《比热容》教学课件2
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第三节比热容精品PPT课件
三、物质的比热容
初三物理组
思考： 1.烧水时，用相同的加热器烧开一壶水和
烧开半壶水，所需时间相同吗？ （初始 温度相同）需要的热量相同吗？为什么？
2.用相同的加热器把同一壶水烧到50 ℃和 100 ℃ ，所需时间相同吗？（初温相同）
3.用相同的加热器把相同质量的水和沙子 都烧到30 ℃，所需时间相同吗？（初温 相同）
给你规格相同的电加热器和两个完全相 同的酒精灯，选择谁来加热？
相同的加热方法是指：相同的电加热器 或相同火焰大小的酒精灯
需要的测量工具：天平、手表（计时 器）、温度计
将“吸收的热量”转换成“加热时间”， 加热时间长的吸收热量多。 设计表格：包含物理量、字母和单位
方案一：质量相等的水和沙子吸收相同 的热量比较升高的温度。
练一练：
1.下列物质的比热容发生改变的是（ B ）
A、一杯水倒掉半杯
B、水凝固成冰
C、0℃的水变成4 ℃的水 D、将铁块锉成铁球
2、下列说法正确的是（ D ）
A、物体温度越高，比热容越大
B、物体的质量越大，比热容越小
C、物体吸收的热量越多，比热容越大
D、物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以 及物体吸收热量的多少都无关。
热传递改变内能的实质: 内能的转移 热传递的条件: 存在温度差
热量：物理学中，把物体在热传递过程中转移能量 的多少叫做热量，用符号Q表示，单位焦耳（J）。
热量不能说“具有”“含有”“增加”“减 少”“多”“少”，只能用“吸收”、“放出”来 表示
讨论：
• 物体放出热量，关于温度、状态、内能的
描述，正确的是：
谁的温度升高的快？ 怎样比较温度升高的快慢？
晚上呢？
探究物质吸热升温的属性 怎样比较沙子和水温度升高的快慢呢？ 你有哪些方案？
《比热容》课件 新人教版
• • • • 教学目标： 1、比热容的意义 2、比热容是物质的一种属性 3、比热容的计算
自学指导一（5分钟）
• 阅读课本132页，回答以下问题：
1.比热容的单位是 J/（kg.℃） ， 读作 焦每千克摄氏度 ； 水的比热容：4.2×103J/（kg.℃） 物理意义：
1kg水温度升高1℃所吸收的热量 是4.2×103J
答：水银的比热容小，吸收一定的热量后 温度升高快，即温度变化明显，便于读数。 而水的热容大，吸收一定的热量后温度升 高慢，即温度变化不明显，不便于读数。
3、小明从表中提供的信息中，得出以 下几个结论，其中错误的是（ B ）
几种物质的比热容（J/kg· ℃） 水4.2×103
酒精2.4×103 冰2.1×103 水银0.14×103
干泥土0.84×103
铜0.39×103 铝0.88×103 铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
4 、有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜 的比热容小于铝的比热容，则( A ) A ．它们降低相同的温度，铝放出的热量一 定大于铜放出的热量 B ．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量 c ．它们放出相同的热量后，铝降低的温度 一定大于铜降低的温度 D ．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定 高于铝的末温
2、比热容是物质的一种属性，它与物质 的多少温度无关。 针对性训练1：一瓶酒精的比热是，倒 掉一半后剩余的酒精的比热将（C ） A.减少一半 B.无法确定 C.不变 D.
针对性训练2
• 关于比热容，下列说法正确的是（D） • A.温度越高，物质的比热容越大 • B.物质含有的热量越多，比热容越大C. 物质的质量越大，比热容越大 • D.
自学指导一（5分钟）
• 阅读课本132页，回答以下问题：
1.比热容的单位是 J/（kg.℃） ， 读作 焦每千克摄氏度 ； 水的比热容：4.2×103J/（kg.℃） 物理意义：
1kg水温度升高1℃所吸收的热量 是4.2×103J
答：水银的比热容小，吸收一定的热量后 温度升高快，即温度变化明显，便于读数。 而水的热容大，吸收一定的热量后温度升 高慢，即温度变化不明显，不便于读数。
3、小明从表中提供的信息中，得出以 下几个结论，其中错误的是（ B ）
几种物质的比热容（J/kg· ℃） 水4.2×103
酒精2.4×103 冰2.1×103 水银0.14×103
干泥土0.84×103
铜0.39×103 铝0.88×103 铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
4 、有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜 的比热容小于铝的比热容，则( A ) A ．它们降低相同的温度，铝放出的热量一 定大于铜放出的热量 B ．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量 c ．它们放出相同的热量后，铝降低的温度 一定大于铜降低的温度 D ．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定 高于铝的末温
2、比热容是物质的一种属性，它与物质 的多少温度无关。 针对性训练1：一瓶酒精的比热是，倒 掉一半后剩余的酒精的比热将（C ） A.减少一半 B.无法确定 C.不变 D.
针对性训练2
• 关于比热容，下列说法正确的是（D） • A.温度越高，物质的比热容越大 • B.物质含有的热量越多，比热容越大C. 物质的质量越大，比热容越大 • D.
《比热容》PPT教学课件(第2课时)
“吸收”或“放出”)较多的热量.
(选填
【变式训练1】在生产和生活中，常见到“水的比热容较大”
这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是
(A )
A.夏天在房间内洒水降温
B.用循环水冷却汽车发动机
C.让热水流过散热器供暖
D.沿海地区昼夜温差较小
【归纳总结】(1)相同质量的水与比热容小的物质相比，吸
多少热量?写出你的计算过程.
解：Q＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×5 kg×2 ℃＝4.2×104 J
答：略.
课堂导学
知识点一 水的比热容较大的特性及应用
【例1】水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚的
时候向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻.这是因为水
的 比热容
较大，当气温降低时，水能 放出
1.我们知道热量的符号是 Q ，比热容的符号是
c ，
质量的符号是 m ，我们用t0和t分别表示物体的初温和
末温，那么吸收热量的公式是Q吸＝ cm(t－t0) ，放出热
量的公式为Q放＝ cm(t0－t)
.
【例2】使一块温度为100 ℃，质量为2 kg的铝块温度降到30
℃.那么铝块放出的热量是多少?[c铝＝0.88×103J/(kg·℃)]
要是因为水的( A )
A.比热容较大
B.密度较大
C.凝固点较低
D.导热性好
2.如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化
时温度随时间变化的图象，第 6 min 时的内能 小于
(选
填“大于”“小于”或“等于”)第 8 min 时的内能；该物
质在CD段的比热容是AB段比热容的 2
质量和吸、放热功率不变).
比热容PPT课件(人教版)
B.甲物体把热量传给乙物体
C.甲物体吸热，乙物体放热
D.乙物体吸热，甲物体放热
5.用两个完全相同的电加热器分别给水和煤油 加热，在此过程中，水和煤油的温度升高的一
样快。由此可以判定（ C ）
A.水的体积小于煤油的体积
B.水的体积大于煤油的体积
C.水的质量小于煤油的质量
D.水的质量大于煤油的质量
6.分别用两个完全相同的热得快，同时给质量和初 始温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温 度随时间变化的图像如图所示，谁的比热容大？
1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸取 的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2、公式： 3、单位：焦/（千克·摄氏度） J/（kg·℃ ）
4、物理意义： c水=4.2×103J/（kg·℃）表示：
1kg的水温度升高1 ℃所吸取的热量为4.2×103J。
说明：比热容是物质本身固有的一种特性，只 与物质种类、状态有关。
• 5、水的比热容较大，下列说法不是利用这一
特性的是（ A ）
• A.炎热的夏天在室内地上洒水，感到凉爽。
• B.用水做内燃机的冷却液。
• C.在城市里修建人工湖，除了美化环境还能 调节周围气候。
• D.供暖系统使用热水循环供暖。
6.新疆有句谚 语：
早穿皮袄午穿纱,
怀抱火炉吃西 瓜”
你能说出它的道 理！
end
7.海陆风的形成 海风
陆风
end
练习
1.一块金属的温度从300C上升到500C，所吸取
的 为热Q2，量则为（Q1，A从）900C降低700C，所放出的热量
A.Q1＜Q2 B.Q1＞Q2 C.Q1＝Q2 D.无法比较
2.已知c水＞c煤油＞c干泥土，如果让质量初温相 同的水煤油干泥土吸取相同的热量，那么末温
C.甲物体吸热，乙物体放热
D.乙物体吸热，甲物体放热
5.用两个完全相同的电加热器分别给水和煤油 加热，在此过程中，水和煤油的温度升高的一
样快。由此可以判定（ C ）
A.水的体积小于煤油的体积
B.水的体积大于煤油的体积
C.水的质量小于煤油的质量
D.水的质量大于煤油的质量
6.分别用两个完全相同的热得快，同时给质量和初 始温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温 度随时间变化的图像如图所示，谁的比热容大？
1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸取 的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2、公式： 3、单位：焦/（千克·摄氏度） J/（kg·℃ ）
4、物理意义： c水=4.2×103J/（kg·℃）表示：
1kg的水温度升高1 ℃所吸取的热量为4.2×103J。
说明：比热容是物质本身固有的一种特性，只 与物质种类、状态有关。
• 5、水的比热容较大，下列说法不是利用这一
特性的是（ A ）
• A.炎热的夏天在室内地上洒水，感到凉爽。
• B.用水做内燃机的冷却液。
• C.在城市里修建人工湖，除了美化环境还能 调节周围气候。
• D.供暖系统使用热水循环供暖。
6.新疆有句谚 语：
早穿皮袄午穿纱,
怀抱火炉吃西 瓜”
你能说出它的道 理！
end
7.海陆风的形成 海风
陆风
end
练习
1.一块金属的温度从300C上升到500C，所吸取
的 为热Q2，量则为（Q1，A从）900C降低700C，所放出的热量
A.Q1＜Q2 B.Q1＞Q2 C.Q1＝Q2 D.无法比较
2.已知c水＞c煤油＞c干泥土，如果让质量初温相 同的水煤油干泥土吸取相同的热量，那么末温
《比热容》课件ppt
实验步骤与数据处理
步骤
按照实验装置图将实验装置组装好，将样品放入高温炉中，加热至指定温度并保 温一定时间，然后取出样品并迅速放入恒温水浴中，同时启动计时器和热量计， 测量样品的温度变化并记录数据。
数据处理
将测量数据记录在数据表中，并使用公式计算样品的比热容。
误差分析与实验注意事项
误差来源
温度测量误差、热量损失、操作误差等
05
比热容的应用
热量的吸收和释放
ห้องสมุดไป่ตู้吸热反应
是指将热能转化为化学能的过程，如燃烧、中和反应等。比热容可以用来描述物 质在吸热过程中温度升高的程度和速率。
放热反应
是指将化学能转化为热能的过程，如氧化还原反应、水解反应等。比热容可以用 来描述物质在放热过程中温度降低的程度和速率。
温度调节与控制
保温材料
比热容较高的材料可以减缓温度的变化速度，因此可以用作 保温材料，如橡塑保温板、玻璃纤维保温棉等。
温度控制
在化学反应中，通过控制反应温度可以影响反应速率和产物 性质。比热容可以用来描述物质在加热或冷却过程中温度变 化的难易程度，从而帮助确定最佳反应条件。
材料性能表征与优化
材料检测
通过测量材料的比热容，可以了解材料的物理和化学性质，如材料的纯度、 含水量、致密度等。
《比热容》课件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 比热容的概念与定义 • 比热容的实验测定 • 常见物质的比热容 • 比热容的应用 • 比热容研究的最新进展
01
引言
课程简介
课程名称：《比热容》 适用年级：中学化学课程
教材版本：人教版
教学内容与目标
教学内容
本课件涵盖了比热容的概念、单位、计算公式及实际应用等 方面的内容。
初中物理《比热容》教学PPT课件
第3节 比热容
第十三章 内能
第1课时 比热容
1 课堂讲解 •比热容
•水的比热容大
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
知识点 1 探究不同物质的吸热能力
实验
实验目的 探究物质的吸热本领 实验准备 (1)比什么？拿谁比？怎么比？ (2)怎么知道哪种物质吸收热量多？ (3)要记录哪些数据？
铝 干泥土
铜
0.88×103 0.84×103 0.39×103
知3－练
A．不同物质的比热容不可能相同 B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆
地区昼夜温差大 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝
块吸收的热量多
知3－练
2 【中考·邵阳】烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙 子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉 了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下， 沙子和海水的温度不一样的原因是( C ) A．沙子的密度比海水的密度大 B．沙子的比热容比海水的比热容大 C．沙子的比热容比海水的比热容小 D．沙子的质量比海水小
含义
比热容
定义
水的比热容大的应用
1. 探究不同物质吸热能力的方法：控制变量法。实 验中要保证所比较的不同物质的质量和初温相 同，还要用相同的加热工具，保证让不同物质在 相同时间内吸收的热量相同。
2. 实验方案： (1)比较两种物质吸收相同的热量后升高的温度，温
度升高小的，吸热能力强； (2)让两种物质升高相同的温度，比较它们吸收的热
知识点 2 认识比热容
第十三章 内能
第1课时 比热容
1 课堂讲解 •比热容
•水的比热容大
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
知识点 1 探究不同物质的吸热能力
实验
实验目的 探究物质的吸热本领 实验准备 (1)比什么？拿谁比？怎么比？ (2)怎么知道哪种物质吸收热量多？ (3)要记录哪些数据？
铝 干泥土
铜
0.88×103 0.84×103 0.39×103
知3－练
A．不同物质的比热容不可能相同 B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆
地区昼夜温差大 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝
块吸收的热量多
知3－练
2 【中考·邵阳】烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙 子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉 了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下， 沙子和海水的温度不一样的原因是( C ) A．沙子的密度比海水的密度大 B．沙子的比热容比海水的比热容大 C．沙子的比热容比海水的比热容小 D．沙子的质量比海水小
含义
比热容
定义
水的比热容大的应用
1. 探究不同物质吸热能力的方法：控制变量法。实 验中要保证所比较的不同物质的质量和初温相 同，还要用相同的加热工具，保证让不同物质在 相同时间内吸收的热量相同。
2. 实验方案： (1)比较两种物质吸收相同的热量后升高的温度，温
度升高小的，吸热能力强； (2)让两种物质升高相同的温度，比较它们吸收的热
知识点 2 认识比热容
比热容ppt29 人教版优质课件优质课件
单质位量质相量同的的某不种同物质升高(相或降同低的)1温℃度，吸收(或放出) 的热量一为般该不物同质的。比热容。
符号：c 单位：J/(Kg·℃) 水的比热容：c=4.2×103J/(Kg·℃)，
表示1Kg的水温度升高(或降低)1℃所吸 收（或放出）的热量为4.2×103J。 煤油的比热容：c=2.1×103J/(Kg·℃)
热平衡方程
• 在热传递过程中，如果没有 热量损失，则高温物体放出 的热量就等于低温物体吸收 的热量，即Q放=Q吸
（热平衡方程）
小结
通过这节课的学习，你 有什么收获？
课堂作业：
1.汽车发动机为什么用水来冷却?
2.家里暖气片中流动的是热水,有 什么好处?
3.解释:沿海地区及我国东南部白天
和晚上的气温变化_不__大_,而在沙漠地 区及我国西北部昼夜气温变化_较__大_.
50℃ 明质量相同的水和
80℃
煤油吸收相同的热 量不时同升 高 的 温 度
________。
科学家的实验结果
物质 质量（kg） 升高温度（℃） 吸收热量（J）
水
1
煤油
1
沙石
1
水银
1
1
4.2×103
1
2.1×103
1
0.92×103
1
0.14×103
比实热验容结：反论映：物质吸热或放热能力大小的物理量
查比热容表回答下列问题:
1.哪种物质的比热容最大?它为多少?
2.每种物质都有它的比热容,水与冰的比 热容是否相同? 3.物质的比热容由_物_质__的_种__类_、_状__态_来决定.
比热容是物质的一种属性，它不随物质的质量，吸 收（或放出）热量的多少及温度的变化而变化。
符号：c 单位：J/(Kg·℃) 水的比热容：c=4.2×103J/(Kg·℃)，
表示1Kg的水温度升高(或降低)1℃所吸 收（或放出）的热量为4.2×103J。 煤油的比热容：c=2.1×103J/(Kg·℃)
热平衡方程
• 在热传递过程中，如果没有 热量损失，则高温物体放出 的热量就等于低温物体吸收 的热量，即Q放=Q吸
（热平衡方程）
小结
通过这节课的学习，你 有什么收获？
课堂作业：
1.汽车发动机为什么用水来冷却?
2.家里暖气片中流动的是热水,有 什么好处?
3.解释:沿海地区及我国东南部白天
和晚上的气温变化_不__大_,而在沙漠地 区及我国西北部昼夜气温变化_较__大_.
50℃ 明质量相同的水和
80℃
煤油吸收相同的热 量不时同升 高 的 温 度
________。
科学家的实验结果
物质 质量（kg） 升高温度（℃） 吸收热量（J）
水
1
煤油
1
沙石
1
水银
1
1
4.2×103
1
2.1×103
1
0.92×103
1
0.14×103
比实热验容结：反论映：物质吸热或放热能力大小的物理量
查比热容表回答下列问题:
1.哪种物质的比热容最大?它为多少?
2.每种物质都有它的比热容,水与冰的比 热容是否相同? 3.物质的比热容由_物_质__的_种__类_、_状__态_来决定.
比热容是物质的一种属性，它不随物质的质量，吸 收（或放出）热量的多少及温度的变化而变化。
人教版九年级物理上册第十三章第3节《比热容》教学课件
已知：C水=4.2×103J/（kg·℃） t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg 求：Q吸
解：根据Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得 Ｑ吸=Cｍ（t-t。）
= 4.2×103J /（kg·℃）×4kg×(80 ℃- 20℃) =1.008×106J
例２：某同学将一杯质量是200ｇ、温度是5℃的冷水倒入一杯质 量是100ｇ、温度是85 ℃的热水中，混合后的水温度最高是多少？ （若没有热量损失）
热，温度降得 快 ，日夜温差 大 。 反之，沿海地区，水比热容 大 ，故日夜温差 小 。
新课讲解
海陆风
看图思考海陆风成因，为什么？
点击画面，播放动画
水比热容比沙石大，白天 吸 热，岸上气温比海面气温升的 快 ， 使空气对流，近地面风从 海边 吹来。晚上 散 热，海面温度 高 ，风 从 陆地 吹来。
A
B
C
D
当堂小练
4.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁<c 铝）放在沸水中煮
一段较长的时间，则它们吸收的热量（ B ） A．铁块和铝块吸收的热量一样多 B．铝块比铁块吸收的热量多 C．铁块比铝块吸收的热量多 D．条件不足，无法确定
当堂小练
5.小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误
2.质量相等，初温相同的abc三种不同液体，分别用 三个完全相同的电加热器加热，加热过程中，温度 随时间变化的图线如图所示，根据图线，把三种液
体的比热容按从大到小的顺序为 cba 。
t/℃ t/min
当堂小练
3.以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（ ABD ） （多选）
A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．生活中往往用热水取暖 C．夏天洒水降温 D．滩涂湿地温差小
解：根据Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得 Ｑ吸=Cｍ（t-t。）
= 4.2×103J /（kg·℃）×4kg×(80 ℃- 20℃) =1.008×106J
例２：某同学将一杯质量是200ｇ、温度是5℃的冷水倒入一杯质 量是100ｇ、温度是85 ℃的热水中，混合后的水温度最高是多少？ （若没有热量损失）
热，温度降得 快 ，日夜温差 大 。 反之，沿海地区，水比热容 大 ，故日夜温差 小 。
新课讲解
海陆风
看图思考海陆风成因，为什么？
点击画面，播放动画
水比热容比沙石大，白天 吸 热，岸上气温比海面气温升的 快 ， 使空气对流，近地面风从 海边 吹来。晚上 散 热，海面温度 高 ，风 从 陆地 吹来。
A
B
C
D
当堂小练
4.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁<c 铝）放在沸水中煮
一段较长的时间，则它们吸收的热量（ B ） A．铁块和铝块吸收的热量一样多 B．铝块比铁块吸收的热量多 C．铁块比铝块吸收的热量多 D．条件不足，无法确定
当堂小练
5.小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误
2.质量相等，初温相同的abc三种不同液体，分别用 三个完全相同的电加热器加热，加热过程中，温度 随时间变化的图线如图所示，根据图线，把三种液
体的比热容按从大到小的顺序为 cba 。
t/℃ t/min
当堂小练
3.以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（ ABD ） （多选）
A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．生活中往往用热水取暖 C．夏天洒水降温 D．滩涂湿地温差小
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第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
16．(2019·宜阳期中)一个质量为500 g的金属块，放出4.2×103 J的热量后， 温度从100 ℃降到60 ℃。求： (1)该金属的比热容。 (2)如果该金属块放出的热量全部被质量是200 g的水吸收，水的温度升高了 多少。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
热传递 6．将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图甲所示)，通过__________方式改 变牛奶的内能，图乙为250 g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶 在加热过程中吸收的热量为_____2_.1_×__1_0_4_J。[c牛奶＝4.2×103 J/(kg·℃)]
7．(2018·攀枝花)小明家里的电热水器里装有50 kg、20 ℃的水，通电后将 水加热到70 ℃，已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)。求： (1)电热水器里水的体积。 (2)水吸收的热量。
人教版
第十三章 内能
第3节 比热容
第2课时 比热容的计算及应用
1．(2018·烟台)炎炎夏日，烈日下海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；
傍晚落日后，沙子凉了，海水却依旧暖暖的。这主要是因为海水和沙子具
有不同的(
D
)
A．密度
B．内能
C．热量
D．比热容
A
2．下列事例中不是利用水的比热容大的是(
)
10．用两个相同的电热器给质量同为2 kg的液体甲和水加热，它们的温度随
加
热时
C
间
的
变
化
关
系
如
图
所
示
，
据
此
判
断
甲
物质
10
min 吸 收 的 热 量 为
(
)
A.5.04×105 J源自B．4.2×105 JC．2.52×105 J
D．条件不足，不能计算
11．(易错题)(2019·北部湾模拟)质量相D同的铜块和铁块，吸收相同的热量
A．夏天在地上洒水会感到凉快
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠小
D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
大 3．许多城市都修建了人工湖，这是利用了水的比热容较____的性质来调节 气候；一杯水倒出一半后，剩下水的比热容_____不__变_(选填“变大”“变小” 或“不变”)。
解：(1)金属温度变化量 Δt＝t0－t＝100 ℃－60 ℃＝40 ℃，金属质量 m
＝500
g＝0.5
kg，则金属的比热容
c＝mQΔ放 t
＝0.54.k2g××14003
J ℃
＝0.21×103
J/(kg·℃)
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
容是_____________J/(kg·℃)；初温为30 ℃、质量为2 kg的水吸收2.1×105 J的热量后温度将升高到_______℃。55
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
后，将它们相互接触(c铜<c铁)，则( ) A．它们之间不发生热传递 B．热量由铜块传给铁块 C．热量由铁块传给铜块 D．无法确定热量如何传递
12．(多选)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲所示)，根据测得 的数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象(如图乙所示)。在相同的 时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb 表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的 是( BC ) A．若ma＝mb，则ca>cb B．若ma＝mb，则ca<cb C．若ca＝cb，则ma<mb D．若ca＝cb，则ma>mb
A．夏天到海边，海水烫脚，而沙子却不热 B．同体积的水比原来更轻一些 C．沿海地区的夏季比内陆地区凉爽 D．水在 0 ℃时不能结冰
9．(易错题)(2019·杭州)对于同一物态的某种物质，根据 c＝mQΔt 得知
(D ) A．比热容跟热量成正比 B．比热容跟质量成反比 C．比热容跟温度变化成反比 D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
15．如图，是某种物质熔化时晶温体度随时间变化的图象，根据图象的特征和 信息，可以判定该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)；它的熔点 是____8℃0 ，在熔化过程中___吸__热__(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放 热”)；这种物质液体的比热容_____大__于(选填“大于”“小于”或“等于”) 固体的比热容。
13．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平 整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属的比 热容最大的是____丙。
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
14．水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，将4 kg的水倒掉一半，剩下水的比热 4.2×103
解：(1)因为ρ＝mV ，所以水的体积 V＝mρ ＝1.0×51003kgkg/m3 ＝0.05 m3
(2)水吸收的热量Q＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×50 kg×(70 ℃－20 ℃)＝ 1.05×107 J
8．请你想一下，假如“水的比热容变为原来的110 ”，则可能出现的情 况是( A )
4．已知c水>c煤油>c干泥土，如果让质量、初温相同的水、煤油、干泥土吸收
相同的热量，那么末温最高的是( C)
A．水
B．煤油
C．干泥土 D．无法判断
热传递 5．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的内能是通过____________的方式改变的。 如果水的质量是1 kg、初温为20 ℃，鸡蛋取出时水温为30 ℃，水吸收的热 量为______4_._2_×__1_0J4 。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
16．(2019·宜阳期中)一个质量为500 g的金属块，放出4.2×103 J的热量后， 温度从100 ℃降到60 ℃。求： (1)该金属的比热容。 (2)如果该金属块放出的热量全部被质量是200 g的水吸收，水的温度升高了 多少。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
热传递 6．将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图甲所示)，通过__________方式改 变牛奶的内能，图乙为250 g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶 在加热过程中吸收的热量为_____2_.1_×__1_0_4_J。[c牛奶＝4.2×103 J/(kg·℃)]
7．(2018·攀枝花)小明家里的电热水器里装有50 kg、20 ℃的水，通电后将 水加热到70 ℃，已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)。求： (1)电热水器里水的体积。 (2)水吸收的热量。
人教版
第十三章 内能
第3节 比热容
第2课时 比热容的计算及应用
1．(2018·烟台)炎炎夏日，烈日下海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；
傍晚落日后，沙子凉了，海水却依旧暖暖的。这主要是因为海水和沙子具
有不同的(
D
)
A．密度
B．内能
C．热量
D．比热容
A
2．下列事例中不是利用水的比热容大的是(
)
10．用两个相同的电热器给质量同为2 kg的液体甲和水加热，它们的温度随
加
热时
C
间
的
变
化
关
系
如
图
所
示
，
据
此
判
断
甲
物质
10
min 吸 收 的 热 量 为
(
)
A.5.04×105 J源自B．4.2×105 JC．2.52×105 J
D．条件不足，不能计算
11．(易错题)(2019·北部湾模拟)质量相D同的铜块和铁块，吸收相同的热量
A．夏天在地上洒水会感到凉快
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠小
D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
大 3．许多城市都修建了人工湖，这是利用了水的比热容较____的性质来调节 气候；一杯水倒出一半后，剩下水的比热容_____不__变_(选填“变大”“变小” 或“不变”)。
解：(1)金属温度变化量 Δt＝t0－t＝100 ℃－60 ℃＝40 ℃，金属质量 m
＝500
g＝0.5
kg，则金属的比热容
c＝mQΔ放 t
＝0.54.k2g××14003
J ℃
＝0.21×103
J/(kg·℃)
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
容是_____________J/(kg·℃)；初温为30 ℃、质量为2 kg的水吸收2.1×105 J的热量后温度将升高到_______℃。55
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
后，将它们相互接触(c铜<c铁)，则( ) A．它们之间不发生热传递 B．热量由铜块传给铁块 C．热量由铁块传给铜块 D．无法确定热量如何传递
12．(多选)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲所示)，根据测得 的数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象(如图乙所示)。在相同的 时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb 表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的 是( BC ) A．若ma＝mb，则ca>cb B．若ma＝mb，则ca<cb C．若ca＝cb，则ma<mb D．若ca＝cb，则ma>mb
A．夏天到海边，海水烫脚，而沙子却不热 B．同体积的水比原来更轻一些 C．沿海地区的夏季比内陆地区凉爽 D．水在 0 ℃时不能结冰
9．(易错题)(2019·杭州)对于同一物态的某种物质，根据 c＝mQΔt 得知
(D ) A．比热容跟热量成正比 B．比热容跟质量成反比 C．比热容跟温度变化成反比 D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
15．如图，是某种物质熔化时晶温体度随时间变化的图象，根据图象的特征和 信息，可以判定该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)；它的熔点 是____8℃0 ，在熔化过程中___吸__热__(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放 热”)；这种物质液体的比热容_____大__于(选填“大于”“小于”或“等于”) 固体的比热容。
13．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平 整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属的比 热容最大的是____丙。
第十三章 第3节 比热容第2课时 比热容的计算及应用—2020年秋人教 版九年 级物理 上册作 业课件 (共22 张PPT)
14．水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，将4 kg的水倒掉一半，剩下水的比热 4.2×103
解：(1)因为ρ＝mV ，所以水的体积 V＝mρ ＝1.0×51003kgkg/m3 ＝0.05 m3
(2)水吸收的热量Q＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×50 kg×(70 ℃－20 ℃)＝ 1.05×107 J
8．请你想一下，假如“水的比热容变为原来的110 ”，则可能出现的情 况是( A )
4．已知c水>c煤油>c干泥土，如果让质量、初温相同的水、煤油、干泥土吸收
相同的热量，那么末温最高的是( C)
A．水
B．煤油
C．干泥土 D．无法判断
热传递 5．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的内能是通过____________的方式改变的。 如果水的质量是1 kg、初温为20 ℃，鸡蛋取出时水温为30 ℃，水吸收的热 量为______4_._2_×__1_0J4 。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]