风采大赛策划书
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。
本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。
三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。
3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。
4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。
5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。
2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。
3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。
节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。
4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。
6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。
8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。
2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。
在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。
2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。
3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。
4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。
5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
校园摄影风采大赛策划书3篇
校园摄影风采大赛策划书3篇篇一校园摄影风采大赛策划书一、活动主题“瞬间永恒，镜显青春”二、活动目的本次大赛旨在丰富校园文化生活，为广大摄影爱好者提供一个展示和交流的平台，鼓励同学们用镜头记录校园生活中的美好瞬间，展现青春风采。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体在校学生五、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办线下宣传活动，如摄影展、讲座等。
（二）作品征集1. 参赛作品要求：（1）作品必须为原创，且为校园内的人物、风景、活动等主题。
（2）作品形式不限，可为照片或短视频。
（3）照片格式为 JPEG 或 PNG，大小不超过 10MB；短视频格式为 MP4，时长不超过 3 分钟。
（4）作品需注明作者姓名、班级、联系方式及作品名称。
2. 作品提交方式：（1）将作品发送至指定，并在邮件中注明“校园摄影风采大赛作品”。
（2）在规定时间内将作品提交至学校指定地点。
（三）作品评选1. 评选方式：（1）邀请专业摄影教师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。
（2）在学校官网、公众号等平台设置投票环节，让广大师生参与投票。
2. 评选标准：（1）作品的创意和艺术性。
（2）作品的主题和内容表现力。
（3）作品的技术质量。
（四）颁奖典礼1. 时间：[具体颁奖时间]2. 地点：学校礼堂3. 奖项设置：（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
（五）作品展览1. 将获奖作品制作成展板，在校园内展览。
2. 举办线上作品展览，通过学校官网、公众号等平台展示。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭或侵权行为，将取消参赛资格。
2. 作品涉及的肖像权、名誉权等法律问题由作者自行负责。
班级风采pk大赛策划书3篇
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力，展示班级风采，促进班级之间的交流与合作，特举办本次班级风采 PK 大赛。
二、活动主题展现班级魅力，彰显青春风采三、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 展示班级特色和学生风采，提高班级荣誉感。
3. 促进班级之间的交流与学习，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、参与对象全校各班级七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让学生了解活动内容和报名方式。
3. 提前确定比赛场地，进行场地布置和设备调试。
4. 邀请评委，制定评分标准。
5. 组织各班级进行报名，统计参赛班级信息。
八、活动内容1. 班级风采展示各班级通过 PPT、视频、表演等形式展示班级的特色文化、班级活动、学习成果等。
展示时间控制在[X]分钟以内。
2. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，让参赛班级学生共同参与，考验团队合作能力和默契程度。
游戏环节设置奖项，给予奖励。
3. 班级才艺表演各班级可以准备一个才艺节目进行表演，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
才艺表演时间控制在[X]分钟以内。
九、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
参赛班级代表宣誓，表达参赛决心。
2. 班级风采展示按照抽签顺序，各班级依次进行风采展示。
评委根据展示内容和表现进行打分。
3. 团队协作游戏组织参赛班级学生参与团队协作游戏。
游戏结束后，统计各班级成绩。
4. 班级才艺表演各班级进行才艺表演。
评委根据才艺表演效果进行打分。
5. 颁奖仪式统计各班级总分，宣布比赛结果。
学校领导为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 最佳风采奖、最佳团队协作奖、最佳才艺奖等若干名十一、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 各班级要认真组织，确保活动顺利进行。
班级风采大赛活动策划书2篇2
班级风采大赛活动策划书 (2)班级风采大赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：班级风采大赛活动目的：通过班级风采大赛，展示班级的团队精神、创新能力和艺术才华，增强班级凝聚力和合作意识。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校礼堂/室外场地活动主办：班级联络小组活动主要内容：1. 赛前准备工作- 组织班级成员进行创意策划，确定参赛节目的类型和内容。
- 确定参赛人数和分工，制定参赛方案和赛程安排。
- 联络活动的相关部门，如音响、灯光、道具等，确保活动设备的准备和使用。
- 宣传和邀请班级以外的师生观看比赛，提高活动的影响力。
2. 比赛环节- 开幕式：精心设计开幕仪式，包括舞蹈表演、颁奖嘉宾致辞等，营造热烈的比赛氛围。
- 参赛节目：各班级准备和呈现自己的特色节目，可以包括舞蹈、歌曲、戏剧、话剧、小品等表演形式。
参赛节目要求创新、有亮点，能够展现班级的团队精神和成员的才艺。
- 评委评分：邀请学校的相关教师和艺术团队成员担任评委，对参赛节目进行评分，综合考虑节目的创意、表演技巧、整体效果等进行评选。
- 互动环节：安排一些互动游戏或抽奖环节，增加观众的参与度和活跃氛围。
3. 颁奖典礼- 设置各项奖项，包括最佳创意奖、最佳表演奖、最佳团队合作奖等，以及最佳人气奖（由观众投票决定）。
- 在颁奖典礼中体现班级的团队荣誉感和集体荣誉感，让每个参赛班级都感受到被肯定和鼓励。
- 邀请学校领导、辅导员、班主任等重要嘉宾出席颁奖典礼，增加活动的庄重和正式感。
4. 活动总结- 活动结束后，进行活动总结和评选分享，回顾比赛的亮点和收获。
- 鼓励班级成员对活动进行反馈，收集意见和建议，为今后的活动提供参考。
活动预期效果：1. 提高班级成员的合作意识和团队精神，增强班级的凝聚力。
2. 展示班级成员的才艺和创新能力，提高他们的自信心和表现欲。
3. 扩大班级的影响力和知名度，树立班级的良好形象。
4. 丰富校园文化生活，增加师生的参与度和活跃度。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，彰显青春活力”二、活动目的为了丰富校园文化生活，展现新生的才艺和个性，为他们提供一个展示自我、挑战自我的平台，同时也为了增进新生之间的交流与合作，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与对象全体新生五、活动内容及形式1. 比赛项目（1）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
（2）才艺展示：选手可以选择唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等各种形式的才艺表演。
（3）知识问答：选手回答关于文化知识、生活常识、专业知识等方面的问题。
（4）团队协作：选手组成团队，完成一项团队任务，如团队游戏、合作表演等。
2. 比赛环节（1）初赛：选手报名后，进行初赛选拔，选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的选手进行现场比赛，由评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 评分标准（1）形象气质：20%（2）才艺表现：30%（3）知识储备：20%（4）团队协作：20%（5）现场表现：10%六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人信息和才艺展示视频。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据选手的报名情况，组织初赛选拔，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的氛围。
（2）决赛展示：进入决赛的选手按照抽签顺序进行比赛，展示个人风采。
（3）互动环节：设置观众互动环节，如提问、抽奖等，增加活动趣味性。
（4）颁奖环节：评委评选出一、二、三等奖及优秀奖，举行颁奖仪式。
（5）闭幕表演：邀请学校音乐社团进行表演，为活动画上圆满句号。
4. 后续宣传（2）对获奖选手进行采访和宣传，展示他们的风采和故事，激励更多同学积极参与活动。
七、活动宣传1. 线下宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在各班级教室发放活动传单。
（3）组织班级宣传，发动同学积极参与。
风采展策划书8篇
风采展策划书8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新闻风采节策划书3篇
新闻风采节策划书3篇篇一新闻风采节策划书一、活动主题展新闻魅力，扬记者风采二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，提高学生的综合素质，展现我院学生的风采，拓展学生的第二课堂，我院特举办新闻风采节。
本次活动旨在激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示才华的平台。
三、活动对象[具体学院]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动内容1. 新闻知识竞赛竞赛题目涵盖新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑等方面的知识。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用现场答题形式。
竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 新闻摄影比赛比赛主题：“发现身边的美”参赛要求：作品必须是原创，且未曾在其他比赛或媒体上发表过。
作品可以是单张照片或组照（每组不超过 4 张），黑白、彩色不限。
作品需注明拍摄时间、地点、作者姓名、班级、联系方式等信息。
评选方式：由评委团根据作品的创意、构图、光影运用等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
3. 新闻采访与写作大赛采访主题：自拟参赛要求：采访稿件必须是原创，且未曾在其他比赛或媒体上发表过。
采访稿件需包括采访对象、采访时间、采访地点、采访内容等信息。
采访稿件需注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
评选方式：由评委团根据稿件的新闻价值、采访技巧、写作水平等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
4. 模拟新闻发布会比赛主题：自拟参赛要求：参赛队伍需在规定时间内完成新闻发布，并接受评委团的提问和点评。
评选方式：由评委团根据发布稿的质量、发布会的组织、表现等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
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集美大学生物工程学院
风采展示暨12·9运动晚会
策
划
书
主办：集美大学生物工程学院分团委
承办：集美大学生物工程学院学生会
协办：
2010年10月22日
关于举办集美大学生物工程学院风采展示暨
一二·九运动晚会活动的策划书（方案）
为了丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放的校园文
化氛围，丰富我院学生的文化生活，加强精神文明建设，为了让
更多有才艺的同学们有展示自我的机会，给同学们一个“锻炼自
我，还你精彩”的舞台。
同时随着12·9到来，为了同学们记住
这段特殊时期，让大家牢记历史，使大家都爱国情操得到提升。
经集美大学生物工程学院分团委批准，集美大学生物工程学院学
生会定于2010年11月14日在水产学院水新综6楼、2010年12
月4日在古龙大礼堂举行风采展示暨一二·九运动晚会。
一、活动名称：集美大学生物工程学院风采展示暨12·9运动晚会
二、活动主题：曲艺杂烩展示青春
三、活动时间：2010年11月14日 8：00-11：30，14：00- 17：30
2010年12月4日晚七点
四、活动地点：水新综六楼古龙大礼堂
五、活动流程：
准备期
1、拉赞助商
2、进行初赛选拔（水新综6楼）可以是个人或者是团体参加比赛，比赛的形式不限，只要是风采展示即可。
3、决赛宣传（进入决赛的选手拍一组照片包括节目表演时照片）
4、联系我院其他曾经在舞台上出演的优秀节目，以达到最后晚会的多样性。
活动期
开场
1.吉他或者街舞表演
2.全场灯暗播一段音效让各参赛选手出场亮相
（预想内容：a、用歌曲的形式以及PPT形式同步用人声“集美大学生物工程学院风采展示暨12·9运动晚会”b、选手或者代表一字排开站在舞台上当自我介绍以及比赛格言时用一盏等打在选手身上，其余保持黑暗c、选手退场后，“有请主持人”）
3、主持人介绍
（介绍晚会来宾及评委、主要赞助商，介绍商家赠送礼品环节。
说明评比标准。
）
4、选手展示
5、互动环节（待定）
（以小游戏的方式活跃气氛，并在颁发奖品中主持人对商家进行大力的宣传等）坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
6、选手展示
7、节目表演（除了参加展示的节目外，可以有话剧，朗诵等形式的表
演穿插在其中，达到节目多样化）
8、选手展示
9、节目表演（街舞等节目）
10、互动环节
11、颁奖与点评
六、活动要求：报名表，烟雾机，冷焰火、小礼物、气球、麦克风、
小蜜蜂、主持人（选拔赛每场二个，总共四个，以大一为主。
晚会主持人四个，人员待定）、主持人化妆、宣传海报制作
七、活动措施：
1、水新综借不到考虑教工活动中心，其次考虑食堂四楼
2、如果报的节目数量少，选拔一天的比赛缩减成半天
3、比赛采用二种评分方式，网络、现场评分
4、财经礼堂借不到考虑月明楼，其次选择延期或者提前一个星期
5、如果活动质量、数量不在预期范围，会请外院节目、梨子剧、学
院吉他社、以前的优秀节目等。
八、预计参加人数：
1、参加人数：500
2、工作人员数量：50
3、观众数量：550
附件：一、活动安排表
二、宣传方法
三、经费预算
活动负责人：
联系方式：
主办：集美大学生物工程学院分团委
承办：集美大学生物工程学院学生会
协办：
2010年10月22日
附件一活动安排表
附件二宣传方式
1、发放传单。
可以在九餐门口，及下宿舍分发。
2、海报。
共4张，粘贴在集美大学各大片区。
3、横幅。
一条，挂在九餐门口
4、晚会宣传单。
500份，一面印晚会的宣传，另一面印有商家的广
告。
5、晚会开场时有主持人宣布有XX赞助商赞助。
6、晚会中可安排互动环节，在颁发奖品时为提供商家的奖品（类
似去年的舍歌大赛）
附件三经费预算。