2014高考语文 增值增分特训19
2014高考语文增值增分特训14
2014高考语文增值增分特训14一、基础知识1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A．哈密瓜标炳千古投奔（bèn）不容置喙．（huì）B．铜版画含糊其辞拘泥．（ní）万事亨．（hēng）通C．拖后腿莫衷一是包扎．（zā）物阜．（fù）民丰D．破天荒鱼目浑珠歆．（xīn）羡信手拈．（niān）来2.下列各句中加点熟语使用恰当的一项是（）A．随着居家装饰的不断升级，居室中最常用的家具，也发生了明显的变化，各种五花八门的新潮家具也相继登堂入室．．．．。
B．集中公布的一系列主要经济数据表明经济回暖持续，基本符合市场预期，这从当前中国金融市场波澜不兴的表现中可略见一斑．．．．。
C．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止．．．．。
D．在繁忙而紧张的高三学习期间，父母见微知著．．．．的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。
3.下列各句中没有语病的一句是（）A.“深衣”是我国历史上自汉朝始，沿用至明朝的传统礼服，因“使身体深藏不露”而得名。
日前，百名学者通过三联网上联名倡导将“深衣”作为奥运礼仪服，广泛受到各界关注。
B.卫生部的公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。
C.在《平凡的世界》中，路遥把黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地刻画出来，构成了一幅中国20世纪70年代中期至80年代中期农村生活。
D.对于东海问题，中日两国应该本着搁置争议、共同开发的原则，积极提高磋商的进程，在和平解决分歧上迈出实质的步伐，使东海成为和平、友好、合作之海。
二、名句默写4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题）（5分）（1），俯察品类之盛，，足以极视听之娱，！（王羲之《兰亭集序》）山重水复疑无路，。
陆游《游山西村》其身正，；其身不正，虽令不从。
214高考语文二轮增分突破19
2014高考语文二轮增分突破19一、阅读下面的文字，完成1～4题。
阳光彭学明①春天的阳光，像一河涨起的春水，载着桃红水绿，满山奔走。
于是大地暖和了，湿漉漉的水汽从泥土里蒸发出来。
躺在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔啊，千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献。
冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵给阳光回报。
那些花朵，本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的，如今有了阳光的温情和抚弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。
阳光，一个本领高强的摘花手，让我们羞愧汗颜。
②阳光看农人们如何把春天浸泡成一粒种子，发芽、抽苗，变成风景。
等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时，阳光站起身子，到夏天去了。
③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马，总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的马蹄左冲右杀，踏起一路黄尘、青烟。
这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾，通红的唇一如炭火，搁在哪儿哪儿都疼。
于是女人穿了裙子，让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧。
《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷，长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香。
亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长。
阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱，而很坚强；阳光和人来到河边，河边的景致不再新鲜，而很老陈。
夏天的阳光，是水中的阳光，只有水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱。
那么，就让我们做一回田田的荷叶，永居水乡，翻动棹歌。
④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂在我们的窗棂与屋檐。
那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上，依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红的，黄黄的。
阳光走到田里，田里的水稻就会成熟；阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香；阳光走到树上，树上的果实就会流蜜；即便是土，阳光也会将之踩出芬芳。
抚摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人们开始唱歌，没有词，没有曲，就是那么灿烂的几吼，就有滋有味，无限情思，小桥流水，红掌清波，柴门紫烟，都如远行的乡人年年奔跑在秋色里的民歌。
语文一轮复习增分练：基础增分练19+Word版含答案.docx
基础增分练191.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.从乡村走出去的精英,或从政,或求学,或经商,而回乡的乡贤,以自己的学识参与新农村的建设和治理。
他们以文化道德的力量教化乡民,反哺．(bǔ)桑梓,对重构乡村传统文化大有裨．(bì)益。
B.自从“鸿门宴”的故事上了司马迁那本史家绝唱《史记》以后,西楚霸王项羽因为放走了刘邦,优柔寡断、妇人之仁、拙．(zhuó)于心计的名声就不胫而走,成为千年以来,学者名士挞．(tà)伐的对象。
C.宋代是安岳石窟的黄金时代,其中以圆觉洞的飞天石刻造像闻名。
此前中国飞天大多出现在壁画中,飞天石刻寥若晨星。
安岳石窟逐渐摆脱了五代的桎梏．(gù),佛龛．(kān)气势灰弘,佛像大多大于真人。
D.当下年轻人有着社会转型的“时代烙．(lào)印”,却鲜受传统文化精华的浸染。
最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不裹腹,衣不保暖,而是踯．(zhí)躅于理想和追求,只剩下堕落与颓废。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
【甲】每一个刹那,每一个偶然．．投来的字眼和流盼,每一个深邃的或者戏谑的思想,人类心灵的每一个细微的跳动,同样,还有白杨的飞絮,或映在静夜水塘中的一点星光——都是金粉的微粒。
我们,文学工作者,用几十年的时间来寻觅它们。
沙梅的金蔷薇,让我觉得有几分像我们的创作活动。
奇怪的是,没有一个人花过劳力去探索过,是怎样从这些珍贵的尘土中,产生出移山倒海．．．．般的文学的洪流来的。
【乙】试想一下,有谁像安徒生那样痴爱童话和森林,以致．．迷狂的境地。
我想,巴乌斯托夫斯基是最具竞争力的一位,他们的心性、气质和天赋都那么像,仿佛灵魂的孪生兄弟。
【丙】和安徒生一样,巴氏才华受孕于善良性情和对美的深沉凝望——一种月光般的能量——由对世界的悲悯、对苍生的关爱、对草木的体恤所喷涌．．出的激情和美德。
2.文段中的加点词运用不正确的一项是()A.偶然B.移山倒海C.以致D.喷涌3.文段中画横线的甲、乙、丙三句,标点符号有误的一项是()A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一句是()A.综艺节目《中华百家姓》用姓氏作纽带,以亲情和地缘的家族文化为载体,激活了全体华人对中华民族和中华文化的共同情感。
高考语文一轮总复习专题十九提分增彩课件
子名言“君子不器”,继而简洁而凝练地提出相反的观点“君子当为器”) (2018年天津卷《君子当为器》)
技法7 整句入题 开头以排比句、对偶句等形式来议论点题、抒发情感,既能凸显文采,
又能增强气势,起到先声夺人的效果。 典例7 国家是由一个个民族组成的,民族是由一个个社会群体凝聚而成的, 群体是由一个个个体聚集而成的。没有一点点的波澜,哪来惊涛巨浪;没有 一丝丝的光亮,哪来熊熊燃烧的火把;没有一个个爱国的中国人奉献自我,哪 来中国挺起的脊梁!奉献自我,筑梦中华。(由个体到国家,由量变到质变,
专题十九 提分增彩
增彩1 增彩2 增彩3 增彩4
拟题求切 凤头求靓 豹尾求响 文采飞扬
题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。
——郑板桥
开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。终篇之际,当以媚语
摄魂,使之执卷留连,若难遽别。
——李渔
言之无文,行而不远。
——孔子
基础等级符合要求的文章怎样才能提分增彩?高考作文怎样才能跨越 50分这道坎儿?我们认为,考生需要掌握必要的作文升格技巧。
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增彩2 凤头求靓
Байду номын сангаас
好的开头就像一面鲜艳的旗帜,能让人眼前一亮。可见,文章的开头是 相当重要的。那么,如何才能一入题就达到让阅卷老师急欲“一睹为快” 的艺术效果呢?考生要把握住以下三个原则:①简。无论哪种类型的作文,入 题必须文字简洁。面对众多材料,考生可以一言以蔽之,也可以只取一瓢饮, 但绝对不能照搬材料。②快。在考场上,能够帮助考生脱颖而出的是文章 深厚的思想积淀。考生需要单刀直入地将自己内在的情思化于笔尖,融于 笔端,让阅卷老师先睹为快。③彩。高考作文中,开头是否精彩从某种意义 上说决定了作文分数的高低,它常常对文章的基调、氛围、情境起着引导 作用,因此高分作文入题必须出彩。
高考语文增值增分特训7
2014高考语文增值增分特训7 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
诗与禅 袁行霈 诗与禅是两种不同的意识形态，一属文学，一属宗教。
诗的作用在于帮助人认识世界和人生；禅的作用在于引导人否认客观世界的真实性，泯灭人生的意义。
它们的归趣显然是不同的。
然而，诗和禅都需要敏锐的内心体验，都重启示和象喻，都追求言外之意。
这又使它们有了互相沟通的可能。
诗和禅的沟通，表面看来似乎是双向的，其实主要是禅对诗的单向渗透。
诗赋予禅的不过是一种形式而已，禅赋予诗的却是内省的功夫，以及由内省带来的理趣；中国诗歌原有的冲和澹泊的艺术风格也因之占据了更重要的地位。
元好问说：“诗为禅客添花锦，禅是诗家切玉刀。
”（《赠嵩山隽侍者学诗》）也许把禅的作用估计过高，但不可否认，禅给了诗一种新的刺激，使诗的面貌更加丰富多彩了。
禅对诗的渗透，可以从两方面看：一方面是以禅入诗，另一方面是以禅喻诗。
以禅入诗，是指把禅意引入诗中。
其中有些作品是用禅语阐述禅理，只有诗的躯壳而没有诗的审美价值。
严格地说不能算是诗，或姑且称之为“禅言诗”。
这些诗总的看来并无可取之处，只有个别富有理趣的作品尚能引起我们的兴趣。
如苏轼的《琴诗》： 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？ 《楞严经》曰：“譬如琴瑟琵琶，虽有妙音若无妙指，终不能发。
”是此诗之本。
这个比喻本来就有趣，经苏轼点化后更有机锋。
在儿童般天真的发问中，包含着耐人寻思的理趣。
禅对诗的渗透，另一方面就是以禅喻诗。
这是传统的说法，比较笼统。
细分起来，有以禅参诗、以禅衡诗和以禅论诗的区别。
以禅参诗是用参禅的态度和方法去阅读欣赏诗歌作品。
以禅衡诗是用禅家所谓大小乘、南北宗、正邪道的说法来品评诗歌的高低。
以禅论诗则是用禅家的妙谛来论述作诗的奥妙。
这是不同的三种以禅喻诗，前人把它们混在一起，所以讲不清楚。
现在就分开来加以阐述。
以禅参诗，较早的资料是苏轼的《夜直玉堂携李之仪端叔诗百余首读至夜半书其后》，其中有这样两句：“暂借好诗消永夜，每逢佳处辄参禅。
高考语文增值增分特训13
2014高考语文增值增分特训13 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小题3分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A．B．C． D．2．（ ） A． B． C． D．3．下列句子横线上依次应填入的词语是（ ） ②在北京大学最近举行的“东方红中国经济与资本市场沙龙”上，中国人民大学经济学院教授也表达了对目前经济 的忧虑。
③第28分钟，里贝里中路突破，里特将其绊倒，拜仁获得禁区正面定位球机会，范比滕重炮轰门遭封堵，而球被踢爆!范比滕的这一脚直接把球的球胆踢了出来，让场上球员目瞪口呆，比赛也被迫中断。
A． 居然B．C． 居然D．11——15题。
陶潜传 陶潜，字渊明，或云渊明字元亮。
阳柴桑人也。
曾祖侃，晋大司马。
潜少有高趣，博学，善属文。
颖脱不群，任真自得。
尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。
州召主簿，不就。
躬耕自资，遂抱羸疾，江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。
道济谓曰：贤者处世，天下无道则隐，有道则至。
今子生文明之世，奈何自苦如此？对曰：潜也何敢望贤？志不及也。
道济馈以粱肉,麾而去之。
复为镇军、建威参军。
谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。
公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒，足矣。
”妻子固请种粳。
乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。
岁终，会郡遣督邮至县，请曰：“应束带见之”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解印绶去职。
赋《归去来》。
义熙末，征著作郎，不就。
江州刺史王弘欲识之，不能致也。
潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。
渊明有脚疾，使一门生二儿舆篮舆，既至，欣然便共饮酌，俄顷弘至，亦无忤也。
先是，颜延之为刘柳后军功曹，在阳，与潜情款。
后为始安郡，经过，日日造潜。
每日，必酣饮至醉。
弘欲邀延之坐,弥日不得。
高考语文 增值增分特训12
2014高考语文增值增分特训12一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
网络谣言吴学安随着互联网技术迅猛发展，为人们的信息沟通交流提供了广阔空间。
但与此同时，许多无中生有、肆意恶搞的网络谣言亦频频出现，不仅严重污染了网络环境，扰乱了公共秩序，也败坏了社会风气，损害了公共利益和当事人的声誉。
对于新网民而言，如果不慎成为网络谣言的受众，就会渐渐失去正确的判断力和辨别力，很容易让他们认为这正是喜闻乐见的网络魅力，长此以往，就会对这种网络情境产生依赖，热衷于浏览“阴暗新闻”，似乎一天看不到“超级爆料”，网络就黯然失色了无生趣。
网络谣言的出现，不仅玷污了网络文化环境，降低了互联网的公信力，更危及网络事业的健康发展。
时下，网络谣言从造谣、传谣、信谣，形成一条信息“链条”，不仅损害个体，也危及社会。
君不见，个别心理阴暗的网民，为谋取个人私利，蓄意抹黑、恶意诽谤，制造“阴暗新闻”；一些不负责任的网民，为跟风起哄，争当帮凶、推波助澜，传播不实谣言；不少网民为满足猎奇欲望，不辨真假、盲信盲从，相信网上谣言。
不言而喻，网络谣言已经成为网络世界里的超级“病毒”，极易刺激一些网民的阴暗心理，对于人们的是非判断、诚信观念、道德品质以及资讯需求、审美情趣、文化心态等都会造成前所未有的冲击。
此前，中国精神文明网等多家网站联合开展“网络十大不文明行为征集与评选活动”，10万余人参加投票，“传播谣言、散布虚假信息”被网民列为“网络十大不文明行为”之首。
网络谣言污染精神家园，毒化社会心理，尤其对于认知水平和辨别能力不足的青少年来说，网络谣言的泛滥无疑会损害他们的身心健康，误导他们的是非观念、行为习惯和价值取向。
要对网络谣言做到标本兼治，首先要靠广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。
对受到网络谣言蒙蔽者来说，应善于在第一时间积极回应，披露真相，曝晒“造谣者”的险恶用心，让其臭名远扬。
其次，对网站而言，应加强自律、严把关口，加强信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之基础篇19含解析
2014高考语文轻松考过140分速成演练之基础篇19一、阅读下面的文章，完成1～4题。
随风吹笛□林清玄微微的雨。
远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。
侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬.由于来得遥远，我对自己的判断感到怀疑：有什么人的笛声可以穿透广阔的平野，穿过雨声,在天地间扩散呢?笛的声音好像没有那么悠长,而且只有简单的几个音节。
我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。
音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。
竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。
因为树林再密,阳光总可以毫无困难地穿透它,唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走,唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。
因此自幼父亲就告诉我们“逢竹林莫入"的道理，何况有的竹林中是有乱刺的,像刺竹林。
这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田边坐下来，独自听那一段音乐.过了一会儿，我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭--我想，有音乐的地方一定是安全的。
等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震撼了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。
很久才发现，原来竹子洒过了小雨,上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。
而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨,也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声.每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，甚至刮风天里滔天海浪的交响。
凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交,我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。
我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。
孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声,有一次他送我一盒录音带，是在花莲山中录的蝉声.送我的时候已经冬天了,我在寒夜里放着录音带,一时万蝉齐鸣，冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱,不逊于在山中听蝉。
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2014高考语文增值增分特训19一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
转基因技术，是指利用分子生物学技术，将人工分离和修饰过的基因导入到特定生物体的基因组中，使特定生物在性状、营养或消费品质等方面满足人类需求的一门生物技术。
转基因技术的出现，最初是为了达到将外源基因导入到特定生物体，观察生物体表现出的性状，进而揭示基因功能的目的。
在科学家们的努力下，外源基因的导入技术由初试至成熟，经历了显微注射法、脂质体介导法、基因枪法、电击法、农杆菌介导法、体细胞核移植法等多代技术的发展。
1983年，含有抗生素抗性基因的转基因烟草的出现，标志着世界上首个真正的转基因生物的诞生。
而首例转基因食品，则是1993年投放在美国市场的转基因晚熟西红柿，它的出现也标志着转基因食品时代的到来。
农业上，人口增长与粮食匮乏的矛盾日益尖锐。
据推测，2025年全球人口将达80亿，这意味着粮食产量要比1990年提高80％才能满足需求，而单纯寄希望于耕地面积的扩大和灌溉能力的提高是难以实现的，唯有改良和选育高产作物品种才能实现。
而转基因作物在产量、抗逆性和品质等方面具有显著优势。
医学上，通过转基因技术实现治疗遗传性疾病已成为一项重要的手段。
1990 年，美国国立卫生院的科学家以反转录病毒为载体，把腺苷脱氨酶基因导入到一名患ADA缺陷症的女孩体内的淋巴细胞中，使这个患者先天缺损的免疫系统趋于正常。
以转基因生物为直接食品或者以之为原料加工生产的食品是转基因食品，而转基因成分通常是指食品中含有的外源基因以及由它编码的蛋白质。
换言之，转基因食品未必都带有转基因成分,而不带转基因成分的转基因食品与非转基因食品没有差异。
目前转基因大豆的核心在于大豆作物中含有具有抗虫效果的BT蛋白，为了避免可能出现的负面作用，国家规定进口大豆只能用来榨油和作为饲料，而在榨油的过程中BT蛋白已经作为废渣等被去掉，食用转基因大豆油的实际成分，仅为从大豆中提炼出来的脂质，并不含BT蛋白。
换言之，转基因大豆油与非转基因大豆油的化学成分完全一样。
另一方面，BT蛋白的毒性也是相对的。
含BT蛋白的转基因大豆被昆虫吃下之后，BT蛋白与昆虫体内的特异性受体结合，产生毒性蛋白复合体，进而杀死昆虫。
而人类并不存在这种特异性受体，所以即使人食用BT蛋白，体内也不会产生毒性物质。
而且实际上，用细菌培养生产出BT蛋白，并作为生物农药喷洒到农作物上的做法，已施行了几十年，转基因只不过是让这种“绿色农药”的加工生产在植物体内自行完成而已。
相比之下，非转基因大豆在种植的过程中，虽然没有转基因成分，但是受到害虫肆虐的影响，需要喷洒大量的农药，残留的农药化学成分对人体的危害性反而更大。
(摘自《中国科学报》，有删改)1.下列关于转基因技术的表述，不正确的一项是（）A．转基因技术作为一门生物技术，能使特定生物体在性状、营养或消费品质等方面满足人类需求。
B．要将人工分离和修饰过的基因导入到特定生物体的基因组中，可利用分子生物学技术。
C．在转基因技术中，外源基因的导入技术从显微注射法、脂质体介导法等发展到体细胞核移植法，从而步入成熟期。
D．转基因技术虽然以揭示基因功能为最初诉求，但是实质上人们达到的目的远远不止于此。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．人口增长和粮食匮乏的矛盾日益加剧，在未来十几年内会变得更加尖锐，人口增长凸显粮食供求的紧张。
B．科学家用转基因技术帮助一名患ADA缺陷症的女孩修补了先天缺损的免疫系统，让人看到了转基因技术的医学价值。
C．若说转基因食品是指以转基因生物为直接食品或者以之为原料加工生产的食品，那么“转基因大豆油”就是转基因食品。
D．食用转基因大豆油是安全的，因为转基因大豆油的化学成分和非转基因大豆油的完全一样，并且其所含的BT蛋白对于人体是无毒的。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．粮食危机在未来十几年间将会异常严重，而应对之策是改良和选育高产作物品种，如在很多方面有显著优势的转基因作物。
B．我们要科学对待转基因食品，并不是所有转基因食品都带有转基因成分或者对人类有负作用。
C．转基因大豆中BT蛋白的毒性有相对性，因为这种BT蛋白只有和昆虫体内的特异性受体结合才会产生毒性物质。
D．转基因大豆种植不需传统农药，而非转基因大豆却难以避免农药的残留，因此食用转基因大豆更安全。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题江革字休映，济阳考城人也。
革幼而聪敏，六岁便解属文。
九岁丁父艰，与弟观同生，少孤贫，自相训勖，读书精力不倦。
十六丧母，以孝闻。
服阕，与观俱诣太学，补国子生，举高第。
齐吏部谢朓雅相钦重。
朓尝宿卫，还过候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。
除少府卿，出为镇北豫章王长史，随府王镇彭城。
城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，途经下邳，遂为魏人所执。
魏徐州刺史元延明闻革才名，厚加接待。
革称患脚不拜，延明将加害焉，见革辞色严正，更相敬重。
延明令革作祭彭祖文，革辞以囚执既久，无复心思。
延明逼之逾苦，将加箠扑。
革厉色而言曰：“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。
”延明知不可屈，乃止，日拾脱粟三升，仅余性命。
值魏主请中山王元略反北，乃放革还朝。
时武陵王在东州，颇自骄纵，上召革面敕曰：“武陵王年少，臧盾性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。
”乃除武陵王长史、会稽郡丞。
革门生故吏，家多在东州，闻革应至，并赍持缘道迎候。
革曰：“我通不受饷，不容独当故人筐篚。
”至镇，惟资公俸，食不兼味。
郡境殷广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。
功必赏，过必罚，民安吏畏，百城震恐。
府王惮之，遂雅相钦重。
将还，民皆恋惜之，赠遗无所受。
送故依旧订舫，革并不纳，惟乘台所给一舸。
舸艚偏欹，不得安卧。
或谓革日：“船既不平，济江甚险，当移徙重物，以迮轻艚。
”革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。
其清贫如此。
征入为度支尚书。
时尚书令何敬容掌选，序用多非其人。
革性强直，每至朝宴，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家。
大同元年卒。
革历官八府长史，四王行事，傍无姬侍，家徒壁立，世以此高之。
(节选自《梁书·列传第三十》)4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A.自相训勖，读书精力不倦勖：勉励．B.府王惮之，遂雅相钦重相：互相C.上召革面敕曰面：当面D.家徒壁立，世以此高之高：推崇5．下列各组句子中，全部表现江革为人忠直廉洁的一组是（3分）（）①齐吏部谢朓雅相钦重②魏徐州刺史元延明闻革才名，厚加接待③今日得死为训，誓不为人执笔④郡境殷广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞⑤革性强直，每至朝宴，恒有褒贬⑥革历官八府长史，四王行事，傍无姬侍，家徒壁立A．②③⑤ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．江革敏而好学。
他六岁便能写文章。
父亲去世后，与弟弟在贫困中仍能坚持读书，不知疲倦。
母丧结束后，又与弟弟一起赴太学学习，成绩很优秀。
B．江革临危不挠。
他曾随府王镇守彭城，彭城失守后，被魏人俘获。
魏朝徐州刺史元延明软硬兼施，江革始终不从。
元延明见不能使他屈服，只好放他还朝。
C．江革为官刚正。
武陵王年少骄纵，高祖让江革辅佐他。
江革任武陵王长史、会稽郡丞时，有功必赏，有过必罚，民安吏畏，百城畏服，连武陵王也怕他。
D．江革清正廉洁。
他将要离开会稽时，百姓赠送的礼物江革概不接收，只乘坐官府给的一条小船返京。
由于船不平稳，渡江危险，便在岸边搬取十多块石头来压舱。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)革称患脚不拜，延明将加害焉，见革辞色严正，更相敬重（5分)(2)郡境殷广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。
(5分)二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首清诗，完成8～9题。
《素心兰》何绍基深心太素绝声闻，悔托灵根压众芬。
万古贞风怀屈子，一江白月吊湘君。
香愈澹处偏成蜜，色到真时欲化云。
园榭秋光都占尽，故应冰雪有奇文。
【注】何绍基:清代著名书画家,诗人。
8．结合诗歌内容赏析颔联的艺术手法。
（5分）9．分析诗中“素心兰”的形象，谈谈该诗所表达的思想情感。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）（2），两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，。
（杜甫《蜀相》）（3）策之不以其道，，，执策而临之，曰：“天下无马！”（韩愈《马说》）三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（25分）一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。
他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。
男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。
少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。
“你找谁？”男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他。
“我经过这里，迷路了。
”男人专注地看着男孩儿，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩儿进屋。
然后在门前的树墩坐下。
男孩儿端来了水。
男人把一碗水一饮而尽。
那是井水，清洌，甘甜，喝下去，酷热顿无。
男人满足地抹抹嘴，问男孩儿：“只有你一个人吗？你娘呢？”“她下地了。
”男孩儿说，“她扛了锄头，那锄头比她还高；她说阳光很毒，正好可以晒死刚刚锄下来的杂草；她得走上半个小时才能到地头，她带了满满一壶水；她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；她回来后还得做饭，她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼，她说她太累了，站不住；吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有……我想帮她做饭，可是我不会，我只能帮她烧火……今天我生病了，我没陪她下地……”“你生病了吗？”男人关切地问他。
“早晨拉肚子。
不过现在好了。
”男孩儿眨眨眼睛说。
“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩儿盯着男人。
男人探了探身子，他想模摸男孩儿青色的脑壳。
男孩儿机警地跳开，说：“我不认识你。
”“你们怎么不住在村子里了？”男人尴尬地笑，收回手。
“本来是住在村子里的，后来我爹跑了，我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头，所有人都在背后指指点点……我爹和别人打架，把人打残……他跑了……娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了。
他怕坐牢。
他不要娘了，不要我了……”男孩儿又给男人一碗水，男人再次喝得精光。
燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。
男人将空碗放在树墩上，问男孩儿：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩儿仰起脑袋：“娘说，在这里等爹……”“可是他逃走了。