八年级英语上册_Unit 1 Friends(第2课时)课件 (新版)牛津版
牛津译林初中八年级英语上册 Unit 1 Friends Grammar课件1 (2)
5.Simon是他的长子。 Simonis_____son. A.theoldestB.hisoldest C.thehisoldestD.histheoldest 6.上海是中国第二大城市。 Shanghaiis__th_e___s_e_c_o_n_d__la_r_g_ecsittyinChina.
1.太阳和月亮哪个大？ W__h_i_c_h__o_n_e_is__b_i_g_g,erthesunorthemoon?
表示在两者中选择: Which…+比较级, …or…?
2.男孩子们越来越强壮了。 Theboysare__s_tr_o_n_g_e_r_a_n_d_s_t_r_o_n_g_e_r_____.
A.taller, tallestB. taller, thetallest C. thetallest, tallestD. tallest, thetallest () 5. _______ofthetwomenismyuncle. A. TheolderB. Old
C. ATheoldestD. Oldest
()D3.Whichpenis_______, thisoneorthatone?
A.dearB.dearest C.thedearestD. dearer
MultipleChoice
() B4S.hKeaist_e_is__________o_ftahlla.nalltheothergirls.
规 many/ much
则
little
变
法
far
worse more less farther further
worst most least farthest furthest
old
2018年秋八年级英语上册Unit1FriendsPeriod2Reading导学课件新版牛津版
笑容 无声 指________ 地笑，重在________ ，表示愉快、亲切、友好等。
动作 有声 指________ 地笑，常伴有________ ，表示快乐、高兴等。
[拓展] (1)smile还可以作________ ，意为“微笑”。 smile的形容词形式 名词
为________ smiling ，意为“微笑的”。 (2)常见短语：have/wear a smile on one's face某人脸上带着微笑； laugh at嘲笑
Period 2 Reading
1.贝蒂是我最好的朋友之一。 Betty is __________________________________. one of my best friends 句 2.她愿意和她的朋友们分享东西。 型 is willing to share things with She _________________________________ her friends. 在 线 3.贝蒂有一副好嗓子。她长大后想成为一名歌手。 Betty has a good voice ________. She wants to be a singer
Period 2 Reading
活学活用
C 1． (1)2017· 甘孜 Linda has a beautiful ________. She sings
very well.
A．look B．sound C．voice
【解析】考查名词辨析。look意为“相貌”；sound意为“声音”，泛 指自然界中的各种声音；voice意为“嗓音”。根据后面分句“She
grows up when she ____________.
Period 2
牛津译林版八年级英语上册 Unit 1 Friends 一课一练(基础)(含答案)
Unit 1 FriendsComic strip & Welcome to the unit核心单词1. ____________ adj. 口渴的2. ____________ adj. 诚实的3. ____________ n. 秘密4. ____________ vi. /vt. 关心，在意5. ____________ n. 杂志6. ____________ adj. 礼貌的7. ____________ linking v. 成为；适合8. ____________ adj. 确实的；的确重点短语1. ____________……怎么样2. ____________ 再一些，更多一些3. ____________ 使某人特别4. ____________ 愿意做某事；为……做准备5. ____________ 保守秘密6. ____________ 关心，关怀7. ____________ 撒谎重点句型1. Can I have _______________________，please? 请问我可以喝点东西吗？2. Can I have ____________ food? 我可以吃更多食物吗？3. ____________ the pizza in your bowl? 你碗里的比萨饼怎么样？4. Is he/she _______________________ when you have problems?当你有问题的时候，他/她乐于帮忙吗？5. What ____________ your friend so ____________？什么使你的朋友如此特别？Reading核心单词1. ____________ adj. 慷慨的，大方的2. ____________ adj. 乐意的，愿意的3. ____________ adv. (＝anytime)在任何时候4. ____________ n. 嗓音5. ____________ n. 歌手6. ____________ adv. 几乎，差不多7. ____________ adj. 无聊的重点短语1. ___________________________ 乐意做某事2. _________________ 和某人共享/分担……3. ________________________ 给某人让座4. __________________幽默感5. ____________ 走过，经过6. _______________________说某人的坏话/ 好话重点句型1. Betty is ____________ friends. 贝蒂是我最好的朋友之一。
八年级英语上册 Unit 1 Friends Study skills课件 (新
cook cute doctor
excited lovely nurse
policeman
pretty
slim
tall tired
waiter
Let’s practise
Eddie
Study skills
banana cookie
potato pear
cola
juice
carrot chocolate
pork
tomato beef milk chicken coffee cake
Let’s draw a vopceaobpleulary tree.
★ Put the words into different groups.
banana beef milk pork
cake
pork
Study skills
drinks milk cola juice coffee
Study skills
★ Draw a tree.
A vocabulary tree
★ Write the group names on the branches.
★ Write down the words on the leaves of each
handsome lovely strong
happy afraid slim
Study skills
nurse
fat waiter
teacher pretty sad
policeman tall
Put the words into different groups
jobs
doctor nurse waiter student teacher policeman
牛津译林版英语八年级(上册)第一单元课件.ppt
Read the passage and choose the best answers:
Ming is my best friend.I feel so excited when I see her.She is not very tall.She is not very beautiful either.She has poor eyesight.Her hair is shoulder-length.She is not very smart,but she is helpful.When I have to watch the shop for my parents, she always comes to me for a few hours.In the shop,we talk about many things.We are true friends and we share secrets.We never tell the secrets to other people.But tomorrow she is going to Shanghai,and she is not coming back to Beijing.Today,she gave me this card.Is this the end of our friendship?
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/242020/7/242020/7/247/24/2020 4:14:49 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/242020/7/242020/7/24Jul-2024-Jul-20
2022八年级英语上册Unit1FriendsPeriod3ReadingⅡ习题课件新版牛津版
10. The film was so funny that it made everyone ____A____
again and again.
A. laugh
B. laughed
C. laughing
D. to laugh
【点拨】make sb. do sth. 意为“让某人做某事”。 故选A。
3. They'll eat _a_l_m__o_st__ (几乎) anything. 4. John can draw a _s_t_ra_i_g_h_t_ (笔直的) line without a ruler. 5. Children's Day is coming. You can _c_h_o_o_s_e__ (选择) a
A. kind and helpful
B. polite and good-looking
C. clean and tidy
D. clever and friendly
【点拨】本题考查形容词。答语句意为“当我不开 心需要帮助时, Sandy总是来帮我”。说明她很善良, 乐于助人, 故选A。
14. Joining clubs is a great experience for students. It is good
Unit1 Friends
Period 3 Reading Ⅱ
习题链接
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课内知识•夯实基础
答案呈现
1 humorous 6 gives her seat; in need
2 generous 7 the tal源自est boy3 almost
8 good sense of humour
牛津译林版八年级上册Unit 1《Friends》(Grammar)教学设计
牛津译林版八年级上册Unit 1《Friends》（Grammar）教学设计一. 教材分析《Friends》是牛津译林版八年级上册Unit 1的教学内容，本节课主要讨论朋友和友谊这一主题。
教材通过描述不同人物的性格特点和他们的友谊，引导学生学习一般现在时态的肯定句和疑问句以及一般现在时态的被动语态。
本节课的内容与学生的生活紧密相连，有利于激发他们的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一般现在时态。
但他们在语言表达方面还存在一定困难，需要通过大量的操练来提高他们的语言运用能力。
此外，学生的学习动机和学习态度对他们的学习效果有重要影响，因此，教师需要设计有趣且富有挑战性的教学活动来激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的肯定句、疑问句和被动语态，并能够运用所学知识进行简单的交流。
2.能力目标：学生能够通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，运用一般现在时态进行表达和交流。
3.情感目标：学生能够理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握一般现在时态的肯定句、疑问句和被动语态。
2.难点：学生能够运用一般现在时态进行流畅的口语表达和交流。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设计各种真实且有意义的任务，引导学生参与课堂活动，提高他们的语言运用能力。
2.交际法：通过模拟真实场景，让学生在实际交流中学会运用一般现在时态。
3.情境教学法：通过创设各种情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.教学课件：制作含有动画、图片和例句的教学课件，帮助学生更好地理解和记忆。
2.练习册：准备与本节课内容相关的练习册，用于巩固所学知识。
3.听力材料：准备与本节课主题相关的听力材料，帮助学生提高听力技能。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生提问“你的朋友是什么样的人？”等问题，引导学生谈论朋友和友谊，激发他们的学习兴趣。
牛津译林版初中八年级英语上册 《Friends》PPT课件(第1课时)
含义及用法
示例
Can you “讲，谈话，发言”， speak 常用来表示“讲某种 English？ 语言”，后面直接跟 你能讲英语 spe 表示某种语言的名词。 吗？May I ak 另外，与某人通电话 speak to Mr 也用speak，常用搭配 Wang？
典例
—Hello！IsthatDave？
5. MrWuis
m（ag幽az默ine的s ）, andeveryonelikeshim.
humorous
二、单项选择
6. Maryisn'tintheclassroom. Doyouknow
?
A
A. wheresheis B. whereissheC. whoisshe
7. I'mthirsty. Pleasebringme
典例 车未停稳前你最好不要下车，否则你会受伤。 You'd__________________beforethebusstops. betternotgetoff Otherwiseyoumaybehurt. （连云港）
【点拨】hadbetter后面要跟动词原形，hadbetterdosth. 最好做某事，hadbetternotdosth.最好别做某事。
—Thanks.________
A. YouarewelcomDe. B. Itdoesn'tmatter. C. Noproblem. D. Iwouldn'tmindacoffee.
三、根据汉语完成句子
10. 我相信他不会去那儿。
I
he
11.房间太do热n'tb。el把iev窗ew户il打lgo开th怎ere么样？
（3）Let'sdosth. eg：Let'sbeginourclassnow. 咱们现在开始上课吧。 （4）Wouldyoulike eg：Wouldyouliketohaveacupoftea？ 你想要喝杯茶吗？