第9周教研材料
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广元外国语学校2013—2014学年度(上)学期(第9周)
教研组教师
四
初中理综教研组
备课组办公室
文浩宇
集体备课：1、段考成绩分析总结；
2、下周教研活动安排；
备课组教师
高中地理教研组
高中部高一6教室
张小文
新教师见面课（邓伟）
备课组教师
高中地政治研组
高中部高一、高二教室
张德志
新教师见面课（马凤威、刘祥林）
教研组教师
高中历史教研组
高二1、高一1班教室及高中部部长办公室
1、新教师见面课王丹执教《用字母表示数》
2、高段集体备课展示
教研组教师
三
高中英语教研组
各年级组办公室
王文华
月考试卷及成绩分析；集体备课
备课组教师
初中英语教研组
各年级组办公室
曾 义
1初一、初二月考分析；2、初三备课组毕业班问题研讨
备课组教师
小学英语教研组
二年级1班分层教室
林 欢
全员赛课：何玉梅（第1节） 集体备课（第2.3节）
何长华
1.听高二1班的直播课；2.课堂观察：贾禄锋老师；3.教科所视导反馈。
教研组教师
小学语文教研组
三会议室
刘碧华
新教师见面课（龚雅婷）
教研组教师
初中文综教研组
八年级10班
罗 钊
新教师见面课（赵俊）
教研组教师
高中化学教研组
高一、8班教室
莫兴恒
新教师见面课（李楠）
教研组教师
高中生物教研组
10年级（4）班
李 脉
课堂观察活动：吴军老师；教学视导专家意见反馈
教研组教师
高中物理教研组
年级办公室
王正林
公开课磨课（冉晓荣）
教研组教师
四
初中理综教研组
备课组办公室
文浩宇
集体备课：1、段考成绩分析总结；
2、下周教研活动安排；
备课组教师
高中地理教研组
高中部高一6教室
张小文
新教师见面课（邓伟）
备课组教师
高中地政治研组
高中部高一、高二教室
张德志
新教师见面课（马凤威、刘祥林）
教研组教师
高中历史教研组
高二1、高一1班教室及高中部部长办公室
1、新教师见面课王丹执教《用字母表示数》
2、高段集体备课展示
教研组教师
三
高中英语教研组
各年级组办公室
王文华
月考试卷及成绩分析；集体备课
备课组教师
初中英语教研组
各年级组办公室
曾 义
1初一、初二月考分析；2、初三备课组毕业班问题研讨
备课组教师
小学英语教研组
二年级1班分层教室
林 欢
全员赛课：何玉梅（第1节） 集体备课（第2.3节）
何长华
1.听高二1班的直播课；2.课堂观察：贾禄锋老师；3.教科所视导反馈。
教研组教师
小学语文教研组
三会议室
刘碧华
新教师见面课（龚雅婷）
教研组教师
初中文综教研组
八年级10班
罗 钊
新教师见面课（赵俊）
教研组教师
高中化学教研组
高一、8班教室
莫兴恒
新教师见面课（李楠）
教研组教师
高中生物教研组
10年级（4）班
李 脉
课堂观察活动：吴军老师；教学视导专家意见反馈
教研组教师
高中物理教研组
年级办公室
王正林
公开课磨课（冉晓荣）
教研组教师
梁银师第9周《综采运输机械》课件
图3-35 可伸缩带式输送机配套布置系统图 1、机头部 2、储带装置 3、机身部 4、机尾部 5、托辊 6、输送带7、清 扫器 8、机尾移动装置 9、转载机
第三章可伸缩带式输送机
• SSD1000/125型可伸缩带式输送机与SZD-75或SZD730/90型桥式转 载机配套使用，它使用于3.5m以下中厚层综采工作面运输巷道运输。 • SSD1000/125型可伸缩带式输送机的传动系统如图3-36所示。
第三章可伸缩带式输送机
图3-37 SSD1000/125型可伸缩带式输送 机机头 1、卸载架 2、传动滚筒 3、同步（联动） 齿轮 4、三角轴承架 5、驱动装置 6、机头 架
第三章可伸缩带式输送机
•
•
1、卸载架
为了便于卸载，在机头架前端伸出一个卸载架。在卸载 架的最前端装有卸载滚筒，来输送带的无料经卸载滚筒卸 下，输送带返回传动滚筒。 • 卸载滚筒采用定轴结构，工作时滚筒固定在卸载架轴座之 中不动，筒壳和筒毂通过轴承随输送带的运动而旋转。 • 在承载滚筒下部设有弹簧清扫器，用以清除卸载后粘在输 送带上的碎煤，以免带进转动滚筒。
第三章可伸缩带式输送机
（2）检查所有滚筒的运转声音和温度；
第三章可伸缩带式输送机
（3）清扫器是否正常地接触输送带，及时更换已磨损的橡胶刮板。
第三章可伸缩带式输送机
（4）输送带的张紧力是否正常，张紧绞车工作是否正常。
第三章可伸缩带式输送机
（5）输送带的接头是否磨损，输送带是否跑偏，带边是否拉毛等。
义马煤炭高级技工学校
综采运输机械
主讲人：梁银师 安全采矿教研室
20 13至 20 14学年第 二 学期课件
类别：南校区学生课 授课专业班级：13采掘3班 课程：综采运输机械 开课时间： 2014 年 2月 18日至 2014年 6月 30 日 总课时： 18周6节/周1个班=114
幼儿园中班第九周计划
钳口中心幼儿园中二班第九周工作计划
2014年10月27日至10月31日
主题名称
爸爸本领大
周目标
1、乐意与大家分享“与爸爸在一起”的趣事，感受浓郁的父子之情。
2、大胆、清楚地向大家介绍自己的爸爸。
项 目
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
滑滑梯1
赶小猪
挑水
蹦床
拍皮球
晨间谈话
周末过得怎么样？
爸爸会打呼噜吗？
爸爸是做什么工作的？
夸一夸我的好一）
综合：爸爸像什么
语言：爸爸的鼾声
社会：他是我爸爸
音乐：爸爸本领大P345
数学：比一比，变一变
户外游戏
拍球
跳绳
套圈
独木桥
滑滑梯
教育活动（二）
美术：爸爸的脸
数学：丰收的果园
安全小知识
美工：爸爸的睡衣
复习语言游戏
进餐要求
养成良好的进餐习惯，快乐、愉悦进餐。
散步要求
组织幼儿安全有序的进行餐后散步活动，培养幼儿观察周围事物的习惯。
下
午
教育活动（三）
语言游戏：彩云姑娘
体育：接送宝宝回家
区角活动
语言游戏：娃娃爱花
体育：跑圆圈
户外游戏
蹦床
呼啦圈
赶小猪
拍球
独木桥
接送准备
提醒幼儿整理仪表，组织接送活动，养成幼儿有礼貌的好习惯。
保育
工作
1.按时给幼儿喝水。
2.给幼儿整理衣服
3. 保持教室和睡房通风。
家
长
工
作
1.请家长帮助幼儿制作大手和小手的拓印作品。
2.请家长提供与本主题相关的图书，供幼儿翻阅，丰富有关爸爸的阅读经验。
2014年10月27日至10月31日
主题名称
爸爸本领大
周目标
1、乐意与大家分享“与爸爸在一起”的趣事，感受浓郁的父子之情。
2、大胆、清楚地向大家介绍自己的爸爸。
项 目
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
滑滑梯1
赶小猪
挑水
蹦床
拍皮球
晨间谈话
周末过得怎么样？
爸爸会打呼噜吗？
爸爸是做什么工作的？
夸一夸我的好一）
综合：爸爸像什么
语言：爸爸的鼾声
社会：他是我爸爸
音乐：爸爸本领大P345
数学：比一比，变一变
户外游戏
拍球
跳绳
套圈
独木桥
滑滑梯
教育活动（二）
美术：爸爸的脸
数学：丰收的果园
安全小知识
美工：爸爸的睡衣
复习语言游戏
进餐要求
养成良好的进餐习惯，快乐、愉悦进餐。
散步要求
组织幼儿安全有序的进行餐后散步活动，培养幼儿观察周围事物的习惯。
下
午
教育活动（三）
语言游戏：彩云姑娘
体育：接送宝宝回家
区角活动
语言游戏：娃娃爱花
体育：跑圆圈
户外游戏
蹦床
呼啦圈
赶小猪
拍球
独木桥
接送准备
提醒幼儿整理仪表，组织接送活动，养成幼儿有礼貌的好习惯。
保育
工作
1.按时给幼儿喝水。
2.给幼儿整理衣服
3. 保持教室和睡房通风。
家
长
工
作
1.请家长帮助幼儿制作大手和小手的拓印作品。
2.请家长提供与本主题相关的图书，供幼儿翻阅，丰富有关爸爸的阅读经验。
小学第9周教材介绍
朝阳区教研中心小学教研室
2014—2015学年度第一学期第9周（10月27日—10月31日）教学活动安排
学科
月
日
星期
时间
内容
主讲人
主持人
参加对象
地点
备注
数学
10
27
一
下午2：00
二年级数学研究课
《乘法意义》
《5的乘法口诀》
张建
王瑶
孙佳威
二年级数学
全体教师
清华附小CBD中心区实验小学
音乐
10
27
一
下午2：00
公开课及总评
英丹怡
苏朝晖
英语学科
三、四年级
全体教师
芳草地国学校万和城校区
*品德备注：中国传媒大学附属小学地址——位于东五环外中国传媒大学“北门”东侧100米路南。（乘488路，615路、快速公交2、411路西向东方向在“定福庄站”下车，向东前行100米路南，乘6号线在褡裢坡站下车，向南行约800米）
音乐学科识谱
教学研究课
邓颖艳
苗铀琳
蔡萍
音乐学科
全体教师
朝阳区实验小学本部南楼四层
无车位
品德
10
29
三
下午2：00
思品学科研究课
《南海上的明珠》
《各具特色的世界民居》
王颖
王艳军
王颖
品德学科
全体教师
中国传媒大学
附属小学
*
语文
10
30
四
下午2：00
二年级语文研究课
《我要的是葫芦》
一、二课时
张颖
高艳燕
李雪
二年级语文
全体教师
芳草地国际学校万和城实验小学
2014—2015学年度第一学期第9周（10月27日—10月31日）教学活动安排
学科
月
日
星期
时间
内容
主讲人
主持人
参加对象
地点
备注
数学
10
27
一
下午2：00
二年级数学研究课
《乘法意义》
《5的乘法口诀》
张建
王瑶
孙佳威
二年级数学
全体教师
清华附小CBD中心区实验小学
音乐
10
27
一
下午2：00
公开课及总评
英丹怡
苏朝晖
英语学科
三、四年级
全体教师
芳草地国学校万和城校区
*品德备注：中国传媒大学附属小学地址——位于东五环外中国传媒大学“北门”东侧100米路南。（乘488路，615路、快速公交2、411路西向东方向在“定福庄站”下车，向东前行100米路南，乘6号线在褡裢坡站下车，向南行约800米）
音乐学科识谱
教学研究课
邓颖艳
苗铀琳
蔡萍
音乐学科
全体教师
朝阳区实验小学本部南楼四层
无车位
品德
10
29
三
下午2：00
思品学科研究课
《南海上的明珠》
《各具特色的世界民居》
王颖
王艳军
王颖
品德学科
全体教师
中国传媒大学
附属小学
*
语文
10
30
四
下午2：00
二年级语文研究课
《我要的是葫芦》
一、二课时
张颖
高艳燕
李雪
二年级语文
全体教师
芳草地国际学校万和城实验小学
幼儿园第九周教育活动计划表
3.知道保护眼睛，不在光线过强和过暗的地方看书，连续看电视不超过20分钟。.观察幼儿知道保护眼睛，不在光线过强和过暗的地方看书，连续看电视不超过20分钟。
观察个别幼儿的行为习惯。
日活动安排
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
晨间活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同性活动
健康：
《捕捉昆虫》
幼儿园第九周教育活动计划表
班级：混龄班执行教师：
主题活动名称：《动物趣事多》
本周预期目标及观察要点
1补充游戏区的材料，加强活动区指导。根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力动手制作，布置主题墙，获得成功的体验。
2.和幼儿一起丰富游戏区的材料。如：收集废旧资源矿泉水瓶等资源。
语言：
《好吃的蜂
蜜》
社会：
《我会交朋友》科源自：《海洋巨兽一鲸》安全：《垃圾食品我不吃》
自主游戏活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
区域自选活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
午睡时间
下午
体能活动
防溺水
玩沙
丢手绢
风车
艺术：《水族馆》
离园活动
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日活
1.知道起床后穿衣服的正确穿法。
2提供沙包锻炼幼儿这方面的能力。
3.运动时能主动躲避危险。
4.吃东西时细嚼慢咽。
1提醒家长做好孩子的卫生工作，勤洗手、剪指甲、换衣服等个人卫生工作。
2.天气变化异常注意增减衣物。
3.禁止家长无证驾驶，用三无车辆接送幼儿上下学。
4.预防传染病的发生。
观察个别幼儿的行为习惯。
日活动安排
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
晨间活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同性活动
健康：
《捕捉昆虫》
幼儿园第九周教育活动计划表
班级：混龄班执行教师：
主题活动名称：《动物趣事多》
本周预期目标及观察要点
1补充游戏区的材料，加强活动区指导。根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力动手制作，布置主题墙，获得成功的体验。
2.和幼儿一起丰富游戏区的材料。如：收集废旧资源矿泉水瓶等资源。
语言：
《好吃的蜂
蜜》
社会：
《我会交朋友》科源自：《海洋巨兽一鲸》安全：《垃圾食品我不吃》
自主游戏活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
区域自选活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
午睡时间
下午
体能活动
防溺水
玩沙
丢手绢
风车
艺术：《水族馆》
离园活动
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日活
1.知道起床后穿衣服的正确穿法。
2提供沙包锻炼幼儿这方面的能力。
3.运动时能主动躲避危险。
4.吃东西时细嚼慢咽。
1提醒家长做好孩子的卫生工作，勤洗手、剪指甲、换衣服等个人卫生工作。
2.天气变化异常注意增减衣物。
3.禁止家长无证驾驶，用三无车辆接送幼儿上下学。
4.预防传染病的发生。
幼儿园教研活动记录：如何在科学实验中培养幼儿的探索欲望和科学精神？
幼儿园教研活动记录：如何在科学实验中培养幼儿的探索欲望和科学精神？活动目的本次教研活动的目的在于探索如何通过科学实验，培养幼儿的探索欲望和科学精神。
科学实验是开展幼儿科学教育的重要手段，通过观察、实践、思考等方式，激发幼儿的学习兴趣和动手能力，同时培养幼儿的探索欲望和科学思维。
活动内容本次教研活动主要以“水的性质”为主题，通过准备简单易行的水的实验，让幼儿亲身参与实践，观察和思考水的性质，培养其探索欲望和科学精神。
实验一：探究水的颜色材料： - 透明水杯 - 水步骤： 1. 邀请幼儿围坐在一张大桌子旁，将透明水杯分发给每个幼儿。
2. 向每个水杯中注入适量的水。
3. 引导幼儿观察水的颜色，并鼓励他们描述水的颜色。
4. 提问幼儿：你认为水的颜色会发生变化吗？为什么？5. 请每个幼儿用自己的话表达出水的颜色不会发生变化的原因。
实验二：观察水的状态变化材料： - 干净的容器 - 水 - 冰块步骤：1. 将一些水倒入容器中，引导幼儿描述水的状态。
2. 将冰块放入水中，观察水的变化。
3. 提问幼儿：水的状态发生了什么变化？为什么？ 4. 鼓励幼儿思考水的状态变化背后的原因，并用简单的语言表达。
活动总结通过以上两个实验，幼儿通过实际操作和观察，发现了水的一些性质和特点，并尝试用自己的话来解释。
这样的教研活动可以培养幼儿的探索欲望与科学精神，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
同时，教师在活动中的引导和提问，可以促进幼儿的思维发展和语言表达能力。
在今后的科学教育中，我们应该将更多的科学实验引入幼儿园，创造更多的实践机会，通过观察、实践和思考，激发幼儿的学习兴趣和动手能力，培养他们的探索欲望与科学精神。
班级保教工作第九周计划
班级保教工作第九周计划
主题：《健康常规教育》
时
间
一周活动内容+
1 晨间活动：早操、谈话
2 户外活动：猫捉老鼠
星 3 主题活动：圈 儿 变 变 变
期 4 区域活动：美术、健康
一
5 餐前活动：手指操 6 生活活动：整理区角柜
7 离园活动：看图书
1 晨间活动：早操、谈话
2 户外活动：套圈游戏
3 主题活动：神奇的小火车
星 4 区域活动：美术、益智 期 5 餐前活动：听故事 二 6 生活 户外活动：舞龙游戏 星 3 主题活动：变变变俱乐部 期 4 区域活动：图书、美术 三 5 餐前活动：手指操 6 生活活动：整理区角柜 7 离园活动：看图书
1 晨间活动：早操、谈话 2 户外活动：合作真快乐 体育课 星 3 主题活动： 期 专职课目 电脑 四 4 区域活动：益智、科学 5 餐前活动：听故事 6 生活活动：整理区角柜 7 离园活动：看图书 1 晨间活动：早操、谈话 2 户外活动：跳房子 星 3 主题活动：我们班上的老师 期 4 区域活动：美术、益智 五 5 餐前活动：手指操 6 生活活动：擦板凳 7 离园活动：动画时间
班级：大四班
教育目标
猫捉老鼠：目标 培养幼儿 追逐躲闪的能力
圈 儿 变 变 变 1、引 导幼儿体验自由玩圈及与 小伙伴合作玩圈的乐趣。
2、培养幼儿把圈想像 成不同物体进行游戏的能 力。 3、指导幼儿练习钻、爬、 跑、跳等基本动作。 套圈游戏：目标 巩固套圈 的技能 神奇的小火车 1．初步了解故事内容，感 受故事中事物的神奇变化。 2．能主动关注周围事物的 变化过程并愿意通过图画、 游戏等形式表达。
舞龙游戏： 目标 练习一个 跟着一个向前走，成螺旋 型，提高幼儿变换队形的能 力 变变变俱乐部 1、懂得任何事物都是可以 变化的。 2、大胆尝试用各种方法变 化事物，体验变化的乐趣。 合作真快乐： 目标 能积极 愉快的参与活动协调作各 种动作
主题：《健康常规教育》
时
间
一周活动内容+
1 晨间活动：早操、谈话
2 户外活动：猫捉老鼠
星 3 主题活动：圈 儿 变 变 变
期 4 区域活动：美术、健康
一
5 餐前活动：手指操 6 生活活动：整理区角柜
7 离园活动：看图书
1 晨间活动：早操、谈话
2 户外活动：套圈游戏
3 主题活动：神奇的小火车
星 4 区域活动：美术、益智 期 5 餐前活动：听故事 二 6 生活 户外活动：舞龙游戏 星 3 主题活动：变变变俱乐部 期 4 区域活动：图书、美术 三 5 餐前活动：手指操 6 生活活动：整理区角柜 7 离园活动：看图书
1 晨间活动：早操、谈话 2 户外活动：合作真快乐 体育课 星 3 主题活动： 期 专职课目 电脑 四 4 区域活动：益智、科学 5 餐前活动：听故事 6 生活活动：整理区角柜 7 离园活动：看图书 1 晨间活动：早操、谈话 2 户外活动：跳房子 星 3 主题活动：我们班上的老师 期 4 区域活动：美术、益智 五 5 餐前活动：手指操 6 生活活动：擦板凳 7 离园活动：动画时间
班级：大四班
教育目标
猫捉老鼠：目标 培养幼儿 追逐躲闪的能力
圈 儿 变 变 变 1、引 导幼儿体验自由玩圈及与 小伙伴合作玩圈的乐趣。
2、培养幼儿把圈想像 成不同物体进行游戏的能 力。 3、指导幼儿练习钻、爬、 跑、跳等基本动作。 套圈游戏：目标 巩固套圈 的技能 神奇的小火车 1．初步了解故事内容，感 受故事中事物的神奇变化。 2．能主动关注周围事物的 变化过程并愿意通过图画、 游戏等形式表达。
舞龙游戏： 目标 练习一个 跟着一个向前走，成螺旋 型，提高幼儿变换队形的能 力 变变变俱乐部 1、懂得任何事物都是可以 变化的。 2、大胆尝试用各种方法变 化事物，体验变化的乐趣。 合作真快乐： 目标 能积极 愉快的参与活动协调作各 种动作
教研工作周行事历(1)(3)(1)
第17周11.20-11.26
1、探讨：特色课程教研活动
2、各年级组织家长开放日
3、幼儿园安全教育研讨活动
4、大班段随堂听课
5、研讨：幼儿园进餐、洗手、午睡环节的游戏化
第18周11.27-12.03
1、教师自制教学教具评比活动
自制教具评比
2、中班段随堂听课
3、主题环境创设交流
4、探讨：如何激发学生课外阅读的兴趣
5、研讨：中秋季与国庆节活动安全工作预案
6、各教研组做好班级中秋&国庆环创
第9周9.25-10.01
1、组织教师集体听课
中秋节
2、检查各年级公共区域游戏环境创设状况
3、探讨：教玩具的制作
10月份
第10周10.02-10.08
1、组织教师区域活动经验交流
国庆节
2、组织教师集体磨课活动
3、课堂教学质量月，深入课堂推门听课
2、组织全园教师观看电教录像课，进行案例评析
3、探讨：如何做好集体听课、评课、反思
4、规范教案的书写格式及要求
5、各年级教研组做教研研讨会
6、晨检户外活动如何科学有效开展
第8周9.18-9.24
1、各班环境创设比赛
2、征集优秀案例
3、研讨：区域活动材料投放及开展
4、研讨“幼儿园区域活动的材料如何投放”
3、青蓝工程：师徒结对启动仪式
4、研讨：大班幼小衔接之生活常规改变
5、晨间户外活动的难点及改进措施
6、师傅展示课，说课、评课
第13周10.23-10.29
1、教师讲故事比赛
故事比赛
2、开展班级区域观摩活动
3、做好卫生全面教育工作，加强秋季传染病预防
4、学科小组业务学习
1、探讨：特色课程教研活动
2、各年级组织家长开放日
3、幼儿园安全教育研讨活动
4、大班段随堂听课
5、研讨：幼儿园进餐、洗手、午睡环节的游戏化
第18周11.27-12.03
1、教师自制教学教具评比活动
自制教具评比
2、中班段随堂听课
3、主题环境创设交流
4、探讨：如何激发学生课外阅读的兴趣
5、研讨：中秋季与国庆节活动安全工作预案
6、各教研组做好班级中秋&国庆环创
第9周9.25-10.01
1、组织教师集体听课
中秋节
2、检查各年级公共区域游戏环境创设状况
3、探讨：教玩具的制作
10月份
第10周10.02-10.08
1、组织教师区域活动经验交流
国庆节
2、组织教师集体磨课活动
3、课堂教学质量月，深入课堂推门听课
2、组织全园教师观看电教录像课，进行案例评析
3、探讨：如何做好集体听课、评课、反思
4、规范教案的书写格式及要求
5、各年级教研组做教研研讨会
6、晨检户外活动如何科学有效开展
第8周9.18-9.24
1、各班环境创设比赛
2、征集优秀案例
3、研讨：区域活动材料投放及开展
4、研讨“幼儿园区域活动的材料如何投放”
3、青蓝工程：师徒结对启动仪式
4、研讨：大班幼小衔接之生活常规改变
5、晨间户外活动的难点及改进措施
6、师傅展示课，说课、评课
第13周10.23-10.29
1、教师讲故事比赛
故事比赛
2、开展班级区域观摩活动
3、做好卫生全面教育工作，加强秋季传染病预防
4、学科小组业务学习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
齐威王：胸怀宽广，知错能改，虚心纳谏，有富国强兵的愿望。
2．邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示？
在人际交往中要尊重对方，向对方提意见或建议时，要讲究说话方式，语言委婉含蓄，动之以情，晓之以理，使对方愉快接受。
3．请就文章第二段内容或写法写一段评注性的文字。
内容方面：邹忌以自身为例，有家事巧妙联系到国事，讽劝齐王除弊纳谏。
二．翻译句子
1．邹忌修八尺有余，而形貌佚丽。
2．吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。
3．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。4．徐公来，孰视之，自以为不如。
5．此所谓战胜于朝廷。6．我孰与城北徐公美？
三、重要问题汇总
1．邹忌和齐威王人物形象分析
邹忌：有勇气，说话讲究技巧，有自知之明，善于观察思考，关心国家大事。
写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
4．邹忌，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。
5．邹忌向齐威王进谏的方式与出师表中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？
邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏
6．出自本文的成语是门庭若市，其反义成语是门可罗雀或门庭冷落。
起凤中学教研活动中心发言人教研材料
第9周时间：2010年４月６日中心发言人：孙丰智
教研课题
《邹忌讽齐王纳谏》学习要点
教研内容
1、明确本课掌握的的重点字、词、句。
2、明确本课需识记的重要问题。
发言材料：
一、解释下列加点词的含义
1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。2、朝服衣冠，窥镜3、我孰与城北徐公美4、朝于齐5、王之蔽甚矣6、面刺寡人之过者7、谤讥于市朝8、闻寡人之耳者9、私我也10、时时而间进11、臣诚知不如徐公美12今齐地方千里13孰视之14邹忌讽齐王纳谏
2．邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示？
在人际交往中要尊重对方，向对方提意见或建议时，要讲究说话方式，语言委婉含蓄，动之以情，晓之以理，使对方愉快接受。
3．请就文章第二段内容或写法写一段评注性的文字。
内容方面：邹忌以自身为例，有家事巧妙联系到国事，讽劝齐王除弊纳谏。
二．翻译句子
1．邹忌修八尺有余，而形貌佚丽。
2．吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。
3．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。4．徐公来，孰视之，自以为不如。
5．此所谓战胜于朝廷。6．我孰与城北徐公美？
三、重要问题汇总
1．邹忌和齐威王人物形象分析
邹忌：有勇气，说话讲究技巧，有自知之明，善于观察思考，关心国家大事。
写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
4．邹忌，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。
5．邹忌向齐威王进谏的方式与出师表中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？
邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏
6．出自本文的成语是门庭若市，其反义成语是门可罗雀或门庭冷落。
起凤中学教研活动中心发言人教研材料
第9周时间：2010年４月６日中心发言人：孙丰智
教研课题
《邹忌讽齐王纳谏》学习要点
教研内容
1、明确本课掌握的的重点字、词、句。
2、明确本课需识记的重要问题。
发言材料：
一、解释下列加点词的含义
1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。2、朝服衣冠，窥镜3、我孰与城北徐公美4、朝于齐5、王之蔽甚矣6、面刺寡人之过者7、谤讥于市朝8、闻寡人之耳者9、私我也10、时时而间进11、臣诚知不如徐公美12今齐地方千里13孰视之14邹忌讽齐王纳谏