赋_初二作文
【初二作文】生命赋予时间意义
【初二作文】生命赋予时间意义
时间，是一个捉摸不定的东西，它摸不着也看不见，没有生命，没有感情没有形状，算是人类思想中一个抽象的概念，是具有生命的人或动植物赋予了它意义。
人们总是用一些东西来记录时间的流逝和过去。
例如，古人发明的闹钟、沙漏和日晷都记录时间。
坐在老屋前的那个古松下，望着朝阳变成落日，从清晨升起，直至黄昏落下，日复一日，年复一年，生生不息，正是在这种日出暮下的日子里生命才得以传承，那便是生命的延续与时间的伟大。
坐在茶几前，盯着早已被灰尘覆盖的挂钟，听着依然清脆的钟声，似乎有点孤独，有点无聊。
但人们心中的思考和幻想赋予了时间另一种意义。
这就是生命力的坚持和时间的流逝。
正在候车站门外的房檐下，凝视着门外大雨倾，雨珠如孩童般稚气，嬉戏、玩耍。
雨雾下的人影若隐若现，看得知道呆了、痴了，便忘却了一切，等到雨停才会发现时间的流逝，生命的生气，与美好。
时间来自生活，最终来自生活。
生命中有时间。
时间在生命中流逝。
正是因为生命，时间被赋予了更多的意义。
这个世界因生命而充满色彩，因生命而富有希望，因生命才显现出时间的流逝，是生命给时间下了定义，正因为生命的存在，时间才有了、才发挥了它的价值，才展现了它的魅力。
有些人赞美时间之美，而另一些人则解释时间的价值。
这难道不也赋予了时间另一种意义吗？。
诗词歌赋作文5篇
诗词歌赋作文5篇诗词歌赋作文篇1微风拂过面颊，轻柔的吹过小路，吹走尘埃，路边的杨柳阴浓厚密，仿佛能揉出嫩绿的汁来。
这正是“吹面不寒杨柳风”的景致呐！我走在一条幽静的小路上，走在古典诗词的小路上……刚走上这条路是在咿呀学语时，那时就听过孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”当时年级尚小，品不出其中的意境，只觉得诗句短小简单却朗朗上口。
那时便单纯的喜欢上了诗的韵律感。
到能识几个字时，母亲便教我读背《三字经》。
在我懵懂的记忆里，那是一本厚厚的，有图画的，配有拼音，典故的书，当时母亲以为我是被书里色彩斑斓的图画所吸引，但其实真正令我着迷的是其中一则又一则内容丰富的故事和从中给人启示的中华美德。
每天放学回家，我总是缠着母亲满心期待的带我读背，给我讲解书里的典故，每天背一则，十二个字。
日积月累我便能记得许多句子。
现在我背古诗十分轻松可能与这有关吧！经过整个小学的积累，我在这条诗词歌赋的路上越走越深，越走越远。
我已经不满足于学校里的那一点儿简单的诗句了，我不断了解背诵更多诗句。
我喜欢白居易在《江畔独步寻花》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的湖东景色，我也喜欢另一首同名的《江畔独步寻花》中的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的闲情逸致。
我沉醉于“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的幽雅风光和“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生动描写。
我寄愁思于“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的伤怀和《蝶恋花》中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着。
最近在中央电视台播出由董卿主持的节目成功吸引了我的注意——《中国诗词大会》。
我看到一些参赛者穿着华美的汉服，这也是对中华民族文化的弘扬吧！但真正吸引我的是从她们口中吐出的串串诗句，有时我也可以跟着节目的问题接出一些诗句，但更多的学习积累诗句。
《中国诗词大会》让我更加了解中国文化的博大精深，体会了传统文化之美，更涵养了我的内心。
这条路上有春天的微风，吹来温润；有夏天的暖阳，照耀心灵；有秋天的稻谷，充实内心；有冬天的雪花，净化身心。
赋青年以歌 谱理想篇章作文
赋青年以歌谱理想篇章作文大家好，在今天这个社会，有许多种类的不同歌声，形形色色。
有流行歌曲，有经典歌曲，有苦涩的歌曲，有激情的歌曲，有温暖的歌曲……每一种歌声都能激发出不同的情绪与想法，让我们看到情感的多彩旋律。
给青年以歌，让他们的热情有一种更加深远的含义，也让他们能够在心中有更加清晰的理想。
比如国家主席习近平，在他刚上任时就提出了要努力建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国，这体现了他对国家的理想。
而他也提出了要让艺术更多地渗透到人民的生活中，期望青年通过艺术的多样性去激发更多的创意和洞察。
给青年以歌，让他们在青春时光中不断拥抱理想，梦想可以实现，爱可以被守护。
比如，梁文道的《唯一永恒》歌曲里唱到了彩虹升起，梦想不会死。
这也是青年热情最真实的写照。
张国荣在《不完整的旋律》中唱到了告诉自己，世界，有梦想要跟着走。
这首歌曲反复地强调着，一个梦想一定要去坚持的主题。
给青年以歌，让他们不断地学习，积累，激发自己的潜能，在理想的指引与现实的折磨之间坚持着自己的方向。
比如，王菲的《天空》歌曲唱到了不怕路远，只怕心烦。
这首歌曲给了青年们在追逐梦想的路上最真切的力量。
张惠妹的《追梦赤子心》也唱到了孤单彷徨，不怕，越过暗夜，去追梦，这首歌曲就是要让青年们不畏惧艰难，勇敢走向自己的梦想。
给青年以歌，让他们重新审视自己的信念，振奋自己的精神，让自己的行为能够走在未来的路上，把梦想放在最高的地方。
比如，群星的《红色革命》歌曲唱到了心灵暖暖，牵起红色的梦想，让人受到深深的触动，而周华健的《站在未来的路口》则唱到了我们要自己改变自己的命运，给梦想一个明天，这也是让人们可以在青春中将梦想放在最重要的位置。
给青年以歌，让他们更加去理解自己的生命，更加去掌握自己的未来，在人生的漫漫旅途中，有着属于自己的勇气，有着美丽的梦想，有着强大的实力，可以凝聚出一片璀璨的景象。
比如，林俊杰的《可惜没如果》唱到了可惜没如果，还有那么多希望，要给自己勇气，激励自己不断地追求梦想，不怕失败，坚持到最后，让梦想有一个实现的目标。
初二作文《绿叶赋》800字(共10页PPT)
再见
初二作文《绿叶赋》
而绿叶，在秋风阵阵催落的时
候，它们毫不叹息自己的黯然失色，
而是自觉地遵守大自然新陈代谢的
规律，去寻找自己的必然归宿。
天灵之物尚且如此，我们作为
生物中最高贵的“人”，是否也
精神 有这样的
呢？有的！放弃国
外优越条件，不为纸醉金迷
物质 的西方
生活所引诱，在古稀文《绿叶赋》
夏日，骄阳似火，正是树叶
绿色 浮绿泛彩的盛季。这个
的家
族紧紧团结在一起，自然地为人遮雨
贡献 搭凉，无私地
生命。我赞赏
绿叶的精神，那是一种勇于献
人们 身的精神，为了
的需要，它
甘愿献出最宝贵的东西。
凉爽的秋天来了，五谷丰登，
瓜果满园。
关键词：夏日,骄阳似火,正是,
树叶,浮绿泛彩,盛季,这个,绿色,家 族,紧紧,团结,一起,自然,遮雨,无 私,贡献,生命,赞赏,绿叶,精神,一 种,勇于,献身,精神,为了,人们,需 要,甘愿,献出,宝贵,东西,凉爽,秋 天,五谷丰登,瓜果,满园。
初二作文《绿叶赋》
奇迹般的萌发了,在一株株大树
的树杈上，凸起一串串柔顺
而顽强的芽。 来了，来了。春姑娘迈着轻盈的
步伐，悄声向我们走来。瞧！那
桃花 鲜艳妖娆的
微露着羞涩，娇
黄水嫩的迎春花昂首挺拔，那秀丽端
庄的玫瑰妩媚娇艳，那典雅的蔷
薇香飘十里，她们都在竞相媲美。
关键词：奇迹,般的,萌发,一株
株,大树,树杈,凸起,一串串,柔顺, 顽强,春姑娘,迈着,轻盈,步伐,悄声, 我们,走来,鲜艳,妖娆,桃花,微露, 羞涩,黄水,迎春花,昂首,挺拔,秀丽, 端庄,玫瑰,妩媚,娇艳,典雅,蔷薇, 香飘,十里,她们,竞相,媲美。
赋 满分作文
语文，心中的一泓清泉——乐语文赋江西一考生挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台。
揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。
乐语文也，胜景每览，好怀常开。
若夫春也，初雷数声，残冰几块；近郊紫红，远山青黛；飞絮竞逐，游丝相赛；粉蝶恋花，黄蛱绕菜；帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。
夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；叶浮飘萍，波翻细麦；浅涧水灵，深林天籁；东海涛惊，北泽浪骇；芰荷覆水景致，牛鹭留人风采；西园草盛径迷，南岭藤多路窄。
秋也，落日榴赤，流云梨白；薄雾可织，明霞堪裁；山前秋草，庭下凉槐；静菊独傲，过雁相排；丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太；碧落爽朗无云，银河澄莹如带。
冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；苏幕密遮，红樱轻摆；寒烛影煌，暖日杳霭；丝竹冬丁，舟桡欸乃；翠竹环绕地阁，腊梅暗发山脉；凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。
语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。
语文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座满，雅客常来；美韵众和，佳酿频酾；歌阑箸落，宴罢冠歪。
语文者，如同窗旧交，忘机少艾；垂虹胸襟，捉月气概；可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱，攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏；指杏酒以约沽，临陂路而议买。
语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐，雾寰杏眼，云鬓桃腮；可与之泛舟江南，系马河外；尽历三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳边塞。
无语文也，则竞夜无眠，终宵多hài （这个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：〈书〉形痛苦；愁苦。
）。
苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐，尽怀低落之情，更无高驰之态，若抑郁于前失，如唏嘘于新败，顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。
以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖，向墙隅以流涕，闻画角而生哀。
嗟乎！草木一秋，人生几载？每登高临远，观云望海，必曰：“不登象牙之塔，何爱鸡肋之才？不付此生语文，何惜数尺病骸？”故出师访友，夜坐书斋；遗策常求，古书每猜；阅文沉醉，读诗尽呆；眼涩流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。
初一作文：保德中学赋
初一作文：保德中学赋
于六月十日，霞芸舒卷，独身趋步体育馆，登高邈远，叹菁菁校土，如此多娇，不禁文思泉涌，特此文赋，聊以抒怀。
黄河之泮，山川之坤，保中毓地，地嵌秦晋，天畅五岳。
驻浮莽野，溢缤芷之芳馨；翩临黄河，感波澜之蔚观; 背倚峦山，墩群峰之碧宇，西毗鲤台，钓潺湲之水盛；东壤飞竜，凌青龙之腾架；柳木斜倚，融晓风之清月。
至于鞭避数里，远离市嚣，无有管弦丝竹，而安乐以求学。
于是仲夏时节，赏校园云景，天和晓畅，岚润如滴，柳骄欲狂，朝凝熹露，暮染霞光。
至景，只觉远山缥碧，四际渺弥。
月濡滢润，礼赞今朝非主流；凭栏独倚，喜看学子意勃发。
虽无南国牧笛袅袅，小桥人家，但有北国菜畦油碧，天淼浩朗。
于焉逍遥，致学求知。
放眼量，保德中学，朱墙碧牖，气势恢宏。
鸿儒学子，路迢迢兮求索；少年雄才，骨铮铮兮志远。
万卷诗书。
悟典籍之哲思，漫览散文，悦白话之隽新。
孔孟六艺铸民魂，八荣八耻领风骚，翘首过往，万年太久，只争朝夕，诩保中夫子，蜡炬滴青，一颗丹心施甘霖；秉烛奉献，诚滋桃李春满
园。
暮鼓晨钟，无怨不悔。
壮哉，吾保德中学，志士骄子，豪气凌霄，英姿雄发，笑傲环宇。
雄哉，吾保德中学，辰鸡晓唱天下白，独屹乾坤数百年。
伟哉，吾保德中学，今年佳绩争荣光，明朝高考笑称雄。
观古今之风，保中学子，三载苦读，今昔志跃踞龍门。
十年寒窗，报的春晖慈母心。
关于诗词歌赋的作文
Why don't you work hard and want everything.（页眉可删）关于诗词歌赋的作文所谓诗词歌赋，是人们对我国传统文学的概称;虽然如此，这一称谓几乎可说是业已概括了中国传统文化的精髓和文化尤其是传统文学的大成。
下面是关于诗词歌赋的作文，欢迎阅读。
关于诗词歌赋的作文前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想，脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。
小学也不是。
幼稚园差不多吧!等家人一下班，我就马上询问他们，妈妈告诉我，应该是入读幼稚园不久，外公便教我念唐诗。
当天晚上，我细细回想那时的情况，记忆虽然模糊，但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本，他们耐心地逐字逐句教我。
《新嫁娘》，《嫦娥》，《回乡偶书》，《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。
以后，在一次偶然的机会下，我听到妈妈念《木兰辞》，觉得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是记不牢，当她被我烦得不行的时候，我终於记住了，那时我才九岁，比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了，我很高兴。
妈妈常说我背诗记得牢，最不好的是我只记得诗句，对作者，诗意全不理解。
即使到了现在，我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解，果然就是三岁定八十。
从小就接触诗词，令我更透彻地明白它们的好处。
它们就像一枝已经沾上颜色的画笔，只等待着替我们上色，令我们再添上一层中国的浓厚文化气色。
它们有时又像一件华丽的衣服，当我们把它穿上，犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣。
它们更像一枝充满油墨的钢笔，每当写__时引用它们，就使人觉得我们的肚子裏又多了一点墨水。
这些所有源远流长的诗，词，曲都有着光辉灿烂的色彩，我们要努力学习，继承这些瑰宝，使它们万古长青。
关于诗词歌赋的作文唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢... ....喜欢吟诵着那“曲径通幽处，禅房花木深，去感受独特的僻静。
丁香赋_初二作文
丁香赋每当冰雪消融，一股细细的清香立即浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语，天地间都在感慨着花与城的奇缘。
“忽如一夜春风来，千树万树丁香开。
”当春风气未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。
春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。
几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一蔟蔟的，紫中露白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓酽了，假使你散步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这动人肺腑的芬芳中梦想自己的将来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限1————来源网络整理，仅供供参考秀色。
古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是“神树”，它能给人带来幸福。
历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。
哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。
丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。
这里的丁香表面柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。
早春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗困难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。
丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，茂盛的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。
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赋
今天，爸爸教了我一篇赋，这篇赋特别著名，是唐代诗人王勃14岁时写的，篇名叫《滕王阁序》。
在学这篇赋之前爸爸先给我讲了关于王勃写《滕王阁序》的故事。
故事开始拉！话说王勃来到南昌，大家早就听说王勃的文章写得很好，都督阎公想：一个14岁的小孩怎能比上我？真是笑话！于是他叫人拿来纸和笔，王勃也不客气，看到纸和笔就飞快地写起来。
他写了“豫章故郡，洪都新府。
”都督说：“唉，一般般”。
王勃接着写道“星分翼轸，地接衡庐”。
他又说：“嗯，不错，不错”。
王勃写到“落霞与孤鹬鹜齐飞，秋水共长天一色”时，都督一蹦三尺高，说：“真是天才，佩服！佩服”！当他又写道：“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客”。
全场参加宴会的人都鼓起了掌。
随后，爸爸教我朗读了整篇赋。
我读了这篇赋，感到很生动，非常有文采，我很快就能背出第一段了。
————来源网络整理，仅供参考 1。