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小朋友们
好好算算
吧!
一个人的拳头的周长正好是自己脚的尺寸;两臂平伸的长度等于身高;手腕的两倍的周长等于颈的周长;颈部周长的2倍等于腰围;脚长的7倍等于身高;是不是很神奇呢?两个父亲
和两个儿子分
三个馒头,每
人一个,这是
怎么回事呢?
鸡兔同笼,共有18个头,48条腿,请问有多少只鸡和多少只兔?
我国最早的女数学家班昭,字惠班,东
汉安陵人(今陕西省咸阳县人),是班彪的
女儿,班固的妹妹。

班昭精通数学,汉和帝时奉召入宫,负
责教皇后和妃子的天文、数学。

公元92年,其兄班固逝世,遗留下了未
完成的《汉书》,其中的《文表》、《天文
志》等篇就是由班昭亲自完成的。

大学问家马融是她的学生,大数学家郑
玄也是她的学生。

他们都是“博极群书,兼
精算术”的著名学者。

0的最初含义是“没有”。

古人认为,既然什么也没有,就不必专门确定一个符号。

后来,人们用位值制记数时经常会碰到缺位的数,比如204,怎么表示中间的空位呢?古代印度人用“·”占位,我国开始时用空位,后来用“□”占位,再后来又用“○”占位。

据英国史学家考证,大约在1500年前,0最先出现于中国和印度边界,很可能是两国人民的共同创造。

人类从认识“1”到认识“0”,差不多用了5000。

著名数学家数学小报手抄报(4套)

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主要荣誉华罗庚为中国数学发展作出的贡献,被誉为“中国现代数学之父”,“中国数学之神”,“人民数学家”。

在国际上享有盛誉的数学大师,他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中,与少数经典数学家列在一起,被列为“芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一”。

建国六十年来,“感动中国一百人物之一”。

华罗庚早年的研究领域是解析数论,他在解析数论方面的成就尤其广为人知,国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派,该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。

华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。

华罗庚在多复变函数论,典型群方面的研究领先西方数学界10多年,是国际上有名的“典型群中国学派”。

开创中国数学学派,并带领达到世界一流水平。

培养出众多优秀青年,如王元、陈景润、万哲先、陆启铿、龚升等。

个人贡献华罗庚华罗庚(1910.11.12—1985.6.12),出生于江苏常州金坛区,祖籍江苏丹阳。

数学家,中国科学院院士,美国国家科学院外籍院士,第三世界科学院院士,联邦德国巴伐利亚科学院院士。

中国第一至第六届全国人大常委会委员;他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者,并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。

约翰·卡尔·弗里德里希·高斯(Johann Carl Friedrich Gauss,1777年4月30日-1855年2月23日,享年77岁),犹太人,德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家,近代数学奠基者之一。

高斯被认为是历史上最重要的数学家之一,并享有“数学王子”之称。

高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。

一生成就极为丰硕,以他名字“高斯”命名的成果达110个,属数学家中之最。

数学家杨乐数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4

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将名字写进教科书班级 姓名数学家杨乐简介杨乐(1939年11月10日-),中 国数学家,中国科学院院士,江苏南通人。

杨乐不到10岁就进入江苏省南通中学学习,在这里,少年的杨乐萌发了对数学的强烈兴趣。

1956年,杨乐考入北京大学数学系,大学毕业后,与张广厚一同考入著名数学家熊庆来教授门下,进行复分析研究。

1977年,他同张广厚合作,通过对整函数与亚纯函数亏值与波莱尔方向的深入研究,证明了张杨定理,建立了这两个基本概念之间具体的联系。

他与张广厚都是熊庆来的得意门生,为报答老师的授业之恩最终成为国际知名的数学家,1997年获得陈嘉庚数理科学奖。

1977年2月25日,杨乐和张广厚共同发表了他们 具有国际领先水平的研究成果;在世界上第一次找到了 函数值分布理论中的两个主要概念――亏值和奇异方向 之间的有机联系, 轰动了国际数学界。

从此,杨张的名字为国人所熟知,他们和陈景润一样,成为一代青年攀登科学高峰的偶像。

那一年,杨乐38岁。

1980年11月,杨乐当选为中国科学院数学物理学部委员(现称“院士”),是当时我国最年轻的学部委员,并先后赴美、英、日、瑞士、 瑞典、芬兰、以色列、新加坡、新西兰等国约60所著名大学讲学, 20次应邀在国际学术会议上作报告,均受到热烈赞扬。

几十年来, 杨乐在数学王国里辛勤地探索着,终于创造了光辉的业绩。

年少时杨乐经常感叹:“我做了很多习题,接触了许多定理,发现数学中的很多定理都是以外国数学家的名字命名的,难道中国人就不能为现代数学发展做出贡献吗?”1978年,外国学者以“杨-张定理”形式将杨乐的名字写进了数学书,杨乐终于实现了自己少年时的梦想,成为数学圈内家喻户晓的人物。

主 要 成 绩。

旅行中的数学知识数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4

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班级: 姓名:
问题: 为什么从航班时刻表上来看,从 南京飞到首尔要3个小时,而从首尔飞回 南京只要1个小时呢?难道是来回的飞行 路线不一样吗?
回答:(1) 从南京往返首尔的飞机,飞行时间都是2个小时。 (2) 但是由于时差的原因,韩国时间要比中国时间早1 个小时。 去程:在南京起飞时间是中国时间 8:20,2小时后到达韩国首 尔,韩国时间是11:20(此时中国时间是10:20)回程:在首尔 起飞时间是韩国时间12:15,2小时后到达中国南京,中国时间 是13:15(此时韩国时间是14:15) (3) 时差产生的原因:我们居住的地球,光线来源于太阳。由 于地球自西向东自转,因此地球上同纬度的偏东位置的地方 总比偏西位置的地方要先见到日出,时刻较早。地球一共可 以分为24 个时区,包括东部12 个时区和西部 12 个时区。中国 当地时间属于东 8 区,韩国当地时间属于东 9 区,所以韩国时 间比中国时间要早一个小时。
回来时: 在爸爸的指导下,我已经 学会看机场的英文指示牌了 ( 1 )我在指示牌上先找到了我们 要乘坐的航班号MU580 ,起飞时间 (英文:Time)是12:15 ( 2 )接着又找到了登机口(英文: Gate)是117号。哈哈,太简单了, 爸爸妈妈奶奶跟着我走吧!
如何兑换外汇? ( 1 )出发前,爸爸带我去中国银行换韩元。 乖乖隆的咚!韩元的面值怎么这么大呀?银行 柜台的阿姨说 1 万元的小面额韩元没有了,给 我们的都是五万元的。 ( 2 )原来世界各国的货币是不一样的,相对 于本国货币而言,其他国家的货币又称为“外 汇”。 ( 3 )外汇和本国货币之间有兑换的汇率。例 如在韩国,韩元就是本国货币,人民币就是外 汇。人民币兑换韩元的汇率为:1元人民币 ≈164韩元(2014年7月7日的汇率,取整数) 10000元韩元≈64元人民币, (示例 1 :)在韩国打出 租车,计价器上显示 5800 元韩元,相当于人民币约 35 元。( 5800÷164≈35 元 人民币)

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早在古代,人们就有计量的需要.最 初是直接比较.比如,拿两条绳子比一 比哪一条长,有时很不方便,人们就 选取定自己身体的一部分长度作为 计量的标准,把要比较的物体同身 体上选定的那一部分长度来比较,这样 就产生了计量的单位.如一寸、一尺就 是根据人体的一部分长度来确定的,把 中指顶端一节定为一寸,把大拇指和中 指张开的长度定为一尺(现在叫一 扎).古时候,尼罗河两岸土地肥沃, 人们生活幸福,可是,尼罗河经 常泛滥,冲毁,使人们的生活 受到重大损失.洪水退去,人 们经常为了土地的分割而发生冲 突,由此人们产生了计量 土地面积的大小(即 面积)的需要,这就 是最早面积计量 的萌芽. 八两:即半斤。一个半斤,一个八两。比喻 彼此一样,不相上下。我国秦朝以前,各国的钱 币和度量衡的单位都不统一,各国商贾和百姓之间的 交易并不方便。秦朝统一六国后,秦始皇下令统一度 量衡,由李斯负责起草文件。当时度量的标准已经基 国际单位制,源自公制或米制,旧 称“万国公制”,是现时世界上最普遍 采用的标准度量衡单位系统,采用十进 制进位系统。是18世纪末科学家的努力, 最早于法国大革命时期的 1799年被法国 作为度量衡单位。国际单位制是在公制 基础上发展起来的单位制,于1960年第 十一届国际计量大会通过,推荐各国采 用,其国际简称为 SI 。其中长度单位是 米单位符号 m 质量单位是千克(公斤) 单位符号kg时间单位是秒单位符号s
姓名
本确定,秦始皇于是提笔写下“天下公平”四个大字。
李斯拿了四个大字百思不得其解。为防止皇帝怪罪, 于是干脆把这四个字笔画一加,就成了“衡”的单位, 一斤等于十六两,那么半斤就是八两,正好相等。在 我国长达2000多年的封建社会一直沿用。
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班级 :此处直接输入姓名 班级 姓名 姓名
菲尔兹奖是以已故 维纳是美国数学家,控制论的创始 的加拿大数学家菲尔兹命名的。菲尔兹1863年生 人。维纳最有名的故事是有关搬家的事。 于加拿大渥太华。曾任美国阿勒格尼大学和加拿 一次维纳乔迁,妻子熟悉维纳的方方面 大多伦多大学教授。菲尔兹强烈地主张数学发展 面,搬家前一天晚上再三提醒他。她还 应是国际性的,他对于数学国际交流的重要性, 找了一张便条,上面写着新居的地址, 对于促热情地作出了很大的贡献。他全力筹备并主 第二天维纳带着纸条和 持了1924年在多伦多召开的国际数学家大会。这 钥匙上班去了。白天恰有一人 次大会对于促进北美的数学发展和数学家之间的 问他一个数学问题,维纳把答 国际交流,产生了深远的影响。当他得知这次大 案写在那张纸条的背面递给人家。 会的经费有结余时,他就萌发了把它作为基金设 晚上 维纳习惯性地回到旧居。 立一个国际数学奖的念头。菲尔兹在去世前立下 他很吃惊,家里没人。掏出 了遗嘱,把自己留下的遗产加到上述剩余经费中, 钥匙开门,发现根本对不上齿。 为了赞许兔寤撤贫兹数学家们一致同意将该 于是使劲拍了几下门,随后在院 奖命名为菲尔兹奖。 子里踱步。突然发现街上跑来一小 古代美洲文明是世界文明的重要组成部 份。早在公元最初的几个世纪里,玛雅人就 女孩。维纳对她讲:“小姑娘,我 创立了以地球围绕太阳旋转一周作为一年的 真不走运。我找不到家了,我的钥 [太阴历],比古代希腊、罗马人的历法还 匙插不进去。”小女孩 说道:“爸 要精确。与此同时,玛雅人创造了独特的以 爸,没错。妈妈让我来找你。” 20进位的位值制计数法。他们用三个符号分 别表示 1 、 5 和 0 ,别的数字就由这三个符号 组合。到了20则进位。玛雅人加减法的运算 比较简单,与阿拉伯数码的运算相同。

数学家的故事手抄报简单又漂亮模板

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数学家的故事手抄报简单又漂亮模板手抄报是一种富有创意和个性的展示方式,用来介绍数学家的故事非常适合。

以下是一个简单的模板步骤,帮助你制作一个既简单又漂亮的数学家故事手抄报:材料准备:1. 彩色卡纸或大张白纸2. 尺子和圆规3. 铅笔和橡皮4. 彩色笔、马克笔5. 剪刀和胶水6. 装饰素材(例如彩纸、贴纸、闪光片等)手抄报布局设计:1. 标题: 在手抄报的最上方中间位置写上“数学家的故事”作为醒目的标题,可以用不同颜色的马克笔来增加吸引力。

2. 中央图: 选择一位著名的数学家,如爱因斯坦、高斯、牛顿或其他你感兴趣的数学家,画一个简易的肖像或贴上图片,放在手抄报的中央。

3. 故事区块: 在肖像的周围安排几个区块,用来写下这位数学家的简短故事或重要贡献。

每个区块用不同颜色和形状的边框装饰,使内容清晰易读。

4. 引用名言: 可以在页面的合适位置添加数学家的名言或与数学相关的励志语录,用引号标记起来。

5. 时间轴/成就列表: 在一侧设计时间轴,标注数学家的主要成就和生平大事记,或者列出其重要贡献的清单。

6. 图形和图案: 利用数学元素(如几何图形、方程式等)作为边框或背景图案,强调数学主题。

7. 辅助装饰: 使用彩纸剪出一些数学相关图形(比如圆形、三角形、正方形等),或者打印一些与数学相关的贴纸来点缀你的手抄报。

制作步骤:1. 将卡纸对折成适当大小,并沿着折痕划分出各个区域。

2. 在每个区域内用铅笔勾勒出文字和图案的轮廓。

3. 根据设计填充颜色,注意颜色搭配和整体协调性。

4. 用黑色细头笔描边,使文字和图案更加清晰。

5. 添加装饰素材,如贴纸、剪下的图形等。

6. 最后检查,确保没有遗漏的内容,并修正可能出现的错误。

记得保持手抄报内容的简洁性和视觉上的美观性,这样能更有效地传达信息并吸引观众的注意。

四年级数学故事小报

四年级数学故事小报

四年级数学故事小报欢迎阅读四年级数学故事小报!这是一个充满数学乐趣的小报,精选了一些有趣的数学故事,帮助你更好地理解数学知识。

让我们一起来探索吧!故事一:神奇的魔方在一个小镇上,住着一个小女孩叫小花。

她最喜欢玩的游戏就是魔方。

但是有一天,她的魔方突然坏了。

小花决定解开魔方的秘密。

她发现,魔方一共有6个面,每个面有9个小方块,所以整个魔方一共有54个小方块。

小花费了好几天的时间,终于把魔方还原了。

小花很好奇,于是她数了数每个面上的小方块个数。

她发现,每个面上的小方块个数都是9个。

她又把9个小方块加在一起,得到了54个,和整个魔方的小方块个数一样。

这是一个令人惊奇的数学规律!小花发现每个面上的小方块个数相加,等于整个魔方的小方块个数。

故事二:有趣的数列小明是一个喜欢数学的孩子。

有一天,他发现了一个有趣的数列。

这个数列是从1开始的,每个数都是前面两个数的和。

例如,数列的前几个数是1,1,2,3,5,8,13,21...小明对这个数列很感兴趣,于是他开始研究它的规律。

他发现,数列中的每个数都是前面两个数的和,这就是著名的斐波那契数列。

小明还发现了一个有趣的规律。

他计算了数列中每个数和它前面所有数的平均值,并且发现这个平均值越来越接近一个特殊的数,我们叫它“黄金分割数”。

这个数大约是1.618,用字母φ表示。

小明觉得这个数列真有趣!它不仅有规律,还与黄金分割数相关联。

故事三:数学城堡的奥秘在一个神奇的数学世界里,有一座城堡,城堡里充满了各种数学之谜。

进入城堡的大门,小朋友们会看到一个巨大的数学题。

只有通过解答这个题目,才能打开城堡的下一扇门。

每一道题目都很有趣,考察着小朋友们的数学能力。

有加减乘除,有几何形状,有逻辑推理等等。

挑战越来越难,但是小朋友们并不气馁,他们愿意去解答每个谜题。

当小朋友们成功解答完最后一道题目时,城堡的大门打开了。

他们看到了一本神秘的数学书。

这本书记载了许多数学的奥秘,包括平方、立方、根号等概念,让小朋友们更加深入地了解了数学的世界。

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有一天,妈妈在看书时候突然问我:“孩子你学习了乘法了,我出一个题目你来算一算好不好?”我说好。

妈妈说:“我出个对联,上联下联说的都是一位老人的年龄,你算一下老人多少岁了。


花甲重开,外加三七岁月;
古稀双庆,内多一个春秋。

班级
姓名
“这副对联是由清代乾隆皇帝出的上
联,暗指一位老人的年龄,要纪晓岚对下联,
联中也隐含这个数,即上述下联。

花甲是
60岁,俗话说‘六十花甲’;古稀是70岁,
俗话说:‘人生七十古来稀’,用来形容古代
活过七十岁的人都很少了。


我这样计算:
上联的算式:2×60+3×
7=141,
下联的算式:2×70+1=141。

得出结论:老人141岁了。

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