【全国百强校】河北省正定中学2015-2016学年高一上学期期末考试生物试题解析(解析版)
河北省石家庄市正定中学2015-2016学年上学期高三(上)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年河北省石家庄市正定中学高三（上）期末生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是（）A．产生气体的过程都有水的参与B．产生气体的过程都会产生A TPC．产生气体的过程都受温度的影响D．产生气体的过程都与生物膜有关2．下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述，正确的是（）A．孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法的“提出假说”B．萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上C．格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”D．在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片薄，可以直接使用高倍镜进行观察3．下列有关变异和进化的叙述，不正确的是（）A．新物种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的改变B．种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库C．具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离D．生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向4．如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（）A．若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1B．若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46C．若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23D．若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于25．老鼠是常见的动物，下列对老鼠的相关叙述正确的是（）A．老鼠在啃食农作物时，消耗的能量可由葡萄糖直接提供B．可以采用标志重捕法调查某农场老鼠的种群密度C．某农场老鼠主要分布在谷仓附近，这反映出群落的水平结构D．防止鼠害有助于提高生产者到其他生物的能量传递效率6．很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别二、解答题（共4小题）7．为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，某研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．结果如图1、2．（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率．由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中增加．（2）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量和输出量均．根据图1图2信息可知，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是．（3）如图3为在适宜光强条件下，棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线．30℃时，棉花净光合速率是μmolO2mg﹣1叶绿素h﹣1．8．科学家发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到．（1）该代谢产物能够使细胞液的渗透压（填“增大”或“减小”）．（2）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是．（3）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）．R、r 的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCA TGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA．抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是．研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过实现的．（4）已知抗旱性和多颗粒属于显性，各由一对等位基因控制（多颗粒由D决定，少颗粒由d决定），且分别位于两对同源染色体上．纯合的旱敏性多颗粒植株与纯合的抗旱性少颗粒植株杂交，F1自交：①F2抗旱性多颗粒植株中双杂合子占的比例是．②若拔掉F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株自交．从理论上讲F3中旱敏性植株的比例是．9．科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称之为“恶苗病”．科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状．这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质．后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素．（1）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素．，此时能确定赤霉素是植物激素吗？（填“是”或“否”）．（2）植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进和．（3）赤霉菌中有促进水稻生长的物质，这是生物之间相互适应的结果．（4）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验（不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响），先加入CaCl2溶液，后在b时间加入赤霉素，结果如图所示：据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了作用（填“促进”或“抑制”），b点赤霉素促进茎伸长的可能原因是．10．查干湖位于吉林省西部松花江畔，在20世纪50～60年代湖水面积很大，70年代末期逐渐缩小趋于干涸．为改善生态环境，当地政府引松花江水入湖，给查干湖注入了新的生命．回答下列问题：（1）查干湖生态环境恢复过程中，发生的演替类型属于；生态环境的恢复，使当地旅游业得到空前发展，体现了生物多样性的价值．（2）查干湖的浮游植物属于生态系统组成成分中的；该湖泊中的鱼类，由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层，这属于群落的结构．（3）当湖泊受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和很快消除污染，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是．（4）在查干湖的早期恢复过程中，要向湖中投放现成的有机物质，防止该生态系统崩溃，从能量流动的角度分析，原因是．三、[生物-选修1生物技术实践]11．某实验小组欲从豆油污染的土壤中筛选出能高效降解脂肪的菌株．请回答：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于培养基．（2）为避免培养皿污染，需将培养皿呈状态放置．为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行处理．为了排除，需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照．（3）为了筛选出菌株，可将适量的试剂滴加在平板中的菌落周围，洗去浮色后，如果菌落周围的现象是，则说明此种菌能够分泌脂肪酶．（4）纯化菌种时，为了得到单菌落，可采用法接种于新的培养基平板上．四、[生物--选修3：现代生物科技专题]12．根据所学知识回答问题：（1）基因工程中基因表达载体除包括目的基因外，还必须有及标记基因等．（2）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的中．植物组织培养的主要原理是植物细胞具有，具体过程是在和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过产生愈伤组织，最终形成完整的植株．（3）在哺乳动物的核移植实验中，通过一定的措施将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内．（4）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答两项）．2015-2016学年河北省石家庄市正定中学高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是（）A．产生气体的过程都有水的参与B．产生气体的过程都会产生A TPC．产生气体的过程都受温度的影响D．产生气体的过程都与生物膜有关【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．相似的特点：由磷脂双分子层和蛋白质等组成，结构上都具有一定的流动性，功能上都具有选择透过性．基质都含有丰富的酶，且都含有少量的DNA和RNA，能相对独立遗传；叶绿体内含有与光合作用有关的酶，线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体中含有四种与光合作用有关的色素．【解答】解：A、光合作用光反应中产生氧气为水的光解过程，呼吸作用产生二氧化碳有水的参与，故两者产生气体的过程都有水的参与，A正确；B、光反应过程和呼吸作用第二阶段均能产生能量，故都会产生A TP，B正确；C、产生气体的过程均有酶的参与，故都受温度的影响，C正确；D、有氧呼吸产生二氧化碳为有氧呼吸的第二阶段，场所在线粒体基质，D错误．故选：D．【点评】本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能，重在考查我们分析对比的能力，也是考查的重点．2．下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述，正确的是（）A．孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法的“提出假说”B．萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上C．格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”D．在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片薄，可以直接使用高倍镜进行观察【考点】孟德尔遗传实验；观察线粒体和叶绿体；肺炎双球菌转化实验．【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律．2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、孟德尔对分离现象的解释属于“假说﹣演绎法”的“提出假说”，A正确；B、萨顿利用类比推理法推测基因在染色体上，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，B错误；C、格里菲思的转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将S型细菌转化为R型细菌，C错误；D、用光学显微镜进行观察时，应该先用低倍镜，后用高倍镜，D错误．故选：A．【点评】本题考查生物学研究的科学方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．下列有关变异和进化的叙述，不正确的是（）A．新物种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的改变B．种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库C．具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离D．生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向【考点】基因频率的变化；物种的概念与形成．【分析】1、现代生物进化理论主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．2、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择作用是通过个体的表现型而定向改变种群的基因频率使生物向着适应环境的方向进化．【解答】解：A、新物种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；B、种群基因库是指种群中全部个体的所有基因，B错误；C、具有生殖隔离的两个物种可能存在于同一个环境中，未必存在地理隔离，C正确；D、生物变异的有利性是相对的，是对特定的环境而言的，自然选择决定生物进化的方向，D正确．故选：B．【点评】本题考查生物进化理论和物种形成的相关知识，意在考查学生对物种形成过程的理解和掌握，试题难度一般．4．如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（）A．若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1B．若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46C．若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23D．若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于2【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．DNAB、人体细胞有丝分裂过程中染色体数目最少时为46个，最多时为92个，因此，n=46个，B正确；C、人体细胞减数第一次分裂过程中，核DNA分子数目均为92，因此n=46，C错误；D、人体有丝分裂过程中，染色体组数为2或4（后期），因此n=2，D正确．故选：C．【点评】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞减数分裂过程中染色体数目、核DNA分子数及染色体组数变化规律，能结合曲线图作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．5．老鼠是常见的动物，下列对老鼠的相关叙述正确的是（）A．老鼠在啃食农作物时，消耗的能量可由葡萄糖直接提供B．可以采用标志重捕法调查某农场老鼠的种群密度C．某农场老鼠主要分布在谷仓附近，这反映出群落的水平结构D．防止鼠害有助于提高生产者到其他生物的能量传递效率【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；估算种群密度的方法；群落的结构特征．【分析】1、ATP又叫三磷酸腺苷，简称为A TP，其结构式是：A﹣P～P～P．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．2、样方法和标志重捕法可分别调查植物和动物的种群密度，随着演替的进行，群落内生物种类增多，结构越来越复杂，食物链因而延长，群落的范围和边界，是群落水平研究的问题之一，捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于种内斗争．【解答】解：A、ATP是直接能源物质，细胞消耗的能量需由A TP直接提供，A错误；B、老鼠的活动能力较强，故可以采用标志重捕法调查某农场老鼠的种群密度，B正确；C、某农场老鼠主要分布在谷仓附近，这反映出种群的空间分布，C错误；D、防止鼠害有助于使能量更多的流向人类，但不能提高生产者到其他生物的能量传递效率，D错误．故选：B．【点评】本题考查ATP的功能、种群密度的调查、群落的结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】本题主要考查激素和神经递质的知识．1、激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．2、神经递质是由神经元释放的，与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活．神经递质有兴奋和抑制两种类型．【解答】解：A、神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合和转化，A正确；BC、看到恐怖电影发生上述反应时，首先是眼睛接受到刺激，然后在神经和激素的共同作用下完成，BC错误；D、突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，D错误．故选：A．【点评】本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况．神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位．两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的．神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．二、解答题（共4小题）7．为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，某研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．结果如图1、2．（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降．由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖的含量增加．（2）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量和输出量均减少（降低）．根据图1图2信息可知，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是光合作用的产物在叶片中积累而抑制了光合作用．（3）如图3为在适宜光强条件下，棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线．30℃时，棉花净光合速率是100μmolO2mg﹣1叶绿素h﹣1．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】解答本题应掌握：光合作用光反应和暗反应具体过程，实验设计的对照原则和单一变量原则；光合作用光反应在类囊体薄膜上进行，包括了水的光解和ATP的合成，两个过程，暗反应在叶绿体基质中进行，包括了二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，合成有机物的过程．分析曲线可以看出，随着去除棉铃的百分率的增加，叶片的CO2固定速率不断下降，而叶片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加，并且淀粉的增加幅度更大．【解答】解：（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降．由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖含量增加．（2）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量和输出量均减少（降低）．根据图1图2信息可知，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是光合作用的产物在叶片中积累而抑制了光合作用．（3）据图4分析，实线表示净光合速率，30℃时棉花净光合速率是100μmolO2．mg﹣1叶绿素h﹣1．故答案为：（1）逐渐下降淀粉和蔗糖的含量（2）减少（降低）光合作用的产物在叶片中积累而抑制了光合作用（3）100【点评】本题难度适中，但涉及知识较为综合，主要考查光合作用的过程、光合作用与细胞呼吸的关系，以及理解能力、获取信息的能力和实验探究的能力．非常恰当地运用了背景材料探究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，较好地考查了课标中的主干知识和考生的生物学科素养．8．科学家发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到．（1）该代谢产物能够使细胞液的渗透压增大（填“增大”或“减小”）．（2）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是基因选择性表达．（3）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）．R、r 的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCA TGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA．抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是碱基对替换．研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过基因控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程实现的．（4）已知抗旱性和多颗粒属于显性，各由一对等位基因控制（多颗粒由D决定，少颗粒由d决定），且分别位于两对同源染色体上．纯合的旱敏性多颗粒植株与纯合的抗旱性少颗粒植株杂交，F1自交：①F2抗旱性多颗粒植株中双杂合子占的比例是．②若拔掉F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株自交．从理论上讲F3中旱敏性植株的比例是．【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；基因与性状的关系．【分析】1、由题意知，该抗旱农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压增强抗旱性，因此是该代谢产物能够使细胞液的渗透压升高；2、细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择表达，其遗传物质不发生改变；3、分析R和r的碱基序列可知，R和r有一个碱基发生变化，因此R突变成r是碱基对发生替换；由题意可知，该抗旱基因是通过影响糖类代谢影响抗旱性能的，因此是该抗旱基因是通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程进而控制抗旱这一性状的；4、由题意知，抗旱型（R）和多颗粒（D）属于显性性状，且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上，这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定律，根据亲本的表现型写出亲本的基因型，根据基因自由组合定律解答．【解答】解：（1）抗旱型农作物产生的代谢产物能够使细胞液的渗透压增大，从而增强根细胞的吸水能力．（2）该代谢产物在茎、叶肉细胞中很难找到的根本原因是基因的选择性表达．（3）对比R基因与r基因的核苷酸序列可知，R基因上的A被T取代从而突变成了r基因，这是碱基对的替换引起的基因突变．与抗旱有关的代谢产物是糖类，糖类的合成需要酶的催化，说明基因可以通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢．（4）由题干信息知，亲本基因型为rrDD、RRdd，F1的基因型为RrDd．①F1自交，F2抗旱型多颗粒植株中（4RrDd、2RRDd、2RrDD、1RRDD）双杂合子（RrDd）所占比例为．②拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余的植株中RR占，Rr占，自交所得F3中旱敏型植株（rr）所占比例为×=．故答案为：（1）增大（2）基因选择性表达（3）碱基对替换基因控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程（4）【点评】本题考查细胞分化、基因自由组合定律的实质及应用、基因与性状的关系等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；掌握基因自由组合定律的实质及其应用，能运用逐对分析法进行相关概率的计算；识记基因控制性状的方式，能结合所学的知识准确答题．9．科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称之为“恶苗病”．科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状．这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质．后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素．（1）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素．，此时能确定赤霉素是植物激素吗？否（填“是”或“否”）．（2）植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进种子萌发和果实发育．（3）赤霉菌中有促进水稻生长的物质，这是生物之间相互适应共同进化的结果．。
河北省石家庄市正定中学高一生物上学期期末试卷含解析
河北省石家庄市正定中学高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 已知控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）是显性。
现将一只红眼雌果蝇与一只雄果蝇杂交，得到子一代中雌果蝇57只，其中19只是红眼，38只是白眼；雄果蝇49只，其中26只是红眼，23只是白眼。
亲代果蝇的基因型是A、X R X r，X R YB、X R X R，X r YC、 X R X r，X r YD、X r X r，X R Y参考答案：C2. 有关生物体内水和无机盐的叙述，正确的是A. 镁是所有光合色素的组成成分B. 植物蒸腾作用失去的水是自由水C. 秋冬季节，植物体内结合水与自由水比例下降D. 骨骼和牙齿中的钙主要以离子形式存在参考答案：B镁仅仅是叶绿素的组成成分，类胡萝卜素中不含镁，A错误；植物蒸腾作用散失的是自由水，结合水是组成细胞结构的成分，B正确；秋冬季节，植物代谢减慢，自由水含量降低，结合水和自由水比例升高，C错误；骨骼和牙齿中的钙只要以碳酸盐（碳酸钙）的形式存在，D错误。
3. 1880年美国生物学家思格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱．他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）．他得出光合作用在红光区和蓝光区最强．这个实验的思路的是（）A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用参考答案：B【考点】光合作用的发现史．【分析】1、分析甲图：恩格尔曼的试验巧妙的利用了好氧性细菌会聚集在氧气含量高的部位，得出了光合作用的场所为叶绿体，产物之一为氧气．该细菌的异化作用的类型为需氧型，丝状绿藻的同化方式为自养型．2、分析题图：光合作用吸收多的光谱是红橙光和蓝紫光．用白光或同种单色光均匀照射，各部位光合作用强度相等，产生的氧气也同样多，故好氧性细菌会均匀分布．【解答】解：A、细菌不能进行光合作用，该实验中进行光合作用的是水绵，A错误；B、该实验的设计思路是好氧性细菌需要氧气，水绵光合作用强的部位，产生的氧气多，在氧气含量多的地方好氧性细菌的数量多，B正确；C、好氧性细菌多说明光合作用产生的氧气多，C错误；D、聚集的好氧细菌是由于水绵在此区域进行光合作用产物O2，有利于好氧细菌进行呼吸作用，D错误．故选：B．4. 细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的化学物质是：A．磷脂 B．糖蛋白 C．脂肪 D．胆固醇参考答案：B5. 下面不属于精子形成过程的是参考答案：C6. 生物学是一门实验学科，下列有关实验方法与相应的生物学实验课题的叙述错误的是（）A．萨顿利用“类比推理法”证明了基因在染色体上B．可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器C．可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径D．孟德尔利用“假说﹣演绎法”发现了分离定律和自由组合定律参考答案：A【考点】8A：伴性遗传；3G：光合作用的发现史；71：人类对遗传物质的探究历程．【分析】遗传学中的科学的研究方法：1、假说﹣演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等．2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法．3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验．【解答】解：A、萨顿利用“类比推理法”提出了基因在染色体上的假说，摩尔根证明基因在染色体上，A错误；B、可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器，B正确；C、可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径，C正确；D、孟德尔利用“假说﹣演绎法”发现了分离定律和自由组合定律，D正确．故选：A．7. 用同位素１８Ｏ标记的ＣＯ２作原料，供给植物进行光合作用。
【全国百强校】河北省正定中学2016届高三上学期理综生物周练试题(12.5)
理科综合生物能力测试（12.5）选择题共21小题，共126分可能用到的相对原子质量：B-11 C-12 N-14 O-16 Al-27 P-31 Cl-35.5 Fe-56一、选择题:本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．矿工中有一种常见的职业病——硅肺，其发病原因是肺部吸入硅尘后，吞噬细胞会吞噬硅尘，却不能产生分解硅尘的酶。
硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统，导致细胞膜通透性改变，使肺部细胞死亡，进而肺功能受损。
关于此疾病下列说法正确的是A．吞噬细胞吞噬硅尘，是人体的特异性免疫B．硅尘可能破坏溶酶体膜，其内的水解酶释放，破坏生物膜通透性C．硅肺的细胞死亡属于细胞凋亡D．该疾病的发生，不能说明酶具有专一性2. 碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+ 逆浓度梯度运入液泡，降低Na+ 对细胞质中酶的伤害。
下列叙述错误．．的是A．Na+ 对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用B．Na+ 进入液泡的方式为主动运输C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性3．下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。
有关叙述正确的是（）A．调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，且每只个体平均体重4kg，则生产者最少应有6000kg才能维持生态系统稳定性B．初级消费者的粪便中所含有机物的能量属于Z1C．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳D．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的为0．1%～0．4% 4.荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表。
下列分析中正确的是A.甲的生长素合成能力明显高于丁B.乙的净光合速率较低，原因是叶绿素含量低，导致光能吸收不足C.丙与丁相比较，其叶绿体中基粒数量基本相同D.丁的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，这种差异是由环境决定的5．四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是（）A．四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体B．二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状C．三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D．单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，可以利用它迅速获得纯合体6.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A.过程①和②发生需要无氧环境B.过程①②③都有ATP产生C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同第II卷（非选择题共174分）注意事项：第II卷，需用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。
【全国百强校】河北省正定中学2015-2016学年高一上学期第一次月考生物试题解析(解析版)
1．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的( )A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础的B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动【答案】D【考点定位】单细胞生物与多细胞生物的区别【名师点睛】本题主要考查生命活动离不开细胞的相关知识，关键要知道，细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活，单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
2．最基本的生命系统是( )A．种群 B．群落 C．生物圈 D．细胞【答案】D【解析】生命系统结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
故细胞是最基本生命系统，D正确。
【考点定位】生命系统结构层次3．在一棵倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了( )A．生物个体 B．种群 C．群落 D．生态系统【答案】C【解析】所有的生物构成了一个群落，故C正确。
个体只是单个个体，故A错误。
种群是同一区域内的同种生物，故B错误。
生态系统还需要有无机环境，故D错误。
【考点定位】生命系统层次【名师点睛】要解决本题，主要要弄清楚生命系统层次中各个成分的概念和区别。
种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，重点要知道必须是“同地方、同种生物和所有个体，包括幼年、成年和老年，每个年龄缺一不可。
群落是在一定空间内所有生物种群的集合体，要抓住所有生物这几个字眼。
生态系统在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，重点抓住所有生物+非生物环境。
4．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是( )A．红细胞 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞【答案】C【考点定位】生命系统的结构层次5．下列对生命系统结构层次的研究，顺序正确的是( )A．细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生物圈—生态系统B．细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生态系统—生物圈C．细胞—组织—器官—生物体—种群—系统—群落—生态系统—生物圈D．细胞—组织—器官—系统—种群—生物体—群落—生物圈—生态系统【答案】B【解析】对生命系统结构层次的研究，必须遵循一定的顺序：从简单到复杂、由低级到高级，在A、B、C、D四项中，只有B项是按照从简单到复杂的顺序排列的，其余几项排列混乱。
河北省正定县第一中学2015-2016学年高一生物必修一阶段性测试题(1-4章)2016.04.21Word版无答案
必修一阶段性测试题（1-4章）时间：20160421一、选择题（1-30小题每题1分，31-40题每题2分，共50分。
）1、下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中，错误的是（）A．合成磷脂、DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸或磷酸盐作原料B．血红蛋白含有铁、叶绿素含有镁说明某些金属元素对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用C．观察人口腔上皮细胞要用质量分数为0.9%氯化钠溶液，说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用D．对维持酸碱平衡有重要作用2、某人近来脸色苍白、四肢无力，总是感到头昏眼花，到医院里进行血常规化验，医生发现其血红蛋白含量减少。
如果你是医生，你除了对他进行药物治疗外，还应建议他在饮食上应该补充下列哪种食品（）A．含糖较多的食品 B.含铁丰富的食品C.含钙丰富的食品D.含锌丰富的食品3.棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是（）A．纤维素和脂肪B．纤维素和蛋白质C．淀粉和蛋白质D．淀粉和脂肪4．脂质不具有的生物学功能是（）A．构成生物膜B．调节生理代谢C．储存能量D．携带遗传信息5．下列关于细胞中有机物的说法正确的是（）A．含有元素 C、H、0、N 的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D．核糖核酸是染色体的主要成分之一6、洋葱根尖分生区细胞中的DNA存在于（）A.高尔基体、线粒体和细胞核B.线粒体、叶绿体和细胞核C.线粒体和细胞核D.叶绿体和细胞核7．下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（）A.核苷酸的组成种类B.核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸的数量多少8．下列叙述错误的是（）A．沙漠地区的活植物中含量最多的化合物是水B．脱氧核糖分子中不含氧元素，是RNA的组成成分C．不同生物体的DNA和RNA的序列是不同的D．乳糖和糖元是动物体内重要的二糖和多糖9.一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，将之放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如下图。
正定县高一第一学期期末生物试卷15
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输
B.脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内，而植物细胞中没有
C.磷脂是构成细胞膜的重要成分
D.性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
二、主观题（共55分）
1.下图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（括号内填写图中相应的编号）
正定县高一第一学期期末生物试卷
一、选择题（每小题3分，共45分）
1.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验的过程中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐：（）
A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
B．对维持生物体的生命活动有重要作用
C.谷物种皮和胡萝卜D.蛋白质和糖类
10.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）
A．1种B．4种C．5种D．8种
11.植物细胞对矿质离子的吸收之所以具有选择性,与下列哪一项有关（）
A.外界环境中离子的浓度小D.细胞膜上载体蛋白的种类与数量
12.蓝藻、酵母菌、变形虫的细胞都有的结构是：( )
4.下面是绿色植物体内某细胞代谢过程示意图，据图回答。
(1)图中A所示过程是__________反应阶段，此过程发生的场所是__________，此过程还需要消耗环境中的__________（物质），影响该过程的主要环境因素有____________________。
(2)图中B所示过程发生的场所是__________，它包括__________和__________两个阶段，它需要A过程提供__________和__________。
【全国百强校】河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试生物试题(A卷)解析(解析板)
第I卷（选择题，共60分）一、选择题：本题共31小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的D．一切生物体都由细胞构成【答案】C【考点定位】细胞学说【名师点睛】1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活。
在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞。
2. 下列生物中属于原核生物的一组是A．蓝藻和酵母菌B．发菜和硝化细菌C．绿藻和细菌D．水绵和紫菜【答案】B【解析】酵母菌属于真核生物绿藻和紫菜是真核细胞，故B正确。
【考点定位】多种多样的细胞【名师点睛】原核细胞和真核细胞的比较:3．下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是A．噬菌体B．大肠杆菌C．衣藻D．水绵【答案】B【考点定位】多种多样的细胞4. 下列过程中，涉及肽键数量变化的是A．洋葱根尖细胞染色体的复制B．用纤维素酶处理植物细胞C．小肠上皮细胞吸收氨基酸D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出【答案】A【解析】蛋白质的基本单位是氨基酸；每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都是连接在同一个碳原子上。
氨基酸脱水缩合形成肽键(—NH—CO—)。
根据题意分析可知：洋葱根尖细胞染色体复制过程中发生蛋白质的合成，涉及肽键数量的变化；用纤维素酶处理植物细胞，只是使细胞壁中的纤维素水解；小肠上皮细胞吸收氨基酸是一个主动运输的过程，不发生蛋白质的合成；蛋清中加入NaCl是使蛋白质析出，不发生蛋白质的合成。
高一生物上学期期末考试试题(扫描版)2
河北省保定市2015-2016学年高一生物上学期期末考试试题（扫描版）高一生物参考答案及评分标准一、选择题本题共30小题，1-15题每题1分，16-30题每题2分，共45分。
每题只有一个正确答案，多选、错选均不得分。
1-10 DACCB AACAC 11-20 DDDBD CDDBC 21-30 DACCD DBDBD31-40 BAC BB DCCBC 41-45 DDBBD二、非选择题本题共6大题，55分。
46.每空1分，共10分。
（1）1 1（2）5 4 脱水缩合五 72（3）4 R基不同（4）肽键47. 每空1分，共7分。
（1）②③④⑤（2）①⑥⑧（3）①④⑤（4）具有以核膜为界限的细胞核不具有细胞结构 RNA和蛋白质（5）统一性48. 每空1分，共7分。
（1）蛋白质磷脂双分子层多糖（2）选择透过性一定的流动性（3） b a49. 每空1分，共17分。
（1）类囊体薄膜 O2 [H] ATP（2）细胞质基质叶绿体基质叶绿体的类囊体薄膜（3）①②③⑤ A-P～P～P（4）叶绿体基质叶绿体的类囊体薄膜（5）增加增加（6）③（7）⑤④①②③50. 每空1分，共5分。
(1) 植物在赤道板的位置出现了细胞板（2）甲乙（3）乙甲丁丙（4）解离→漂洗→染色→制片51. 除说明外，每空1分，共9分。
（1）氨基酸或核糖核苷酸（2）酶X能催化糖C的分解，不能催化糖A和糖B的分解，说明酶具有专一性。
（2分）（3）②酸水碱（顺序可颠倒）③糖C 37℃水浴④斐林试剂。
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1．动物、高等植物细胞中都有的细胞器是（）A．线粒体、核糖体、高尔基体、中心体 B．内质网、线粒体、高尔基体、核糖体C．液泡、中心体、高尔基体、内质网 D．液泡、内质网、高尔基体、核糖体【答案】B【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。
2．在海带细胞内的碘离子远高于海水中碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子，其吸收方式是（）A．自由扩散 B．被动扩散 C．主动运输 D．渗透作用【答案】C【解析】海带细胞可以从低浓度海水中吸收碘离子，即碘离子是从低浓度一侧转运到高浓度一侧，表示主动运输，C正确。
【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别：3．下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应（）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖 B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原【答案】C【考点定位】糖类的种类及其分布和功能【名师点睛】知识点归纳：（1）DNA和RNA的区别：①是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；②RNA特有的碱基中有U，DNA特有的碱基是T。
（2）叶绿体中含有葡萄糖，线粒体中没有葡萄糖。
（3）植物细胞特有的糖有：麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖有：乳糖、糖原。
4．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同 B．所形成的结构不同C．核苷酸之间的连接方式不同 D．含有的碱基相同【答案】B【解析】DNA主要分布在细胞核中，而RNA主要分布在细胞质中，A错误；DNA一般是双链结构， RNA 一般是单链结构，B正确；核苷酸之间的连接方式相同，都是通过磷酸二酯键相连，C错误；构成DNA 和RNA的碱基不完全相同，前者是A、C、G、T，后者是A、C、G、U，D错误。
【考点定位】DNA与RNA的异同【名师点睛】DNA和RNA的比较：5．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。
下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．性激素的合成与内质网有关B．细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同C．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNAD．抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子【答案】C【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】真核细胞和原核细胞的比较：6．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（）A．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器C．核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D．核膜的基本支架是磷脂双分子层【答案】B【考点定位】细胞核的结构和功能【名师点睛】细胞核的结构：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁（与某些RNA 的合成以及核糖体的形成有关）、染色质（DNA和蛋白质组成）。
7．下列有关生物膜的叙述中，错误的是（）A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同B．不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的C．生物膜的研究已经深入到分子水平D．细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能【答案】A【解析】各种生物膜的化学组成和结构基本相同，并非完全相同，A错误；不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的，如内质网和高尔基体间通过囊泡的转化，B正确；生物膜的研究已经深入到分子水平，C正确；不同生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能，D正确。
【考点定位】细胞膜系统的结构和功能【名师点睛】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成；分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程是由核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体分工合作完成的。
8．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（）A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体，存在DNAC．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核D．原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似【答案】B【考点定位】原核细胞与真核细胞的区别9．下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．人体内的酶在不断地更新B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用C．酶催化反应能放出更多的能量D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活【答案】A【解析】酶的成分主要是蛋白质，少数酶为RNA，在体内不断不断的失活，不断合成，人体内酶在不断地更新，A正确；酶是活细胞产生的起催化作用的有机物，可以在细胞内起催化作用，也可以在细胞外起作用，例如胞外酶唾液淀粉酶、胰蛋白酶等消化酶，B错误；酶可以降低化学反应的活化能，提高反应的速率，但不能影响反应的本质，不能使反应放出更多的能量，C错误；强酸、强碱或高温都会使酶永久失活，低温只是降低了酶的活性，并没有永久失活，常用低温法来保存酶制剂，D错误。
【考点定位】酶的概念；酶的特性【名师点睛】酶是由活细胞产生的具有催化作用的一类有机物，具有高效性、专一性、温和性等特点，只有在适宜条件下，酶才能充分发挥其催化作用，降低化学反应的活化能，在体内不断更新。
10．下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．属于生物高分子B．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行C．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生D．1molATP水解时，能释放出30.54kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中【答案】C【考点定位】ATP与ADP相互转化的过程【名师点睛】总结：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键； ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP⇌ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动。
11．右图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是（）A．③构成细胞膜的基本支架B．细胞膜的结构特点是选择透过性C．细胞识别与物质①有关D．由②参加的物质运输不一定为主动运输【答案】B【解析】③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，A正确；细胞膜结构特点是流动性，功能特性是选择透过性，B错误；细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，C正确；主动运输和协助扩散都需要②载体蛋白的参与，D错误。
【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同．【名师点睛】知识总结：1、细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。
（1）原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的。
（2）表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等。
（3）影响因素：主要受温度影响，适当温度范围内，随外界温度升高，膜的流动性增强，但温度超过一定范围，则导致膜的破坏。
2．功能特性：具有选择透过性．（1）表现：植物根对矿质元素的选择性吸收，神经细胞对K+的吸收和对Na+的排出，肾小管的重吸收和分泌，小肠的吸收等．（2）原因：遗传性决定载体种类、数量决定选择性。
12．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、ATPB．淀粉、丙酮酸、糖原C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸D．纤维素、生长激素、胰岛素【答案】B【考点定位】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【名师点睛】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。
13．下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是（）A．中心体周围发射出星射线B．线粒体产生大量ATPC．核糖体合成活动加强D．高尔基体数目显著增多【答案】A【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：14．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂后期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后产生的子细胞的核物质是彼此不相同的D．d图细胞染色体的螺旋程度是最高的【答案】D【解析】a细胞中央出现细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；b表示蛙红细胞无丝分裂的某个阶段，B错误；c是次级卵母细胞，其子细胞为卵细胞和极体，C错误；d细胞进行的是有丝分裂，其中含有4条染色体，D正确。
【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂15．在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物（）A．光合作用能力较强B．根毛细胞细胞液浓度较高C．本身需要大量无机盐D．可减少水分的蒸腾【答案】B【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】本题主要考查植物吸水和失水相关的知识，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水．耐盐碱植物能在海边的盐碱地生长，就说明该细胞液的浓度≥土壤溶液浓度。
16．下图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。
先将酶和乳汁分别放入2个试管，然后将2试管放入同一水浴中保温15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。
多次实验，记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表。
关于该实验的下列叙述中，错误的是（）A．该实验说明酶的活性受温度的影响，40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度B．将装置A内的混合物加温到40℃会发生乳汁凝固C．将F内混合物降温到40℃不会发生乳汁凝固D．可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合，再保温并记录乳汁凝固所需要的时间【答案】D【考点定位】酶的特性；探究影响酶活性的因素17．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。
若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（）A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减【答案】B【解析】根据题意和图示分析可知：植物细胞在低于细胞液浓度的溶液中会吸水，在高于细胞液浓度的溶液中会失水．在b浓度时细胞失水，细胞液浓度增大，转移至a浓度溶液中，由于a浓度小于b 浓度，所以细胞会从外界溶液吸收水分，导致萝卜条的质量增大。