以图书馆为例大学校园建筑规划设计
关+于广西大学图书馆新馆建设结构、布局和服务功能
关于广西大学图书馆新馆建设结构、布局和服务功能（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）论文摘要：论述了在集藏、借、阅、检、管于一体化，这一先进的管理模式下，新馆建设在结构上应充分注意3点：应采用同层高、同柱网、同荷载的先进设计理念；应充分重视卫生、环保、节能；应注意防火安全。
在布局上应合理规划多功能区、读者服务区、行政办公区，使读者流、工作人员流、物流各行其道。
互不干扰。
提出了“图书馆工作人员和读者之间，双方的人文关怀”这一新的理念。
道出了“我为人人，人人为我，方便别人就是方便自己’，这样一个做人的简单的道理。
论文关键词：新馆建设；结构；布局和服务功能；先进的管理模式；双方的人文关怀广西大学是国家211工程重点建设大学。
也是省部共建大学．它位于广西首府南宁——一座美丽的绿城。
学校环境很美，广西大学新图书馆就坐落于东西校园的结合部。
它坐南朝北，新馆为地下1层(局部2层，中央空调机房)和地上6层，它的外型有点像“布达拉宫”。
显得大气恢宏，庄重典雅，是广西大学的一座标志性建筑物。
它的南边是占地大约4、5千平方米的草坪．草坪上种满了具有亚热带特色的花草树木，在草坪里用石板和鹅卵石铺设出弯弯曲曲互相相通的林荫小道。
草坪的西南边还有一个占地大约2千平方米呈心字形的水池．水池里有假山、喷泉和金鱼。
池边种满了杨柳．在池边和草坪里零星分散的布满了用石板做成的石椅和石桌。
新馆的北边是正门，有一个5、6千平方米的广场。
广场的斜对面是一个一万多平方米的草坪，草坪的景致也和南边的一样，只是没有水池。
东边是教学楼。
，西边是一片桃花树林，每到桃花盛开的季节，鲜艳的桃花红彤彤一片，真是美极了。
广西大学新图书馆落成于2002年，2003年初投入使用，建筑面积3万平方米，阅览座位3500多个．各类文献总量300多万册，全文报刊印刷型4000多种．电子型16000多种。
全部服务和业务工作实行自动化和网络化管理。
建筑与自然的融合——安徽新华学院图书馆方案设计
校园建筑群向城市建筑群的功能升级，又满足了校区 整体形象的升级，较好的解决建筑群在城市设计中的
边湿地的芦花野趣，也有展现历史片段的稳重端庄。 表达（图 2）。 阅读庭院利用围合界面使内外相互渗透，并通过景框
作用，形成对景与借景（图 1）。
安徽建筑
图 1 安徽新华学院图书馆方案总平面图
校区的规划理念，校园由北向南主轴贯通，舒展打开。 送交流中心，科技创新的交流平台以及传统文化的回
图书馆馆址居于校区中轴线南部，西面为已建成的学 科楼，南面是正在建设的科研办公楼，与科研办公楼
归中心。
之间的道路正对校区东大门。而北面紧临校区的如琴
湖，临湖远望大蜀山。环境优美，位置优越且交通便 利。图书馆基地因临湖岸呈不规则形状，设计布局延 续原有校园肌理，点状体量成为中轴景观节点。图书 馆 总建筑面积 44634m2，其中地上 35923m2，地 下 8711m2。本项目是安徽省新华学院在“产、学、研”方面 重要的教育平台，建成后的新图书馆将成为校区功能 升级及城市设计的新亮点。
生活的一部分[2]。在网络阅读、即时分享和微型写作盛 行的时下，可以随时消费信息的学子们是否会在图书 馆中集中阅读，传统图书馆功能的更新成为新图书馆 迫切解决的问题，舒适的阅读环境，便捷的交通路径， 高效的阅读体验才是关键。设计方案最大的变化在于
手，采取了入口灰空间与虚空间庭院并行的方式，使 弱化原本作为图书馆重要构件的闭架书库，将其放置
建筑的大体量被这种软性的边界处理微妙的转化，倾 在局部覆土的一层，传统的纸质媒介图书馆采用藏阅
设计愿景希望创造一组水面上平静优雅的建筑
庭院”来增强虚空间的使用效率，弱化建筑体量，使其 群，优美的校园湖岸加强了新老图书馆的时间质感，
室内设计之高校图书馆实例分析
室内设计之高校图书馆实例分析随着社会的发展和人们对学习环境的需求不断提高，高校图书馆的室内设计也变得越来越重要。
良好的室内设计不仅能够提供舒适的学习环境，还能提高学生的学习效率。
本文将以某高校图书馆为例，对其室内设计进行实例分析。
一、设计理念该高校图书馆的设计理念是以人为本，注重实用性和美观性。
在设计过程中，设计师充分考虑了读者的需求和习惯，力求为读者打造一个舒适、便捷的学习环境。
二、空间布局该高校图书馆的空间布局十分合理，充分考虑了读者的学习和阅读需求。
图书馆分为借阅区、阅读区和自习区三个部分。
借阅区设有借书台、书架和检索终端，方便读者借阅图书；阅读区设有舒适的座椅和桌子，供读者阅读和学习；自习区则设有独立的隔间和电脑桌，方便学生自习和上网查阅资料。
三、色彩搭配该高校图书馆的色彩搭配非常和谐，运用了大量的暖色调和冷色调，营造出舒适、安静的学习氛围。
同时，色彩的运用也起到了很好的视觉引导作用，引导读者进入不同的功能区域。
四、照明设计该高校图书馆的照明设计非常人性化，充分考虑了自然光和人工光的配合使用。
在白天，图书馆充分利用自然光，减少了人工光的用量；在夜晚，则通过柔和的灯光为读者打造一个舒适的学习环境。
五、家具选择该高校图书馆的家具选择非常考究，选用了符合人体工程学的桌椅和书架，保证了读者的舒适度和便捷性。
同时，家具的材质和颜色也与整个设计风格相呼应，营造出一种和谐统一的感觉。
六、绿化设计为了给读者提供一个更加舒适的学习环境，该高校图书馆还引入了绿化设计。
在图书馆内部摆放了大量的绿植和花卉，不仅美化了环境，还能够净化空气和缓解读者的疲劳感。
七、智能化设计该高校图书馆还引入了智能化设计，配备了自助借还书机、检索终端和智能化安全系统等设备，提高了图书馆的管理效率和读者的使用体验。
同时，图书馆还提供了无线网络和充电设施等便利条件，方便读者使用电子设备查阅资料和学习。
八、总结该高校图书馆的室内设计非常成功，充分考虑了读者的需求和习惯，营造出了一个舒适、便捷的学习环境。
贵州大学花溪校园中心图书馆初步设计方案说明
贵州大学花溪校园中心图书馆初步设计方案说明设计说明目录第一章设计总说明第二章总平面设计第三章建筑设计第四章结构设计第五章给排水设计第六章强电设计第七章弱电设计第八章暖通空调设计第九章消防设计第十章人防设计第十一章环保设计第十二章卫生防疫第十三章劳动保护第十四章节能设计第一章设计总说明一、工程概况贵州大学是中国西南最为著名的综合大学之一,花溪校区是学校新校区,位于贵大花溪北校区西侧。
中心图书馆位于规划核心区域,是校区标志建筑。
中心图书馆基地位于校园主轴上,西侧临近校内绿化山体,其余三面相对平坦。
中心图书馆东侧为校园礼仪入口,面向城市干道花二线,承担着塑造校园形象的重任;东北、东南侧为规划中人工湖面,林木葱郁,景致优美。
中心图书馆基地位于校园几个片区的核心,南侧和北侧为生活组团,也是读者人流汇聚方向。
中心图书馆总建筑面积59539平方米;地上10层,建筑面积53287平方米,地下一层,面积6252平方米;建筑高度53.2米。
藏书量180万册,阅览座位数9000个。
二、设计依据《高层民用建筑设计防火规范》【GB 50045 -95】(2005年版)《建筑设计防火规范》【GB 50016-2006】《城市道路和建筑物无障碍设计规范》【JGJ50-2001】《民用建筑设计通则》【GB 50352-2005】《图书馆建筑设计规范》【JGJ38-99】《人民防空地下室设计规范》【GB 50038-2005】(2005年版)《人民防空工程设计防火规范》【GB 50098-2009】(2009年版)《贵州大学花溪校园扩建工程图书馆建设项目调整方案的皮肤》黔发改社会【2010】1881号贵州大学花溪校园扩建工程环境影响报告书批复(黔环审【2009】9号)贵阳市规划局对中心图书馆规划报批方案的批复意见业主提供的测绘资料、地形图“贵州大学花溪校园第三标段”设计任务书贵州大学花溪校园修建性详细规划------贵州省建筑设计院建设单位对方案的修改意见国家和贵州省现行的相关政策法规和设计规范三、设计等级建筑类别根据《民用建筑设计通则》规定,“贵州大学花溪校园中心图书馆”属于一类高层公共建筑,设计使用年限50年。
(完整版)图书馆建筑方案设计任务书
某高校图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：重庆大学城市科技学院图书馆建筑方案设计（二）建设地点：重庆大学城市科技学院校园内（三）项目概述学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。
建筑面积为1hm2。
（四）用地概况该项目位于校园内，居校园新建教学楼旁。
该地段四周环以校园道路，靠近学生生活区，图书馆选址地段为山地地形，用地面积约7600m2。
（五）规划设计要求1、规划建筑依据城市技术管理规定相关条例进行退让。
2、建筑覆盖率不得大于70%。
3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。
4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。
5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。
6、做好无障碍设计。
（六）建筑组成及设计要求1、书库区 3000 m2（1）基本书库1400 m2（320册/ m2）计40万册；（2）报刊库1600 m2（156册/ m2）计22万册。
2、阅览区 3500 m2（1）综合期刊阅览室；（2）专业期刊阅览室；（3）中文图书室；（4）外文图书室；（5）参考阅览室2；（6）电子文献阅览室；（7）教师研究室12间；（8）学生自修室2间。
3、采编区及办公区 520 m2（1）采购20 m2；（2）中文编目60 m2；（3）外文编目60 m2；（4）装订40 m2；（5）馆长40 m2；（6）办公2X40 m2；（7）接待兼会议80 m2；（8）监控中心80 m2；（9）保安20 m2；（10）储藏40 m2。
4、读者服务区 1260 m2（1）出纳目录厅500 m2；（2）报告厅450 m2（含声光控制室、报告人休息室）；（3）新书展览；（4）读者服务部；（5）书店；5、公共辅助部分 1720m2包括各功能组成部分的水平与垂直交通面积、卫生间和其它必要面积。
以上各面积均以轴线计，总建筑面积为 1 hm2，允许面积误差增减1000 m2（士10%）。
清华大学法学院图书馆建筑设计分析——基于方体九宫格的形体比例分析
园林与建筑清华大学法学院图书馆建筑设计分析——基于方体九宫格的形体比例分析□王超宇曹仁宇摘要：建筑与比例有着密不可分的关系，从空间分布到立面构成上皆是如此。
和谐的比例、恰当的尺度是建筑物具备良好的美感和准确的体量感的基础。
该文以清华大学法学院图书馆为例，从建筑本身出发，以九宫格原型为切入点，分析和研究该建筑的平面、立面以及虚实体积构成等，探知建筑师对于建筑形态的理解与运用。
关键词：九宫格比例形体虚实构成清华大学法学院图书馆项目位于清华大学校园内，建筑师设计的新建筑是校园既有规划建筑之一，其既呼应了群组下沉区的主题景观，又兼容开放与封闭两种形态的人行道，“二元性”是图书馆设计的核心理念。
该建筑主要包含研究、教学和办公三大功能区，不仅致敬了传统的凹版印刷，而且让人联想到北京的胡同和庭院天井。
建筑单体在形体构成上颇具匠心，虚实处理极具节奏感，立面上也展示出和谐的比例和尺度关系，不失为匠心之作。
一、九宫格比例处理分析杜克在《法国建筑通用词典》中给出了比例的定义，认为比例“是整体与局部间存在着的关系——是合乎逻辑的、必要的关系，同时比例还具有满足理智和眼睛要求的特性”。
简单来说，比例就是物体的每一个部分与整体之间以及每一个部分与其他部分之间存在的数值关系。
在建筑学中，研究比例关系有很多方法和载体，而九宫格体系是建筑教育中常用的一种帮助学习者把握和理解比例关系的载体,借其能较为清晰地说明比例关系的控制与生成。
在美国,以海杜克为领军人物的库伯联盟学院在教学中曾采用九宫格体系作为教学训练的载体，以帮助学生更好地把握和理解比例及构成关系等。
以九宫格原型为起点分析图书馆建筑的比例尺度关系，在生成的九宫格空间模型中，可以讨论功能划分、建筑构架、空间层级等各种建筑问题。
清华大学法学院图书馆在平面上为正方形，布局关系与九宫格体系比较契合，辅以九宫格能使学生很好地理解平面上的空间构成。
而在立面上，如果以横向为九宫格的三个切分单位，垂直方向则近似五个切分单位,横竖向之间的比例接近黄金分割比，实现了对建筑中隐含的黄金分割比例的控制。
郑州大学新校区中心图书馆
建筑设计说明一、设计依据1．郑州大学新校区中心图书馆及东入口大门设计任务书。
2．郑州大学新校区建设（二期）单体建筑方案设计招标文件。
3．郑州市城市规划管理局的建设工程申请复函（2002）郑城规建管（函）字第[0003]号4．郑州大学新校区整体规划总平面、光盘。
二、工程概况1．工程名称：郑州大学新校区中心图书馆2．建筑单位：郑州大学新校区建筑指挥部3．建筑规模：35000平方米（不包括人防部分）4．建设位置：位于新校区东侧中部，详见规划总平面图三、建筑设计说明书1．设计思想·深入理解新校区规划精神，谐调并完善新校区的空间关系。
·创建富有特征性的现代建筑，体现中原文化和民族内涵，使之成为新校区的灵魂。
·形象反映内容，使图书馆的各部分内容符合现代灵活开放的功能要求。
2．总体设计·研究郑州大学新校区的总图结构，由两部分组成。
东区呈较大的矩形为教学主体校区，西区较小的为教工园区，两者以长椿路相隔，以高架桥相连。
西区的南北面以中央“鼓”形绿化共享区为轴，西侧为学生的生活运动区，东侧为教学区。
东西面的轴线则由图书馆、核心教学区楼群和体育场三组建筑群组成。
其中体育场位于西侧，连接西四环路，核心教学区座落于中央绿化共享区，图书馆则正对东入口广场以及连接新校区东区的翠竹街。
分析该轴线的空间形态，核心教学区主要分南北两片，其中同部分应为穿过式的公共空间，体育场和图书馆则以标志性的形态，遥相呼应。
东侧图书馆由于正对着翠竹街，以及自身的特殊性质和地位将成为该轴线的重中之重。
·研究新校区的肌理，均为横向条形趋势，作为东西轴线遥相呼应的体育场和图书馆，则宜处理成较为稳定的建筑形态，由于图书馆连接着东入口广场和核心教学楼群的前广场，如何使两个广场相互渗透和延伸则成为图书馆建筑单体设计的要点之一。
·受传统古建的“回”字形布局的启发，设计者将古建筑布局中央大殿的位置处理成图书馆的交通中枢——大厅，将南北厢房转换成开架书库和阅览，将西边厢房转换成空透的柱廊，五层透高，正对东入口广场和翠竹街，东南西北均以廊桥形式与中央大厅相连，大厅由广场大台阶直上二层，东入口广场和核心教学楼群前广场可通成图书馆底层架空的公共空间相连，成为一体。
图书馆设计任务书
河南农业大学龙子湖校区图书馆设计任务书一、设计总说明河南农业大学龙子湖校区图书馆是龙子湖校区二期建设项目的子项。
二、工程规模1．建筑占地面积：约6680平方米2．总建筑面积：33029平方米（不含地下室，设计面积可控制在±5%）3. 层数： 11层4. 抗震设防烈度：按河南省及郑州市规定三、总平面设计在校区总体规划中，以公共教学组团和院系教学组团，围绕图书馆形成教学核心区。
室外场地宽阔，下设有地下室，在图书馆的南侧形成了一个外向型的、尺度宜人的校园聚会场所——校园主广场。
在图书馆北侧的中轴线上，围合成了一个层次丰富的校园水系景观交往空间。
四、平面设计1．图书馆主体部分建成大开间、全开放、模块化、借阅合一、智能化、复合型文献信息中心，同时要适应数字化图书馆的需要。
要充分考虑读者人流、图书物流、管理工作流三者的协调，应将读者与工作区分开，采用智能化管理，实现无障碍读者服务。
2．主入口大厅内设电子液晶显示屏、门禁系统；图书、报刊采用借阅合一模式布局。
3．淡化图书的收藏。
地下一层除设备间外，设计成密集书库供图书馆收藏书籍。
4．功能用房包括图书采编、信息中心（办公室、网络机房、电教室）、统一还书厅、借书厅、计算机书目检索厅、新书展览厅、校史馆、图书馆网络机房、藏借阅一体阅览室、报告厅、电子阅览室及影视报告厅、图书馆集中办公区（办公室、会议室、接待室）、档案馆办公室及档案库等。
5．藏借阅一体阅览室根据规划藏书数量合理确定阅览座位，设置读者讨论室及工作人员业务工作室。
6．在门厅、走廊应有合适的滞留空间及衣帽、书包存放柜位置。
公共滞留空间处应考虑电视、电话、计算机网络通信、检索系统，综合布线自成体系并与校园网联通。
每层应有安置网络设备的布线通道和网管中心室。
7．在合理位置设置文化、科技、美术展览走廊。
8．顶层的局部设计成开放式、花园式的空间，并设置部分小开间的研究讨论室。
9．根据各用房功能，按有关规范具体设计要求设计，部分楼层可根据使用功能适当挑空。
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以图书馆为例探讨大学校园建筑规划设计摘要：在分析现代大学校园建筑与规划存在的问题，充分考虑解决问题的办法。
通过以大学图书馆为例介绍现代大学的建筑设计中要注意的问题，全面诠释文章论点。
关键词：土木工程、发展、现代大学、校园规划建筑
一、现代大学建筑设计理念：
1功能分区：随着高等教育理念的变化，学校规模的发展，严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。
而要使各功能区域之间相互交融、渗
透，就必须运用“以人为本”的理念。
2生态环境与可持续发展：随着校园的大规模建设，规划设计中应结合自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
创造生态化、园林化的校园环境。
（这点也是现代大学中存在的很大的问题，在后面的对现代大学存在的问题的讲述中有较详细的陈述。
）校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。
3校园内外部空间整体化——景观园的园林化。
内外部空间的交融，强调空间的交往性。
大学校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情、操身全面发展的生活环境。
其外部空间设计可学用“建筑融于园景”。
使外部空间成为建筑空间的延伸，在内部空间设计可学用“园林融入建筑”，使人身在室内犹在室外园景中，随时可以享受绿化生态环境。
此外其还可以融入西方现代园林景观设计手法如：1）大型开放空间：中心花坛、下沉广场、露天剧场、台地、院落等。
2）中型开放空间：滨水空间、室外平台、屋顶花园、架空层等。
3）小型开放空间：廊道、花架、室外家具、绿化围合、建筑灰空间等。
4）多层次开放空间。
5)校园文化格调整体化。
二、当前中国大学校园建设中存在的问题
（1）校园凝聚力的下降。
随着高校改革的进行，高校整合产生了一批超级大学。
超级大学建成后，原有的教学资源无法实现重新优化组合，各主要大学所在城市都开始了一轮大学新区的建设热潮。
在这一过程中，校园凝聚力却日见下降，集中体现在大规模、超尺度的校园建设弱化了对校园环境的人性感知，过分追求宏伟、高大的景观形象，却因此忽视了校园环境的具体的人类行为特征；大学城内开放性的校园格局，在模糊各高校间界线的同时，也弱化了校园特色个性；校园规划设计方法存在局限，对现代大学的新变化缺乏敏感和预见，诸如网络建设对于大学学习、生活方式的改变。
高校规划设计沿用旧标准模式。
（2）校园建设对环境的影响。
大量新校区的建设对城市环境产生重大影响。
新的大学校区一般都选在城市边缘地带，在那里地价便宜，同时新的城市工程设施可以方便地延伸过来。
但是，新校区的建设往往造成了环境的损害。
具体表现在：环境容量的超限，大量的校园移民远远突破了原有地区的环境承载容量，即便具有完善的工程设施，原有环境仍然无法承受巨大的压力；忽视生态原则的
大规模建设割断了生态网络，违背了生态系统的内在规律性。
尤其是那种为了树立校园形象，人为的美化和亮化的做法更是对自然景观生态环境的破坏。
当今世界各国都在实施可持续发展战略,信息智能节能生态的
绿色建筑,也就倍受世界各国的关注,建筑界的许多专家也已将心
血倾注于绿色建筑,在中国随着可持续发展战略的实施,和共建和
谐社会的不断深入,绿色建筑也必将在中国一展风采,作为在校大
学生,我们应积极的接受绿色建筑的理念,将来将绿色建筑推向社会,更好的为社会主义做贡献.相信我们的共同努力.定会让未来神州的建筑,遍吹绿色之风.
三、以大学图书馆为例介绍现代大学的建筑设计
大学图书馆作为知识的殿堂及信息中心，往往因其人群汇集、位置适中，而成为大学校园的中心建筑或标志性建筑。
图书馆的规划与设计对校园整体环境有重要的战略作用。
（一）现代大学图书馆的设计理念
1便捷高效与弹性灵活空间布局。
现代图书馆的使用过程是一个动态过程，随着这科学的发展，书刊的变化、新设备合新阅览方式的使用，固定式的空间布局合分割必然不能适应未来的发展变化。
因此，为了使图书馆建筑能适应变化与发展，获得最大的灵活性，广泛采用“模数式”和“三统一”的设计方法，即：建筑设计采用统一的柱网、统一的层高、统一的荷载和大的空间。
但也可根据使用功能的不同和技术经济的合理性，将图书馆大致分成几部分：（1）
主要使用空间：如藏书空间、阅览空间等等，这些是“三统一”的主体空间。
（2）内部工作职能房间：各类机电、电子仪表用房，根据建筑的布局不同，既可以与主体空间统一，也可以选择选取适合自身的结构体系，视其未来需要调节的可能而定。
（3）公共活动用房：如学术报告厅，专用展厅等，宜有适合自身的结构体系。
2安静舒适的阅览环境。
在整体式大空间内常设置玻璃隔断作为交通、交往和专业阅览室的空间分隔，既减少相互的声响干扰，又保持视觉的通透。
为了避免人员往来频繁和座椅拖动的声音，无条件铺设地毯的，可选择反射率小的弹性地面材料，并在内墙、柱身及顶棚使用有较好吸音性能的装修材料。
3人工与自然通风、采光并重。
4知识殿堂与人文情怀。
人文情怀体现在物质设施和文化氛围两个层面。
从物质层面：安静、舒适的环境，多种方式的阅览空间，休憩与交往的场所，新书刊、信息及学术成果展示。
5文化内涵与艺术形象。
在校园规划的位置上，图书馆宜设在安静、易达的地方，但从建筑艺术和形象的角度上，图书馆又总是在最为显要的地方，甚至成为校园的主体和标志。
图书馆艺术形象的内涵首先应体现在端庄、典雅、平和、富有文化内涵和人文意蕴上。
有的建筑师认为：现代化的图书馆，一方面要具有数字化的前瞻性，另一方面也要保持书的尊贵气息。
所以，图书馆绝不可能只是储存大量冰冷知识的大型资料库，也应该是一个开场的公共场
所，吸引全校师生触发产生各种学习活动的地方。
四、结论
校园建设不同于普通的单体建筑设计，不同于一般的城市规划，有其特殊性，第一，它不是单栋的建筑或建筑综合体，而是数万栋数十万平方米多种功能非单一用地的大量建筑单体的集合，第二，它不涉及复杂的社会政治，经济因因素，几千至几万平方公里的城市资源配置，而是功能线索相对单纯，用地规模在几十至几百万公顷的综合设计。
校园建设也不是单纯的平面规划，更不是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态，情感空间的综合体。
参考文献:
[1]周波.建筑设计与技术.中国建筑设计研究院,2004
[2]宋泽方.大学校园规划与建筑设计.中国建筑工业出版
社,2006。