鲁教版高中地理必修一第二章第三节 水圈和水循环公开课教学课件共21张PPT
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展示鲁教版必修一2.3《水圈和水循环——水循环》课件 (共21张PPT)
巩固检测
1.水循环的主要能量来源是：（ C ） A、大气运动 B、水的三态变化 C、太阳辐射能 D、重力能 若图表示“海陆间水循环模式图”，回答 2～4题： 2.①环节所代表的地理意义是 （ D ） A．植物蒸腾 B．河湖水蒸发 C．地表径流 D．海水蒸发 3.台风登陆属于其中哪个环节 （ B ） A．① B．② C．③ D．④ 4.“南水北调”工程所影响的环节主要是（ D ） A．① B．② C．③ D．④
水循环
学习目标 1.水循环的过程和意义 2.人类活动对水循环的影响
济南外国语学校 高伟
城水相依
济南
水循环:是指自然界的水,在地球表层通过蒸发、
降水、地表径流等环节连续运动的过程。
任务一：
2.描述水循环过程和环节。
1.结合图示，在电脑沙盘建构水循环模式图。
3.简图形式落实在学案中。
任务二：
结合动态演示图和学案资料，理解水循环的 地理意义。
水循环
水循环原理在实际生活中的应用
小组合作探究-----原理应用
带着问题观看视频
海上求生
月宫一号
蒸发
植物蒸腾
新疆坎儿井
地下水
水循原理走进城市建设
海绵城市实际调查
思考：海绵城市有哪些措施实现雨水的自然积存、
自然渗透？
海绵城市回归自然原理
谈谈本节课，你的收获。。。
课下调查：
我们的家乡----桓台，有哪些水循环原理在 实际生活方面的应用！ qq:121185618
5.关于水循环的叙述，正确的是( B ) A.水资源可以循环更新，因此不必节约使用 B.海陆间循环、陆地循环都能使水资源得到更新 C.由陆地循环更新的水资源数量较少，因而陆地循环对各 地的影响意义不大 D.水循环能影响全球环境，但影响力度不大 6.前些年，趵突泉一度断流，但自2003年趵突泉实现复涌 以来，趵突泉实现连续多年持续喷涌已成定局。保证趵突 泉持续复涌最关键的因素是 （D ） A、区域降水增加 B、城市环境改善 C、南水北调工程 D、地下水位上升
鲁教版高中地理必修1第2单元第3节水圈和水循环(共21张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二、水循环及其地理意义 1.定义： 是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降
水、地表径流等环节连续运动的过程。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆上内循环 〈3〉 海上内循环
(3)P所代表的水循环叫_陆__地__水__循__环，N所代表的水循环叫 __海__上__水__循__环__
缺水的原因
• 全球可直接利用的淡水资源少
自然原因
• 分布不均（时间和空间）
• 人口增长、工农业发展 • 水的重复利用率低 • 水污染严重
人为原因
课堂演练
1地球上淡水的主体是（ B ）
A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
2三种水循环中都包括的环节是：（ B）
A．地表径流 B．蒸发和降水
南水北调 建三峡水库 过度抽取地下水 大量砍伐森林
地表径流 地下径流 蒸发、蒸腾
下渗
三、水循环的意义
假1、如水我循是环一在哪滴些水圈，层进行?
水圈
可以对汇圈入层渤之间海的的联浪系花起，到了怎样的作用？
可a、以联化系为喜四马大拉圈雅层山，顶进的行彩物虹，质大迁气移圈、能量 交换
驾着西北风，变为北国大地的积雪岩，石圈
C．地下径流 D．下渗和蒸腾 3下列地理现象中，参与海陆间水循环的是（源自D）A.新疆罗布泊的湖水蒸发
B.新疆的坎儿井，引地下水灌溉
C.天山汇入南疆的冰雪融水
D.唐古拉山的冰雪融水
P
M
N
B
E
C
F D
A
•
二、水循环及其地理意义 1.定义： 是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降
水、地表径流等环节连续运动的过程。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆上内循环 〈3〉 海上内循环
(3)P所代表的水循环叫_陆__地__水__循__环，N所代表的水循环叫 __海__上__水__循__环__
缺水的原因
• 全球可直接利用的淡水资源少
自然原因
• 分布不均（时间和空间）
• 人口增长、工农业发展 • 水的重复利用率低 • 水污染严重
人为原因
课堂演练
1地球上淡水的主体是（ B ）
A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
2三种水循环中都包括的环节是：（ B）
A．地表径流 B．蒸发和降水
南水北调 建三峡水库 过度抽取地下水 大量砍伐森林
地表径流 地下径流 蒸发、蒸腾
下渗
三、水循环的意义
假1、如水我循是环一在哪滴些水圈，层进行?
水圈
可以对汇圈入层渤之间海的的联浪系花起，到了怎样的作用？
可a、以联化系为喜四马大拉圈雅层山，顶进的行彩物虹，质大迁气移圈、能量 交换
驾着西北风，变为北国大地的积雪岩，石圈
C．地下径流 D．下渗和蒸腾 3下列地理现象中，参与海陆间水循环的是（源自D）A.新疆罗布泊的湖水蒸发
B.新疆的坎儿井，引地下水灌溉
C.天山汇入南疆的冰雪融水
D.唐古拉山的冰雪融水
P
M
N
B
E
C
F D
A
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》优质课件(共21张PPT)
(2011江苏学业水平测试)图5为“北半球某区域示意图
5．对”河湖水资源更新影响最大的水循环是( C )
A．②一①一② B．⑨一⑤一⑥一⑨ C．②一③一⑤一⑥ D．④一⑤一⑦一⑧
ห้องสมุดไป่ตู้
【后续性矫正】
（2010江苏学业水平测试）图6为 “水循环联系四大圈层示意图”。 6．甲、乙、丙、丁所代表的
圈层依次是 ( A )
【疑问反馈】什么是地表径流？地下径流？
一、水圈的组成
陆地水
阅读课本图文资料，分组浅层尝试解决下列问题：
1.水圈的特点；
节约用水 2.按照水体的存在形式，水体可以分为哪几类?
3.在地球水体总储量中，陆地淡水的储量占多少？
保护水资源 4.陆地淡水主体是哪种？我们经常利用吗？为什么？
5.目前人类直接利用的淡水资源主要有哪些水体?
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B．水圈、大气圈、生物圈、岩石圈 C．岩石圈、水圈、大气圈、生物圈 D．生物圈、岩石圈、水圈、大气圈
7．水循环 ( D)
A．使全球水资源空间分布趋于平衡 B．使淡水资源取之不尽、用之不竭 C．使地球表面总体趋于起伏不平 D．促进全球物质迁移和能量交换
三、综合题
8、读右图，完成下列各题。
中 国 无 锡 ， 太 湖
水质型缺水
课后探究调查
针对资源型缺水与水质型缺水分 别有哪些对策？
【后续性矫正】
一、判断题： 1、人类活动对水循环的环节影响最大的是地
√ 表径流。《2007年江苏学业水平测试36题》
2、我国东南地区夏季的东南风属于水循环过
√ 程中的水汽输送环节。
3、水资源的不断更新和再生主要通过陆地内
诗词鉴赏 (地理角度)
5．对”河湖水资源更新影响最大的水循环是( C )
A．②一①一② B．⑨一⑤一⑥一⑨ C．②一③一⑤一⑥ D．④一⑤一⑦一⑧
ห้องสมุดไป่ตู้
【后续性矫正】
（2010江苏学业水平测试）图6为 “水循环联系四大圈层示意图”。 6．甲、乙、丙、丁所代表的
圈层依次是 ( A )
【疑问反馈】什么是地表径流？地下径流？
一、水圈的组成
陆地水
阅读课本图文资料，分组浅层尝试解决下列问题：
1.水圈的特点；
节约用水 2.按照水体的存在形式，水体可以分为哪几类?
3.在地球水体总储量中，陆地淡水的储量占多少？
保护水资源 4.陆地淡水主体是哪种？我们经常利用吗？为什么？
5.目前人类直接利用的淡水资源主要有哪些水体?
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B．水圈、大气圈、生物圈、岩石圈 C．岩石圈、水圈、大气圈、生物圈 D．生物圈、岩石圈、水圈、大气圈
7．水循环 ( D)
A．使全球水资源空间分布趋于平衡 B．使淡水资源取之不尽、用之不竭 C．使地球表面总体趋于起伏不平 D．促进全球物质迁移和能量交换
三、综合题
8、读右图，完成下列各题。
中 国 无 锡 ， 太 湖
水质型缺水
课后探究调查
针对资源型缺水与水质型缺水分 别有哪些对策？
【后续性矫正】
一、判断题： 1、人类活动对水循环的环节影响最大的是地
√ 表径流。《2007年江苏学业水平测试36题》
2、我国东南地区夏季的东南风属于水循环过
√ 程中的水汽输送环节。
3、水资源的不断更新和再生主要通过陆地内
诗词鉴赏 (地理角度)
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》优质课件(共30张PPT)
寒流30306060思维导图二30n30s60n60s90n90s90s90n北赤道暖流西风漂流赤道逆流南赤道暖流西风漂流东北信风盛行西风极地东风东南信风盛行西风极地东风思维导图三a1b1a2b2c1d1c2d2e1f1a1北赤道暖流b1日本暖流c1北太平洋暖流d1加利福尼亚寒流e1阿拉斯加暖流f1千岛寒流a2南赤道暖流b2东澳大利亚暖流c2西风漂流d2秘鲁寒流m赤道逆流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流顺时针逆时针逆时针1中低纬度海区
读图，完成下列问题。
• (1)请给右图中各线段标上箭头，正确表示出世
界洋流的模式。
• (2)有人在葡萄牙首都里斯本附近海域投入一漂
流瓶，若干年后，该漂流瓶漂到阿根廷首都布宜 诺斯艾利斯。漂流瓶途经的洋流依次是( )
• A．加那利寒流－巴西暖流 • B．加那利寒流－北赤道暖流－赤道逆流－南赤
道暖流－巴西暖流
•为什么会发生这些奇怪的现象？
与什么有关呢？
洋流是怎么分布的 洋流是怎么运动的
什么是洋流
• 洋流是海水的流动
它什么时候流动？ • 常年流动它怎么流动？
• 比较稳定的沿着一定方向大规模的流动
思维导图一：
• 1.洋流：海水沿着某个方向做大规模的流动 • 2.主要动力：大气运动（风） • 3.洋流按性质分：暖流和寒流
秘
鲁
寒
东澳大利亚暖流
流
西 风 漂流
大西洋上洋流模式图
6
5
3
2
4
1
7
8
10
9
寒拉 流布
拉 多
暖北 流大
西 洋
暖墨
北大西洋暖流 寒加
流西
流那
哥
利
北赤道暖流
南赤道暖流
读图，完成下列问题。
• (1)请给右图中各线段标上箭头，正确表示出世
界洋流的模式。
• (2)有人在葡萄牙首都里斯本附近海域投入一漂
流瓶，若干年后，该漂流瓶漂到阿根廷首都布宜 诺斯艾利斯。漂流瓶途经的洋流依次是( )
• A．加那利寒流－巴西暖流 • B．加那利寒流－北赤道暖流－赤道逆流－南赤
道暖流－巴西暖流
•为什么会发生这些奇怪的现象？
与什么有关呢？
洋流是怎么分布的 洋流是怎么运动的
什么是洋流
• 洋流是海水的流动
它什么时候流动？ • 常年流动它怎么流动？
• 比较稳定的沿着一定方向大规模的流动
思维导图一：
• 1.洋流：海水沿着某个方向做大规模的流动 • 2.主要动力：大气运动（风） • 3.洋流按性质分：暖流和寒流
秘
鲁
寒
东澳大利亚暖流
流
西 风 漂流
大西洋上洋流模式图
6
5
3
2
4
1
7
8
10
9
寒拉 流布
拉 多
暖北 流大
西 洋
暖墨
北大西洋暖流 寒加
流西
流那
哥
利
北赤道暖流
南赤道暖流
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》优质课件)(共28张PPT)
4、北印度洋 海区，形成季 风洋流夏_顺_冬 _逆_
洋流对地理环境的影响
2019/12/30
哥
洋流
伦
布
37天
20天
俄罗斯境内有两个世界著名的港口：一是北冰 洋沿岸的摩尔曼斯克港，位于北极圈以内（约 68°N）却终年不冻；而在其太平洋沿岸的符 拉迪沃斯托克港（约43°N）附近 ，却有长达 半年的结冰期，这是什么原因呢？
按洋流性质分类:
暖流: 水温较流经海区温度高的洋流
寒流: 水温较流经海区温度低的洋流
高纬
低纬
赤道
风海流
大气运动是海洋水体运动的主要动力。世界 上的洋流大多属风海流。
北半球
南半球相反
洋流方向
西
东
右偏约45度
参照影响洋流流动方向的因素和全球气压带、 风带图，完成学案“合作学习1”中的大洋表层洋 流分布图。
澳大利亚西部荒漠
澳大利亚东部墨尔本市郊的森林
澳大利亚洋流对地理环境的影响
北海
北海道
纽芬兰 秘鲁
对海洋污染的影响
1、降低污染程度，加速某污染海域 的 净化。 2、扩大 污染范围。
2019/12/30
1、导致泰坦尼克号沉没的冰山是随哪个 洋流漂浮而来的？ 2、假如要使一个漂流瓶由北美西海岸漂 流到亚洲东部海岸，漂流瓶可能的漂流 路径。
2019/12/30
祝同学们，在学习的 道路上如洋流般乘风前行， 永不止步。
2019/12/30
大 陆
东
西
2、北半球副极地海区的大洋环 流：呈__逆___ 时针流动；大洋西
岸 （ 大
岸 （ 大
岸是__寒___流，大洋东岸是_暖__流。洋西
洋 东
岸
洋流对地理环境的影响
2019/12/30
哥
洋流
伦
布
37天
20天
俄罗斯境内有两个世界著名的港口：一是北冰 洋沿岸的摩尔曼斯克港，位于北极圈以内（约 68°N）却终年不冻；而在其太平洋沿岸的符 拉迪沃斯托克港（约43°N）附近 ，却有长达 半年的结冰期，这是什么原因呢？
按洋流性质分类:
暖流: 水温较流经海区温度高的洋流
寒流: 水温较流经海区温度低的洋流
高纬
低纬
赤道
风海流
大气运动是海洋水体运动的主要动力。世界 上的洋流大多属风海流。
北半球
南半球相反
洋流方向
西
东
右偏约45度
参照影响洋流流动方向的因素和全球气压带、 风带图，完成学案“合作学习1”中的大洋表层洋 流分布图。
澳大利亚西部荒漠
澳大利亚东部墨尔本市郊的森林
澳大利亚洋流对地理环境的影响
北海
北海道
纽芬兰 秘鲁
对海洋污染的影响
1、降低污染程度，加速某污染海域 的 净化。 2、扩大 污染范围。
2019/12/30
1、导致泰坦尼克号沉没的冰山是随哪个 洋流漂浮而来的？ 2、假如要使一个漂流瓶由北美西海岸漂 流到亚洲东部海岸，漂流瓶可能的漂流 路径。
2019/12/30
祝同学们，在学习的 道路上如洋流般乘风前行， 永不止步。
2019/12/30
大 陆
东
西
2、北半球副极地海区的大洋环 流：呈__逆___ 时针流动；大洋西
岸 （ 大
岸 （ 大
岸是__寒___流，大洋东岸是_暖__流。洋西
洋 东
岸
2019-2020年鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》课件(共20张PPT)
小 知
湖泊水补给、地下水补给等类型。影响补给类型的因素往往取决于降水
识 量、气温和相对水位等。
降水
冰川、积雪 湖泊
地下水
连一连
雨水补给 冰雪融水补给 湖泊水补给 地下水补给
温度 降水 相对水位
引学释疑
典例精析1：
1、判断该河流是以哪种补给类 型为主，试述判断理由。
雨水补冰给雪融水补给
2、若此河流在我国境内，主要
节流：
加强宣传，提高公民的节水意识； 改进农业灌溉技术； 提高工业用水的重复利用率等。
二、水循环及其地理意义
一）水循环（
凝结
凝结
植 物 蒸腾
降
降
水 蒸水
发
水汽输送
凝结
降 水 蒸发
海陆间循环 ① ③ ② ⑤ ⑥ ④ 图海中上构内成循海陆环间水①循环②的有哪些环节？（填序号）
陆地内循环 ⑦ ⑧ ② ③
一、水圈的组成
读图思考
1、按空间存在形式划分，水圈由 哪几大部分组成？
海洋水、大气水、陆地水 2、淡水中的主体部分是哪种水体？
冰川 3、目前可供人类广泛利用的淡水资 源是哪几种水体？
河流水取哪些措施 来促进水资源的合理利用？
开源：
合理开发和提取地下水； 修筑水库；跨流域调水； 海水淡化；人工增雨等；
B. 合理开发和提取地下水
C. 调节干流的流量
D. 实施北水南调工程
6. 读“水循环示意图”，回答下列问题。
A
B
C
_(_1_)__水__循_。环环节对应图中的太字阳母辐分射别是：蒸发—________，海降陆水间—________，地表径流— 流水堆积
_(_2_)__图__中_能丁。→甲→丙→丁形成的水循环类型是________循环，该循环的C动力主要来自
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》课件 (共23张PPT)
武汉暴雨市民“海”中行
金鸡独立
飞檐走壁
浑水摸鱼
（2013.江苏学测）2012年7月21日，北京遭遇特大暴雨， 导致严重内涝。图3为“城市水循环部分环节示意图”。 读图完成1—2题。
13、.结导合致上北题京，此我次们严可重以内采涝取的哪自些然措原施因解是决：城市（内A涝）问题？
A完.①善过城多市排B水.②系受统阻，加C强.③城过市快基础设D.施④建增设大
2.结合上图分析长江干支流参与了哪几种水循环？长江对地表 形态有何影响？
水循环的意义
实现四大圈层的联系 促进水资源不断的更新， 维持全球水的动态平衡。 进行能量的传递、交换和物质的迁移 塑造地表形态
{小组分析3}结合材料，分析问题 材料一：吐鲁番盆地北部的博格达山和西部的喀拉乌成山，春夏时 节有大量积雪和雨水流下山谷，潜入戈壁滩下。人们利用山的坡度， 巧妙地创造了坎儿井，引地下潜流灌溉农田。坎儿井的结构，大体 上是由竖井、地下渠道、地面渠道和"涝坝"(小型蓄水池)四部分组 成， 坎儿井不因炎热、狂风而使水分大量蒸发，因而流量稳定，保 证了自流灌溉。 材料二：据新华社北京2016年11月25日电，记者从南水北调中线建 设管理局获悉，截至25日，南水北调中线一期工程已累计调引“南 水”超过60亿立方米，惠及北京、天津、河南、河北四省市4200万 人。
(5) 自然现象
所属水循环的环节（字母） 所参与的水循环类型
台风登陆
C
夏季风登陆
C
南海的台风雨
B
青海湖
I
海陆间循环
海陆间循环 海上内循环 陆上内循环
长江东流
E
海陆间循环
（填
欣赏一位地理学家写的一首小诗， 回答水循环连接哪些圈层？
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》优质课件(共20张PPT)
墨西哥 湾暖流
东格陵兰寒 流
阿拉斯加暖流
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
西
风
漂
流
表层洋流的分布示意图
活动探究：结合全球风带自绘洋流模式图
极地高90气°压带
90°
东风带
副极地低气压带
60°N
60°N
西风带
副热带高气压带
信风带
赤道低气压带
信风带
副热带高气压带
西风带
副极地低气压带
东风带
极地高气压带
大洋西岸 寒 流
北半球： 逆 时针方向流动 大洋东岸 暖 流
南半球：形成了 西风 漂流。
60°
逆
逆
顺
顺
逆
逆
逆
西风漂流
总结：洋流的分布规律
1、北印度洋季风环流： 季节变更、夏顺冬逆
2、副热带环流： 北顺南逆、东寒西暖
3、副极地环流： 北逆南环、东暖西寒
●海洋水体运动的主要动力是:
大气运动（近地面风带）
按成因分类：
成因分类
风海流 密度流
补偿流
2、类型:
A.按性质分类：
暖流 水温比流经海区温度高的洋流 :寒流: 水温比流经海区温度低的洋流
• 例题1：下图是某海区海水表层温度分布示意图。图 中纵横直线是经纬线 , 曲线是海水温度曲线 ( 单位 : ℃ ), 箭头表示洋流流向 , 读图回答 。
• (1) 判断图中洋流的性质是暖流还是寒流 。 寒流
• (2) 图中相邻两条纬线间的纬度间隔为 5º。, 中间 一条纬线的度数为 20度 ， 判断 A 点的纬度位置为 。25
• °(3) 假如该图所示洋流在太平洋某海区，说出这支 世界著名洋流名称。
东格陵兰寒 流
阿拉斯加暖流
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
西
风
漂
流
表层洋流的分布示意图
活动探究：结合全球风带自绘洋流模式图
极地高90气°压带
90°
东风带
副极地低气压带
60°N
60°N
西风带
副热带高气压带
信风带
赤道低气压带
信风带
副热带高气压带
西风带
副极地低气压带
东风带
极地高气压带
大洋西岸 寒 流
北半球： 逆 时针方向流动 大洋东岸 暖 流
南半球：形成了 西风 漂流。
60°
逆
逆
顺
顺
逆
逆
逆
西风漂流
总结：洋流的分布规律
1、北印度洋季风环流： 季节变更、夏顺冬逆
2、副热带环流： 北顺南逆、东寒西暖
3、副极地环流： 北逆南环、东暖西寒
●海洋水体运动的主要动力是:
大气运动（近地面风带）
按成因分类：
成因分类
风海流 密度流
补偿流
2、类型:
A.按性质分类：
暖流 水温比流经海区温度高的洋流 :寒流: 水温比流经海区温度低的洋流
• 例题1：下图是某海区海水表层温度分布示意图。图 中纵横直线是经纬线 , 曲线是海水温度曲线 ( 单位 : ℃ ), 箭头表示洋流流向 , 读图回答 。
• (1) 判断图中洋流的性质是暖流还是寒流 。 寒流
• (2) 图中相邻两条纬线间的纬度间隔为 5º。, 中间 一条纬线的度数为 20度 ， 判断 A 点的纬度位置为 。25
• °(3) 假如该图所示洋流在太平洋某海区，说出这支 世界著名洋流名称。
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你知道吗？ 李白的《将进酒》中有佳句： “君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回”。 其实从地理学的角度来看，这千 古流传的佳句，却隐藏着一个巨大 的错误，你知道错在什么地方吗？ 违背了地理学中的什么原理？
课标要求
1、明确水圈的概念、组成及主要的水
体类型，增强保护水资源的意识。 2、运用示意图说出水循环的过程和主 要环节，说明水循环的地理意义。 3、明确河流补给的类型及其与径流量 的关系。
塑造地表形态
水循环的意义
李白诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”
促进水体更新，维持全球水的动态平衡
2.水循环的意义
联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换 塑造地表形态
促进水体更新，维持全球水的动态平衡
李白诗句 “黄河之水天上来，奔流到海不 复回”这句诗的问题在哪里？
说一说
练一练
课堂巩固
1.下列地理现象中，参与海陆间水循环的是（ D ） A.新疆罗布泊的湖水蒸发 B.新疆的坎儿井，引地下水灌溉 C.天山汇入南疆的冰雪溶水 D.唐古拉山的冰雪溶水 2.为解决水资源的空间分布不平衡的矛盾，可采取的 主要措施 是 （ D ） A兴建水库 B节约用水 C植树造林 D跨流域调水 3.参与水体循环数量最大水循环的是（ C ） A.海陆间大循环 B. 陆上内循环 C.海上内循环 D.生物循环
水是生命之源，那你知道地球上 水体的存在形式都有哪些吗？
一.水圈的组成
海洋水96.530% 大气水0.001%
陆地水3.469%
（淡水2.53%）
地下水48.779%
永冻土底冰0.625% 湖泊淡水0.368% 土壤水0.034% 沼泽水0.024%
冰川水50.163%
河水0.005% 生物水0.002%
李白诗句“黄河之水天上来” 说明了什么现象？
河水来源：降水
探究：分析图中河流径流量与气温的关系； 为什么在１、２月分出现断流现象？
径流量与气温高 低相一致
温度低，冰川不 能融化
练一练
下图为某河流的年径流量变化曲线示意图，读图回答 1．该河流位于 （ ） A．亚热带季风区 B．亚热带大陆西岸 C．温带季风区 D．高寒地带 2．能正确反映该河流水文特征的是 （ ） A．由雨水和地下水补给 B．有一个汛期 C．冬季断流 D．年径流总量大
注意: 目前人类利用的主要淡水资源 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
一.水圈的组成
水圈是地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则
的圈层。
节约用水和保护水 资源是当务之急
读小诗，思考：Βιβλιοθήκη 这一滴水经历了哪些过 假如我是一滴水， 可以汇入渤海的浪花， 程？又可以通过哪些途 可以化为喜马拉雅山顶 径实现的呢？ 的彩虹， 驾着西北风， 变为北国大地的积雪， 融化后渗入地下， 被松树的根吸收……
右图是地球上的水循环示意图，写出水循环过 程中各字母代表的环节名称：
A、 D、
B、 E、
C、 F、
______
。
合作探究
人类哪些活动对水循环有直接影 响？具体影响哪些环节？
①修筑梯田
－－地表径流，增加下渗
②人工降雨－－水汽输送
③植树造林 －－地表径流，增加下渗，植物蒸腾
④建库调水 －－地表径流 ⑤机井取水 －－地下径流
二.水循环及其地理意义
二.水循环及其地理意义
水循环：自然界的水在地球表面通过
蒸发、降水、地表径流等环节连续运 动的过程。 类型：按其发生的空间范围不同，分 为海陆间循环、海上内循环、陆上内 循环。
2.水循环的意义
联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换
水循环的意义
千沟万壑的地表形态
冲积平原
课标要求
1、明确水圈的概念、组成及主要的水
体类型，增强保护水资源的意识。 2、运用示意图说出水循环的过程和主 要环节，说明水循环的地理意义。 3、明确河流补给的类型及其与径流量 的关系。
塑造地表形态
水循环的意义
李白诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”
促进水体更新，维持全球水的动态平衡
2.水循环的意义
联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换 塑造地表形态
促进水体更新，维持全球水的动态平衡
李白诗句 “黄河之水天上来，奔流到海不 复回”这句诗的问题在哪里？
说一说
练一练
课堂巩固
1.下列地理现象中，参与海陆间水循环的是（ D ） A.新疆罗布泊的湖水蒸发 B.新疆的坎儿井，引地下水灌溉 C.天山汇入南疆的冰雪溶水 D.唐古拉山的冰雪溶水 2.为解决水资源的空间分布不平衡的矛盾，可采取的 主要措施 是 （ D ） A兴建水库 B节约用水 C植树造林 D跨流域调水 3.参与水体循环数量最大水循环的是（ C ） A.海陆间大循环 B. 陆上内循环 C.海上内循环 D.生物循环
水是生命之源，那你知道地球上 水体的存在形式都有哪些吗？
一.水圈的组成
海洋水96.530% 大气水0.001%
陆地水3.469%
（淡水2.53%）
地下水48.779%
永冻土底冰0.625% 湖泊淡水0.368% 土壤水0.034% 沼泽水0.024%
冰川水50.163%
河水0.005% 生物水0.002%
李白诗句“黄河之水天上来” 说明了什么现象？
河水来源：降水
探究：分析图中河流径流量与气温的关系； 为什么在１、２月分出现断流现象？
径流量与气温高 低相一致
温度低，冰川不 能融化
练一练
下图为某河流的年径流量变化曲线示意图，读图回答 1．该河流位于 （ ） A．亚热带季风区 B．亚热带大陆西岸 C．温带季风区 D．高寒地带 2．能正确反映该河流水文特征的是 （ ） A．由雨水和地下水补给 B．有一个汛期 C．冬季断流 D．年径流总量大
注意: 目前人类利用的主要淡水资源 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
一.水圈的组成
水圈是地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则
的圈层。
节约用水和保护水 资源是当务之急
读小诗，思考：Βιβλιοθήκη 这一滴水经历了哪些过 假如我是一滴水， 可以汇入渤海的浪花， 程？又可以通过哪些途 可以化为喜马拉雅山顶 径实现的呢？ 的彩虹， 驾着西北风， 变为北国大地的积雪， 融化后渗入地下， 被松树的根吸收……
右图是地球上的水循环示意图，写出水循环过 程中各字母代表的环节名称：
A、 D、
B、 E、
C、 F、
______
。
合作探究
人类哪些活动对水循环有直接影 响？具体影响哪些环节？
①修筑梯田
－－地表径流，增加下渗
②人工降雨－－水汽输送
③植树造林 －－地表径流，增加下渗，植物蒸腾
④建库调水 －－地表径流 ⑤机井取水 －－地下径流
二.水循环及其地理意义
二.水循环及其地理意义
水循环：自然界的水在地球表面通过
蒸发、降水、地表径流等环节连续运 动的过程。 类型：按其发生的空间范围不同，分 为海陆间循环、海上内循环、陆上内 循环。
2.水循环的意义
联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换
水循环的意义
千沟万壑的地表形态
冲积平原