创新高校学生党支部活动内容和方式研究
浅议高校学生党支部党日活动存在的问题与改进
浅议高校学生党支部党日活动存在的问题与改进摘要：加强学生党支部建设对于高校党建具有重要意义，学生党支部党日活动是高校党建工作的重要载体。
当前我国高校学生党支部党日活动普遍存在重视程度不够、形式呆板、内容单调、组织乏力以及思想观念陈旧等问题，必须结合我国高校校情和时代变化，切实采取有效措施加以改进。
关键词：党日活动；学生党支部；高校要做好高校基层党建工作，打造党建精品工程，必须找准一个突破口。
根据笔者多年从事基层党建工作的经验，改进学生党支部的党日活动可以作为打开高校党建活动新局面的一个切入点。
一、提高学生党支部党日活动质量的重要性据统计，我国高校在校生人数已达两千多万人，全国每年新增党员中约有四分之一来自高校。
高校师生特别是青年党员在党和国家各项事业发展中的特殊地位和作用不可或缺。
在党建中，高校基层党组织的建设一直以来都是基层党组织建设的重点。
高校学生党支部则是党组织在高校的最基层组织，它的建设关系着党能否顺利实现与广大青年的联系和沟通，关系着党能否圆满完成在广大青年中的各项任务。
因此，作为党组织在高校的最基层组织的高校学生党支部的建设也就显得格外重要，对其的建设实际就是对党发挥影响力的基本支撑点和战斗堡垒的建设。
随着我国高校扩招以及随之而来的学生党员人数的大量增加，高校学生党支部的建设之于高校党组织建设与整个党组织建设的意义也愈益突出。
关于党的组织生活，党章之中明确规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。
不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。
”可见，党的组织生活是党组织建设中的一项重要制度，它可以对党的成员实施有效的内部监督，从而加强党组织对党员的管理，进而促进党员发挥先锋模范作用。
作为党组织生活的基本制度的党日活动制度，对于党员组织观念的加强、党员权利的享受、党员义务的履行、党内生活的规范、党性意识的增强、党员先锋模范作用的发挥以及基层党组织的战斗堡垒作用具有不可替代的作用。
营口职业技术学院党建工作创新情况调研报告
营口职业技术学院党建工作创新情况调研报告根据市教育局通知要求，我们对学院近年来的党建创新情况进行了专题调研。
从调研的结果看，我院近年来，特别是从党的十六大以来，在“三个代表”重要思想指导下，主动适应党建工作新形势要求，不断加大党建工作创新力度，全面加强基层党建工作，党组织的创造力、凝聚力、和战斗力明显加强，有力的促进了学院的建设和发展。
一、主要做法及成效（一）创新工作机制，增强基层党组织的活力高校的基层党建是一项常抓不懈的工作，在当前的形势下要抓好抓实，必须首先抓好工作机制的创新。
1.坚持实行培训工作机制。
为加强党的基层组织建设和党员队伍建设，几年来，我们以能力建设和先进性建设为着力点，坚持对各层面人员进行定期和不定期的培训。
主要包括：每学年对党支部书记进行一次党务工作的业务培训；每学期对中层干部进行一次提高管理能力的培训；对预备党员进行300余人次(含学生党员)的党知识和党员作用的教育培训；对要求入党的积极分子进行累计30 00余人次的入党动机和党的基础知识培训等。
通过以上的各种培训，促进了党员干部、预备党员、入党积极分子基本素质和工作能力的提高。
２.建立和完善党建工作制度。
为加快党建工作制度化、规范化的进程，贯彻落实保持共产党员先进性教育的长效机制，我们经过几年的不断完善，制定了《党支部工作条例》、《三会一课制度》、《中层干部年度考核制度》《发展党员工作细则》等２９项党建工作制度，并将其中的２４项基层党建工作制度汇编成册，发给各党总支（支部）书记以利贯彻执行。
党建工作制度的建立和完善，基本保证了我院党建工作的具体操作有章可循。
３.建立并完善院（系）党政分工协作、共同负责的工作机制。
为适应高校管理体制和管理模式的变化，规范院（系）基层党组织和行政组织的工作程序，改进院（系）党组织的领导方式，保证院（系）党组织政治核心作用的有效发挥，我们制定了《系级党政联席会议议事规则》，根据这项制度规定，各院（系）的教学、科研、人事聘用、奖惩及人事管理中的重大事宜的最后决策，都必须经过党政联席会议决定。
新形势下高校学生党建工作的创新
新形势下高校学生党建工作的创新摘要：随着市场经济体制改革的进一步深化和高校管理体制的重大变革，高校学生党建工作面临着新的机遇和挑战，我们应站在实践科学发展观、十七大精神及“三个代表”重要思想的战略高度，提高对大学生党建工作的认识，以促进学生党建工作的创新。
创新要紧紧抓住“三个结合”，即学生党建工作与时代要求相结合，与创新素质教育相结合，与网络文化教育相结合。
关键词：高校学生；党建工作；创新高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，做好学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重。
党的十七大强调，加强和改进高校学生党建工作，是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要；是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础、不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措；是以党建为核心、全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径。
然而，随着经济全球化的发展和市场经济的逐步确立，青年学生的价值取向日趋多元，加上近年来高校的连续扩招。
大学生党建工作出现了一些新的问题，遇到了新的挑战。
积极创新高校学生党建的工作，探索新思路、新模式和新途径，是摆在高校学生党建工作者面前的一项紧迫任务。
一、站在战略的高度，提高对学生党建创新工作的认识1、高校学生党建工作的重要性(1)大学生党建工作是高校党建的重要组成部分高校教育工作的主体是学生，大学生党员队伍又是一支最富有朝气与活力和知识创新能力的主力军，大学生党员发展工作、党员质量、党员队伍的群体形象直接反映学校党建工作状况。
改革开放和社会主义市场经济体制的建立和发展，给高校大学生党建工作注入了新的生机和活力，同时也对大学生党员队伍的素质和党员教育管理提出了新的、更高的要求。
例如，在社会经济变革的冲击下，大学生申请入党的动机出现了多元化的趋势，如何做好对入党积极分子的教育和考察工作，关系到党员的质量和党的纯洁性。
我们在日常的管理服务工作中也发现相当一部分大学生党员模范作用不突出，基本素质和理论水平都有待于进一步提高。
高职院校学生党建工作创新实践研究
高职院校学生党建工作创新实践研究摘要：我国的经济建设正迎来迅猛发展，而这一发展盛况极大地推进了我国多个产业的有序发展，而随着互联网大数据时代的到来，对于我国高职院校的党建工作创新也产生了一定的影响。
高职院校党建工作的深化开展，对于校内学生的综合素养的培养奠定了基础，而立足于新媒体时代下，运用创新手段从而推进高职院校党建工作创新展现了其重要性，对于强化学生的正确价值观念和思想意识提供了有利条件。
关键词：高职院校；学生党建工作；创新实践引言：随着我国教育体系的不断完善与发展，高职教育的办学规模与办学力量越来越大，职业教育已成为我国教育体系中的重要组成部分。
同时，党建工作也成为高职学生教育中不可忽视的问题，及时掌握学生思想动态、端正入党动机，有利于培养社会需要的高素质技能型人才，对促进高职院校发展具有重要意义。
1高职院校党建工作的具体特点1.1职教性特点通常情况下，当高职院校党建工作开展时，职教性特点属于常见特点之一，其主要是指高职院校教学过程主要以培养应用型与技能型的人才，树立行业性、职业性教学目标，通过创新教学理念与模式，提高院校的就业率，从而为社会主义现代化建设提供促进作用；同时，在党建工作开展时，需要以培养高素质技能型人才为目标，以党的影响力与领导力对学生价值观念进行引导，在完成学习目标与任务的同时，保障其健康地成长与发展下去。
1.2专业性、职业性特点相比于普通本科院校的教学工作，高职院校教学在完成基础理论知识教学的同时，还需要对学生进行专业技能方面的培养教学，以此来满足现代社会建设发展对技术型人才的需求，这就需要相关教师需要具备充分的文化理论知识，还需要掌握充分的专业技能，保障教学过程的顺利进行；而当党建工作开展时，同样需要遵循教育工作的规律形式，保障专业教育工作的顺利进行。
1.3实效性、针对性特点当高职院校党建工作开展时，其还会存在实效性、针对性等特点，其主要是由于高职院校学生大多文化成绩水平较低，其在申请入党时，大多存在功利性心理，为此，党建工作人员需要根据学生自身的心理等特点，制定针对性的管理模式，并以实际教学过程为基础，加强对学生创新思维、创造能力等方面的培养，对学生思维模式进行转变，为后期党建及高职院校教育管理工作的进行与发展提供充分保障。
高校学生党支部标准化建设存在的问题与对策
高校学生党支部标准化建设存在的问题与对策1. 引言1.1 背景介绍高校学生党支部是党在高校内部的基层组织，是培养和锻炼学生党员的重要平台。
随着高校学生党员数量的增加和组织活动的丰富多彩，学生党支部的标准化建设成为当前关注的焦点。
实际情况中，高校学生党支部存在着一些问题，如管理混乱、组织松散、活动质量参差不齐等。
这些问题直接影响着学生党员的思想政治教育质量和组织建设水平，迫切需要加强对高校学生党支部标准化建设的关注和研究。
本文将从规范管理制度、加强组织建设、提升活动质量和加强宣传引导四个方面提出相应的对策，以期促进高校学生党支部的健康发展和提升党建工作的效果。
【字数：209】1.2 问题阐述高校学生党支部作为学生政治组织的重要组成部分，其标准化建设是保证党组织健康发展的基础。
在当前的实践中，高校学生党支部标准化建设存在着一些问题，主要表现为以下几个方面。
一些高校学生党支部在组织架构上存在混乱，部门职责不明确，组织纪律不够严格，导致党组织运行效率低下。
在党员队伍中存在着兼职党员较多、实际参与党组织活动不足的情况，导致党支部活动的参与度和质量有待提升。
一些高校学生党支部在活动策划和执行过程中缺乏创新性和针对性，导致支部活动过于单一和呆板，难以吸引广大学生的关注和参与。
高校学生党支部标准化建设存在着组织架构混乱、党员队伍参与不足、活动质量低下等问题，亟待加强管理和规范化建设。
下文将提出针对这些问题的对策，以期推动高校学生党支部标准化建设迈向更加健康和有效的方向。
2. 正文2.1 存在的问题高校学生党支部标准化建设存在的问题主要包括以下几个方面：1.组织松散、管理混乱。
部分学生党支部缺乏有效的管理制度和规范化的工作程序，导致组织运作不够有序，工作计划和任务执行不到位。
2.组织建设不完善、队伍建设不健全。
部分学生党支部在党员队伍建设、干部培养等方面存在不足，导致组织活力不足，核心力量不够强大。
3.活动质量参差不齐、创新不足。
浅谈高校学生党员教育管理方式探讨
浅谈高校学生党员教育管理方式探讨论文关键词:高等学校学生党员教育管理文化建设论文摘要:文章分析高校学生党员教育管理中存在的问题，提出借鉴企业管理模式，采用规范化和标准化管理方式，加强高校党支部文化建设，以解决高校学生党员教育管理中存在的问题，促进高校学生工作健康发展。
近10年来，随着高校学生数量的增多，学生党员的发展数量也在增加。
如何加强对大学生党员的教育管理，不断强化大学生党员的党性意识，更好地发挥大学生党员的先锋模范作用，已经成为高校学生党员教育管理中的重要课题。
不少学者开展了高校学生党员教育管理的研究，取得了丰硕的成果，但大多从学生党员教育管理本身谈教育管理，我拟借鉴企业管理理念和模式来探讨如何创新高校学生党员的教育管理方法。
1.存在问题中共中央在《关于新形势下加强和改进高等学校党的建设和思想政治工作的若干意见》中提出，要根据党和国家人才培养的要求，重点在青年学生中培养和发展党员，切实做好党员的教育管理工作。
但是，目前部分大学生党员中存在一些不可忽视的问题。
比如:有的大学生党员党性观念淡薄，人生观、价值观发生偏差，不能正确处理市场经济趋利原则与共产党员无私奉献的关系;有的大学生党员急功近利、做表面文章;有的党员不思上进，没能发挥先锋模范作用，甚至违反校纪校规;部分学生党员对学习自觉性差，意识懈怠，缺乏必要的理论修养。
2.原因分析2.1对学生党员教育管理工作不够重视高校党建工作人员对学生党员的教育管理工作重视不够，不能很好处理学生党员数量与质量的关系，对学生党员“重数量轻质量”、“重发展轻培养”等不良现象比较普遍。
由于不够重视，高校学生党员的教育管理工作抓得不紧，尤其随着高等教育的发展和高校各项改革的深化，对出现一些新情况、新问题，特别是面对扩招、选课制、学生宿舍多元化管理等，缺乏行之有效的应对举措;由于不够重视，也缺乏有效的学生党员教育管理工作考核机制。
2.2学生党员教育管理工作方法缺少创新加强大学生党员教育管理工作，必须深人探索和研究新时期大学生党员教育管理的有效途径和方法，使大学生党员的教育管理工作真正取得实效。
高校学生党支部设置方案探索
高校学生党支部设置方案探索【摘要】学生党支部是党的基层组织的重要组成部分，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战斗堡垒，科学合理地设置学生党支部，是保障学生党建工作的前提，也是做好基层党组织工作的重点。
本文通过对土木工程学院现有的学生党支部设置模式进行分析，指出其存在的问题，再根据当前党员发展现状及土木工程学院实际情况提出采用年级横向与专业纵向相结合的模式设置学生党支部的设想。
【关键词】高校学生党支部;设置;横向;纵向学生党支部是密切联系学生党员和群众的桥梁与纽带，如何设置学生党支部成为加强高校学生党支部的首要问题和关键，也是做好高校学生党建工作的基础。
本文通过对现有设置模式的分析，认为采用年级横向与专业纵向相结合的模式设置学生党支部具有一定科学性一、现有模式中共中央在《关于新形势下加强和改进高等学校党的建设和思想政治工作的若干意见》中提出要切实做好党员发展工作，把学生作为培养和发展党员的重点，各大高校加大党员发展力度，学生党员逐年增加，因此采取了年级和班级共存式支部模式。
即大一和大二党支部建在年级上，大三和大四党支部建在班级上。
党支部建在班级上，有利于班级党支部委员会、团支部委员会与班委的结合，加强了班级工作力量，有利于发挥班级党员的先锋模范作用和班级同学的监督作用，有利于党支部工作与活动的开展和班级建设。
但是班级式党支部存在着数量较多，不便于学院统一管理等诸多问题。
1.班级党支部书记自身政治素质不高。
他们一般没有接受系统的教育培训，政治理论水平有限，对党的理论知识理解不深刻，不能很好地结合大学生党员实际做好思想政治教育工作。
2.学生党支部数量多，缺乏有效领导体制和工作机制。
有的党支部能够按照有关规定和程序发展党员，开展有效支部活动调动支部成员积极性，但有的支部却不知怎样开展或者仓促开展党员发展工作，开展的组织生活沉闷乏味。
二、创新模式根据《中国共产党发展党员工作细则》第一章第三条关于发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，党员发展数量有所减少。
如何推进高校党支部建设的研究
133作者简介：郑柏超（1981— ），男，汉族，山东烟台人，博士研究生，副教授。
主要研究方向：动态系统控制理论及其应用。
课题项目：南京信息工程大学党建研究课题（项目编号：2020nxddj-zd01）高校党支部是高校党组织体系中基础组织，是高校党组织全部工作和战斗力的基础。
习近平总书记在十九大报告中指出要“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导能力”，强调要“加强党支部标准化、规范化建设”。
推动一流党支部建设研究是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的实际行动，是推动全面从严治党向高校基层延伸的有效载体，是新时代提升全面从严治党科学化水平的有效途径，也是高校党支部标准化、优质化、特色化建设“提质增效”重要组成，有助于创新高校党支部建设工作新方法，具有十分重要的意义和价值。
一、当前高等学校党建中存在的问题分析作为一个系统工程，高校基层党支部标准化、规范化建设工作在近几年取得了一系列突出成绩。
教育部已经建设了多批次全国党建工作标杆院系、全国党建工作样板支部以及高校“双带头人”教师党支部书记工作室等。
通过这些方式，有效提升了高校基层党支部在体制机制、组织机构、队伍建设、资源投入、硬件原件设施以及经费支持方面的落实，增强了辐射作用的发挥。
尽管如此，由于高校支部及党员群体数量庞大，流动性大等特点，仍然存在不同程度虚化、弱化、淡化、边缘化党建的现象。
具体来看，可以分为如下几个方面问题。
（一）高校党支部建设工作与高校中心工作“两张皮”问题仍然存在重业务、轻党建，党建与中心业务工作各搞一套，对党建开展被动且流于形式是典型的“两张皮”现象。
教学、科研、服务社会是高校的三大职能，是高校中心工作的主战场。
高校基层党支部的党员是高校中的核心力量，在党建之外，同时会承担着重要的中心工作。
日常繁忙的中心事务性工作，常忽视党建工作与各项中心工作的融合与协同，出现党建与中心工作脱节。
一般来讲，高校党支部主要分为三类：高校学生（本科生、研究生）基层党支部，高校一线教学、科研、实验系列教师基层党支部，以及高校行政、思政系列教师基层党支部。
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创新高校学生党支部活动内容和方式研究
作者：佟喆安丽明
来源：《大经贸·创业圈》2019年第09期
【摘要】高校学生党支部是党的基层组织的有机组成部分，是团结、带领广大青年学生努力成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人的战斗堡垒，它担负着党在高校直接联系青年学生、引导学生、团结学生，将党的路线、方针、政策落实到学生中去的重要职责。
新形势下，创新高校学生党支部活动内容和方式，提升学生党员核心能力，是适应多元信息化社会发展的需求、应对大数据时代的环境变革、顺应新媒体生态格局的有效途径。
本文以东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院学生党支部为例进行研究，并结合其他高校学生党支部工作经验，提出了创新高校学生党支部活动内容和形式的途径及方法。
【关键词】学生党支部活动创新互联网+
党的十九大报告指出，党的基层组织是确保党的路线方针政、策和决策部署贯彻落实的基础。
高校中的学生党支部作为党与青年学生最基础的桥梁与纽带，肩负着发展新党员、培养和教育学生党员的重要职责，是高校学生党建的重要载体。
创新高校学生党支部活动内容和方式，培养好、教育好我党事业未来的接班人和建设者，对于充分发挥党的政治优势、人才优势和组织优势，深化大学生思想政治教育工作，培养和造就高素質创新型人才，推进高等教育改革走向深入，具有重大而深远的战略意义。
一、高校学生党支部活动中存在的问题
（一）活动形式陈旧，学生党员的接受度和积极性普遍不高
高校中的学生党员大多数为“95后”甚至“00后”，这一群体有着极强的个性和接受新鲜事物的能力。
同时，随着互联网的迅速发展，这些年轻的学生党员可以通过互联网随时随地的了解国家大事，学习党的理论知识。
但是，仅仅通过互联网“碎片化”式的学习，想要学习好、领会好党的理论政策等又是十分困难的。
而传统的学生党支部活动形式，诸如党课学习、播放红色视频、开展演讲比赛等，又很难让新时代的年轻党员主动融入到学习中来，甚至会产生厌倦情绪，对于党的政策理论学习和文件精神领会十分不利。
（二）活动开展缺乏计划性、系统性
目前，高校中的学生党支部的支部书记大多数由辅导员老师兼任或者已经是正式党员的高年级党员担任。
辅导员老师经常需要管理学生事务、处理日常工作等，高年级的学生党员则要忙于学习或就业，对于党支部的工作均不能投入太多的精力，致使学生党支部的工作常常是“群龙无首”，活动的开展缺乏一定的计划性。
另外，高校学生党支部开展的学习活动大多是临
时性的，对于后续的活动总结、支部成员的学习情况等没有做到完整的归纳整理，加之活动的持续时间较短，间隔周期较长，缺乏系统性，活动的学习效果并不理想。
（三）活动的参与者广度不够，活动开展的深度不足
在如今的高校中，从人数上看，学生党员是一个小众的群体，而同时，党支部的活动对象又仅仅是学生党员本身，对于支部外的普通群众并没有起到带动和教育作用，十分不利于党的理论政策在非学生党员中的宣传。
另一方面，不少学生党支部在开展活动时片面的追求活动形式、活动数量，忽视了活动本身的内涵和意义，活动的深度严重不足，既耗费了学生党员的时间，又打击了学生党员积极参与活动的热情。
二、如何创新高校学生党支部活动内容和方式
（一）开展“互联网+”党建新模式
21世纪是信息化的世纪，互联网无处不在，传统的党建模式以互联网为载体，开展“互联网+”党建的新模式，对于教育好、引导好“95后”“00后”等这一批年轻学生党员有着事半功倍的效果。
以东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院为例，我学院开展了“灯塔工程”“党校网络云平台”等线上活动，同时还建立了全国首个拟人化党建微信形象“东秦小红”，在线下还从文化自信提升、学习能力提升、志愿实践提升、胜任力提升等方面开展对应的活动，全方位、多角度的发挥学生党支部在高校党建中的基层堡垒作用。
（二）制定系统的支部学习计划
“凡事预则立，不预则废”。
制定科学而系统的支部学习计划对于支部活动的开展有十分重要的意义。
首先，可以由支委会商讨出今后一年或一个学期的学习计划，然后由支部党员提出意见和补充，使支部党员充分参与到支部的建设中来，增强支部的凝聚力。
同时，计划的制定要将党的时代方向和本支部或本地方的具体情况结合起来，从支部成员本身出发，以人为本，注意弘扬社会主义核心价值观，增强学生党员的理想信念。
（三）加大力度开展品牌特色活动，带动非党员学生参与
正如前文所述，高校学生党支部开展的活动持续时间短，间隔周期较长，活动的教育作用在学生党员中得不到很好的持续。
那么，解决方法之一便是开展特色品牌活动，打造一系列有本支部特色、可持续、有意义的精品活动，让学生党员通过这一系列的持续活动，深刻学习到党的理论知识和精神内涵，丰富学生党员的内心世界，坚定理想信念。
如我校计算机与通信工程学院已连续开展多次的“灯塔党员”工程、“彩色粉笔义务支教”活动等，这些活动的参与者不仅仅是支部内部的学生党员，也有许多的群众学生参与其中，对于学生党员的教育培养和我党在人民群众中威信力的提升起到了良好的效果。
【参考文献】
[1] 张婉旭. “互联网+”背景下高校基层党组织建设的挑战与对策研究[J]. 世纪桥， 2018（3）：37-39.
[2] 修耀华. 新时期高校党建创新工作的基本思路[J]. 思想理论教育导刊， 2011（1）：116-119.
[3] 胡忠青. 新媒体环境下的高校党建工作创新[J]. 汉江师范学院学报， 2011， 31（4）：92-95.
第一作者：佟喆（1991—），女，汉族，河北省秦皇岛市，助教，研究生，东北大学秦皇岛分校，研究方向为心理学、教育学、管理学等，066004
第二作者：安丽明（1996-），男，汉族，河南郸城，本科，东北大学秦皇岛分校，学生党建，066004。