七年级政治下 第一课第一框 自尊是人人都需要的课件人教版
合集下载
七年级政治下册-第一单元第一课做自尊自信的人课件新人教版
重自己的人格
自尊者豁达→自尊要适度
善于尊重他人→ 如何尊重他人
善于欣赏、接纳他人 不做有损他人人格的事
第一课时 自尊是人人都需要的
知识梳理
一、感受自尊的快乐 1.什么是自尊？ 自尊即_自__我___尊__重_，指既不向别人____卑__躬__屈_，膝也不
允许别人______、歧_视_____。侮它辱是一种健康良好的心理状 态。
3.虚荣的表现：虚荣心是一种不健康的心理，表 现为过于注重名利和他人的评价，过于“爱面子”， 盲目攀比、爱慕虚荣；等等。
4.为什么需要自尊？ （1）自尊是人人都需要的。自尊是获得尊重的 前提。 （2）自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本 心理需要。 （3）自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康 人格。 （4）有了自尊，我们才能更好地立身社会。
真题演练
1.（2015广东）辽宁卫视真人秀节目《归来》 客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、 霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。 你对这些留守儿童的正确建议是（B ）
A.培养良好的生活情趣，坚决远离网络 B.培养积极向上的人生态度，做自尊的人 C.培养自立和自负的品质，提高人格魅力 D.要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动
就是对人有__礼__貌__，尊重他人的___劳___动，尊重他人的 ____人__。格
（2）尊重他人，要善于站在_对___方__的角度，感 同身受，推己及人。
（3）尊重他人，要善于__欣__赏__、___接__纳_他人， 由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超 越自己的地方。对别人与自己不同的地方，要能 __接___纳_，不____排__斥，不_____藐_。视
维护人格的表现：不图_虚___荣__，拒绝沾染 __不__良___习__气_，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴 违等。
自尊是人人都需要的PPT课件10 人教版(39张)
• 小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可 是，他与同学之间的关系不好。因为他不 是给同学起绰号，就是对同学的表现说风 凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重， 首先就要（ ） • A.尊重他人 • B.尊重自己 • C.成绩好表现好 • D.少对别人起绰号说风凉话
• 课堂练习 • 1、自尊即自我尊重，指既不 向别人卑躬屈膝，也不允许 别人歧视、 侮辱 。 • 2、知耻是 自尊 的重要表现。 • 3、 虚荣心是一种追求表面上 荣耀、光彩的心理。
• 判断改错题： • 1、尊重自己是人生的一道底线，是 人生的一个亮点，自尊无价。（ ） • 2、自尊即自我尊重，它是一种健康 良好的心理状态。（ ） • 3、自尊是知耻的重要表现。（ ） • 4、一个人 有缺点并不可怕，关键 是能够正确对待自己的优点，以己 之长比人之短。 （ ）
阅读课本Ｐ７小明的改造方案 你是启示是什么？
• 能认识并承认自己的缺点，是一 种知耻的勇气。 • 只要竖立信心，细心发现，每一 个人都有自己的独特优势。 • 优点与缺点是可以相互转化的， 经过改造，缺点可转化为优点。
•她做得对吗？
1、漫画中人们的言行反映了什么心理？
——虚荣心理 2、这对他们为什么会产生这种心理？ 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自 己行为的内在动力，总是在乎他人对自 己的评价。一旦他人有一点否定自己的 意思，自己便认为失去了所谓自尊，就 受不了。
自尊即自我尊重，指既
不向别人卑躬屈膝，也不允 许别人歧视、侮辱。它是一 种健康良好的心理状态。
1）、如果下周一我代表全校学生做国旗下 的讲话，我会在衣着上---2）、在学生阅览室，我会遵守秩序、保持 进入初中以后，我们中学生为什么 安静，是因为---3）、班主任老师当着全班同学的面批评我 会越来越注重自己的衣着打扮、行 时，我会觉得---为举止及其后果？这说明了什么？ 4）、当我考试不及格，受到同学的嘲笑时， 我会觉得---5）、有人给我取难听的外号，并当众取笑 我时，我会感到----
自尊是人人都需要的PPT课件 人教版(25张)
有的同学放学时看到别人的父母衣着光 鲜，就羞于向大家介绍自己衣着朴素的家长，
甚至躲着走，不愿承认那是自己的家人。
自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。
你还能说说生活中某些人爱慕虚荣的 表现吗？ 爱 慕 虚 荣 的 猫
香港问题的由来
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。 ——孟子 “金无足赤，人无完人”。一个人有 缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己 的缺点，将缺点转换为优点。
他在小学一直当班
长。刚升入中学，就对 小学的同学和老师说， 自己仍然是班长。但他 后来并未当选，从此觉
得脸上无光。
你认为他的言行反映了什么心理？这对 他的生活会产生什么影响？
香港回归
1997年7月1日，香港回归了，每一个 中国人都感受到了无比的尊严和快乐。根
据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是
怎样产生的。
在你的个人生活中，有没有类似的情
感经历？
一、快乐的自尊
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是 （ ）；反之（ ）。你是班干部，威信很高， ）；反之（ ）。你的学习成 ）；反之（ ）。 你的感受是（
我从小学一年级起，就天天自己上学，现
在有很强的独立生活能力。
我护送盲人过马路时，周围的人常常 投来赞许的目光。 我在体育比赛中取得优异成绩，登上 了领奖台。 我的建议被老师采纳后，受到当众表
扬。
我英语口语很好，老师叫我每天早上 带领同学们朗读英语。
在你自己的实际经历中，提供一些 类似的事例与大家分享。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
自尊是人人都需要的PPT优秀课件7 人教版(共18张)
新的一年, 一切都是 新的开始!
祝 大 家 新 年 好
,
自尊,是一只玻璃杯,请慎 重地捧起,不要让别人打 碎,更不要被自己打碎.
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。 那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料， 即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺 地回答：“那好,我代表我的祖国， 你代表你的国家， 等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之 后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞 赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美 术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
从“公款虚荣”到“无期徒刑”
贪污公款打羊胎素美容、穿几千元一套的衣服扮靓、金银 套颈玉石缠身、开“宝马”入楼堂馆所……顺德市建国以来
最大的贪污“大王”张娟，因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。日 前，佛山市中级人民法院一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。 张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。1997年9月至1999年7 月，她利用负责向进出口报验单位收商品检验费的职务便利，采取 向被收款单位出具写有实际商品检验费金额的收据联，而变更检验 收费收据的记账联、存根联的内容，写少收费金额，从中侵吞差额 的手段，共作案675次，共侵吞检验费差额人民币270多万元，用于 买车、买房等个人消费。 因此我们应该知道自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。
你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受 是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）
分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时 我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮 辱时就会感到沮丧、生气、伤心
自尊即自我尊重，指既不向别人 卑躬屈膝，也不允许别人歧视、 侮辱。它是一种健康良好的心理 状态。
拥有自尊是Leabharlann 么 的快乐!• •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
祝 大 家 新 年 好
,
自尊,是一只玻璃杯,请慎 重地捧起,不要让别人打 碎,更不要被自己打碎.
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。 那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料， 即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺 地回答：“那好,我代表我的祖国， 你代表你的国家， 等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之 后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞 赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美 术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
从“公款虚荣”到“无期徒刑”
贪污公款打羊胎素美容、穿几千元一套的衣服扮靓、金银 套颈玉石缠身、开“宝马”入楼堂馆所……顺德市建国以来
最大的贪污“大王”张娟，因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。日 前，佛山市中级人民法院一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。 张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。1997年9月至1999年7 月，她利用负责向进出口报验单位收商品检验费的职务便利，采取 向被收款单位出具写有实际商品检验费金额的收据联，而变更检验 收费收据的记账联、存根联的内容，写少收费金额，从中侵吞差额 的手段，共作案675次，共侵吞检验费差额人民币270多万元，用于 买车、买房等个人消费。 因此我们应该知道自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。
你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受 是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）
分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时 我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮 辱时就会感到沮丧、生气、伤心
自尊即自我尊重，指既不向别人 卑躬屈膝，也不允许别人歧视、 侮辱。它是一种健康良好的心理 状态。
拥有自尊是Leabharlann 么 的快乐!• •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人教版初中政治七年级下第一课自尊是人人都需要的课件
一、感受自尊的快乐
思考P5思考题
• 下面我们先来完成下列句子： • 1）、班主任老师当着全班同学的面批评我 时，我会觉得------------------• 2）、当我考试不及格，受到同学的嘲笑时， 我会觉得---------------
为什么得到别人的肯定、赞扬 或鼓励时我们就会感到高兴或感 动，而被别人批评、嘲笑或侮辱 时就会感到沮丧、生气或伤心？
课堂练习：
1、苏霍姆林斯基说：“只有尊重别人的人， 才有权受人尊重。”由此可见（ ） C A.能自尊的人,一定能尊重别人 B. 能自尊的人,必须尊重别人,但可以不尊重自 己 C.要受人尊重,必须严格要求自己,尊重他人 D. 不尊重他人的人,也可能赢得别人的尊重
2、一位老船长带着一个年轻水手出海。结果离岸后 没多久船就触礁沉没了，两个人都紧紧地抓住木 版而没有沉下去。年轻的水手开始大声呼救，希 望岸上的人能听见。老船长就骂年轻的水手说： “小声一点！不小心的的话，人家会听到的！” 这说明（ C ） A.老船长很有自尊 B.年轻水手呼救的方式不对 C.老船长爱慕虚荣,过于爱面子 D.老船长相信自己能自救
知耻与自尊
不知耻——不会有自尊
面对
羞耻 知耻
产生沉重的耻辱 消极对待 —— 感——成为包袱
正确对待—— 将缺点转换成
优点。
在小学一直当班长 的小刚，升入初中后 竞选班长未愿，从此 觉得脸上无光。
同桌带来一个新的 文具，小红用不屑的 语气说：“我妈马上 给我买最新款的，比 你这个可好多了。”
小梅因为别人说了 一句“你怎么这么胖”， 就觉得自己很难看，想 尽办法节食，以致得了 厌食症，身体极度虚弱， 不得不休学。 你认为他们的言行反映了什么心理？ 虚荣心——是一种追求表面上荣耀、光彩，以 赢得他人尊重的心理。 这对他们的生活会产生什么影响？ 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内 在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有 一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自 尊，就受不了。
七年级政治下册 第一课 第一课时《自尊是人人都需要的__上课课件.ppt》
第一课
珍惜无价的自尊
“沈阳市十大杰出青年”候选人马长辉是一个身高一米五五、 双腿残疾、靠双拐行走的农村青年。从农村到城市里闯世界，他 没有靠山、没有资本，有的只是一双粗糙有力的大手与简单的修 鞋技术。他在城里的日子越过越艰辛，最后甚至到了食不果腹的 地步。 在饥饿的驱使下，他想到了乞讨。可就在他准备去接受别人 的施舍时，似乎从施舍者的眼光里看到了什么，便毅然放弃了乞 讨，又重新坐回到修鞋摊前。 他决定学说评书，以此招揽顾客。经过努力，他学说单田芳 先生的评书到了惟妙惟肖的地步。有活的时候，他干活；没活的 时候，他就免费为大家说评书 。很快，他的生意好了起来他 的修鞋摊成为当地群众消闲的 好去处，他也成为当地的一个 名人。 在做客中央电视台“小崔 说 事”栏目时，主持人崔永元问 马 长辉，当初是什么促使他放弃 乞讨，迎来现在的成功，他说 ：“我不能拿自尊换钱。”马
。
填写
父 母 喜 欢 你 ， 老 师 欣 赏 你 ， 你 的 感 受 是
（ ）；反之（ ）。 你 是 班 干 部 ， 威 信 很 高 ， 你 的 感 受 是 （ ）；反之（ ）。 你 的 学 习 成 绩 很 优 秀 ， 你 的 感 受 是 （ ）；反之（ ）。 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑 你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的 感受是（ ）
• 她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减 肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。 她的这种做法是自尊的表现吗？
他们的做法是自尊的表现吗？为什 么？ 导致他们做出这样的行为是什么心 理在起作用？ 有什么危害？
测一测：
罗森伯格自尊量表
1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。 2、我感到我有许多好的品质。 3、归根结底，我倾向于觉得自己是一个失败者。 4、我能像大多数人一样把事情做好。 5、我感到自己值得自豪的地方不多。 6、我对自己持肯定态度。 7、总的来说，我对自己是满意的。
人教版新课标七年级思想品德下册第一课第一框课件
的一辆国产比亚迪普通越野车成功“升级”到
70多万的进口豪车雷克萨斯。不过，刚开了十 来天，这辆山寨豪车就被巡警识破，根据道路 交通安全法相关规定，警方对赵先生作出了扣 6分、罚款500元的处罚。 思考：你认为是什么心理使赵先生把自己的 国产比亚迪改装成雷克萨斯？请你结合所学知 识对赵先生的行为做简要点评。
思考：上述三则新闻中的人物有一种什么 心理在作怪？通过这些真实的故事，可知这 一心理是怎样产生的？它会有什么影响？
关于虚荣心
（1）虚荣的行为表现：
追求表面上的荣耀、光彩。
（2）虚荣产生的原因：
自我认识模糊，将名利作为支 配自己行动的内在动力，过分看
重他人对自己的评价。
说说我的收获
通过学习我知道了：
1.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展， 我们越来越注意 ， 以 及 ，为的是 ，以赢得别人对自 己的 。 2．自尊即 ，指既不向别人 ，也不 允许别人 ， 。 3.
尊。 4. 虚荣心是一种追求表面上
是自尊的重要表现，惟有
、
，才有自
的心理。
探究一：感受自尊
活动一：请填空
1、父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是 （ ）；反
躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是
一种健康良好的心理状态。
——
———————————
期待他人对 自己的尊重
畅所欲言
（1）你觉得自己做得最有尊严的事 是什么？ （2）你被人尊重最难忘的经历是
什么？
（感悟：自尊和被人尊重，都是快乐的！）
如何获得自尊 ？（获得自尊的方法）
提示：不气馁，不灰心，不放弃，自己相信 自己，自己尊重自己，通过进一步的努力，找到 自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
她因为别人说了一 句“你怎么这么胖”， 就觉得自己很难看，想
尽办法节食，以致得了
厌食症，身体极度虚弱， 不得不休学。 你认为她的言行反映了什么心理？这对她 的生活会产生什么影响？
1、虚荣心
------是一种追求表面上荣耀、 光彩的心理。 2、过于追求表面上的荣耀、光彩，
以赢得他人尊重的心理是不健康的， 是缺乏自信的表现。它不仅会影响 人的学习、生活、工作，有时甚至 会使人酿成大错，为了满足虚荣去 偷盗、去贪污。
判断改错题： 1、尊重自己是人生的一道底线，是
人生的一个亮点，自尊无价。（ ） 2、自尊即自我尊重，它是一种健康 良好的心理状态。（ ） 3、自尊是知耻的重要表现。（ ） 4、一个人 有缺点并不可怕，关键 是能够正确对待自己的优点，以己 之长比人之短。 （ ）
通过本课学习，你有何 收获？
从同学们的经历我们可以看到，当 我们的价值得到肯定的时候，当我 们的缺点被别人包容的时候，我们 就会充分体验到生命的意义、生活 的乐趣。
二、知耻与自尊
《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能 成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是 第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行 为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一 位的。
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就 会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就 会感到沮丧、生气、伤心？
人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈
膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种 健康良好的心理状态。
你觉得自己做得最有尊严的事是什
么？你被人尊重最难忘的经历是什 么？
阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚” 两个小故事，谈谈自己的感想。
做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰 当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。 但同时我们也知道，人无完人，每个人都会有不 足，都会犯错误 。每个人都有自己的长处，也有 自己的短处。关键是要找到自己的优点，给自己 一些信心，同时要积极弥补自己的不足。这样， 我们才会在成长的过程中正确认识自己，正确对 待自尊。
徐悲鸿
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到 一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人 愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送 到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤 填膺地回答：“那好，我代表我的祖国， 你代表你的国家，等学习结业时，看到底 谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲 鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后 数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展， 竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹 的成就，是那个洋人远远不能及的。
说说你的缺点，你打算如何改造一
下？ “金无足赤，人无完人。”一个人 有缺点并不可怕，关键是能够正确 对待自己的缺点，将缺点转化为优 点。
人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。 ——孟子 “金无足赤，人无完人”。一个人有 缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己 的缺点，将缺点转换为优点。
阅读课本P8页的三幅图，回答: 1、你认为他们的言行反映了什
从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功
除了坚实的基本功外，还有什么重 要条件呢？
看到北京奥运会的顺利举行和“神舟”七号载 人航天飞船成功发射后，你有什么感想或感受？
战国时期的苏秦少年时游手好闲、
不学无术，在外边到处碰壁。回 到家里，父母骂他、嫂子不给他 饭吃。后来，他下定决心，刻苦 读书。由于他坚持不懈的努力， 终于成为政治名家。 这则材料说明了什么？ 人贵有自尊自信
小结
这节课我们学习了自尊的含
义，了解了人必须有知耻之 心，这是自尊的重要表现， 同时我们也知道了自尊不是 虚荣，两者要区分开来。
第一框 自尊是人人都需要的
一、快乐的自尊
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受？
反之呢？
你是班干部，工作能力强，威信很高，
你的感受？反之呢？
你的学习成绩很优秀，你的感受？反
之呢？
升入中学后，随着生理的发育和心 理的发展，我们越来越注重容貌上的修 饰，举止方面的文雅以及行为的后果， 为的是塑造更好的形象，以赢取别人对 自尊 自己的肯定，这些都是＿＿＿＿的表现。 当我们受到他人肯定和赞扬时，就会感 自尊心 到特别高兴，这是因为我们的＿＿＿＿＿ 得到了满足。
你还能说说生活中某些人 爱慕虚荣的表现吗？
有的同学放学时看到别人的父母衣 着光鲜，就羞于向大家介绍自己衣着朴 素的家长，甚至躲着走，不愿承认那是 自己的家人。 自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。
课堂练习 1、自尊即自我尊重，指既不
向别人卑躬屈膝，也不允许 别人歧视、 侮辱 。 2、知耻是 自尊 的重要表现。 3、 虚荣心是一种追求表面上 荣耀、光彩的心理。
世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲 无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建 议什么？任何高明的建议也超越不了我的思 维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失 了前进的动力，也就不再有什么重大的发明 问世。 爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？ 人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可 狂妄自傲，错误地高估自己，自以为是。 “虚心使人进步，骄傲使人落后。”
知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保 证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为 与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了 这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。
请同学们想一想，在我们的现实生 活中，如果没有这样一种羞耻之心，会 出现什么后果？
知耻，是自可能 触犯法律，走向犯罪的深渊。
么心理？含义？ 2、这对他们的生活会产生什么 影响？
他在小学一直当班
长。刚升入中学，就对 小学的同学和老师说， 自己仍然是班长。但他 后来并未当选，从此觉
得脸上无光。
你认为他的言行反映了什么心理？这对 他的生活会产生什么影响？
同桌带来一个 新文具，她用不屑 的语气说：“我妈
妈马上给我买最新
款的，比你这个可 好多了。” 你认为她的言行反映了什么心理？这对 她的生活会产生什么影响？