高中物理必修一第一章总结
高中物理必修一二三知识点总结
高中物理必修一二三知识点总结本文档旨在总结高中物理必修一、二、三的主要知识点，帮助学生复和理解物理课程内容。
必修一第一章运动和力1. 物体运动的描述：位移、速度、加速度等概念。
2. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动，需受力平衡。
3. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
4. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，且施加在不同物体上。
5. 弹力、重力、摩擦力等常见力的概念和特点。
第二章声学1. 声的特性：声音的产生、传播和听觉感受。
2. 声音的参数：频率、振幅、波长等。
3. 声音的传播：在不同介质中的传播特点。
4. 回声和多次回声的原理。
5. 声音的利用：如声纳、听诊器等。
必修二第三章光学1. 光线传播的基本规律：直线传播、反射、折射等现象。
2. 镜面反射和平面镜成像原理。
3. 透镜成像：凸透镜和凹透镜的成像规律。
4. 光的色散：光的折射导致不同波长的光偏离原路线。
5. 精密光学仪器：显微镜、望远镜等。
第四章电学1. 电荷与电场：正负电荷相互作用形成电场。
2. 电流与电路：电流的概念、电阻和电路图的基本元素。
3. 电阻和导体的特性：导线、电阻的材料和形状对电流的影响。
4. 欧姆定律和焦耳定律：电流、电压和电阻之间的关系。
5. 并联与串联电路：电路中元件的连接方式和性质。
必修三第五章热学1. 温度和热量：温度的定义和测量，热量的传递方式。
2. 物体的热学性质：热膨胀、比热容等特性。
3. 热传导：不同介质中热量的传递方式。
4. 热辐射和黑体辐射：吸收、辐射和传播的特性。
5. 热功定律和热力学第一定律：能量守恒和热机的基本原理。
第六章光学1. 光的波动性：光的干涉、衍射和偏振现象。
2. 光的粒子性：光电效应和康普顿散射等实验现象。
3. 原子结构和原子核：原子的组成，元素周期表等基本概念。
4. 半导体和光电子器件：半导体材料的导电性和光电特性。
5. 核能与核反应：核能的利用和核反应的基本原理。
新人教版高中物理版必修一知识点总结
必修一知识点归纳第一章、运动学基本概念1．机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
2．运动的特性：普遍性，永恒性，多样性3．参考系：（1）定义：为了研究一个物体运动而假定不动的另一个物体叫参考系。
（2）原则：参考系的选取是自由的。
但必须以能使问题简化方便解决为原则。
（2）比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
（3）参照物不一定静止，但被认为是静止的。
4．质点（1）在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
（2）.质点条件：1）物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动）2）物体的大小（线度）＜＜它通过的距离（3）质点具有相对性，而不具有绝对性。
（4）.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。
（为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体）5．时间与时刻（1）.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。
两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
△t=t2—t1（2）.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。
（3）.通常以问题中的初始时刻为零点。
6．路程和位移（1）.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
（2）.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。
（3）.物理学中，只有大小的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。
（4）.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。
两者运算法则不同。
7．打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动时间信息的仪器。
（电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点）；一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
8．速度：物体通过的与所用的时间之比叫做速度。
高中物理必修一第一章知识点整理
第一章知识点整理1.1质点参考系和坐标系1.质点：（1）定义：研究中用来代替物体的“有质量的点”。
（2）质点的简化条件：①物体的大小和形状对所研究的问题影响可以忽略不计；②物体做平动时，各点运动情况完全相同时。
2.参考系（1）定义：观察物体的位置及其随时间变化时用来作参考（假定为不动）的“其他物体”。
描述一个物体的运动，必须选择参考系。
（2）特点：①参考系的选择是任意的，以观测和描述物体的运动尽可能简单为原则。
研究地面上物体的运动，常常选择地面为参考系。
②参考系本身可以是运动的，也可以是静止的，一旦选定后，便假设为不动的。
(化身参考系)③选择不同的参考系研究同一物体的运动，结果往往是不同的。
3.坐标系几个要素：原点、单位长度、正方向、数字、物理量的符号和单位。
1.2时间和位移1.时间（1）时刻t：是指某一瞬间，没有长短意义。
例如：第3秒末、第1秒初。
（2）时间间隔△t：是指两时刻间的一段间隔，有长短意义。
例如：前3s、3s内、第3s内、最后1s。
➢在时间轴上，时刻对应时间轴上的点，时间间隔对应时间轴上的线段。
2.位移（1）定义：从初位置指向末位置的有向线段。
表示物体位置的变化。
（2）三要素：方向、直线、长度。
3.矢量和标量（1）矢量：既有大小又有方向的物理量。
如：位移,速度，力。
（2）标量：只有大小，没有方向的物理量。
如：路程，时间、温度、质量。
4.直线运动的位置和位移位置x: 初位置x1 ,末位置x2位移（位置的变化量）：末位置-初位置x: x =x1 - x2x绝对值：位移的大小；x正负：位移的方向。
1.3运动快慢的描述——速度1.速度（1）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
（2）定义式：txv ∆∆=单位：m/s km/h cm/s 1m/s=3.6km/h （3）速度是矢量。
（4）速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向与物体位移的方向相同，即物体运动的方向。
2.平均速度（1）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
高中物理必修一第一章运动的描述易错知识点总结(带答案)
高中物理必修一第一章运动的描述易错知识点总结单选题1、在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，得到的记录纸带如右图所示，图中A、B、C点为计数点，相邻两个计数点的时间间隔为0.10s。
每两相邻的计数点之间有几个点未画出( )A．3B．4C．5D．6答案：B中学实验所用打点计时器的频率为f=50Hz周期为T=1f=0.02s则n=tT=0.10.02=5则每两相邻的计数点之间有4个点未画出。
故选B。
2、在实验条件下，复兴号从静止开始加速到350 km/h，用时65 s；在实际情况下，复兴号从静止开始加速到350 km/h，需用时8 min。
关于复兴号的两次加速过程，下列说法正确的是（）A．速度变化量的大小在实验条件下更大B．单位时间内速度变化量在实验条件下更小C．实验条件下的平均加速度约为1.5 m/s2D．实际情况下的加速度大小恒为0.2 m/s2答案：CAB．复兴号两次加速过程的速度变化量相同，实验条件下用时更短，单位时间内速度变化更大，AB错误；CD．已知复兴号的末速度为v=350 km/h=97.2 m/s，实验条件下的平均加速度大小为a1=ΔvΔt1=97.265m/s2=1.5 m/s2实际情况下的平均加速度大小为a2=ΔvΔt2=97.28×60m/s2=0.2 m/s2但并不一定是恒定的，D错误，C正确。
故选C。
3、下面的几个速度中表示平均速度的是（）A．子弹射出枪口的速度是800m/sB．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC．汽车通过一站牌时的速度是72km/hD．子弹以790m/s的速度击中目标答案：BA．枪口是一个位置，所以子弹射出枪口的速度是瞬时速度，故A错误；B．汽车从甲站沿直线行驶到乙站是一个过程，所以40km/h速度是平均速度，故B正确；C．站牌是一个位置，所以汽车通过一站牌时的速度是瞬时速度，故C错误；D．击中目标是一瞬时，所以击中目标的速度是瞬时速度，故D错误。
高中物理必修一知识点总结
高中物理必修一知识点总结第一章运动的描述一、基本概念1、质点2、参考系3、坐标系4、时刻和时间间隔5、路程：物体运动轨迹的长度6、位移：表示物体位置的变动。
可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。
位移的大小小于或等于路程。
7、速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。
分类平均速度：方向与位移方向相同瞬时速度：平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间瞬时速度的大小等于瞬时速率8、加速度物理意义：表示物体速度变化的快慢程度定义：(即等于速度的变化率)方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。
(或与合力的方向相同)二、运动某某某象(只研究直线运动)1、x—t某某某象(即位移某某某象)(1)、纵截距表示物体的初始位置。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。
(3)、斜率表示速度。
斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。
2、v—t某某某象(速度某某某象)(1)、纵截距表示物体的初速度。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。
(3)、纵坐标表示速度。
纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。
(4)、斜率表示加速度。
斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。
(5)、面积表示位移。
横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。
三、实验：用打点计时器测速度1、两种打点即使器的异同点2、纸带分析;(1)、从纸带上可直接判断时间间隔，用刻度尺可以测量位移。
(2)、可计算出经过特定点的瞬时速度(3)、可计算出加速度第二章匀变速直线运动的研究一、基本关系式v=v0+atx=v0t+1/2at2v2-vo2=2axv=x/t=(v0+v)/2二、推论1、vt/2=v=(v0+v)/22、vx/2=3、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2｝4、初速度为零的匀变速直线运动的比例式应用基本关系式和推论时注意：(1)、确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意某某某。
(完整word版)新课标人教版高中高一物理必修一知识点总结归纳
物理（必修一）——知识考点考点一：时刻与时间间隔的关系对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．。
．．等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中，经常用到的有x －t 图象和v —t 图象。
1. 理解图象的含义：（1）x －t 图象是描述位移随时间的变化规律 （2）v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义：（1） x －t 图象中，图线的斜率表示速度 （2） v —t 图象中，图线的斜率表示加速度考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式：(1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2021at t v x += (3) 位移—速度关系式：ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。
解题时要有正方向的规定。
2. 常用推论：（1） 平均速度公式：()v v v +=021（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t +==0221（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：22202v v v x +=（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）：()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象：（1） 从图象识别物体的运动性质（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义2.x－t图象和v—t图象的比较：如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中，考点三：追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征：“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。
高中物理必修一1重难点知识归纳总结典型题目及解析
物理必修一第一章知识要点解析及训练第一章运动的描述第一节质点参考系和坐标系质点定义: 忽略物体的大小和形状, 把物体看成一个有质量的点, 这个点就是质点。
物体看作质点的条件: 忽略物体的大小和形状而不影响对物体的研究。
物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动, 而不考虑其转动效果时。
题目：1. 下列物体是否可以看作质点？飞驰的汽车旋转的乒乓球地球绕太阳转动地球的自转体操运动员的动作是否优美解析: 能不能能不能不能参考系定义: 要描述一个物体的运动, 首先要选定某个其他物体作参考, 观察物体相对于这个其他物体的位置是否随时间变化, 以及怎样变化, 这个用来做参考的物体叫做参考系。
运动是绝对的, 静止是相对的。
要描述一个物体的运动状态, 必须先选取参考系要比较两个物体的运动状态, 必须在同一参考系下参考系可以任意选择, 一般选取地面或运动的车船作为参考系。
2. 卧看满天云不动, 不知云与我俱东。
陈与义诗中描述了哪些物体的运动, 是以什么物体作为参考系的？解析：云不动以船作为参考系, 云与我俱东以地面为参考系。
第二节时刻和时间: 时刻指的是某一瞬时, 是时间轴上的一点, 对应于位置。
时间是两时刻的间隔, 是时间轴上的一段。
对应位移。
对“第”“末”“内”“初”等关键字眼的理解。
3. 以下各种说法中, 哪些指时间, 哪些值时刻？前3秒钟最后3秒 3秒末第3秒初第3秒内解析: 时间时间时刻时刻时间路程和位移: 路程是物体运动轨迹的长度, 是标量, 只有大小没有方向。
位移表示物体位置的变化, 是矢量, 位移的大小等于初位置与末位置之间的距离, 位移的方向由初位置指向末位置。
4, 运动员绕操场跑一周（400跑道）时的位移的大小和路程各是多少？解析: 0 400米第三节速度速度定义: 位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢叫做速度。
高中物理必修一知识点总结
高中物理必修一知识点总结高中物理必修一知识点总结在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺帮大家整理的高中物理必修一知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中物理必修一知识点总结篇1第一章运动的描述一、基本概念1、质点2、参考系3、坐标系4、时刻和时间间隔5、路程：物体运动轨迹的长度6、位移：表示物体位置的变动。
可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。
位移的大小小于或等于路程。
7、速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。
分类平均速度：方向与位移方向相同瞬时速度：与速率的区别和联系速度是矢量，而速率是标量平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间瞬时速度的大小等于瞬时速率8、加速度物理意义：表示物体速度变化的快慢程度定义：(即等于速度的变化率)方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。
(或与合力的方向相同)二、运动图象(只研究直线运动)1、x—t图象(即位移图象)(1)、纵截距表示物体的初始位置。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。
(3)、斜率表示速度。
斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。
2、v—t图象(速度图象)(1)、纵截距表示物体的初速度。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。
(3)、纵坐标表示速度。
纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。
(4)、斜率表示加速度。
斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。
(5)、面积表示位移。
横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。
三、实验：用打点计时器测速度1、两种打点即使器的异同点2、纸带分析;(1)、从纸带上可直接判断时间间隔，用刻度尺可以测量位移。
(2)、可计算出经过某点的瞬时速度(3)、可计算出加速度第二章匀变速直线运动的研究一、基本关系式v=v0+atx=v0t+1/2at2v2-vo2=2axv=x/t=(v0+v)/2二、推论1、vt/2=v=(v0+v)/22、vx/2=3、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2｝4、初速度为零的匀变速直线运动的比例式应用基本关系式和推论时注意：(1)、确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答案：A，D；B，C
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
2.速度、速度变化量及加速度的区别 ①速度等于位移和时间的比值，是位移对时间的变化 率．它是描述物体运动快慢和方向的物理量，或者说是描 述位置变化快慢和位置变化方向的物理量．速度越大，表 示物体运动得越快，或位置变化的越快，速度的方向就是 物体运动的方向，在单向直线运动中，位移的方向与速度 的方向相同．
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
质点，选项D也是错误的．一个物体能否被视为质点，取 决于所研究的问题，与物体自身大小无直接关系．
答案：B
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
2.数形结合法 在物理学中，为了表示两个物理量间的函数关系，可 以用代数法——公式表示，还可以用几何法——图象来表 示．图象具有直观、明了的特点，它与物理公式相互补充 相互印证，完美地描述了物理量间关系的变化规律和性 质．
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【解析】
若物体每时刻的瞬时速度都等于零，则它
在这段时间内应处于静止状态，其平均速度一定等于零， A对；若物体某段时间内的平均速度等于零，仅仅说明在 这段时间内，物体的位移为零，任意一时刻的速度不一定 为零，如某同学绕操场跑一圈又回到出发点，平均速度为 零，但跑动过程中任一时刻的速度都不为零，B错；匀速 直线运动中速度不变，任意一段时间内的平均速度都相
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
常行驶时，速度很大，加速度却很小，甚至为零．加速度 是矢量，其方向就是速度变化的方向，与速度方向没有必 然联系．当加速度方向与速度方向相同时，不管加速度大 小如何变化，速度总是增大，当加速度方向与速度方向相 反时，不管加速度大小如何变化，速度总是减小．
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【例2】
下面四个图分别是四个质点做直线运动的v
－t图象，试根据下图的图象回答下列问题：
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
(1)第2s末速度最大的是__________． (2)第2s末回到起始位置的是__________． (3)第2s内做匀加速直线运动的是__________． (4)第2s内做匀减速运动的是__________．
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【解析】
选项A，D中，木杆和齿轮的运动均是转
动，其上各点的运动情况与各点到转轴的距离有着密切的 关系，距离不同，运动情况就不同，故木杆和齿轮不能当 作质点来处理；杂技演员在走钢丝时，要靠身体的某些部 位来保持平衡，如胳膊等，故C错误；大海的海面比船大 的多，在确定船的位置时，船体本身的大小对所研究的问 题是次要因素，可以忽略船体的大小，把船抽象成一个 点． 【答案】
系列丛书
第一章
运动的描述
第一章
运动的描述
进入导航
系列丛书
章末总结提高
本章知识网络
本章专题讲解
单元质量评估
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
本 章 知 识 网 络
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
运动的描述
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
Δv 根据加速度公式a＝ 知，速度变化率 Δt
大，加速度大，而速度变化量大，时间可能很长，其加速 度可能很小，故A，C错，B，D对．
【答案】
BD
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高系列丛书Fra bibliotek巩固训练 4．下列说法正确的是(
)
A．速度变化所用的时间越短，加速度一定越大 B．物体有加速度，速度就一定增大 C．速度为零，加速度一定为零 D．速度很大的物体，其加速度可以很小
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【例4】 的是( )
关于加速度与速度的关系，下列说法正确
A．速度变化得越多，加速度就越大 B．速度变化得越快，加速度越大 C．速度变化量越大，加速度越大 D．速度变化率越大，加速度越大
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【解析】
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【例 1】 的是( )
研究物体的运动时，下列物体中可当作质点处理
A．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，可以把木 杆当作质点来处理 B．在大海中航行的船要确定它在大海中的位置，此船可作 质点来处理 C．研究杂技演员在走钢丝表演时，杂技演员可以当作质点 来处理 D．研究名贵表中转动着的齿轮时，齿轮可以当作质点来处 理
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【例 3】 ( )
下列关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是
A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它 在这段时间内的平均速度一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时 间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于 它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度一定不 等于它某一时刻的瞬时速度
人教版· 物理· 必修1
B
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【点拨】
物体能否被看做质点，与物体本身的大小
没有关系，关键是看物体的形状和大小对所研究的问题有 没有影响.
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
巩固训练 1．下面是关于质点的一些说法，其中正确的有( A．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点 B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点 C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点 D．原子核很小，可把它看成质点
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【解析】
v－t图象表示速度随时间的变化规律，从
图象中我们可以获取以下信息： ①确定某时刻的速度，如本题的四个图中第2s末的速 度分别为vA＝－10m/s，vB＝5m/s，vC＝－5m/s，vD＝0.可 见，第2s末速度最大的是A；②求位移．在v－t图中图线 与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内的位移，“面 积”的正负表示位移的方向．如本题中四个质点在2s内的 位移分别是
答案：A
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
[本章难点突破] 1.瞬时速度和平均速度的区别 瞬时速度和平均速度是两个概念，它们的物理意义不 同，平均速度只能粗略描述质点的运动情况，而瞬时速度 能精确地描述质点的运动情况，平均速度与某一过程中的 一段位移、一段时间对应，而瞬时速度与某一位置、某一 时刻对应，只有在匀速直线运动中，瞬时速度才等于平均 速度．
)
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
解析：观察日食时，会看到日偏食，显然此时太阳的 大小不能忽略，故选项A错误；由于地球的公转半径远远 大于地球的直径，故研究地球公转时，可把地球视为质 点，选项B正确；在研究地球的自转时，地球本身的大小 起决定性作用，这时不能把地球看做质点，因此选项C错 误；原子核虽小，但在研究其结构时， 也不可把它看做
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
1 xA＝－ ×(1＋2)×10m＝－15m， 2 1 1 xB＝( ×1×5＋ ×1×5)m＝5m， 2 2 1 1 xC＝ ×1×5m＋(－ ×1×5)m＝0， 2 2 1 xD＝ ×2×5m＝5m， 2
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
③速度的变化Δv(即速度增量)与发生这一变化所用的 时间Δt的比值叫做加速度．加速度是速度对时间的变化 率．它是描述速度变化快慢和方向变化的物理量．加速度 的大小等于速度变化的大小和发生这一变化所用的时间的 比值，而不决定于速度本身的大小及速度变化的大小．加 速度大表示速度变化快，并不是表示加速度大或速度变化 大．例如：汽车启动时加速度很大，速度却很小．汽车正
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
②速度的增量就是速度的变化量，它等于物体的末速 度和初速度的矢量差，即Δv＝vt－v0.速度增量是表示速度 变化大小和变化方向的物理量．速度大的物体，其速度增 量不一定大．例如，做匀速直线运动的物体，它的速度可 以很大，但它在任何一段时间内的速度增量都为零．
进入导航
章末总结提高
系列丛书
【点拨】
图象能够直观、明了地表示物体的运动规
律及性质，从图象中获取重要信息是解决这类问题的关键.
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
巩固训练 2．A，B，C三物体同时、同地、同向出发做直线运 动，下图是它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时 间内(除t0时刻外)( )
答案：D
人教版· 物理· 必修1
进入导航
章末总结提高
系列丛书
3.用v－t图象判断运动 判断一个物体能否发生某种运动，或者在运动过程中 能否作这样或那样的变化，画出v－t图象是一个极为有用 的方法．原则上说，只要能够画出物体运动的v－t图象， 就表示这种运动及其变化是合理的，是能够发生的；反 之，就表示所描述的这种运动是不合理的，是无法发生 的．