一年级美文美段.

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一年级美文美段1 春笋一声春雷,唤醒了春笋。

它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。

一节,一节,又一节。

向上,向上,再向上。

2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4 我真希望我真希望,烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。

……5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。

飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。

长啊,长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望望见了大自然这神奇的课堂。

6 海上的风海上的风是花神,它一来,就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士,它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子,它一吼就掀起滔天波浪。

7 初冬早上,白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。

太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。

适合一年级朗诵的文章美文

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适合一年级朗诵的文章美文朗诵的感染力来自于朗诵者对文章的理解,以及朗诵者的朗诵技巧,下面是适合一年级朗诵的文章美文,欢迎参考阅读!适合一年级朗诵的文章美文1余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃跟草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。

我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。

入夜,便加了一床被子。

果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。

我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。

于是无眠,想起家信。

想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。

然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。

我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。

我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。

每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。

夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。

惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。

这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。

阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。

不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。

不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。

小学一年级晨读美文10篇

小学一年级晨读美文10篇

《早晨的问候》当第一缕晨光透过窗帘,轻轻地拂过窗台,新的一天悄然而至。

小朋友们,从温暖的被窝中醒来,伸一个大大的懒腰,对窗外的世界说一声“早安”。

给爸爸妈妈一个甜甜的吻,感谢他们一夜的守护。

在这个充满希望的早晨,让我们带着微笑和感恩,迎接每一个美好的瞬间。

无论是阳光明媚还是细雨绵绵,都让我们带着希望和梦想,勇敢地迈出今天的第一步。

《小蜜蜂的勤劳》在五彩斑斓的花园里,小蜜蜂们开始了一天的劳作。

它们忙碌地穿梭在花丛中,从一朵花飞到另一朵花,不辞辛劳地采集花蜜。

每一点甜蜜都是它们勤劳的结晶。

小朋友们,让我们学习小蜜蜂的勤劳精神,不管学习还是生活,都要勤奋努力,不畏艰难。

只有这样,我们才能收获属于自己的甜美成果,酿造出知识的甜蜜。

《彩虹桥》雨后的清新空气中,一道彩虹横跨天际,如同一座连接希望与梦想的桥梁。

它用红橙黄绿青蓝紫七种色彩,编织出一幅美丽的画卷。

彩虹告诉我们,即使经历风雨,也能见到美丽的风景。

小朋友们,让我们心中也有一座彩虹桥,无论遇到什么困难,都要相信希望和美好就在前方,只要我们勇敢地跨过去,就能到达梦想的彼岸。

《月亮船》夜幕降临,一轮明月高悬在深蓝色的天幕上,它像一艘小船,在繁星点缀的银河中航行。

月亮并不孤单,因为有无数星星的陪伴。

小朋友们,我们也要学会在黑暗中寻找光明,即使在困难和挑战面前,也要勇敢前行。

因为总有希望和梦想在前方等待我们,只要我们坚持不懈,就能像月亮一样,照亮自己的夜空。

《小树苗的成长》在肥沃的土地上,一棵小树苗正努力地向上生长。

它不畏风吹雨打,不惧烈日炎炎,因为它知道,只有经历风雨的洗礼,才能成长为参天大树。

小朋友们,我们也要像小树苗一样,坚强勇敢,不畏艰难,用我们的努力和坚持,迎接成长的喜悦。

让我们在阳光和雨露的滋养下,茁壮成长,最终成为能够为他人遮风挡雨的大树。

《小河流的歌》小河流唱着欢快的歌,它从山间出发,穿过田野,流向远方。

它不怕石头的阻挡,不怕路途的曲折,因为它知道,只有不断前行,才能汇入广阔的大海。

一年级美文诵读30篇赞美祖国的

一年级美文诵读30篇赞美祖国的

一年级美文诵读30篇赞美祖国的1. 祖国的美丽在我们的眼中,祖国是如此美丽。

她有广袤的大地,有壮丽的山河,有清澈的湖泊,还有繁茂的森林。

我们赞美祖国的美丽,因为她给予我们一个温暖而宽广的家园。

2. 祖国的伟大祖国是我们的母亲,她无私地给予我们一切。

她有伟大的历史,有伟大的文化,有伟大的人民。

我们赞美祖国的伟大,因为她让我们感到自豪和自信。

3. 祖国的和谐在祖国的大家庭中,各个民族和睦相处,共同发展。

我们赞美祖国的和谐,因为她让我们享受到了多元文化的交融和共同进步的机会。

4. 祖国的进步祖国在不断地发展和进步,她有高速的列车、高楼大厦、现代化的科技。

我们赞美祖国的进步,因为她给予我们更好的生活和更广阔的发展空间。

5. 祖国的文明祖国有悠久的历史和灿烂的文化。

她有丰富多彩的传统节日,有博大精深的文学艺术。

我们赞美祖国的文明,因为她让我们感受到了深厚的文化底蕴。

6. 祖国的团结在祖国的怀抱中,我们是一家人。

无论是北方还是南方,无论是东方还是西方,我们都是祖国的儿女。

我们赞美祖国的团结,因为她让我们感受到了家的温暖和亲人的关爱。

7. 祖国的希望祖国是我们的希望所在。

她给予我们教育的机会,给予我们成长的空间。

我们赞美祖国的希望,因为她让我们相信未来会更美好。

8. 祖国的英雄祖国有无数的英雄,他们为祖国的独立和发展做出了巨大的贡献。

我们赞美祖国的英雄,因为他们是我们学习的榜样和骄傲。

9. 祖国的守护者我们每个人都是祖国的守护者。

我们要爱护祖国的环境,保护祖国的资源,为祖国的繁荣贡献自己的力量。

我们赞美祖国的守护者,因为他们让我们的家园更加美好。

10. 祖国的未来祖国的未来是充满希望的。

我们要努力学习,为祖国的发展贡献自己的力量。

我们赞美祖国的未来,因为我们相信祖国会变得更加繁荣和强大。

11. 祖国的音乐祖国的音乐是如此动听。

她有激昂的国歌,有婉转的民乐,有欢快的流行曲。

我们赞美祖国的音乐,因为她让我们感受到了无尽的美妙和激情。

【三篇】小学生一年级经典美文阅读

【三篇】小学生一年级经典美文阅读

【导语】那些优秀的故事,在吸引学⽣去了解其中发⽣的事情时,⼜往往能把⼀些具有深远意义的道理教给学⽣,在学⽣⼼中树⽴⼀个榜样,树⽴⼀种积极健康向上的精神,慢慢的这些品质会对学⽣产⽣影响,影响⼒⾜以贯穿⼀⽣,所以,⽼师家长⼀定要注意在这⽅⾯对学⽣的熏陶。

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【篇⼀】 早点回家 每到天冷了,胡同⼝就来了个卖烤红薯的⽼头。

⽼⼈穿着⽼式的⿊棉袄,脸上⼀道道挺深的皱纹刻着岁⽉的沧桑,下巴上的胡⼦胡乱的贴着苍⽼的⽪肤。

不时有放学的学⽣和买盐打醋回来路过这⼉的⼤娘称上⼀两个。

⽼⼈象恪尽职守的⼠兵,差不多每天都是天⿊了好久,才借这昏黄的路灯收拾家伙打道回府,即使下雪天,也是如此。

有⼀对年轻的恋⼈,是这⼉的⽼主顾,每⼀次路过这⾥,那个长着⼀双漂亮的丹凤眼的的姑娘都会跑过来拣上两个的红薯叫⽼⼈称。

“⼤爷您烤的红薯真⾹。

”姑娘⼀边搓⼿⼀边说 “只要你喜欢吃就常来,姑娘”⽼⼈乐了。

“⼤爷,每次路过您这⼉我都来。

”姑娘的声⾳很清脆、很好听。

象柔和的⼿指弹着这夜的琴弦。

⼀次路上,她的恋⼈对她说:“真没想到你这麽爱吃红薯,⽼这麽吃也不腻?” “哪⼉呀,我是想让那位⼤爷早点回家。

”姑娘笑了,笑声敲打着夜空。

【篇⼆】 散步 我们在⽥野上散步:我,我的母亲,我的妻⼦和⼉⼦。

母亲本不愿出来的。

她⽼了,⾝体不好,⾛远⼀点就觉得很累。

我说,正因为如此,才应该多⾛⾛。

母亲信服地点点头,便去拿外套。

她现在很听我的话,就像我⼩时候很听她的话⼀样。

天⽓很好。

今年的春天来得太迟,但是春天总算来了。

这南⽅初春的⽥野,⼤块⼩块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽⼉也密了;⽥野的冬⽔也咕咕地起着⽔泡……这⼀切都使⼈想着⼀样东西——⽣命。

我和母亲⾛在前⾯,我的妻⼦和⼉⼦⾛在后⾯。

⼩家伙突然叫起来:“前⾯也是妈妈和⼉⼦,后⾯也是妈妈和⼉⼦。

”我们都笑了。

后来发⽣了分歧:母亲要⾛⼤路,⼤路平顺;我的⼉⼦要⾛⼩路,⼩路有意思。

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推荐【三篇】优质的美文给一年级小朋友导读:本文推荐【三篇】优质的美文给一年级小朋友,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】一滴水掉落在手心的那一刻,我感到霎那的清凉,那种凉,闪电般的掠过我的身体,顿时掠走了多日的烦躁不安,答复了我内心对凉爽的渴求。

那渺小易逝的水滴啊,是如此的晶莹剔透,那么原始,那么朴实无华,轻而易举的浸润了我的心。

手握一滴水,就好像手捧着一颗心,一颗心的份量会托起整个生命。

小小的一滴水也有着自己的秘密和自身的特性,它纯净、高洁、永久、波澜不惊,它着力的舒展着心灵的褶皱,可当它汇入江河的时候,就豪迈、奔放,又勇敢、又大胆,既富有冲击力,又富有感染力。

孔子说:“水乃真君子也,它能晓人以立身处世之大道,安可不观?”的确,水可以是品德高尚的君子,君子明白做人和处世的大道理。

看哪!那微不足道的水滴是多么富有灵性,它像极了我们的生命,于是,看见一滴水,我们也要要求自己的人格和心性像水一样的纯洁高尚,充满正气,时刻拥有着水的纯静!一代清官包拯清廉俭朴,对*受贿的行为深恶痛绝,他说过:“廉者,民之表也,贪者,民之贼也”.他一生铁面无私,不避权贵,执法如山。

是因为他拥有像水一般的高尚品质,和充满正气的、热忱的心,才能赢得百姓的拥护与爱戴,才能使他高洁的品行成为后世为官者的仿效。

孟子曰:“我善养吾浩然之气,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间”.浩然之气就像是汇入了江河的水,盛大、刚强、坚毅、勇猛,于是正气就充满在天地间。

由此可见,拥有良好品质和培养高尚的情操是多么重要,它能让我们学会怎样成为一个优秀的、出类拔萃的人,也能引领我们找到灵魂深处那独一无二的自己。

一滴水,温和轻柔的滴落于掌心,只要我们发出智慧的声音,它就会留下清澈的痕迹,只要我们把心性养成“水唯能下方成海,山不矜高自及天”的柔中带刚,和“心潮逐浪高,流水心不竞”的平和淡然,那么就定能达到“水心如镜面,千里无纤毫”的境界。

经典美文一年级

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经典美文一年级1、春,就像一个魔术师,用那奇幻的魔术仗,把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

2、桃花妹妹尽情地开放着,有了春雨的梳妆、打扮、着装,她变得更加妖艳动人了。

3、夜空的烟花,像一朵朵秋日的金丝菊,花瓣美丽妖娆,在夜空中尽情绽放稍纵即逝的美丽。

4、他浑身都是圆圆的,特别是肚子像酒桶一般凸起来,人没到,肚子先到了。

5、一年之计在于春,立春如早晨的太阳,催醒了睡眼惺忪的人们,借助春的动力,而奋发努力。

6、从窗口望去,满目葱茏,一片绿海,枝条随风摇曳,婆娑起舞,绿叶团团簇拥,欣欣向荣。

7、一团团一簇簇的雪飞落下来,仿佛很多扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

8、水仙花开了,偷偷地喷洒了一股清香。

9、春天,多么可爱、迷人,春天在草地上、花丛中、树林间,也在我们每一个人心里。

10、风景如画,气候宜人,四时长花,用来形容海南可谓是最恰当了。

11、小姑娘红彤彤的脸蛋好像一个圆溜溜的红苹果。

12、生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。

13、春天是万物复苏、百花盛开的季节,也是杜鹃花开的时候。

14、对于这种异常现象,他说得头头是道,好像就跟真理一样。

15、只有梅,禁得住冬的严寒与寂寞,只是默默地,突破冬的压迫,终于开放了纯洁而清香的花朵!16、冬天里可爱的雪花精灵,一蹦一跳的来到我的手心。

17、春天,走进花园就像走进了花的海洋,感觉真美!18、迎着瑟瑟的秋风,小雏菊不由自主地摇晃着自己瘦弱的身躯。

19、习习凉风吹过,丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱,仰望中,雨柔柔地扑向我的脸颊。

20、春风吹开了万紫千红的鲜花,有桃花、迎春花、梨花、樱花。

春风吹绿了草和柳树、树叶、森林。

小学一年级美文摘抄(三篇)

小学一年级美文摘抄(三篇)

小学一年级美文摘抄(三篇)小学一年级美文摘抄篇一我从小就痴迷于绘画,绘画是我第一个知心的朋友。

那诗情雅韵的水粉画,栩栩如生的素描画,是那样的吸引我的眼球。

记得幼儿园的时候,我笨拙的小手画了第一笔画,一朵歪歪斜斜的花。

当时的我见着笔呀、纸呀,就嚷着要。

我与绘画仿佛有解不开的情结:我喜欢那雪白雪白的纸,喜欢那乌黑乌黑的勾边笔,喜欢那五彩缤纷的颜色。

妈妈在我四五岁时就给我报了一个绘画班。

刚开始的时候,我兴趣十足,每天听话地上课、练笔,绘画。

老师都夸我潜力好,进步快。

别的孩子刚刚学会简单的简笔画,然后我都可以画稍微复杂一点的卡通画了。

可是谁又不是“新官上任三把火”呢?坚持了差不多一年余,我渐渐失了兴趣。

课也不愿意上,笔也不愿意拿。

有一次,我在妈妈的“威逼利诱”下去上课。

刚走到路上,就看见一堆人围着一个老爷爷。

我挤进去一瞧:老爷爷虽然饱经风霜,但是苍劲有力的手仍然捏着一支大毛笔,饱蘸浓墨,任由笔尖在白纸上“跳舞”。

不一会儿,一支活灵活现的梅花映在纸上。

我忍不住拍手叫好,心里却思潮起伏。

老爷爷虽然年纪大了,但还对艺术有着执着的追求。

而我呢?刚学了几天画画就不想坚持了,算什么追求艺术?我又仔细看了看画中的梅花,那么自然,那么傲人。

没有时间的沉淀,哪有如此的梅花?如果老爷爷也像我这样懒懒散散,半途而废,那是断不会画出这么栩栩如生的梅花的。

俗话说:“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香?”我仿佛恍然大悟,向绘画班的方向奔去。

我提起与我久别重逢的画笔,然后重新开启了我的绘画之门。

这扇门,仿佛显得更加璀璨,更加闪耀,更加迷人。

时光飞逝,然后我没有因为任务繁重而抛弃绘画这门艺术。

因为我知道,我与绘画,已经结下了永远也解不开的情结。

我眼前的阴霾也渐渐被扫清,越来越能体会到绘画的真谛:绘画,不仅给人一种美的享受,绘画还是一种精美的艺术,它处处体现了艺术之美,每一个从这绘画艺术门前走过的人,都是无可挑剔的艺术人。

小学一年级美文摘抄篇二我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。

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一年级美文美段1 春笋一声春雷,唤醒了春笋。

它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。

一节,一节,又一节。

向上,向上,再向上。

2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4 我真希望我真希望,烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。

……5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。

飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。

长啊,长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望望见了大自然这神奇的课堂。

6 海上的风海上的风是花神,它一来,就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士,它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子,它一吼就掀起滔天波浪。

7 初冬早上,白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。

太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。

雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。

远处的塔、小山都望得见了。

近处的田野、树林也看得清了。

柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶。

只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。

8 太阳,你是粉刷匠吗张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗?9 蜂巢望安教室,像一只蜂巢。

排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。

上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。

在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。

时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。

在知识的大海里采集、探索、积累。

像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。

在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊!一只甜蜜的蜂巢。

10 鸟岛望安下课了,校园,像一个鸟岛。

美的交响回旋在这一片乐土。

花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬静的栖息。

歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。

同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。

啊,一个生机勃勃的鸟岛。

11 乡下孩子曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂,曾是爸爸背上盛开的野菊。

捉一只蝴蝶能编织美丽的故事。

含一叶草叶,能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。

哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。

12 小纸船柯蓝我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。

小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。

我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……­小纸船带走了我们童年的幻想。

我们在小溪边恋恋不舍地追着。

看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。

我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!……”13 旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。

我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友。

大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林。

大海它使我心胸开阔,热情汹涌。

所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进……­我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里……所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

14 时光老人的礼物你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷,让积雪化成淙淙的泉水;你把细雨带给田地,让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们,这份礼物比什么都珍贵。

15 水乡歌水乡什么多?水多。

千条渠,万条河,池塘一个连一个,处处绿水荡清波。

水乡什么多,船多。

千只船,万只驳,白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。

水乡什么多?歌多。

千首曲,万首歌,装满一箩又一箩,唱出水乡新生活。

16 夕阳真美傍晚,爷爷和奶奶带着我去看日落。

太阳已经西斜,收起了刺眼的光芒。

天空一片深蓝。

连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。

太阳慢慢地往下沉。

它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了。

它轻轻地走向西山的背后,把灿烂的霞光留在遥远的天边。

爷爷满面红光,望着奶奶说:“夕阳真美呀!”18 山茶花郭沫若昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。

我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。

这是从什么地方吹来的呀?原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!啊,清秋活在我壶里了!19美丽的丹顶鹤冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。

它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。

丹顶鹤很逗人喜爱。

它的腿长,脖子长,嘴巴也长。

丹顶鹤不论是在地上引亢高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。

传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。

我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。

丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,它们三五成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。

20 月亮湾我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。

春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。

过了桥,是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。

山坡上有一片茶树。

花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

21 夕阳真美傍晚,爷爷和奶奶带着我去看日落。

太阳已经西斜,收起了刺眼的光芒。

天空一片深蓝。

连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。

太阳慢慢地往下沉。

它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了。

它轻轻地走向西山的背后,把灿烂的霞光留在遥远的天边。

爷爷满面红光,望着奶奶说:“夕阳真美呀!”22 云房子刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云收回去,有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。

”不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。

叽叽喳喳叽叽喳喳。

你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。

忽然,呼啦啦吹来一阵风。

咦?云房子变小了,云房子不见了。

云房子哪儿去了?没有了,没有了。

天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

23 真想变成大大的荷叶王宜振­夏天来了,夏天是位小姐姐。

她热情地问我:想变点儿什么?我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上;我想变一条小鱼,游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶,在花丛中穿梭;我想变一只蝈蝈,歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星,我想变弯弯的新月。

最后,我看见小小的荷塘,真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。

小鱼来了,在荷叶下嬉戏,雨点来了,在荷叶上唱歌……24春天来了春天来了,万物复苏,少年儿童,喜天欢地。

春天来了,光彩夺目,小朋友们,神采奕奕。

春天来了,生机勃勃,少先队员,兴高采烈。

春天来了,让我们共同迎接春天!26 冬思秋风起,落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。

随手捡起一片树叶,心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀,树叶。

你为何要在秋天枯萎?你为何不?我多希望有一天,走在树旁不再有落叶。

我多希望有一个地方,树常年是绿色的。

我喜欢绿色,更喜欢那绿色的世界。

27 老师的微笑老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。

你无处不在,就在我身边。

28不想长大我啊不想长大……我怕长大后不能再抱着布娃娃,不能再看那本《小青蛙》。

我怕长大后要去读书、写字、画画,不能天天跟着妈妈。

可妈妈说长大也很好。

妈妈说,长大后虽然会有很多烦恼,但换来的是友谊,微笑。

嗯那么我还要不要长大?你们告诉我,好吗?29小苹果苹果红通通像个害羞小女孩看了就想咬一口好甜好滋味一口接一口一颗又一颗一篮苹果一下子吃光光红苹果甜又甜青苹果酸酸的都是苹果口味差真多难怪红苹果讨人欢心也爱吃红苹果30小老鼠小老鼠,全身灰,街道上,找食物,看见车,随处窜。

天竺鼠,颜色美,爱干净,脏食物,绝不吃,房子脏,不进去,长大后,像只兔,却叫成,荷兰猪。

31 秋天到了秋天带给大树染黄的枫叶秋天带给我们温暖的围巾秋天带给小朋友们漂亮的衣裳秋天带给动物们一件温暖的毛衣秋天一到大家都忙了起来秋天一到动物都躲了起来秋天一到一转眼就变冬天了32 巧克力巧克力是个善变的女孩,开心时,她会穿上美丽的粉色礼服,让人垂涎欲滴。

生气时,她会穿上难看的黑色洋装,让人满脑子都是苦字。

33 我是一只快乐的小鸟我是一只快乐的小鸟枝头上有我栖息的暖巢每天我迎着黎明歌唱婉转的鸣鸾连太阳也露出微笑我是一只快乐的小鸟时常梦想着飞上云霄长空的雄鹰向我致意告诉我搏击风浪百折不挠我是一只快乐的小鸟从不向艰难低头弯腰风雨中我学会自强不息晴空中响彻最嘹亮的鸽哨我是一只快乐的小鸟我懂得珍惜生命的分分秒秒当秋风染红每一片枫叶那金黄的果实将抚慰经年的辛劳34 感恩诗歌一只只展翅高飞的雄鹰,是天空的春天。

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