主题班会课件：文明礼仪伴我行
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高中生文明礼仪教育主题班会《文明礼貌伴我行》PPT课件
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。 一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时 候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子， 圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他 慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少 了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子 要容易的多。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉 了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气， 那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子 又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子， 你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢 复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人 心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
• 北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞 相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后 面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试 只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信 心地走进经理办公室，这时，经理说：“不好意 思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们 能等我吗？”五人异口同声地说：“当然可以。” 经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公 桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不 亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试 到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还 在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十 分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人 同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀 但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑 口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！
重视﹑开展礼仪教育已成为 道德实践的一个重要内容，礼仪 教育的内容涵盖着社会生活的各 个方面。
• 北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞 相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后 面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试 只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信 心地走进经理办公室，这时，经理说：“不好意 思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们 能等我吗？”五人异口同声地说：“当然可以。” 经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公 桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不 亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试 到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还 在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十 分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人 同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀 但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑 口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！
重视﹑开展礼仪教育已成为 道德实践的一个重要内容，礼仪 教育的内容涵盖着社会生活的各 个方面。
高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课课件
文明礼仪伴我行 —学校礼仪
高一四班主题班会
故事介绍
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了, 便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事， 不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜， 吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送 来”。
不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先 生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？ 难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还 是对别人的不尊重！ ”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊 重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩 子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习 惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么， 习惯和修养就是人的第二身份。”
中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的 历史形成了中华民族的传统美德。如今,我们 都是家庭中的小少爷, 小公主,我们也更因此 成为家长关注的焦点,可是有些家长为了使孩 子在精神和物质上得到满足,真可谓是“捧在 手里怕摔了,揣在兜里怕碎了,含在嘴里怕融
了”。所以我觉得我们应该养成一个良好的 文明礼仪习惯。
礼仪是恭谦, 行为要规范； 礼仪是束缚, 日久成习惯； 礼仪是形式, 互敬成自然； 礼仪是约定, 照做成经典； 礼仪是程序, 活动有规律； 礼仪是律己, 时时被激励。
我们的誓言
人人争当文明礼仪之星， 争创文明班集体 ！ 请 大家谨记
修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想意识 和道德品质为基本内容的。 修养的本质如同人的
性格, 最终还是归结到道德情操这个问题上。
为什么学礼仪?
为为什什么么学学礼仪礼?仪?
高一四班主题班会
故事介绍
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了, 便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事， 不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜， 吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送 来”。
不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先 生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？ 难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还 是对别人的不尊重！ ”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊 重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩 子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习 惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么， 习惯和修养就是人的第二身份。”
中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的 历史形成了中华民族的传统美德。如今,我们 都是家庭中的小少爷, 小公主,我们也更因此 成为家长关注的焦点,可是有些家长为了使孩 子在精神和物质上得到满足,真可谓是“捧在 手里怕摔了,揣在兜里怕碎了,含在嘴里怕融
了”。所以我觉得我们应该养成一个良好的 文明礼仪习惯。
礼仪是恭谦, 行为要规范； 礼仪是束缚, 日久成习惯； 礼仪是形式, 互敬成自然； 礼仪是约定, 照做成经典； 礼仪是程序, 活动有规律； 礼仪是律己, 时时被激励。
我们的誓言
人人争当文明礼仪之星， 争创文明班集体 ！ 请 大家谨记
修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想意识 和道德品质为基本内容的。 修养的本质如同人的
性格, 最终还是归结到道德情操这个问题上。
为什么学礼仪?
为为什什么么学学礼仪礼?仪?
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、 翘腿等某些行为，有失我们宏力学 校学生ห้องสมุดไป่ตู้雅的形象！
1、考试作弊； 2.、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 9、吃饭菜时随意插队。
男孩、钉子与篱笆
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。 一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时 候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子， 圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他 慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少 了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子 要容易的多。
最常用的三种合乎礼仪的姿态：
• 站如松、 坐如钟、 行如风
一、发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
一、发生在我们身边的不良行为习惯
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一、发生在我们身边的不良行为习惯
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人是不 问谁知 津留道 ； 下这
来些 的垃 无圾
,
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
评选文明礼仪标兵
活动过程
• 节目欣赏
3、歌曲《歌声与微笑》
这就是来自内心的美，它不需要语 言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光 普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快 的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。 让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！ 下面请欣赏合唱《歌声与微笑》。
文明礼仪主题班会PPT课件
3、在校时应按规定穿校 服，要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时，应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时，须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场，有序出场。 8、升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸，不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕，将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
一、校园礼仪
9、应自觉保持校园整洁，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不 乱倒垃圾。
二、校内就餐礼仪
就餐礼仪
礼仪礼仪种类多，就餐礼仪少不了 吃饭勺子叮当响，奏乐吃饭可不好 吃饭讲话聊聊天，边吃边说不文明 节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃 就餐礼仪都遵守，人人都快好好好
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋 发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了， 改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并 恭敬地把他送出了门。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
一般礼仪
不马食，不牛饮， 不虎咽，不鲸吞， 嚼食物，不出声， 嘴唇边，不留痕， 骨与秽，莫乱扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队，不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食，不可浪费。
餐厅礼仪
4、用餐时不可高声喧哗影响他人 就餐。 5、嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 6、不可随地吐痰，影响他人食欲。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行-主题班会课件
(1)要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时,不要为别人预占位置。查阅目录 卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。 (2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物。
(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产,应该注意爱护,不要随意刻画,破坏
(2)听讲：在课堂上,要
认真听老师讲解,注意力集 中,独立思考,重要的内容应 做好笔记。当老师提问时, 应该先举手,待老师点到你 的名字时才可站起来回答, 发言时,身体要立正,态度要 落落大方,声音要清晰响亮, 并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课
铃响时,若老师还未宣布下 课,学生应当安心听讲,不要 忙着收拾书本,或把桌子弄 得乒乓作响,这是对老师的 不尊重。下课时,全体同学 仍需起立,与老师互道："再 见"。待老师离开教室后,学 生方可离开。
校是经常举行的活动。一般在操 场或礼堂举行,由于参加者人数众 多,又是正规场合,因此要格外注意 集会中的礼仪。
五、升国旗仪式：国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青
少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期 举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国 旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至 升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切 忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉 冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
文 明 指 一 种 社 会 进 步 状
什 么 是 文 明 ？ 在 现 代 汉 语
文 明
什么是礼仪？
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬重他 人的约定俗成的行为规范与准则。
(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产,应该注意爱护,不要随意刻画,破坏
(2)听讲：在课堂上,要
认真听老师讲解,注意力集 中,独立思考,重要的内容应 做好笔记。当老师提问时, 应该先举手,待老师点到你 的名字时才可站起来回答, 发言时,身体要立正,态度要 落落大方,声音要清晰响亮, 并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课
铃响时,若老师还未宣布下 课,学生应当安心听讲,不要 忙着收拾书本,或把桌子弄 得乒乓作响,这是对老师的 不尊重。下课时,全体同学 仍需起立,与老师互道："再 见"。待老师离开教室后,学 生方可离开。
校是经常举行的活动。一般在操 场或礼堂举行,由于参加者人数众 多,又是正规场合,因此要格外注意 集会中的礼仪。
五、升国旗仪式：国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青
少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期 举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国 旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至 升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切 忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉 冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
文 明 指 一 种 社 会 进 步 状
什 么 是 文 明 ？ 在 现 代 汉 语
文 明
什么是礼仪？
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬重他 人的约定俗成的行为规范与准则。
《小学班会文明礼仪伴我行主题班会》ppt课件
五3班礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗习惯和传统等方式固定下来
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
幼儿故事 经典儿童故事 孔融让梨.flv 父母-320x240.mp4
礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
幼儿故事 经典儿童故事 孔融让梨.flv 父母-320x240.mp4
礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
3
活动过程
• 引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
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4
活动过程
• 节目表演
1、演讲《校园文明》
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活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园
——七年7班全体同学
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑
19
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
13
活动过程
• 节目表演 8、诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
男：我看了三句半后，不得不引用一句广 告词：精彩！真精彩！下面由我们两位主 持人为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌 唱》
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14
《手拉手，为文明歌唱》 让我们手拉手，让我们手拉手 一起为文明歌唱， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义； 让我们手拉手，一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航， 唱礼仪为前进插上翅膀； 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
班会1：文明礼仪伴我成长ppt课件
三年级( 2)班主题班会
文明礼仪伴我行
вторник, 20 апреля 2021 г.
可编辑课件PPT
1
一、礼仪篇
可编辑课件PPT
2
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往 中，既要尊重别人，更要尊重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形 式。仪就是表达。没有礼就没有仪。
可编辑课件PPT
13
第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家 玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起 和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说： “妈妈，我想去同学王文宇家玩,可以吗 ？”妈妈说： “别回来晚了。” 小华高兴地答应了妈妈。
晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不
一会儿就进入了甜美的梦乡。
事。”小华我说爸：爸“不在家，请您晚上再来吧
！”
过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过
去搀扶奶奶，关切地奶问奶道，：您好点儿了吗？
“
您先在床上躺一会儿，我去
给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的
好孩子。”
可编辑课件PPT
11
吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今
天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘
“
”，当阿姨表示不谢用意谢的！时候，
他说：“
”
可编辑课件PPT
10
小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到 家，小华发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上 面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了， 一会儿就回来。
这时，门铃响了，小华开门一看教养问题。
可编辑课件PPT
4
第二个作用： 外塑形象
在与人交往中，你的形象不但取决于你的 相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养 品质等“软件” 。
文明礼仪伴我行
вторник, 20 апреля 2021 г.
可编辑课件PPT
1
一、礼仪篇
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2
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往 中，既要尊重别人，更要尊重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形 式。仪就是表达。没有礼就没有仪。
可编辑课件PPT
13
第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家 玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起 和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说： “妈妈，我想去同学王文宇家玩,可以吗 ？”妈妈说： “别回来晚了。” 小华高兴地答应了妈妈。
晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不
一会儿就进入了甜美的梦乡。
事。”小华我说爸：爸“不在家，请您晚上再来吧
！”
过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过
去搀扶奶奶，关切地奶问奶道，：您好点儿了吗？
“
您先在床上躺一会儿，我去
给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的
好孩子。”
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11
吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今
天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘
“
”，当阿姨表示不谢用意谢的！时候，
他说：“
”
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10
小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到 家，小华发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上 面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了， 一会儿就回来。
这时，门铃响了，小华开门一看教养问题。
可编辑课件PPT
4
第二个作用： 外塑形象
在与人交往中，你的形象不但取决于你的 相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养 品质等“软件” 。