2013海南省教师资格证考试笔试考试答题技巧
教师资格证笔试答题技巧
教师资格证笔试答题技巧教师资格证笔试对于考生来说是一个重要的关卡。
笔试的题目种类繁多，而且对于答题技巧的要求也较高。
本文将为大家介绍几种有效的教师资格证笔试答题技巧，希望能够对广大考生有所帮助。
一、认真阅读题目在答题过程中，首先要认真阅读题目。
正确理解题目的意思对于解答问题至关重要。
建议考生在阅读题目时可以用手指指着每个关键词，帮助自己更好地理解题目要求。
在阅读题目的同时，还可以在纸上做简单的标记，以便回答问题时可以更快地找到关键信息。
二、注意题目的要求和限制不同类型的题目往往有不同的要求和限制。
考生在答题前应该仔细阅读题目，了解题目要求和限制。
例如，在选择题中，有的题目要求选择一个最佳答案，有的题目要求选择两个或更多个答案。
若不注意题目的要求，可能会导致答案错误。
三、合理分配时间时间对于笔试是一个重要的挑战。
考生应该在考试前对自己的时间进行合理的分配。
一般来说，选择题的答题速度相对较快，应该尽量争取更多的时间来解答主观题，因为主观题往往需要更多的思考和组织能力。
同时，对于每道题，也要注意控制答题时间，避免在某个题目上花费过多的时间而导致其他题目无法完成。
四、扩展知识面教师资格证笔试的题目涉及的知识面较广。
考生在备考过程中不仅要掌握教育学、心理学等专业知识，还应该对时事和教育领域的最新发展保持关注。
通过扩展知识面，不仅可以帮助考生解答一些综合型题目，还可以提升整体的答题水平。
五、划重点、做笔记在解答一些需要较长文字的题目时，可以在纸上划重点、做简要的笔记。
这样可以帮助考生整理思路、梳理思维，提高解题的准确性和效率。
同时，对于一些需要运用公式或者定理的题目，可以在纸上写下公式或者定理，以便在解题过程中能够准确运用。
六、模拟考试模拟考试是检验考生备考成果的重要手段。
考生可以根据教师资格证笔试的题型和内容进行模拟考试。
在模拟考试过程中，可以更好地了解考试的难度和自己的不足之处，并通过总结和分析找到提高的方向。
2013海南省教师资格证(中学综合素质)考试答题技巧
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
22、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
16、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
17、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
18、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
5、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育
42、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确，没有保护学生合法权益
教师资格证笔试答题技巧
教师资格证笔试答题技巧教师资格证是评定一个人是否具备从事教育工作的资格的证书。
笔试是教师资格证考试的一大环节，对考生的知识储备和应试能力有着很高的要求。
为了帮助考生顺利通过教师资格证笔试，下面将为您介绍几个答题技巧。
1. 熟悉试题组成教师资格证笔试通常由单选题、多选题、判断题、简答题和案例分析题等题型组成。
在答题前，要详细了解试题类型，并做好相应的应对准备。
2. 审题准确审题是答题的首要环节。
在开始解答之前，要认真阅读题目，理解题意，确保自己对题目的要求和内容有准确的理解。
如果有不理解或不清楚的地方，可以多读几遍，或者参考其他相关资料进行解释。
3. 注意答题顺序在答题时，可根据自己的掌握情况和题目难易程度，选择合适的顺序进行解答。
一般建议先解答自己擅长的题型和题目，以提高答题效率和信心。
如果遇到难题，可以暂时跳过，先解答其他题目，争取时间再回头解决难题。
4. 细心审题做题时，尤其是在选择题、填空题和判断题中，要细心审题，注意辨别陈述的具体要求。
有时题目会通过修辞手法、否定词或限定词等进行干扰，容易使考生误解。
因此，在解答这类题目时，要认真分析每个选项的含义，并作出准确的判断。
5. 理性排除法在遇到不确定选择的题目时，可运用排除法进行答题。
通过分析每个选项的优劣，逐个排除不合理的选项，留下最有可能的答案。
但要注意，排除法只是一种辅助方法，不能过度依赖，还需要依靠自己的知识基础和逻辑思维进行判断。
6. 注重时间分配教师资格证笔试的时间一般比较紧张，因此，要合理分配时间，提高答题效率。
可以根据自己的答题速度，对每个题型进行大致的时间评估，并合理掌握答题节奏。
7. 备战复习在考试前，要充分备战和复习。
可以整理笔记、归纳重点知识、做模拟题等，以便在考试中能够熟练运用所学知识。
8. 注意试卷格式在答题时，要注意试卷的格式要求。
特别是在填空题、简答题和案例分析题等需要写作的题目中，要结构清晰，语句通顺，条理清晰。
2013海南省教师资格证(中学综合素质)考试技巧与口诀
1、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验2、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系3、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段4、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究5、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼6、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法7、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑8、人格的核心是（）A、能力B、智力C、性格D、气质9、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月10、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性11、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系12、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
教师资格证笔试答题技巧分享
教师资格证笔试答题技巧分享为了帮助大家更好地应对教师资格证笔试，我将分享一些有效的答题技巧。
这些技巧不仅可以提高答题效率，还能帮助你更好地理解试题，提高答案的准确性。
接下来，我将从备考前的准备工作、做题时的技巧、以及对答案的分析等方面进行详细介绍。
一、备考前的准备工作备考是成功的关键，做好准备工作可以事半功倍。
在备考过程中，你可以按照以下步骤进行：1. 熟悉考试大纲：仔细阅读教师资格证笔试的考试大纲，了解各科目的考纲要求和重点考点。
对于涉及的知识点、题型特点和考试要求，你可以制定相应的学习计划。
2. 查找备考资料：选择权威和经典的备考资料，如教材、教辅书、历年真题等。
这些资料不仅可以帮助你理解各科目的知识点，还能熟悉题型和提高答题技巧。
3. 制定学习计划：根据考试时间和自身情况，制定合理的学习计划。
合理分配时间，科学安排每天的学习任务，同时留出时间进行复习和总结。
4. 制作笔记：在学习过程中，及时记录重要知识点和难点，制作笔记可以帮助你巩固知识，提高记忆效果。
二、做题时的技巧做题时的技巧和方法对于提高答题效率和准确性至关重要。
以下是一些常用的答题技巧：1. 审题准确：在做题前，先仔细审题，理解题目的要求和限制条件。
可以在试题上圈出关键词，帮助你快速理解题意。
2. 答案推测：在不确定答案的情况下，可以根据题干和选项之间的逻辑关系进行推测。
虽然不是所有题目都适用，但该技巧在一些选择题中往往很有效。
3. 排除法：在选择题中，可以通过排除明显错误的选项来提高正确选项的概率。
通常，选项中包含明显错误的答案，可以先排除。
4. 时间控制：在做题时，要注意控制时间。
可以根据试卷的总分和答题时间的比例，合理分配答题时间。
遇到难题可以暂时跳过，以免耽误其他易答题目。
三、对答案的分析检查和分析试卷是非常重要的一步，可以帮助你找出自己的不足之处，从而在后续的复习过程中进行针对性的提高。
1. 全面检查：在交卷前，要仔细检查试卷，确保填涂无误、答案完整。
教师资格证笔试技巧如何应对各类题型
教师资格证笔试技巧如何应对各类题型教师资格证笔试是教育系统中一项重要的考试，对于想要从事教育教学工作的人来说，通过这个考试是必不可少的。
而要在教师资格证笔试中脱颖而出，除了需要对考试内容有深入的理解，还需要掌握一些应对各类题型的技巧。
本文将介绍几种常见的题型及应对技巧，帮助考生取得更好的成绩。
一、选择题选择题在教师资格证笔试中占据很大的比重，因此掌握解题技巧十分重要。
以下是一些应对选择题的技巧：1.通读全文：在做选择题之前，先通读全文，把握文章的中心思想和重点信息。
这样可以帮助你更好地理解文章，提高正确率。
2.排除法：当遇到不确定的选项时，可以采取排除法。
将明显错误的选项排除，然后再做选择。
这样可以大大增加答题准确率。
3.注意关键词：在做选择题时，要特别注意问题中的关键词。
这些关键词通常会直接或间接地出现在选项中，通过对比选项与关键词的对应关系，可以更容易地找到正确答案。
二、填空题填空题在教师资格证笔试中也是比较常见的题型。
以下是一些填空题的解题技巧：1.上下句关联：在填空题中，有些空格的答案可以通过上下文的语境来推测。
因此，在做填空题时，需要注意上下句之间的逻辑关系，这样可以更准确地填写空格。
2.形式搭配：填空题中的答案有时需要与前后词语进行形式搭配，比如动词的时态、名词的单复数等。
注意词语之间的搭配关系，可以帮助你更好地完成填空。
3.根据选项：在填空题中，有时可以通过排除选项来确定答案。
将选项代入空格中，看是否符合语法和语境，从而找到正确答案。
三、名词解释题名词解释题要求考生解释特定概念或术语的含义。
以下是一些应对名词解释题的技巧：1.准确理解：在答题之前，要对所给的术语或概念进行准确的理解。
可以查阅相关资料，确保对其含义有清晰的理解。
2.简明扼要：名词解释题通常要求简明扼要地解释，不需要展开讲述。
因此，在回答时要言之有物，简明扼要地概括出该概念或术语的含义。
3.遵循逻辑：在解释概念时，要遵循一定的逻辑顺序。
如何在教师资格证中高效答题
如何在教师资格证中高效答题教师资格证是衡量教师专业素养的重要认证，在争取这一资格证书时，高效答题是至关重要的。
本文将分享一些在教师资格证考试中高效答题的技巧和策略，以帮助考生取得更好的成绩。
一、充分准备在教师资格证考试前，充分的准备是成功的关键。
首先，熟悉考试的内容和形式，理解每个题型的要求和标准答案。
其次，对于可能出现的知识点进行系统的复习，做好笔记和总结。
最后，进行模拟考试，熟悉考试的时间限制和压力感。
二、审题准确在教师资格证考试中，审题准确是做题的基础和前提。
在开始作答之前，仔细阅读题目，确保对题目的理解准确。
特别是多选和填空题，要仔细分析每个选项或填空的含义，避免在答题过程中产生歧义。
三、时间分配在教师资格证考试中，合理的时间分配是高效答题的关键。
根据考试的时间限制和各个题型的难度，合理划分每个题型的作答时间。
对于较难的题目，可以先跳过，先解答相对较简单的题目，确保稳定地积累分数。
四、做题技巧在教师资格证考试中，灵活运用一些答题技巧可以提高效率。
首先，扫读题目，迅速获取整体信息，了解题目所涉及的内容。
然后，寻找关键词，帮助理解题目的要求或限制。
最后，运用排除法，排除明显错误的选项，增加答题的准确性。
五、简洁明了在教师资格证考试中，简洁明了的表达是答题的艺术。
在书写答案时，要简明扼要地回答问题，不要过多赘述。
同时，注意语言表达的准确性和连贯性，避免产生歧义。
六、复查答案在教师资格证考试结束前，留出一些时间复查答案。
仔细阅读每个题目的要求和自己的答案，确保答案与要求相符。
同时，检查书写的清晰度和语法的正确性。
如果有时间余裕，可以再次阅读一遍整个答卷，确保没有遗漏或错误。
七、接受失败最后，也要提醒考生接受失败的可能。
教师资格证考试是严格的评估标准，不容易通过。
如果在一次考试中没有达到预期的成绩，不要灰心丧气。
反思自己的不足，找到问题所在，做好准备，并再次尝试。
总结：在教师资格证考试中，高效答题是取得好成绩的关键。
教师资格证笔试常见解题思路
教师资格证笔试常见解题思路教师资格证是教育界非常重要的资格认证，而笔试是获得该资格的第一步。
在笔试中，常见的解题思路可以帮助考生更好地应对各种题型和考试要求。
本文将介绍几种常见的解题思路，帮助考生在教师资格证笔试中取得更好的成绩。
一、选择题解题思路选择题是笔试中常见的题型，解题时需要注意以下几点：1.审题准确：仔细阅读题目，理解题目的要求和背景，排除多余信息，锁定解题的重点。
2.排除干扰项：通过分析选项之间的差异和与题目的关联，有针对性地排除明显不符合题意或干扰选项。
3.备选策略：如果不确定选择哪个选项，可以通过排除法和逻辑推理来确定备选项，再结合对题目的重新审视，找出最符合题意的选项。
二、解答题解题思路解答题是笔试中的重要部分，需要考生展示自己的知识和思考能力。
解答题的解题思路如下：1.审题准确：仔细阅读题目，理解题目的要求和背景，确保自己理解正确，并针对性地展开解答。
2.规范答题：按照要求，写出清晰、简洁、准确的答案。
可以采用分点叙述、列举实例、论证推理等方式来逐步展开解答，确保答案的逻辑性和连贯性。
3.合理拓展：如果题目允许，可以在解题过程中适当引用相关的背景知识、教学实践或理论研究来支持自己的观点，展示自己的深入思考和学科素养。
三、论述题解题思路论述题在教师资格证笔试中常见，考察考生对某一教育问题的深入思考和分析能力。
解答论述题时，可以采用以下思路：1.明确观点：论述题通常要求表达自己对某一问题的观点或立场，解答时要清晰明确地陈述自己的观点，并支持观点的理由和证据。
2.论述逻辑：在展开论述时，要注意论述的逻辑性和条理性。
可以采用因果关系、对比分析、案例引用等方式来展开论证，确保观点有力、思路清晰。
3.形成结论：在解答最后，要对自己的论述进行总结和归纳，形成结论，并指出对教育工作具体实践的指导意义。
四、计算题解题思路在教师资格证笔试中，也会出现一些计算题，考察考生的计算能力和解题思维。
解答计算题时，可以采用以下思路：1.理清思路：仔细阅读题目，理解问题的计算要求和步骤，明确解题思路，合理规划解题步骤。
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1、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
2、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联
B.年画
C.窗花
D.皮影
3、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．严谨治学
D．终身学习
4、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
5、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克
B.重机枪
C.原子弹
D.潜水艇
6、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
7、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林
海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
8、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府
B.未成年人的法定监护人
C.部门
D.学校
9、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
10、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
11、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
12、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
13、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式。