铁嘴讲师训练营
最红的五大口才培训师,你选哪个？
美国TTT国际职业培训师
中国公众演说特训营首席培训师
《中国演讲家》杂志 特邀编委
北京恒动力企业管理咨询公司总裁
曾做过保险推销员、业务主管、培训经理、研究中心主任、集团公司董事长助理等，有着丰富的一线实战经验。接受过国内国际数百位最著名专家、教授、企业家的教诲及指导。
陈家戎小传：
陈家戎教授,中国的德摩斯梯尼,他从一个严重的口吃患者到口语矫正专家,高级口才训练师,演讲口才教练,高级心理咨询师,心智商情商教练,中国口才激励第一人.20余年来一直致力于语言交际艺术研究、心理学研究、口才、心商、智慧、成材等系列课程。他的理论和方法，使来自全国30余省市及国际友人、华侨30000余人告别了语言障碍之苦，走向了语言和人生成功的春天。2003年1月18日中国演讲泰斗李燕杰教授在人民大会堂同台演讲。十年间到全国各地大专院校、企事业演讲1000余场，受益人数超过200万人，台盟中央副主席陈仲颐说：“‘陈氏疗法’世界第九大奇迹，陈氏心态未来强者的成功心态。”同学们、企事业家们赞誉他为：影响世界的传奇人物。
他培训过英特尔、微软、工商银行、娃哈[1]哈、鄂尔多斯、中国移动等500多家企事业单位；亲自培训辅导超过35000名经理人、企业家、行长、局长、市长、人大代表等人员，帮助其提升[1]演讲发言水平；是多位企业总裁、政府高层领导的演讲顾问。
他接受过《香港财经报》、《金融时报》、《全球商业经典》及北京广播电台、新加坡广播电台等数十家媒体的专访，主讲的《演讲怎样抓住听众》在澳门莲花卫视、山东卫视等全国98家电视台播出，被媒体誉为“中国第一演讲教练”。
张海翔老师每年演讲的场次达300场次以上！ 曾经连续一个星期滔滔不绝的演讲，听众如痴如醉，恸哭感动，受益一生！ 曾受邀在深圳大学、北京大学、东方职业学院等等知名学府做过演讲！
有效沟通技巧课程
有效沟通技巧课程以下是 6 条关于有效沟通技巧课程的内容：1. 嘿，你知道吗？有效沟通就像是打开人际交往大门的神奇钥匙！比如说，和朋友聊天的时候，你能准确理解他的意思，他也能明白你的心思。
这多棒啊！在这门课程里，我们会教你如何倾听，像侦探一样敏锐捕捉对方话语中的细微信息，这样你就不会错过重要的关键点啦。
还会教你怎么清晰表达自己，可别像茶壶里煮饺子——有货倒不出呀！还等什么呢？赶紧来报名吧！2. 哇塞，沟通技巧真的超级重要啊！就像航行中的指南针，能指引你找到正确的方向。
想想看，在工作中，你和同事意见不合时，怎么沟通能达成共识呢？课程中会告诉你方法哦！学会控制自己的情绪，别像个一点就着的爆竹，保持冷静和理智，这样才能有效地和别人交流呀！是不是很想来学学呢？3. 哎呀呀，有效沟通技巧课程可是能让你的人际关系如鱼得水啊！好比一场精彩的球赛，你需要和队友紧密配合。
比如和家人沟通时，避免那些伤人的话语，就像避开尖锐的刺一样。
课程还会教你用温和的方式表达意见，这可不是软弱，是智慧啊！你难道不想让自己的家庭关系更和谐吗？4. 嘿，有效沟通能让你的生活变得大不同哦！像给黑白照片上色，变得丰富多彩起来。
在面试的时候，良好的沟通能让你脱颖而出，比别人更胜一筹呢！这个课程会教你怎么察言观色，根据对方的反应调整自己的说话方式，这多厉害呀！难道你不想提升自己这方面的能力吗？5. 哇哦，有效沟通技巧课程简直就是你的秘密武器！像超级英雄的超能力一样。
和恋人相处，会沟通就能减少很多矛盾呢。
要学会表达爱和关心，别爱你在心口难开呀！课程中会有好多实用的小技巧等你来发现，你还不快来吗？6. 嘿嘿，有效沟通技巧课程是你不能错过的宝藏呀！如同找到了通往幸福的捷径。
同学聚会时，怎么能得体又风趣地和大家交流呢？学习这个课程，你就知道啦！能让你成为人群中的焦点，像星星一样闪耀呢！来加入我们吧！我的观点结论：掌握有效沟通技巧真的太重要啦，会给你的生活和工作带来意想不到的好处！这门课程将帮助你成为沟通高手，所以快来吧！。
365口才学习计划023天
365口才学习计划023天第一阶段：口才基础训练（1-50天）第一阶段的目标是建立良好的口才基础，包括音色、表达、声音投射等方面的训练。
在这个阶段，我们将重点放在基础训练上，培养学员的口才功底，并逐步提高他们的表达能力。
第1-5天：声音训练通过各种方法，让学员掌握声音的基本原理和技巧，改善并且提升自己的音色。
第6-10天：表达训练通过表演、模仿、角色扮演等方式，提高学员的表达能力，让他们学会通过语言和肢体语言来表达自己。
第11-15天：流畅度训练通过口才训练游戏和速度练习，提高学员的讲话流畅度和速度。
第16-20天：声音投射通过声音练习和放松训练，提高学员的声音投射能力，在大庭广众之下，让他们的声音更加有力量。
第21-25天：台风训练通过台风台词的练习和表演，提高学员在正式场合下的表现力和自信心。
第26-30天：故事表达通过讲故事、写故事、朗诵等方式，提高学员的故事表达能力，引导他们学会用各种方式表达自己的故事。
第31-35天：肢体语言训练通过肢体语言练习，提高学员在表达自己时的肢体语言表现能力，让他们把肢体语言和口头语言结合起来，更加生动地表达自己。
第36-40天：语速训练通过多种训练方法，提高学员的语速，让他们在表达自己时既不会让别人感到拖沓，也不会显得急促。
第41-45天：声音情感表达通过情感训练，提高学员在表达时的情感表达能力，让他们的声音更有感染力。
第46-50天：口才综合训练通过多种综合口才训练方法，检验学员经过这段时间的学习和训练，提高他们综合口才表达能力。
第二阶段：口才实战训练（51-100天）第二阶段的目标是在口才基础训练的基础上，进行实战训练，通过模拟演讲、辩论、口才比赛等方式来提高学员的口才实战能力。
第51-55天：模拟演讲训练通过模拟演讲训练，提高学员在正式场合下的演讲能力，包括语言组织、思维逻辑、内容丰富等方面的训练。
第56-60天：辩论技巧通过辩论训练，提高学员的言辞辩驳能力和逻辑思维能力，让他们在辩论中游刃有余。
培训师的语言技巧
培训师的语言技巧在当今竞争激烈的社会中，培训师的角色变得越发重要。
作为一名培训师，不仅需要掌握相关的专业知识，还需要具备良好的语言技巧，才能够有效地传递知识、激发学习者的兴趣并取得良好的培训效果。
本文将从言语表达、沟通技巧和教学方法等方面，探讨培训师的语言技巧。
一、言语表达的重要性言语是培训师与学习者之间最基本的沟通工具，通过言语表达能够传递知识和信息。
因此，良好的言语表达能力对培训师来说至关重要。
首先，清晰准确的语言表达能够保证培训师的讲解内容得到学习者的正确理解。
培训师应当避免使用晦涩难懂的词汇和术语，要用平实易懂的语言解释复杂的概念，确保学习者能够理解并消化所学知识。
其次，培训师的语速和语调应当适宜。
过快或过慢的语速都会对学习者的理解造成困扰，培训师需要根据学习者的接受能力和反馈来调整语速。
同时，适当的语调和语气能够增加培训氛围的活跃度，让学习者更容易投入到学习中。
最后，培训师的肢体语言也是言语表达的重要组成部分。
肢体语言包括面部表情、姿势、手势等，能够加强培训师与学习者之间的沟通效果。
培训师应当保持自信、积极的姿态，注重眼神交流，以及运用适当的手势来增强讲解效果。
二、沟通技巧的运用除了言语表达，培训师还需要掌握一些沟通技巧，以确保与学习者之间的沟通顺畅有效。
首先，倾听是良好沟通的基础。
培训师应当专心聆听学习者的发言和问题，并给予积极的回应。
适时地提问、引导学习者表达意见，以及给予肯定和鼓励，能够让学习者感受到培训师的关注和尊重，进而提高学习积极性。
其次，培训师需要善于运用积极的语言和交流技巧。
使用鼓励性的语言，积极表达观点，以及灵活运用反问、举例等技巧，都能够激发学习者的思考和参与度。
此外，培训师还应当注重控制自己的情绪和语言，避免过度批评和指责，以免影响学习者的学习积极性和自信心。
最后，适时的反馈和总结对于培训师与学习者之间的良好沟通至关重要。
培训师应当及时对学习者的表现和问题给予回馈，鼓励学习者的进步并指出需要改进的地方。
魔法口才培训计划怎么写
魔法口才培训计划怎么写第一部分：培训目标1. 提高学员口才表达能力，使其在演讲、演讲和社交场合中能够自如表达，有较强的说服力和感染力。
2. 帮助学员克服紧张情绪，培养自信心，战胜怯场，使其在公共场合表现更加自然和放松。
3. 培养学员的逻辑思维能力和思维敏捷性，提高其对问题的综合分析和解决能力。
4. 提升学员的情绪管理能力和沟通技巧，使其在人际交往中更加得心应手，增进人际关系。
第二部分：培训内容1. 口才基础训练（1）声音训练：学员进行声音练习，包括发声、语音、音调、音量等。
（2）吐字训练：通过绕口令、舌尖运动等训练，提高学员的吐字清晰度和口腔肌肉的灵活性。
（3）气息训练：学员通过呼吸训练，提高呼吸控制力，增强声音的连贯性和持久性。
2. 情绪管理训练（1）自我调适训练：通过放松训练、冥想练习等，帮助学员调整情绪，增强内心的稳定性和平静性。
（2）自信心培养：引导学员自我肯定，正面思考，建立积极的人生态度和自信心。
（3）怯场克服训练：通过模拟演讲、表演等场景，让学员逐步适应公共场合，克服紧张情绪，培养自然表现能力。
3. 口才技巧训练（1）演讲技巧：分析演讲结构、语言运用、肢体语言等技巧，帮助学员提高演讲的逻辑性和语言表达能力。
（2）表达技巧：培养学员的表达条理性和精炼度，提高其用词准确性和语言流畅性。
（3）沟通技巧：学员进行情景模拟、角色扮演等训练，帮助其提高谈判、争论、辩论等沟通技巧，增强说服力。
4. 口才实践训练（1）模拟演讲：由培训老师引导学员模拟不同场景的演讲，如竞选演讲、公司汇报、公开演讲等。
（2）案例分析：分析历史名人和现实成功人士的演讲案例，让学员从中学习并模仿优秀的口才表达形式。
（3）实地演讲：组织学员到社区、学校、企业等场合进行现场演讲演练，让学员在真实场景中练习和提升口才能力。
第三部分：培训计划1. 培训周期：本次培训为期3个月，每周一次课程，每次课程3个小时。
2. 学员分组：根据学员口才水平和培训需求，分为初级班、中级班和高级班，每班30人。
业务员口才训练方法
业务员口才训练方法业务员的工作主要涉及销售和客户服务，口才是业务员的重要技能之一、拥有良好的口才可以帮助业务员更好地与客户沟通、推销产品、解决问题等。
下面将介绍一些训练业务员口才的方法。
1.改善语音和掌握语调：良好的语音可以使话语更加生动有力，吸引听众的注意力。
可以通过朗读文章、参加演讲培训等方式改善语音。
关注语调，例如在陈述事实时使用平稳的语调，在强调重要观点时使用变调，使自己的讲话更有亲和力。
2.听力训练：作为业务员，准确理解客户的需求和问题非常重要。
通过多听各种不同类型的演讲、讲座、广播等，提高自己的听力能力和理解能力。
可以通过听英语、技术课程、销售技巧等相关录音来训练。
3.规划口才：业务员需要具备一定的聪明才智和临场应变的能力。
为了做到这一点，可以在日常生活中做一些逻辑思维训练，如解谜游戏、逻辑推理等，可以提高对问题的快速反应和解决能力。
4.认识并熟悉产品：良好的口才是基于对产品的全面了解和认识。
业务员应该对所销售的产品有深入的了解，包括产品的特点、优点、使用方法等。
只有这样，才能在与客户对话时有效地介绍产品并回答客户的问题。
5.模拟销售场景：可以模拟一些销售场景，与同事、家人或朋友进行角色扮演。
通过模拟销售过程，可以锻炼自己的演讲和沟通能力，同时也可以通过他人的反馈了解自己需要改进的地方。
6.多问问题：在与客户交谈时，业务员要善于提问。
通过提问，可以更好地了解客户的需求、问题和痛点，从而更有针对性地提供解决方案。
同时，通过观察客户的反应和回答，业务员也可以更好地调整自己的表达方式和沟通策略。
7.销售技巧培训：在提高口才的过程中，参加相关的销售技巧培训是非常有效的方式之一、在培训中，可以学习到更专业的销售技巧和沟通技巧，并通过和其他业务员的互动交流来提升自己的口才水平。
8.反思与总结：在销售过程中，业务员可以反思和总结每次销售的经验和教训。
分析销售成功的原因和失败的原因，并根据自身的情况制定改进计划。
提升销售执行力之“六脉神剑”(七)铁嘴篇——话术交流
接触 了一位雄辩症病 人。
病 人说 ： “ 为什么要坐 呢？难道 你要
剥 夺我 的不 坐权 吗？”
医生无可奈何 ， 倒 了一 杯水 ， 说： “ 请
喝 水吧 。 ”
如何运用权利式提问营造友好
要将 权利式提问放在其他的提 问方
式之前来进行探讨 ，主要是 因为权利式
而权 利 式提 问 可 以 在 某 种 程 度 上 帮 助 解 决这 个 问题 ． 也就是说 ． 权 利 式提 问
话题 范畴 ，收集 比较明确 的需求信息等 。 常用的词汇有 ： “ 能不能” “ 对吗” “ 是不是”
“ 会不会” “ 多久” 等， 如： “ 我相信您作为公
司的老总 ，一定非常关注公 司的业绩 ， 对
病 人说 ： “ 但你不应该 否认 北极的存
在。 你否认北极的存在 ， 就是歪曲事实真
病 人说 ： “ 谁说你放了毒药 呢？难 道 我 诬告你放了毒药？难道检察 院起 诉书
上 说你放 了毒药 ？ 我没说你放毒药 ， 而你 说 我说你放了毒药 ，你这才是放 了比毒 药还 毒的毒 药 ！” 医生毫无办法 可以使销售人员接下 来的提问显
得十分 自然 ，很好地 由前一个 问题过渡 到下一个关键问题 ，让 客户 觉得 销售人 员所提的关键 问题不那 么突兀 ，增加 客
现 实 生 活 中的人 不 至 于这样 极 端 ． 但 质 疑 是人 的天 性 和本 能 ． 尤其 是 面 对销 售 人 员。 所以， 多提 问题 ， 以请教 的姿 态 和客 户联 络 ． 更容 易博 得 好 感 与 支持 。
使用撮示 ：
当 我 们 提 出 一 些 问 题 给 客 户 的 时
钱永静三天的口才培训内容
钱永静三天的口才培训内容1.引言1.1 概述概述部分的内容可以包括对钱永静三天的口才培训的简要介绍和背景说明。
以下是一个可能的概述内容：在当今社会中，口才技巧对于个人的发展和成功起着至关重要的作用。
然而，不是每个人都天生具备出色的口才和演讲能力，因此一些人会寻求专业的口才培训来提升自己的表达能力。
钱永静是一位著名的口才培训师，他以其独特的教学方法和丰富的经验而闻名。
本文将介绍钱永静三天的口才培训内容，该内容涵盖了身体语言的重要性、声音的运用技巧、情绪控制与表达、演讲稿的撰写技巧、讲故事的技巧、语言修饰与修辞、引导听众注意力的技巧、回答问题的技巧以及演讲中的自信与自我表达等方面。
通过参与钱永静的口才培训，学员们将能够提升自己的口才表达能力，使他们在个人生活和职业发展中更加自信和成功。
1.2 文章结构文章将按照以下结构展开对钱永静三天口才培训内容的介绍：1. 引言：在引言部分，我们将概述钱永静三天的口才培训内容，包括其重要性和培训的目的。
2. 正文：正文将分为三个部分，分别讨论钱永静口才培训的每一天内容。
- 第一天的口才培训内容：在这一部分中，我们将重点介绍钱永静在第一天培训中强调的身体语言的重要性，声音的运用技巧以及情绪控制与表达。
这些都是建立良好口才基础的关键要素。
- 第二天的口才培训内容：第二天培训将聚焦于演讲稿的撰写技巧，讲故事的技巧以及语言修饰与修辞。
这些技巧将帮助学员提高言辞表达和传递信息的能力。
- 第三天的口才培训内容：第三天培训将介绍如何引导听众注意力的技巧，回答问题的技巧以及演讲中的自信与自我表达。
这些内容将帮助学员更好地与听众进行互动，并展现自己的自信与个性。
3. 结论：在结论部分中，我们将总结整个培训内容，并强调口才培训的重要性。
同时，我们还将提供一个对钱永静三天口才培训的评价，以展示培训的有效性和钱永静的专业能力。
通过以上结构，读者将能够全面了解钱永静三天口才培训的具体内容，并对口才培训的重要性有更深入的了解。
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铁嘴讲师训练营
•为什么要使用视听辅助设备？
• 增加感染力和冲击力 • 增加刺激频道 • 生动形象 • 加强学习效果，便于长久记忆
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铁嘴讲师训练营
•活页纸
• 选择好纸张的颜色 • 口袋里准备备用笔 • 避免边讲边写 • 避免背对听众
10个重要问题
• 管理 •沟通
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铁嘴讲师训练营
抓住听众的眼睛和耳朵
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u 先声夺人
u 有意提问
u 动静结合
u 制造悬念
u 穿插趣闻
u 设网解扣
u 问题反弹
u 随机应变
u 进入频道
u 互动参与
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•如何问比问什么更重要
•封闭
• 适合问多数听众
•开放
• 适合问单个听众
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• 游戏
40分钟
铁嘴讲师训练营
•收场禁忌
u 跑题
u 冗长
u 平淡
u 客套
u 不良暗示
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•声音的运用技巧
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•声音运用技巧
用真嗓 音道下沉 体现时间感 充满激情
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•如何制造立体声？
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•·讲话时眼前浮现一个图象 •·要控制语速，先控制图象
合一
（脸部体操）
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• 心态调整
• 要建立与他人的亲和力 • 先建立对自己的亲和力
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•眼 神
• • •
•
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活力/定力/亲和力 前视/环视/虚视/点视/对视
对视训练
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•分区注视
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• “学习欲望”
•与个人发展目标相关 •培训与学习者个人发展目标同步 •学习者分组
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• “知识应用”
•注重发现问题解决问题 •而非课程本身
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• 培训产品傻瓜化
• 售前服务精细化 • 课程设计纵深化 • 培训过程娱乐化
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• 动作创造情绪
•如何建立心锚？
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•成功心锚
• 神经系统会对周围发生事情做“神经连结” • 连结主导人的行为 • 理想行为的发生需要颠峰状态的连结 • 要改变命运先改变对事件的连结或定义
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•成功需要资源状态
在资源状态下，人们觉得 他们能做任何事情或能达到 特定的目标
•选题要点
u 听众感兴趣 u 自己有激情 u 亲身经历或研究
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•材料要求
u 典型生动 u 直接材料 u 间接材料 u 创见材料 u 故事、例证
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•演讲语言
u 简短/口语化 u 幽默 u 形象化 u 思辩 u 使用听众喜欢的语言
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•教具——白版、白版笔、活页纸、投影、电脑
•食品——饮品、点心
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•空间语言
•方型——正式/严肃/等级 •圆形——随意/放松/平等
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•培训与教育的区别
• 项目 •目的 识
•基础 •范围 •时间 •功能
教育 基础知识
个人为主 广 长 通才
培训 专业知
工作为主 窄 短 专长
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培训讲师的角色
➢ speak （演讲者） ➢ teacher （教师） ➢ trainner （培训师） ➢ organizer（程序技师）
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• “自我概念”
•·使学员感到被接受、被尊重、被支持 •·让学员自己参与诊断需要学习什么 •·相信每个人都拥有其改变所需的资源 •·讲师不是教什么，而是帮助他人学习感悟
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• “经验积累”
• 强调经验性学习 • 强调参与性学习 • 强调实际应用 • 解冻学习（微型感受实验室）
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•培训讲师的能力要求
•语言沟通能力 •情绪带动能力 •快速学习能力 •设计编程能力
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•第2部分
培训呈现技巧
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• 如何从容面对听众？
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•人的10大恐惧
• 1、当众讲话 • 2、金钱困惑 • 3、黑暗 • 4、登高 • 5、蛇
• 导入式
• *讲与主题表面无关 • 实则高相关的话题 • *故事 / 寓言 / 惊人的 • 事实/笑话
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•无效开场的6种形式
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u 客套
u 自谦
u 罗嗦
u 悖题
u 贬低听众
u 自吹自擂
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• 抓住听众的眼睛和耳朵
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稳 重（形体训练三要诀） 开放 变化
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•移 动
向前——强化听众之感受力 向后——松驰缓和 左右——调适、均衡或转换话题、对象 站起来——“正式”、“操之在我” 坐下来——“较非正式”或“研讨”
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•表 情
• • • •
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自然
活泼
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•第4部分
环境策划与视听工具使用
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•环境策划
•空间——大小、高低、视线
•场地——倾斜度、地表质地、光滑度
•光线——明暗、强弱、控制
•温度——高低
•空气——新鲜度、流通效果
•声音——音响、麦克、音乐、空调、噪音
•气味——香水、鲜花
•设施——坐椅、桌子、摆放
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6、疾病 7、人身安全 8、死亡 9、孤独 10、狗
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•受制于人
•刺激
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•反应
•消极被动者容许 外面的影响来控制
他们的回应
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•操之在我
•刺激
•选择的自由 •反应
•操之在我 •——根据价值观作出选择
•自我意识
•想象力
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•良知
•独立意志
• 讲一段过去的经历
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•第3部分
用身体说话
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•用身体说话
心理学家艾特·梅瑞发现：
• 在一条信息传播的全部效果中 • 只有38%是有声的（包括音调、变
音和其他声响）
• 有7%是语言（只是词） • 而55%的信号是无声的
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•站 姿
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感觉型特点
• 语速慢 • 停顿多 • 视线经常向下
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•即兴演讲“魔术公式”
1、举出事例—来自生活里的一件事 2、说出重点—要听众做什么
u 重点简短明确 u 重点明确易做 u 有力而满怀自信地陈述重点
3、说出缘由或听众可能获得的利益
u 使缘由与事例切题相关 u 只强调一个缘由
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•手 势
• 平剪状 •强力抓握
•挥式 •摊手 •砍状
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•
• • •
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•禁 忌
过多过频
无力做作
猥琐无礼
身心不合
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•要 领
•
•
精当——手势与语言匹配，忌多而杂
•
大度——手势要充分伸展，勿动作过小
•
开放——外向动作
•
贴切——符合自己的性别、职业、年龄
• 扑克牌提问 • 猜名人 • 找东西
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• 高潮时紧急刹车
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•高潮时紧急刹车
u 见好就收、激流勇退 u 好戏压轴
对比、总括、呼吁、悬念 借用、祈使、体语、随机
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•注意力曲线
注意力水平
开始
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20分钟
•开场的宗旨
• 运势 •共鸣 • 导入
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造势 30秒开场 3个不一样
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• 有效开场的5种方法
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u 直入式 u 设问式
u 楔子式 u 导入式
u 非言语式
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•楔子式
•讲与主题无关的话题 •自 己 •他 人 •环 境
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听觉型特点
• 语速适中 • 声音富有变化 • 对声音敏感 • 视线不集中