三下科学期末复习资料(详细版)
【科学】教科版三年级下册科学期末总复习知识点总结
【科学】教科版三年级下册科学期末总复习知识点总结一、物质与物体1. 物质的性质- 物质有三种状态：固态、液态、气态。
- 物质的颜色、形状、温度、硬度等是物质的物理性质。
- 物质能否溶解、能否燃烧、能否导电等是物质的化学性质。
2. 物体的运动- 物体位置的变化叫做机械运动。
- 物体运动的状态可以受到力的作用而改变。
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。
二、植物的生长与变化1. 植物的生长- 植物的生长需要水、阳光、空气、土壤等。
- 植物的生长有根、茎、叶、花、果实和种子六个器官。
- 植物的生长过程中有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理过程。
2. 植物的变化- 植物在不同的季节会有不同的变化。
- 植物会进行开花、结果、落叶等周期性的变化。
- 植物的生长过程中会经历出生、成长、衰老、死亡等生命过程。
三、人体与健康1. 人体- 人体由头、颈、躯干、四肢等部位组成。
- 人体有消化、呼吸、循环、泌尿等八大系统。
- 人体需要运动、饮食、睡眠等来维持健康。
2. 健康- 健康是指身体、心理、社交、道德等各方面的良好状态。
- 健康的生活方式包括合理膳食、适度运动、充足睡眠等。
- 健康问题包括疾病、受伤、营养不良等。
四、地球与宇宙1. 地球- 地球是太阳系中的第三颗行星。
- 地球有地壳、地幔、地核等结构。
- 地球上有大气层、水圈、陆地等环境。
2. 宇宙- 宇宙是由物质、能量、空间、时间等组成的。
- 宇宙中有恒星、行星、星系等天体。
- 宇宙的探索包括对太阳系、银河系、宇宙大爆炸等的探索。
以上就是教科版三年级下册科学期末总复的知识点总结，希望同学们能够通过复，巩固所学知识，提高自己的科学素养。
小学科学三年级下册复习资料(超级完整版)
小学科学三年级下册复习资料 ( 超级完好版 )第一单元植物的生长变化一．基础知识整理1．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外面特点各不相同。
2．有些植物能够用根、茎、叶来生殖后辈，我们熟习的绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。
3．选种要精选饱满的、没有受过损害的种子。
4．凤仙花种子要种在沙土里，种在约 1 厘米深的土中。
5．凤仙花种子萌生时不需要浇大批的水，在适合的温度、水分和空气下会萌生。
6．凤仙花是一年生的草本植物，播种凤仙花的最正确期间是4 月，花期是 6—8 月。
7．栽种了我们的凤仙花，我们能够用文字、图画和照片等方式把自己察看到的现象记录下来。
8．种子萌生先长根，再长茎和叶。
植物的根老是向下生长的，根的生长速度很快。
9．植物的根能够汲取土壤中的水分和矿物质，知足植物生长的需要，还可以将植物固定在土壤中。
10．研究植物根的实验中，在试管水面上滴一些植物油，为了不让水分蒸发。
11．实考证明植物的根有汲取的作用，植物的茎有传输的作用。
12．刚出土的凤仙花的叶是子叶，它给种子的萌生提奉养料，以后，会萎缩零落，它与此后长出的叶子是不同的。
13．植物的叶在茎上交错散布，有益于接受更多的阳光。
14．植物的绿叶能够依赖阳光供给的能量，利用植物从根部汲取的水和空气中的二氧化碳制造氧气和植物生长所需要的养料，这样的过程叫植物的光合作用。
15．植物的茎拥有支撑植物及运输水分和养料的作用，叶子上的养料经过茎是从上往下运输的，根部汲取的水分和矿物质是从下往上运输的。
16．植物的茎内有很多的小管子，因此有运输的作用。
植物的茎有垂直于地面生长，也有爬行在地面生长，也有攀附物体向上生长，也有环绕物体向上生长。
（ P20）17．凤仙花快开花的时候，植株长高的速度减慢。
18．凤仙花的花朵像蝴蝶相同，轻轻挑开凋零变干了的花瓣，里面能看见果实。
19．凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时外壳变为红褐色并自行裂开，从里面弹出种子，颜色是黑褐色。
三年级下册科学与技术复习资料(全册知识点归纳)
三年级下册科学与技术复习资料(全册知
识点归纳)
三年级下册科学与技术复资料 (全册知识点归纳)
目录
1. 第一章：植物的生长与繁殖
- 植物的组成部分
- 植物的生长过程
- 植物的繁殖方式
2. 第二章：动物的生长与繁殖
- 动物体的组成部分
- 动物的生长过程
- 动物的繁殖方式
3. 第三章：材料与物体
- 常见材料的性质
- 材料的分类方法
- 材料的用途和保护
4. 第四章：物体的运动
- 常见物体的运动方向
- 物体的力和速度
- 物体的简单机械
5. 第五章：小动物与它们的生活
- 常见的小动物及其特征
- 小动物的生活环境
- 小动物的生活性
6. 第六章：身体的健康
- 身体的饮食营养
- 身体的运动锻炼
- 身体的卫生保健
7. 第七章：科学与生活
- 科学知识在日常生活中的应用
- 科学实验的设计与探究
- 科学知识的探寻与分享
总结
本文档是三年级下册科学与技术复资料，旨在帮助学生回顾和巩固本学期的知识点。
内容涵盖植物的生长与繁殖、动物的生长与
繁殖、材料与物体、物体的运动、小动物与它们的生活、身体的健康以及科学与生活等主题。
通过阅读本文档，学生们能够系统地理解和掌握相应知识，为进一步研究打下坚实的基础。
请注意：本文档的内容仅供参考，学生们还需要结合教材和老师的指导进行深入学习。
祝你学习进步！。
小学科学三年级下册期末复习重点
小学科学三年级下册期末复习重点小学科学三年级下册期末复习重点小学科学三年级下册期末复习重点1、我们周围的土壤1、发现土壤中生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等。
2、了解土壤1、土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物。
2、土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类。
3、不同的土壤适合种植不同的农作物。
3、肥沃的土壤1、腐殖质是指腐烂的动植物的遗体。
腐殖质越多，土壤越肥沃。
2、一些小动物和微生物在成肥过程中的作用。
4、土壤的保护1、知道土壤为人类所做的贡献。
2、知道人类的许多行为是破坏土壤的，如乱砍森林……1、果实和种子1、什么是果实，什么不是果实。
2、种子萌发时需要的条件：温度、空气、水。
3、种子传播的途径——风、水、动物、。
4、种子的内部构造——种皮、胚乳、胚芽。
2、根和茎1、茎分——直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎2、茎的作用——把植物各部分连成一个整体、运输养料3、根分：直根、须根。
4、根的作用——固定植株、吸收水分和养料。
三、叶和花１、叶子的作用——进行光合作用，制造“食物”，散发水分。
2、花的构造——萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
3、萼片——保护未开的花、花瓣——吸引昆虫、雄蕊——制造花粉、雌蕊——接受花粉。
4、植物生长所需要的营养物质主要是靠绿叶制造的。
５、植物传粉的途径——昆虫、风力、水、人工授粉。
四、植物和我们1、一株完整植物组成——根、茎、叶、花、果实、种子。
２、植物对人类的贡献——提供食物。
1、认识固体1、物体分——固体、液体、混合体。
2、固体特征——有一定形状、有体积。
液体特征——没有固定形状，会流动。
3、颗粒大小不同的固体混合前后重量不变，体积改变——变小。
4、混合固体分离方法——用网分离。
２、把固体放到水里1、固体放在水中有沉、浮现象，有溶解现象，固体的沉浮取决于它在水中所占的体积，而不是由它的轻重决定的。
2、固体从液体中分离出来的方法——过滤、沉淀、蒸发。
3、溶解、混合不同。
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教版小学《科学》三年下册重点复第一元《土壤与生命》1、土壤中常的小物有：（蚯蚓）、（）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。
2、用巾包住土壤，用手使握一握，巾（湿）了，明土壤里有（水分）。
3、将硬土放入水中，会看到有（气泡）从土中冒出，明土壤中含有（空气）。
4、用玻璃棒拌放入土的水，然后静置，沉淀后，杯中的物分（三），上粒（）的物是（黏土），下粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的小物是（腐殖）。
5、把土放在火上一，看到（土壤白），到（焦糊味），明土壤中含有（腐殖）。
6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖）等物构成。
7、（陶器）、（）都是（土壤）制出来的。
8、土壤固体中的大粒（沙粒），中等粒（粉粒）、小粒（黏粒）。
9、土壤按照粒大小可以分（沙土）、（壤土）、（黏土）三。
10、（沙粒）含量特多的是（沙土），（黏粒）含量特多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。
11、土壤中渗水性能最的是（沙土）。
12、不同的（土壤）适合种植不同的（作物）。
13、大多数植物都适宜生在（壤土）里。
14、比沙土和黏土的方法有：（1）用放大看：沙土粒大，黏土色深；（ 2）用手捻一捻：沙土粒硬，黏土；（3）和点水握一握：黏土能握成，沙土握不成。
15、（表土壤）中植物生所需的养分很丰富，（下土）能提供植物的养分就少多了。
16、土壤中的菌和小物将（死亡的植物）分解成（养分），供植物生。
17、表土的养分来自（腐的植物的体），它被称（腐殖）。
18、（腐殖）是植物生的必需肥料。
（腐殖）越多，土壤越肥沃。
19、在富含腐殖的土壤中出的植物（茁壮、呈色），瘠土壤里出的植物（弱、柔、枯黄）。
20、不是所有的表土都是肥沃的，如山上的（表土）就因常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比瘠。
21、有的地区通修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。
22、瘠的土壤可以通增加（腐殖）（施肥）加以改良。
常用的方法有（种植肥）、（收集落叶）、（便肥）。
小学科学三年级下册期末复习知识总结
小学科学三年级下册期末复习知识总结
一、植物与环境
植物的生长与变化
理解植物从种子到成熟植株的生长过程。
了解植物生长需要阳光、水分、空气和土壤。
植物的器官
认识植物的根、茎、叶等器官及其功能。
植物与环境的关系
了解植物如何适应不同的环境，如沙漠植物、水生植物等。
二、动物与环境
动物的分类
根据动物的特征进行简单的分类，如昆虫、鸟类、鱼类等。
动物的习性
了解动物的生活习性，如食性、栖息地、迁徙等。
动物与环境的关系
理解动物如何适应和改变环境，以及环境对动物的影响。
三、物质的性质与变化
物质的性质
认识物质的基本性质，如颜色、形状、硬度、可溶性等。
物质的变化
了解物理变化和化学变化的区别，如物质的状态变化、溶解、燃烧等。
混合与分离
掌握简单的物质混合与分离方法，如搅拌、过滤等。
四、地球与宇宙
地球的表面
认识地球表面的不同地形，如山地、高原、盆地、沙漠、海洋等。
地球的圈层
简要了解地球的大气圈、水圈、岩石圈等。
天气与气候
了解常见的天气现象，如晴、雨、雪、风等，以及气候的基本概念。
五、科学探究技能
观察与记录
学会使用感官和简单的工具进行观察，并准确记录观察结果。
提问与假设
能够对观察到的现象提出问题，并作出合理的假设。
实验与验证
设计简单的实验方案，验证自己的假设，并得出结论。
交流与表达
能够清晰、准确地表达自己的观点和发现，与同伴进行交流。
三年级下册科学期末复习提纲
1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老、死亡的5个过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
种子萌发不需要阳光，一般都是在土壤下面进行。
3、播种方法：①选种…、②准备花盆和土…、③放种子（深度：1~2cm）…、④土壤湿润…4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎、叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。
5、研究根的作用实验：步骤3：在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
6、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
7、风仙花最早的两片叶子是由子叶发育而来，所以长出的第一对叶子和以后长出的叶子是不同的。
8、叶子的作用：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
9、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
10、植物的生长速度的规律是先快后慢。
根、茎、叶（营养器官）先生长；花、果实、种子（生殖器官）后生长。
11、茎的作用：支撑植物及运输水分和养料。
支撑：能让叶子更好地利用阳光进行光合作用；运输：因为茎内有许多管子12、植物生长所需要的养料大部分是自己制造的，利用光合作用制造而来。
13、叶子上气孔的作用：是植物与外界进行气体交换的通道。
吸收二氧化碳，排放氧气，蒸发水分都是通过气孔进行。
1、蚕卵的颜色（淡黄色）、大小（芝麻大）、形状（扁圆形）.（蚕的生命是从蚕卵开始的）2、养蚕窍门四步骤。
①移动…②桑叶新鲜…③“房间”清洁…④不喷杀虫剂…3、为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。
4、蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这叫蜕皮。
一生共5次蜕皮，前4次在幼虫期，第5次在蛹期（茧内）。
5、蚕分为头、胸、腹三部分。
身体两侧的小黑点是气门，供呼吸用。
6、蚕只在幼虫期吃桑叶，当身体发黄发亮时，就不吃桑叶，要开始吐丝结茧了，之后在蛹期和蚕蛾期都不再吃桑叶。
三年级下册科学期末复习知识点整理
一、填空题： 1、种子的发芽条件是适宜的温度、（水）和（空气）
2、土壤是由沙、（空气）、（水）、（腐殖质）等组成的混合物
3、果实的共同特征是：里面一般都有（果皮和种子）。4、腐殖质越多，土壤越（肥沃）。
5、石块、玻璃等是（ 固体），它们有一定(形状)；食用油、牛奶等是（液体）,它们都会（流动）。
6、（朝霞）不出门，（晚霞）行千里。7、补充完整：四级枝摇飞纸片，五级（带叶小树摇）。
8、我们常用的温度计它的单位是（摄氏度），用（℃）表示，零下5摄氏度写作（-5 ℃）
9、我们在观察的过程中，当被观察的物体较大时，我们可以直接用（眼睛）进行观察，当被观察的物体较小时，我们可以借用（工具）来进行观察。
25、小东起床时看了天空的状况后，决定带雨伞上学。小东当时观察到的天空最可能情況是(C)
A. 万里晴空B.蓝天白云C. 乌云密布
26、观察下图中的国旗方向，说明是（B）。A、东风 B、西风 C、东北风
27、当我们看到“叶动红旗展”时，就知道今天的风级是（A）
A．三级 B．二级 C．五级
28、不能测量天气的方法是（C）。A.用眼睛观察天空中云的情形
A、西红柿炒鸡蛋 B、土豆炖白菜 C、胡萝卜拌菠菜
19、属于植物在生活中用途的是(C)。A、可以食用 B.可以制作家具 C.以上都是
20、把液体倒入右边空容器中，（C）会发生变化。
A、颜色 B、气味 C、形状
21、天平左边放50毫升蜂蜜，右边放50毫升豆油，天平会.）.B。
Ａ．左右相平 Ｂ．左低右高 Ｃ．左高右低
10、有些事物可以精确测量，有些事物很难精确测量，我们可以采用（估算）的方法测量。
二、选择题：1、最适合种花的地点是（A） A、走廊外面的花圃B、教室的窗台C、阴暗潮湿的角落。
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第一单元《植物的生长变化》1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2 、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。
4、凤仙花的播种方法是选种、放土、下种、浇水。
选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。
5、种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作6、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。
7、植物的根总是向下生长的。
根的生长速度较快。
根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
植物叶都是平展的，且在植株上是交叉生长的，这有利于接受更多的阳光。
9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。
（光合作用）阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
11、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。
12、凤仙花的主要生长过程为种子、发芽、生长、开花、结果、果实成熟这几个阶段。
13、植物生长会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
14、像凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫做缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫攀缘茎；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。
二、问答题：1、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。
不同方向放置的种子，萌发出的根总是向下生长。
2、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，小老鼠为什么没有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。
3、植物的根有什么作用？答：根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
4、研究植物根的作用的实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。
3.每天定时进行观察记录实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。
实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。
5、怎样证明茎能运输水分？答、①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯②将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化③芹菜的茎变红，说明茎能运输水分第二单元《动物的生命周期》1、所有动物都要经历出生、生长发育、繁殖到衰老直至死亡的全过程，这个过程就是它们的生命周期。
蚕的生命周期大约是56天。
2、鸡、鸭、青蛙、乌龟等动物都产卵。
蚕的生命是从卵开始的。
4、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。
它一出卵就要及时用鸡毛或毛笔轻轻地把它刷到桑叶上。
刚从卵里出来的蚕是蚕的幼虫。
5、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
蚕宝宝一生共蜕皮4次。
蚕的一生共蜕皮6 次6、在蚕要吐丝前，它不怎么吃叶子，且身体开始发黄发亮。
蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品7、蚕蛹经过10天-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。
雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
每只雌蛾大约产300-500粒卵。
8、蚕的一生经历了卵、蚕、蛹和蚕蛾四种形态。
9、蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分。
蚕蛾的头上长着1对触角，胸部长着2对翅、3对足。
像蚕蛾这样的小动物我们称它为昆虫，我还知道蚂蚁、蜜蜂、螳螂、蚊子、蝴蝶、苍蝇、蜻蜓等都昆虫。
10、刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁，所以称它为蚁蚕。
11、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化称为变态。
常见的昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的。
青蛙和蟾蜍也属于变态的。
12、动物：卵生：从卵孵化而来。
如鸡、蝴蝶、鸟、蜻蜓、鱼……胎生：由母亲直接生下来。
如山羊、狗、熊猫……变态：幼年期与成年期差别太大。
如蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍……不变态：幼年期与成年期差别不大。
如鸡、山羊、熊猫、鱼……13、人的周期：15岁以前都叫儿童(其中不满1岁的为婴儿，12岁一15岁的为少年)16岁一35岁为青年35岁一60岁为中年60岁以后为老年蚕的外形：头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具有咀嚼式口器。
胸部有3个体节，各有一对胸足。
腹部有10个体节，第3、4、5、5节各生一对腹足，是运动器官。
14、在人的一生中，有两个时期长得最快，第一个时期是出生前后即胎儿期到出生后1岁，第二个时期是青春发育期，即10-20岁间。
15、青春期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。
合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长发育的重要条件。
16、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，共20颗，一副恒牙，共28颗-32颗。
牙齿的生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。
二、问答题：1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢？为什么要洒水呢？小蚕的孵化与什么有关？答：①因为小蚕要呼吸。
②这是因为蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
③蚕孵化需要适宜的温度和湿度。
2、怎样测量一条蚕吐的丝有多长？答：首先把茧放在热水中浸泡一下，然后用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有多长了。
3、蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？答：蚕的一生经历了四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
①卵：圆形、黑紫色，像小米粒大小；不会动；不吃食物。
②蚕（幼虫）：圆筒形，身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色，从约7厘米长到8厘米左右；爬行；吃桑叶，随着身体不断长大，食量也逐渐增大；33天-35天。
③蛹：椭圆形，酱色；一般不动，受刺激会动；会吃食物；10天-13天。
④蚕蛾（成虫）：白色，身体分为头胸腹三部分，头上有触角，胸部有三足，长出翅，不会飞，能振动双翅，不吃食物；6-8天。
共计49天-56天。
4、你知道哪些动物是要经历变态，哪些不经历变态？答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍等要经历变态，是变态动物。
鸡、鱼、羊、熊猫等不经历变态，是不变态动物。
5、你知道哪些动物是卵生动物，哪些是胎生动物？答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍、鸡、鱼等是卵生动物；羊、熊猫、牛、兔子、狗等是胎生动物。
第三单元《温度与水的变化》1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。
物体的温度可以用温度计测量。
2、常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的3、温度计主要有玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成；刻度（0℃37℃-5℃-10℃，会读、会写）水温计：刻度范围在-20℃——110℃4、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升，通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
5、测量水温的方法：①手拿温度计的上端。
②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
③视线与温度计液面持平。
④在液柱不再上升或下降时读数。
⑤读数时温度计不能离开被测的水。
6、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。
冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素7、冰与水的相同点和不同点：冰和水的共同点：无色、无味道、无气味、透明。
冰和水的不同点：冰有固定形状、水没有固定形状；冰不会流动，水会流动；冰是固体、水是液体。
8、让冰融化速度快的方法有：加热、在太阳下晒、用手捂6、水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。
水变成冰的过程叫做凝固。
加热、吹风能加快蒸发。
7、水在自然界中有液态、固态、气态三种存在状态，云、雾、露是水由气态变为液态；冰、霜、雪是水由液态变成固态水的状态变化与温度有关。
水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
二、问答题1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，这些小水珠从哪里来？空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上凝结成了小水滴。
2、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？冰中放盐后温度会迅速降低，大约在-7℃左右。
3、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完，这是什么原因？江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就会降落下来，形成雨或雪，雨水汇成小溪，流入江河湖海。
4、如何使用温度计测量水温？答：①手拿温度计的上端；②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；③视线与温度计液面抢救无效平；④在液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时温度计不能离开被测的水。
5、冰在什么情况下会融化成水？怎样加快冰融化的速度？答：冰在环境温度高于0℃时会融化成水。
把冰块放在阳光下晒；把冰块放在温度最高的地方；用手把冰块焐热，都能加快冰融化的速度。
第四单元《磁铁》1. 磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。
2. 磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，被广泛地利用在许多方面：冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南针等。
3、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
4、能被磁铁吸引的物体的共同特点：不都是用铁制成的，可以是镍、钴等。
不能被磁铁吸引的物体的共同特点：都不是用铁制成的。
5、磁铁隔着一些物体水、纸、木板、衣服等也能吸铁。
6、用小钢珠磁铁的中间，观察到这样的现象：小钢珠总向磁铁的一端滚动。
7、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。
8、两个磁极接近，同极相斥，异极相吸。
9、一个能够自由移动的磁铁，静止时，磁铁的一端总是指向南方，是南极，用S表示；另一端总是指向北方，是北极，用N表示。
10、各种形状的磁铁都有南、北极，并且当磁铁断成几节后，每一节都有两个极：南极和北极11、磁铁总会指向南北方向，因为地球本身就是一个大磁体。
12、两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小会发生改变。
把磁铁吸合在一起磁力变大增强、增大，把相互排斥的磁铁捆绑在一起，磁力会变小减弱、减小。