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回答问题：
1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红 磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?
温度需达到可燃物的着火点
2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷 不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?
可燃物必须与氧气接触
想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？
——向热水中的白磷通入氧气。
(一) 燃烧的条件
可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最 低温度也叫着火点）
综合上述讨论,可得出燃烧需要那些条件?
一.燃烧的条件: (1)可燃物; (2)氧气(或空气); (3)达到燃烧所需的最低温度
(也叫着火点)
同时满足.
缺一不可!
燃烧条件示意图
思考：
着火点是否固定不变呢？ 着火点是物质的一种属性一般情况下是 不变的。
练习题
1 、下列关于燃烧的叙述正确的是（ B ）
比喻从根本上解决问题。
答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火
火上浇油
比喻使人更加愤怒或使情况更加 严重
答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈
煽风点火
比喻鼓动别人做某种事
答案： 为燃烧提供充足的氧气
抱薪救火
出处《史记·魏世家》：“譬犹 抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
比喻用错误的方法去消除灾祸， 结果使灾祸反而扩大。
A燃烧是一种物理变化
B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应
C有发光发热的变化一定是燃烧
D凡是燃烧的物质一定有火焰产生
2、物质燃烧必须同时满足三个条件：（1）物质要
具有
可燃；性（2）可燃物要与 氧气接触 ；
（3）可燃物达到燃烧所需要的 最低温度 ，这个
温度称为可燃物的 着火点 。
永远的伤痛
精选 《燃烧与灭火》优教完整教学课件PPT
例题解析
0
【解析】 A、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以 防止烟尘进入呼吸道，正确； B、成站立姿势跑出容易导致窒息，错误； C、伏低身子逃出有利于防止因为缺氧而窒息，正确； D、淋湿衣服爬出既可以降低温度，也可以防止因为缺
0
例题解析
0
【变式题】为了防止火灾，加油站采取的以下措施中 不合理的D是〔 〕 A．严禁烟火 B．禁止使用 C．架高顶棚加强通风 D．降低燃料着火点
【解析】着火点是可燃物本身的特性，燃油的着火点 是固定的。在灭火时我们只能降低可燃物的温度，不 能降低着火点。应选D。
例题解析
0
►类型四 灭火和自救措施 命题角度：考查学生对发生火灾时的平安常识的了解。 例4 将两支燃着的蜡烛罩上烧杯，过了一会儿高的蜡烛 先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到烧杯内壁变黑。 由此我们可以得到启发：从着火的房间逃离时，以下做 法中不正确的选项是〔 〕 A．用湿毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出 C．伏低身子逃出 DB．淋湿衣服爬出
例题解析
0
【变式题】森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法， 将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭．关于爆炸灭火原
因及应用分析不合理的C是〔 〕
A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气
例题解析
0
知识回忆
0
2燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈 氧化的______反响。
3燃烧需要三个条件： 〔1〕要可有燃_物_________。 〔2〕氧要气有或__空__气_________。 〔3〕温度要到达可燃着物火的点_________。
知识回忆
0
【解析】 A、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以 防止烟尘进入呼吸道，正确； B、成站立姿势跑出容易导致窒息，错误； C、伏低身子逃出有利于防止因为缺氧而窒息，正确； D、淋湿衣服爬出既可以降低温度，也可以防止因为缺
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例题解析
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【变式题】为了防止火灾，加油站采取的以下措施中 不合理的D是〔 〕 A．严禁烟火 B．禁止使用 C．架高顶棚加强通风 D．降低燃料着火点
【解析】着火点是可燃物本身的特性，燃油的着火点 是固定的。在灭火时我们只能降低可燃物的温度，不 能降低着火点。应选D。
例题解析
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►类型四 灭火和自救措施 命题角度：考查学生对发生火灾时的平安常识的了解。 例4 将两支燃着的蜡烛罩上烧杯，过了一会儿高的蜡烛 先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到烧杯内壁变黑。 由此我们可以得到启发：从着火的房间逃离时，以下做 法中不正确的选项是〔 〕 A．用湿毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出 C．伏低身子逃出 DB．淋湿衣服爬出
例题解析
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【变式题】森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法， 将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭．关于爆炸灭火原
因及应用分析不合理的C是〔 〕
A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气
例题解析
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知识回忆
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2燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈 氧化的______反响。
3燃烧需要三个条件： 〔1〕要可有燃_物_________。 〔2〕氧要气有或__空__气_________。 〔3〕温度要到达可燃着物火的点_________。
知识回忆
燃烧与灭火ppt课件
，从而扑灭火焰。
E类火灾（带电物体火灾）
要点一
总结词
要点二
详细描述
使用干粉、二氧化碳或氟代烃等不导电的灭火器扑灭带电 物体火灾。
E类火灾通常由电气设备引起。对于此类火灾，最有效的灭 火方法是使用干粉、二氧化碳或氟代烃等不导电的灭火器 ，因为这些灭火器可以迅速释放大量的非活性气体或化学 反应剂，从而扑灭火焰。同时，这些灭火器也具有绝缘性 能，可以保护使用者免受电击。
详细描述
B类火灾通常由石油、油脂或其他可燃性液 体引起。对于此类火灾，最有效的灭火方法 是使用泡沫灭火器，因为泡沫可以覆盖燃烧 的液体表面，隔绝氧气。如果液体对泡沫的 反应敏感或容易产生沸溢，可以使用干粉或 二氧化碳灭火器。
C类火灾（气体火灾）
总结词
使用干粉或二氧化碳等灭火器扑灭气体火灾 。
详细描述
05
火灾的预防和安全措施
检查和维修电气设备
01
定期检查家中的电气设 备，确保电线和插头没 有破损或老化。
02
不要在电线上悬挂物品 ，避免造成电线短路。
03
使用电气设备时，应保 持干燥，避免水汽侵蚀 。
04
维修电气设备时，应遵 循安全操作规程，使用 合适的工具和防护措施 。
保持消防通道畅通
01
02
它适用于关闭的环境，如服务器房间 、电子设备或高价值物品的存储地点 。
水灭火器
水灭火器主要通过水的冷却效果来降低火焰的温度，从而达到扑灭火灾 的效果。
它适用于扑灭固体物质火灾，如木材、纸张或布料。
使用水灭火器时，应注意火源周围是否有可燃液体，以防止液体溅出引 起更大的火灾。同时，水灭火器不适用于电气火灾，因为水能导电。
04
灭火器的种类和使用方法
E类火灾（带电物体火灾）
要点一
总结词
要点二
详细描述
使用干粉、二氧化碳或氟代烃等不导电的灭火器扑灭带电 物体火灾。
E类火灾通常由电气设备引起。对于此类火灾，最有效的灭 火方法是使用干粉、二氧化碳或氟代烃等不导电的灭火器 ，因为这些灭火器可以迅速释放大量的非活性气体或化学 反应剂，从而扑灭火焰。同时，这些灭火器也具有绝缘性 能，可以保护使用者免受电击。
详细描述
B类火灾通常由石油、油脂或其他可燃性液 体引起。对于此类火灾，最有效的灭火方法 是使用泡沫灭火器，因为泡沫可以覆盖燃烧 的液体表面，隔绝氧气。如果液体对泡沫的 反应敏感或容易产生沸溢，可以使用干粉或 二氧化碳灭火器。
C类火灾（气体火灾）
总结词
使用干粉或二氧化碳等灭火器扑灭气体火灾 。
详细描述
05
火灾的预防和安全措施
检查和维修电气设备
01
定期检查家中的电气设 备，确保电线和插头没 有破损或老化。
02
不要在电线上悬挂物品 ，避免造成电线短路。
03
使用电气设备时，应保 持干燥，避免水汽侵蚀 。
04
维修电气设备时，应遵 循安全操作规程，使用 合适的工具和防护措施 。
保持消防通道畅通
01
02
它适用于关闭的环境，如服务器房间 、电子设备或高价值物品的存储地点 。
水灭火器
水灭火器主要通过水的冷却效果来降低火焰的温度，从而达到扑灭火灾 的效果。
它适用于扑灭固体物质火灾，如木材、纸张或布料。
使用水灭火器时，应注意火源周围是否有可燃液体，以防止液体溅出引 起更大的火灾。同时，水灭火器不适用于电气火灾，因为水能导电。
04
灭火器的种类和使用方法
燃烧与灭火PPT课件
泡沫即可喷出。
水灭火器
适用于扑灭固体物质火灾。使用 时，应先拔掉安全别针，然后对 准火源，按下压把，水即可喷出。
不同火源的灭火方法
木材、纸张、布料等固体物质火灾
01
可使用水灭火器、泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
液体或气体火灾
02
可使用泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
电气设备火灾
03
应先切断电源，然后使用干粉灭火器扑灭。
安全疏散与逃生的方法
熟悉疏散路线
在公共场所和家庭中， 熟悉紧急疏散路线和安
全出口的位置。
保持冷静
在火灾发生时，保持冷 静，不惊慌失措，迅速 判断火势和烟雾方向。
低姿势行进
贴近地面，避免吸入有 毒烟雾和高温气体，用
湿布捂住口鼻。
关闭门窗和电器
在逃生过程中，关闭门 窗和电器，避免火势蔓
延和触电事故。
04
03
燃烧的危害与预防
火灾的危害
01
02
03
04
人员伤亡
火灾可能导致人员烧伤、吸入 有毒烟雾或窒息，甚至死亡。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、电器 、车辆等财产，造成经济损失
。
环境破坏
火灾可能破坏自然环境，如森 林、草原等，对生态平衡造成
影响。
社会影响
火灾可能引起社会恐慌和混乱 ，影响社会稳定和正常秩序。
燃烧的条件
总结词
燃烧需要可燃物、氧气和足够的点火源三个条件同时满足。
详细描述
燃烧发生的必要条件是可燃物、氧气和点火源。可燃物是能 够与氧气发生反应的物质；氧气是反应中必不可少的成分； 点火源是指能够提供足够能量的热源，使温度达到可燃物的 着火点。
燃烧的过程
总结词
水灭火器
适用于扑灭固体物质火灾。使用 时，应先拔掉安全别针，然后对 准火源，按下压把，水即可喷出。
不同火源的灭火方法
木材、纸张、布料等固体物质火灾
01
可使用水灭火器、泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
液体或气体火灾
02
可使用泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
电气设备火灾
03
应先切断电源，然后使用干粉灭火器扑灭。
安全疏散与逃生的方法
熟悉疏散路线
在公共场所和家庭中， 熟悉紧急疏散路线和安
全出口的位置。
保持冷静
在火灾发生时，保持冷 静，不惊慌失措，迅速 判断火势和烟雾方向。
低姿势行进
贴近地面，避免吸入有 毒烟雾和高温气体，用
湿布捂住口鼻。
关闭门窗和电器
在逃生过程中，关闭门 窗和电器，避免火势蔓
延和触电事故。
04
03
燃烧的危害与预防
火灾的危害
01
02
03
04
人员伤亡
火灾可能导致人员烧伤、吸入 有毒烟雾或窒息，甚至死亡。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、电器 、车辆等财产，造成经济损失
。
环境破坏
火灾可能破坏自然环境，如森 林、草原等，对生态平衡造成
影响。
社会影响
火灾可能引起社会恐慌和混乱 ，影响社会稳定和正常秩序。
燃烧的条件
总结词
燃烧需要可燃物、氧气和足够的点火源三个条件同时满足。
详细描述
燃烧发生的必要条件是可燃物、氧气和点火源。可燃物是能 够与氧气发生反应的物质；氧气是反应中必不可少的成分； 点火源是指能够提供足够能量的热源，使温度达到可燃物的 着火点。
燃烧的过程
总结词
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石头
点不着
木块
点燃了
总结：物质必须具有可燃性
老观中心学校马菲菲制作
[实验二]
熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触
老观中心学校马菲菲制作
[实验三]
纸条
木块
很快燃烧了
很久才燃烧
老观中心学校马菲菲制作
总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点）
燃烧的条件
物质燃烧需要同时满足三个 条件： 物质必须具有可燃性 2. 可燃物要与氧气接触
发光、发热、剧烈化学反应
老观中心学校马菲菲制作
燃烧的定义
燃烧是一种发光发热的剧烈 的化学反应。
可燃物要在什么条件下 才能燃烧起来呢？
老观中心学校马菲菲制作
一、燃烧的条件
用火柴分别点燃木块和石块
点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住 将一张纸和一木条用火柴点燃 ，比较点燃的难易
老观中心学校马菲菲制作
[实验一]
欢迎走近我的世界----
燃烧
老观中心学校马菲菲制作
镁在空气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
硫在氧气中燃烧
谁能完整的归纳出这些物质燃 烧时的相同特点
老观中烧，发出耀眼的白光、放出热 镁条的燃烧 量，有白色物质生成. 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热， 铁丝在氧气中燃烧 生成一种黑色的固体 。 剧烈燃烧，发出白色的光，放出大量的 木炭在氧气中燃烧 热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的 气体。 硫在氧气中的燃烧 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫火焰，放出大 量的热，生成一种刺激性气味的气体。 燃烧反应的特征可归纳为：
燃烧与灭火
燃烧与灭火
授课者：老观中心学校 马菲菲
猜猜我是谁？？？？
它！可以驱赶猛兽，可以抵御严寒！ 它！可以燃尽整片树林，可以激起瞬间 的美丽，可以缠绵一世的情缘。 它！为世界带来光明，把寒冷变成温暖， 化危险转为平安！ 它！鲜红耀眼，光芒四射，熠熠生辉！ 它是热情、是希望，是。。。。
老观中心学校马菲菲制作
• 1、“盖”、”罩”、“喷CO2” ——能够氧气与可燃物隔离 • 2、“吹”、‘’湿布”、 “扇” ——可以降低温度至可燃物燃 烧的着火点以下。 • 3、“剪” ——可以去掉可燃物
老观中心学校马菲菲制作
老观中心学校马菲菲制作
活学活用——如何消灭我？
遇到如下火灾，应采取什么措施灭火？ 1.炒菜时油锅中的油不慎着火。 2.堆放杂物的纸箱着火。 3.森林火灾。 4.家中的电器着火。
1. 3.
老观中心学校马菲菲制作
要达到可燃物的着火点
看一看： 燃烧条件的探索
老观中心学校马菲菲制作
【问题思考】
• （1）红磷和白磷同样都是置于薄铜片上， 为什么过一会儿后白磷燃烧而红磷不能燃 烧？ • （2）通入氧气前，热水中的白磷为什么也
不燃烧？
老观中心学校马菲菲制作
燃烧的三条件
可燃物
氧 气
着火点
老观中心学校马菲菲制作
想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？
假如老师给你下列用品，请你以尽可能多 的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的 方法最多。 仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、具支试管、胶 塞、针筒、湿布、药匙。 药品：稀盐酸、碳酸钙。
要求：设计要较方便操作、环保
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想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火， 你能将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？
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燃烧的条件
1.需要可燃物
灭火的原理
1.隔离可燃物 2.隔绝氧气
2.与氧气充分接触
3.温度达到着火点
（缺一不可）
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3.降温至着火点下
（其中之一）
对立与统一
燃烧与灭火
谢谢观赏 欢迎指导
点不着
木块
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熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触
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物质燃烧需要同时满足三个 条件： 物质必须具有可燃性 2. 可燃物要与氧气接触
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可燃物要在什么条件下 才能燃烧起来呢？
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用火柴分别点燃木块和石块
点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住 将一张纸和一木条用火柴点燃 ，比较点燃的难易
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谁能完整的归纳出这些物质燃 烧时的相同特点
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燃烧与灭火
燃烧与灭火
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它！可以驱赶猛兽，可以抵御严寒！ 它！可以燃尽整片树林，可以激起瞬间 的美丽，可以缠绵一世的情缘。 它！为世界带来光明，把寒冷变成温暖， 化危险转为平安！ 它！鲜红耀眼，光芒四射，熠熠生辉！ 它是热情、是希望，是。。。。
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1. 3.
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不燃烧？
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假如老师给你下列用品，请你以尽可能多 的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的 方法最多。 仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、具支试管、胶 塞、针筒、湿布、药匙。 药品：稀盐酸、碳酸钙。
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燃烧的条件
1.需要可燃物
灭火的原理
1.隔离可燃物 2.隔绝氧气
2.与氧气充分接触
3.温度达到着火点
（缺一不可）
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3.降温至着火点下
（其中之一）
对立与统一
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