认识人体八大系统
七年级下册身体八大系统结构和功能整理成表格
输送管道（输卵管、子宫、阴道Fra bibliotek附属腺体（前庭大腺）
2、外生殖器：阴阜、大阴唇、小阴唇阴蒂、阴道前庭、前庭球、前庭大腺
繁殖后代、延续种族
内分泌系统
由全身内分泌腺组成:
1、内分泌气管:甲状腺、甲状旁腺、
肾上腺等
2、内分泌组织
对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理过程起着重要的调节作用
1、心血管系统（心脏、动脉、毛细血管、经脉）
2、淋巴系统（各级淋巴管、淋巴气管、淋巴组织）
1、循环系统：将消化吸收的营养物质和氧气运送到全身各组织气管，同时回收组织细胞的代谢产物和二氧化碳，运送到肾、肺、皮肤、排出体外
2淋巴系统：辅助体液回流、产生淋巴细胞和抗体参与机体的免疫功能
神经系统
1，中枢神经系统（脑、脊髓）
2、周围神经系统（脑神经、脊神经）
脑和脊髓通过这些神经支配人体各个部分的生理活动
泌尿系统
肾、输尿管、膀胱、尿道
形成和排出尿液，即排泄人体代谢产物
生殖系统
男性生殖系统
1、内生殖器：生殖腺（墨丸）、输精
管道（附墨、输精管、射精管、尿道）、附属腺体（精囊腺、前列腺、尿道球腺）
2、外生殖器：阴囊、阴茎
二、女性生殖系统
七年级下册身体八大系统结构和功能整理成表格
人体共有八个系统，分别是:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、感觉器官(包括眼、耳，这个部分列在八大系统之外的)。这是人体解剖学上对人体做的八个系统分类，这八个系统即有自己系统的单独功能和作用，又需要其他系统的协调配合，所以八大系统相辅相成共同组成了一个完整的机体。
八大系统
结构组成
人体八大系统 三大系统调节
人体八大系统三大系统调节
有八大系统：呼吸系统：消化系统；血液循环系统；内分泌系统；免疫系统；运动系统；泌尿系统；神经系统
人体内环境稳态通过神经，内分泌，免疫三大系统调节。
内分泌系统是人体内神经系统以外的另一个重要的机能调节系统。
人体内分泌系统包括垂体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、松果体等内分泌腺，还包括一些分散在其它器官组织中的散在的内分泌细胞团块，如消化道粘膜中分散存在的内分泌细胞（胰岛是属于内分泌腺还是分散的内分泌组织，看法尚不完全统一）。
内分泌系统与神经系统密切配合，共同调节机体的新陈代谢、生长发育和对环境的适应。
在这方面下丘脑和脑垂体充当着重要的角色，它们之间虽无神经通路，却有着特殊的门脉系统，下丘脑分泌神经激素，把大脑等处转来的神经信息转化为激素信息，通过门脉系统传给垂体，控制垂体合成和释放各种促激素的过程，进而控制整个内分泌系统的功能，因为几乎所有内分泌腺功能均与垂体相关；反过来，内分泌腺分泌的各种激素的浓度也对垂体功能发生反馈抑制，并通过对垂体功能的这种影响和制约，进一步作用于下丘脑。
于是内分泌系统和神经系统成为在大脑统一指挥下的两个协同动作的重要的功能调节系统，但其作
用方式却各有千秋。
神经系统靠神经传导，其特点是快速、灵敏；内分泌系统靠激素通过体液调节方式起作用，其特点是作用广泛、持久。
因此，有人曾把神经系统比做人体的有线通讯网络，而把内分泌系统比做人体的无线通讯系统。
人体分为八大系统有哪八大系统你们知道吗？
人体分为八大系统有哪八大系统你们知道吗？1 运动系统2 循环系统3 内分泌系统4 生殖系统5 消化系统6 呼吸系统7 泌尿系统8 神经系统1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，2、消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，3、呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。
呼吸道是气体进出肺的通道,由、咽、喉、气管和支气管组成。
肺是4呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所，4、循环系统包括心脏和血管以及在血管里流动的血液。
心脏是肌性空腔泵血器官。
血管由动脉、毛细血管、静脉组成，5、泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官，6、神经系统是人体内由神经组织构成的全部装置主要由神经元组成，7、内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成，这些器官和腺体包括：垂体、松果体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺，丘脑、胰脏、卵巢与睾丸等，8、生殖系统是繁殖种族的生殖器官的总称它们按照所产生的生殖细胞的不同而分为女性生殖系统和男性生殖系统。
由卵巢、输卵管、子宫、阴道、外阴等组成女性生殖系统。
由睾丸、附睾、输精管、前列腺、阴茎、阴囊等组成男性生殖系统。
人体一共有十大系统，也可以说是八大系统它们分别是骨骼系统：骨骼是构成身体的支架；骨还对人体的其他系统起重要作用。
如红细胞和白细胞在红骨髓内生长发育；矿物质尤其是钙储存在骨内，当身体需要时可释放出来。
心血管系统（循环系统）：心血管系统是最基本功能是将血液泵至全身各部位。
倘若停搏几秒钟即可丧失意识。
所有器官与组织均需要有氧血液供应及排除废物。
该运输系统能根据需要迅速调整。
神经系统：脑是意识与创造之地，脑还通过脊髓及神经分支控制全身的运动。
神经系统与内分泌腺一起调节并维持其他系统。
内分泌系统：激素是化学信使，由内分泌腺及某些其他器官所分泌。
激素循环于血液与体液内，协助身体维持最适宜的环境。
在青春期时内分泌系统开始变化，并调节包括绝经在内的许多与年龄有关的变化。
肌肉系统（运动系统）：肌肉占人身体体积的一半，它与骨骼共同产生运动，如手的精细而复杂的动作，举物和说话。
人体8大系统
人体的八大系统人体共有8个系统，即：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
运动系统:具有运动、支持、保护功能，由骨、骨连接和骨骼肌组成。
骨以不同形式连结在一起，构成骨骼。
形成了人体的基本形态，并为肌肉提供附着，在神经支配下，肌肉收缩，牵拉其所附着的骨，以可动的骨连结为枢纽，产生杠杆运动。
骨是以骨组织为主体构成的器官，成人骨共有206块，依其存在部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨。
骨以骨质为基础，表面复以骨膜，内部充以骨髓，分布于骨的血管、神经，先进入骨膜，后穿入骨质再进入骨髓。
两骨和更多骨连接在一起，具有一定的活动功能，叫做关节。
每块肌肉都由肌腱和肌腹组成，肌腹有收缩能力，肌腱附着于骨，无收缩能力。
消化系统:功能主要是食物的消化和吸收。
由消化管和消化腺组成，消化管包括口腔、食管、咽、胃、小肠、大肠、肛门等。
消化腺是分泌消化液的器官，包括唾液腺、胃腺、胰腺、肝、肠腺等。
食物在消化管内的分解过程叫做消化，食物经过消化后，透过消化管粘膜，进入血液循环的过程叫做吸收。
对于未被吸收的残渣部分，消化道则通过大肠以粪便形式排出体外。
消化系统对食物的消化有两种方式。
一种是通过消化腺分泌消化液来完成，这种方式叫做化学消化。
另一种方式是通过消化管肌肉的收缩产生咀嚼、蠕动，将食物磨碎，使食物与消化液充分混合，并将食物不断地向消化管的下方推送，这种消化方式称为机械性消化。
机械性消化和化学性消化两功能同时进行，共同完成消化过程。
呼吸系统:主要功能是与外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进氧气。
由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官，临床上把鼻、咽、喉称上呼吸道；把气管、主支气管及其分支称下呼吸道。
其中鼻、咽喉、气管和支气管是空气进出的通道，肺是进行气体交换的场所。
肺的呼吸是通过呼吸运动来实现的，即依靠呼吸肌收缩和舒张，引起胸腔有节律地扩张和回缩，使空气经呼吸道进出肺。
人体八大系统
人体八大系统吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。
这些系统协调配合，生命活动才能够正常进行。
1.运动系统运动系统由骨、关节和肌肉组成，约占成体重的60%。
全身各骨借关节相连形成骨骼，起支持体重、保护内脏和维持人体基本形态的作用。
骨骼肌附着于骨，在神经系统支配下收缩和舒张，收缩时，以关节为支点牵引骨改变位置，产生运动。
骨和关节是运动系统的被动部分，骨骼肌是运动系统的主动部分。
2. 神经系统神经系统(nervous system)是人体内起主导作用的系统。
内、外环境的各种信息，由感受器接受后，通过周围神经传递到脑和脊髓的各级中枢进行整合，再经周围神经控制和调节机体各系统器官的活动，以维持机体与内外界环境的相对平衡。
神经系统是由脑、脊髓、脑神经、脊神经、和植物性神经，以及各种神经节组成。
能协调体内各器官、各系统的活动，使之成为完整的一体，并与外界环境发生相互作用3. 内分泌系统内分泌腺是体内一些无输出导管的腺体。
它的分泌物被称为激素，对整个机体的生长、发育、代谢和生殖起着调节作用。
人体主要的内分泌腺有:下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺和性腺等。
4. 血液循环系统血液循环系统是人体的体液(细胞内液、血浆、淋巴和组织液)及其借以循环流动的管道组成的系统。
从人体形成心脏以后血液循环系统分为心脏和血管两大部分，叫做心血管系统。
循环系统是人体内的运输系统，它将消化道吸收的营养物质和肺吸进的氧输送到各组织器官，并将各组织器官的代谢产物通过同样的途径输入血液，最终经肺、肾排出体外。
5. 呼吸系统呼吸系统包括呼吸道(由鼻腔、咽、喉、气管、支气管等组成)和肺。
人体在新陈代谢过程中要不断消耗氧气，产生二氧化碳。
机体与外界环境进行气体交换的过程称为呼吸。
6. 消化系统所有的消化器官的总和称为消化系统。
消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
负责食物的摄取和消化，使我们获得糖类、脂肪、蛋白质和维生素等营养。
消化摄食有关的器官包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。
人体的八大系统
人体的八大系统一、呼吸系统功能：不断地吸入外界的新鲜空气，呼出体内的二氧化碳，保证人体新陈代谢顺利进行。
包括：呼吸道和肺，呼吸道是通气管道，肺是气体交换的器官。
呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管和主、支气管等，临床上把鼻、咽、喉称上呼吸道，把气管的主支气管及其分支称下呼吸道。
肺：表面覆有脏胸膜，位于胸腔内，因右侧膈下有肝而心位置又偏左，故右肺短宽，左肺狭长。
肺的功能：包括呼吸功能和非呼吸功能。
肺的呼吸功能：指肺的交换功能，即将O2交换入血液，将二氧化碳（CO2）交换出血液。
肺的非呼吸功能：指肺的防御功能、过滤功能、代谢功能。
二、消化系统功能：溶解消化吸收，并将残渣排出体外，保证人体新陈代谢正常进行。
消化系统：由消化管和消化腺两大部分组成。
消化管包括：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠及肛门。
消化腺是分泌消化液的器官：包括唾液腺、肝、胰等大消化腺及分布在消化管壁内的小消化腺，如胃腺和肠腺等。
三、内分泌系统内分泌系统由分泌腺和散于机体各处的内分泌细胞组成。
人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、性腺和松果体等，散于肌体各处的内分泌细胞主要分布在消化管粘膜、胰岛、下丘脑、肾、心血管、肺等处。
功能：调节代谢与生殖，促进发育与生长，维持机体内环境稳定。
内分泌系统：不是一个独立的调节系统，与神经系统在功能上紧密相连，相互配合，在神经系统的主导下起调节作用。
四、血液循环系统是人体执行运输功能的连续管道系统，包括心、血管（动脉和静脉血管）主要功能：将氧和各种营养物质，输送到全身各器官组织和细胞，同时又将各组织代谢的产物运至排泄器官。
此外，还运输激素到靶细胞，实现体液调节等等。
血液血浆无机盐固体物质磷脂、固醇及其他脂质其他有机物（如葡萄糖、尿素、氨基酸）水分血浆蛋白血细胞红细胞白细胞血小板五、神经系统是由脑、脊髓和分布于全身的周围神经组成。
神经系统是机体内的主导系统，它支配和协调各系统器官的活动，使机体成为一个有机整体。
人体八大系统
人体系统组成
01 基本介绍
目录
02 消化系统
03 神经系统
04 呼吸系统
05 血液循9 生殖系统
08 泌尿系统 010 总结
人体共有八大系统:运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系 统。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
生殖系统
生殖系统是生物体内的和生殖密切相关的器官成分的总称。 生殖系统的功能是产生生殖细胞，繁殖新个体，分泌性激素和维持第二性征。 人体生殖系统有男性和女性两类。按生殖器所在部位，又分为内生殖器和外生殖器两部分。
总结
多细胞生物体内许多器官联系在一起，共同完成某种连续的基本生理功能，这些器官，就组成了一个系统。 人和高等动物有8个系统，即消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神 经系统。以上系统构成了人体和动物体，并且在神经和内分泌系统调节下，互相联系、互相制约，共同完成整个 生物体的全部生命活动，以保证生物体个体生存和种族绵延。
内分泌系统
内分泌腺是人体内一些无输出导管的腺体。它的分泌物称激素。对整个机体的生长、发育、代谢和生殖起着 调节作用。
人体主要的内分泌腺有：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺和性腺等。
泌尿系统
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道组成。其主要功能为排泄。排泄是指机体代谢过程中所产生的各种不为 机体所利用或者有害的物质向体外输送的生理过程。被排出的物质一部分是营养物质的代谢产物；另一部分是衰 老的细胞破坏时所形成的产物。此外，排泄物中还包括一些随食物摄入的多余物质，如多余的水和无机盐类。
肺循环（小循环）：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
人体的八大系统
人体的八大系统人体结构按其功能可以分为八个不同的系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统。
一、运动系统运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
人体全身共有206块骨，按其所在的部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨。
颅骨（29）：脑颅骨（8）、面颅骨（15）、听小骨（6）。
躯干骨（51）：脊柱（26：颈椎7、胸椎12、腰椎5、骶骨1、尾骨1）、胸骨（1）、肋骨（24）。
四肢骨（126）：上肢骨（64）、下肢骨（62）。
二、消化系统消化系统由消化管和消化腺两部分组成。
消化管是一条从口腔至肛门的迂曲的长管，分为口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠。
消化腺是分泌消化液的腺体，可分为大、小两种。
大消化腺是独立存在的器官，有唾液腺、胰和肝，它们以导管与消化管相通。
小消化腺位于消化管管壁内，如食管腺、胃腺、肠腺等，它们直接开口于消化管的管腔内。
口腔：消化过程是从口腔开始的。
食物在口腔内停留的时间很短，主要是被咀嚼磨碎，并与唾液混合湿润形成食团，便于吞咽。
在口腔内食物不被吸收。
咽：上起于颅底，下与食管相连，是消化管与呼吸道的交叉部位。
食管：是肌性管道，上端与咽相连，下端穿膈肌与胃的贲门相连。
食管全长25cm，有三个狭窄部。
第一狭窄部位于起始处，可阻止在吸气时空气从咽进入食管；第二狭窄处位于越过左支气管处，通常是异物嵌顿滞留及食管癌的好发部位；第三狭窄部位于穿膈肌处，可以防止内容物逆流入食管。
胃：是消化管最膨大的部分，有上下两口，大小两弯和前后两壁。
上口称贲门，连食管。
下口称幽门，续十二指肠。
食物在胃内将受到为胃液的化学性消化和胃壁肌肉运动的机械性消化。
胃液是一种PH为0.9-1.5的无色液体，正常人每日的分泌量为1.5-2.5L。
胃液的主要成分包括无机物如盐酸、钠和钾的氯化物等，以及有机物如黏蛋白和消化酶等。
盐酸即胃酸，主要作用是：a、激活胃蛋白酶原，使其转变成有活性的胃蛋白酶，并为其作用提供所需的酸性环境；b、是食物中的蛋白质变性，易于水解；c、抑制和杀灭随食物进入胃内的细菌；d、盐酸进入小肠可引起胰泌素的释放，从而促进胰液、胆汁和小肠液的分泌；e、盐酸形成的酸性环境还有利于铁和钙在小肠内的吸收。
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师：器官对于系统是如此的重要。就让我们每人说一句带有器官名字的成语来作为今天这节课的总结，好吗？
生：指出器官所属的系统。
生：同桌讨论后汇报
生：每人说一句带有身体器官名字的成语。
板书设计
课后回顾
认识人体八大系统
师：很好，人们按照身体各个器官的不同分工总结出了人体的八大系统，今天我们就共同学习人体八大系统的知识。板书课题：《认识人体八大系统》。
二、师生互动：学习八大系统的构成及功能
师：大家课前都预习了教材，你记住人体八大系统都叫什么名字了吗？谁来说说？
师：课前同学们以小组为单位，通过读教材，查找资料自主学习了八大系统的构成和功能的相关知识，现在就请各小组分别到前面汇报你们小组的自学成果，同学们准备好了吗？
课时：1
课题：认识人体八大系统
教学目标
1、通过搜集资料、图片，让学生了解八大系统的构成及功能。
2、通过对八大系统的构成及功能的学习，教育学生要爱惜自己的身体，养成科学、健康、合理的生活习惯。
3、通过课前预习和查找资料，培养学生自主学习和合作学习能力。
4、在小组合作学习中，培养学生与人交往的能力。ห้องสมุดไป่ตู้
教学重点
人体八大系统的构成及功能
教学难点
保护人体器官进而保护人体系统。
课前准备
教师制作PPT课件、学生在预习教材的基础上查找相关资料
教
学
内
容
及
过
程
一、师生谈话，导入新课
师：我们形容一个人的相貌时，经常用到“五官端正”这个成语。“五官”是指哪五官呢？
师：非常正确，眼、耳、鼻、口、眉是我们身体的五个器官，简称“五官”。除了这“五官”我们身体还有好多器官呢，你能说出几个吗？
消化系统运动系统
呼吸系统生殖系统
器官系统
循环系统神经系统
泌尿系统内分泌系统
生：手拿卡片，按要求排队，并回答老师提出的问题。
教
学
内
容
及
过
程
2、做“找一找”游戏。巩固八大系统的构成及功能等相关知识。
四、课堂延伸，联系实践，教育学生要保养自己的身体。
师：现在同学们已经解了人体八大系统的构成和功能，要想让这八大系统正常工作，我们就要保护好组成这八大系统的每一个器官，同学们同意我的说法吗？（同意）
师：同学们能够通过自己的努力学到这么多知识，老师真为大家高兴。现在让我们一起做游戏，在游戏中巩固我们所学到的知识，好吗？
三、巩固所学知识
1、做“排排队”的游戏。巩固八大系统的构成及功能等相关知识。
生：眼、耳、鼻、口、眉
生：说出其他器官的名称。
生：汇报八大系统的名字
生：以小组为单位汇报本组的学习成果。