演示文稿1
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完善反腐倡廉宣传教育工作格局， 形成反腐倡廉教育的强大合力
▪ 要把反腐倡廉教育纳入党的宣传教育总体部署，完善宣传教育制度，
健全工作机制，改进工作方法。 ▪ 纪检监察、组织人事、宣传思想等部门要做好经常性的反腐倡廉教育 工作。 ▪ 坚持党管媒体的原则，坚持正面宣传为主，掌握反腐倡廉舆论工作的 主动权。 ▪ 加强反腐倡廉网络宣传教育，开设反腐倡廉网页、专栏，正确引导网 上舆论。加强对互联网站反腐倡廉宣传教育的指导和管理。
▪ 坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，
廉洁自律，反对和防止腐化堕落 。 ▪ 常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”, 做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住发展社会主义市场经济和 改革开放条件下长期执政的考验 。 ▪ 要把反腐倡廉理论作为各级党委理论学习中心组学习的重要内容， 定期安排专题学习。 ▪ 对新任职领导干部进行廉政培训 。 ▪ 党政主要负责人定期讲廉政党课。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防 的方针，提出建立健全惩治和预防腐败体系。这是 我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一 步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条 件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求， 是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执
政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。
建立健全惩治和预防腐败体系是一项 紧迫而长期的任务
我国改革发展处在关键时期，党所处的执政环境发生了 重大变化，反腐败工作体制、机制和工作方式还存在与新形 势新任务不相适应的问题。腐败现象滋生蔓延的土壤和条件 依然存在，腐败现象在一些领域易发多发，反腐败斗争的形 势还比较严峻。
从实践看，教育不扎实，制度不健全，监督不得力，仍 然是腐败现象滋生蔓延的重要原因。
演示文稿1水2
而几乎同一时期发生在日本的痛痛病，则是患者长 期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。痛痛病患者骨骼 变脆，全身骨节疼痛难忍，严重者最终因剧痛而死亡。
重金属主要污染物及其来源 水中的重金属污染物主要包括汞 (Hg)、镉(Cd)、铅(Pb)、铬(Cr)等。 这些重金属污染物主要来自化工、冶 金、电列说法中错误的是 （ ） A.淡水在自然界分布很广，约占 地球表面积的 B.动植物体内及大气中的水，起 着维持生理活动及气候的作用 C.凡是无色透明的水都是可饮用 水 D.水不是无穷无尽的，因此要节 约用水
C
2.下列说法正确的是 （ D ） A.无色透明的水都是纯净物 B.冰、水共存物是混合物 C.水资源是取之不尽用之不竭 的 D.工农业生产中常利用水来溶 解物质
今年3月22日是第20个世界水日
今年世界水日的主题是
“水与粮食安全” （Water and Food Security）。
三：水资源的开发利用和保护
怎样合理开发利用和保护水资源？
1：开源 P29
2、节约用水
国家节水标志 由水滴、人手和地球变形构成。 绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水 人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河
近年来，赤潮在我国近海呈现频发之势， 赤潮灾害严重威胁我国海域生态环境，并 给海洋经济带来巨大损失。据统计，2000 年我国近海共发生28次赤潮，面积累计超 过1万平方公里。仅辽宁、浙江两次较大赤 潮造成的渔业损失就近3亿元。
植物营养物质污染的解析
任何自然水体都含有一定浓度的氮、磷、 钾、钠、钙、镁和一些其他的微量元素， 它们是植物生长、发育的养料，称为植 物营养素。
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(二)从毕业院校来讲 首先，自2003年我国第一批扩招大学生走向社会以来，
我国社会的人才需求量逐步由卖方市场转为买方市场，庞大的 毕业生队伍走向就业市场。伴随着全球性的金融危机，各地区 的经济开始衰退，社会已经不可能提供如此众多的就业岗位。 从而导致了当前大学生就业的压力骤然加大，就业难现象凸显。
(三)ห้องสมุดไป่ตู้社会用人单位来讲 随着经济的发展及结构调整，企业进入了较为稳定的发
展阶段，企业的用人也处于成熟稳定期，吸纳的人才有限， 而国家大力发展的新型产业主要以知识和技术密集型为主， 所需要的是高精专人才，而大多数毕业生主要是应用型人才。 在当前经济危机的情况下，主要以接纳毕业生为主的中小企 业大量破产，而生存下来的企业为了降低成本，不断地减员， 进而造成了就业困难。
关于大学生就业问卷调查:
1.您对就业形势的大致认识是怎样的？* A.很乐观，能顺利就业 B.比较乐观，可以找到满意的工作 C.比较严峻，竞争太激烈 D.说不清楚当今的就业形势
2.您期望企业单位付给您的底薪最低为？* A.600~800元 B.800~1000元 C. 1000~1500元 D.1500~2000元 E. 2000~3000元 F.3000~5000元 G. 3000~5000元
其次，当今社会所需要的人才是全面发展的综合性人才，而我 国高校所培养的人才多在综合能力上有所欠缺，专业技能也不 够强，很难把所学的专业知识熟练地应用到实际工作中在社会 上也很难找到适合自己的工作。另外，高校学生就业指导工作 已经受到了普遍的重视和关注，许多高校积极从理论上和实践 上进行了有益的探索，并取得了一定的成效。但由于我国就业 指导工作起步较晚，目前有些高校还停留在传达政策、整理信 息、组织“双选”会的粗线条阶段，就业指导工作远远适应不 了就业形势变化和就业制度改革的需要。
演示文稿1
有一回，米老鼠到兔姐妹家 串门儿，路上，被一块大石 头挡住了去路，它就拿出魔 术棒，指着大石头，嘴里说： “变变变，小小小！”大石 头立刻变成了小石头，米老 鼠跨过了小石头，继续向前
小兔姐妹正在犯愁：“唉， 胡萝卜刚刚长出来，今天 没东西吃。”米老鼠说： “别急别急，让我来试 试！”它用魔术棒指着一 颗小小的胡萝卜，嘴里说： “变变变，大大大！”胡 萝卜就长大了，小兔子高
米老鼠正准备回家，突然小羊在 “救命啊，救命啊！” ！米老鼠 赶紧跑上前一看，不好！灰太狼 正准备吃小羊，它赶紧拿出魔术 棒，指着灰太狼，嘴里说：“变 变变，小小小！“大灰狼立刻变 小了，米老鼠用脚使劲一踢，把一根神奇 的魔术棒，能把大 东西变小，把小东 西变大。
这是 我的！
我先 看见 的！
有一天，米老鼠来到草地上，看到小鸡 和小狗在争吵，它跑过去问：“你们为 什么吵架？”小鸡说：“我们都想吃这 个苹果，可是苹果太小了，不够分。” 米老鼠说：“别担心，试试我的魔术 棒。”米老鼠用“魔术棒”指着小苹果， 嘴里说：“变变变，大大大！”小苹果 真的变成了大苹果，小鸡和小狗高高兴 兴地吃到了香香甜甜的大苹果。
演示文稿1
天文台
折 形 状
安岳县东方红小学 许姝
锥
台
柱
球
中国馆
台
万科馆
台
澳大利亚馆
柱
法国馆
柱
日本馆
球
泰国馆
锥
折形状时注意：
1.一个纸筒只能做一次实验，不可重 复使用。 2.纸的大小要一样、厚薄要一样，粘 合的距离要一样、折出来的三角形、 四边形的、六边形的柱子，每条边应 该相等 。
摆放重物时要注意些什么？
• 1、一本一本地放，要轻拿轻放。 • 2、使重物保持平衡后再松手。 • 3、摆放书本的顺序要一样。 • 4、注意作好记录
放书的顺序
1、科学书 2、科学练习册 3、语文书 4、数学书 5、新华字典
活动记录
承受力 纸筒形状 预测(本) 实际（本）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三角形
正方形
六边形
圆筒形
结论：
中国国家歌剧院
悉尼歌剧院
演示文稿1
取笑同学的生理变化
青 春 误 读
相互交流，共享成长的体验
彼此尊重，体会成长的美好
正常交往，有益身心
二 、 感 悟 青 春
对男女同学的关系过于敏感 误把逞强当成长
优势互补，合作团结
真正的成长和独立是摆脱 依赖， 勇于为自己负责
青春意味着一种新的精神世界 青 春 畅 想 青春更体现在心态、气质、想象力 和情感中 青春是活力的象征，蕴涵智慧、勇 敢和意志
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春： 充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满 着希望信心 ------奥斯特洛夫斯基
青春终究是幸福，因为它有未来。 ------果戈理 春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一 生只有一度的青春。 ------西塞罗 青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。------夏 多布里盎 世间，比青春再可宝贵的东西实在没有 ------郭沫若 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强 盛美好。 ------别林斯基
保持心里健康的11个方法
• （1） 苦恼时，找你信任的，谈得来的同时头头脑 也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的郁闷及时倾 吐出来，以免积压成疾。 • （2） 遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我 烦闷时，最好暂时离开你所面临的情绪，转移一下注 意力，暂时回避，以便恢复心理上的平静，将心灵的 创伤抚平。 • （3） 当情绪发生激烈震荡时，宜将情感转移到其 他活动上去，忘我的干一件你喜欢干的事。 • （4） 对人谦让，自我表现要适度，有时要学会当 配角和后台工作人员。
三：变化在发生
青春期的心理变化有哪些？
1．智力逐步发展到高峰期：具有较敏锐的观察力和很 强的记忆力，抽象逻辑思维能力迅速发展，但容易产生片 面性和主观性。 2．自我意思迅速发展，成人感强烈：自我意识高涨， 喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理 人际关系，容易产生逆反心理。 3．情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性： 青少年情感逐渐丰富，富于感染力；情绪高亢而激烈，充 满激情，但不够稳定，容易冲动。 4．性发育加速，性意识萌动：伴随着年龄增长，身心 逐渐发育成熟，青少年开始产生前所未有的心理活动—— 性意识，这是每个人生长发育中的正常现象。
演示文稿1(1)-25页文档资料
徐悲鸿的《八骏图》，那是一个充满中华神韵 的马的世界。
Chu 牲畜
畜
xu 畜牧
六畜：
马：
牛：
羊：
鸡：
犬：
猪：
素：1、本色，白色；
2、颜色单纯，不艳丽； 3、蔬菜瓜果等食物； 4、本来的，原有的； 5、带有根本性质的物质； 6、素来，向来。
素： 1、本色，白色； 2、颜色单纯，不艳丽； 3、蔬菜瓜果等食物；4、本来的，原有的； 5、带有根本性质的物质；6、素来，向来。
（
）到成功
万（
）奔腾
人仰（
）翻
千军万（
）
（ 马 ）到成功 万（ 马 ）奔腾 人仰（ 马 ）翻 千。
赛马场上的啸啸搏击
千里草原上的纵横驰骋。
马戏场上的精湛表演。
大力无比的项羽，又“乌骓”相伴。
手持青龙偃月刀的关云长有“赤兔”相 随。
《西游记》中的“白龙马”，如此忠诚与神奇。
吉祥
躬身
长啸
驰骋
精湛
项目
鸿途
五彩斑斓
畜扎素纵 演堂创忠弦
小明的奶奶去世了，全家人都穿了素服。（ ） 信佛的人一般都吃素。（ ） 我们一定要提高科学文化素质。（ ） 这件羽绒服的颜色很素净，我喜欢。（ ） 中华民族素以马为吉祥、幸福、成功的象征（ ） 小朋友们要多吃含有维生素的事物。（ ）
纵：1、地理上的南北向的，跟横向对；如：大
运河纵贯河北、山东、江苏、浙江四省。 2、从前到后的；纵深。 3、跟物体的长边平行的；纵刨面。 4、指军队编制上的纵队； 5、释放、放走；纵虎归山。 6、放任，不约束；纵情高歌； 7、指动作，纵身； 8、副词，纵然。
演示文稿1
大家都知道，生物都生活在非常复杂的 环境中。 时刻都受各种环境的影响。那么这么多 的生物 为什么没有被环境所淘汰呢 为什么能繁 衍生机呢 这节课我就要带大家讨论一下这个问题。
生物对环境的适应
拟态 保护色 警戒色
先请大家看一些有关拟态的们都答错了。这两只蛾子。它们的名字 叫枯叶蝶。他们可以说是世界上最厉害的伪装高手 下面，哪位同学能说一说什么叫拟态呢？
拟态：某些生物在进化过程中 形成的外表形状 或色泽斑与其他生物或非生物 异常相似的状态
同 学 们 你 们 想 一 想 这 只 鸟 的 羽 毛 红腹锦鸡
的 颜 色 和 它 周 围 的 环 境 是 不 是 很
相 似 啊 ？ 为 什 么 呢
红腹锦鸡这样美丽的外表是长期进化的结果 因为只有这样它才不会被它的天敌捕食，这 种现象叫保护色．那么，哪位同学能给我总 结一下保护色的概念呢？
动物适应栖息环境而具有的与环境色 彩相似 的体色,叫保护色.
同学们，假设你们是一只食虫的鸟， 你们会不会吃下一张幻灯片上的虫 子呢？
看到这只虫子，你们一定没 有食欲吧？ 那么这只虫子为什么要长成 这样呢？这种现象叫什么呢？
这种现象叫警戒色。警戒色的定义为： 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳 色彩和斑纹，叫做警戒色。
生物对环境的适应
拟态 保护色 警戒色
先请大家看一些有关拟态的们都答错了。这两只蛾子。它们的名字 叫枯叶蝶。他们可以说是世界上最厉害的伪装高手 下面，哪位同学能说一说什么叫拟态呢？
拟态：某些生物在进化过程中 形成的外表形状 或色泽斑与其他生物或非生物 异常相似的状态
同 学 们 你 们 想 一 想 这 只 鸟 的 羽 毛 红腹锦鸡
的 颜 色 和 它 周 围 的 环 境 是 不 是 很
相 似 啊 ？ 为 什 么 呢
红腹锦鸡这样美丽的外表是长期进化的结果 因为只有这样它才不会被它的天敌捕食，这 种现象叫保护色．那么，哪位同学能给我总 结一下保护色的概念呢？
动物适应栖息环境而具有的与环境色 彩相似 的体色,叫保护色.
同学们，假设你们是一只食虫的鸟， 你们会不会吃下一张幻灯片上的虫 子呢？
看到这只虫子，你们一定没 有食欲吧？ 那么这只虫子为什么要长成 这样呢？这种现象叫什么呢？
这种现象叫警戒色。警戒色的定义为： 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳 色彩和斑纹，叫做警戒色。
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人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让
人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论 这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有
了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都 是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴 露出来的。真希望人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小 恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些， 再少些。
爸爸妈妈 我想大声对你们说
我爱你。。。。。
那一年，我们十六、七岁 单纯的享受着这快乐的时光 喜欢做着一些疯狂的事情 年轻就有资本张扬
那一年，我们十六、七岁 骨子里的不羁没人懂得 幻想着未来 幻想着长大以后的生活 长大了才知道事实并非自己想象的那样
那一年，我们十六、七岁 男生在篮球场上挥汗如雨 女生钻一堆说着悄悄话 朦胧的情愫激荡着我们的心灵
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
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案例回放5】 新疆“中学生残杀网吧女老板案” 时间：2004年2月27日 地点：新疆生产建设兵团某师 2004年2月27日，新疆生产建设兵团某师发生一起恶性凶杀案，在该团 开网吧的女老板陈鹃(化名，35岁)被人杀害。经警方走访调查，陈鹃2001年 在自己家里开了一个网吧，生意不错，学生很喜欢到这里上网。警方初步认 定，作案者应该是熟悉陈鹃的人，经常在她家上网。于是，警方以学生为重 点进行了摸排调查。 3月1日，一名叫小伟(化名)的学生引起了警方注意。小伟是初三学生，3 月1日突然离家出走，去向不明，走时他留给父母的信表示：自己经常玩游戏， 学习压力又很大，所以要离家出走一段时间。他还给朋友留了一张字条： “你们都要好好学习，不要上网了，等一楼的案子查出来后(学生都把陈鹃的 网吧叫‘一楼’)，就通过QQ给我留言。”小伟被警方列为重点嫌疑人。根 据线索，警方开始在巴楚县的所有网吧查找小伟。找到小伟时，他正在玩 网络游戏。 据小伟交代，他常去陈鹃的网吧玩电脑游戏。2003年9月，他迷上了 “传奇”游戏，从此学习成绩一落千丈。父母对他的期望和网络游戏的诱惑， 让他一直处于矛盾中。小伟认为，陈鹃的网吧影响了他的学习成绩，如果她 死了，自己以后就不会去上网了。于是，2月26日晚，他带着匕首到陈鹃的网 吧，当时只有陈鹃一人在家。他玩到次日凌晨3点，用匕首将陈鹃捅死，伪造 了强奸现场，并将她卧室的现金拿走。
• 【专家点评】 社会心理学的归因理论认为，犯了错误的人常 常把错误的原因归于客观。小伟也是如此。他迷 恋于网吧影响了学习，却归因于开网吧的陈鹃， 而不是从自身去寻找原因。正是这种错误的归因， 导致他杀害了陈鹃。因此，学校在对学生传授科 学知识的同时，也应当重视对学生辩证思维的培 养。 ——中国政法大学教授 罗大华
文明礼仪是一粒最有生命力
的种子，它会在我们的精神世界里 发芽、开花、结果，指导我们的人 生观、世界观，让把文明之花播撒 到生活中！
遵纪守法——不变的教诲
没有规矩，不成方圆。
——孟子
小时候 我们被教诲 要遵守课堂纪律、遵守 交通规则… 我们一直明白。。
遵纪守法，
是我们不变的课题。
Hale Waihona Puke • • •• 如果你失去了今天，你不算失败，因为明 天会再来。 • 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人 生的价值不在钱袋。 • 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败， 因为你已经失去了做人的真谛。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不 小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说： “来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩
同 学 间 的 那 些 小 事
……
多少次 我们争执不休 多少次 我们面红耳赤 但隔阂却没有因此而生，我们的心变得更加 紧密。 团结奋进 是我们不变的主流。
曾经的四合院变为了高楼大 厦，繁华代替了寂静。可这 繁华背后，又掩盖了多少呢？
冷漠、猜忌？还是日渐泯灭的良 心…
你 是否已成为一个旁观者？ 还会有多少像小悦悦一样的人呢？ 世界 又会有多少战争和凄惨？
邻里之间 我们是否还会 嘘寒问暖？
萍水相逢， 你是 否还会伸出援 助之手？
关于战争….
你又是否会掩面叹息、低头沉思？
时代在进步 那我们呢？ 我们的社会呢？ 我们的时代主流呢？ “时代的车轮朝着一个目标滚动，从本质上 来说，随着时代车轮的流动，世界将会变 得更加美好、更加文明、更加宽容、更加 有希望！”狄更斯如是说。
多少次
我们坐在教室里、大会议室里聆听 “感恩父母”的讲座； 又有多少次，我们被父母感动地热 泪盈眶。 那么，我们又有什么理由不去感恩 回报他们呢？
一道残忍的数学题
妈妈27岁生下我 ，19年前，妈妈每天都能看 到我，现在我19岁了，已经半年没有回家 看妈妈，而妈妈已经46岁了。如果妈妈可 以活100岁，那么妈妈还可以活54年，如果 我依然半年回家看她一次，我这一生，妈 妈这一生，就只有108次机会见面了。这道 数学题的答案，我希望我是算错的。
我们需要更美好的社会 这里 没有猜疑没有冷漠没有战争 有的 只是人与人之间的关爱互助与和平。 这 是时代的主流！ 。。。
奏响主流的强音 谱写更美好的篇章。
——黄菊 周稼琦
高一 9班 主题班会
什么是主流呢？
与 朋 友 一 起 跳 方 格 ？
做 游 戏 ？
还 是 掰 手 腕 ？ 做 鬼 脸 ？
而现在……
主流 不再是玩耍、嘻嘻哈哈。 而是个深远而重要的代名词……. ●For ourselves ● For Sociology
Tom sweep
文明礼仪——永恒的美德
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
这些 你曾经拥有 亦或是一直在拥 有么？ How can you forget it?
还记得 多少次被身旁的人询问，“喜欢爸爸 还是喜欢妈妈？” 你是否很踌躇？。。 还记得 多少次被爸爸宠溺地抱起 被妈妈怜惜 地爱抚。
还记得 多少次把老爸气得猛抽烟，把老妈气 得直跺脚。。
人生的路上 是他们 陪着我们步步地前进。 坎坷、艰难，都无法阻挡他们付出的脚步……
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有