感受器和感觉器官-眼与视觉
生理学-感觉器官的功能
外段膜暗电流↓ 电紧张方式扩布 感受器电位（超极化型）
医教园
38
第二节 眼的视觉功能
视锥细胞的换能与颜色 视觉 感光换能机制与视杆细 胞基本相同。 三种不同的感光色素， 分别存在于三种不同的 视锥细胞中，分别对不 同波长的光线敏感。
医教园
39
第二节 眼的视觉功能
视觉的三原色学说 三种不同视锥细胞，分别含有对红、绿、蓝光敏感的 视色素 。 产生不同的色觉是由于三种视锥细胞兴奋程度的比例 不同。
医教园
16
第二节 眼的视觉功能
晶状体调节 视网膜模糊物像
调节前后晶状体的变化
视觉皮层
中脑正中核、动眼神经缩瞳核
睫状神经节 睫短N
睫状肌收缩
悬韧带松弛
持续高度紧张→睫状肌痉挛→近视
晶状体前后凸 弹性↓→老视
折光能力↑
物像落在视网膜上
医教园
17
第二节 眼的视觉功能
近点：眼作最大调节时能看清的最近物体的距离。 （1）近点为判断晶状体的调节能力大小的指标，近点距 眼越近，晶状体弹性越好，眼的调节能力越强。 （2） 随年龄的增长近点距眼的距离增大。
医教园
35
第二节 眼的视觉功能
视杆细胞感光换能机制
医教园
36
第二节 眼的视觉功能
视杆细胞的感受器电位 视杆细胞感受器电位的产生机制：由视杆细胞外段细胞膜 对钠的通透性减小引起。 无光照时：cGMP控制的钠通道与钠泵平衡维持RP。 光照时：cGMP分解，钠通道关闭，导致超级化。 超级化的大小随光照的强度改变。
医教园
3
第一节 感受器及其一般生理特性
第一节 感受器及其一般生理特性
一、感受器、感觉器官的定义和分类 1、定义 感受器：指分布在体表或组织内部，能感受体内外环境变 化的特殊结构。
感受器和感受器官(第二课时眼与视觉)
含有许多对光线 敏感的细胞，能 感受光的刺激
视 神 经
玻璃体
透明，有弹性， 像双凸透镜，能
折射光线
晶状体
透明胶状物质
二、眼球的基本结构和功能
眼的结构与功能
结构
功能
眼 外膜 角膜、巩膜
支持和保护眼球
球 壁
中膜
脉络膜、虹膜、 睫状体
营养眼球和调节 光线
内膜 视网膜
光感受器
内 房房水水——稀薄的液体
远 视
远视眼: 晶状体曲度过小或眼球前后 径过短使物像落在视网膜的 后方
矫 正
近视
2024/7/17
26
远视
2024/7/17
27
近视眼的预防
• “三要”
读写姿势要正 确，眼与书的 距离要在33厘 米左右。
看书、看电视或 使用电脑1小时后 要休息一下，要 远眺几分钟。
要定期检查视 力，认真做眼 保健操。
侧看东西
• 预A：
肝脏、鸡蛋、 菠菜、豌豆 苗
色盲
2024/7/17
34
预防红眼病
你知道吗？
什么是红眼病？
红眼病是由于细菌感染所致的一种常见的 急性流行性结膜炎。常在春夏季暴发流行。 其特点是发病急、传染性强。
• 发病后，眼红、畏光、灼热感、眼皮肿痛
— 容
物
晶状体
一个小巧而富于弹性的凸透镜状结构
玻璃体——较脆弱的胶冻状物
快问快答
• 为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由 眼球的什么结构决定的？ 虹 膜
• 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说 的“眼白”是什么结构巩 ？膜
•眼睛里能够折射光线的是什么结构？晶状体 •感光细胞存在于眼球的什么部位？ 视网膜
感受器及其一般生理特性1感受器与感觉器官
第九章 感觉器官的功能官
2
2
1. 感受器及其一般生理特性
2. 眼的视觉功能
3. 耳的听觉功能
4. 前庭器官的平衡感觉功能官
3
3
1. 感受器及其一般生理特性
1.1 感受器与感觉器官
感觉的产生：
感受器和感觉器官感受刺激 传导通路的信息传入
4
中枢的整合分析
4
1. 感受器及其一般生理特性
1.1.1 感 受 器：分布在体表或机体内部专门感受各
成像于视网膜上。
9
2. 眼的视觉功能
2.1.3 眼的折光异常
种类 原因 成像 临床表现 矫正
近视 眼球前后径过长； 成像于视 折光系统能力过强 网膜前
视远物不清
凹透镜
远视 眼球前后径过短； 成像于视 视远、近物都 凸透镜 折光系统能力过弱 网膜后 不清，易疲劳
10 散光 角膜表面不同方向 物像扭曲 的曲率半径不等 变形
视物模糊
柱面镜
10
2. 眼的视觉功能
2.2 视网膜的感光换能功能 2.2.1 视网膜的两套感光换能系统
组成 视杆系统 视锥系统 视杆细胞、双极细胞、 视锥细胞、双极细胞、 神经节细胞会聚式联系 神经节细胞单线式联系
分布范围 特点
功能
视网膜周边部 中央凹 对光的敏感度高，没有 对光的敏感度低，有色 11 色觉，视物精确度低 觉，视物精确度高
声波频率越低，最大振幅靠近蜗顶，感受低频声波。
16
16
4. 前庭器官的平衡感觉功能
4.1 前庭器官的感受细胞和适宜刺激 椭圆囊和球囊：感受头部空间位置和直线变速运动 半 规 管：感受旋转变速运动 4.2 前庭反应 4.2.1 前庭姿势反射 4.2.2 前庭自主神经反应 4.2.3 眼震颤
七年级生物下册 122 眼与视觉课件 北师大版图文
第一页，共37页。
第2节
感受器和感觉器官
——眼和视觉
第二页，共37页。
一、眼的结构
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点
7、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角C膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 8、眼球中具有折光作用的结构是（ ）
A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
B
第二十五页，共37页。
1、眼球的折光系统由（ ）
瞳孔 ——
视网膜 —— 镜头
光圈
胶卷
第三十一页，共37页。
1、视觉的形成过程是： 进入眼球内的光线，经过
传到大脑，在
视网膜
大脑皮层的视觉中枢
后，在 形成视觉。
上形成物像，同时感光细胞受到光线的刺激，产生兴奋，神经冲动沿着 眼球的折光系统
视神经
2、眼球的折光系统包括（由前到后的顺序填写）
、
、
其中起角主膜要作用的是
光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱
而因字体看不清就会越看越近。
爱
护
爱护眼睛 保护视力
眼
睛
阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，
时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。
多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌， 防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益
于眼睛的健康。
营养摄取应均衡：不可偏食，厌食。
【生物】八年级上册生物眼与视觉教案
【关键字】生物眼与视觉〖教学目标〗本课内容是北师大版《生物学》七年级下册第4单元第12章第2节“感受器和感觉器官”的第一课时“眼与视觉”。
〖教学目标〗1.知识与能力：(1)理解感觉和感觉器官的含义。
(2)掌握并能描述眼球的结构和功能。
(3)了解视觉的形成过程及近视、远视和矫正方法。
(4)在实验观察中培养学生的观察能力和动手能力，在分析和讨论中发展学生的思维和判断能力。
2.过程与方法：通过“创设情景……实验探究……引领介绍……课件展示……讨论交流”方式完成。
采用小组合作式学习，结合引探法、实验法、自学法和讨论法。
3.情感态度与价值观：(1)在实验观察的过程中，培养学生严谨、认真的科学态度。
(2)培养学生保护视力、预防近视，自觉维护身心健康的美好情感。
〖教学重点〗1.眼球的结构与功能。
2.视觉的形成与近视、远视的矫正原理。
〖教学难点〗眼的屈光调节及视觉的形成。
〖学情分析〗本章内容属于教学过程中比较难的一个环节，知识性和理论性非常强，又不易理解，给学生带来了一定的难度，但是由于学生学习的积极性非常高，并能够把理论知识与生活实践相结合，变抽象为形象，所以学习起来也很容易。
再加上前面几节课的学习，学生们对神经系统和神经调节也已有了一定的认识。
通过大脑皮层上功能区的学习，使学生知道，通过这些功能区可以使人产生各种各样的感觉，这样在知识结构上为本节课的顺利教学奠定了良好的基础。
〖设计思路〗新的课程改革呼唤新的教育理念和新的教育行为，教师已不再是知识的传授者和灌输者，而是学生学习过程中的指导者和促进者。
如何激发学生的学习兴趣，提高其学习能力，主动而有效地参与到教学活动中来，是现行教学过程中非常重要的内容。
因此在设计本节课的教学过程时，我首先通过创设情景，游览秀丽的山水风光，吸引学生的注意力，导入新课。
然后，通过实验让学生亲自动手实践操作、观察、分析、讨论、交流，从而了解眼球的结构及位置关系。
这样，学生在学习过程中不仅积极性很高，而且还锻炼了学生动手、动脑、动口的能力。
科普了解人类的感觉器官
科普了解人类的感觉器官人类拥有五种基本感觉器官，它们分别是视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
这些感觉器官使我们能够感受到外界的刺激和信息，并通过神经系统将其传递到大脑进行处理和解读。
本文将科普介绍这五种感觉器官的工作原理和作用。
一、视觉视觉是人类最主要的感觉器官之一，通过眼睛感知光的存在，进而生成图像。
眼睛的主要组成部分是角膜、瞳孔、晶状体和视网膜。
当光进入眼睛时，它首先通过角膜，然后通过瞳孔进入眼球内部。
瞳孔的大小可以随着光线的强弱而自动调节，以控制光线的进入量。
接着，光线通过晶状体聚焦在视网膜上，视网膜上的感光细胞将光线转化为神经信号，并通过视神经传递到大脑中的视觉皮层进行处理和解读。
二、听觉听觉是通过耳朵感知声音和音频的能力。
耳朵由外耳、中耳和内耳组成。
当声音进入外耳时，它会穿过外耳道到达鼓膜，鼓膜会因声音的震动而振动。
这些振动将通过中耳中的三块小骨头（砧骨、槌骨和镫骨）逐渐传递给内耳。
在内耳中，这些振动最终会使内耳中的感觉细胞（毛细胞）受到刺激，并将其转化为神经信号，通过听神经传递到大脑中的听觉皮层进行处理和解读。
三、嗅觉嗅觉是通过鼻子感知气味和香味的能力。
鼻子内部有大量的嗅觉感受器（嗅毛细胞），它们能够检测到气味分子的存在。
当我们吸入空气中的气味分子时，它们会进入鼻腔并与嗅毛细胞接触，激活嗅毛细胞并产生神经信号。
这些信号随后通过嗅神经传递到大脑中的嗅觉系统进行处理和解读。
嗅觉不仅可以帮助我们辨别食物的味道，还能帮助我们辨别危险气味和其他重要的信息。
四、味觉味觉是通过舌头感知食物味道的能力。
我们的舌头上有许多味蕾，每一个味蕾都包含许多感受味道的细胞。
目前，人类的味觉可以分辨出五种基本的味道，它们分别是甜、咸、酸、苦和鲜。
当我们吃东西时，食物的化学物质会与舌头上的味蕾接触，激活味蕾中的味觉细胞，并产生神经信号。
这些信号会通过舌神经传递到大脑中的味觉皮层进行处理和解读。
五、触觉触觉是通过皮肤、神经末梢和大脑感知物体接触和压力的能力。
感受器和感觉器官
血管丰富营养眼球，色素细胞丰富能遮 光形成暗室。
内膜（视网膜）：有感光细胞，接受刺激产生神经冲动。
房水：位于前房和后房，由睫状体产生。
内
容 物
晶状体： 位于虹膜和瞳孔的后方，似双凸透镜有弹性 依靠悬韧带附着在睫状体上，有折光作用。
玻璃体：位于晶状体后的透明胶状物，折光，支撑眼球。
视觉的形成
外界物体反射的光线经透明角膜的折射后，经前房水折射，到达 瞳孔。再经后房水折射射到晶状体、玻璃体，撞到视网膜刺激了 视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，通过视神经传导到大脑皮 层的视中枢。大脑在处理视觉信息时，一：是将颠倒的图像重新 翻转，二：将来自左右两只眼睛的图像组合成一个图像。
鼓膜：位于外耳道底，在声波的作用下产生振动。 耳 中耳 鼓室： 是鼓膜与内耳之间的小腔，内有听小
骨，有咽鼓管通口腔。 听小骨：依次是锤骨、砧骨、镫骨，外连骨膜
内接内耳，传递振动。 半规管 内有感受头部位置变化的感受器，经 内耳 前庭 反射作用维持身体平衡。 耳蜗：内有听觉感受器，与位听神经相连。
二、学生感官的结构和生理特点
• （一）眼
• 眼球的前后轴短，生理性远视的特点。晶 状体的弹性大，调节能力强。
• （二）耳
• 咽鼓管是沟通鼻咽部和鼓室的一个短管， 儿童的咽鼓管比成人短、宽，且鼓口和咽 口在一个水平面上。口腔有炎症时容易引 发中耳炎。
• 儿童不要滥用抗生素，以免造成听力障碍 甚至耳聋。（链霉素、奎宁、卡那霉素、 新霉素、庆大霉素等）
• 近视眼：眼球过长，晶状体曲度大，折射能力 强，视远物时物像呈在了视网膜的前方。远视 力差，配戴凹透镜。
• 远视眼：眼球过短，晶状体曲度小，折射 能力弱，视近物时物像呈在了视网膜的后 方。近视力差，配戴凸透镜。
科普知识了解人类的感知器官
科普知识了解人类的感知器官人类的感知器官是我们认识世界的窗口，通过眼睛看到美丽的风景，通过耳朵倾听动人的音乐，通过鼻子闻到花香的气息……这些感官的机能是我们日常生活不可或缺的一部分。
让我们一起来了解一下人类感知器官的奥秘吧！一、视觉系统视觉系统是人类最重要的感官之一，它通过眼睛感知外界的光线，并将其转化为大脑能够理解的信息。
人类眼睛的结构复杂而精巧，在感知光线的过程中发挥着关键作用。
1. 眼球：人的眼睛是一个球形的器官，呈现白色。
眼球由角膜、瞳孔、晶状体和视网膜等组成。
角膜是我们眼睛的前部，能够让光线穿过并进入眼球。
而瞳孔则是我们眼睛的黑色部分，可以根据光线的强弱自动调整大小。
2. 视网膜：视网膜是眼睛中最关键的部分之一，是感知光线的地方。
它包含了感光细胞，分为两种类型：锥状细胞和杆状细胞。
锥状细胞负责感知彩色和细节，而杆状细胞则负责感知黑白和低光强度的事物。
3. 光学照相机：人的眼睛就像一个光学照相机，眼睛的镜头是晶状体，能够调节光线的焦距，使我们能够看清近处和远处的事物。
晶状体的形状和位置通过眼睛内部的肌肉来调节。
4. 视觉皮层：大脑中的视觉皮层是我们对视觉信息进行处理和解读的地方。
视觉皮层对于事物的颜色、形状、运动等进行分析，并将其转化为我们可以理解的图像。
二、听觉系统听觉系统使我们能够感知声音和声波，听到美妙的音乐、感受到朋友的问候，是我们生活中不可或缺的一部分。
1. 外耳：外耳是指耳廓和外耳道。
耳廓帮助我们接收声音，并将其引导到外耳道。
外耳道是连接耳廓和鼓膜的管道。
2. 鼓膜：鼓膜是听觉系统的重要组成部分，它位于外耳道的末端。
当声波进入耳朵时，鼓膜会震动，将声波传导到中耳。
3. 中耳：中耳包含听骨和耳腔。
听骨由三块小骨组成：锤骨、砧骨和副骨。
它们通过连接组成一个链条，起到放大声音的作用。
耳腔则是中耳的空腔，可以平衡气压，保护内耳。
4. 内耳：内耳是听觉系统的核心部分，位于颅骨内部。
它包括耳蜗和前庭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
角膜：透明
眼 的 结 构
内膜：视网膜、有感光细胞
附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器
课堂练习
1、眼是 ；眼球是眼的主体部位， 由 组成。眼球壁分外膜、中膜、内膜；眼 球壁外膜的前部是 ，后部是 ， 具有 支持和保护作用。中膜前端是 ，中央围成瞳孔， 瞳孔可 ，后半部是脉络膜，有丰富的血 管和黑色素，对眼球具有保护作用；内膜为 。 2、近视眼看不清远处的物体，是因为 ， 物像落在视网膜的 ，因而看不清远处物体， 可配 镜矫正近视眼；远视眼（老花眼）看不清 近处的物体是因为 ，物像落在视网膜的 ，因 而看不清近处物体，可配 镜矫正远视眼。
眼球
房水 内容物 晶状体 玻璃体
4、眼球中对眼球具有支持、保护作用的 是 巩膜 ；对眼球具有营养作用，使眼 球形成暗室的是 脉络膜 ；能够调节 进入眼内光线多少的是 瞳孔 ；能感 受光线刺激，产生冲动的是 视网膜 ； 能够将来自远近不同的光线折射到视网膜 上的结构是 晶状体 ；神经冲动只有传 到 大脑皮层 的 晶状体 ，才能形成视觉。
2、眼包括哪些结构？
一、眼的结构
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点
眼睑
泪腺 眼球
睫毛
眼球 眼
眼睑 附属结构 睫毛 泪腺
3、眼球有哪些结构？
二、眼球的结构
巩 膜 脉络膜 视网膜 晶状体 视神经 玻璃体
房 水 角 膜 虹 膜 睫状体
角膜、巩膜 外膜：
虹膜、睫状体、脉络膜 眼球壁 中膜：
视网膜（有感光细胞） 内膜：
回顾旧知
1、人体的自我调节包括 神经调节 和 激素调节 . 其中. 神经系统 的调节功能起着最为主要的作用. 2、神经系统由什么组成呢? 它的基本单位是什么？ 3、什么是神经元？它有什么样的结构？
4、神经元有何作用？
5、神经元胞体有何作用？ 6、树突的功能是什么？ 轴突的功能是什么？
7、什么是神经？ 什么是神经节？
近 视
近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径 过长使物像落在视网膜的前方
矫 正
远 视
远视眼: 晶状体曲度过小或眼球前后 径过短使物像落在视网膜的 后方
矫 正
近视
2015-4-28
17
远视
2015-4-28
18
小结：
内容物：晶状体、房水、玻璃体
眼 球
（主要）
外膜 巩膜：白色、坚固
睫状体：调节晶状体曲度 眼球壁 中膜 虹膜：中间有瞳孔 脉络膜：营养
8、什么是灰质？ 什么是白质？
9 神经活动的基本方式是什么？
反射
10、完成某一反射过程的结构是什么？。
反射弧
问：为什么人被针扎后会感觉疼痛？。
第12章第二节 眼与视觉
龙泉中学
李青春
自主学习
1、什么是感觉器官？ 带有特殊附属结构的感受器。 2、眼包括哪些结构？ 3、眼球有哪些结构？
4、眼球中对眼球具有支持、保护作用的是 ； 对眼球具有营养作用，使眼球形成暗室的是 ； 能够调节进入眼内光线多少的是 ；能感 受光线刺激，产生冲动的是 ；能够将 来自远近不同的光线折射到视网膜上的结构是 ； 神经冲动只有传到 ，才能形成视觉。 5、视觉是如何形成的？近视与远视有什么区别？ 如何矫正？
视觉中枢
感光细胞 视 接受刺激 网 产生兴奋 膜 产生视觉
1.为什么无论较近还是较远 的物体，正常人都能看清？ 2.当一个人从低头看书到抬头望向远 方时，他的晶状体曲度如何变化？ 3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态 还是放松状态？
四、近视和远视
正常眼: 远处物体反射的光线经过 晶状体的折射后形成的物 像落在视网膜上
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相 机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你 知道照相机的成像原理是什么吗？ 镜头 瞳 孔
底片
暗箱的壁 光圈
视网膜
晶状体 脉络膜
5、视觉是如何形成的？近视与远视有什么区别？ 如何矫正？
三、视觉的形成
三、视觉的形成
光 线
角 膜
视神经
瞳 孔
晶 状 体
玻 璃 体