最新2017幼儿教师说课动态模板_教学反思汇报_教学研究_教育专区
2017幼儿教师说课动态PPT模板
第二章节
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第三章节
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教师说课动态模板
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教学过程
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教学反思
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第12页
教学设计
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说课稿教案反思模板幼儿
一、说教材《快乐的小动物》是一节幼儿语言领域的教学活动。
本节课以小动物为主题，通过图片、故事、游戏等多种形式，引导幼儿认识小动物，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、说教学目标1. 知识目标：认识几种常见的小动物，了解它们的基本特征。
2. 能力目标：通过观察、模仿、讲述等方式，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，激发幼儿保护动物的意识。
三、说教学重难点1. 教学重点：认识小动物，学会用语言描述小动物的特征。
2. 教学难点：激发幼儿的想象力，引导幼儿用丰富的语言表达。
四、说教法学法1. 教法：图片展示法、故事导入法、游戏互动法、情境教学法。
2. 学法：观察法、模仿法、讲述法、合作法。
五、说教学过程1. 导入新课通过展示各种小动物的图片，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿进入课堂。
2. 认识小动物1）展示图片，让幼儿观察小动物的外形特征。
2）教师讲述小动物的基本特征，如颜色、形状、习性等。
3）幼儿模仿小动物的动作和叫声。
3. 创编故事1）教师讲述一个关于小动物的故事，引导幼儿发挥想象力，续编故事。
2）幼儿分组讨论，共同创作故事。
4. 游戏互动1）组织幼儿进行“小动物模仿秀”游戏，让幼儿在游戏中进一步熟悉小动物。
2）进行“动物之家”角色扮演游戏，让幼儿体验小动物的生活。
5. 总结反思1）教师总结本节课的学习内容，引导幼儿回顾所学。
2）幼儿分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。
六、说教学反思1. 教学效果本节课通过多种教学手段，激发了幼儿的学习兴趣，培养了幼儿的语言表达能力和想象力，达到了预期的教学目标。
2. 教学不足1）在教学过程中，部分幼儿参与度不高，需要加强个别指导。
2）课堂时间安排较为紧张，部分环节可以适当调整。
3. 改进措施1）针对个别幼儿参与度不高的问题，教师应给予更多的关注和鼓励，提高他们的自信心。
2）优化课堂时间安排，确保每个环节都能得到充分的展示。
说课稿幼儿园教案反思模板
---一、说课稿标题《幼儿园大班健康活动：健康成长，快乐生活——教案反思》二、说课稿内容尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的题目是《健康成长，快乐生活》。
这是一节针对大班幼儿的健康教育活动，旨在帮助幼儿养成良好的生活习惯，增强自我保护意识。
接下来，我将从以下几个方面进行说课。
三、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解健康生活的重要性，认识到个人卫生习惯对身体健康的影响。
2. 技能目标：引导幼儿掌握正确的洗手、刷牙方法，学会简单的自我防护措施。
3. 情感目标：培养幼儿对健康的关注，激发他们热爱生活、追求健康的情感。
四、教学重难点1. 重点：掌握正确的洗手、刷牙方法，培养良好的个人卫生习惯。
2. 难点：提高幼儿的自我保护意识，使其在日常生活中能够自觉采取健康行为。
五、教学准备1. 物质准备：洗手液、牙刷、牙膏、相关图片、视频等。
2. 经验准备：幼儿已具备一定的卫生知识，但需要进一步强化。
六、教学过程1. 导入环节：- 利用图片或视频，引导幼儿观察日常生活中不健康的习惯，激发他们对健康生活的兴趣。
- 提问：“你们知道哪些不健康的习惯？这些习惯会对我们的身体造成什么影响？”2. 基本环节：- 讲解正确的洗手、刷牙方法，并示范操作。
- 组织幼儿进行实际操作，教师巡回指导，纠正错误动作。
- 分组讨论，分享健康生活的经验。
3. 巩固环节：- 通过游戏、儿歌等形式，巩固幼儿所学的卫生知识。
- 鼓励幼儿在日常生活中实践所学内容，培养良好的卫生习惯。
七、教学反思1. 反思教学目标达成情况：- 本节课通过多种教学手段，较好地达成了教学目标，幼儿掌握了正确的洗手、刷牙方法，提高了自我保护意识。
2. 反思教学过程：- 教学过程中，教师注重幼儿的参与，通过互动、讨论等方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 反思教学效果：- 通过本节课的学习，幼儿对健康生活有了更深刻的认识，能够自觉采取健康行为，达到了预期的教学效果。
说课稿模板幼儿园活动反思
---一、活动背景1. 活动名称：________________________2. 活动目标：- 知识与技能：________________________- 过程与方法：________________________- 情感态度与价值观：________________________3. 活动对象：________________________4. 活动时间：________________________5. 活动地点：________________________二、活动过程1. 导入环节- 教师引导：________________________- 幼儿反应：________________________- 教师总结：________________________2. 基本环节- 教学内容：________________________- 教学方法：________________________- 幼儿参与情况：________________________- 教师观察与指导：________________________ 3. 拓展环节- 教学内容：________________________- 教学方法：________________________- 幼儿表现：________________________- 教师评价：________________________4. 总结环节- 教师总结：________________________- 幼儿反馈：________________________- 家长反馈：________________________三、活动反思1. 活动目标的达成情况- 幼儿在知识与技能方面的掌握程度：________________________ - 幼儿在过程与方法方面的运用情况：________________________ - 幼儿在情感态度与价值观方面的变化：________________________ 2. 教学方法的适宜性- 教学方法是否符合幼儿的认知特点：________________________ - 教学方法是否激发了幼儿的学习兴趣：________________________ - 教学方法是否有助于幼儿的全面发展：________________________ 3. 幼儿的参与情况- 幼儿在活动中的积极性：________________________- 幼儿在活动中的合作意识：________________________- 幼儿在活动中的问题解决能力：________________________4. 存在的问题与改进措施- 活动中存在的问题：________________________- 改进措施：________________________5. 对幼儿发展的启示- 活动对幼儿发展的积极影响：________________________- 活动对幼儿发展可能存在的负面影响：________________________- 如何进一步促进幼儿的全面发展：________________________四、结语通过本次活动的反思，我深刻认识到教学活动的设计与实施对幼儿发展的重要性。
说课模板教学反思大班
一、说教材本次说课的主题为《认识人民币》，选自幼儿园数学教育教材。
人民币是我国法定的货币，对于幼儿来说，虽然年龄小，缺乏社会经验，但对人民币的认识却至关重要。
本节课旨在让幼儿结合自己的生活经验和已掌握的数学知识，进一步认识人民币，感知人民币的面值和功能。
二、说学情大班幼儿已经具备了一定的数学基础，对100以内的数有了一定的认识。
然而，由于生活经验的限制，他们对人民币的了解还比较浅显。
因此，在教学过程中，需要结合幼儿的年龄特点和认知水平，设计生动有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
三、说教学目标1. 认知目标：让幼儿认识人民币，了解人民币的面值和功能。
2. 能力目标：培养幼儿的观察、比较、分类等能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的节约意识。
四、说教学重难点1. 教学重点：让幼儿认识人民币，了解人民币的面值和功能。
2. 教学难点：培养幼儿的观察、比较、分类等能力，激发幼儿的节约意识。
五、说教学过程1. 导入新课：通过游戏“猜猜我是谁”，激发幼儿对人民币的兴趣。
2. 新课讲解：以图片、实物等形式，让幼儿直观地认识人民币，了解人民币的面值和功能。
3. 实践活动：组织幼儿进行模拟购物活动，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。
4. 总结提升：引导幼儿谈谈自己在活动中的收获，培养幼儿的节约意识。
六、说教学反思1. 教学效果：通过本次教学，大部分幼儿能够认识人民币，了解人民币的面值和功能。
在模拟购物活动中，幼儿能够积极参与，表现出较好的观察、比较、分类等能力。
2. 教学亮点：本次教学采用了游戏、实物演示等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习效果。
3. 教学不足：部分幼儿对人民币的认识还不够深入，教学过程中，需要加强个别辅导，关注每个幼儿的学习进度。
4. 改进措施：在今后的教学中，我将注重以下几点：（1）丰富教学手段，采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
（2）关注每个幼儿的学习需求，因材施教，提高教学效果。
幼儿园说课稿模板2017
幼儿园说课稿模板2017尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我将为大家分享一份2017年的幼儿园说课稿模板。
这份模板旨在帮助教师们更好地准备和组织他们的教学活动，确保每个环节都能有效地促进幼儿的全面发展。
一、说课稿概述说课稿是教师根据教学大纲和教学计划，对即将进行的教学活动进行系统阐述的文本。
它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等方面，是教师教学设计和教学反思的重要工具。
二、教学目标在制定教学目标时，我们需要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好和实际发展水平。
教学目标应具体、可操作，并能够体现出幼儿在认知、情感、动作等方面的发展需求。
1. 知识目标：让幼儿了解和掌握相关的基础知识和技能。
2. 技能目标：培养幼儿的操作能力、观察能力和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿的兴趣，培养他们的合作精神和探索欲望。
三、教学内容教学内容是说课稿的核心部分，它决定了教学的方向和深度。
在幼儿园阶段，教学内容应丰富多彩，既包括基础的文化知识，也包括音乐、美术、体育等艺术和体育活动。
1. 主题选择：根据季节、节日或幼儿的兴趣点选择合适的教学主题。
2. 内容安排：围绕主题设计一系列的教学活动，确保内容的连贯性和趣味性。
四、教学方法教学方法的选择应符合幼儿的认知特点和学习习惯。
在幼儿园，我们通常采用游戏化教学、情境教学、探索式学习等方法，以激发幼儿的主动参与和积极互动。
1. 游戏化教学：通过有趣的游戏活动让幼儿在玩中学，学中玩。
2. 情境教学：创设真实或模拟的情境，让幼儿在情境中学习和体验。
3. 探索式学习：鼓励幼儿自主探索，发现问题并寻找解决方法。
五、教学过程教学过程是说课稿的主体，它详细描述了教学活动的每一个步骤。
在撰写教学过程时，教师需要考虑活动的顺序、时间分配和幼儿的反应。
1. 导入：通过故事、歌曲或提问等方式吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。
2. 发展：通过各种教学活动让幼儿逐步掌握知识和技能。
3. 总结：回顾整个教学活动，巩固幼儿所学，同时提出改进意见。
幼儿园说课教案与反思万能模板
幼儿园说课教案与反思万能模板标题：幼儿园说课教案与反思万能模板一、教案概述本节课主要围绕（课题名称）展开，旨在帮助幼儿培养（教育目标）。
通过（教学活动），幼儿将能够（预期结果）。
二、教学目标1. 知识目标：- 熟悉并理解（知识点）。
- 掌握（知识点）的基本概念和特点。
- 能够（知识点）的相关操作。
2. 能力目标：- 培养幼儿的（能力一）。
- 培养幼儿的（能力二）。
- 提高幼儿的（能力三）。
3. 情感目标：- 培养幼儿的（情感目标一）。
- 培养幼儿的（情感目标二）。
- 提高幼儿的（情感目标三）。
三、教学重点（教学重点一）（教学重点二）（教学重点三）四、教学难点（教学难点一）（教学难点二）（教学难点三）五、教学准备1. 教具准备：- （教具一）- （教具二）- （教具三）2. 材料准备：- （材料一）- （材料二）- （材料三）六、教学过程1. 导入（时间：5分钟）- 创设情境，引发幼儿兴趣。
- 提出问题，激发幼儿思考。
2. 活动一（时间：10分钟）- （活动内容一）- （活动内容二）- （活动内容三）3. 活动二（时间：15分钟）- （活动内容一）- （活动内容二）- （活动内容三）4. 活动三（时间：10分钟）- （活动内容一）- （活动内容二）- （活动内容三）5. 活动四（时间：10分钟）- （活动内容一）- （活动内容二）- （活动内容三）七、课堂总结（时间：5分钟）- 对本节课的学习进行总结。
- 引导幼儿思考并回答问题。
八、教学反思1. 教学效果评价：- 幼儿对于知识点的掌握情况如何？- 幼儿的能力目标是否达成？- 幼儿的情感目标是否得到培养？2. 教学过程分析：- 教学中哪些环节顺利进行，为幼儿学习带来积极影响？ - 教学中哪些环节存在问题，需要改进？3. 教学反思与改进：- 针对教学过程中出现的问题，提出改进措施。
- 思考如何进一步提高教学效果。
以上是一个幼儿园说课教案与反思的万能模板，你可以根据具体的课题和教学内容进行适当的调整和补充。