人教版试题试卷宜城二中2009-2010学年度高二下学期期中考试生物【必修2】

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高二生物下学期期中试卷高二全册生物试题2 (4)

高二生物下学期期中试卷高二全册生物试题2 (4)

标夺市安祺阳光实验学校信丰高二(下)期中生物试卷一.选择题(每题2分30题共60分)1.(2分)(2011•一模)如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换2.(2分)(2015春•赣州校级期中)人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有()A.有机物彻底氧化分解B.酶与激素的合成C.神经递质与突触后膜受体结合D.脂肪在消化道内水解为甘油和脂肪酸3.(2分)(2013•潍坊一模)有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病.给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下:健康人病人甲病人乙病人丁注射TRH前<10mLU/L <10mLU/L <10mLU/L 10﹣40mLU/L注射TRH后 10﹣40mLU/L 10﹣40mLU/L <10mLU/L >10mLU/L经诊断甲为下丘脑功能缺陷,下列对实验结果分析正确的是()A.病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷B.注射TRH后,三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C.表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节D.TRH与TSH的作用相同4.(2分)(2014•聊城一模)很多人看电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多.该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应.下列有关叙述正确的是()A.此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B.心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与C.电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D.此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别5.(2分)(2015•二模)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位.给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位.适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到()A.静息电位值增大B.静息电位值减小C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低6.(2分)(2007•宁夏)下列关于反射弧的叙述,正确的是()A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓7.(2分)(2013•校级模拟)如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是()A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触8.(2分)(2015春•赣州校级期中)如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系.以下叙述不正确的是()A.①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B.当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C.当血糖含量升高时,参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛D.上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要,主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞9.(2分)(2014秋•济南校级期末)人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是()A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与10.(2分)(2014春•淄博期末)关于体液免疫的叙述中正确的是()A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞11.(2分)(2012秋•期末),张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制.Graves病发病原因如图所示:患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平X激素所致.张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状.下列有关说法不正确的是()A.X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素B.患者代谢减弱,产热减少,兴奋性低C.Graves病是自身免疫病,类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病D.UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关12.(2分)(2011秋•莱芜期末)如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验.下列判断正确的是()A.①④是一组对照实验B.向左弯曲生长的是⑤C.不生长也不弯曲的是①③D.单侧光能够对②④起作用13.(2分)(2011秋•德州期末)2011年9月29日,中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射,假设科学家利用该空间实验室做如图所示的实验处理,则有关此实验的说法中.正确的是()A.生长素浓变:a>c=d>b,①生长最快B.生长素浓度:a>d>C=b,③生长最快C.生长素浓度:a>b>C=d,①②③④胚芽都出现生长现象D.生长素浓度:a=b=c=d,①②③④生长状况基本相同14.(2分)(2013秋•岳阳楼区校级期末)下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片.请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量正确的一组()A.a<b、c=d、e=f B.a<b、c=d、e<f C.a<b、c<d、e=f D.a>b、c=d、e<f15.(2分)(2013•校级模拟)在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片,从右边用光照射,燕麦胚芽的生长情况将是()A.直立向上生长B.不生长C.向左弯曲生长D.向右弯曲生长16.(2分)(2014•一模)甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b侧的生长素浓度为m,则a侧生长素浓度X的范围是()A.n<X<i B.X=i C.m<X<n D.X>i17.(2分)(2014•秦州区校级模拟)人体免疫包括非异性免疫和特异性免疫两个方面,特异性免疫又分体液免疫和细胞免疫.免疫系统完善的结构和多方面功能,可以清除外来抗原和机体变异细胞,以维持内环境稳态.下列对免疫的有关叙述中,正确的有几项()①体液免疫中,能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体③记忆B细胞能快速识别抗原,以便产生更多的抗体参与免疫④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能⑤T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应⑥切除胸腺的实验动物,细胞免疫完全丧失,体液免疫能力减弱.A.一项B.二项C.三项D.四项18.(2分)(2015春•赣州校级期中)下列关于种群特征的说法中正确的是()A.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势B.出生率越高,种群数量增长越快C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群的密度影响不大19.(2分)(2015•朝二模)如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、光合作用速率的数学模型.a、b是曲线中的两个对称点,以下有关说法正确的是()横轴纵轴相关叙述A 温度凝血酶活性若将用a、b对应温度处理过的等量凝血酶加入到适宜温度的相同量血液中,则凝血速度相同B 生长素浓度促进芽的生长若将a、b对应浓度IAA分别作用于太空中水平放置的根的远地侧与近地侧,则根最可能弯向近地侧生长C 时间种群增长速率a、b对应的时间点,种内斗争程度大致相同D 时间光合作用速率某植物在晴朗夏季某天中午的一段时间内,直接影响a、b两点光合作用速率的因素是相同的A.A B.B C.C D.D20.(2分)(2013秋•沙河口区校级期末)如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是()A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变B.绵羊数量达到时,绵羊的出生率最大,增长速率最快C.种群数量不可能无限增长,这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现D.绵羊数量达到K值时,种群的年龄结构为衰退型21.(2分)(2014秋•中山期末)一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是()A.田鼠和杂草B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体22.(2分)(2014秋•聊城期末)下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是()A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构23.(2分)(2014•惠州模拟)在资源和空间有限的条件下,种群数量呈“S”型增长.如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线,下列有关叙述不正确的是()A.环境容纳量随环境温度不同而改变B.19.8℃条件下环境容纳量最小C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大D.33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变24.(2分)(2010•海南)某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目25.(2分)(2014秋•济南校级期末)下列有关生物群落演替的叙述错误的是()A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光C.在群落的发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化26.(2分)(2008•佛山一模)如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线.第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕捉50只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只,标志的20只.估算该兔种群在这一环境中的K值是()A.150只B.300只C.200只D.400只27.(2分)(2011•北京)在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是()A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度28.(2分)(2012•海南)某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度.下列做法错误的是()A.随机取样B.选择植物生长茂盛处取样C.根据调查数据估算该种群密度D.根据地段的形状确定取样方法29.(2分)(2015春•赣州校级期中)如图为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是()A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃C.灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反D.要开发利用动植物资源,最好要等到c点30.(2分)(2009•天津校级模拟)下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是()A.种群“J”型增长的数学模型N t=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法二、非选择题(4小题,共40分)31.(10分)(2014秋•合浦县期中)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A 组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力.请回答:(1)上述实验可以说明是免疫反应所需的细胞.(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射,然后检测相应的抗体.(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为.在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是.在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的.32.(10分)(2014•郑州一模)下列甲图是反射孤结构模式图,A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构,乙图是甲图局部结构的放大,并用图示装置测量神经元膜电位,图中的阴影部分表示刺激部位,测量结果如丙图所示,据图回答下列问题.(1)甲图所示的反射弧结构中包括个神经细胞,神经细胞C和神经细胞D的胞体属于反射弧中的结构,该结构通常位于机体的中(填器官名称),局部放大的部分属于神经细胞的结构.(2)如乙图所示,静息状态时电流表的指针偏向左方,当在图示位置施加一个有效刺激后,电流表的指针偏转情况将是.此时,兴奋在神经纤维上进行(填“双向”或“单向”)传导.膜外电荷移动方向与兴奋传导方向(填“相同”或“相反”).(3)丙图中钠离子的大量内流发生在段.b点时神经纤维膜内外的电位情况为,适当降低膜外钠离子的浓度,则b点的值将(填“减小”、“增大”或“不变”).33.(10分)(2008秋•期末)某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现连原来的田埂都淹没在杂草之中,只有零星的小麦.杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等,多数是叫不出名的单子叶植物.调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物.请回答:(1)该弃耕农田中,各种生物种群的集合,称为.(2)该生态系统中的能量流动从开始,其特点是.(3)请依据调查情况,在方框内表示该农田中可能形成的食物网.植物→(4)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为.植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对的竞争能力不断增强.(5)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某研究性学习小组设计了如图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置,接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是.34.(10分)(2012春•期末)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是,对芽生长的效应是.(2)乙图中b侧生长素浓度(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于引起的,a侧生长素对茎生长的效应是.(3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段.某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:①实验材料及用具;燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等.②实验过程;给以右侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明.③实验结果:a..b..c..④实验结论:.信丰高二(下)期中生物试卷参考答案与试题解析一.选择题(每题2分30题共60分)1.(2分)(2011•一模)如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换考点:内环境的组成.分析:分析题图:图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,其中①表示食物的消化吸收,需要通过消化系统才能完成;②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外,需要通过呼吸系统才能完成;③表示代谢废物排出体外,需要排泄系统来完成;④表示养料和氧气进入细胞;⑤表示代谢废物排出细胞;⑥表示细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换.解答:解:A、①必须通过消化系统才能完成,但③通过排泄系统来完成,A错误;B、人体体液包括内环境和细胞内液,B错误;C、④进入细胞,应该为养料和氧气,C正确;D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换,D错误.故选:C.点评:本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,考查内环境的组成、内环境的稳态,要求考生识记内环境的组成,明确内环境就是细胞外液;掌握内环境稳态的调节,能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统,再对各选项作出准确的判断.2.(2分)(2015春•赣州校级期中)人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有()A.有机物彻底氧化分解B.酶与激素的合成C.神经递质与突触后膜受体结合D.脂肪在消化道内水解为甘油和脂肪酸考点:内环境的组成.分析:本题是对能环境的组成和发生在内环境中的化学反应的考查.内环境(细胞外液)由血浆、组织液、淋巴液组成,凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的反应都是发生在内环境中的反应.解答:解:A、有机物彻底氧化分解发生在细胞内,A错误;B、酶与激素的合成是在细胞内合成的,不发生在细胞外,即不发生在内环境中,B 错误;C、神经递质与受体结合发生在组织液中,是发生在人体内环境中的反应,C正确;D、消化道与外界环境相通,其内的液体不是内环境,D错误.故选:C.点评:本题的知识点是内环境的组成,发生在内环境中的化学反应的判断,规律总结:凡是发生在细胞内的反应都不是发生在内环境中的反应.3.(2分)(2013•潍坊一模)有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病.给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下:健康人病人甲病人乙病人丁注射TRH前<10mLU/L <10mLU/L <10mLU/L 10﹣40mLU/L注射TRH后 10﹣40mLU/L 10﹣40mLU/L <10mLU/L >10mLU/L经诊断甲为下丘脑功能缺陷,下列对实验结果分析正确的是()A.病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷B.注射TRH后,三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C.表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节D.TRH与TSH的作用相同考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用.分析:1.切除下丘脑,促甲状腺激素释放激素(TRH)减少,垂体释放促甲状腺激素(TSH)减少,导致甲状腺释放甲状腺激素减少.2.切除垂体,首先是甲状腺缺少促甲状腺激素刺激,甲状腺激素分泌减少,导致下丘脑受甲状腺激素的负反馈中的抑制作用减弱,促甲状腺激素释放激素增加.3.切除甲状腺,首先是甲状腺激素减少,垂体与下丘脑受到抑制作用减弱,促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素分泌减少.这里要注意的是,下丘脑与垂体上有甲状腺激素的受体,当甲状腺激素对它们的刺激减弱时,TRH与TSH的分泌就会增多.还有激素的增加或减少是切除某一器官后的连锁反应,所以,首先应考虑的是被切除的器官分泌的激素的减少,再考虑这种激素减少引起的后果.解答:解:A、病人乙注射促甲状腺激素释放激素(TRH)后,垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)的量没有增加,说明病人乙是垂体功能缺陷.三个病人分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病,题干中已经诊断甲为下丘脑功能缺陷,则丙为甲状腺功能缺陷.故A正确.B、从根据表格数据看出,注射TRH后,病人甲丙的促甲状腺激素含量升高,能促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素的浓度可以暂时恢复正常;病人乙的促甲状腺激素含量偏低,甲状腺激素浓度仍然偏低.故B错误.C、在人体内,下丘脑作为内分泌系统的调节中枢,通过分泌促激素释放激素,使垂体分泌促激素,作用于其他内分泌腺,促进其他内分泌腺的分泌激素,各种内分泌腺分泌的激素过多,反过来会抑制下丘脑和垂体的功能,称为负反馈调节.表中数据能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节.故C错误.D、TRH的作用:下丘脑分泌的TRH能促进垂体分泌TSH.TSH的作用:垂体分泌的TSH 能促进甲状腺分泌甲状腺激素.TRH与TSH的作用明显不相同.故D错误.故选:A.点评:本题以图表为载体,考查了甲状腺激素的分泌调节等相关基础知识.考查了学生获取信息(图表)的能力,分析问题和解决问题的能力.4.(2分)(2014•聊城一模)很多人看电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多.该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应.下列有关叙述正确的是()A.此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B.心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与C.电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D.此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用.分析:本题主要考查激素和神经递质的知识.1、激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.2、神经递质是由神经元释放的,与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活.神经递质有兴奋和抑制两种类型.解答:解:A、神经调节中以胞吐的方式释放神经递质,涉及生物膜的融合和转化,A正确;BC、看到电影发生上述反应时,首先是眼睛接受到刺激,然后在神经和激素的共同作用下完成,BC错误;D、突触前膜释放神经递质,突触后膜上的特异性受体识别,D错误.故选:A.点评:本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况.神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.5.(2分)(2015•二模)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位.给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位.适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到()A.静息电位值增大B.静息电位值减小C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况.分析:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.静息电位主要由K+维持的,而大小取决于内外K+的浓度差;动作电位主要由Na+维持的,而大小取决于内外Na+的浓度差;所以适当降低溶液S中的Na+浓度,静息电位不变,动作电位变小,动作电位峰值降低.解答:解:A、静息电位主要是未受到刺激时细胞内外K+的浓度差所造成的,降低溶液S的Na+,K+的浓度不变,因此,静息电位不变,A错误;B、降低溶液S的Na+,K+的浓度不变,因此,静息电位不变,B错误;。

高二下学期期中考试生物试卷含答案(共3套)

高二下学期期中考试生物试卷含答案(共3套)

高二第二学期期中考试生物试卷一.选择题:本题共30小题,每小题2分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于膝跳反射的叙述,错误的是()A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2. 下丘脑是重要的生命活动调节中枢,下列属于下丘脑功能的一组是()①分泌抗利尿激素②调控促激素的分泌③血糖平衡的调节中枢④渗透压感受器⑤调节机体活动最高级中枢A. ①②③④B. ①③④C. ③④D. ①④⑤3. 手足口病是由肠道病毒引起的传染病,该病毒侵入人体后,可引起人体的免疫反应是()A.记忆细胞产生抗体并消灭抗原B.B细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C.T细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合,并清除病毒D.B细胞大量增殖分化成浆细胞4. 下列黏性末端是由()种限制性内切酶产生的A.4种 B.3种 C.2种 D.1种5. 用于核酸分子杂交的核酸探针,一般有17-20个核苷酸长度。

近年来,多肽顺序测定技术进步很大,使利用氨基酸顺序推导探针的核苷酸顺序变得简单易行。

用此法可以推导合成以下哪一部分序列探针()A.启动子 B.终止子 C.外显子 D. 内含子6. 已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段.现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是()A. 10 B. 9C. 4D. 37. 下列关于基因工程的说法正确的有()①一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸;②生产转基因抗病水稻,常将目的基因先导入大肠杆菌中,再导入水稻细胞;③载体上的抗生素合成基因有利于筛选重组DNA细胞;④转基因植物的培育利用了植物细胞的全能性;⑤通过基因工程改造成的生物为新物种A.一项B.二项C.三项D.四项8. 下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良9. 基因工程中,不需进行碱基互补配对的步骤有()A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体相结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与表达10.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。

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高二生物第二学期期中联考试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共120分;考试时间90分钟。

第Ⅰ卷单项选择题(每小题只有一个最佳选项,每小题2分,共72分)1.以下说法正确的是()A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中惟一的运载体C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复2.离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒,其幼苗中基因型为aabb的概率是()A.1/8 B.1/4 C.1/2 D.03.利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功,最好检测()A.是否有抗生素产生B.是否有目的基因表达C.是否有抗虫的性状出现D.是否能分离到目的基因4.蛋白质工程是在基因工程基础上,延伸出来的第二代基因工程,其结果产生的蛋白质是()A.氨基酸种类增多B.氨基酸种类减少C.仍为天然存在蛋白质D.可合成天然不存在蛋白质5.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

下图为四种限制酶BamH I,EcoR I,HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?()A. BamH I和EcoR I;末端互补序列—AATT—B. BamH I和HindⅢ;末端互补序列—GATC—C. EcoR I和HindⅢ;末端互补序列—AATT—D. BamH I和Bgl II;末端互补序列—GATC—6.下列属于组织培养的是()A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精的卵发育成个体7.关于蛋白质工程的说法错误的是()A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要。

B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子结构。

C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子。

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高二生物第二学期期中考试试卷第Ⅰ卷一、选择题(共40小题,每题1 分,共40分。

每题只有一个选项最符合题意)1.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是A .水螅B .心肌细胞C .变形虫D .卵细胞2.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是 3.下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是A .大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量B .相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C .主动运输既要消耗细胞的能量,也要依靠膜上的载体蛋白D .协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不消耗能量,也不需要载体蛋白4.组成内质网膜的一组元素是:A. C 、 H 、 O 、 NB. C 、 H 、 O 、SC. C 、 H 、 O 、 PD. C 、 H 、 O 、 N 、 P5.在右图所示的实验中属于自变量的是A .催化剂不同B .环境温度不同C .试管的大小D .试管中的过氧化氢溶液的量6.在细胞分裂的过程中,既能增生又能平均分配到两个子细胞中的细胞器是A.染色体B.线粒体C.叶绿体D.中心体7.人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。

通过转基因技术,可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A .酵母菌B .大肠杆菌C .T 2噬菌体D .质粒DNA8、动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是高等植物细胞总是A .有叶绿体和细胞壁B .有细胞壁和液泡C .有叶绿体和液泡D .有细胞壁和无中心体9、质壁分离的正确理解是A .细胞质与细胞壁发生分离B .细胞膜与细胞壁发生分离C .原生质与细胞壁发生分离D .原生质层与细胞壁发生分离10、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中,下列叙述正确的是A .在线粒体中进行的无氧呼吸B .需在有氧条件下进行时间 度时间时间时间C.不产生CO2D.反应速度不受温度影响11、下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是A.蛔虫进行无氧呼吸B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C.长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸12.在有丝分裂过程中,DNA分子数和染色体数,依次为2∶1和1∶1的时期是A.前期和后期B.间期和后期 C.间期和前期 D.后期和末期13、下列有关细胞衰老的叙述错误的是A.在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小B.衰老的细胞新陈代谢减慢C.衰老的细胞色素逐渐积累D.衰老细胞的细胞膜透性功能改变,物质运输功能增强14.关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B.与不同激素分子结合的受体是不同的C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同D.细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的结构和功能有关15.制作临时装片时,为了不产生气泡,盖玻片的正确安放方法是A.让盖玻片的一个角先接触水滴,然后放平B.用镊子夹住盖玻片轻轻放平C.用大拇指和食指捏住盖玻片的两个面,然后轻轻放平D.用镊子夹住盖玻片的一端,让盖玻片的另一端与水滴接触,然后轻轻放平16.人体肌肉收缩所需要的能量直接来源于A.肌糖元分解成乳酸所释放的能量B.肌糖元分解成葡萄糖所释放的能量C葡萄糖氧化分解释放的能量D.ATP水解成ADP时所释放的能量17.下图示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。

高二年级第二学期人教版生物期中检测试卷(含答案)

高二年级第二学期人教版生物期中检测试卷(含答案)

高二年级第二学期人教版生物期中检测试卷一、选择题(共30小题,每题2分共计60分)1. 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是( )A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板2. 刚果红染色时,加入刚果红应在()①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时A.①③B.②⑤C.③⑤D.④⑤3.关于选择培养,说法正确的是()A.可以增加纤维素分解菌的浓度B. 可以减少纤维素分解菌的浓度C.所用培养基是固体培养基D. 选择培养不可以省略,但可以重复操作4. 下列有关生物技术实践应用的叙述,正确的是( )A. 固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B. 牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基,可用高压蒸汽灭菌法灭菌C. 相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂质的DNA性学习小组进行了相关实验,结果如下图。

由图中实验结果能直接得出的结论是()A.碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B.不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C.碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D.加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力6.同种微生物表现出稳定的菌落特征,菌落特征包括()①菌落形状②菌落的多少③菌落的大小④菌落的颜色⑤菌落的隆起程度A. ①②③④B. ②③④⑤C. ①③④⑤D. ①②③⑤7.某同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上的平均菌落数为90,涂平板用的稀释液的体积为0.1mL,则每克样品中的菌落数为()A.9×108B. 9×107C. 9×105D. 9×106第 1 页共8 页8.判断选择培养基是否起到了选择作用,需要设置的对照是()A.未接种的选择培养基B.未接种的牛肉膏蛋白胨(全营养)培养基C.接种了的牛肉膏蛋白胨(全营养)培养基D. 接种了的选择培养基9.要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来,应将它们接种到()A.含有蛋白胨的固体培养基上B.只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上C.加入指示剂的鉴别培养基上D.含四大营养要素的培养基上10.微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是()A. C1酶和Cx酶B. C1酶和葡萄糖苷酶C. Cx酶和葡萄糖苷酶D. C1酶、 Cx酶和葡萄糖苷酶11.以下关于血红蛋白提取和分离的过程及原理叙述正确的是()A.红细胞洗涤过程中要加人5倍体积的蒸馏水,重复洗涤3次B.将血红蛋白溶液放在质量分数为0.9%的NaC1溶液中透析12小时C.凝胶装填在色谱柱内要均匀,不能有气泡存在D.蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的移动速度慢12.在装填色谱柱时,不能有气泡存在的原因是( )A.气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果B.气泡阻碍蛋白质的运动C.气泡能与蛋白质发生化学反应D.气泡会在装填凝胶的时候使凝胶不紧密13.下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是()A.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应B.固定化细胞技术一次只能固定一种酶C.固定化酶和固定化细胞都既能与反应物接触,又能与反应物分离D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降14.蛋白质的各种特性差异可以用来分离不同种类的蛋白质,下列正确的是()A.分子的形状、大小和溶解度B.所带电荷的性质和多少、吸咐性质C.对其他分子的亲和力D.以上三项都是15.下列与利用NaCl溶液初步析出DNA黏稠物有关的叙述,不正确的是A.操作时缓缓滴加蒸馏水,以降低DNA的溶解度第 2 页共8 页。

高二第二学期期中考试(生物)试题含答案

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高二第二学期期中考试(生物)(考试总分:100 分)一、单选题(本题共计30小题,总分60分)1.(2分)1.图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。

下列叙述中,正确的是A.内环境中含有多种酶,是细胞代谢的主要场所B.镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常C.丙中蛋白质和氧气含量均低于甲D.胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位2.(2分)2.人体血浆中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,至少需要通过几层生物膜?A.1层B.2层C.3层D.5层3.(2分)3.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是()A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度4.(2分)4.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中正确的是A.内环境是人体细胞代谢的主要场所B.组织液和血浆成分相似,只是组织液中蛋白质含量相对较高C.肺泡中的02进入组织细胞参与有氧呼吸,共通过11层生物膜D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和PH等保持不变5.(2分)5.下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触,甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。

下列叙述正确的是A.甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给cB.乙表明兴奋在突触间的传递是单向的C.乙也可表示只刺激b时,a神经元的电位变化D.丙表明b神经元能释放抑制性神经递质6.(2分)6.下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是()A.三者都是由核糖体合成,经内质网、高尔基体分泌到细胞外B.抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白C.激素的特点是微量、高效,对生命活动起催化作用D.激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用7.(2分)7.内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。

高二生物第二学期期中考试试题

高二生物第二学期期中考试试题

高二生物第二学期期中考试试题高二生物说明:本卷分第I卷和第II卷,时刻100分钟,总分120分第I卷(选择题共75分)一.选择题:每题只有一个选项符合要求,每题2分,共60分。

1.减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在A.第一次分裂中期B.第一次分裂后期C.第二次分裂中期D.第二次分裂后期2.右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。

b-c 段细胞内染色体的数目是A.nB.2nC.3nD.4n3.豌豆的种子圆粒(Y)对皱粒(y)是显性,下面关于基因型为Yy的豌豆产生的配子情形,正确的一项是A.Y雌配子与y雄配子的比例为1:1B.Y雄配子与y雌配子的比例为1:1C.Y雄配子与y雄配子的比例为1:1D.Y雌配子与y雌配子的比例为3:14.基因型为Aa的个体,对其遗传的叙述,不正确的是A.等位基因Aa在减数分裂过程中分离B.产生的雄配子两种,比例为1:1C.若自交后代的表现型比例为1:2:1D.不管自交多少代其基因型只有3种5.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生黄色种子120粒,其中不能稳固遗传的种子数目约为A.30粒B.60粒C.80粒D.90粒6.已知牛的黑色对黄色是显性。

要在一个生殖季节里确定一头黑色公牛的基因型,最好的交配方案是A.与多头黄色母牛交配B.与一头黄色母牛交配C.与多头杂合母牛交配D.与一头纯合黑色母牛交配7.已知显性性状为高杆(D),抗病(T),后代显现两种表现型其比例为3:1,请判定亲本是下列哪种组合方式:A.DdTT×DDTt B.DdTT×ddtt C.DDTt×DdTt D.DdTt×Ddtt8.豌豆种子的黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性。

现有黄色圆粒和绿色皱粒两个纯种品系,用它们作亲本进行杂交得F1,再使F1自交得F2,为获得稳固遗传的绿色圆粒豌豆,对F2 还应该A.从F2中选出绿色圆粒个体,使其杂交 B.从F2中直截了当选出纯种绿色圆粒个体C.从F2中选出绿色圆粒个体,使其反复自交 D.使F2的全部个体反复自交9.己知DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序为-A-C-G-T-,那么以另一条母链为模板,经复制后得到的对应子链的碱基排列顺序是A. -T-G-C -A- B.-A-C-G- T- C.-U-G-C A- D.-A-C-G-U-10.下面关于DNA分子复制的叙述,错误的是A.DNA分子通过复制传递遗传信息B.DNA分子复制需要解旋酶和DNA聚合酶C.DNA分子复制的原料是四种碱基D.复制后的子代DNA存在于一条染色体的两个染色单体中11.转录的场所和原料分别是A.细胞核和20种氨基酸B.核糖体和20种氨基酸C.细胞核和四种核糖核苷酸D.核糖体和四种脱氧核苷酸12. DNA分子上的某个基因片段含有1800对碱基,由它操纵合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为A .1800 B。

生物二期中考试含标准答案.doc

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生物必修二期中考试本试卷共 7 页,满分为100 分,考试用时90 分钟一、单选题(每题 1 分,共 25 分)1.有一批抗锈病(显性性状 )的小麦种子,要确定这些种子是否为纯种,正确且最简单的方法是()A.与纯种抗锈病小麦杂交B.与易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交D.自交2.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了分离定律。

下列几组比例,最能说明分离定律实质的是(A. F2的表现型比为3∶1 C. F2的遗传因子组成比为)B. F1产生配子类型的比为1∶11∶ 2∶ 1D.测交后代的性状分离比为1∶ 13.请根据如下鼠毛色(基因F、f )遗传的杂交实验,推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为()①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→③黄色×黑色→1黄色∶ 1黑色2 黄色∶ 1 黑色A. FF B. Ff C.ff D.不能确定4 .两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交,F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占()A. 1 B. 1 C.1或1 D. 18 5 5 3 165.豌豆种子黄色(Y)对绿色( y)显性,圆粒(R)对皱粒( r )显性,黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型碗豆,比例为3:3:1:1,其亲代杂交组合的基因型是A. YyRr × yyRr B. YyRR× yyRr C. YYRr× yyRR D. YYRr× yyRr6.下图为某二倍体生物细胞分裂的模式图,下列叙述正确的是()A.甲为初级精母细胞,含8 条染色体B.乙处在有丝分裂后期,有同源染色体C.丙表示等位基因分离,非等位基因自由组合D.丙处在减数分裂第二次分裂后期,含 2 对同源染色体7.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生1 个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、 3,则卵细胞中染色体组成是(3 个极体和)A. 2、4 B. 1、 3 C.1、 3 或2、 4 D. 1、 4 或2、38.若考虑交叉互换,细胞()1 个精原细胞最多产生多少种精子, 1 个卵原细胞最多产生多少种卵A. 2,1 B.不确定,不确定C.4, 4 D.4, 19.红绿色盲的遗传属于伴性遗传。

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宜城二中2009-2010学年度高二下学期期中考试生物【必修2】考试时间:70 分钟卷面分值:100 分注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时,必须将答案书写在专设答题页规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答.在试题卷上答题无效。

第Ⅰ卷(共50 分)一、单选题:(1—30题每小题1分,31—40题每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对得分,错选不得分。

)5. 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。

在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是 ( ) A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3∶1C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1∶1D.雌雄配子结合的机会均等6. 下列哪一项不是DNA自我复制的条件()A.DNA模板和能量B.逆转录酶C.解旋酶和DNA聚合酶D.脱氧核苷酸7. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是()①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤8.基因型是YyRR的植物,其自交后代表现型的比例为()A.3:1 B. 1:1:1:1C.1:2:1 D. 9:3:3:11.下列各组中属于相对性状的是 ( ) A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.要判断某一个体是不是纯合子,最好的办法是()A.让其与杂合体交配B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配3. 高茎豌豆(Dd)能产生哪几种基因组成的配子()A.只有含D的配子B.只有含d的配子C.有含D的配子,也有含d的配子D.只有含D的配子,或只有含d的配子4. 孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。

孟德尔在验证假设阶段进行的实验是 ( ) A.纯合亲本之间的杂交B.F1与某亲本的杂交C.F1的自交D.F1的测交9. 下列遵循基因的自由组合定律的是()A.同一条染色体上的两个或多个基因B.一对同源染色体相同位置上的等位基因C.姐妹染色单体相同位置上的两个基因D.两对同源染色体上的两对等位基因10. 下列基因型的个体中,只能产生一种类型的配子的是()A.YyRrDd B.yyRrdd C.yyRRDD D.YyrrDD11. 孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大的成功,其原因有()①选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料②先只针对一对相对性状的传递规律进行研究,然后再研究多对相对性状的传递规律③应用统计学的方法对结果进行统计分析④重视基因对蛋白质的控制作用⑤科学地设计了试验程序A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤12.两对基因(A—a和B—b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是()A.1/4 B.3/4C.7/16 D.9/1613. 下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是()A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型一定相同C.相同环境下,表现型相同, 基因型不一定相同D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同14. 只在减数分裂中发生,而在有丝分裂中不发生的现象是()A.DNA 的复制B. 纺锤体的形成C.同源染色体的分离D.着丝点的分裂15. 下列细胞中含有同源染色体的是()①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥16. 就一对联会的同源染色体而言,其着丝点数、染色单体数和DNA分子数分别是()A.2、4和8 B.2、8和4C.4、4和4 D.2、4和417. 人类的下列细胞中,一定含有Y染色体的是()A.体细胞B.精子细胞C.受精卵D.精原细胞18. 下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是()A.染色体是基因的载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的19.组成DNA的脱氧核苷酸有 ( ) A.1种B.2种C.3种D.4种20. 把DNA两条链上碱基连接成碱基对的是 ( )A.脱氧核糖B.磷酸C.氢键D.脱氧核苷酸21.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,证实了()①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质⑤在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌中A.①④⑤ B.②④⑤C.②③⑤ D.③④⑤22. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病,致病基因很可能在()A.常染色体上B.X染色体上C.Y染色体上D.线粒体中23.VitaminD佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是()A.男患者与女患者结婚,其女儿正常B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常C.女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因24. DNA分子的基本骨架是()A.磷脂双分子层B.规则的双螺旋结构C.脱氧核糖和磷酸交替而成D.碱基的连接25.每个特定的DNA分子的特异性决定于()A.脱氧核苷酸的种类B.脱氧核苷酸的数量C.碱基对的数目D.碱基对的排列顺序26.下列有关DNA复制的叙述,不正确的是()A.边解旋边复制B.半保留复制C.解旋完毕再复制D.复制包括母链和子链的螺旋化27. 下列有关基因的叙述,不正确的是()A.可以准确的复制B.能够储存遗传信息C.是4种碱基对的随机排列D.是有遗传效应的DNA片段28.下列关于DNA双链中碱基的说法,正确的是()A.嘌呤的数目总是等于嘧啶的数目B.C的数目总是等于A的数目C.A与A配对成碱基对D.T加A的数目等于C加G的数目29.所有病毒的遗传物质()A.都是DNA B.都是RNAC.是DNA或RNA D.是DNA和RNA30.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是()A.雌配子:雄配子=1:1B.含X的配子:含Y的配子=1:1C.含X的精子:含Y的精子=1:1D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:131.噬菌体在细菌内合成自己的蛋白质需要()A.噬菌体的DNA和氨基酸B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C.细菌的DNA和氨基酸D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸32. 下列关于双链DNA的叙述,不正确的是()A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上的A和T数目也相等B.若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目小于TC.若一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上A:T:G:C=1:2:3:4D.若一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上A:T:G:C=2:1:4:333. 某DNA片段含腺嘌呤35个、胞嘧啶55个,则该DNA片段共含有碱基数是()A.120 B.140C.160 D.18034. 下列关于染色体的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在与生殖细胞中35.黑发对金黄色发为显性,一对夫妇全是杂合体黑发,他们的三个孩子全是黑发的概率是()A.3/4 B.9/16C.9/12 D.27/6436.基因型为AaBbCc(三对基因独立遗传)的一个初级卵母细胞,经过减数分裂产生的卵细胞种类有 ( ) A.1种 B.2种C.4种 D.8种37.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于 ( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞38.右图是人类某种病的系谱图(该病受一对基因控制)则其最可能的遗传方式是 ( )A.X 染色体显性遗传B.常染色体显性遗传C.X 染色体隐性遗传D.常染色体隐性遗传39.证明DNA 是遗传物质的第一个实验证据是“肺炎双球菌的转化实验”,肺炎双球菌有两种类型,无荚膜(R 株)细菌不能使小鼠发病;有荚膜(S 株)细菌使小鼠得肺炎而死亡。

下列哪一项叙述不.能证明DNA 是遗 传物质 ( ) A.用S 株给小鼠注射,小鼠死亡;用R 株给小鼠注射,小鼠不死亡 B.用S 株DNA 与活R 株细菌混合注射,小鼠死亡C.加热杀死S 株并与活R 株细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡 D.用DNA 酶处理S 株DNA 后,与R 株细菌混合注射到小鼠体内,小鼠不死亡40. 右图示DNA 分子复制的片段,图中a 、b 、c 、d 表示各条脱氧核苷酸链。

一般地说,下列各项错误的是 ( ) A.b 和c 的碱基序列互补B.a 和c 的碱基序列互补 C.a 链中(A+T )/(G+C )的比 值与b 链中同项比值相同dD.a链中(A+T)/(G+C)的比值与c链中同项比值相同第Ⅱ卷非选择题(共50分)41.右图为白化病的遗传病系谱图,据图回答如下问题(用A、a表示)(每空2分,共计14分)(1)该遗传病属于(填“显性”或“隐性”)遗传病,其致病基因在染色体上。

(2)3号和6号个体的基因型分别是和,7号个体为纯合子的概率是,3号和4号再生一个患病孩子的概率是。

(3)若7号个体与一个患该病的女子结婚,生下一个表现型正常的孩子的机率是。

42.下面甲、乙、丙图分别表示某雄性动物(假定只含有两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞。

根据图回答:(每空2分,共计12分)(1)甲图细胞表示_________时期。

(2)甲、乙、丙三图细胞中含有的染色单体数依次是____、____、___。

(3)甲图细胞在分裂后期,1和2染色体在细胞一极组合的机率是_____。

(4)丙图细胞分裂产生的子细胞叫做_______。

43.分析下图回答有关问题:(每空2分,共计16分)(1)图中B表示_________,C表示________,E表示________。

(2)F的基本组成单位是图中的_____。

图中E和F的关系是__________________________。

(3)图中F的主要载体是图中的____________。

(4)一个H含有_______个F,一个F含有________个E。

44.如下图所示为某生物生活周期示意图。

请据图回答:(每空2分,共计8分)(1)下列过程的细胞分裂方式分别是:A __________;E__________;(2)B过程称为___________;(3)下面不属于精子形成过程的是________。

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