发展经济学_在线作业_2(DOC)
发展经济学在线作业
发展经济学-在线作业_A 用户名：一 单项选择题1. 两缺口模式理论认为，如果投资_______储蓄，则出现储蓄缺口。
小于；大于；不等于；等于：本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 大于；知识点：2. 两缺口模式认为，可以通过以下方式来积极弥补储蓄缺口：减少出口或扩大进口；减少投资或扩大储蓄；引进外资。
扩大出口或减少进口。
本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 引进外资。
知识点：3. 发展中国家大量引入外资的理论依据：两缺口模型；刘易斯二元结构理论贫困恶性循环理论；大推进理论；本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 两缺口模型；知识点：4. 发展中国家存在着严重的发展不平衡现象，劳动生产率低下，除此以外，发展中国家还存在下述问题：文化落后国家对经济采取自由放任的政策；需求不充足，产品过剩；生活水平低；本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 生活水平低；知识点：5. 在边际储蓄倾向和边际进口倾向之和小于______的条件下，增加出口有利于提高总需求水平并增加国内就业量。
3。
0；1；2；本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 1；知识点：6. 如下哪些论点是两缺口模型的结论：发展中国家存在着外汇缺口和GNP缺口；发达国家的贸易保护政策产生了发展中国家的外汇缺口。
发展中国家可以利用外资解决国内的储蓄缺口；外汇缺口的存在一定会产生储蓄缺口；本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 发展中国家可以利用外资解决国内的储蓄缺口；知识点：7. 可持续发展的含义是：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。
一个阶段的发展能够自动生产一个阶段的发展；经济增长能够自我维持；在发展过程中尽量提高经济增长率；本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。
知识点：8. 在经济核算理论中，国民收入增长率大于国民资源（劳动力和资本）投入增长率之差被称为：劳动剩余；储蓄缺口；就业不足；余值增长率；本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 余值增长率；知识点：9. 凯恩斯经济学从发达资本主义国家的条件出发，把萧条时期的劳动力失业和资本闲置归因于：市场机制不完善；价格机制没有充分发挥调节作用；储蓄不足；储蓄过多。
大学发展经济学考试(习题卷2)
大学发展经济学考试(习题卷2)第1部分：单项选择题，共59题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]以2010年底为依据，世界总人中生活在发展中国家的人比重为（ ）。
A)4/5B)5/6C)3/4D)2/3答案:A解析:2.[单选题]根据索罗增长模型，n表示人增长率，δ表示折旧，每个劳动力资本变化等于（ ）。
A)sf（k）+（δ+n）kB)sf（k）+（δ-n）kδC)sf（k）-（δ+n）kD)sf（k）-（δ-n）k答案:C解析:3.[单选题]经济增长经历了两个阶段的发展，第一阶段中有著名的哈罗德模型等。
第二阶段的代表是诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯的（ ）。
A)多马模型B)索洛模型C)内生经济增长模型D)外生经济增长模型答案:C解析:4.[单选题]根据哈罗德德分析，如果有保证的增长率WG大于实际增长率G，经济将（ ）。
A)持续高涨B)长期萧条C)均衡增长D)不能确定答案:B解析:5.[单选题]科学发展观的第一要义是（ ）。
A)发展B)以人为本C)全面协调可持续D)统筹兼顾答案:A解析:6.[单选题]提出“贫困恶性循环”理论的是（ ）。
A)罗斯托C)纳克斯D)菜宾斯坦答案:C解析:7.[单选题]“设立经济特区、经济开发区，开放沿海和沿江城市”战略属于( )A)不平衡增长战略B)平衡增长战略C)出口导向增长战略D)进口替代增长战略答案:A解析:8.[单选题]消费品工业净产值与资本品工业净产值的比值等于( )A)基尼系数B)恩格尔系数C)霍夫曼系数D)工业化指数答案:C解析:9.[单选题]萨缪尔森认为，（ ）是一部可以题为《如何使GNP增长》的实用手册。
A)国富论B)经济学原理C)通论D)经济学答案:A解析:10.[单选题]创新理论是由( )提出来A)亚当.斯密B)大卫.李嘉图C)卡尔.马克思D)熊彼特答案:D解析:11.[单选题]经济发展初期的粮食问题模型充分地说明了农业与工业之间的关系，下列哪个表述是错误的（ ）。
西南大学《发展经济学》网上作业及参考答案
西南大学《发展经济学》网上作业及参考答案1:[论述题]简答题1、经济增长与经济发展之间的关系.2、刘易斯人口流动模型的基本内容.3、佩鲁发展极理论的主要内容.4、怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献?5、教育在人力资源开发中的作用有哪些?6、国家财政在资源配置方面的主要任务是什么?参考答案:1(经济增长与经济发展之间的关系经济发展和经济增长是既相联系又有区别的两个概念。
经济增长是指生产的商品和劳务总量的增加, 即社会财富的增长; 经济发展则是指随着经济增长, 产业结构的优化、生活质量的提高、生态环境的维持、技术的进步和体制的变革, 即社会经济状况的多方面改善。
显然, 经济增长不等于经济发展, 经济增长仅是经济发展的一部分, 尽管是至关重要的一部分; 而经济发展又以经济增长为基础,没有经济增长, 不可能有经济发展。
经济发展问题,首先或者核心是一个经济增长问题。
通常认为，经济增长是一个偏重于数量的概念，表明的是产出的增长和生产的速度，意味着一个国家国民收入，或人均国民收入，或国民生产总值的提高;经济发展则是一个既包含数量又包含质量的概念，不仅强调产出的增长和生产的速度，而且更为强调随着产出增长和生产加速而出现的生产、就业、消费等结构上的变化和体系、分配上的变革。
2、刘易斯人口流动模型的基本内容?刘易斯在他的著名论文《劳动力无限供给条件下的经济发展》一文中建立了一个二元经济的"古典”模型。
刘易斯认为，在二元经济体系中，并存在两大经济部门。
一个是以前资本主义生产方式进行的仅够维持生计的部门，包括农业、小型商业和某些服务业;另一个是采用资本主义生产方式的现代部门，包括制造业、采矿业和种植园。
由于农业劳动力的边际生产率等于零甚至是负数，因此，现代部门的工资水平要高于生计部门，他假定，资本主义现代部门以现行工资率增雇工人时，愿意就业的人多于需求的数量，生计部门由于劳动力转移而减少的数量为新增加的劳动力所填补。
发展经济学习题
发展经济学习题一、选择题1. 经济发展的主要目标是：A. 社会公平B. 生活质量提高C. 资源的最优化利用D. 经济增长的速度2. 以下哪个指标不属于经济发展评价的核心指标？A. 国内生产总值（GDP）B. 平均预期寿命C. 教育水平D. 环境质量3. 经济发展的两个基本因素是：A. 产出和消费B. 扩张和收缩C. 投资和就业D. 资金和利润4. 以下哪个因素不是影响经济发展的制约因素？A. 政策环境B. 资源短缺C. 技术进步D. 自然灾害5. 人力资本是指：A. 知识技能的积累和应用B. 人口数量和质量C. 金融资本的积累D. 土地和自然资源二、填空题1. 经济发展的三个阶段是：________、________和________。
2. 经济增长率的计算公式为：____________。
3. 经济发展的利益问题体现在________差距和________差距。
4. ________是国民经济中各种资源的生产能力的总和。
5. 经济结构调整的主要任务是__________。
三、简答题1. 请解释经济发展与经济增长的区别和联系。
2. 请列举一些影响经济发展的因素，并简要说明其作用。
3. 什么是人力资本？它对经济发展的重要性体现在哪些方面？4. 经济发展的目标是什么？请列举并解释其中的一个目标。
5. 简要介绍经济结构调整的概念及其意义。
四、论述题请结合具体国家或地区的实际情况，论述经济发展与环境保护之间的关系，并提出解决这一问题的建议。
五、分析题请分析某国家的经济发展现状，并根据国家的特点，评估其经济发展所面临的挑战及解决方案。
六、应用题某国GDP分别为2006年的1000亿美元、2007年的1100亿美元、2008年的1200亿美元、2009年的900亿美元、2010年的1050亿美元，请计算该国2006-2010年的年均经济增长率。
七、案例分析题请根据某国家或地区的实际情况，分析其经济发展的成就和问题，并提出相应的发展策略。
发展经济学习题
发展经济学习题发展经济学课程作业练习题1.经济增长和经济发展的关系是（ D ）A、经济增长是产量的增加，经济发展是人均产量的增加B、只要经济增长了，也就意味着经济发展了C、经济增长是由经济发展促成的D、经济增长是经济发展的一个重要内容2.经济发展是反映不发达国家（ B ）A.经济逐步增长的过程B.摆脱贫穷落后状态、实现现代化的过程C.人均收入不断提高的过程机D.经济效益不断提高的过程3．发展中国家最主要的经济特征是( B )A．失业B．贫困C．缺乏物质资本D．辍学率高4．第一阶段发展经济学的特征中没有．．（ D ）A．唯资本化B．唯计划化C．唯工业化D．唯市场化5．提出经济发展线性阶段理论的经济学家是( D )A．西奥多·舒尔茨B．阿瑟·刘易斯C．罗森斯坦—罗丹D．W．W．罗斯托6．在国际依附理论中，中心与外围的关系是( A )A．发达国家处于中心地位，发展中国家处于依附地位B．发展中国家处于中心地位，发达国家处于边缘地位C．发展中国家与发达国家处于同等地位 D．发达国家依附发展中国家7．新增长理论将一国经济长期增长的最终源泉归结为( C )A．持续的实物资本投资 B．人口的持续增长 C．人力资本和知识的积累D．经济制度的变革8．根据哈罗德—多马经济增长模型，一个国家国民生产总值的增长率（ C ）A．与储蓄率成反比，与资本—产出比成正比 B．与储蓄率成反比，与投资率成正比C．与储蓄率成正比，与资本—产出比成反比 D．与投资率成反比，与资本—产出比成正比9．新增长理论强调（ D ）A．物质资本积累B．技术进步是一个外生变量C．规模收益递减D．技术进步是一个内生变量10．罗斯托的线性阶段经济发展理论认为：经济成长过程中最关键的阶段是( B )A．为社会起飞创造条件阶段B．起飞阶段C．向成熟推进阶段D．大规模消费阶段11.增长理论中，_____特别强调技术进步的内生性质，即认为技术进步由经济体系内部因素决定，并且是与经济增长相互促进的（ B ）A、哈岁德-多马模型B、新增长理论C、索洛新古典模型D、刘易斯二元结构理论12.刘易斯模型描述了（ C ）A.传统农业部门经济的发展过程B.现代工业部门经济的发展过程C.从传统农业部门为主向现代工业部门为主的经济过渡过程D.因经济结构转换使国民生产总值直线上升的过程13.著名经济学家西蒙·库兹涅茨以基尼系数衡量分配不平等的程度，即随人均收入的增加，基尼系数的数值呈现（ A ）。
《发展经济学》作业及参考答案.doc
1、名义利率、通货膨胀率、实际利率三者之间的关系正确的是（）名义利率〉通货膨胀率〉实际利率名义利率〉实际利率〉通货膨胀率实际利率〉通货膨胀率〉名义利率实际利率=名义利率-通货膨胀率/2、自然资源与经济发展之间的关系可以描述为（）自然资源是经济发展的充分条件自然资源是经济发展的必要条件3自然资源是经济发展的充要条件自然资源与经济发展之间存在因果关系3、外国直接投资属于（）私人储蓄外国私人储蓄3外国援助公共储蓄4、物质资本与经济发展的关系是（）前者是后者的充要条件互不相关前者是后者的必要条件3前者是后者的充分条件5、世界上第一个实现工业化的国家是（）德国英国/美国法国6、收入分配比较平等的国家的基尼系数一般在（）E. 0.50 到0.70 之间0.35到0.50之间0.20到0.35之间 30.10到0.20之间7、人力资本理论的创始人是（）马歇尔马尔萨斯刘易斯舒尔茨38、影响环境质量的原因主要分为两类。
一类是市场失灵，另一类是（）政府失灵2组织失灵企业失灵技术失灵9、发展中国家的主要经济特征是（）生产率低下贫困3失业率高人口出口率高10、熊彼特认为，作为企业家灵魂的职能是（）不断地创新活动2卓越的管理能力非凡的组织才能高超的领导艺术11、发展中国家解决城市失业的根本途径是（）消灭城乡差别2限制农民向城市迁移扩大城市规模增加对城市的投入12、马尔萨斯提出的低水平人口均衡陷阱理论的缺陷是（）不承认土地面积会逐渐增加没有考虑国际贸易会堤高劳动生产率否认了国家采取计划生育的可能性忽略了技术进步提高劳动产率的作用213、在国际依附理论中，中心与外围的关系是（）发达国家处于中心地位，发展中国家处于依附地位2发展中国家与发达国家处于同等地位发达国家依附发展中国家发展中国家处于中心地位，发达国家处于边缘地位14、霍夫曼比例是（）生产资料工业净产值比消费资料工业净产值农业净产值比工业净产值消费资料工业净产值比生产资料工业净产值2工业净产值比农业净产值15、美国经济学家纳克斯认为，为了摆脱“贫困恶性循环”，必须采取（）极端的平衡增长战略完善的平衡增长战略温和的平衡增长战略V不平衡增长战略16、基尼系数等于1,意味着收入分配（）相对平等绝对平均绝对不平等2相对不平等17、知识具有公共产品所具有的两个基本特征是（）排他性和非竞争性非竞争性和非排他性/竞争性和非排他性竞争性和排他性18、下列哪个观点不是可持续发展理论的主张？（）经济增长极大地依赖于环境质量只要不断积累物质资本，经济就可以持续地增长下去2 经济发展不应该破坏环境经济、社会和环境三个方面应该协调统一发展19、世界上发展中国家主要处在地球的（）赤道以北赤道以北的北温带地区赤道附近赤道以南220、劳动者素质中最有价值的部分是（）劳动经验健康状况创造力V知识水平21、《经济成长阶段》一书的作者是（）罗斯托2刘易斯钱纳里马歇尔22、可持续发展的含义中不包括（）经济持续增长改善人们的生活质量改善环境质量为了经济发展，可以暂时牺牲环境223、从长期而言，发展中国家筹集资金的重点是（）主要依靠外国援助广泛动员国内资源/增加政府税收大量引进外资24、1966年美国经济学家钱纳里和斯特劳特提出了“两缺口分析”模型，他们所说的“两缺口”是指（）资金缺口和人才缺口资金缺口和技术缺口财政赤字和外贸赤字储蓄缺口和外汇缺口 225、可持续发展要求我们在三个方面协调统一发展，这三个方面是（）政治、经济和文化经济、社会和环境2经济、文化和环境经济、社会和文化26、东亚工业化模式是指战后日本和亚洲“四小龙”经济高速持续增长及其运行方式。
《发展经济学》作业参考答案
《发展经济学》学员作业参考答案第一单元一、单项选择题1、发展经济学是在二战以后逐渐形成的一门新兴科学。
2、经济发展的核心问题是结构变迁3、外向型发展战略不是发展经济学早期的重要特征。
4、发展经济学是研究发展中国家经济发展规律的科学5、发展经济学的研究方法与西方经济学不同。
6、经济发展是：社会经济结构的转变过程。
7、技术进步的增长模式的提出这是：索洛。
8、如果没有技术进步，劳动和资本的边际收益率都下降。
9、经济增长是指：后期的GNP比前期增加。
10、在哈罗德—多马模型中，假定劳动与资本比率不变。
11、世界末日式的经济增长模型认为：国家将逐步达到长期静止状态。
二、多项选择题1、以下属于低收入或欠发达国家是：埃及、朝鲜、菲律宾。
2、经济发展是：工业化过程、城市化过程。
3、经济增长一般指：GDP增长、生产能力增长。
4、发展经济学侧重的分析方法：动态分析方法、结构分析方法、制度分析方法。
5、发展经济学的渊源有：古典经济学、新古典经济学、熊彼特的创新理论。
6、第一阶段发展经济学的基本论点是：唯资本论、唯工业化论、唯计划论。
7、全要素经济增长模型中影响经济增长的因素包括：资本、劳动要素；资本配置；教育和知识；矿产资源。
8、关于哈罗德—多马模型的假设下面正确的是：假定只有两种生产要素；假定技术不变，即不存在技术进步。
9、新古典经济增长模型的基本假设，下面正确的是：假定有资本和劳动两种生产要素；假定有资本和劳动两种生产要素可以相互替代；储蓄全部转化为投资；假定规模收益不变。
10、从经济增长的趋势看：土地和劳动的边际收益递减；劳动与资本的边际收益递减。
三、辨析题1、经济发展就是经济增长。
答：错误。
经济发展是经济增长的基本动力，是经济发展的必要的、首要的物质条件，没有增长，发展将成为无源之水。
反之，没有发展，长期的持续增长也是不可能的。
区别：经济增长侧重反映和体现财富与产出量的增加以及由此所引发的有关经济方面关系的发展问题。
《发展经济学》课后练习题（附答案）
《发展经济学》课后练习题（附答案）《发展经济学》课后练习题第一章导论班级__________姓名_____________一、填空题1、发展经济学是研究（发展中国家经济发展）问题的一门学科。
2、OECD组织的全称是（经济合作与发展组织），常被称为（富人）俱乐部，现有成员国（30）个。
3、发展中国家可以被划分为（综合发展国）、（出口加工国）、（石油出口国）、（农矿原料生产国）四类。
4、全世界共有194个国家，其中发展中国家总数占全球（6/7），人口占全球（3/4），土地占全球（2/3），但经济总量仅占全球的（1/5）。
5、经济发展的物质前提是（经济增长），以及社会三大结构（经济结构）、（文化结构）、（制度结构）的升级，变迁。
因为只有这种引起社会进步的经济增长，才能保障人民大众从中获得好处并提高自身的素质和能力。
6、“经济发展观”经历了（传统发展观）、（以人为本发展观）、（可持续发展观）三阶段。
7、发展的根本目的是：（为了人），即人类自身发展。
人类自身发展主要体现为人的各种能力的扩大如（获得收入的能力）、（获得更多知识的能力）、（享受健康身体的能力）、（参与社会公共事务的能力）、（延长寿命的能力）等能力。
8、物质生活质量指数（PQLI）是由美国海外开发署大卫-（莫里斯）博士于1975年提出。
这个指数是由（预期寿命）、(婴儿死亡率）、（成人识字率）三项指标加权平均而得到。
二、问答题1、发展中国家有哪些共同特征？中国是不是发展中国家？答：①贫穷－人均收入低－生活水平低；（吃、穿、住、行、医疗、教育不好、寿命短）；②生产效率低下；（资本不足、科技落后、制度落后、劳动者缺乏创新、进取精神）③人口多，赡养负担重；（１５岁以下人口比重大，人多地少）④劳动就业不充分；（隐性失业问题严重）⑤二元经济，严重依赖农业；（农业经济比重较大，农业就业人口多）⑥生态环境恶化⑦市场体系不健全；（与市场相关的法律制度缺失，如契约、产权、货币、信用、信息等方面；基础设施缺乏）⑧国际关系中地位低下。
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发展经济学_在线作业_2
交卷时间：2016-02-24 22:20:41
一、单选题
1.
(5分)凯恩斯经济学从发达资本主义国家的条件出发，把萧条时期的劳动力失业和资本闲置归因于：
∙ A. 价格机制没有充分发挥调节作用；
∙ B. 储蓄不足；
∙ C. 市场机制不完善；
∙ D. 储蓄过多。
得分： 5
知识点：发展经济学
2.
(5分)有理论认为存在供给方面的恶性循环及需求方面的恶性循环，这两方面的循环在封闭经济中是互相制约，不可打破的；该理论是：
∙ A. 纳克斯的贫困恶性循环理论；
∙ B. 最小临界理论；
∙ C. 大推进理论；
∙ D. 收入陷阱理论；
得分： 5
知识点：发展经济学
3.
(5分)可持续发展的含义是：
∙ A. 经济增长能够自我维持；
∙ B. 在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。
∙ C. 一个阶段的发展能够自动生产一个阶段的发展；
∙ D. 在发展过程中尽量提高经济增长率；
得分： 5
知识点：发展经济学
4.
(5分)国民经济中，各个产业部门之间存在着某种关系，这种关系决定了产业部门之间互相联系、互相影响、互相依存。
产业部门的这种关系在发展经济学中被称为
∙ A. 依存效应；
∙ B. 产业联系
∙ C. 联系效应；
∙ D. 影响效应；
得分： 5
知识点：发展经济学
5.
(5分)发展中国家大量引入外资的理论依据：
∙ A. 刘易斯二元结构理论
∙ B. 两缺口模型；
∙ C. 大推进理论；
∙ D. 贫困恶性循环理论；
得分： 5
知识点：发展经济学
6.
(5分)两缺口模式认为，可以通过以下方式来积极弥补储蓄缺口：∙ A. 减少投资或扩大储蓄；
∙ B. 扩大出口或减少进口。
∙ C. 减少出口或扩大进口；
∙ D. 引进外资。
得分： 5
知识点：发展经济学
7.
(5分)边际资本产出比率是指：
∙ A. 资本形成的增量与产出增量之比；
∙ B. 资本与产出增量之比
∙ C. 资本增量与产出之比；
∙ D. 资本与产出之比；
得分： 5
知识点：发展经济学
8.
(5分)发展中国家存在着严重的发展不平衡现象，劳动生产率低下，除此以外，发展中国家还存在下述问题：
∙ A. 文化落后
∙ B. 需求不充足，产品过剩；
∙ C. 国家对经济采取自由放任的政策；
∙ D. 生活水平低；
得分： 5
知识点：发展经济学
9.
(5分)东南亚新兴工业化经济国家的发展得益于它们的
∙ A. 立足进口替代的外贸发展战略；
∙ B. 立足于本国市场开发的发展战略；
∙ C. 出口导向的外贸发展战略；
∙ D. 立足于促进内需的积极财政政策。
得分： 5
知识点：发展经济学
10.
(5分)出口导向型外贸发展战略通过促进______的生产和出口，替代传统的初级产品的生产和出口，由此推动国内工业化和经济发展。
∙ A. 消费品等工业制成品；
∙ B. 重工业产品；
∙ C. 轻工业产品。
∙ D. 资本品；
得分： 5
知识点：发展经济学
二、多选题
1.
(5分)以下哪几方面可能是人口增长直接对经济发展所产生的不利影响：
∙ A. 增加失业；
∙ B. 延缓农业发展；
∙ C. 环境退化
∙ D. 生活水平下降；
∙ E. 人均收入增长缓慢；
得分： 5
知识点：发展经济学
2.
(5分)发展经济学发展的第一阶段主要表现出以下研究特点：∙ A. 强调资本积累的重要性
∙ B. 更多地从经济结构上去研究
∙ C. 强调农业和农村发展的重要性
∙ D. 强调计划的重要性
∙ E. 强调工业的重要性
得分： 5
知识点：发展经济学
3.
(5分)投资决策需要考虑以下条件：
∙ A. 均等边际报酬；
∙ B. 边际资本产出比率；
∙ C. 资本/产出比率；
∙ D. 人口转型所处阶段；
∙ E. 资本/劳动比；
知识点：发展经济学
4.
(5分)发展中国家在80年代出现了债务危机，尤其是拉丁美洲国家，危机尤其严重。
债务危机的主要原因是：
∙ A. 经济增长速度过快；
∙ B. 片面追求增长速度，大量举借外债；
∙ C. 本国资本外逃；
∙ D. 贸易条件恶化；
∙ E. 偿债比率大大超过警戒线。
得分： 5
知识点：发展经济学
5.
(5分)人类发展指数是依据以下哪几个指标来衡量社会经济发展水平：
∙ A. 人均收入
∙ B. 成人的识字率和上学年数的加权平均；
∙ C. 出生时的期望寿命；
∙ D. 调整后的人均收入；
∙ E. 婴儿死亡率；
知识点：发展经济学
6.
(5分)对外贸易通过以下作用对一国经济产生影响：
∙ A. 聚集作用。
∙ B. 传导作用；
∙ C. 扩散作用；
∙ D. 涓滴作用；
∙ E. 乘数作用；
得分： 5
知识点：发展经济学
7.
(5分)托达罗人口流动模式认为影响城乡人口流动的是：
∙ A. 城乡实际工资的差异和在城市找到工作机会的可能性；∙ B. 城乡预期工资差异和在城市中享受较好个人生存保障；∙ C. 以上全部。
∙ D. 城乡现实的收入差异；
∙ E. 城乡预期的收入差异；
得分： 5
知识点：发展经济学
8.
(5分)人力资本投资理论认为人力资本包括以下几个主要内容：∙ A. 用于制止犯罪的基础设施支出。
∙ B. 用于教育的支出（包括在职教育支出）。
∙ C. 用于提高劳动力生活质量支出。
∙ D. 用于劳动力国内流动的支出。
∙ E. 用于保健方面的支出。
得分： 5
知识点：发展经济学
9.
(5分)商品贸易条件与以下哪些因素相关：
∙ A. 出口量；
∙ B. 购买力。
∙ C. 进口量；
∙ D. 进口产品价格指数；
∙ E. 出口产品价格指数；
得分： 5
知识点：发展经济学
10.
(5分)人力资本投资理论认为通过教育可以提高劳动力的质量，即提高劳动者的：∙ A. 技术水平；
∙ B. 熟练程度；
∙ C. 工作能力；
∙ D. 健康水平；
∙ E. 人际交往能力
得分： 5
知识点：发展经济学。