19、赵州桥第一课时
19、《赵州桥》第一课时
1、看拼音，写词语。
Jiān gù lán gān tú àn chōng jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
shè jì bǎo guì cān jiā héng kuà
( ) ( ) ( ) ( )
2、我会辨字组词。
栏（ ） 部（ ） 跨（ ） 参（ ）
拦（ ） 陪（ ） 挎（ ） 渗（ ）
5、谈一谈自己读了课文的感受。
1、引导学生自主探究：独立思考、在相关语段批注；小组交流，形成共识；小组长总结归纳。
2、教师巡视指导，关注学情，重在关注学生自学状态及参与度。
（二）展示
交流
我愿意把我的探究展示交流，在展示时，我会把内容说清楚；别的同学展示时，我会认真倾听，并能补充和质疑。
指导交流，适当纠错、点拨。
2、板书课题。
1、介绍赵州桥，激发学习兴趣。
2、引导学生整体感知课文。
精讲点拨
（一）自主
探究
1、谈一谈自己所见过的各种各样的桥。
2、小组间交流课前搜集到的有关赵州桥及其设计者李春的相关资料。
3、小。
4、同桌间互读课文，比比谁读得最流利、通顺。
导学案设计
课 题：
19、《赵州桥》第一课时
课 型
新 授 课
年级
三年
执教
学习目标：
1、学会本课生字新词。
2、有感情地朗读课文。
3、初步了解赵州桥的特点。
学习重点：
学习生字词。
学习难点：
有感情地朗读课文。
预习准备：
1、找出生字词，读准字音。熟读课文，理解课文大意。2、查找相关资料。
学 习 过 程
环节
学案
导案
复习引入
（一）预习
19赵州桥第一课时
三年级课题：19 赵州桥课时：第一课时学习目标：1.认识县、济、匠、砌、横、坚、雕、抵、智、慧10个生字，会县、设、参、部、跨、举、击、坚、固、栏、案、抓、贵、横14生字。
能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语；2.初读课文，对课文有个整体印象学习重点：认识10个生字，会写14个生字学习难点：正确读写“洨河、砌成、雄伟、横跨、创举、减轻、桥墩、石拱桥’等词语.教具准备：生字卡片课文mp3朗读知识链接：中国古时石桥，建筑宏伟，设计别致，构造精美，久享盛名，不仅是我国桥梁建筑史上的杰作，有些还是世界桥梁工程上的首创。
其中尤以河北赵州桥、福建洛阳桥、广东湘子桥等三座古桥最著名。
赵州桥：又名安济桥，我国现存著名大石拱桥，是全世界敞肩拱桥的首创。
单孔，全长50.82米，跨径37.02米，拱圈矢高7.23米，拱圈由28条并列的石条组成，上设4小拱，减轻重量，节省材料，便于排洪，增加美观。
洛阳桥：又名万安桥，位于福建省泉州市东北20里同惠安县交界的洛阳江上。
我国著名的梁架式古桥，是世界桥梁“筏形基础”的开端。
全长540米，48孔，每孔有花岗石柱7根，每根长11米，宽60厘米，高50厘米。
原有挟栏500个，石狮28只、石亭7所、石塔9座。
现仅存石塔3座，亭1所。
湘子桥：又称广济桥，现叫跃进桥，位于广东省潮安县潮州镇东。
我国惟一特殊构造的开关活动式大石桥，是世界上开关活动式桥梁的先导。
原桥全长517．95米，东西两端共有24个桥墩，除两端第一孔为石拱桥外，都是A字形木架梁木面桥。
中间近百米处，以18只棱形木船搭成浮桥相连，船上铺木板为桥面，可开可合。
每座桥墩上均建有楼阁。
一、自主学习：1.自由读课文，要求划出不认识的字通过查字典或问老师、同学读准字音，并且多读几遍多读几遍2.认识了生字，我要把课文再读一遍，读通每一句话。
3.我会给赵州桥做张名片桥的位置：桥身尺度：长宽用料：设计特点：设计者：桥的年龄：二合作探究：1.我要和同伴交流一下我是怎样记住这些字的。
(2019部编)三年级下册语文课件 11.赵州桥【第1课时】
的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，
•
节省了石料。 _小__明__既__喜__欢__帮__助__同__学__，__又__懂__得__孝__敬__老__人__，__真__是__个__好__孩__子__！_
•29
谢谢大家
•30
11 赵 州 桥
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
•1
北京的北北十京京七颐颐孔和和桥园卢园的沟的玉圆桥彩明带虹园桥桥的会心桥
•2
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥， 叫赵州桥。今天我们一起去看看吧！
•3
举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上，是现存世界 上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被称为世界桥梁的鼻祖。赵 州桥本名安济桥，因赵县古称赵州，所以该桥又名“赵州桥”，当地 人则习惯地将它称为“大石桥”。以历史悠久而闻名于世，被誉为 “华北四宝之一”。赵州桥出自工匠李春之手，是一座弧形单孔石拱 桥。在桥两端的石拱上，辟有两个券洞，这种结构叫“敞肩拱”，是 世界桥梁中的首创1994年9月4日,赵州桥被美国土木工程学会选定为第 十二个“国际历史土木工程里程碑”,并在桥头北面东侧建造了“国际 土木工程历史古迹”铜牌纪念碑。
2. 螃蟹总是横•(h√éng hèng)着走，我们做人可不能这么蛮横•
(héng √hèng)。
3. 有的刻着两条飞龙，前爪•(zhǎo zh√uǎ)相互抵着，各自回首
遥望。
•28
二、用加点的词语造句。
1. 这座桥不• 但•坚固，而• 且•美观。
_小__明__不__但__爱__读__书__，__而__且__爱__思__考__。________________________
赵州桥第一课时
《赵州桥》第一课时教学内容：人教版三年级语文上册第五单元19课《赵州桥》教学目标：1．利用多种方法自主学习本课生字，学会书写“横跨”、“举”、“县”等生字。
2．正确流利地朗读课文。
3．学习关联词语“既…又…”的使用方法。
4．了解赵州桥的特点，感受赵州桥的了不起，并产生进一步探究的欲望。
教学重点：自主学习本课生字，正确流利地朗读课文，了解赵州桥的特点。
教学难点：寻找“坚固“的特点是在哪里体现的。
教学准备：课件、预习单、听写本一、导入同学们喜欢听歌吗？那吴老师就请大家听一段。
（播放歌曲《小放牛》20秒）这是河北民歌小放牛，你们听到歌中唱的是什么桥吗？（赵州桥）对，歌中还说这座桥是鲁班修的，你同意吗？（指名一生回答，你能从书中了解到赵州桥的信息，看来你认真预习了。
）其他同学你对赵州桥还有什么了解，怎么知道的？(预设：语文书，网络，教学资料)同学们在预习时已经用多种方法收集了资料，你们真了不起。
赵州桥到底是怎样的一座桥呀？我们快去书中了解一下它吧。
请你自由读课文，注意读准字音，句子要读通顺。
二、借助预习单学习生字新词1、小组交流预习单同学们已经按照预习单进行了预习，请大家拿出你的预习单，第1、2小题我们待会订正，第3、4、5小题请大家在小组内交流，两分钟后，小组长汇报你们组共同的问题。
（出示预习单，组间巡视，了解各组聚焦的问题。
）附“预习单”19《赵州桥》1、我读了（）遍课文，全文共有（）个自然段。
2、“县”共有（）笔，部首是（），“举”的第二笔是（）。
安济桥石匠智慧雕刻抵着砌成横跨坚固赵县设计全部创举冲击力栏板图案前爪宝贵参加3、上面的词语难读的是：4、画线的词语难写的是：5、我不理解的词语是：（是否解决）6、我了解了赵州桥。
2、集体交流预习单投影展示一生的预习单，订正（1）全文共有（4）个自然段。
（2）“县”共有（7）笔，部首是（撇折点），“举”的第二笔是（点）请大家跟老师一起写一写这两个字，（教师板书：“县”我们边写边数一数它是不是7笔，“举”我们边写边说笔画。
《赵州桥》PPT(第1课时)
重难点字书写指点
huì
上中下结构，中间的 “彐”要写得扁些，注 意中间的一横不出头， 下面的“心”写得扁些、 宽些。
课堂演练
一、根据解释写出词语。 1．历史上遗留下来的各种财富。（ 遗产） 2．坚固，结实，结合得紧密，不易被破坏。（ 坚固） 3．在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的
办法、图纸等。（ 设计）
爪
zhuǎ 鸡爪子 狗爪子 禽兽的脚
初读课文
本文分为几部分？作者是从哪几个方面写赵州桥的？
③
概述赵州桥的位置、设计者及建造年代。
①
④ ②
总结赵州桥的历史价值。
介绍赵州桥坚固、美观的特点。
自读提示
朗读课文第一自然段，提取信息。 位置
别名 设计者 建造年代 地位
别名
地理位置
地位
历史悠久
设计者 建桥年代
二、用加点的词语造句。
1. 这座桥不•但•坚固，而• 且• 美观。 _小__明__不__但__爱__读__书__，__而__且__爱__思__考__。_______________________
2. 这种设计，在建桥史上是一个大水冲毁，又• 减轻了桥身的重量， 节省了石料。
请同学们汇报，分享学习成果。
位置 别名 设计者 建造年代 地位
河北省赵县洨河上 安济桥 石匠李春 隋朝 （距今一千四百多年） 世界闻名
朗读课文第2-3自然段，圈画关键 词句，来把握课文内容，了解赵州桥的 特点。
总起句
长度
宽度
建筑材料
形状特点
哪些语句体现了赵州桥的雄伟?
什么是“创举”？为什么说赵州桥是一个创举？
重难点字书写指点
shěnɡ
第一笔短竖要写在 竖中线上，第四笔 撇要长些。“目” 要与上竖对正，中 间两个短横之间的 间隔要匀称。
《赵州桥》第一课时(教学设计)部编版语文三年级下册
赵州桥第一课时（教学设计）知识目标•了解赵州桥的历史渊源和文化价值；•学会朗读课文；•掌握一些描述赵州桥的词语和句子；•能够用简单的语言表达对赵州桥的感受和敬仰之情。
能力目标•培养学生的朗读能力；•培养学生的集体协作能力；•培养学生的文化意识和审美能力。
教学重点•了解赵州桥的历史渊源和文化价值；•学会朗读课文；•掌握一些描述赵州桥的词语和句子。
教学难点•能够用简单的语言表达对赵州桥的感受和敬仰之情；•提高学生的文化意识和审美能力。
教学内容•导入：用一张赵州桥的图片和一段简短的介绍吸引学生的兴趣；•正文：集体朗读课文，带领学生理解课文内容，让学生感受赵州桥的历史渊源和文化价值；•拓展：通过课堂问答、小组讨论等形式加深学生对赵州桥的认知；•总结：引导学生用简单的语言表达对赵州桥的感受和敬仰之情。
教学步骤及时间分配1.导入（5分钟）：•展示赵州桥的图片，简单介绍赵州桥的历史和文化价值，引导学生产生好奇心和兴趣。
2.正文（15分钟）：•教师带领学生朗读课文，并解释生词解释课文内容；•让学生看着课文，听着同学朗读，感受赵州桥的历史渊源和文化价值。
3.拓展（20分钟）：•学生分组进行赵州桥知识问答，通过答题激发学生的思考和探究欲；•分组听同学讲述自己了解的赵州桥的知识，增强学生的集体合作能力。
4.总结（10分钟）：•让学生用简单的语言表达对赵州桥的感受和敬仰之情，培养学生的文化意识和审美能力。
教学资源•赵州桥图片•PPT•课本《语文》第三年级下册课堂反思•整个课堂流程比较顺畅，同学们学习很认真;•小组活动让学生们非常积极参与，但有部分学生回答问题还需提升语言表达能力;•在下一次教学中增加互动环节，更好锻炼学生的口语表达能力。
19《赵州桥》第一课时
这篇课文主要介绍了赵州桥的哪些特点？ ① 坚固 ② 美观
③ 雄伟
④ 以上都是
第二自然段是围绕哪句话来写的？ ① 赵州桥非常雄伟。 ② 这种设计，在建桥史上是一个壮举。
③ 减轻了桥身的重量，节省了石料。
第一课时
赵州桥
自学
1.默读课文，通过查字典读准字音，读通句子。 2.默读课文，了解内容。
第2自然段主要写了（
第3自然段主要写了（
）。
）。
设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举
减轻 重量 栏板 精美 才干 宝贵 张牙舞爪 节省 图案 遗产 坚固 前爪 冲击力 美观 回首 石栏 遥望
双龙戏珠
以下哪组读音有错误？
① 张牙舞爪（zhuǎ） 横跨（kuà）
② 重量（zòng）
③ 才干（gān）
节省（sěng）
图案（tú’àn）
④ 前爪（zhǎo）
参加（cān）
县
遗 举
你认为这位同学那部分写的最好。 ① 间架结构 ② 基本笔画 ③ 都很好
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再看生字表，哪个字的读音、字形、 部首需要提示同学？
《赵州桥第一课时》课件
赵州桥的主要结构
赵州桥是一座石料拱桥，桥墩、 桥拱主要由石头构成，石拱桥 是桥中的"王者"。
优秀的承压性能，优美的造型， 是中国传统桥梁建筑的杰出代 表。
赵州桥采用花岗岩建造，全长 760米，由43个石拱组成的九 孔石拱桥。ຫໍສະໝຸດ 建桥过程1设计方案
经过多次修改和论证，赵州桥采用了拱桥结构，并在维持结构稳定的同时保证了 桥梁的美观。
赵州桥的价值和意 义
赵州桥的建造凝聚了无数工 匠的心血和智慧，是中国古 代工艺文化的珍贵遗产。
结尾
1 总结
赵州桥是一座工程奇迹，有着深远的历史意义和文化价值，让我们再次感受到中国古代 劳动人民的伟大和智慧。
2 展望
赵州桥的历史长河中，每个时代都刻下了不同的足印，展望未来，让我们用心守护这座 桥梁建筑的珍贵遗产。
《赵州桥第一课时》PPT 课件
# 赵州桥第一课时
探索中国历史上最著名的古代桥梁-赵州桥。从建造的过程到其历史意义，了 解这座工程奇迹。
背景介绍
赵州桥概述
位于河南省周口市，建于隋唐时期，历史悠 久。
建桥背景
隋代大运河的建设促进了赵州桥的兴建，为 水陆交通起到了至关重要的作用。
桥梁结构
桥梁类型
石拱桥的特点
桥梁在文化中的地位
赵州桥是中华文明的宝贵遗产，被誉为"万里之桥，千年之邦宝"。
后续影响
赵州桥对后来桥梁 的影响
赵州桥是历史上一座里程碑 式的桥梁建筑，对以后桥梁 工程的建设有着深远的影响。
赵州桥对中国古代 建筑艺术的影响
赵州桥的建造不仅证明了中 国古代工程建设水平的高度， 也造就了中国古代桥梁建筑 艺术的鼎盛时期。
2
施工过程
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雄伟 减轻 美观 图案 才干
看谁读得棒？
县 部 坚
济 砌 雕
隋 横 抵
匠 跨
爪
zhuǎ （鸡爪）
zhǎo （前爪）（张牙舞爪）
请你默读课文后向大家 介绍赵州桥什么样？
这座古老的石桥到底有什 么特别的地方呢？请同学们自 由读第二自然段，边读边想， 用﹏画出你认为赵州桥特别的 地方。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有 九米多宽，中间行车马，两旁走人。这 么长的桥，全部用石头砌成，下面没有 桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在 三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的 左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时 候，河水还可以从四个小桥洞流过。这 种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易 被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节 省了石料。
19、赵 州 桥
第一课时
三、4班 吕艳丽
赵 州 桥
赵 州 桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石 拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠 李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百 多年了。
隋朝 全部 重量 石栏 前爪 宝贵 冲击力
设计 参加 横跨 创举 节省 坚固 栏板 精美 回首 遥望 遗产 双龙戏珠
长50多米
横跨在37米多宽的河面上
平时，河水从 大桥洞流过。
发大水的时候，河 水还可以从四个小 桥洞流过。
既减轻了流水对桥身的冲 击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重 量，节省了石料。
“这种设计，在建桥史上是一个 创举”，“这种设计”指的是什 么？有 Nhomakorabea么好处？