七年级历史与社会知识梳理

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七年级历史与社会知识点归纳总结

七年级历史与社会知识点归纳总结

七年级历史与社会知识点归纳总结为了帮助大家更好地系统学习和掌握七年级历史与社会知识点,本文将对这些知识点进行归纳总结。

一、古代文明1. 人类最早的居住地:非洲2. 五大文明古国:埃及、印度、埃及、中国、巴比伦3. 文明的标志:文字和城市二、古代中国1. 夏、商、周三代的时间、掌权者、制度、文化、重要事件等2. 秦朝的建立及重要事件:终结战国、统一六国、修筑长城、统一文字和货币等3. 汉朝的建立及重要事件:刘邦的建立、汉武帝的改革、汉武帝对匈奴的战争、《史记》的编纂等三、中世纪1. 封建制度:官僚、地主、农民、手工业者、佃农等阶层2. 巴别塔和十字军东侵:分别是新旧约中的故事和荷兰伯爵的领导下,大西洋沿岸欧洲人前往东方的远征四、中国古代文化1. 四大发明:造纸术、指南针、火药、活字印刷2. 经典文献:《论语》、《大学》、《中庸》、《道德经》、《庄子》等3. 中国古代文化代表:孔子、老子、孟子、洛阳白马寺这些重要的佛教文化遗址。

五、现代史1. 文艺复兴:终结了黑暗时代,意大利为首的欧洲文化复兴,推动了精神和科技的发展。

2. 法国大革命:法国农民和工人阶级反对王权,开始了革命,最终建立了新的政治制度,振兴了国家。

3. 工业革命:由蒸汽机、纺织和冶炼的大规模发展造成的社会和技术变革六、世界文化1. 古典文化:古希腊和罗马艺术、文学和哲学成为欧洲文化的基础。

2. 基督教:公元一世纪,以耶稣和他的信徒为中心的宗教,迅速成为欧洲重要的文化力量。

3. 伊斯兰教:以穆罕默德为中心的宗教,自公元七世纪开始,在中东、北非和西亚迅速扩散。

七、总结以上是本文总结的七年级历史与社会知识点,希望大家在学习中能够有所收获。

我们在学习历史和社会知识的过程中,不仅能够掌握历史和社会的发展规律,更能够拓展眼界,丰富自己的人生阅历。

初中历史与社会重要知识点梳理

初中历史与社会重要知识点梳理

初中历史与社会重要知识点梳理历史和社会是初中学科中重要的一环,通过学习历史和社会科学,学生们可以了解人类社会的发展历程和社会现象,培养对历史的理解和分析能力,提高历史素养和社会思维能力。

下面将梳理初中历史和社会科学的重要知识点。

一、重要历史事件和人物1. 先秦时期- 春秋战国时期的变革:列国争霸、百家争鸣、儒家的兴起- 儒家思想家:孔子、孟子、荀子- 道家思想家:老子、庄子- 法家思想家:韩非子2. 秦汉时期- 秦朝统一中国:秦始皇、焚书坑儒、修建长城、始皇陵- 汉朝的兴起和发展:汉高祖、汉武帝、丝绸之路、东汉末年的黄巾起义3. 魏晋南北朝时期- 三国时期:刘备、曹操、孙权的争霸故事- 魏晋南北朝时期的政治动乱和社会变迁4. 唐宋元时期- 唐朝的繁荣:玄武门之变、安史之乱、科举制度- 宋朝的兴起:北宋、南宋、科技发展(如造纸术、火药、指南针)- 元朝的建立:成吉思汗、忽必烈、元朝政治制度5. 明清时期- 明朝的兴盛和衰亡:明成祖、郑和下西洋、明朝文化- 清朝的统治:满洲族入侵、乾隆、鸦片战争、洋务运动二、历史地理知识1. 中国的自然地理特点- 中国的版块构造和地震分布- 中国五大河流:长江、黄河、淮河、珠江、辽河- 中国的山脉:喜马拉雅山脉、长江三峡地区、秦岭山脉2. 世界各大洲和重要国家- 亚洲:中国、印度、日本、韩国- 欧洲:英国、法国、德国、意大利- 非洲:埃及、南非、肯尼亚、尼日利亚- 美洲:美国、加拿大、巴西、墨西哥- 大洋洲:澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚三、社会科学知识1. 经济学的基本概念- 生产要素:劳动力、生产资本、自然资源、创新能力- 市场经济和计划经济的差异- 供求关系和价格决定2. 政治学的基本概念- 国家和政府的组织和职能- 民主、专制、共和制度的区别- 世界各国的政治制度:民主国家、社会主义国家、独裁政权3. 社会学的基本概念- 社会结构:家庭、学校、政府、组织等社会组织的关系- 社会交往和社会关系的形成和变化通过对初中历史和社会科学的重要知识点梳理,学生们能够系统地学习和掌握历史和社会科学的核心内容,培养对历史事件和人物的了解和分析能力,提高社会思维和综合素养。

七年级社会与历史知识点

七年级社会与历史知识点

七年级社会与历史知识点七年级是初中三年制的第一年,社会与历史作为一门重要的学科,对于学生的成长和发展有着重要的影响。

以下是七年级社会与历史的重要知识点,希望对广大学生有所帮助。

一、人类社会的发展人类社会的发展是一个漫长而复杂的过程,包括采集时代、农业时代、工业时代和信息时代等不同阶段。

在这一过程中,人们不断发展出了语言、文字、科学技术等重要的文化成果,并逐步形成了不同社会制度。

二、中国古代文明中国古代文明是世界上最古老、最复杂、最辉煌的文明之一。

其包括夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等不同时期的历史。

古代中国的文化成果包括汉字书法、诗歌、绘画、建筑、冶金、陶瓷、丝绸等。

三、世界古代文明世界上古代文明众多,其中包括古埃及、古希腊、古罗马等欧洲文明,也包括印度文明、中东文化、南美文化等。

这些古代文明的形成,推动了世界各地人类社会的发展。

四、现代史现代史是指从17世纪开始到现代的历史。

在这个时期里,欧洲成为了世界上的主导力量,工业革命、殖民扩张等成为了影响世界的重要事件。

同时,这也是民族独立、政治变革等重要事件频繁发生的时期。

五、中国近现代史中国近现代史是指从鸦片战争开始到现代的历史。

在这个时期里,中国经历了一个特殊的历史时期。

从国家的衰落到现代化进程的不断推进,中国在这一时期里经历了很多的变革。

以上就是七年级社会与历史的重要知识点,希望对广大学生有所帮助。

同时,我们也要提醒学生,要认真学习掌握这些知识点,同时也要了解各个时期发生的重要事件和历史人物,以便更好地理解历史、理解现实、引领未来。

七年级历史与社会知识点

七年级历史与社会知识点

七年级历史与社会知识点七年级历史与社会是中学阶段学习中的重点科目之一。

学习历史与社会知识不仅有助于学生了解人类文明的演进历程、文化的交融,更能促使学生具备辨别、思辨、判断的能力,增强学生的自我认知和社会责任感。

本文旨在帮助七年级学生更好地掌握历史与社会的知识点。

一、古代文明基础知识1. 学习内容:(1)旧石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代的文化及其代表性遗址与文物。

(2)古埃及、古希腊、古罗马的政治制度、社会文化与科技成就。

(3)中国古代三皇五帝、夏、商、周等朝代的基本情况、经济文化发展与贡献及代表性历史遗迹。

2. 注意事项:(1)理解各时期的文明特征和演变规律。

(2)掌握不同地域、不同时期的文化差异性。

(3)注重培养学生从多角度、多层次了解古代文明的视野。

二、两岸三地的政治、经济、文化1. 学习内容:(1)中国大陆政治经济的发展与改革开放历程、中国特色社会主义道路。

(2)台湾与香港的历史背景、政治制度、经济社会发展、文化传承。

(3)澳门的历史演变、政治管理、经济特色、多元文化交融。

2. 注意事项:(1)深入理解各地政治与经济模式的差异、特色及原因。

(2)注重提高学生的社会意识、国家认知和民族复兴的责任感。

三、人类社会的转型与现代化1. 学习内容:(1)工业革命与现代工业制度的建立,现代化中西方社会的发展特点。

(2)信息时代的到来及其对社会、经济、媒体等方面的影响。

(3)生态环境与可持续发展的观念与实践。

2. 注意事项:(1)理解人类社会发展的本质规律,认识现代化进程的优势和问题。

(2)掌握信息时代的基本概念、工具使用和社会影响。

(3)意识到生态环境与社会发展之间的重要关系,增强环境保护与可持续发展的意识。

四、社会制度与公民义务1. 学习内容:(1)不同的社会制度、政治制度及其特点,民主制度的构建与实践。

(2)公民的权利和义务,公民教育与道德素养的培养。

(3)家庭、社区、国家的组织与管理方式。

七年级上册历社知识点

七年级上册历社知识点

七年级上册历社知识点历史社会是人类社会发展的基础,七年级上册历史和社会课程主要涉及到以下几个知识点。

一、人类社会的发展人类社会的历史可以追溯到几千年前。

在人类社会的发展过程中,人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等多个阶段。

每个阶段都有其特点和规律,为后续的社会发展奠定了基础。

二、中国封建社会中国封建社会始于秦朝,结束于辛亥革命。

在封建社会中,社会分为上层贵族和下层农民群众两个阶级。

秦汉时期实行中央集权制度,隋唐时期国家封建化,宋元明清时期封建制度达到顶峰。

在封建社会中,科举制度、礼法制度、宗法制度等均为重要的社会制度,对中国社会的发展产生了重要影响。

三、西方现代社会西方现代社会是指从工业革命开始到现在的社会形态。

工业革命的出现引领了现代化的进程。

在此过程中,科学技术等新兴事物不断涌现,社会分工进一步细化。

自由主义、资本主义、社会主义等思想乃至民主制度等政治模式在现代社会形成和发展。

四、地图和比例尺在学习历史和社会的过程中,地理常常是不可或缺的一环。

掌握如何阅读地图和比例尺的知识是学习历史和社会课程的基础。

尤其需要了解分度值和比例尺的概念。

五、历史事件与人物历史事件与人物是历史研究的核心,给人们提供了丰富而有意义的信息。

了解历史事件与人物的发展,既可以了解历史,还能从中提取出有关社会和人类的知识。

六、宗教和文化在人类社会的发展过程中,宗教和文化也在不断发展。

宗教是指人们对宇宙及人与之关系的信仰,文化是人们在生活中积累的精神财富。

在了解历史和社会过程中,学习宗教和文化知识可以更好地理解时代和社会性质。

七、小结七年级上册历史和社会课程主要涉及到人类社会的发展、中国封建社会、西方现代社会、地图和比例尺、历史事件与人物、宗教和文化等知识点。

对于学生来说,了解这些知识点,不仅有助于构建历史和社会知识体系,还有助于培养广阔的视野和深厚的文化素养。

七年级上册历史与社会知识点

七年级上册历史与社会知识点

七年级上册历史与社会知识点七年级上册历史与社会知识点概述一、古代文明的起源1. 人类起源:了解人类起源的基本理论和考古发现。

2. 农业革命:掌握农业革命的意义及其对人类社会的影响。

3. 古代文明:学习古埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域的早期文明。

二、古代中国1. 夏商周:了解中国早期的三个朝代,包括其政治制度和社会结构。

2. 春秋战国:学习这一时期的分裂与争霸,以及诸子百家的思想。

3. 秦汉统一:掌握秦朝的中央集权制度和汉朝的开疆拓土。

三、世界古代文明的发展1. 希腊文明:了解希腊城邦制度和希腊哲学、艺术、科学的发展。

2. 罗马帝国:学习罗马法的基本原则和罗马帝国的扩张。

3. 其他文明:探索印度、中东等地的古代文明。

四、中世纪时期1. 欧洲封建社会:理解封建制度的基本原则和结构。

2. 亚洲的帝国:学习唐朝、宋朝的治理和对外交流。

3. 宗教影响:探讨基督教、伊斯兰教等宗教对中世纪社会的影响。

五、文艺复兴与探索时代1. 文艺复兴:了解文艺复兴的起源、特点及其对艺术和科学的贡献。

2. 探索时代:学习欧洲探险家发现新大陆的过程及其影响。

六、近现代世界的变迁1. 工业革命:掌握工业革命的起源、发展和对世界的影响。

2. 民族国家的形成:了解民族主义的兴起和国家统一运动。

3. 世界大战:学习两次世界大战的起因、过程和结果。

七、现代社会的发展1. 全球化:理解全球化的概念、特点和对世界经济、文化的影响。

2. 社会问题:探讨现代社会面临的环境保护、人口问题等挑战。

3. 科技进步:了解信息技术、生物技术等领域的最新发展。

八、历史与社会学习方法1. 历史思维:培养批判性思维和历史事件的分析能力。

2. 社会调查:学习如何进行社会调查和数据分析。

3. 跨学科学习:鼓励结合地理、政治、经济等学科知识进行综合学习。

以上是七年级上册历史与社会的主要知识点概述。

在学习过程中,学生应注重知识点之间的联系和互动,通过多种学习方式深化理解和记忆。

初一历史与社会知识点

初一历史与社会知识点

初一历史与社会知识点一、古代文明1.中国古代文明:中国是世界上历史最悠久的国家之一,有着灿烂的古代文明。

包括黄河流域和长江流域的古代文明、夏、商、周等古代王朝的兴衰。

2.希腊古代文明:希腊古代文明是西方文明的重要组成部分,包括雅典民主制度、希腊哲学、艺术等。

3.罗马古代文明:罗马古代文明是欧洲古代文明的典范,包括罗马法律、罗马建筑、罗马宗教等。

4.古印度文明:古印度文明是南亚文明的重要组成部分,包括佛教、印度数学、印度艺术等。

二、历史事件1.夏朝的兴起与商朝的衰落:夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的王朝,商朝则是中国历史上第一个真正意义上的王朝。

商朝以商汤、商湖光为代表,夏朝以夏禹为代表。

2.《封神演义》中的著名历史事件:如盘古开天、女娲补天、后羿射日等。

3.战国时期的七雄争霸:战国时期是中国历史上一个分裂的时期,七个国家争夺中原王位,最终秦国统一中原。

4.罗马帝国的兴起与衰落:罗马帝国是古罗马最辉煌的时期,包括凯撒大帝的统治、奥古斯都大帝的垂统、罗马共和国的灭亡等。

5.《三国演义》中的历史事件:如赤壁之战、董卓之乱、刘备三顾茅庐等。

三、地理知识1.世界五大洲与地理位置:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。

2.中国的地理位置与地势:中国位于东亚,东临太平洋,西界阿尔泰山脉和帕米尔高原,北接蒙古,南邻越南、老挝、缅甸、印度、尼泊尔和不丹。

3.中国的自然地理特征:包括五大板块分布、海拔最高的喜马拉雅山脉、最长的长江和最大的西藏高原等。

四、经济发展1.农业经济的发展与变革:农业经济是初级经济形式,包括农耕、农具、农田、种植、养殖等。

2.商业经济的兴起与发展:商业经济是中级经济形式,包括商人、市场、货币、贸易等。

3.工业经济的崛起:工业经济是高级经济形式,包括工厂、机械、劳动力、科技等。

总结:初一历史与社会知识点主要包括古代文明、历史事件、地理知识、经济发展等方面。

加强对这些知识点的学习可以帮助我们更好地理解人类历史的发展和地理现象的变化。

七年级社会和历史的知识点

七年级社会和历史的知识点

七年级社会和历史的知识点作为初中生,学习社会和历史知识是必不可少的一部分。

在学习中,我们需要了解哪些七年级社会和历史的知识点呢?本文将逐一为大家介绍。

1. 历史1.1 中国的古代文明七年级历史课程的第一个模块是中国的古代文明。

在这个模块中,我们将研究中国的古代文明、中国古代的政治、经济和文化、古代人类与自然的关系等方面的知识点。

在这个模块中,我们不仅需要学习中国的古代历史,还要学习不同历史阶段地理环境、政治和社会文化的变化。

1.2 世界的古代文明世界的古代文明是七年级历史课程中的另一个重要模块。

在这个模块中,我们将学习埃及、希腊古罗马、印度、中国和中世纪欧洲等历史文明的发展情况。

在这个模块中,我们需要了解各个文明的特点和它们之间的相互联系。

另外,还需要学习各文明的科学、技术、思想、文化等领域的发展。

1.3 中国古代世界史七年级历史课程的最后一个模块是中国古代世界史。

在这个模块中,我们将学习中国在世界史上的地位和贡献,以及中国和世界其他国家的交往和影响。

在这个模块中,我们需要学习中国古代社会、政治、文化和经济的发展情况,以及中华文明对世界的影响。

2. 社会2.1 人口和城市化人口和城市化是七年级社会的第一个模块。

在这个模块中,我们将学习人口增长和城市化的原因和影响。

我们需要了解不同地区和国家的人口增长率和城市化率,以及人口和城市化对环境和经济的影响。

2.2 经济与消费经济与消费是七年级社会中的另一个重要模块。

在这个模块中,我们将学习经济和消费的发展和现状。

我们需要了解不同国家和地区的经济发展情况及其对人们的生活产生的影响。

同时,我们还需要学习消费主义的现状和影响,理解节约和环保的重要性。

2.3 人权和平等人权和平等是七年级社会中的最后一个模块。

在这个模块中,我们将学习人类基本权利和平等的意义和现状。

我们需要了解不同国家和地区的人权和平等现状,以及促进人权和平等的各种措施和组织。

同时,我们需要了解各种种族、宗教和文化之间的和谐相处方式和应对种族歧视等问题的方法。

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总复习
我国 最北端 领土 的四 最南端 至点 最西端 最东端
在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线 上 在南海的南沙群岛中的曾母暗沙 在新疆的帕米尔高原上 在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
15个陆上相邻国家:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉 斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼伯尔、锡 金、不丹、缅甸、老挝、越南(逆时针方向) 6个隔海相望国家:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、 文莱、印度尼西亚 海 海陆位置 亚洲东部,太平洋西岸 陆 太平洋;海域:渤海、黄海、东海、南海 位 濒临海洋 置 主要岛屿 台湾岛(最大)、海南岛(中国第二)
8、我国南北差异
区 域 内 容 生活习 惯差异 民居特色 饮食习惯 交通工具 气温带 1月均温 气 气 候 温 差 降 异 水 农业生 产 差 异 冬季气温分布特点 夏季气温分布特点 年降水量 年降水量分布规律 主要粮食作物 主要经济作物 耕地类型\耕作制度 习惯上以秦岭—淮河为界,大体上将东部季风区划分为北方和南方 北方(秦岭—淮河以北) 注重防寒保暖 喜吃面食 陆路交通 温带气候,比较干燥 低于00 c(<00c) 南北温差不大,全国普遍高温 少于800毫米(<800mm) 由东南沿海向西北内陆递减 小麦、玉米 花生、大豆、甜菜 旱地\一年一熟或两年三熟 河流少,水量小,冬季结冰,不利 于航运 南方地区多丘陵 煤、石油、天然气资源丰富,水资 源短缺 水稻 油菜、甘蔗、橡胶、油棕 水田\一年两熟甚至三熟 河湖众多,水量大,冬季普遍 不结冰,便于航运 北方地区多平原 煤、石油、天然气资源短缺, 水资源丰富 多于800毫米(>800mm) 南方(秦岭—淮河以南) 注重通风、散热、防雨 喜吃米饭 公路、铁路和水运 亚热带和热带气候,比较湿润 高于00 c(>00c)
疆 域 优 势
中国是一个海陆兼备的国家。其东部濒临 世界上最大的大洋——太平洋,使这一地 区气候湿润,有利于农业生产;沿海有许 多优良港湾,利于发展海洋事业。中国西 部深入亚欧大陆内部,使陆上交通能与中 亚、西亚、欧洲直接往来。此外,幅员辽 阔的国土,为中华民族的生存发展提供了 巨大的空间,也为中国社会进步奠定了雄 厚的物质基础。
6、我国地形的特点 地形种类多样;山区面积广大,要占全国总面积的 3/2; 地势特点:中国地势西高东低,自西向东逐渐降低,大致 呈三级阶梯。
我国地势的优越性? (水汽、水运、水能) 1、西高东低,向海洋倾斜,有利于海洋湿润 气流深入内陆,带来丰富的降水; 2、西高东低,使我国的江河大多滚滚东流, 沟通了东西部交通,加强了沿海与内地的经济 联系;
降水方面:
南方水田与北方旱地的分界线
9、我国东西部差异
东部 西部
自 然 条 件
地形
气候 资源环境
东部地区平原广阔
较为湿润
西部内陆地区高原、山地面积广大
气候干旱
水资源丰富,但矿产和能源短缺, 有丰富的矿产和能源资源。但水资源短 且工业污染严重 缺,水土流失和沙漠化严重。
发展历史
人口 社 会 经 济 条 件 民族 特大城市 农业 工业
34个省级 行政区 划单位
2个特别行政区:香港、澳门特别行政区
我国省级行政区划单位的名称、简称和省级行政中心
行政单位 简称 行政中心
行政单位 简称 行政中心
山西 河南 山东 湖北 安徽 江苏 云南 广西 广东 青海
陕西 河北 甘肃 湖南 江西 上海 重庆 福建 海南 新疆
面积最大、 邻国最多、 位置最西
冬季气温自南向北降低,南北温差很大
河流水文及内河航运的差异 地形 主要能源资源的差异
秦岭——淮河
(1)我国 800mm年等降水量线
线。
(2)我国
湿润区和半湿润区
的界线。
。 (3)我国 一月均温0 0 c 等温线 线。
(4)我国 暖温带和亚热带
分界线。
我国
南方和北方 的分界线。
秦岭——淮河一线
气温方面: 河流有无冰期的分界线 农作物一年两熟甚至三熟 与一年一熟或两年三熟的分界线
广袤的土地、壮美的山 川、丰富的矿产和能源 资源、独特的民族风情、 灿烂的历史文化
气候干旱,水资源短缺,水土 流失和沙漠化严重,发展农业 的自然条件较差。与东部地区 相比,在资金、技术、人才、 市场、交通等社会经济条件方 面差距较大


交流 互补
矿产和能源资 源短缺,严重 的工业污染困 扰着东部地区 的可持续发展
交通通信
教育 人才资金 技术
交通通信发达、方便
发达 较为丰富
交通通讯设施落后
教育水平、思想观念较滞后 短缺
经济发展
经济发展较快、较为发达
经济发展缓慢,与东部相比发展不平衡
新疆
青海
西藏


陕 西
四川
重庆
贵州 云南 广西
பைடு நூலகம்
9、我国东西部差异
经济发展 东部 西部
优 势
自然条件优越有 利于发展农业。 交通通信教育发 达,城市众多, 人才资源丰富
台湾为什么被称为“祖国宝岛”
温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛 丰富的森林资源.台湾森林树种十分丰富,有“亚 洲天然植物园”的美誉。其中樟树是台湾最著名 的树种,樟脑产量居世界首位.台湾西部平原气候 温暖湿润,土壤深厚肥沃,成为稻米、甘蔗、亚 热带热带水果的主要区,因此台湾有“海上粮 仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。 台湾也是和世界经济交通联系的枢纽。自明清 以来,被称为“七省藩篱”、“东南门户”,是 祖国东南沿海地区的海上屏障。随着现代工业和 交通的发展,处于西太平洋南北航线要冲的台湾 位置越来越重要。
5、三级阶梯
阶 平均 地形 主要地 海拔 类型 形单元 梯 第一级 4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地 昆仑山——祁连山——横断山 界线 第二级 100—2000 高原 内蒙古高原、黄土高原、云贵 米 盆地 高原、塔里木盆地、准噶尔 盆地、四川盆地 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 界线 第三级 500米以下 平原 丘陵 东北平原、华北平原、长江中 下游平原、东南丘陵
2、位置重要性:从海上交通来角度:台湾位于中国沿海南
台湾最长的河流:浊水溪
台湾最大的湖泊:日月潭
4、台湾的气候:亚热带季风气候和热带季风气候。 台湾的降水东部多,西部少
6、受地形的影响,河流短小,落差大,水能丰富;自东 向西流。 7、矿产分布:铁、石油、硫磺矿、铜 8.工业和人口分布特点:分布在西部西区(西部开发历史 悠久,地势平坦,土地肥沃,农业发达,人口稠密,交通 便利 ) 主要城市: 台北:台湾最大的城市,是台湾的政治、经济、文化和交 通中心。 高雄:台湾最大的港口城市,也是第二大城市,其临海工 业区是台湾最大的工业区。 新竹:台湾高科技产业的摇篮(硅谷) 台南:记载台湾开拓建设的历史
3、在阶梯交界处,河流落差大,形成了丰富 的水能资源,有利于发展水利事业。
总结
季风气候给我们的生活带来哪些影响?
1、季风气候区气候湿润适宜人类生存; 2、季风雨热同期的特点有利于农作物的生长; 3、季风的不稳定性,容易造成涝灾或旱灾。
7、比较黄河、长江
黄河P53 比较点 发源地 全长 注入海洋 流经的主要地形 区 流经的省级行政 区 上、中、下游的 划分 主要支流 主要景观 作用 危害 原因 青海省巴颜喀拉山北麓 5400多千米(中国第二长河) 渤海(山东省) 青藏高原、内蒙古高原、 黄土高原、华北高原 青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、陕西 省、山西省、河南省、山东省(9个省级行政区 划单位) 上、中游的分界点:河口(内蒙古自治区),中下 游分界点:桃花峪(河南省) 渭河(陕西省)、汾河(山西省) “黄河第一坝”——龙羊峡大坝、开封附近的“悬 河”、壶口瀑布、“塞上江南”——宁夏平原 灌溉、发电 水土流失严重,使黄河成为世界上含沙量最大的一 条河流;黄河下游断流、干旱、“地上悬河” 人类过度利用自然,滥用自然,造成黄河流域生态 环境的恶化。 自然和人为双重因素 如何治理 加强中游黄土高原地区的水土保持是治理黄河的根 本,修建水库,使治沙和防洪并举,也是治黄 的重要手段。 加固江防大堤、兴建水库、疏通河道、中下游禁止 砍伐树木、裁弯取直、分洪蓄洪、开挖入海新 河等措施。 唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰 6300千米(中国第一大河) 东海(上海市) 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、 贵州省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、 江苏省、上海市(12个省级行政区划单位) 上、中游分界点:宜昌(湖北省) 中、下游分界点:湖口(江西省) 雅砻江、岷江、乌江、湘江(洞庭湖)、汉江、赣 江(鄱阳湖) 古代水利工程——都江堰、武汉港、著名峡谷—— 虎跳峡、三峡工程 灌溉、发电、航运(黄金水道) 长江流域降水丰沛,干流水量大,容易造成洪涝灾 害 季风气候带来的弊端。人们不合理地占用河道、围 湖造田,使河流、湖泊的行洪能力大大降低, 更加大了沿岸地带发生严重水灾的可能性。 长江P54
有较深厚的文化、经济、政治基 础
东部人口多,且分布十分稠密 主要是汉族人
灿烂的历史文化
西部人口数量较少,且分布比较稀少 少数民族聚居最集中的地方
北京、上海、天津、广州、武汉、 重庆、西安、成都、乌鲁木齐、呼和浩 南京、沈阳 特 优越的自然条件有利于发展农业 工业发展条件优越,比较发达 大部分地区发展农业的自然条件较差 比较缓慢、不发达,但能源工业发展潜 力大
1、我国人口分布总体上看,东部★,西部 ★ 。造成这种现象的主要因素有★ 、 ★ 、 ★等。 2、我国人口密度大约是★人/平方千米。我 国人口分布的一条地理界限是指★ 。 3、我国是多民族的国家。在众多的少数民族 中,人口最多的是★ 。 ★省是少数民族分 布最集中的地方。我国民族分布具有★的特 点。汉族主要集中在★和★,少数民族主要分 布在★ 、 ★ 、 ★等边疆地区。
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