2012高考总复习《走向清华北大》精品11

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《走向高考》:2012届高三数学一轮复习课件 11-4(北师大版)

《走向高考》:2012届高三数学一轮复习课件 11-4(北师大版)

复 习
·(

[答案] D






)
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第十一章 统计、统计案例
4.r是相关系数,则下列叙述中正确的个数为( )

①r∈[-1,-0.75]时,两变量负相关很强;
走 向

②r∈[0.75,1]时,两变量正相关很强;
考 》
③r∈(-0.75,-0.3]或[0.3,0.75)时,两变量相关性一
(1)画出散点图,并初步判断是否线性相关;

(2)若线性相关,求出回归直线方程;
走 向

(3)求出相关系数.
考 》
[分析] 由散点图进行判断是否存在线性相关,再进
高 考 总
行求解.
复 习
·(
数 学
配 北 师 大 版
)
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第十一章 统计、统计案例
[解析] (1)由x,y数据得散点图,由散点图可以认为

·(
χ2=

.






)
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第十一章 统计、统计案例
(1)当χ2≤
2.时70,6 认为变量A,B是没有关联的;

(2)当χ2>2.706时,有
的把握判定变量A,B有关
走 向

联;
90%
考 》
(3)当χ2>3.841时,有95%的把握判定变量A,B有关联;
高 考 总
(4)当χ2> 时,有99%的把握判定变量A,B有关联.

《走向高考》高三历史总复习(人教版季出版)必修1全册同步练习1-3-4《英国君主立宪制的建立和美国联邦政府

《走向高考》高三历史总复习(人教版季出版)必修1全册同步练习1-3-4《英国君主立宪制的建立和美国联邦政府

1-3-4英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立一、选择题1.(2012·日照)“把新的内容装进传统的外壳,使古老的形式与时代精神相结合,这是该国国体中最大的特点。

”近代以来该国政治体制的确立也鲜明地体现了这一特点。

该国是()A.美国B.法国C.中国D.英国[答案] D[解析]“民主政治可以在完全古老的形式中产生”说明近代民主形式与封建制度的传统相结合,英国的君主立宪制符合这一特点。

2.(2011·南通统考)《英国政治制度史》中说:“如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显。

”这种革命性主要表现为()A.国家权力的重心自国王转至议会B.推翻了封建专制王权,建立了议会制共和国C.实现了从传统专制社会向近代民主社会的转变D.工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权[答案] C[解析]本题考查学生对1688年光荣革命影响的理解。

英国国家权力中心自国王转至议会是一渐进的过程,且自1689年《权利法案》颁布后开始,故排除A项;B项发生在英国资产阶级革命期间;D项是1832年议会改革的结果,与题意不符。

1688年的光荣革命结束了斯图亚特复辟王朝的统治,为英国君主立宪制的确立奠定了基础,英国实现了从传统专制社会向近代民主社会的转变。

3.(2011·山东寿光)“英格兰民族的聪明智慧最大程度地表现为英国的宪政。

……它既有效地治理人群,又可以对统治集团加以制约,对政府权力加以限制。

”下列体现“对统治集团加以制约”的是()①首相由议会产生,对议会负责②议会对政府不信任时政府就要下台③英王是国家元首,可以任免内阁成员④议会居于国家权力的中心,可以弹劾政府A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④[答案] D[解析]本题考查对英国政治体制的掌握,“对统治集团加以制约”体现的是各权力中心的相互牵制,①②④皆符合题意;英王是国家元首,但不可以任免内阁成员,内阁成员对首相负责,所以③表述不符合英国体制。

《走向高考》:2012届高三数学一轮复习课件 1-3(北师大版)

《走向高考》:2012届高三数学一轮复习课件 1-3(北师大版)

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第一章 集合与常用逻辑用语
2.(2010·天津文)下列命题中,真命题是( )

A.∃m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是偶函数
走 向
B.∃m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是奇函数
高 考 》
C.∀m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是偶函数
高 考

D.∀m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是奇函数

“有些”、“有一个”、“某个”、“有的”等.
考 总
4.全称命题与特称命题
复 习
·(
(1) 含有全称量词 的命题叫全称命题.
数 学
(2) 含有存在量词 的命题叫特称命题.
配 北
5.命题的否定
师 大
(1)全称命题的否定是 特称 命题;特称命题的否定 版
)
是全称命题.
(2)p或q的否定为:非p且非q ;
·(
)
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第一章 集合与常用逻辑用语
知识梳理
1.命题中的“ 或”、“ 且”、“非 ”叫做逻辑联结
《 走 向
词.
高 考

2.用来判断复合命题的真假的真值表:
高 考



·(
p
q 綈p 綈q p∨q p∧q 綈(p∨q) 綈(p∧q) 綈p∨綈q 綈p∧綈q
数 学

真真 假 假
真真




称命题,且为真命题;
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第一章 集合与常用逻辑用语
(3)命题中含有全称量词“∀”,是全称命题,且为假

《走向高考》2012届高三数学总复习一轮精品学案练习9-7

《走向高考》2012届高三数学总复习一轮精品学案练习9-7

第9章 第7节一、选择题1.(2010·安徽理)双曲线方程为x 2-2y 2=1,则它的右焦点坐标为( )A.⎝⎛⎭⎫22,0 B.⎝⎛⎭⎫52,0 C.⎝⎛⎭⎫62,0 D .(3,0)[答案] C[解析] 将方程化为标准方程x 2-y 212=1 ∴c 2=1+12=32,∴c =62,故选C. 2.(2010·全国卷Ⅰ文)已知F 1、F 2为双曲线C x 2-y 2=1的左、右焦点,点P 在C 上,∠F 1PF 2=60°,则|PF 1|·|PF 2|=( )A .2B .4C .6D .8[答案] B[解析] 该题考查双曲线的定义和余弦定理,考查计算能力.在△F 1PF 2中,由余弦定理cos60°=|PF 1|2+|PF 2|2-|F 1F 2|22|PF 1|·|PF 2|=(|PF 1|-|PF 2|)2-|F 1F 2|2+2|PF 1|·|PF 2|2|PF 1|·|PF 2|=4a 2-4c 22|PF 1||PF 2|+1=-2b 2|PF 1|·|PF 2|+1, 故|PF 1|·|PF 2|=4.3.设F 1、F 2分别是双曲线x 2-y 29=1的左、右焦点,若点P 在双曲线上,且PF 1→·PF 2→=0,则|PF 1→+PF 2→|等于( )A.10 B .210 C. 5 D .2 5[答案] B[解析] 由题意知:F 1(-10,0),F 2(10,0),2c =210,2a =2.∵PF 1→·PF 2→=0,∴|PF 1→|2+|PF 2→|2=|F 1F 2|2=4c 2=40∴(PF 1→+PF 2→)2=|PF 1|→2+|PF 2→|2+2PF 1→·PF 2→=40∴|PF 1→+PF 2→|=210.4.双曲线mx 2+y 2=1的虚轴长是实轴长的2倍,则m 等于( )A .-14B .-4C .4D.14[答案] A[解析] ∵曲线mx 2+y 2=1是双曲线,∴m <0,排除C 、D ;将m =-14代入已知方程,变为y 2-x 24=1, 虚轴长为4,而实轴长为2,满足题意,故选A.5.设F 1、F 2分别是双曲线x 2a 2-y 2b 2=1的左、右焦点,若双曲线上存在点A ,使∠F 1AF 2=90°,且|AF 1|=3|AF 2|,则双曲线的离心率为( ) A.52 B.102 C.152 D. 5[答案] B[解析] ∵|AF 1|-|AF 2|=2a ,|AF 1|=3|AF 2|,∴|AF |1=3a ,|AF 2|=a ,且|F 1F 2|=2c .∴Rt △AF 1F 2中(3a )2+a 2=(2c )2∴5a 2=2c 2,∴e =c a =102. 6.若椭圆x 2m +y 2n =1(m >n >0)和双曲线x 2a -y 2b=1(a >0,b >0)有相同的焦点F 1、F 2,点P 是两条曲线的一个交点,则|PF 1|·|PF 2|的值为( )A .m -aB.12(m -a ) C .m 2-a 2D.m -a[答案] A[解析] 由题意|PF 1|+|PF 2|=2m ,||PF 1|-|PF 2||=2a ,两式平方后相减,得|PF 1|·|PF 2|=m -a .7.(2010·辽宁理)设双曲线的一个焦点为F ,虚轴的一个端点为B ,如果直线FB 与该双曲线的一条渐近线垂直,那么此双曲线的离心率为( ) A. 2B. 3C.3+12D.5+12[答案] D[解析] 如图,设双曲线方程为x 2a 2-y 2b2=1, ∴F 点坐标为(a 2+b 2,0),B 点坐标为(0,b ),渐近线方程为y =±b ax , ∴k BF ·⎝⎛⎭⎫b a =-1, 即-ba 2+b 2·b a =-1, ∴a a 2+b 2=b 2,即ac =c 2-a 2,⎝⎛⎭⎫c a 2-c a-1=0, 即e 2-e -1=0,∴e =1+52或e =1-52(舍去). ∴e =1+52,故选D. 8.点P 是双曲线x 24-y 2=1的右支上一点,M 、N 分别是(x +5)2+y 2=1和(x -5)2+y 2=1上的点,则|PM |-|PN |的最大值是( )A .2B .4C .6D .8 [答案] C[解析] 如图,当点P 、M 、N 在如图所示位置时,|PM |-|PN |可取得最大值,注意到两圆圆心为双曲线两焦点,故|PM |-|PN |=(|PF 1|+|F 1M |)-(|PF 2|-|F 2N |)=|PF 1|-|PF 2|+|F 1M |+|F 2N |=2a +2=6.二、填空题9.双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1、F 2,线段F 1F 2被点(b 2,0)分成两段,则此双曲线的离心率为________.[答案] 52121[解析] ∵(b 2+c c -b 2)=∴c =52b ,a =c 2-b 2=212b ,e =c a =521=52121. 10.(2010·江西理)点A (x 0,y 0)在双曲线x 24-y 232=1的右支上,若点A 到右焦点的距离等于2x 0,则x 0=________.[答案] 2[解析] 由x 24-y 232=1知a 2=4,b 2=32, ∴c 2=a 2+b 2=36,∴c =6.∴右焦点为(6,0),则由题意得 ⎩⎪⎨⎪⎧ x 024-y 0232=1,(x 0-6)2+y 02=2x 0,解得x 0=25或x 0=2. ∵点A 在双曲线的右支上,∴x 0≥2,∴x 0=2.11.在△ABC 中,BC =2AB ,∠ABC =120°,则以A ,B 为焦点且过点C 的双曲线的离心率是________.[分析] 先根据余弦定理用AB 、BC 表示AC ,再根据双曲线的定义和离心率的概念求解.[答案] 2+73[解析]设AB =2c (c >0),则BC =4c ,根据余弦定理AC =(2c )2+(4c )2-2×2c ×4c ×cos120°=27c ,根据双曲线定义,2a =AC -BC =27c -4c ,故该双曲线的离心率为c a =2c 2a =2c 27c -4c =17-2=2+73. 三、解答题 12.求下列双曲线方程(1)虚轴长为12,离心率为54. (2)与双曲线x 29-y 216=1有共同的渐近线,且过点(-3,23). [解析] (1)当焦点在x 轴上时,设所求双曲线的方程为x 2a 2-y 2b2=1,(a >0,b >0). 由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧2b =12,c a =54,解得b =6,c =54a ,∴b 2=c 2-a 2=916a 2=36,a =8. ∴焦点在x 轴上的双曲线的方程为x 264-y 236=1. 同理,可求焦点在y 轴上的双曲线的方程为y 264-x 236=1. 因此,双曲线的方程为x 264-y 236=1和y 264-x 236=1. (2)设所求双曲线方程为x 29-y 216=λ(λ≠0), 将点(-3,23)代入得λ=14, 所以双曲线方程为x 29-y 216=14. 即:x 294-y 24=1. 13.已知点A (-3,0)和点B (3,0),动点C 到A 、B 两点的距离之差的绝对值为2,点C 的轨迹与直线y =x -2交于D 、E 两点,求线段DE 的长.[分析] 求双曲线方程,联立方程组,结合根与系数的关系求弦长.[解析] 设点C (x ,y ),则|CA |-|CB |=±2,根据双曲线的定义,可知点C 的轨迹是双曲线x 2a 2-y 2b 2=1.(a >0,b >0) 由2a =2,2c =|AB |=23,得a 2=1,b 2=2,故点C 的轨迹方程是x 2-y 22=1, 由⎩⎪⎨⎪⎧x 2-y 22=1y =x -2,消去y 并整理得x 2+4x -6=0. 因为Δ>0,所以直线与双曲线有两个交点.设D (x 1,y 1),E (x 2,y 2),则x 1+x 2=-4,x 1x 2=-6,故|DE |=(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2 =2·(x 1+x 2)2-4x 1x 2=4 5.[点评] (1)当弦的两端点的坐标易求时,可直接求出交点坐标,再用两点间距离公式求弦长.(2)当弦的两端点的坐标不易求时,可用弦长公式.(3)如果直线方程涉及斜率,要注意斜率不存在的情况.14.设双曲线C :x 2a 2-y 2=1(a >0)与直线l :x +y =1相交于两个不同的点A ,B . (1)求双曲线C 的离心率e 的取值范围;(2)设直线l 与y 轴的交点为P ,若P A →=512PB →,求a 的值. [解析] (1)将y =-x +1代入双曲线x 2a 2-y 2=1中得(1-a 2)x 2+2a 2x -2a 2=0① 由题设条件知,⎩⎪⎨⎪⎧1-a 2≠04a 4+8a 2(1-a 2)>0, 解得0<a <2且a ≠1,又双曲线的离心率e =1+a 2a =1a 2+1, ∵0<a <2且a ≠1,∴e >62且e ≠ 2. (2)设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),P (0,1).∵P A →=512PB →, ∴(x 1,y 1-1)=512(x 2,y 2-1). ∴x 1=512x 2, ∵x 1、x 2是方程①的两根,且1-a 2≠0,∴1712x 2=-2a 21-a 2,512x 22=-2a 21-a 2, 消去x 2得,-2a 21-a 2=28960, ∵a >0,∴a =1713. 15.(文)已知椭圆x 2a 12+y 2b 12=1(a 1>b 1>0)与双曲线x 2a 22-y 2b 22=1(a 2>0,b 2>0)有公共焦点F 1、F 2,设P 是它们的一个交点.(1)试用b 1,b 2表示△F 1PF 2的面积;(2)当b 1+b 2=m (m >0)是常数时,求△F 1PF 2的面积的最大值.[解析] (1)如图所示,令∠F 1PF 2=θ.因|F 1F 2|=2c ,则a 12-b 12=a 22+b 22=c 2.即a 12-a 22=b 12+b 22由椭圆、双曲线定义,得|PF 1|+|PF 2|=2a 1,|PF 1|-|PF 2|=2a 2(令|PF 1|>|PF 2|),所以|PF 1|=a 1+a 2,|PF 2|=a 1-a 2cos θ=|PF 1|2+|PF 2|2-4c 22|PF 1|·|PF 2|=(a 1+a 2)2+(a 1-a 2)2-2(a 12-b 12)-2(a 22+b 22)2(a 12-a 22)=b 12-b 22a 12-a 22=b 12-b 22b 12+b 22. 所以sin θ=2b 1b 2b 12+b 22. 所以S △F 1PF 2=12|PF 1|·|PF 2|sin θ =12(a 12-a 22)·2b 1b 2b 12+b 22=b 1b 2(2)当b 1+b 2=m (m >0)为常数时S △F 1PF 2=b 1b 2≤(b 1+b 22)2=m 24, 所以△F 1PF 2面积的最大值为m 24. (理)(2010·四川理)已知定点A (-1,0),F (2,0),定直线l :x =12,不在x 轴上的动点P 与点F 的距离是它到直线l 的距离的2倍.设点P 的轨迹为E ,过点F 的直线交E 于B 、C 两点,直线AB 、AC 分别交l 于点M 、N .(1)求E 的方程;(2)试判断以线段MN 为直径的圆是否过点F ,并说明理由.[解析] (1)由距离公式及距离列式并化简可得.(2)写出MN 所在直线方程,并判断K是否存在,然后运用韦达定理及MF →·FN →作出判断.解:(1)设P (x ,y ),则(x -2)2+y 2=2|x -12|, 化简得x 2-y 23=1(y ≠0). (2)①当直线BC 与x 轴不垂直时,设BC 的方程为y =k (x -2)(k ≠0).与双曲线方程x 2-y 23=1联立消去y 得 (3-k 2)x 2+4k 2x -(4k 2+3)=0.由题意知,3-k 2≠0且Δ>0.设B (x 1,y 1),C (x 2,y 2),则x 1+x 2=4k 2k 2-3,x 1x 2=4k 2+3k 2-3, y 1y 2=k 2(x 1-2)(x 2-2)=k 2[x 1x 2-2(x 1+x 2)+4]=k 2(4k 2+3k 2-3-8k 2k 2-3+4)=-9k 2k 2-3. 因为x 1,x 2≠-1,所以直线AB 的方程为y =y 1x 1+1(x +1), 因此M 点的坐标为(12,3y 12(x 1+1)),FM →=(-32,3y 12(x 1+1))同理可得FN →=(-32,3y 22(x 1+1)) 因此FM →·FN →=(-32)×(-32)+9y 1y 24(x 1+1)(x 2+1)=94+-81k 2k 2-34(4k 2+3k 2-3+4k 2k 2-3+1)=0 ②当直线BC 与x 轴垂直时,其方程为x =2, 则B (2,3),C (2,-3),AB 的方程为y =x +1,因此M 点的坐标为(12,32),FM →=(-32,32). 同理可得FN →=(-32,-32). 因此FM →·FN →=(-32)×(-32)+(-32)×32=0. 综上,FM →·FN →=0,即FM ⊥FN .故以线段MN 为直径的圆过点F .。

2012高考总复习《走向清华北大》精品2

2012高考总复习《走向清华北大》精品2

第二讲命题及其关系、充分条件与必要条件班级________ 姓名________ 考号________ 日期________ 得分________一、选择题:(本大题共6小题,每小题6分,共36分,将正确答案的代号填在题后的括号内.)1.“红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思.”这是唐代诗人王维的《相思》诗,在这4句诗中,哪句可作为命题( )A.红豆生南国B.春来发几枝C.愿君多采撷D.此物最相思解析:因为命题是能判断真假的语句,它必须是陈述句,所以首先我们要凭借语文知识判断这4句诗哪句是陈述句,然后再看能否判定其真假.“红豆生南国”是陈述,意思是“红豆生长在中国南方”,这在唐代是事实,故本语句是命题;“春来发几枝”中的“几”是概数,无法判断其真假,故不是命题;“愿君多采撷”是祈使句,所以不是命题;“此物最相思”是感叹句,故不是命题.答案:A2.“|x-1|<2成立”是“x(x-3)<0成立”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:由|x-1|<2得-1<x<3.由x(x-3)<0得0<x<3.因为“-1<x<3成立”⇒“0<x<3成立”,但“0<x<3成立”⇒“-1<x<3成立”.故选B.答案:B评析:如果p⇒q,q⇒p,则p是q的必要不充分条件.3.“a=1”是“直线x+y=0和直线x-ay=0互相垂直”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:当a=1时,直线x+y=0和直线x-ay=0互相垂直;当直线x+y=0和直线x-ay=0互相垂直时,有a=1.故选C.答案:C评析:如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.4.x2<4的必要不充分条件是( )A.-2≤x≤2B.-2<x<0C.0<x≤2D.1<x<3解析:x2<4即为-2<x<2,因为-2<x<2⇒-2≤x≤2,而-2≤x≤2不能推出-2<x<2,所以x2<4的必要不充分条件是-2≤x≤2.选A.答案:A5.(精选考题·天津)命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是( )A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数解析:否命题是既否定题设又否定结论.因此否命题应为“若函数f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数.”答案:B6.设p:x<-精选考题或x>精选考题;q:x<-2011或x>精选考题,则¬p是¬q的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:∵p:x<-精选考题或x>精选考题;q:x<-2011或x>精选考题,∴¬p:-精选考题≤x≤精选考题,¬q:-2011≤x≤精选考题.∵∀x∈[-精选考题,精选考题],都有x∈[-2011,精选考题],∴¬p⇒¬q,而∃x0∈[-2011,精选考题],且x0 ∉ [-精选考题,精选考题],如x0=-精选考题.5,∴¬p是¬q的充分不必要条件.故选A.答案:A二、填空题:(本大题共4小题,每小题6分,共24分,把正确答案填在题后的横线上.)7.(2011·江苏金陵中学三模)若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题,则x的取值范围是____________________________.解析:x∉[2,5]且x∉{x|x<1或x>4}是真命题.由x5,1x42,x>⎧⎨⎩<或≤≤得1≤x<2,故x∈[1,2).答案:[1,2)8.设p、r都是q的充分条件,s是q的充要条件,t是s的必要条件,t是r的充分条件,那么p是t的________条件,r是t的________条件.(用充分、必要、充要填空)解析:由题意可画出图形:由图形可看出p是t的充分条件,r是t的充要条件.答案:充分充要9.令P(x):ax2+3x+2>0,若对任意x∈R,P(x)是真命题,则实数a的取值范围是__________.解析:对任意x∈R,P(x)是真命题,就是不等式ax2+3x+2>0对一切x∈R恒成立.(1)若a=0,不等式仅为3x+2>0不能恒成立.(2)若980aa>-∆⎧⎨=<⎩,解得a>98.(3)若a<0,不等式显然不能恒成立.综上所述,实数a>98.答案:a>9 810.已知p:log (|x|-3)>0,q:x2- x+16>0,则p是q的________条件.解析:由log (|x|-3)>0可得0<|x|-3<1,解得3<x<4或-4<x<-3. 所以p:3<x<4或-4<x<-3.由x2- x+16>0可得x<13或x> ,所以q:x<13或x> .故p是q的充分不必要条件.答案:充分不必要三、解答题:(本大题共3小题,11、12题13分,13题14分,写出证明过程或推演步骤.)11.主人邀请张三、李四、王五三个人吃饭聊天,时间到了,只有张三、李四准时赴约,王五打电话说:“临时有急事,不能来了.”主人听了随口说了句:“你看看,该来的没有来.”张三听了,脸色一沉,起来一声不吭地走了,主人愣了片刻,又道了句:“哎哟,不该走的又走了.”李四听了大怒,拂袖而去.请你用逻辑学原理解释二人的离去原因.解:张三走的原因是:“该来的没有来”的逆否命题是“来了不该来的”,张三觉得自己是不该来的.李四走的原因:“不该走的又走了”的逆否命题是“该走的没有走”,李四觉得自己是应该走的.评析:利用原命题与逆否命题同真同假解题非常方便,要注意用心体会!12.已知p:113x--≤2,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0).若¬p是¬q的充分不必要条件,求实数m的取值范围.解:由113x--≤2,得-2≤x≤10.“¬p”:A={x|x>10或x<-2}.由x2-2x+1-m2≤0,得1-m≤x≤1+m(m>0).∴“¬q”:B={x|x>1+m或x<1-m,m>0}. ∵¬p是¬q的充分而不必要条件,∴A B.结合数轴有0,110,12,m m m >⎧⎪+⎨⎪--⎩≤≥解得0<m≤3.评析:将充要条件问题用集合的关系来进行转化是解此类题目的关键.13.(精选考题·潍坊质检)设p:实数x 满足x 2-4ax+3a 2<0,其中a>0,命题q:实数x 满足2260,280.x x x x ⎧--⎪⎨+->⎪⎩≤ (1)若a=1,且p∧q 为真,求实数x 的取值范围;(2)若¬p 是¬q 的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.解:先解不等式,把命题p,q 具体化,第(1)问利用真值表求x;第(2)问由互为逆否命题等价确定p 、q 之间的关系,确定关于a 的不等式,问题可解.(1)由x 2-4ax+3a 2<0得(x-3a)(x-a)<0,又a>0,所以a<x<3a.当a=1时,1<x<3,即p 为真时,实数x 的取值范围是1<x<3.由2260280x x x x --+->⎧⎪⎨⎪⎩≤.得2<x≤3, 当q 为真时,实数x 的取值范围是2<x≤3.若p∧q 为真,则p 真且q 真,所以实数x 的取值范围是2<x<3.(2)¬p 是¬q 的充分不必要条件,即¬p ⇒¬q,且¬q ⇒¬p,设A={x|¬p},B={x|¬q},则A B,又A={x|¬p}={x|x≤a 或x≥3a},B={x|¬q}={x|x≤2或x>3},则0<a≤2,且3a>3,所以实数a 的取值范围是1<a≤2.评析:本题中,¬p 是¬q 的充分不必要条件,从而推出集合A 与B 的关系,确定关于a 的不等式组,使问题获得解决.。

《走向清华北大》高考总复习 精品模拟样题

《走向清华北大》高考总复习 精品模拟样题

用心 爱心 专心 1 2012年数学高考模拟样题
考试时间:120分钟 试卷满分:150分
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设U=R,A={x|x>0},B={x|x>1},则A∩瘙綂[KG-1.0mm]UB=( )
A.{x|0≤x<1}
B.{x|0<x≤1}
C.{x|x<0}
D.{x|x>1}
解析:对于ðU B={x|x≤1},
因此A∩ðU B={x|0<x≤1}.故选B.
答案:B
2.“x>0”是“x≠0”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:对于“x>0”⇒“x≠0”;反之不一定成立,因此“x>0”是“x≠0”的充分而不必要条件.故选A.
答案:A
3.设z=1+i(i 是虚数单位),则
2z +z 2=( ) A.1+i B.-1+i
C.1-i
D.-1-i
解析:对于
2221z z i
+=++(1+i)2=1-i+2i=1+i.故选A. 答案:A
4.设α、β是两个不同的平面,l 是一条直线,以下命题正确的是( )
A.若l⊥α,α⊥β,则l ⊂β
B.若l∥α,α∥β,则l ⊂β
C.若l⊥α,α∥β,则l⊥β
D.若l∥α,α⊥β则l⊥β 解析:对于A 、B 、D 均可能出现l∥β,而只有C 是正确的.故选C.
答案:C
5.已知向量a=(1,2),b=(2,-3).若向量c 满足(c+a)∥b,c⊥(a+b),则c=( )。

《走向清华北大》高考总复习 双曲线课件

《走向清华北大》高考总复习 双曲线课件
研究它们之间的相互联系.明确a、b、c、e的几何意义及它们 的相互关系,简化解题过程.
x2 y 2 【典例3】双曲线 2 2 1(a 1, b 0)的焦距为2c, 直线l过 a b 点 a, 0 和 0, b 且点 1, 0 到直线l的距离与点 1, 0 到直线l 4 的距离之和s≥ c, 求双曲线的离心率e的取值范围. 5 4 [分析]用“距离之和s≥ c”这个条件列出只含有a和c的 5 c 不等式, 变形为“e ” ? 的不等式, 然后再解之. a
x y [解]直线l的方程为 1, 解bx ay ab 0, a b b(a 1) 由a 1, 得点 1, 0 到直线l的距离d1 . 2 2 a b b(a 1) 同理可得点 1, 0 到直线l的距离d 2 , a 2 b2 2ab 2ab s d1 d 2 2 2 c a b 4 2ab 4 又s≥ c, 得 ≥ c, 即5a 5 c 5 c 2 a 2 ≥2c 2 .
少运算量,提高解题速度与质量.在运用双曲线定义时,应
特别注意定义中的条件“差的绝对值”,弄清所求轨迹是 整条双曲线,还是双曲线的一支,若是一支,是哪一支,以确
保轨迹的纯粹性和完备性.
类型二 求双曲线的标准方程
解题准备 : 待定系数法求双曲线方程最常用的设法 x2 y2 1 与双曲线 2 2 1有共同渐近线的双曲线方程可设 a b x2 y2 为 2 2 t (t 0); a b b 2 若双曲线的渐近线方程为y x, 则双曲线方程可设 a x2 y2 为 2 2 t (t 0); a b x2 y 2 3 过两个已知点的双曲线方程可设为 1(mn 0); m n
线的双曲线方程求其标准方程,往往可以简化运算,但也应

《走向高考》:2012届高三数学一轮复习课件 11-1(北师大版)

《走向高考》:2012届高三数学一轮复习课件 11-1(北师大版)

·(
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第十一章 统计、统计案例




[例1] 某班共有60名学生,领到10张电影票.现在
考 》
用抽签法和随机数表法把10张电影票分下去,试写出过
高 考 总
程.
复 习
·(

[分析] 结合抽签法和随机数表法的步骤来解决.






)
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第十一章 统计、统计案例
[解析] (1)抽签法.
考 》
200人,其余人员120人,为了解职工收入情况,决定采用
高 考 总
分层抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则从上述各
复 习
·(

层中依次抽取的人数分别是( )

A.12,24,15,9

B.9,12,12,7
北 师
C.8,15,12,5

D.8,16,10,6
)

[答案] D
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走 向
(1)定义:设一个总体含有N个个体,从中 逐个不
高 考 》
放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体
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内的各个个体被抽到的概率都
相等 ,就把这种抽样方
复 习
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法叫做简单随机抽样.
(2)最常用的简单随机抽样的方法: 随机数法 .
抽签法
数 学


北 师


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第十一讲 函数的图象
班级________ 姓名________ 考号________ 日期
________ 得分________
一、选择题:(本大题共6小题,每小题6分,共36分,将正确答案的代号填在题后的括号内.)
1.函数y =ln(1-x )的大致图象为( )
解析:将函数y =ln x 的图象关于y 轴对称,得到y =ln(-x )的图象,再向右平移1个单位即得y =ln(1-x )的图象.
答案:C
2.为了得到函数y =3×⎝⎛⎭⎫13x 的图象,可以把函数y =⎝⎛⎭⎫13x 的图象( ) A .向左平移3个单位长度 B .向右平移3个单位长度 C .向左平移1个单位长度 D .向右平移1个单位长度
解析:y =3×⎝⎛⎭⎫13x =⎝⎛⎭⎫13-1·⎝⎛⎭⎫13x =⎝⎛⎭⎫13x -1
,故它的图象是把函数y =⎝⎛⎭⎫13x 的图象向右平移1个单位长度得到的.
答案:D
3.给出四个函数,分别满足①f (x +y )=f (x )+f (y ),②g (x +y )=g (x )·g (y ),③h (x ·y )=h (x )+h (y ),④m (x ·y )=m (x )·m (y ).又给出四个函数的图象,那么正确的匹配方案可以是( )
A .①甲,②乙,③丙,④丁 B. ①乙,②丙,③甲,④丁 C. ①丙,②甲,③乙,④丁
D. ①丁,②甲,③乙,④丙
解析:图象甲是一个指数函数的图象,它应满足②;图象乙是一个对数函数的图象,它应满足③;图象丁是y =x 的图象,满足①.
答案:D
4.函数y =f (x )的曲线如图(1)所示,那么函数y =f (2-x )的曲线是图(2)中的( )
(1)
(2)
解析:把y =f (x )的图象向左平移2个单位得到y =f (x +2)的图象,再作关于y 轴对称的变换得到y =f (-x +2)=f (2-x )的图象,故选C.
答案:C
5.函数f (x )=1
x -x 的图象关于( )
A .y 轴对称
B .直线y =-x
C .坐标原点对称
D .直线y =x 解析:∵f (x )=1
x
-x ,
∴f (-x )=-1
x +x =-⎝⎛⎭⎫1x -x =-f (x ). ∴f (x )是一个奇函数.
∴f (x )的图象关于坐标原点对称. 答案:C
6.已知lg a +lg b =0,函数f (x )=a x 与函数 g (x )=-log b x 的图象可能是( )
解析:∵lg a +lg b =0,∴lg ab =0,ab =1,∴b =1
a ,∴g (x )=-log
b x =log a x ,∴函数f (x )
与g (x )互为反函数,图象关于直线y =x 对称,故正确答案是B.
答案:B
二、填空题:(本大题共4小题,每小题6分,共24分,把正确答案填在题后的横线上.) 7.已知下列曲线:
以下编号为①②③④的四个方程:
①x -y =0;②|x |-|y |=0;③x -|y |=0;④|x |-y =0.
请按曲线A 、B 、C 、D 的顺序,依次写出与之对应的方程的编号________. 解析:按图象逐个分析,注意x 、y 的取值范围. 答案:④②①③
8.(精选考题·西安五校联考)已知最小正周期为2的函数y =f (x ),当x ∈[-1,1]时,f (x )=x 2,则函数y =f (x )(x ∈R )的图象与y =|log 5x |的图象的交点个数为________.
解析:由下图象可知有5个交点.
答案:5个
9.设函数f (x )定义域为R ,则下列命题中①y =f (x )是偶函数,则y =f (x +2)的图象关于y 轴对称;②若y =f (x +2)是偶函数,则y =f (x )的图象关于直线x =2对称;③若f (x -2)=f (2-x ),y =f (x )的图象关于直线x =2对称;④y =f (x -2)和y =f (2-x )的图象关于直线x =2对称.其中正确的命题序号是________(填上所有正确命题的序号).
解析:对于①,y =f (x +2)关于x =-2对称;对于③,当f (2+x )=f (2-x )时,f (x )的图象关于x =2对称,而当f (2-x )=f (x -2)时,则应关于x =0对称.
答案:②④
10.(精选考题·青岛模拟题)已知函数f (x )=2-x 2,g (x )=x .若f (x )*g (x )=min{f (x ),g (x )},那么f (x )*g (x )的最大值是________.(注意:min 表示最小值)
解析:画出示意图(如图).
f (x )*
g (x )=⎩⎪⎨⎪

2-x 2
(x ≤-2),x (-2<x <1),
2-x 2 (x ≥1),
其最大值为1. 答案:1
三、解答题:(本大题共3小题,11、12题13分,13题14分,写出证明过程或推演步骤.)
11.已知函数f (x )定义在[-2,2]上的图象如图所示,请分别画出下列函数的图象;
(1)y=f(x+1);
(2)y=f(x)+1;
(3)y=f(-x);
(4)y=-f(x);
(5)y=|f(x)|;
(6)y=f(|x|);
(7)y=2f(x);
(8)y=f(2x).
解:利用图象变换技巧进行平移、伸缩、对称、翻折即可.
(1)将函数y=f(x),x∈[-2,2]的图象向左平移1个单位得到y=f(x+1),x∈[-3,1]的图象,如图①.
(2)将函数y=f(x),x∈[-2,2]的图象向上平移1个单位即得到y=f(x)+1,x∈[-2,2]的图象,如图②.
(3)函数y=f(-x)与y=f(x),x∈[-2,2]的图象关于y轴对称,如图③.
(4)函数y=-f(x)与y=f(x),x∈[-2,2]的图象关于x轴对称,如图④.
(5)将函数y=f(x),x∈[-2,2]的图象在x轴下方的部分翻折到x轴上方,x轴上方的部分不变,得到y=|f(x)|的图象,如图⑤.
(6)考虑到函数y=f(|x|)为[-2,2]上的偶函数,所以函数y=f(x),x∈[-2,2]在y轴右侧的部分不变,左侧部分换为右侧关于y轴对称的图象即可得到y=f(|x|)的图象,如图⑥.
(7)将函数y=f(x),x∈[-2,2]的图象上所有点的横坐标不变,纵坐标伸长为原来的2倍,得到y=2f(x)的图象,如图⑦.
(8)将函数y=f(x),x∈[-2,2]的图象上所有点的纵坐标不变,横坐标缩小为原来的1 2,
得到y=f(2x)的图象,如图⑧.
误区指津:注意区别y=|f(x)|与y=f(|x|)这两个函数图象的作法.后者一定是偶函数,但前者却不一定.因此在作后者图象时,我们先作出y=f(x)的图象,并去掉y轴左侧的图象,再将y轴右侧的图象“拷贝”一份,并关于y轴对称“粘贴”到y轴的左侧,即得y=f(|x|)的图象.
评析:许多有关函数图象变换的题目都是建立在以上8种基本作图的基础之上,应充分
运用这些变换技巧作图.请注意,我们在作已知解析式的函数的图象时,应先在定义域范围内对已知解析式进行化简,转化成熟悉的函数作图.
12.如图函数y =x 3
+x 1
3的图象沿x 轴向右平移a 个单位,得曲线C ,设曲线C 的方程y =f (x )对任意t ∈R 都有f (1+t )=-f (1-t ),试求f (1)+f (-1)的值.
解:由题意得f (x )=(x -a )3
+(x -a )1
3. ∵f (1+t )=-f (1-t ),
∴点P (1+t ,y )与点Q (1-t ,-y )在曲线C 上,
对于任意t ∈R ,线段PQ 中点M (1,0)为定点,即曲线C 上任意一点P 关于点M 的对称点Q 都在曲线C 上.
故曲线C 关于点M (1,0)对称.
又因为y =(x -a )3
+(x -a )13的图象关于点(a,0)对称,且仅有一个对称中心,所以a =1. 即f (x )=(x -1)3
+(x -1)1
3. 故f (1)+f (-1)=-8-3
2.
评析:(1)y =f (x )图象关于x =a 对称⇔任意x ∈D ,有f (x +a )=f (a -x );(2)y =f (x )的图象关于点(a,0)对称⇔定义域中任意x ,f (a +x )=-f (a -x ).
13.已知函数f (x )=2x ,x ∈R .
(1)当m 取何值时方程|f (x )-2|=m 有一个解?两个解? (2)若不等式f 2(x )+f (x )-m >0在R 上恒成立,求m 的范围.
解:(1)令F(x)=|f(x)-2|=|2x -2|,G(x)=m ,画出F(x)的图象如图所示:
由图象看出,当m =0或m ≥2时,函数F(x)与G(x)的图象只有一个交点,原方程有一个根;
当0<m<2时,函数F(x)与G(x)的图象有两个交点,原方程有两个根.
(2)令f(x)=t ,H(t)=t 2+t ,
∵H(t)=⎝⎛⎭⎫t +122-1
4
在区间(0,+∞)上是增函数, ∴H(t)>H(0)=0,因此要使t 2+t>m 在区间(0,+∞)上恒成立,应有m ≤0.
评析:借助函数图象利用数形结合思想解题,形象直观、简洁明快.解题时应注意合理选取辅助函数,使函数图象易作,变化趋势清晰,同时应注意图象的草图应能真实反映函数的变化规律,以免因图象的粗糙性而产生错误.。

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