第五讲 物体的运动

2）机械运动 物理学中把一个物体相对于参照物位置的 改变叫机械运动，简称运动。 3）静止 类似地，如果一个物体相对于参照物的位 置不变，我们就说这个物体是静止的。



3）典型事例分析 （1）如课本：运动员、地板、墙等 （2）车、人、路、树等 （3）火车、乘客、茶几、乘务员、山、树等 （4）船、乘客、货物、岸、树等 （5）飞机、乘客、乘务员、云朵等 （6）诗歌、谚语中的关于运动和静止的精彩 描述

3、在工程建设中经常用到爆破技术，在 一次爆破中，用一条96cm长的引火线来 使装在钻孔里的炸药爆炸。引火线燃烧 的速度是0.8cm/s，点火者点燃引火线 以后，以5m/s的速度跑开，他能否在爆 炸前跑到离爆炸点500m远的安全区？

例4、下列物体中做匀速直线运动的是（ ） A.沿平直轨道匀速行使的火车 B.竖直向上抛出的小球 C.匀速通过拱桥的汽车 D.机场正在降落的飞机


6.速度的测量 1)原理：v =s/t 2)方法： （1）用刻度尺测量路程s ——米（m）； （2）用秒表测量时间t ——秒（s）； （3）用公式v =s/t计算速度v ——米/秒 （m/s）。
(五）匀速直线运动



1、含义：把速度不变的直线运动叫做匀速直 线运动。 2、特点： （1）速度恒定 （2）路径是直线 即：做匀速直线运动的物体，在相等的时间内 通过的路程是相等的。 3、应用：可以用v =s/t求解做匀速直线运动 的物体的速度、路程和时间。
（二）长度的测量
1、测量工具： 刻度尺 2、单位： 米(m) 1千米= 1000米 1米=100厘米=1000 毫米 106 微米= 109纳米 1米=
量程：
量程：10 cm 分度值：1 mm 最小刻度值：
3、测量的方法-----正确使用刻度尺 ① 会选：根据测量的要求，选择 合适的 刻度尺。 “量程”和“最小刻度值” ② 会查：使用前先检查刻度尺的“零 刻 线”、“量程”和“最小刻度值”。 ③ 会放：尺要沿着被测物体，放正；刻度 尺较厚时，要让刻度尺紧贴被测物体； 零刻度磨损时，要从其他刻线量起。

④ 会看：刻度尺的示数：视线要和尺面垂 直。
⑤ 会读：估读到最小刻度值的下一位。 ⑥ 会记：测量结果：测量结果由数字 和单位组成，而数字准确数字和估计 数字两部分。准确值+估计值+单位
5.50 cm
7.00 cm
7.55 cm
（三）.时间的测量
1.单 位：秒（s）
1时= 60 分
1分=60秒


例5、探究、创新题组 1、育才中学的物理兴趣小组，想探究水 平抛出的小球，从抛出到落地的时间与 哪些因素有关。大家经过讨论，提出了 以下猜想： 猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能 与小球的质量有关。


猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关。 猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关。 为了检验上述猜想是否正确，他们找来精密的计时器，并将弹射器水平 固定在铁架台上，进行实验，得到下表中数据： 实验序号质量m /g速度v/m.s-1高度h/m时间 t/s1100．51．50．552101．01．00．453101．51．50．55410 1．01．50．555201．01．00．456301．01．00．457101．02 ．00．64请你通过分析，回答下列问题： （1）为验证猜想1，应选用序号为____、____、____的实验； （2）为验证猜想2，应选用序号为____、____、____的实验； （3）为验证猜想3，应选用序号为____、____、____的实验； （4）实验结论：小球从抛出到落地的时间与________有关。

3、能用实例解释机械运动及其相对性。 4、能举例说明自然界存在多种多样的运 动形式。知道世界处于不停的运动中。
三、）测量 1、测量：是一个将待测的量与公认的标准 量进行比较的过程。 2、测量过程：测量者——测量工具——测 量对象（作出准确判断，得到精确数据）。 3、基本测量：长度、时间、温度、质量、 力、电流、电压等。


应用举例 （1）操场上同步训练的士兵 （2）空中加油 （3）飞行员抓住子弹 （4）地球同步通信卫星 （5）联合收割机

4、运动的物体具有能量 （1）风能 （2）水能 （3）运动物体的能量——动能：运动的 物体具有能量，把这种物体由于运动而 具有的能，称之为动能。
（七）有关内容
1、 判 断 正 误
2、出租车收费是按行程计算的，若 车轮周长约1米，当汽车从甲站驶往 乙站时，车轮正好转了3000转，则 两站的公路长约 千米。
3.怎样测量一张纸的平均厚度
步骤: 测量100张纸的总厚度L 一张纸的平均厚度为L/100
４、怎样测量金属丝的直径
金属丝直径
6.00cm 1.60cm 0.13cm 33
*变速直线运动



1．实际的运动现象讨论 （1）刘易斯短跑 （2）苹果下落 （3）生活中常见的物体的运动 2．变速直线运动 把速度变化的直线运动，叫做变速直线运动。 3．平均速度 粗略地研究物体的运动情况时，仍用速度公式求 物体的速度，把这个速度称为平均速度（v=s/t)。 4．现象及应用举例
5、用一根金属丝在圆杆铅笔上，密 绕20圈，如图所示，用刻度尺量出 20圈的宽度是 ______毫米，那么这 根金属丝的直径为_____毫米。
6.怎样测量钢笔杆的直径
2
4
6
8
8.0cm-4.3cm=3.7cm
7.如何测弯曲的物体（如铁丝）的 长度？
8.怎样用一把米尺、一辆自行车测出 学校操场跑道一周的长度？请写出测 量步骤。



2、某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，下图为他 乘车到达目的地时的车费发票。求： TAXI 车费发票 车号 EU----8888 日期 2005----05----28 上车 10:00 下车 10:05 单价 2.00元 里程 6.0km 金额 16.00元 （1）出租车行驶的时间； （2）出租车行驶的速度。
补充讨论




1．亮亮从书店买来一本书，共250页，亮亮 想探究一下每张纸的厚度为多少。请你帮他整 理探究器材和方案。 2．学习了测量的有关知识后，请你和同学们 相互配合，从中国地图上测出中国大陆的周长。 请写出你的探究方案。 3．借助标杆测量高大物体的高度等。 4．（开放与创新）有一枚硬币，你能测出它 的直径吗？你有几种测量方法？
(六）世界是运动的



1、世界是运动的 我们处在一个运动变化的世界中，从微观粒子 到宇宙中的天体，都在不停地运动、变化、发 展之中。 2、运动与静止 1）参照物 用来判断一个物体是否运动的另一个物体，叫 做参照物。在说明物体的运动情况时，首先必 须选定参照物。任何物体都可以被选作参照物。 通常我们默认地面为参照物。



例3、空中飞翔的雨燕速度可达48m/s， 而海洋中游动最快的箭鱼速度是 100.8km/h，则（ ） A.雨燕的速度大 B.箭鱼的速度大 C.两者一样大 D.无法确定
练习2
1．（列车时刻表的基本应用）常州开往 黄山的202次旅游列车，当晚从常州发 车，第二天早晨到达黄山，全程506km， 列车时刻表如下表所示。由表可知， 202次列车从常州开往黄山全程运行的 平均速度是多少？
2.测量仪器：钟、表
实验室的停表：电子停表、 机械停表
（四）速度




1．物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。 2．定义：速度的大小等于物体在单位时间内通 过的路程。 3．公式：v =s/t v ——速度——米/秒 （m/s） s ——路程——米（m） t ——时间——秒（s）
4．单位及换算 （1）米/秒（m/s） 厘米/秒（cm/s） 千米/时（km/h） （2）换算：1m/s=3.6km/h （3）练习：144km/h 4m/s 5．了解一些常见的物体的运动速度



3、运动的相对性 （1）同一个物体，选择不同的参照物，所得的运动 与静止的描述是否相同？ （2）运动的相对性：由于参照物选取的不同，对于 同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它 是静止的。机械运动的这种性质叫运动的相对性。 （3）运动是绝对的，静止是相对的。 （4）运动速度相等，方向相同的两个物体相对静止。 即所说的同步运动。
车次
常州
南京
黄山
202
到站 时间
发车 时间
19： 50
20： 10
22： 02
22： 19
7：10
7： 30


2、在一次反走私缉捕行动中，缉私快艇的公 安人员在前方2km的海面发现了走私船，估计 走私船的速度为60km/h，现在必须在10min 内追上它，缉私快艇的速度至少为多少才行？ 8．在工程建设中经常用到爆破技术，在一次 爆破中，用一条96cm长的引火线来使装在钻 孔里的炸药爆炸。引火线燃烧的速度是 0.8cm/s，点火者点燃引火线以后，以5m/s 的速度跑开，他能否在爆炸前跑到离爆炸点 500m远的安全区？

1．做变速运动的物体，8s内通过20m，关于第4s时的速度说法 不正确的是（ ） A.可能是2 m/s B.一定是2.5m/s C.可能小于2.5m/s D.可能大于5m/s 2．一列100m长的列车以10m/s的速度通过1500m长的山洞， 用________秒的时间才能完全通过。 3．在测平均速度的实验中，某同学已准备了的器材有：斜面、 小车和停表，还需要的器材是：________。若测得小车由顶端 到底端的时间是t1，小车从顶端到斜面的中点的时间为t2，整个 斜面的长为s，则小车通过上一半路程的平均速度为________， 整个路程中的平均速度为________，通过下一半路程的平均速 度为________。