幼儿园大班美术教案：西瓜和黄瓜
美术公开课教案《黄瓜和西瓜》2篇
美术公开课教案《黄瓜和西瓜》美术公开课教案《黄瓜和西瓜》精选2篇（一）教学目的：1. 理解黄瓜和西瓜的特点和区别。
2. 开展学生的观察力和表达才能。
3. 通过绘画表达对黄瓜和西瓜的印象。
教学准备：1. 黄瓜和西瓜的图片。
2. 画纸、颜料、画笔。
3. 胶水、剪刀。
教学过程：1. 课程引入〔5分钟〕教师在黑板上画出一个黄瓜和一个西瓜的形状，让学生观察并讨论：你们知道这是什么水果吗？黄瓜和西瓜有什么区别？2. 感知理论〔10分钟〕教师拿出黄瓜和西瓜的图片，向学生展示并解释：这是黄瓜，这是西瓜。
黄瓜是长条形的，瓜皮是绿色的，有很多小刺。
西瓜是圆形的，瓜皮是绿色的，上面有黑色的斑点。
然后，让学生分成小组，每组给每个人发一张黄瓜和一张西瓜的图片，让他们仔细观察，然后答复以下问题：黄瓜和西瓜的形状分别是什么样的？黄瓜和西瓜的颜色分别是什么？黄瓜和西瓜的外表特点有哪些？让学生讨论并互相交流得出结论。
3. 创作理论〔20分钟〕首先，让学生使用画纸、颜料和画笔自由地绘制一幅黄瓜和一幅西瓜的画。
鼓励他们发挥想象力，自由描绘。
然后，让学生将黄瓜和西瓜的画剪下来，使用胶水将它们粘贴在一张大的画纸上。
可以让学生根据黄瓜和西瓜的特点，选择适宜的位置进展布局。
4. 展示讨论〔10分钟〕让每个小组派出一名代表，将他们的作品展示给全班同学。
每个小组的代表可以介绍一下他们的作品创作过程和体会。
然后，全班一起讨论：你们的作品中有哪些与黄瓜和西瓜相关的元素？你们有没有收到灵感，尝试了新的创作方式？5. 总结反思〔5分钟〕教师总结本课的内容和学习收获，并鼓励学生在日常生活中多观察、多考虑，发现更多的美丽和创造时机。
教学延伸：让学生到超市或农贸市场观察和购置黄瓜和西瓜，回到学校后和同学一起品味，感受黄瓜和西瓜的味道和口感。
然后，让学生用文字或图片记录他们的感受，分享给全班同学。
美术公开课教案《黄瓜和西瓜》精选2篇（二）教案标题：得意的冬娃娃教案类型：美术公开课教学目的：1. 理解冬季的特点和元素。
大班美术黄瓜和西瓜教案
大班美术黄瓜和西瓜教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《有趣的果蔬世界》中的第2节《黄瓜和西瓜》。
通过本节课的学习，学生将掌握黄瓜和西瓜的外形特征，学会运用线条、形状和颜色表现这两种果蔬，培养观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征，学会观察和描绘。
2. 培养学生的绘画技巧，提高审美能力。
3. 培养学生的合作意识，提高课堂参与度。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和表现黄瓜和西瓜的细节。
教学重点：掌握黄瓜和西瓜的外形特征，学会运用线条、形状和颜色进行表现。
四、教具与学具准备教具：黄瓜、西瓜各一个，实物展示台，画纸，画笔，颜料，调色板，投影仪。
学具：画纸，画笔，颜料，调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物展示台展示黄瓜和西瓜，引导学生观察并说出它们的外形特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师简要介绍黄瓜和西瓜的外形特征、生长环境和营养价值。
（2）引导学生运用线条、形状和颜色表现黄瓜和西瓜。
3. 例题讲解（15分钟）教师现场示范如何绘制黄瓜和西瓜，讲解绘画技巧，强调线条、形状和颜色的运用。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据教师示范进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 板书黄瓜和西瓜2. 板书内容：黄瓜：绿色，长条形，有刺西瓜：绿色、红色，圆形，有条纹七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天学到的绘画技巧，绘制一幅关于黄瓜和西瓜的作品。
2. 答案：根据个人绘画水平，完成一幅具有创意的黄瓜和西瓜作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对黄瓜和西瓜的绘画技巧掌握程度如何？在教学中是否存在不足之处？2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他果蔬的外形特征，尝试运用绘画技巧进行表现。
（2）举办一个果蔬绘画比赛，鼓励学生积极参与，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察和表现黄瓜和西瓜的细节。
大班美术公开课教案《黄瓜和西瓜》
大班美术公开课教案《黄瓜和西瓜》教案：《黄瓜和西瓜》教学目标：1. 能够认识并区分黄瓜和西瓜的形状、颜色以及大小。
2. 能够用简单的线条和几何图形描绘黄瓜和西瓜的外形特征。
3. 培养学生的观察能力和艺术创造力。
教学准备：1. 黄瓜和西瓜的实物或图片。
2. 白纸和彩色笔。
教学过程：1. 导入：出示黄瓜和西瓜的实物或图片，向学生介绍两者的区别，如形状、颜色、大小等。
2. 观察和描述：请学生仔细观察黄瓜和西瓜的外形特征，并请他们描述一下。
例如，黄瓜是细长的，颜色是绿色的，西瓜是圆的，颜色是绿色或红色的。
3. 描绘外形：让学生将黄瓜和西瓜的外形特征用简单的线条和几何图形描绘出来。
可以先让学生在白纸上画一个大圆，表示西瓜，然后再画一个细长的长形，表示黄瓜。
4. 上色：学生用彩色笔给黄瓜和西瓜上色。
黄瓜一般为浅绿色，西瓜可以是红色或深绿色。
5. 制作素材：将学生的作品整理起来，制作成展示板或墙面装饰物。
6. 讨论分享：让学生展示自己的作品，并互相欣赏和讨论。
鼓励学生分享他们画画的感受和艺术创造过程中的思考。
7. 延伸活动：可以组织学生在课后画出其他水果或蔬菜的形状，并用线条和几何图形描绘出来。
教学反思：本节大班美术公开课以《黄瓜和西瓜》为主题，旨在培养学生的观察能力和艺术创造力。
通过观察和描述，学生能够认识和区分黄瓜和西瓜的外形特征。
通过描绘外形和上色的活动，学生能够锻炼绘画的基本能力。
此外，师生讨论和学生分享的环节，可以促进学生的思考和创造。
通过延伸活动，可以拓展学生对其他水果和蔬菜的认识和创造。
大班美术活动教案：黄瓜和西瓜
大班美术活动教案：黄瓜和西瓜教学目标1.让孩子们通过观察、感受黄瓜和西瓜的外观、形状、颜色等，提高审美能力；2.练习使用简单的画笔、颜料和其他工具，培养艺术创造能力；3.增强孩子们的自信心，在创造过程中培养对美的认知和表达能力。
教学准备1.黄瓜和西瓜图片或实物；2.不同颜色的画笔、颜料和其他美术用品；3.白纸或其他可绘画的材料。
教学步骤第一步：观察和感受向孩子们展示黄瓜和西瓜的图片或实物，让他们仔细观察，感受外形、纹理、颜色，询问大家对这两种水果的认知，引导孩子们表述自己的感受和印象。
第二步：练习手法请孩子们试着使用简单的画笔和颜料，练习画叶子和双曲线形状的线条，引导他们注意画笔的技巧和颜料搭配。
让孩子们尝试在白纸或其他可绘画的材料上画出他们眼中的黄瓜和西瓜。
第三步：画出黄瓜和西瓜请孩子们在纸上或特制卡纸上画出他们心目中的黄瓜和西瓜。
让他们自由选择所需美术用材，可以创作出色彩缤纷、形态各异的水果画作品。
鼓励孩子们放手去想象和创作，观察他们的作品，给予必要的指导和鼓励。
第四步：分享和呈现让孩子们向其他同学分享他们的作品。
可以邀请大家在讲台前展示他们的水果画作品。
在展示和分享过程中，老师可以帮助孩子们总结不同水果的外观特点、颜色特征，帮助孩子们培养观察和感受能力。
教学建议1.这个活动可以在夏季时进行，与孩子们的实践体验和感性认识相吻合；2.班级在假期前进行戏剧化互动的水果拼图，鼓励同学用不同形状的切割水果放在盘子里，做出他们想象中的“苹果”和“菠萝”，或“南瓜”和“草莓”等造型，可增强游戏性，还能帮助孩子们培养社交能力和团队合作能力；3.教师要关注孩子们的情感状态，鼓励和肯定他们在创作过程中所有的努力和成果；4.保持积极乐观的态度和鼓励孩子们尝试，相信他们会创造出流畅、美丽、个性的作品。
总结本次大班美术活动以黄瓜和西瓜两种水果为切入点，通过练习画笔技巧和基础色彩运用，培养孩子们的审美观念和艺术创作能力。
幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》含反思
幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》含反思教学内容：绘画——组合颜色、素描教学目标：1. 同学能够认得黄瓜和西瓜，并能通过绘画的方式表现出它们的特征。
2. 同学能够了解组合颜色的概念，并进行简单的组合颜色创作。
3. 同学能够把握简单的素描技巧，如线条、轮廓等。
教学准备：1. 黄瓜、西瓜实物或图片。
2. 不同颜色的画笔和颜料。
3. 画纸、橡皮擦和铅笔。
教学过程：1. 导入环节（1）老师出示黄瓜和西瓜的图片，让同学猜猜这是什么？（2）使用实物呈现黄瓜和西瓜，带领同学认得并察看它们的特点。
2. 组合颜色（1）老师简单介绍组合颜色的概念，让同学了解不同颜色混合后产生的新颜色。
（2）老师给每位同学发不同颜色的颜料，让他们进行简单的组合颜色创作。
3. 素描（1）老师给每位同学发画纸、橡皮擦和铅笔，让他们进行简单的素描练习，如画线条、轮廓等。
（2）老师示范如何用素描的方式画出黄瓜和西瓜的轮廓和细节。
4. 绘画（1）老师让同学自由选择黄瓜或西瓜进行绘画创作。
（2）老师激励同学用组合颜色和素描技巧进行创作，同时供应必要的引导和帮忙。
5. 总结反思（1）老师让同学相互赏识和评价本身的作品，共享绘画心得和体会。
（2）老师总结本次课程，对同学的表现进行确定和激励，并指出存在的不足和需要改进的地方。
教学反思：通过本次课程设计，我发觉同学对于绘画和素描技巧的把握还较为欠缺，需要更多的练习和引导。
同时，在组合颜色的创作过程中，有些同学可能会显现困惑和迷茫，需要老师供应更实在的引导和讲解。
在以后的教学中，我将更加重视绘画和素描技巧的教学，加大练习的时间和力度，并将组合颜色的概念与实践结合起来，让同学更好地理解和把握。
大班美术《黄瓜和西瓜》教案
大班美术《黄瓜和西瓜》教案教学目标1.帮助幼儿认识黄瓜和西瓜这两种水果；2.锻炼幼儿的绘画技巧和色彩感觉；3.提高幼儿对色彩的认知能力。
教学准备1.黄瓜和西瓜的真实图片；2.油画棒、彩笔、水彩颜料等绘画工具；3.彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。
教学步骤第一步：引入教材1.老师向幼儿出示黄瓜和西瓜的真实图片，并带领幼儿认识这两种水果；2.老师让幼儿观察这两种水果的颜色和外形等特征。
第二步：制作画板1.老师分发彩色纸和剪刀等制作工具，让幼儿制作画板；2.幼儿根据自己的喜好选择需要的颜色并用剪刀将彩色纸剪成画板的形状；3.幼儿用胶水将画板粘在桌子上或卡纸上，制作出自己的绘画画板。
第三步：绘制黄瓜和西瓜1.老师向幼儿简单地介绍一下绘画的基本技巧，如色彩搭配、线条描绘等；2.幼儿用油画棒、彩笔、水彩颜料等绘画工具，结合自己的理解，绘制出黄瓜和西瓜的形状和颜色；3.幼儿可以在画板上添加自己的创意，比如用绘画工具画出黄瓜和西瓜的表情等。
第四步：展示和交流1.幼儿完成自己的绘画作品后，老师组织他们进行展示和交流；2.幼儿可以向其他同学展示自己的绘画作品，并分享自己制作画板和绘画的心得感悟；3.幼儿可以从其他同学的作品中，了解不同的创意和点子。
教学效果评价1.幼儿是否能够认识黄瓜和西瓜这两种水果；2.幼儿能否灵活使用绘画工具，绘制出形状和颜色较为准确的黄瓜和西瓜；3.幼儿是否能通过绘画，表达自己内心的感受和创意。
教学注意事项1.教师应该在制作画板和绘画的过程中，给予幼儿适当的指导和鼓励；2.教师要在展示和交流环节中，给予幼儿充分的表扬和肯定；3.教师应该注意幼儿的安全，避免绘画工具伤害幼儿。
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术》。
本节课的教学内容为第9章《黄瓜和西瓜》。
通过观察黄瓜和西瓜的图片，让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征，培养学生的观察能力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征，提高学生的观察能力。
2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：观察黄瓜和西瓜的外形特征，能用画笔描绘出黄瓜和西瓜的形态。
难点：如何把握黄瓜和西瓜的形态特征，用画笔表现出生动形象的黄瓜和西瓜。
四、教具与学具准备1. 教具：黄瓜和西瓜的图片、画纸、画笔、水彩颜料。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：向学生展示黄瓜和西瓜的图片，引导学生观察黄瓜和西瓜的外形特征，让学生说出黄瓜和西瓜的区别。
2. 讲解：讲解黄瓜和西瓜的外形特征，如黄瓜细长、绿油油；西瓜圆滚滚、绿里透红。
引导学生了解黄瓜和西瓜的形态特征。
3. 示范：在画纸上示范画出黄瓜和西瓜的形态，边画边讲解，让学生了解绘画的技巧。
4. 练习：让学生动手画出黄瓜和西瓜，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书黄瓜和西瓜的外形特征，如黄瓜细长、绿油油；西瓜圆滚滚、绿里透红。
七、作业设计1. 作业题目：请画出黄瓜和西瓜。
2. 答案：学生能画出黄瓜和西瓜的形象，表现出黄瓜细长、绿油油；西瓜圆滚滚、绿里透红的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了黄瓜和西瓜的外形特征，能用画笔描绘出黄瓜和西瓜的形态。
在教学过程中，要注意引导学生观察生活中的事物，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 拓展延伸：可以让学生在家里观察其他水果，如苹果、香蕉等，并尝试画出它们的形象。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 黄瓜和西瓜的外形特征：本节课的教学内容为第9章《黄瓜和西瓜》，通过观察黄瓜和西瓜的图片，让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征。
美术黄瓜和西瓜大班教案
美术黄瓜和西瓜大班教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《我们身边的蔬果》，具体内容为“黄瓜和西瓜”。
通过引导学生观察和描绘黄瓜和西瓜的形态特征，培养学生的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的形态特征，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜的能力。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。
2. 教学重点：培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黄瓜和西瓜实物、画纸、彩笔、水粉、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示黄瓜和西瓜实物，引导学生观察并说出它们的特征。
2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解黄瓜和西瓜的形态特征，如线条、色彩等。
（2）教师示范如何运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜。
3. 学生实践（20分钟）（1）学生根据观察和示范，独立完成一幅以黄瓜和西瓜为主题的画作。
（2）学生在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生将作品展示在画架上，进行展示。
（2）教师组织学生进行评价，提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）（1）教师布置一道以黄瓜和西瓜为主题的绘画练习题。
（2）学生独立完成练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 黄瓜和西瓜2. 内容：（1）黄瓜和西瓜的形态特征（2）绘画手法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：以黄瓜和西瓜为主题，创作一幅画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他蔬果的形态特征，进行绘画创作。
（2）组织学生参观蔬菜水果市场，深入了解蔬果的特点，提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。
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幼儿园大班美术教案：西瓜和黄瓜
【活动目标】
1、引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
2、培养幼儿学习在使用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。
3、培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现水平。
重点：用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
难点：使用浓墨淡墨。
【活动准备】
黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。
【活动过程】
1、导入活动，引起兴趣。
--小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条"蚯蚓"上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。
出示图片。
--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。
2、引导幼儿学习水墨画的操作方法。
使用浓墨、淡墨实行绘画示范。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
--小朋友自己想一想，你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排？
--能够画圆圆的西瓜和切开的西瓜，涂上颜色，再把黄瓜画的大
一些，画时要仔细，不能画错。
幼儿作画，教师巡回指导。
注意幼儿运笔和用墨的技巧，鼓励幼
儿大胆下笔，不能用笔在纸上涂擦，以免宣纸擦毛或破损。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的的作品实行表扬并让幼儿介绍作画经过。