2018小学艺术节方案
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案目录：1. 重要性1.1 提升学生综合素质1.2 促进学生创意潜力1.3 增强团队合作意识2. 活动内容2.1 艺术展览观赏2.2 艺术创作比赛2.3 艺术表演秀3. 活动安排3.1 策划和准备3.2 艺术家指导3.3 现场执行重要性：艺术节作为一项重要的校园活动，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。
首先，艺术节提供了一个展示学生各种艺术才华的舞台，可以提升学生的综合素质。
通过参与各类艺术活动，学生可以培养审美情趣，锻炼自身的感知能力和表现能力。
其次，艺术节也是激发学生创意潜力的重要途径。
在各种艺术创作比赛中，学生有机会发挥自己的想象力和创造力，从而培养学生对于艺术的热爱和追求。
最后，艺术节活动还有助于增强学生的团队合作意识。
在艺术节的策划和执行过程中，学生需要相互协作、共同努力，这不仅可以促进团队间的合作和交流，也能够培养学生的团队合作精神。
活动内容：艺术节的内容丰富多彩，主要包括艺术展览观赏、艺术创作比赛和艺术表演秀。
通过欣赏他人的作品，学生可以开阔视野，激发自己的创作灵感。
艺术创作比赛则是一个展示个人才华的机会，可以让学生展示自己的艺术才能。
而艺术表演秀则是让学生展示自己的演艺才能，培养表现力和舞台魅力。
活动安排：艺术节的成功举办离不开良好的策划和准备工作。
在活动筹备阶段，需要组建专业的团队、确定活动主题和内容，并制定详细的执行计划。
在活动当天，需要邀请资深艺术家来指导学生创作，并负责评选优秀作品。
同时，也需要组织专业团队负责现场执行，保障活动顺利进行。
通过艺术节的举办，学校不仅可以丰富学生的课余生活，还能够有效促进学生的全面发展。
【学生】高桥镇小学阳光下成长
【关键字】学生高桥镇小学“阳光下成长”第十四届学生艺术节活动方案一、指导思想：为全面推进素质教育，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，提高学生艺术素养和整体素质，根据新区第十四届学生艺术节活动的要求，组织各种形式的校级艺术活动，让学生在活动中提高审美情趣，特举办高桥镇小学第十四届学生艺术节活动。
2、活动主题：“阳光下成长”三、活动时间：2018年3月至5月1、开幕式：达人秀比赛（2018年3月29、30日）2、分年级组比赛：2018年5月17日花山路一、2、三、四、五年级组比赛；5月18日高行校区一、2、三、四、五年级组比赛；3、闭幕式：2018年5月31日（初定）艺术节闭幕式暨庆“六一”活动，社团优秀节目展示及区级优秀比赛节目。
四、组织领导：成立高桥镇小学第十四届学生艺术节领导小组组长：曹佩德副组长：万晓春（艺术辅导员）组员：王怡婷、洪娜、须佳琦、黄亦淳、谢凯琼、陈思雨、何卉、韩小川、倪驰青、顾冰燕。
五、活动内容：本届学生艺术节将大力开展丰富多彩的学生艺术类活动，围绕“阳光下成长”为主题，集中展示学校艺术教育成果。
坚持育人为本，促进青少年在感受艺术魅力的同时，树立理想、陶冶情操、提高修养，健康和谐地成长。
学生艺术节活动将根据学生的不同年龄特点以及学校作为新区艺术教育特色学校，重点项目为：歌舞、戏剧，开展绘画书法比赛；进行个人才艺“达人秀”；以年级组为单位开展各类艺术集体项目的比赛。
1、年级组为单位集体项目比赛：一年级学生进行时装表演；二年级学生进行集体诗朗诵比赛；三年级学生进行集体舞比赛；四年级学生进行校园剧、课本剧比赛；五年级学生进行合唱比赛。
在各年级分场比赛中，荣获优异成绩的，参与校艺术节闭幕式暨庆六一活动的展演；2、由大队部组织，音乐组、美术组共同举办高桥镇小学个人才艺“达人秀”比赛（方案另见），本次达人秀要求各班在班队会上进行10人以上的选拔，并在班级网上公布选拔情况，推选一至两位学生参加校级达人秀评选，班级以各种形式为小达人们组织拉拉队，拉拉队纳入班级达人秀评分标准中；3、在全校范围内由美术组教师组织开展艺术节会标的征集、绘画书法作品的比赛（方案另见）；4、积极推选学生参加新区个人单项比赛，争取获得优异成绩；5、艺术项目组教师积极排练综合类节目（今年区级比赛为综合节目类型，舞蹈、声乐、器乐、戏剧均有专场），编排校园剧、音乐剧、排练乐队、合唱等集体节目及书画作品参与区级第十四届艺术节的各专场比赛及书画比赛活动，争取获得优异的成绩。
小学艺术节活动方案范文
小学艺术节活动方案范文小学艺术节活动方案范文：活动名称：小小艺术家活动时间：两天（连续举行）活动地点：学校多功能厅活动目的：通过艺术节活动，培养小学生对艺术的兴趣，展示学生的才艺，提升学校文化氛围。
活动安排：第一天：1. 开幕式：- 学校领导致辞，介绍艺术节活动的目的和意义。
- 由学生代表表演开场舞蹈。
- 授旗仪式，由学校艺术班代表接旗，- 集体合唱《小小艺术家》歌曲。
2. 艺术展览：- 学生画展：展示学生的绘画作品，设置评奖环节，鼓励学生创作。
- 手工艺展：展示学生的手工制作，分为不同主题的展区，提供互动体验。
- 音乐展演：学生表演乐器演奏，合唱等。
3. 艺术工坊：- 组织小学生参与艺术制作工坊，如彩绘陶艺、剪纸、木工等。
提供材料和指导，让学生体验不同的艺术形式。
4. 艺术教育讲座：- 邀请专业艺术家或艺术教师进行艺术教育讲座，介绍艺术知识和技巧，激发学生的创作潜力。
第二天：1. 艺术比赛：- 组织学生参与学校艺术比赛。
可以包括舞蹈、歌唱、朗诵、乐器演奏等多个类别，设置奖项激励学生参与。
2. 学生演出：- 组织学生自愿报名参加演出，可以有独唱、舞蹈、魔术、小品等节目，展示学生的才艺和个性。
3. 集体大合唱：- 由全校师生合唱《阳光总在风雨后》等校歌，展示团结向上的艺术氛围。
4. 结营式：- 颁发艺术比赛获奖证书和奖品，表彰学生的努力和成就。
- 学校领导致辞，总结艺术节活动的成果，鼓励学生继续追求艺术梦想。
活动宣传：1. 学校广播通知2. 学生家长通知3. 学校网站、微信公众号发布活动信息4. 在校园内张贴宣传海报备注：以上为小学艺术节活动方案范文，可根据具体学校的情况进行调整和补充。
二小校园艺术周活动方案
二小校园艺术周活动方案一、活动目标及背景随着教育理念的不断更新，学校越来越重视学生的全面发展。
为了培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的综合素质，我们决定举办一次校园艺术周活动。
通过这次活动，学生们将有机会展示自己的才艺，并与其他同学进行艺术交流，从而提高他们的表现能力、合作能力和创新能力。
本文将详细介绍我们的活动方案。
二、活动内容1. 学生艺术展示在校园艺术周活动期间，学生们将有机会展示自己的各种艺术才能，包括音乐、舞蹈、绘画和表演等。
我们将组织一场音乐会，邀请学生们表演自己的音乐才华；同时，我们还将设置一个舞台，让学生们展示自己的舞蹈技巧；此外，我们还将组织一场绘画比赛，并将获奖作品在学校进行展示；最后，我们还将组织一场话剧比赛，让学生们表演自己编写的剧本。
2. 艺术工作坊为了提供更多的艺术交流机会，我们还计划组织一些艺术工作坊。
这些工作坊将由专业艺术家和教师来指导，学生们可以学习各种艺术技巧和知识。
例如，我们将举办一场音乐工作坊，让学生们学习如何演奏乐器和唱歌；同时，我们还将举办一场绘画工作坊，让学生们学习不同的绘画技巧和表现手法。
通过这些工作坊，学生们将有机会提高自己的艺术水平，并且结交到更多对艺术感兴趣的同学。
3. 艺术展览为了让更多的人了解我们的校园艺术周活动，我们将在学校内举办一次艺术展览。
这次展览将展示学生们在艺术周期间创作的作品以及一些经典艺术作品。
通过这次展览，学生们可以向其他同学展示自己的成果，并从中获得更多的启发和指导。
4. 艺术交流演出为了丰富学生们的艺术体验，我们计划邀请一些外校的学生和艺术团体来参与我们的活动。
他们将在学校进行演出，并且与学生们进行艺术交流。
通过这种方式，我们希望能够拓宽学生们的艺术视野，激发他们的创造力和想象力。
三、活动安排1. 活动时间：校园艺术周活动将在每年的五月份举行，持续一周时间。
2. 活动场地：校园艺术周活动的主要场地设在学校的礼堂和校园广场。
小学2014艺术节活动方案
陈家小学2018年艺术节活动方案一、活动宗旨为深入贯彻落实《盘山县教育关于做好学生艺术工作》文件精神，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质。
陈家小学特制定科学的工作实施方案，为迎接盘山县艺术月做好准备工作。
更是为了给孩子们一个欢乐难忘的“六一”。
二、活动主题阳光下成长--做新时代的好少年三、活动时间2018年4月8日——5月30日四、活动安排活动一：硬笔书法比赛一、比赛目的1、提高对书写的重视，培养学生良好的书写习惯。
2、激发学生的书写兴趣，提高学生书写能力。
二、比赛方法及内容各班推选8名学生参加比赛，书法纸届时由大队部统一发放。
书写时间为40分钟，一二年级统一书写书中的生字，每个一排；三到六年级书写内容具体见附件1、2。
三、评分标准低年级：铅笔书写，字体整洁美观、工整、笔顺准确、结构准确。
中年级：钢笔书写，字体整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。
字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有整体美感。
高年级：钢笔书写，书写整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。
字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有力，并且有整体美感。
四、比赛时间及地点比赛时间：2018年4月9日（周三下午第三节课）比赛地点：原阶梯教室。
五、评分方式学校将组织专门教师参加评选，每幅作品的平均分，为作品的最后得分。
六、评奖方式1、个人奖：各年级评出个人一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2、集体赛：根据各班参赛学生作品的总得分高低，每年级取集体优胜奖一名。
附件1：三、四年级硬笔书法内容1、《自勉并勉同志》人生天地间，各自有秉赋；为一大事来，做一大事去。
多少白头翁，蹉跎悔歧路。
寄语少年人，莫将少年误。
2、《每事问》发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
阳光下成长-舟山市定海区廷佐小学
“科创·艺术”点亮梦想——廷佐小学第二十一届科技艺术节活动方案一、指导思想：为在校园内营造浓郁的科技、艺术氛围，展示学校科技、艺术教育的成果，激发学生对科技、艺术的兴趣与爱好，鼓励和发掘学生质朴的原创意识，培养和提高学生的科学艺术素养、创新精神和健康的审美情趣，学校给学生创设展示自我的舞台，使学生感受科创.艺术带来的快乐，学校以“‘科创·艺术’点亮梦”为主题，充分发挥学生的主动性、实践能力和创新精神，充分发挥科技、艺术教育的育人功能，特举行本届科技艺术节：二、活动时间：4月1日——5月30日三、活动对象：廷佐小学全体学生四、开幕式：于4月8日大课间操时间举行。
（王燕萍负责）五、活动主要内容及要求：（一）艺术类1. 艺术小明星比赛以现场赛形式进行，时间暂定于5月上旬，具体时间地点另行通知。
项目分为声乐、舞蹈、器乐。
每个项目的参赛人数为每班1-2名学生（1-6年级），其中考取8级或8级以上证书的学生都可以参加现场比赛（不占班级的名额，但要提供考级证书）（1）声乐小明星（负责老师：李毅）每位参赛选手根据活动主题，自选一首内容健康的歌曲（以校园歌曲、动漫影视主题曲及插曲、民族歌曲、戏曲为主）演唱，伴奏带（后缀名为MP3电子稿）自备。
歌曲时间不超过3分钟。
（2）舞蹈小明星（负责老师：俞佳艳）参赛选手根据活动主题，自选一支舞蹈，可采取独舞、双人舞或三人舞的形式进行表演，内容要求有创意并适合年龄特征，自备伴奏（后缀名为MP3电子稿）、服装、道具等。
表演时间不超过3分钟。
（3）演奏小明星（负责老师：张志军）①比赛设民族乐类，西洋管乐、弦乐、打击乐类和西洋键盘乐类三大类。
②每位选手自选一首曲目，独立完成，不能有背景音乐。
器乐自备（钢琴除外），表演时间不超过3分钟。
2.书法（负责老师：董开波）内容：毛笔书法、硬笔书法两类。
作品要求：毛笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）；硬笔书法作品限8开、16开两种。
小学校园艺术节活动方案
小学校园艺术节活动方案
目录：
1. 活动背景
1.1 为什么要举办小学校园艺术节活动？
2. 活动内容
2.1 艺术作品展示
2.2 手工制作比赛
2.3 艺术表演节目
3. 活动意义
3.1 增强学生艺术修养
3.2 提升学生综合素质
4. 活动流程
4.1 组织策划
4.2 活动准备
4.3 活动进行
4.4 活动总结
活动背景：
为了丰富学生的校园生活，培养学生的审美情趣和艺术素养，学
校决定举办小学校园艺术节活动。
通过开展这一系列的活动，让学生
们在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力，激发他们的创造力和想象力。
活动内容：
小学校园艺术节活动将包括艺术作品展示、手工制作比赛和艺术
表演节目。
学生们可以通过展示自己的作品，参加手工制作比赛展现
自己的才华，还能欣赏其他同学的表演，感受不同形式的艺术表达，
这将是一场充满互动和创意的艺术盛宴。
活动意义：
举办小学校园艺术节活动有助于增强学生的艺术修养，培养学生
的审美能力和艺术情感。
同时，参与这一活动也可以促进学生们的综
合素质的提升，锻炼他们的动手能力、团队合作能力和表现能力，为他们的终身发展打下良好的基础。
活动流程：
在活动举办之前，需要进行组织策划，确定活动的具体内容和形式。
然后进行活动准备，包括场地布置、物资准备等工作。
接下来是活动进行阶段，这个阶段要确保活动流程顺利进行，学生们参与热情高涨。
最后是活动总结，对活动进行回顾和总结，以便今后的活动能够更加完善和规范。
小学生校园艺术展演活动方案
小学生校园艺术展演活动方案
活动简介
小学生校园艺术展演活动是为了展示小学生的才能和创造力，同时加强学生们的文艺修养，提高他们的艺术素养。
活动时间
计划在每学期结束时举行，具体时间根据当地教育局的学校校历来决定。
活动形式
小学生校园艺术展演活动包括音乐、舞蹈、诗歌朗诵、话剧表演和美术展览。
每个班级可以自由选择其中一项进行参赛，比赛时间为每项15分钟，校内筛选出优胜者后，再组织全校小学生进行总决赛。
活动流程
1.选拔赛 - 每个班级自由选择参赛项目，经过初赛筛选出各项3个最佳表现，并在校级层面进行总评选，推选出班级代表参加总决赛。
2.总决赛 - 各班级代表进行比赛，根据评分确定各项排名和荣誉称号。
3.优胜展示 - 获得优胜者们的作品将在校园内展示，并与家长和同学分享。
活动要求
1.参赛者必须是小学生，可是是整个班级参加，个人参赛也可以。
2.所有参赛者应确保自己的作品没有版权问题，并严禁抄袭、抄袭或剽窃他人作品。
3.参赛者应自备道具，如乐器等装备，如果特殊需要可以和学校协商。
4.参赛者的作品应该健康向上、积极向上和富有艺术性。
活动评分
小学生校园艺术展演活动的评分标准如下：
•表演技巧（40分）
•艺术表现（30分）
•创意性（20分）
•形式美（10分）
结束语
小学生校园艺术展演活动是一项有助于学生发展艺术才能的重要活动，不仅可以让学生通过自己的创造多彩多姿的校园生活，而且可以提高学生的文艺素养，推动学校的文化建设。
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山湖花园小学“水韵山湖”第十届校园文化艺术节活动方案一、指导思想为推进学校素质教育，践行社会主义核心价值观，培养学生健康的审美情趣和艺术修养,培养学生具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美力，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展，提高学校的办学品位，更好地为师生成长服务。
二、活动主题我自信我展示我挑战我最棒三、活动项目设置本次艺术节活动设置三个大项，分别为艺术作品类、艺术表演类、校园吉尼斯。
五、活动时间2018年5月4日～2018年6月1日六、内容安排（一）本届校园文化艺术节以班级为参赛（演）单位，活动内容包括四大篇章：第一篇章我们“展”才艺——艺术作品类评选1．书法作品（全校各年级）书法作品分硬笔书法和软笔书法两类，以中国传统文化为主题，硬笔书法可以古诗、名家散文为内容等，软笔书法可以经典古诗词为内容等，书法字体不限。
硬笔书法纸张将由学校将统一下发，软笔书法纸张尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm），纸张自备。
2.绘画作品（全校各年级）美术作品形式、内容、主题不限，要求题材健康正面，立意积极向上，体现我校学生良好的绘画技能和艺术修养。
国画、水彩、水粉画（丙烯画）、版画尺寸均不超过四尺宣纸（69cm*138cm），其他画种均不超过四开（40cm*60cm）。
3．环保服装秀（一、二年级）利用生活中常见的废旧物品，如报纸、塑料袋等材料，制作服装，家长拍摄学生穿着自己设计制作的环保服装,分别从正面、背面、侧面照片3张，以班级和姓名命名文件夹并压缩发送至邮箱，学校将组织评选，优秀作品进行展出。
（电子邮箱地址：*****************）4．手抄报展评（三至五年级）以“党的十九大精神我知道”等内容为主题，展示出十八大以来国家取得的历史性成就以及十九大主要成果，培养和践行社会主义核心价值观，为成为新时代新人做好全面准备。
手抄报作品统一用8开素描纸（26*37cm），要求主题突出，设计新颖，字迹工整，配图清晰，版面整洁、色彩协调，纸张要求用8开素描纸四边各留出适当的距离，作品背面用铅笔注明班级和姓名。
学校将组织评选，优秀作品将进行展出并择优推荐参加区级评比。
5．剪纸作品（三至六年级）以“巧手剪纸”为主题，使用剪刀、彩纸、笔等工具，创作出主题鲜明、内容健康的剪纸作品，学生可以与家长共同制作，作品需是剪好后粘贴在平纸上的完成作品,作品尺寸不超过8开（26*37cm），背面用铅笔注明班级和姓名。
第二篇章我们“秀”才艺——艺术表演类评选1．校园歌唱（声乐节目）歌唱曲目自选，内容要求是积极向上的儿童歌曲，提倡与传统文化相结合（如：经典古诗词）。
可以是独唱、小合唱，可以是班级表演、师生表演，形式不定，自备伴奏，节目时间不超过5分钟。
2．校园演奏（器乐节目）演奏曲目自选，管弦乐、民乐均可，独奏、合奏等形式不限，选手自备乐器，演出时间不超过6分钟。
3．校园舞蹈（舞蹈节目）舞蹈形式不限，三人舞或群舞均可，自备伴奏，演出时间不超过6分钟。
4. 校园诵读（朗诵节目）作品文体不限，能体现传承和弘扬中华民族优秀传统美德，如中华诗歌、辞赋、散文、童谣等，须使用普通话，人数不限（含伴奏），演出时间不超过6分钟。
第三篇章我们“比”才艺——校园吉尼斯所谓“吉尼斯”，模拟于“吉尼斯世界记录”（Guinness world records），取“之最”之意，“校园吉尼斯”即“校园之最”。
今年学校举办首届“校园吉尼斯”，分设体育类和益智类的挑战共10个项目，综合文化、体育、科学、艺术等知识，学生可在家长的帮助下根据自己的兴趣特长和年龄特点参加相关项目的报名，各班在初选基础上相关挑战每项最多报名参赛1人。
学校将于5月22日下午举行校园吉尼斯挑战赛，对各项目进行公正公开公平的评定，确立“校园吉尼斯”纪录。
1.我是速度王（一至六年级，分组）规则：选手用六个飞叠杯，组成金字塔，用最快速度把金字塔逐个拆下叠在一起，然后再次组成金字塔，用时最短的获胜；最长用时不超过10分钟。
道具：飞叠杯六个，秒表一只，桌子一张。
2.我是魔方迷（一至六年级，分组）规则：选手自备三阶魔方，由裁判根据公式打乱后发令比赛，完成后举手示意即停止计时；选手做两次六面还原，两次总用时最少者为胜；最长用时不超过15分钟。
道具：三阶魔方一个，秒表一只，桌子一张。
3.我是飞行侠（四至六年级，分组）规则：选手提前准备好自行设计的纸飞机，要求所用的材料仅能用纸张，不能使用胶水等任何粘粘材料，由裁判检查后在起点投掷，每人投掷两次取距离远的一个成绩，飞离起点线最远者为胜。
道具：纸飞机一个，卷尺两把。
4.我是口算王（一至三年级，分组）规则：选手在10分钟时间内，计算给出年级段的口算题100道，统计计算正确的题目数量，计算正确题数最多为胜。
道具：铅笔两支，测试卷一张，秒表一只。
5.我是巧算王（四至六年级，分组）规则：选手在10分钟时间内，计算数道“巧算24点”题，统计计算正确的题目数量，计算正确题数最多为胜。
道具：铅笔两支，测试卷一张，秒表一只。
6.我是跳绳王（一至六年级，分组）规则：选手单人跳绳，在规定的一分钟内跳的个数最多者获胜。
道具：跳绳十根，秒表一只。
7.我是踢毽王（一至六年级，分组）规则：选手在直径2米的圈内进行比赛，在规定的一分钟内踢的个数最多者获胜，如离开本区域需要重新回到圈内继续进行。
道具：踢毽十个，秒表一只。
8.我是足球王（一至三年级，分组）规则：足球绕杆，五杆相隔2米，选手最早绕好完成打门并且需将球打进，如不进则将球捡回重新射门，用时最少者获胜。
道具：足球一个，秒表一只。
9.我是篮球王（五、六年级，分组）规则：在篮球场内罚球线外放置篮球10个，选手在一分钟内投球进球最多的获胜。
道具：篮球十个，秒表一个。
10.我是乒乓王（三、四年级，分组）规则：选手自带乒乓球拍，在离墙1米的距离外对墙打球，一分钟内打接球最多的获胜。
道具：乒乓球拍一块，乒乓球一盒，秒表一个。
第四篇章我们“乐”实践——六一爱心义卖本次爱心义卖活动，我们将结合爱心包裹捐购活动，将所有收益购买爱心包裹，捐赠贫困山区的贫困儿童。
（二）本次活动分成三个阶段1．5月2日～5月11日为准备发动阶段举行开幕式，发动全体学生参与，鼓励每个学生参加一项艺术活动（表演类和校园吉尼斯所有14个项目中每人只能报一项最擅长），做到班班有歌声、人人有活动。
各班可利用班队活动时间进行班级展演，利用班级宣传阵地进行班级艺术作品展评。
做好各项活动的前期准备工作及学生报名的组织工作（报名表见附件2），完成后交各年级组长。
负责人员：校长室孙建平副校长2．5月14日～5月25日为参赛评比阶段（1）本届艺术节文化艺术表演类比赛专场，主要安排有：5月16日前以班级为单位进行初赛，由班级师生推选出节目代表班级参加校级决赛（因各专场复赛同时开展，每名学生最多参加一项）,5月17日放学前将参赛名单交年级组长；5月22日下午开展校级表演类节目决赛，评选产生参加艺术节文艺汇演各类节目；6月1日上午，举行“水韵山湖”第十届艺术节闭幕式暨六一儿童节文艺汇演。
负责人员：德育处朱凤主任、少先队王静慧老师、各年级组长、全体艺术教师等（2）5月15日前，所有艺术作品上交评委老师处，经严格评审优秀作品将在六一儿童节展出，所有项目评审请在5月22日前完成。
负责人员：德育处费勤芳副主任、艺术组教师等（3）5月22日下午，校园吉尼斯比赛与表演类比赛同时进行，参加学生原则上与参加表演类比赛学生不重复。
负责人员：德育处胡锦华副主任、各年级组长、体育组教师等3．5月28日～6月1日为彩排展演阶段经评审，最终参加汇演的节目抓紧时间排练，最后以颁奖典礼和文艺汇演的形式闭幕。
七、奖励办法1．学校将组成评审小组，对各班选送参加全校展演的节目和艺术作品进行评比，评选出各类比赛一、二、三等奖若干名。
2．表演类优秀节目将在艺术节闭幕式上展演，书画类优秀作品将在校内展示。
3．以班为单位参加比赛，根据获奖等次折算评分，评选出“优秀组织奖”，闭幕式上进行表彰。
八、工作要求1．高度重视、认真落实。
校园文化艺术节是我校加强校园文化建设的重点工作之一，艺术节各项活动，各班要积极发动组织，艺术组、体育组的老师要积极协助班主任，面向全体学生，在班级开展艺术节选拔、才艺展示等活动，让每位学生都能参与到此次艺术节的活动中。
在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性不断扩大校园主流文化的影响力。
德育处、教务处、教科室、年级组、教研组等部门要发挥骨干作用，克服困难，加强配合，保证各项活动的顺利进行。
2．突出主题、多出精品。
各项活动要围绕“学习十九大童心永向党”的主题，以“发扬中华优秀传统文化”为宗旨，扣紧时代脉搏，抓住有利契机，寓教于乐，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。
3．各活动负责人要按照活动主题和宗旨，结合活动计划，积极与各年级组、班主任老师做好协调组织工作，及时收集比赛作品并组织力量进行评选，对优秀作品按计划好的时间地点进行布置，向更多学生展示艺术成果。
4．各活动负责人要注意资料的积累，在活动结束后要把获奖名单、代表作品等相关活动资料及时交德育处整理归档。
5．未尽事宜另行通知。
吴江经济技术开发区山湖花园小学2018年5月4日附件1：“水韵山湖”第十届校园文化艺术节活动具体安排一览表附件2：“水韵山湖”第十届校园文化艺术节参赛报名表。