心灵手巧_三年级作文
心灵手巧作文
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那要怎么写好作文呢？下面是店铺整理的心灵手巧作文，欢迎阅读与收藏。
心灵手巧作文1我的妈妈是个心灵手巧聪明能干的人，对邻居们有求必应，乐于助人，大家都很喜欢她。
她有着炯炯有神的大眼睛，这眼睛像是会说话似的，眼睛上还架着一副小眼镜。
她的头发短短的，有时我不太明白她留长发时也很美为什么要剪短呢？而她的回答却让我大吃一惊：“长发太麻烦了，短发好洗。
”这个回答我服了。
我的妈妈有时间像一位老师，教我做人的道理。
有时她又像一位英雄，不让我受伤，处处保护我。
我被别人欺负时，她总会帮我还回去。
有时，她又像我的好朋友，陪我一起玩耍，陪我一起学习，陪我一起哭，陪我一起笑。
妈妈为人也很热情。
每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还阿姨长，阿姨短地叫着，可亲切了。
我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。
妈妈，重要的事情说三遍。
我永远，永远，永远爱您。
希望您不要慢慢变老，希望您可以陪伴我一生一世。
心灵手巧作文2我的姥姥心灵手巧，虽然她已经65岁了，但她绣在鞋垫上那精美绝伦的荷花、水仙等，连二十多岁的年轻姑娘都比不上呢！我的姥姥不但会绣花，她还会做许多好看又可口的面食呢！瞧！姥姥又在忙了，只见一块面团在她的手中柔来柔去，上下翻飞，让人看得眼花缭乱，不一会儿就像变魔术般似的做出了莲花卷、老虎头卷，或是月儿姥姥做月儿尤其出色，洁白的面团上插着一个个艳红似火的大枣，真是美不胜收。
不过，最美丽的还是要属面团上的花纹了，一条条花纹千奇百怪，形态各异，有的像山河，有的像大树，有的像小草......看得人眼花缭乱。
描写人物心灵手巧的作文
描写人物心灵手巧的作文
说起李婉啊，她可真是个手艺人！你知道吗，她的手就像有魔
法一样，每次拿起丝线，就能织出那种超级漂亮的锦绣，看了让人
眼睛都要直了！
李婉的工作室啊，走进去就能闻到一股书香味，那是她看古书
留下的味道。
她啊，不仅会用针线，还会画画呢！她画的山水画啊，简直就像真的一样，看着就让人心旷神怡。
哎，你知道不？李婉的手艺在咱这地方可是出了名的！她特别
会修东西，不管是啥，只要到了她手里，都能变得跟新的一样。
而
且啊，她还能把旧衣服改成新衣服，把废布料变成手工艺品，你说
厉害不厉害？
但李婉最厉害的还是她那颗善良的心。
她特别会安慰人，谁有
什么烦心事，找她聊聊就都好了。
所以啊，她身边总是围着一群朋友，大家都喜欢她，觉得她是个特别好的人。
心灵手巧作文
心灵手巧作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的心灵手巧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心灵手巧作文篇1我的妈妈长得并不是很美，中等的个子，穿着一身朴素的衣服。
她的手有点儿方，指甲又粗又长，剪都剪不动。
可妈妈却心灵手巧，有着一双“听话”的巧手。
每次要到春节的时候，外面寒风凛冽，经常下着小雨，里面还夹着一点点的雪。
但妈妈还是要跑出去买五颜六色的纸，拿回来，我就会赞叹道：“多漂亮的纸呀！妈妈，你是不是又要剪窗花呢？”妈妈总是会笑眯眯地回答：“对啊！你也跟我一起剪吧！我来教你。
”然后，妈妈把纸放在桌子上，拿出一张漂亮的纸，这样一折，那样一折，三剪两剪，不到两分钟，就剪出了一只蝴蝶，一只老虎，或是一个春字……我看着妈妈这样熟练，我也坐上椅子，拿起小剪刀，先这样折一折，又那样折一折，又开始剪，剪好后，我把它拉开，剪的蝴蝶像花儿，剪的公鸡像扇子，剪的……我问妈妈为什么剪得这么好，妈妈只好回答：“我自己教的，是我练的。
”剪好后，就把漂亮的窗花贴在窗户上，别人来了，还送几张给他们，只要是看到的人，都赞不绝口。
还有，妈妈编的手提篮可是一级好。
到了秋天，很多果实、蔬菜都成熟了，桂花、菊花也开了，农村展现出一片丰收的景象。
当然，玉米也熟了，妈妈就坐车到农村，把包在玉米外面的那几件“衣服”扒下来，用口袋装着，拿回来，晒干后，搓成一条一条地编，编成一个篮子，染上颜色，然后在上面贴上一只美丽的布蝴蝶，一个篮子就做好了。
拿着去买菜，只要别人看见了，就好奇地问：“你着篮子在哪儿买的呀？真漂亮！”妈妈就微笑着回答：“着是我编的，想要我可以送给你。
”“妈妈”，一个多么亲切的词语呀！我爱妈妈，我爱心灵手巧的妈妈。
心灵手巧作文篇2我的妈妈不仅长得漂亮，而且还心灵手巧。
记得那是在一个冬天的早晨，天上下起了鹅毛大雪，晶莹的雪花压得树枝弯下了腰。
讲述同学心灵手巧的作文
讲述同学心灵手巧的作文在咱们班，有这么一位同学，那可真是心灵手巧得让人佩服得五体投地！这位同学就是小李。
小李的那双巧手啊，仿佛被施了魔法一般。
记得有一次手工课，老师让我们做纸飞机。
大家都埋头苦干，可做出来的飞机不是飞得歪歪扭扭，就是根本飞不起来。
但你再看看小李做的纸飞机，那外形简直就跟真飞机一模一样，线条流畅，比例完美。
等试飞的时候，他的飞机一飞冲天，直直地向前冲去，飞得又高又远，把我们所有人都看呆了。
还有一次，班级里要布置黑板报。
这任务自然就落到了小李的身上。
只见他拿着彩色粉笔，这儿画画，那儿涂涂，不一会儿，一幅精美的画作就出现在了黑板上。
那画中的人物栩栩如生，风景美轮美奂，让整个教室都瞬间变得生动活泼起来。
小李还会自己做一些小玩意儿。
比如用木头雕刻的小摆件，用易拉罐做的小机器人，每一样都让人惊叹不已。
我们都好奇他这双巧手是怎么练出来的，他总是笑笑说：“多琢磨琢磨，多练练手呗！”
反正啊，小李这心灵手巧的本事，在咱们班那是无人能及。
我们都盼着能从他身上学到几招，也让自己的双手变得巧起来！。
作文心灵手巧的朋友
作文心灵手巧的朋友
她啊，真的是个心灵手巧的家伙！每次看到她的手工艺品，我都得惊叹一番。
那针脚，细腻得跟头发丝儿似的，简直就是艺术品啊！
她做饭也超有一手，每次去她家蹭饭，我都得吃得撑撑的才肯走。
那味道，啧啧，真的是让人回味无穷。
你知道吗？她还会做耳环呢！那些小玩意儿，既可爱又实用，每次她做出来新的，我都得抢着要。
跟她聊天也特别开心，她总能找到一些好玩的话题，让我们聊得不亦乐乎。
有这样的朋友，真的是太好了！
总之，她就是个多才多艺的姑娘，让人佩服得五体投地。
有这样的朋友在身边，生活都变得有趣多了！。
心灵手巧的好朋友作文
心灵手巧的好朋友作文
我有一个心灵手巧的好朋友,她叫李梅。
李梅对我来说,不仅仅是一个玩伴,更是一个知心的好朋友。
李梅比我小一岁,但是她总是表现得比我成熟。
每当我遇到烦恼或困难,她都会用她稚嫩的声音安慰我,给我力量。
有一次,我因为考试成绩不理想而沮丧到哭了出来。
是李梅拍着我的肩膀,给我讲了许多鼓励的话,让我重拾信心。
不仅如此,李梅还有一双很巧的手。
她喜欢用双手做各种手工,比如折纸、编织、缝纫等。
每当她做出一个作品,她都会开心地送给我。
我还记得有一次生日,李梅送给我一个精美的贺卡,上面画着我最喜欢的卡通人物。
这个贺卡是她亲手制作的,我至今还留着。
一个心灵手巧的好朋友,能给我无限温暖和力量。
我很庆幸,李梅就是这样一个朋友。
有她在我身边,我的生活变得丰富多彩。
我会永远珍惜和李梅的友谊。
有关心灵手巧的作文 做手工 风铃
关心灵手巧作文：做手工风铃
咦呀，今天天气真好，阳光明媚，微风拂面，真做手工好时光。
嗯哼，我决定利用个美好时光，亲手制作一个风铃，为家里增添一份温馨氛围。
哎呦喂，说干就干，我去商场买制作风铃所需材料：彩纸、木棒、胶水、剪刀等。
回到家后，我坐桌前，小心翼翼剪裁着彩纸，嗯哼哼，感觉自己就像一个专业工匠。
咿呀，彩纸剪裁完毕，接下要把它们装饰得更加漂亮。
我拿起彩笔，彩纸上画上各种图案，哎哟，每个图案都要精心描绘，力求完美。
啊哈，装饰好彩纸真漂亮，接下要把它们串起。
我小心翼翼把彩纸片粘木棒然后再用胶水把木棒悬挂绳子固定一起。
嘿呀，一步可要耐心细心哦，然风铃可就会美美挂起啦。
喔唷，终于大功告成，看着自己亲手制作风铃，我感到无比满足自豪。
个风铃造型独特，色彩斑斓，每当风吹过，都会发出悦耳铃声。
咦？个风铃怎么少一个铃铛呢？哎呀，我突然想起忘记买铃铛。
只好再次出门购买。
回后，我小心翼翼把铃铛挂上去，哈哈，现个风铃可完整无缺啦。
哎呦喂，经过一番努力，我终于完成个漂亮风铃。
每当风吹过，风铃发出悦耳铃声，仿佛向我诉说着它喜悦。
嗯哼，次手工制作真太趣让我感受到心灵愉悦手巧成就感。
写同学心灵手巧的作文
写同学心灵手巧的作文
嘿，你知道我同桌小敏吗？她手可真巧啊！那天下午，阳光透
过窗户照进来，她就在那儿，拿着彩纸玩。
她那手指啊，在纸上一
动一动的，就像跳舞一样，纸在她手里就变成了纸鹤，漂亮得我都
想收藏了！
说起小敏的手艺，我真的是服了她了！有次老师让做个灯笼，
大家都随便做做，就她弄了个超漂亮的。
那个灯笼啊，看着就精致，而且晚上还能发光呢！她跟我说，她试了好多次才弄成这样，每个
小细节都花了好多心思。
小敏啊，不只是纸艺做得好，画画也超棒！她画的东西都好像
真的一样，看着她的画，我都感觉自己被带进了另一个世界。
有时
候我都想让她帮我画个自画像，肯定美翻了！。
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心灵手巧
“六一”儿童节到了，班里举办了一场联欢会。
联欢会结束后，教室里遍地都是各种废弃的饮料瓶。
小明见了，不声不响地把这些空瓶收拾好，带回家。
晚上，妈妈打扫房间，发现了这些空瓶，正准备扔了，小明看见了，急忙把空瓶抢过来，说：“妈妈，别扔，这些空瓶我还有用呢。
”妈妈疑惑的问：“你要这些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了个鬼脸，说了声：“保密。
”提着一袋空瓶跑进屋里。
原来，小明想：前几天刚刚上过手工课，现在正好利用学到的知识，大显身手，将这些空瓶做成工艺品，变废为宝。
他把空瓶摆在桌上，双手托着下巴，冥思苦想，设计了许多方案。
然后小明打电话叫来了好朋友亮亮和小红一起制作，他们准备了剪刀、小刀、胶水等工具。
小红撕商标纸，小明裁剪，亮亮装订，相互配合默契，忙得不亦乐乎。
很快，桌子上摆满了一件件的小工艺品，有花瓶，有烟灰缸，还有小鱼、小鸟……可漂亮了！第二天，小明和亮亮、小红把他们共同制作的手工作品带到了学校，这些小工艺品立刻就吸引了全班同学的目光，大家都说：“真没想到废瓶子还能做出这么精美的工艺品，你们真是心灵手巧的小能人，真了不起！”
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