《习作:推荐一本书》ppt精美课件人教部编版语文1
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部编版五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共13张PPT)

如何把重要的理由写具体?
把推荐理由——有趣的知识写具体
小作者挑选出趣味盎然的知识进行介绍,同时以列举的方式激发 同伴的兴趣。我们还可以摘录有趣的知识片段,与大家一同欣赏。
把推荐理由——独特的想法或启发写具体
回忆书中的内容,哪些地方让你有了不一样的思考。把自己 独特的想法记录下来,也能激发同伴的阅读兴趣。如果还能说说 这些启示对你学习和生活的帮助,那会更吸引同伴。
把推荐理由——人物形象写具体
小作者推荐的书籍是充满爱与思考的作品《窗边的小豆豆》, 主人公小豆豆个性鲜明,调皮冲动,善良可爱……通过“人物特 点+具体事例”的方式,小作者把推荐理由(人物形象)写清楚 写具体了,很有说服力。
如何把重要的理由写具体?
把推荐理由——精彩情节写具体
小说故事类的书籍精彩的情节是推荐的重要理由,十分引人 入胜。我们可以梳理事情的开端、发展、高潮和结局,分别用一 二句话简单概括。当然,在高潮或结局处留下悬念,也可以激发 读者的阅读期待。
统编教材五年级上册第八单元习作
推荐一本
Hale Waihona Puke “好书推介会”主题活动“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。 同学们积极参与,把自己最喜欢的,认为最有价值的书
推荐给大家,书里精彩的情节,生动的人物,有趣的语言, 给你的启迪都教可育以部与推大荐家中分小享学哦生!阅 读 指 导 书 目
本次活动将评选出“好书推荐官”的奖项。
如何把重要的理由写具体?
把推荐理由——书籍评价写具体
小作者将不同专家、学者对《三国演义》评价整理后写在了 推荐理由中,相信精彩的评价一定能吸引读者去阅读这本书。
习作评价
结合《推荐一本书》的习作要求,试想:如果要获评 “好书推荐官”的奖项,需要具备哪些取胜条件?
部编版五年级上册《习作:推荐一本书》优质课件

果,一个人能在书的海洋里畅游,他一定是一个快乐达人。我也很
爱看书,所以,今天,我想给大家推荐一本我喜欢的书籍——《三 国演义》。因为它不仅故事情节丰富,还蕴含着深刻概的要述道内书理容籍。。主
《三国演义》是罗贯中的经典著作,全书可大致分为黄巾起义、
董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。这本书描写
(五上)语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
(五上)语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
写作指导
介绍书中最精彩的部分
(五上)语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
(五上)语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》 《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》
科普探险书籍
《细菌世界历险记》 《穿过地平线》《爷爷的爷爷 从哪里来》 《昆虫记》 《地球的故事》 《十万个为什么》
审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
1.向同学推荐读过的一本好书。 2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
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写作指导
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向你推荐一本书
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写作指导
开篇说明推荐理由
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写作指导
爱看书,所以,今天,我想给大家推荐一本我喜欢的书籍——《三 国演义》。因为它不仅故事情节丰富,还蕴含着深刻概的要述道内书理容籍。。主
《三国演义》是罗贯中的经典著作,全书可大致分为黄巾起义、
董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。这本书描写
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写作指导
介绍书中最精彩的部分
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中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》 《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》
科普探险书籍
《细菌世界历险记》 《穿过地平线》《爷爷的爷爷 从哪里来》 《昆虫记》 《地球的故事》 《十万个为什么》
审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
1.向同学推荐读过的一本好书。 2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
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写作指导
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向你推荐一本书
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写作指导
开篇说明推荐理由
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写作指导
部编版五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书好》教学课件(2课时)

4 升格提优
原文
万有汉字
我有一本书,叫 《万有汉字》。
提升点
第①段: 书的基本信息 太少,可以在 开篇注明出版 社等信息。
升格文
万有汉字
我向大家推荐的 这本书叫《万有汉 字》,它是《说文解 字》的部首解读,由 三联书店于2018年出 版发行,是一本语言 文字类的图书。
原文
读书须先识字。 汉字,特别是汉字字 源,蕴含了中国历史 文化的基因。《说文 解字》这部中国最古 老的字典是理解汉字 的重要经典,但是由 于生僻字多,现代人 已经不易读懂。
性的汉字,做音、形、 书的内容,后
义的解释,结合文字
一句写书的篇 幅,分开叙述
演变、插图释义,让 条理更清晰。
今天的读者得以理解
汉字的字源、含义和
升格文
《万有汉字》这 本书抽取《说文解字》 全部540个部首,也 就是540个最有代表 性的汉字,做音、形、 义的解释,结合文字 演变、插图释义,让
原文
1 文题点睛
读一本好书如同交一个好朋友。把读 过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍 给他们一样。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、 出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由, 如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折 离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪。
写的时候注意以下几点: ◇推荐理由可以只写一点,也可以写几点。 注意分段写。 ◇把重要的理由写具体。如果你推荐的是 一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、 对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的 是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣
原文
提升点
升格文
这本书由北京市特 级教师何大齐撰著、录 写、绘制插图,他的著 述与其书法、绘画珠联 璧合,也使本书成为融 合了知识性与审美性的 艺术作品。
部编人教版五年级语文上册习作:推荐一本书课件、三上带刺的朋友

2. 近来,我看了不少好书,有《丢三落四的小豆豆》 《小鹿班比》《三国演义》和《夏洛的网》等等。其 中我最喜欢的是《夏洛的网》,它讲述了小蜘蛛夏洛 和小猪威尔伯之间触动人心的故事。
引用名人名言
1.高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。” 读一本好书对我们有很大帮助,所以我要向 大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。 2.书是打开知识大门的钥匙,书让我们懂得 许多道理。今天我要介绍一本好书——《夏 洛的网》。
好书推荐我们该怎么写?
开头 你推荐什么书?
中间
书的主要内容是什么?
为什么推荐它?(精彩内容、你喜欢 的人物、阅读感受)
结尾 点题,再一次热情推荐
开头写什么?
开门见山,直接点明你要向大家推荐一本好书
1. 我看过很多的书,有《西游记》《水浒传》《三国演 义》《红楼梦》等。其中我最爱看的,也是我要向你 推荐的一本书,就是四大名著中的《三国演义》。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧 诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
缓 爬 慢 诡
秘
小心谨慎
重难点解析
摇枣——快
后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇
晃吧,树枝哗哗作响,红枣“辟里啪啦”地落
了一地。
我没有弄清楚是怎
连续不断的爆裂、 拍打等的声音。
么回事,树上那个家伙
噗的一声掉了下来。听
快
得出,摔得还挺重呢!
字词乐园
会写字
cì
zǎo kē
hū
刺枣颗忽
hū àn shēn cōnɡ
乎暗伸匆
字词乐园
会写字
ɡōu
沟
cōnɡ
聪
tōu zhuī yāo
偷追 腰
字词乐园
易错提示
引用名人名言
1.高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。” 读一本好书对我们有很大帮助,所以我要向 大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。 2.书是打开知识大门的钥匙,书让我们懂得 许多道理。今天我要介绍一本好书——《夏 洛的网》。
好书推荐我们该怎么写?
开头 你推荐什么书?
中间
书的主要内容是什么?
为什么推荐它?(精彩内容、你喜欢 的人物、阅读感受)
结尾 点题,再一次热情推荐
开头写什么?
开门见山,直接点明你要向大家推荐一本好书
1. 我看过很多的书,有《西游记》《水浒传》《三国演 义》《红楼梦》等。其中我最爱看的,也是我要向你 推荐的一本书,就是四大名著中的《三国演义》。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧 诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
缓 爬 慢 诡
秘
小心谨慎
重难点解析
摇枣——快
后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇
晃吧,树枝哗哗作响,红枣“辟里啪啦”地落
了一地。
我没有弄清楚是怎
连续不断的爆裂、 拍打等的声音。
么回事,树上那个家伙
噗的一声掉了下来。听
快
得出,摔得还挺重呢!
字词乐园
会写字
cì
zǎo kē
hū
刺枣颗忽
hū àn shēn cōnɡ
乎暗伸匆
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会写字
ɡōu
沟
cōnɡ
聪
tōu zhuī yāo
偷追 腰
字词乐园
易错提示
部编版五年级语文上册第八单元习作:推荐一本书

小结:可以先介绍情节,再写评价; 还可以先写感受,后写情节;或者边写 情节,边写感受。
写清基本信息,选择推荐的一本好书, 写出让你感受最深的一两点,按一定的方 法把这一两点写具体,这样,写出来的文 章才更具有吸引力。
第2课时
评价表
基本信息介绍清楚 理由具体
★★★★★
★★★★★
能激发阅读兴趣 ★★★★★
第1课时
生活里没有书籍,就像大地没有阳光; 智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚 你们喜欢读书吗?都读过哪些书?
《西游记》 《论语》
莎士比亚还说过:“书籍是我们最好的朋友, 它能陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,丰富我们 的人生。”读一本好书如同交一个好朋友。把读过 的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。 这节课,我们就一起来学习习作,为大家推荐一本 自己最喜欢的好书。
小豆豆的校长使我非常敬佩,他对每个孩子都用爱来呵护, 十分慈祥,常常会夸奖小豆豆:“你真是一个好孩子!”在校 长心爱的巴学园被烧毁时,校长却镇定地对小豆豆说:“噢, 下一次,我们办一个什么样的学校呢?”这短短的一句话使我 看到了校长的镇定和对教育的热爱,让我不得不对校长佩服得 五体投地。我觉得作者写这本书不光是回忆童年的趣事,更多 的是为了表达对当年那位校长的感激之情,也是在教导大人们 教育孩子时,不要消除孩子们的童真;不要夺走孩子们“顽皮” 的天性;多一些包容和慈爱,少一些限制。幸好,我的爸爸妈 妈、老师们和书中那位慈祥的校长一样,对我的教育是慈爱的。
怎样才能把荐书理由写具体,吸引别人的目光?
以《窗边的小豆豆》海的味道
梳了辫子 炫耀辫子 被拉辫子 校长劝慰 和好
1.梳理“拉辫子”新奇有趣的情节。 2.借助思维导图说说“拉辫子”的情节。 3.阅读例文,交流写清荐书理由的方法。
部编版教材《习作:推荐一本书》PPT完美版1

五年级上册语文课件 - 《习作:推荐一本书》(共26张幻 灯片) 人教部 编版
①在读过的许多书中 突出《再试一次》, 可见这本书对自己的 影响之深。
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整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----优秀范文
五年级上册语文课件 - 《习作:推荐一本书》(共26张幻 灯片) 人教部 编版
五年级上册语文课件 - 《习作:推荐一本书》(共26张Байду номын сангаас 灯片) 人教部 编版
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整体感知----技法点拨
3.说出自己对它的感情。
当我看到多萝茜用自强不息的信念鼓舞着她 的伙伴,让她的伙伴不要放弃时,我的心中便 情不自禁的被多萝茜那坚定的决心和勇气感动 了。
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第三节
深入探究
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②妈妈可真是用 心良苦。
③简单介绍《再 试一次》这本书 的相关信息。
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时失去成功的信念,之前的失败就白费 了。每一次失败都是成功对你的考验, 多一次失败你就离成功又近了一步。再 试一次,或许你就成功了。”短短的几 句话,却告诉我们:遇到困难不能轻言 放弃,要再试一次,成功就在前面向我 们招手。在以后的学习中,每当我的成 绩不如意时,我就会想起这本《再试一 次》,我总是在心
①在读过的许多书中 突出《再试一次》, 可见这本书对自己的 影响之深。
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3.说出自己对它的感情。
当我看到多萝茜用自强不息的信念鼓舞着她 的伙伴,让她的伙伴不要放弃时,我的心中便 情不自禁的被多萝茜那坚定的决心和勇气感动 了。
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第三节
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②妈妈可真是用 心良苦。
③简单介绍《再 试一次》这本书 的相关信息。
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时失去成功的信念,之前的失败就白费 了。每一次失败都是成功对你的考验, 多一次失败你就离成功又近了一步。再 试一次,或许你就成功了。”短短的几 句话,却告诉我们:遇到困难不能轻言 放弃,要再试一次,成功就在前面向我 们招手。在以后的学习中,每当我的成 绩不如意时,我就会想起这本《再试一 次》,我总是在心
部编版五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书》ppt课件

好者。②《三国演义》塑造了奸雄曹
操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关 羽等典型人物。③
这本书是陕西旅游出版社出版的。 书的封面是罗晶设计的——左上角有 “四大名著”四个白色的大字,往下 是“三国演义”的字样,从上至下, 逐渐由白色变成蓝色,越往上越白,
③列举了 书中的几 个典型人 物。
越往下越蓝。再往下是两位将军骑着 强壮的战马在商量国家大事。左边那 位将军豹头虎眼,满腮钢须,手持寒 光逼人的长柄大刀,骑着土黄色的战 马。右边的将军骑着灰褐色的坐骑, 手握锐利无比的战斧,战斧前端有根 能洞石穿金的钢刺。两位大将军身披 战袍,威风凛凛。④
部编版五年级语文上册第八单元
习作:推荐一本书
◎习作内容
读一本好书如同交一个好朋友。把 读过的好书推荐给同学,就像把好朋友 介绍给他们一样。
◎写作指导
第一步:审题 向大家推荐一本好书,写清楚自己的推 荐理由。
第二步:立意 把重要的理由写具体。如果你推荐的是一 本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对 话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是 一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的 知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘 录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。
我有一个漂亮的小书橱,书橱里 有童话故事书,有历史故事书,还有 关于作文的书籍。其中,我最喜欢的 是《三国演义》。①
①开篇点 明《三国演 义》是“我” 最喜欢的一 本书。
这本书是我十岁生日的时候,妈
妈送给我的。它的原著作者是罗贯中, ②书的由 由田野改编成了注音白话少儿版。它 来——妈妈 与《西游记》《红楼梦》《水浒传》 送的生日礼 合称为中国古典文学四大名著,是中 物。介绍了 华文化的瑰宝,并以其独特的艺术魅 《三国演义》 力,深深地吸引着世界各国的文学爱 的文学地位。
最新部编人教版五年级上册语文《习作:推荐一本书》精品课件

人教五年级上册
1、读习作要求, 把握习作重点。
2、思考,我们推荐哪些 内容才能让别人接受呢?
可以推荐书的内容、推荐 书中吸引人的情节或者推荐个 性鲜明的人物等。
小组活动,把介绍自己 喜欢的书推荐给大家:
1.要介绍清楚书的栏目、内容。 2.要说清楚你的推荐理由。 3、学生在小组内互相推荐自己的书,听的同学可以 给他提问题或者意见。 4、评价他的介绍。注意是否说清楚了推荐的原因。 5、学生独立完成作文。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
下课了!
—— 小朋友们再见——
交流收获, 习作评改。
1、请学生读读自己的习作,其他同学提出修改意见。 2、你们觉得他写得怎么样? 哪一句话或是哪些词语用得 好,用得准?是否写清了推荐的原因?你对他的书是否 感兴趣?(学生互评)
板书设计
推荐一本书
内容上:推荐一本书
写出书名、作者及推荐原因 写法上:
听一听,评一评,再修改
我是梅老师,我专多免费好资源 您的支持,是我们努力的动力!
习作
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
1、读习作要求, 把握习作重点。
2、思考,我们推荐哪些 内容才能让别人接受呢?
可以推荐书的内容、推荐 书中吸引人的情节或者推荐个 性鲜明的人物等。
小组活动,把介绍自己 喜欢的书推荐给大家:
1.要介绍清楚书的栏目、内容。 2.要说清楚你的推荐理由。 3、学生在小组内互相推荐自己的书,听的同学可以 给他提问题或者意见。 4、评价他的介绍。注意是否说清楚了推荐的原因。 5、学生独立完成作文。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
下课了!
—— 小朋友们再见——
交流收获, 习作评改。
1、请学生读读自己的习作,其他同学提出修改意见。 2、你们觉得他写得怎么样? 哪一句话或是哪些词语用得 好,用得准?是否写清了推荐的原因?你对他的书是否 感兴趣?(学生互评)
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内容上:推荐一本书
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听一听,评一评,再修改
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习作
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
❶用开门见山的方法直 接写出了推荐的一本好 书是什么及其主要内容, 激起了读者的阅读兴趣。
大的一生,却给全世界成千上万的残疾人和正常
人带来感动。
《习作:推荐一本书》ppt精美课件人 教部编 版语文 1
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海伦·凯勒是一个哑、盲、聋三种病集于一
身的普通人,她十九个月大时双目失明、双耳失
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
读一本好书如同交一个好朋友。这次习作的主题是把读 过的好书推荐给同学。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基 本信息。重点写推荐这本书的理由。如:内容新奇有趣,语 言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启等。
这次习作该怎样写呢?
1. 全面、具体地了解自己要推荐的这本好书。 2. 想一想这本书最吸引你的地方是什么,你准备从哪 个或哪几个方面推荐这本书,理清写作思路。 3. 分段表述,运用生动的语言把推荐的理由写具体。 4. 写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下, 谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。
《习作:推荐一本书》ppt精美课件人 教部编 版语文 1
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•
1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
1.确定范围,推荐好书。
究竟什么样的书才能算是好书呢?
①内容健康向上、生动有趣的:名著类、校园文学、童话…… ②语言优美的,启迪智慧的:散文、诗歌…… ③图文并茂,能给人美感的:美绘本的、连环画…… ④富含科学知识的:科普类、寓言类、百科全书、十万个为什么…… ⑤教人做人道理的,帮助人进步、发展的:名人传记、爱的教育……
如何做到语言生动呢?
要按一定的顺序把推荐的理由写具体,还要注 意语言的生动形象地,只要这样写出来的文章才 更具有吸引力与说服力。
4.成果交流,提高认识。
写好后,我们可以怎样向大家推荐呢?
写好后,把自己的习作读给同学听。在大家的 互动交流中,看看谁的推荐能够激发起其他人阅 读的兴趣,也就能评价出谁的习作写得好。
聪。她不能像我们正常人一样快乐、自由地生活,
只能生活在一个黑暗、寂寞的世界里。但经过莎 莉文小姐的细心照料,她克服种种困难,凭借顽 强的毅力,演绎出不平凡的人生。❷❸
虽然她能说话了,她不再寂寞,但她却永远 失去了听力和视力。面临这样的惨剧,一个正常
❷抓住人物的特点来 写,突出人物的高大 形象。 ❸运用对比的写法写 出了主人公身残志坚 的特点。
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佳作在线:
写法品析
我今天要向大家推荐一本书——《假如给我
三天光明》。这本书是光明日报出版社2007 年出
版的,作者是美国作家海伦·凯勒。书中记录了
一个盲聋哑人如何在无光无声的黑暗里,坚强面
对困难,迎接生活的挑战,创造生命的奇迹,字 里行间洋溢着对生活的热爱。❶虽然拥有三天光 明是一个不会实现的梦,但海伦·凯勒真实、伟
❺在阅读中有感而发, 不仅写出了自己的感悟, 也写出了对主人公的赞 美之情。
《习作:推荐一本书》ppt精美课件人 教部编 版语文 1
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“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明 的灾难。”❻这是海伦·凯勒在书的结尾写给每 一位读者的话。她让我们知道:我们要珍惜自己 所拥有的一切,不要贪图本不属于自己的东西, 要懂得满足。海伦·凯勒值得我们敬佩,我们能 从她身上获取无穷的精神力量。
祈祷;看看美国自然历史博物馆的一切……❹ 一个残疾人,面对生活的不公,没有放弃,
而是选择继续开心、幸福、乐观地活下去,这需 要多么大的勇气啊!假如她能重获光明,她所要 见的第一个人是细心照顾她多年的莎莉文小姐, 可见她多么富有感恩之心啊;其次,她要参观博 物馆,可见她是多么好学啊……❺
❹运用排比的句式抓住 这本书中的精彩内容, 写出了主人公渴望光明 的内心世界。
人都很难做到真正去面对困难,更何况是一个残
疾女孩呢?
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在阅读完最后一章《假如给我三天光明》时,
我流下了激动的眼泪。在她的心里,她只想要三
天的光明,看看细心看护、帮助她学会说话的家
庭老师——莎莉文小姐;看看壮丽的落日,为它
❻用主人公的话结尾更 具有感染力、吸引力, 让推荐这本书的理由更 具有说服力。
《习作:推荐一本书》ppt精美课件人 教部编 版语文 1
《习作:推荐一本书》ppt精美课件人 教部编 版语文 1
总评:
本文的作者结合书中的精彩语句,从书的主要内容、 人物形象、蕴含的道理以及阅读感受等方面入手,向我 们推荐这本书,推荐理由充分,很具有感染力和吸引力。
5.表达中心。
通过作文,说明书不仅能教我们知识,还能帮助我们解决 疑惑,书像一位好朋友,陪我们长大,伴我们成长。激发 读者爱读书、的语言,恰
当的例子,为我讲述了二十多种快速作文的具体方法。这些方法 易学易懂,能很快提高小学生的作文水平。这样的好书,你难道 不想读一读吗?
2.突出重点,激发兴趣。
推荐的理由是这次习作的重点,我们该注意些什么呢?
可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来描述 书中的主要内容、人物形象、蕴含的道理等,能激起大家的 兴趣,引起共鸣,都来阅读这本书。
讲一讲你和书的故事。①书让你激动的故事。 ②书来之 不易的故事。③书给予你鼓励的故事。
3.语言生动,条理清晰。
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厚薄大小不相同, 世界万物都包容, 只要你能打开看, 增加知识力无穷。
书
• 好书是伟大心灵之富贵血脉。——弥尔顿 • 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 • 读一切的好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德 • 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有 书籍,就像鸟儿没有翅膀。书籍是我们最好的朋友,它能陶冶我们的 情操,启迪我们的智慧,丰富我们的人生。”你们喜欢读书吗?都读 过哪些书?你来为大家推荐一本你最喜欢的书。