浙江省诸暨市牌头中学2017届高三物理优化专题之相互作用

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浙江省诸暨市牌头中学2017届高三上学期期中考试物理试卷Word版含解析

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2016-2017学年浙江省绍兴市诸暨市牌头中学高三(上)期中物理试卷一、选择题I(本题共13小题,每小题3分,共39分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分.)1.下列对划线部分的说明正确的是()A.路牌显示到杭州还有56公里(位移)B.新闻联播每天19点准时开播(时间间隔)C.研究波音747飞机的起飞姿态(不能看作质点)D.博古特以10.5m/s的速度冲过终点(平均速度)2.近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势,王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的加速度,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速“,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的()A.速度减小,加速度增大 B.速度减小,加速度减小C.速度增大,加速度减小 D.速度增大,加速度增大3.下雨天,你站在窗边,看到屋檐上不断有雨水滴下,发现当第1滴雨水落地时,第6滴刚好形成,并目测第5、6两滴雨水的高度差约为50cm,假设相邻两滴雨水形成的时间间隔相同,则屋檐的离地高度约为()A.3m B.6m C.12m D.18m4.足球比赛中,门将大脚开球,下列对足球在空中斜向上运动过程中某时刻的受力分析图正确的是(G表示重力,F阻表示空气阻力,F表示运动员对球的作用力)()A.B.C.D.5.如图所示,一篮球从离地H高处的篮板上A点以初速度V0水平弹出,刚好在离地h高处被跳起的同学接住,不计空气阻力.则篮球在空中飞行的()A.时间为B.时间为C.水平位移为v0D.水平位移为v06.关于圆周运动中的运动半径r、线速度v、角速度ω、转速n、周期T和向心加速度a n几个物理量之间的关系,下列关系式错误的是()A.v=rω B.a n=vωC.n=2πωD.2π=ωT7.伽利略斜面实验反映了一个重要的事实:如果空气阻力和摩擦阻力小到可以忽略,小球必将准确地回到同它开始时相同高度的点,决不会更高一点,也不会更低一点.这说明小球在运动过程中有一个“东西”是不变的,这个“东西”应是()A.弹力 B.势能 C.速度 D.能量8.将一带电量为+q的检验电荷放在由固定的场源电荷+Q产生的静电场中的某点A时,测得A点的场强大小为E,方向向右.下列说法正确的是()A.若将+q换成﹣q,则A点的场强向左B.若将+q换成+2q,则A点的场强变为2EC.若将A点移到离+Q更近的位置,则A点的电势升高D.若将+q从A点移到无穷远处,则两电荷的电势能将增大9.下列电学元件中,属于电容器的是()A.B.C.D.10.如图所示是某国产电池外壳上的说明文字,下列说法正确的是()A.电池工作时将电能转化为其他形式的能B.该电池充满电时的电荷量为10656CC.该电池工作时最多可释放的电能为800mA•hD.在电池内把1C正电荷从负极移到正极,非静电力做功3.7J11.下列有关磁场的说法,正确的是()A.磁场线从N极出发,终止于S极B.运动电荷在磁场中一定受洛伦兹力C.右手定则可以判断电流的磁场方向D.在磁场中小磁针N极的受力方向就是磁场方向12.赤道上某处有一竖直放置的避雷针,当带有正电的乌云经过避雷针上方时,避雷针开始放电,则地磁场对避雷针的作用力方向为()A.正南 B.正东 C.正西 D.正北13.浙江最大抽水蓄能电站2016年将在缙云开建,其工作原理是:在用电低谷时(如深夜),电站利用电网多余电能把水抽到高处蓄水池中,到用电高峰时,再利用蓄水池中的水发电.如图所示,若该电站蓄水池(上水库)有效总库容量(可用于发电)为7.86×106m3,发电过程中上下水库平均水位差637m,年抽水用电为 2.4×108kW•h,年发电量为1.8×108kW•h(水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度为g=10m/s2,以下水库水面为零势能面).则下列说法正确的是()A.抽水蓄能电站的总效率约为65%B.发电时流入下水库的水流速度可达到112m/sC.蓄水池中能用于发电的水的重力势能约为E p=5.0×1013JD.该电站平均每天所发电能可供给一个大城市居民用电(电功率以105kW 计算)约10h二、选择题II(本题共3小题,每小题2分,共6分.每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的.全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)14.如图所示为一列沿x轴负方向传播的简谐横波,实线为t=0时刻的波形图,虚线为t=0.6s时的波形图,质点P、Q的平衡位置坐标分别为4m、5m,已知该波的周期T>0.6s,则下列说法正确的是()A.该波的传播速度为10m/sB.t=0.1s时,质点P沿y轴正方向运动C.t=1.0s时,质点Q的加速度沿y轴正方向D.在t=0到t=1.4s时间内,质点Q通过的路程为1.4m15.下列现象能体现光的波动性的是()A.康普顿效应B.阳光下五彩缤纷的肥皂泡C.眯着眼睛看日光灯,能看到彩色条纹D.光照射到金属表面,金属表面有电子逸出16.关于原子和原子核,下列说法正确的是()A.α射线、β射线与γ射线都是带电粒子流B.卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型C.β衰变产生的电子来自于一个中子变成一个质子的过程中D.核反应H+H→He+n中释放的能量是太阳能的重要来源三、非选择题(本题共7小题,共55分)17.(5分)用如图1所示实验装置可以探究功与速度变化的关系.(1)为消除摩擦力对本实验的影响,应该将木板的(填“左”或“右”)端适应抬高.(2)该实验中不需要测量橡皮筋弹力做功的具体数值,只要保证每次做功成倍数关系即可,下列能实现这一目的是.(多选)A.每根橡皮筋的规格必须相同B.每根橡皮筋的规格可以不同C.只要保证小车每次由静止释放D.保证小车每次从同一位置且由静止释放(3)本实验中,正确操作可能得到的纸带是图2中的.(单选)18.(5分)影响物质材料电阻率的因素很多.一般金属材料的电阻率随温度的升高增大,而半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小.某校研究性学习小组为了研究某种导电材料的导电特性,他们用该种材料制作成电阻值较小的线状元件z做实验,所用电压表的量程为3V,电流表的量程为3A,测得元件Z中的电流与相应电压的9组数据标在I﹣U图上.(1)他们进行实验应选用的实物电路图(图1)是.(2)在交流评价过程中某同学提出,有2组实验数据存在明显的错误,你认为是(只需填上与该数据对应的点O、A、B…)(3)请在图2上画出元件Z的伏安特性曲线,判断元件Z是材料(“金属”或“半导体”).19.(9分)如图(a)所示,将质量为500g的木块放在水平长木板上,用力沿水平方向拉木块,拉力从零开始逐渐增大,分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图线如图(b)所示.(1)求木块与长木板间的动摩擦因数;(2)若木块在恒定的水平拉力F作用下,以2m/s2的加速度从静止开始沿长木板做匀加速直线运动,拉力F应为多大?(3)在第(2)问中的拉力F作用t0=1s后撤去,求木块整个运动过程的平均速度大小.20.(12分)如图所示,一个半径为R的四分之三圆弧形光滑细圆管轨道ABC固定在竖直平面内,轨道在A点与水平地面AD相接,地面与圆心O等高.MN是放在水平地面上长度为2R、厚度不计的垫子,左端M正好位于A点.将一个质量为m的小球(可视为质点)从A点正上方的P点由静止释放,不计空气阻力,重力加速度为g.(1)若小球恰好能到达管口C点,求P、A两点的高度差h1;(2)若小球从管口C点飞出后恰好打到MN的中点,求P、A两点的高度差h2;(3)设P、A两点的高度差为h,试推导在小球能打到MN的前提下,轨道管口C点对小球的弹力F的大小随高度h的变化关系式.21.(4分)在“测定玻璃的折射率”实验中,某同学经正确操作,在方格纸上已经插好了4枚大头针,并已作出了入射光线,如图所示.(1)将光路图补充完整;(2)通过测量和计算,求得该玻璃砖的折射率n=.(保留两位有效数字)22.(10分)如图所示,空间存在着方向竖直向下、场强大小为E的匀强电场和方向水平向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场.两个带电小球1和2均在垂直于磁场方向的同一竖直平面内做匀速圆周运动,运动轨迹如图所示.已知两球的质量关系为m1=3m2,轨迹半径关系为R1=3R2=18cm.不考虑两球间的静电力和空气阻力.(1)指出小球1的带电性质和绕行方向;(2)求两球所带电荷量q1和q2的定量关系;(3)设两球在图中的P点发生碰撞,且碰撞后小球2能在小球1原先的轨迹上运动,求碰撞后小球1运动的轨迹半径.(假设碰撞时两球间的电荷不发生转移)23.(10分)如图所示,间距为l、电阻不计的光滑平行金属导轨倾斜放置,顶端QQ′之间连接一个阻值为R的电阻和开关S,底端PP′处有一小段水平轨道相连,在PP′和QQ′之间有垂直导轨平面的匀强磁场.断开开关S,将一质量为m、电阻不计的金属棒从导轨上的AA′处静止开始滑下,落在水平面上的FF′处;闭合开关S,将金属棒仍从AA′处静止开始滑下,落在水平面上的EE′处.已知PP′距水平面的高度为h,AA′到PP′的距离为s,FF′、EE′与PP′的水平距离分别为x1、x2,忽略空气阻力和金属棒经过PP′处的能量损失,重力加速度为g.(1)求S断开时,金属棒在PP′处的速度大小;(2)求S闭合时,金属棒在导轨上运动过程中电阻R上产生的焦耳热;(3)在S闭合的前提下,将金属棒从导轨上比AA′更高的位置由静止开始滑下,试问金属棒在水平面上的落点能否仍为EE′?简述理由.2016-2017学年浙江省诸暨市牌头中学高三(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题I(本题共13小题,每小题3分,共39分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分.)1.下列对划线部分的说明正确的是()A.路牌显示到杭州还有56公里(位移)B.新闻联播每天19点准时开播(时间间隔)C.研究波音747飞机的起飞姿态(不能看作质点)D.博古特以10.5m/s的速度冲过终点(平均速度)【考点】平均速度;质点的认识;位移与路程.【专题】计算题;定性思想;推理法;直线运动规律专题.【分析】位移为初位置到末位置的有向线段,路程为物体运动轨迹的长度;时刻为时间轴上的一点,时间间隔为时间轴上的一段,瞬时速度为某一位置的速度,平均速度为一段时间内的速度【解答】解:A、路牌显示到杭州还有56公里为路程,故A错误;B、新闻联播每天19时准时开播为时间轴上的点,故为时刻,故B错误;C、研究播音747飞机的起飞姿态需要考虑飞机的形态,故不能看做质点,故C正确;D、博古特以10.5m/s的速度冲过终点为某一位置的速度,为瞬时速度,故D错误;故选:C【点评】本题主要考查了描述匀变速直线运动的物理量,明确概念即可判断2.近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势,王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的加速度,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速“,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的()A.速度减小,加速度增大 B.速度减小,加速度减小C.速度增大,加速度减小 D.速度增大,加速度增大【考点】加速度;速度.【专题】计算题;定性思想;推理法;直线运动规律专题.【分析】理解加速度的物理意义,能正确区分速度和加速度.【解答】解:房价的“上涨”类比成运动中的“增速”,将房价的“下降”类比成运动中的“减速”,房价上涨类比成速度增大,减缓趋势反映房价上涨变慢,类比成速度增加变慢.而加速度的物理意义表示速度变化的快慢,房价上涨出现减缓趋势可以类比成运动中的速度增大,加速度减小,故C正确.故选:C.【点评】能正确理解和区分一些物理量的含义和物理意义.其中速度和加速度的物理意义是不一样的.3.下雨天,你站在窗边,看到屋檐上不断有雨水滴下,发现当第1滴雨水落地时,第6滴刚好形成,并目测第5、6两滴雨水的高度差约为50cm,假设相邻两滴雨水形成的时间间隔相同,则屋檐的离地高度约为()A.3m B.6m C.12m D.18m【考点】自由落体运动.【专题】定量思想;推理法;自由落体运动专题.【分析】初速度为0的匀加速直线运动,在连续相等时间间隔内的位移比为1:3:5:7:9.已知第5滴与第6滴水的间隔距离,根据比例关系求出总高度【解答】解:根据比例关系,从上到下相邻水滴间距离之比为1:3:5:7:9,而5、6两滴间距离为0.5米,所以总高度H=(1+3+5+7+9)×0.5=12.5m故选:C【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动,在连续相等时间间隔内的位移比为1:3:5:7.以及掌握自由落体运动的位移时间公式H=gt24.足球比赛中,门将大脚开球,下列对足球在空中斜向上运动过程中某时刻的受力分析图正确的是(G表示重力,F阻表示空气阻力,F表示运动员对球的作用力)()A.B.C.D.【考点】物体的弹性和弹力.【专题】定性思想;推理法;受力分析方法专题.【分析】对物体进行分析,按重力、弹力、摩擦力的顺序找出所有的力,注意每一个力都要找出施力物体,没有施力物体的力一定是不存在的.【解答】解:物体一定受向下的重力;脚对球已经没有力,因为脚并没有碰到球;空气对球的阻力不能忽略,方向与球相对空气的运动方向相反;空气对足球的浮力很小,忽略不计;因而球只受重力和空气阻力;故B正确,ACD错误.故选:B.【点评】受力分析:把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受外力找出来,并画出受力图;一般步骤:第一步:隔离物体;第二步:在已隔离的物体上画上重力和其它已知力;第三步:查找接触点和接触面;第四步:分析弹力(拉力、压力、支持力);第五步:分析摩擦力;把分析出的所有弹力、摩擦力都画在隔离体上,就画好了被分析物体的受力图;本题中,球飞出过程,必受重力G和空气的摩擦力f,脚与球不在接触,无弹力.5.如图所示,一篮球从离地H高处的篮板上A点以初速度V0水平弹出,刚好在离地h高处被跳起的同学接住,不计空气阻力.则篮球在空中飞行的()A.时间为B.时间为C.水平位移为v0D.水平位移为v0【考点】平抛运动.【专题】平抛运动专题.【分析】根据高度求出平抛运动的时间,结合初速度和时间求出水平位移.【解答】解:A、根据H﹣h=知,篮球在空中飞行的时间:t=,故A、B错误.C、篮球的水平位移为:x=,故C正确,D错误.故选:C.【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式灵活求解.6.关于圆周运动中的运动半径r、线速度v、角速度ω、转速n、周期T和向心加速度a n几个物理量之间的关系,下列关系式错误的是()A.v=rω B.a n=vωC.n=2πωD.2π=ωT【考点】线速度、角速度和周期、转速.【专题】定性思想;推理法;匀速圆周运动专题.【分析】熟悉描述匀速圆周运动相关物理量的意义和表达式并展开讨论即可.【解答】解:A、物体做半径为r的匀速圆周运动,根据线速度与角速度的关系可知,v=ωr.故A正确.B、向心加速度a n=rω2=vω.故B正确.C、做匀速圆周运动的物体的转速与角速度的关系:n=.故C错误.D、做匀速圆周运动的角速度与周期的关系:T=.故D正确.本题选择错误的,故选:C【点评】解决本题的关键知道向心加速度、角速度、线速度和周期的定义,知道它们之间的联系.7.伽利略斜面实验反映了一个重要的事实:如果空气阻力和摩擦阻力小到可以忽略,小球必将准确地回到同它开始时相同高度的点,决不会更高一点,也不会更低一点.这说明小球在运动过程中有一个“东西”是不变的,这个“东西”应是()A.弹力 B.势能 C.速度 D.能量【考点】机械能守恒定律.【专题】机械能守恒定律应用专题.【分析】斜面的倾角不同物体受到的支持力不同,物体高度不同物体的重力势能不同,在运动过程中物体的速度随时间发生变化,故力、动能和速度都不守恒.【解答】解:A、因为在物体运动的过程中改变斜面的倾角不同物体受到的支持力不同但物体仍能达到相同的高度,故力不是守恒量,故A错误;B、在物体运动过程中物体的速度随时间发生变化,故速度不守恒,故B错误.C、伽利略理想斜面实验中如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略,则在物体运动的过程只有重力做功,则物体的机械能守恒.故这个不变量应该是能量是动能和势能的总和;故B 错误,D正确.故选:D.【点评】要解决这类题目也要进行过程分析,以把握物体在运动过程中各个物理量的变化,从而得出答案.8.将一带电量为+q的检验电荷放在由固定的场源电荷+Q产生的静电场中的某点A时,测得A点的场强大小为E,方向向右.下列说法正确的是()A.若将+q换成﹣q,则A点的场强向左B.若将+q换成+2q,则A点的场强变为2EC.若将A点移到离+Q更近的位置,则A点的电势升高D.若将+q从A点移到无穷远处,则两电荷的电势能将增大【考点】电势能;电场强度.【专题】定性思想;推理法;电场力与电势的性质专题.【分析】电场强度是描述电场强弱的物理量,它是由电荷所受电场力与其电量的比值来定义.比值与电场力及电量均无关.而电场线越密的地方,电场强度越强.正电荷所受电场力方向与电场强度方向相同.【解答】解:A、点A放一检验电荷+q,它所受到的电场力大小为F,方向水平向右,则A点的电场强度方向是水平向右,若在A点放一个负检验电荷,A点的场强方向仍然不变,是水平向右,故A错误;B、在A点放一个电荷量为2q的检验电荷,由于A点的场强大小仍然不变,所以电场力变为2F,故B错误;C、电场线从正电荷出发指向无穷远或负电荷,所以越靠近正电荷电势越高;若将A点移到离+Q更近的位置,则A点的电势升高,故C正确;D、电场线从正电荷出发指向无穷远或负电荷,所以若将+q从A点移到无穷远处,则电场力做正功,两电荷的电势能将减小,故D错误.故选:C【点评】电场强度是通过比值定义的,比值与其电场力及电量均没有关系.例如:质量与体积的比值定义为密度.当质量变大时,体积变大,而比值却不变.电场线虽不实际存在,但却能形象描绘电场的强度与方向.9.下列电学元件中,属于电容器的是()A.B.C.D.【考点】电容.【专题】定性思想;推理法;电容器专题.【分析】由电学元件的形状和电器表面的信息可得出电学元件的性质,并能得出属于哪一种电学元件.【解答】解:由图可知,A为电容、B为电阻箱、C为学生电源,D为滑动变阻器,故A正确,BCD错误.故选:A.【点评】本题考查对常用实验仪器的掌握情况,要注意了解一些常用电学元件,知道它们的符号,难度不大,属会考的内容.10.如图所示是某国产电池外壳上的说明文字,下列说法正确的是()A.电池工作时将电能转化为其他形式的能B.该电池充满电时的电荷量为10656CC.该电池工作时最多可释放的电能为800mA•hD.在电池内把1C正电荷从负极移到正极,非静电力做功3.7J【考点】电容.【专题】定性思想;推理法;电容器专题.【分析】根据电池的铭牌信息,直接可知电池的电动势和电池的容量的大小,根据W=Uq 可求得非静电力所做的功.【解答】解:A、电源是通过非静电力做功,把其它形式的能转化为电能的装置,故A 错误;B、电池的容量为800mAh,则电量q=It=800×10﹣3×3600=2880C;故B错误;C、800mA•h是可放出的电量,不能求出释放的电能,故C错误;D、在电池内把1C正电荷从负极移到正极,非静电力做功W=3.7×1=3.7J,故D正确.故选:D.【点评】本题考查的是生活中常用的一些基本的知识,从图中可以直接读出,本题要注意的就是电池工作时间的计算.11.下列有关磁场的说法,正确的是()A.磁场线从N极出发,终止于S极B.运动电荷在磁场中一定受洛伦兹力C.右手定则可以判断电流的磁场方向D.在磁场中小磁针N极的受力方向就是磁场方向【考点】洛仑兹力;磁现象和磁场;磁感线及用磁感线描述磁场.【专题】定性思想;推理法;磁场磁场对电流的作用.【分析】根据磁感线的特点分析.磁体周围的磁感线从N极出发回到S极,在内部则是从S极回到N极;磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致.带电粒子平行于磁场运动时不受洛伦兹力,同时注意区分安培定则和右手定则.【解答】解:A、磁铁的外部磁感线是从N极出发终止于S极,而内部磁感线是S极出发终止于N极,故A错误;B、当粒子方向平行于磁场方向时,粒子在磁场中不受洛伦兹力,故B错误;C、右手定则是判断感应电流方向的定则,不能判断电流的磁场方向,故C错误;D、在磁场中小磁针N极的受力方向即为磁场方向,故D正确.故选:D.【点评】本题考查了磁感线的引入的原因和特点.由于磁场是看不见,摸不着的,为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念,它是假想出来的有方向的曲线,但可以描述磁场的性质.12.赤道上某处有一竖直放置的避雷针,当带有正电的乌云经过避雷针上方时,避雷针开始放电,则地磁场对避雷针的作用力方向为()A.正南 B.正东 C.正西 D.正北【考点】安培力.【分析】根据电流的方向、磁场的方向,通过左手定则判断安培力的方向.【解答】解:地磁场的方向在赤道处从南向北,电流的方向竖直向下,根据左手定则,安培力的方向为向东.故选:B.【点评】解决本题的关键掌握左手定则判断电流方向、磁场方向和安培力方向的关系.13.浙江最大抽水蓄能电站2016年将在缙云开建,其工作原理是:在用电低谷时(如深夜),电站利用电网多余电能把水抽到高处蓄水池中,到用电高峰时,再利用蓄水池中的水发电.如图所示,若该电站蓄水池(上水库)有效总库容量(可用于发电)为7.86×106m3,发电过程中上下水库平均水位差637m,年抽水用电为 2.4×108kW•h,年发电量为1.8×108kW•h(水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度为g=10m/s2,以下水库水面为零势能面).则下列说法正确的是()A.抽水蓄能电站的总效率约为65%B.发电时流入下水库的水流速度可达到112m/sC.蓄水池中能用于发电的水的重力势能约为E p=5.0×1013JD.该电站平均每天所发电能可供给一个大城市居民用电(电功率以105kW 计算)约10h【考点】功能关系.【专题】定量思想;寻找守恒量法;功能关系能量守恒定律.【分析】根据年发电量与年抽水用电之比求电站的总效率.由能量守恒定律分析发电时流入下水库的水流速度.根据E p=mgh求蓄水池中能用于发电的水的重力势能.再由能量守恒求居民用电时间.【解答】解:A、已知年抽水用电为 2.4×108kW•h,年发电量为1.8×108kW•h,则抽水蓄能电站的总效率为η=×100%=75%,故A错误.B、若没有任何阻力,由机械能守恒得mgh=,得v===≈112m/s由题知,水流下的过程中受到阻力,所以发电时流入下水库的水流速度小于112m/s.故B错误.C、蓄水池中能用于发电的水的重力势能为E p=mgh=ρVgh=1.0×103×7.86×106×10×637J≈5.0×1013J.故C正确.D、该电站平均每天所发电量为E=,可供给一个大城市居民用电(电功率以105kW 计算)的时间为t=≈5.0h,故D错误.故选:C【点评】要求能量的转化效率,首先要确定哪种能量是有效利用的能量;哪种能量是消耗的总能量.掌握力学的知识在能量转化过程中的应用.二、选择题II(本题共3小题,每小题2分,共6分.每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的.全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)。

浙江省诸暨市牌头中学2017届高三物理第三轮复习专题强化二2(1)含答案

浙江省诸暨市牌头中学2017届高三物理第三轮复习专题强化二2(1)含答案

专题强化二 必修2(1)1.如图所示,红蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升,速度为v .若在红蜡块从A 点开始匀速上升的同时,玻璃管从AB 位置由静止开始水平向右做匀加速直线运动,加速度大小为a ,则红蜡块的实际运动轨迹可能是图中的 ( )A .直线PB .曲线QC .曲线RD .无法确定2.水平匀速向右飞行的飞机上,每隔相等的时间,依次轻轻放下A 、B 、C 三个重球,不计空气阻力,则在落地前的某一时刻,三个球在空中的排列位置最有可能是 ( )3.随着人们生活水平的提高,打高尔夫球将逐渐成为普通人的休闲娱乐项目之一.如图所示,某人从高出水平地面h 的坡上水平击出一个质量为m 的球,由于恒定的水平风力的作用,球竖直地落入距击球点水平距离为L 的A 穴,重力加速度为g ,则( )A .球被击出后做平抛运动B .球从被击出到落入A 穴所用的时间为g h 2 C .球被击出时的初速度大小为L h g 2 D .球被击出后受到的水平风力的大小为Lmgh4.2011年6月4日,李娜获得法网单打冠军,实现了大满贯这一梦想,如图所示为李娜将球在边界A处正上方B点水平向右击出,球恰好过网C落在D处(不计空气阻力)的示意图,已知AB=h1,AC=x,CD=错误!,网高为h2,重力加速度为g,下列说法中正确的是( )A.击球点高度h1与球网的高度h2之间的关系为h1=2h2B.若保持击球高度不变,球的初速度v0只要不大于错误!,一定落在对方界内C.任意降低击球高度(仍高于h2),只要击球初速度合适(球仍水平击出),球一定能落在对方界内D.任意增加击球高度,只要击球初速度合适(球仍水平击出),球一定能落在对方界内5.将一小球从高处水平抛出,最初2s内小球动能E k随时间t变化的图象如图所示,不计空气阻力,重力加速度为g=10m/s2。

根据图象信息,不能确定的物理量是()A.小球的质量B.小球的初速度C.最初2 s内重力对小球做功的平均功率D.小球抛出时的高度6.甲沿着半径为R的圆周跑道匀速跑步,乙沿着半径为2R的圆周跑道匀速跑步,在相同的时间内,甲、乙各自跑了一圈,他们的角速度和线速度的大小分别为ω1、ω2和v1、v2,则( )A.ω1〉ω2,v1>v2B.ω1<ω2,v1〈v2C.ω1=ω2,v1<v2D.ω1=ω2,v1=v2 7.如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,A是它边缘上的一点,左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,B点在小轮上,到小轮中心的距离为r,C点和D点分别位于小轮和大轮的边缘上。

浙江省诸暨市牌头中学2017届高三物理第三轮复习资料:模块强化一1(2)

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模块强化一必修1(2)1.关于牛顿第一定律的说法不正确的是( )A.牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.惯性定律与惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持2.关于运动状态与所受外力的关系,下面说法中正确的是( )A.物体受到恒定的力作用时,它的运动状态一定不发生改变B.物体受到合力不为零的力作用时,它的运动状态要发生改变C.物体受到合力为零的力作用时,它一定处于静止状态D.物体的运动方向与它所受各个力的合力方向一定相同3.下列关于惯性的说法中正确的是()A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B.汽车速度越大刹车后越难停下来,表明速度越大惯性越大C.宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性D.乒乓球可以被快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小4.如图所示,在匀速前进的磁悬浮列车里,小明将一小球放在水平桌面上,且小球相对桌面静止。

关于小球与列车的运动,下列说法正确的是( )A.若小球向前滚动,则磁悬浮列车在加速前进B.若小球向后滚动,则磁悬浮列车在刹车C.磁悬浮列车急刹车时,小球向前滚动D.磁悬浮列车急刹车时,小球向后滚动5.关于两个物体间的作用力和反作用力,下列说法正确的是()A.作用力和反作用力一定同时产生、同时消失B.作用力和反作用力可以作用在同一物体上C.作用力和反作用力可以是性质不同的力D.作用力和反作用力的效果会相互抵消6.在日常生活中,小巧美观的冰箱贴使用广泛,一磁性冰箱贴在冰箱的竖直表面上静止不动时,它受到的磁力()A.小于受到的弹力B.大于受到的弹力C.和受到的弹力是一对作用力与反作用力D.和受到的弹力是一对平衡力7.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了.对于这一现象,下列说法正确的是( )A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力,所以玻璃才碎裂B.榔头受到的力大于玻璃受到的力,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C.榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D.因为不清楚榔头和玻璃的其他受力情况,所以无法判断它们之间的相互作用力的大小8.亚里士多德认为:物体越重,下落得越快。

浙江省诸暨市牌头中学2017届高三物理第三轮复习资料:模块强化一1(1)

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模块强化一必修1(1)1.在研究下述运动时,能把物体看做质点的是()A.研究跳水运动员在空中的跳水动作时B.研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C.研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时D.研究跆拳道比赛中运动员的动作时2.如图所示,飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论,下列说法正确的是()A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B.他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C.研究物体运动时不一定要选择参考系D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体3.汉语成语中有一个“形影不离”的成语,意思是人的身体和影子分不开,形容关系密切、经常在一起。

在晴天的早上,某同学在操场上跑步,下列说法正确的是()A.以地面为参考系,影子是静止的B.以地面为参考系,影子是运动的C.以人为参考系,影子是静止的D.以人为参考系,影子是运动的4.如图所示,一个人沿着一个圆形轨道运动,由A点开始运动,经过半个圆周到达B点。

下列说法正确的是()A.人从A到B的平均速度方向由A指向BB.人从A到B的平均速度方向沿B点的切线方向C.人在B点的瞬时速度方向由A指向BD.人在B点的瞬时速度方向由B指向A5.根据速度定义式v=错误!,当Δt极短时,错误!就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了下列物理方法中的( )A.控制变量法B.假设法C.微元法D.极限法6.据2002年9月8日《浙江日报》报道,2002年第16号台风“森拉克”将于9月7日傍晚6时30分在温州市苍南县一带登陆。

当天下午4时气象部门预报,目前台风中心正以25km/h左右的速度,朝西北偏西方向移动;6时30分在苍南登陆时,近中心最大风速达到45m/s……请指出这则报道中的两个速度数值分别是指()A.平均速度,瞬时速度B.瞬时速度,平均速度C.平均速度,平均速度D.瞬时速度,瞬时速度7.在2012年伦敦奥运会男子100米和200米决赛中,牙买加选手博尔特分别以9秒63和19秒32获得两枚金牌;在110米栏决赛中,美国选手梅里特以12秒92的成绩夺得冠军.关于这三次比赛中的运动员的运动情况,下列说法正确的是( )A.200m比赛的位移是100m比赛位移的两倍B.200m比赛的平均速度约为10.35m/sC.110m栏比赛的平均速度约为8。

高中物理总复习--相互作用及解析

高中物理总复习--相互作用及解析

高中物理总复习--相互作用及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,竖直轻弹簧B的下端固定于水平面上,上端与A连接,开始时A静止。

A 的质量为m=2kg,弹簧B的劲度系数为k1=200N/m。

用细绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为k2的轻弹簧C连接,当弹簧C处在水平位置且未发生形变时,其右端点位于a位置,此时A上端轻绳恰好竖直伸直。

将弹簧C的右端点沿水平方向缓慢拉到b位置时,弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力。

已知ab=60cm,求:(1)当弹簧C处在水平位置且未发生形变时,弹簧B的形变量的大小;(2)该过程中物体A上升的高度及轻弹簧C的劲度系数k2。

【答案】(1)10cm;(2)100N/m。

【解析】【详解】(1)弹簧C处于水平位置且没有发生形变时,A处于静止,弹簧B处于压缩状态;根据胡克定律有:k1x1=mg代入数据解得:x1=10cm(2)当ab=60cm时,弹簧B处于伸长状态,根据胡克定律有:k1x2=mg代入数据求得:x2=10cm故A上升高度为:h=x1+x2=20cm由几何关系可得弹簧C的伸长量为:x3=ab﹣x1﹣x2=40cm根据平衡条件与胡克定律有:mg+k1x2=k2x3解得k2=100N/m2.如图所示,一质量为m的金属球,固定在一轻质细绳下端,能绕悬挂点O在竖直平面内转动.整个装置能自动随着风的转向而转动,使风总沿水平方向吹向小球.无风时细绳自然下垂,有风时细绳将偏离竖直方向一定角度,求:(1)当细绳偏离竖直方向的角度为θ,且小球静止时,风力F及细绳对小球拉力T的大小.(设重力加速度为g)(2)若风向不变,随着风力的增大θ将增大,判断θ能否增大到90°且小球处于静止状态,说明理由.【答案】(1)cos mgT θ=,F=mgtanθ (2)不可能达到90°且小球处于静止状态 【解析】 【分析】 【详解】(1)对小球受力分析如图所示(正交分解也可以)应用三角函数关系可得:F=mgtanθ(2)假设θ=90°,对小球受力分析后发现合力不能为零,小球也就无法处于静止状态,故θ角不可能达到90°且小球处于静止状态.3.如图所示,水平面上有一个倾角为的斜劈,质量为m .一个光滑小球,质量也m ,用绳子悬挂起来,绳子与斜面的夹角为,整个系统处于静止状态.(1)求出绳子的拉力T ; (2)若地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈的支持力的k 倍,为了使整个系统保持静止,k 值必须满足什么条件? 【答案】(1) (2)【解析】 【分析】 【详解】试题分析:(1) 以小球为研究对象,根据平衡条件应用正交分解法求解绳子的拉力T ;(2)对整体研究,根据平衡条件求出地面对斜劈的静摩擦力f,当f≤f m时,整个系统能始终保持静止.解:(1)对小球:水平方向:N1sin30°=Tsin30°竖直方向:N1cos30°+Tcos30°=mg代入解得:;(2)对整体:水平方向:f=Tsin30°竖直方向:N2+Tcos30°=2mg而由题意:f m=kN2为了使整个系统始终保持静止,应该满足:f m≥f解得:.点晴:本题考查受力平衡的应用,小球静止不动受力平衡,以小球为研究对象分析受力情况,建立直角坐标系后把力分解为水平和竖直两个方向,写x轴和y轴上的平衡式,可求得绳子的拉力大小,以整体为研究对象,受到重力、支持力、绳子的拉力和地面静摩擦力的作用,建立直角坐标系后把力分解,写出水平和竖直的平衡式,静摩擦力小于等于最大静摩擦力,利用此不等式求解.4.如图所示,粗糙的地面上放着一个质量M=1.5 kg的斜面,底面与地面的动摩擦因数μ=0.2,倾角θ=37°.用固定在斜面挡板上的轻质弹簧连接一质量m=0.5 kg的小球(不计小球与斜面之间的摩擦力),已知弹簧劲度系数k=200 N/m,现给斜面施加一水平向右的恒力F,使整体以a=1 m/s2的加速度向右匀加速运动.(已知sin 37°=0.6、cos37°=0.8,g=10 m/s2)(1)求F的大小;(2)求出弹簧的形变量及斜面对小球的支持力大小.【答案】(1)6N(2)0.017m;3.7N【解析】试题分析:(1)以整体为研究对象,列牛顿第二定律方程(2)对小球受力分析,水平方向有加速度,竖直方向受力平衡解:(1)整体以a 匀加速向右运动,对整体应用牛顿第二定律:F﹣μ(M+m)g=(M+m)a得F=6N(2)设弹簧的形变量为x,斜面对小球的支持力为F N对小球受力分析:在水平方向:Kxcosθ﹣F N sinθ=ma在竖直方向:Kxsinθ+F N cosθ=mg解得:x=0.017mF N=3.7N答:(1)F的大小6N;(2)弹簧的形变量0.017m斜面对小球的支持力大小3.7N【点评】对斜面问题通常列沿斜面方向和垂直于斜面方向的方程,但本题的巧妙之处在于对小球列方程时,水平方向有加速度,竖直方向受力平衡,使得解答更简便.5.如图所示,质量为在足够长的木板A静止在水平地面上,其上表面水平,木板A与地面间的动摩擦因数为,一个质量为的小物块B(可视为质点)静止于A的左端,小物块B与木板A间的动摩擦因数为。

浙江省诸暨市牌头中学2017届高三物理二轮复习 专题10 电.

浙江省诸暨市牌头中学2017届高三物理二轮复习 专题10 电.

专题十 电磁感应1.法拉第“磁生电”这一伟大的发现引领人类进入了电气时代。

下列实验现象,不属于电磁感应现象的是 ( )2.物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。

如图所示,她把一个带铁芯的线圈L 、开关S 和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L 上,且使铁芯穿过套环。

闭合S 瞬间,套环立刻跳起。

某同学另找来器材再探究此实验,他连接好电路,经重复实验,线圈上的套环均未动。

对比老师演示的实验,这位同学在实验时可能存在的问题是 ( ) A .电源电压低 B .线圈匝数过多 C .线圈接在直流电源上 D .套环的材料与老师的不同3.如图(a )、(b )所示的电路中,电阻R 和自感线圈L 的电阻值都很小,且小于灯A 的电阻,接通S ,使电路达到稳定,灯泡A 发光,则 ( ) A .电路(a )中,断开S ,A 将渐渐变暗B .电路(a )中,断开S ,A 将先变得更亮,然后渐渐变暗导线通电后,其下方的小磁针偏转通电导线AB 在磁场中运动金属杆切割磁感线时,电流表指针偏转通电线圈在磁场中转动A B C DC.电路(b)中,断开S,A将渐渐变暗D.电路(b)中,断开S,A将先变得更亮,然后渐渐变暗4.如图所示是研究通电自感实验的电路图,A1、A2是两个规格相同的小灯泡,闭合电键调节电阻R,使两个灯泡的亮度相同,调节可变电阻R1,使它们都正常发光,然后断开电键S。

重新闭合电键S,则( )A.闭合瞬间,A1立刻变亮,A2逐渐变亮B.闭合瞬间,A2立刻变亮,A1逐渐变亮C.稳定后,L和R两端电势差一定相同D.稳定后,A1和A2两端电势差一定相同5.左图是用电流传感器(相当于电流表,其电阻可以忽略不计)研究自感现象的实验电路,图中两个电阻的阻值均为R,L是一个自感系数足够大的自感线圈,其直流电阻值也为R。

右图是某同学画出的在t0时刻开关S切换前后,通过传感器的电流随时间变化图象。

关于这些图象说法正确的是( )A.图甲是开关S由断开变为闭合,通过传感器1的电流随时间变化的情况B.图乙是开关S由断开变为闭合,通过传感器1的电流随时间变化的情况C.图丙是开关S由闭合变为断开,通过传感器2的电流随时间变化的情况D.图丁是开关S由闭合变为断开,通过传感器2的电流随时间变化的情况6.在“探究电磁感应的产生条件”实验中,如图所示,线圈A通过滑动变阻器和开关连接到电源上,线圈B连接到电流表上,线圈A插在B的里面,下列说法正确的是( )A.开关闭合瞬间,电流表指针发生偏转B.开关断开瞬间,电流表指针不发生偏转C.开关闭合后,将线圈A从B中拔出时,电流表指针不发生偏转D.开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,电流表指针不发生偏转7.在“探究感应电流的方向规律”实验中,竖直放置的线圈固定不动,将磁铁从线圈上方插入或拔出,线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流。

浙江省诸暨市牌头中学2017-2018学年高三下学期物理过关训练(12) Word版缺答案

浙江省诸暨市牌头中学2017-2018学年高三下学期物理过关训练(12) Word版缺答案

2017-2018学年高三物理过关训练(12)一、选择题(本题共4小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。

)1.下列说法正确的是( )A.胡克通过实验证明了弹簧的弹力与其长度成正比B.两粗糙的接触面之间压力越大,摩擦力一定越大C.皮划艇在水中前进时的动力的施力物体是划水用的桨D.电场和磁场对放入其中的电荷一定有力的作用2.如图所示,小球C置于内侧面光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态。

在缓慢减小木板的倾角θ过程中,下列说法正确的是( )A.A受到的压力逐渐减小B.A受到的摩擦力逐渐减小C.C对B的压力逐渐变大D.C受到三个力的作用3.高尔夫球静止在平坦的地面上。

在t=0时球被击出,球在空中飞行的速率与时间的关系如图所示。

不计空气阻力,根据图象提供的信息不能求出的量是( )A.高尔夫球在何时落地B.高尔夫球可上升的最大高度C.高尔夫球落地时离击球点的距离D.人击球时对高尔夫球做的功4.如图所示,正三角形导线框abc固定在磁场中,磁场方向与线圈平面垂直,磁感应强度B随时间变化的关系如图所示。

t=0时刻磁场方向垂直纸面向里,在0~4s时间内,线框ab边所受安培力F随时间t变化的关系(规定水平向左为力的正方向)可能是下图中的( )二、选择题(本题共3小题,在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题意的。

)5.两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在y轴上的O、M两点,若规定无穷远处的电势为零,则在两电荷连线上各点的电势φ随y变化的关系如图所示,其中A、N两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则( )A.q1与q2带异种电荷B.A、N两点的电场强度大小为零C.从N点沿y轴正方向,电场强度大小先减小后增大D.将一正点电荷从N点移到D点,电场力先做负功后做正功6.如图所示,水平向右的匀强电场中有一绝缘斜面,一带电金属滑块以30J的初动能从斜面底端A冲上斜面,到顶端B时返回,已知滑块从A滑到B的过程中克服摩擦力做功10J,克服重力做功24J,则( )A.滑块带正电,上滑过程中电势能减小4JB.滑块上滑过程中机械能增加4JC.滑块上滑到斜面中点时重力势能增加12JD.滑块返回到斜面底端时动能为15J7.如图所示,两平行的粗糙金属导轨水平固定在匀强磁场中,磁感应强度为B,导轨宽度为L,一端与电源连接。

优化方案2017高中物理第四章相互作用第1节重力与重心分层演练巩固落实鲁科版必修1

优化方案2017高中物理第四章相互作用第1节重力与重心分层演练巩固落实鲁科版必修1

重力与重心[随堂达标]1.关于力,下列说法正确的是( )A.有的物体在一定条件下就能显现出力的作用,如爆炸的手榴弹,所以有的力没有受力物体B.物体间发生相互作用时,先是施力物体对受力物体施加力,然后是受力物体对施力物体施加力C.一个施力物体只能有一个受力物体D.不接触的物体间可能有力的作用解析:选D.手榴弹爆炸时,火药燃烧产生的高温高压气体与弹片发生相互作用,故选项A错误;力的作用是同时的,一个施力物体可能有多个受力物体,故选项B、C错误;物体间有力的作用时并不一定直接接触,如重力、磁体与磁体之间的作用力等,故选项D正确.2.(2016·济南高一检测)关于重力与重心,下列说法正确的是( )A.重心就是物体内最重的一点,每个物体就一个重心B.一根质量均匀的柱形铁棒由直变弯,在形状改变后重心位置不变C.形状规则的物体,它的重心可能不在物体的几何中心上D.重心是物体所受重力的作用点,所以重心总是在物体上,不可能在物体外解析:选C.重心是重力的等效作用点,并不是物体内最重的一点,故选项A错误.重心位置与物体的形状和质量分布有关,质量分布均匀、形状规则的物体的重心必在其几何中心处,但形状发生改变后重心位置可能发生变化,重心可能不在物体上,故选项B、D错误.形状规则的物体重心的位置可能不在几何中心上,还受质量分布影响,故选项C正确.3.下图中表示的是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是( )A.F1和F2B.F1和F4C.F1、F3和F4D.都不相同解析:选B.根据力的图示和力的矢量性可知,F1和F4大小、方向相同,故选项B正确.4.关于重力的大小,下列说法中正确的是( )A.物体的重力大小是恒定的B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时受到的重力D.物体的重力总等于用竖直弹簧测力计测出的拉力解析:选B.物体的重力的计算式为G=mg,物体的质量m是恒定的,但g的取值与地理位置有关,对同一地点,g的取值相同.随着物体所处的地理纬度的升高,g值将增大;随高度的增加,g值将减小.因此,不能认为物体的重力是恒定的,故选项A错误、B正确.由公式可知,物体所受的重力与物体的质量和g值有关,与物体是否受其他力及运动状态无关,故选项C错误.用弹簧测力计竖直悬挂重物,只有静止或做匀速直线运动时物体对弹簧测力计的拉力大小才等于物体所受的重力大小,故选项D错误.5.(选做题)(1)画出图中物体A所受重力的示意图.(2)质量为60 kg的木箱放在斜面上,如图所示.请画出木箱所受重力的图示.(g取10 N/kg)解析:(1)如图所示(2)画力的图示包括力的三要素:大小、方向、作用点(此处是重力).由条件可得:大小:G=mg=600 N,方向:竖直向下,重心:木箱的几何中心,然后以200 N为标度作出重力的图示,如图所示.答案:见解析图[课时作业][学生用书单独成册]一、单项选择题1.关于重力,下列说法正确的是( )A.重力就是地球对物体的吸引力,其方向一定指向地心B.重力的方向就是物体自由下落的方向C.重力的大小可以用杆秤直接测出D.物体所受重力大小由物体质量大小决定解析:选B.重力是由于地球对物体的吸引产生的,但重力不是地球对物体的吸引力,重力的方向竖直向下,并不一定指向地心,A错误;将重物由静止开始释放,只在重力作用下物体自由下落,所以重力的方向就是物体自由下落的方向,B正确;杆秤称量的是物体的质量而非重力,C错误;由公式G=mg可知,重力G的大小由质量m和重力加速度g共同决定,D错误.2.关于质量和重力,下列说法中正确的是( )A.质量和重力是用不同单位表示的同一个物理量B.物体的质量随它在各地受到的重力的改变而改变C.在不同地点,物体的质量是会发生改变的,而受到的重力是不变的D.质量是物体本身的一种属性,而重力是由物体间的相互作用而产生的解析:选D.质量是指物体所含物质的多少,它是物体本身的一种属性,不随位置的改变而变化;重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,质量和重力是两个不同的物理量,所以选项A、B、C错误,D正确.3.(2016·厦门高一检测)关于重心,下列说法正确的是( )A.重心就是物体内最重的一点B.物体发生形变时,其重心位置一定不变C.物体升高时,其重心在空中的位置一定不变D.采用背越式跳高的运动员在越过横杆时,其重心位置可能在横杆之下解析:选D.由重心的概念及影响物体重心位置的因素可知选项A、B、C均错误;采用背越式跳高,运动员越过横杆时,其重心的位置可能在横杆之下,选项D正确.4.关于如图所示的两个力F1和F2,下列说法正确的是( )A.F1=F2,因为表示两个力的线段一样长B.F1>F2,因为表示F1的标度大C.F1<F2,因为F1只有两个标度的长度,而F2具有三个标度的长度D.无法比较,因为两个力的标度的大小未知解析:选D.在力的图示中,所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度,离开了标度的大小,仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小.5.一个重15 N的物体沿斜面下滑,关于该物体重力的图示,下列四个图中正确的是( )解析:选A.垂直于水平面竖直向下的方向即重力的方向,该方向一定竖直向下,与接触面情况无关.再根据所选标度及重力大小可知选项A正确.6.以下关于重心及重力的说法中,正确的是( )A.一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数,因此,物体在水中时的重力小于在空气中的重力B.据G=mg可知,两个物体相比较,质量较大的物体的重力一定较大C.物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下,当物体静止于斜面上时,其重力方向垂直于斜面向下D.物体的形状改变后,其重心位置往往改变解析:选D.由于物体浸没于水中时,受到向上的浮力,从而减小了弹簧的拉伸形变,弹簧测力计的拉力减小了,但物体的重力并不改变,A项错误;当两物体所处的地理位置相同时,g值相同,质量大的物体的重力必定大.但当两物体所处的地理位置不同时,如质量较小的物体放在地球上,质量较大的物体放在月球上,由于月球上g值较小,而使质量大的物体的重力不一定大,B项错误;重力的方向是竖直向下,而不是垂直于斜面向下,C项错误;物体的重心位置由形状和质量分布情况两个方面共同决定,当物体形状改变时,其重心往往发生改变,D项正确.7.如图所示,一个空心均匀球壳里面注满水,球的正下方有一个小孔,在水由小孔慢慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会( )A.一直下降B.一直上升C.先升高后降低D.先降低后升高解析:选D.当注满水时,球壳和水的重心均在球心,故它们共同的重心在球心.随着水的流出,球壳的重心虽然仍在球心,但水的重心逐渐下降,开始一段时间内,球壳内剩余的水较多,随着水的重心的下降,球壳和水共同的重心也下降;后来一段时间内,球壳内剩余的水较少,随着水的重心的下降,球壳和水共同的重心升高;最后,水流完时,重心又回到球心.故球壳和水的共同重心先降低后升高,选项D正确.8.设想从某一天起,地球对物体的引力减小了一半,那么对漂浮在水面上的船来说,下列说法正确的是( )A.船受到的重力减小一半,船的吃水深度也减小一半B.船受到的重力不变,船的吃水深度减小一半C.船受到的重力减小一半,船的吃水深度不变D.船受到的重力不变,船的吃水深度也不变解析:选C.根据G=mg可知,若地球对物体的引力减小一半,则g减小一半,所以船受到的重力减小一半,而船浮在水上,有mg=ρgV排,g可以约去,g减小一半,等式仍成立,故船的吃水深度不变.二、多项选择题9.关于重心与稳度之间的关系,下列说法正确的是( )A.高大的建筑物通常建造成上小下大,目的是增加稳定性B.重心越高,稳度越大C.重心越低,稳度越大D.如果让一块砖翻倒,应该使重力作用线落到它的支持面外才可,否则,不能翻倒解析:选ACD.重心与稳度有关,重心越低,稳度越大,比如“不倒翁”的例子.重力的作用线在水平面对物体的支持面之内时物体才稳定,否则物体将翻倒.故选ACD.10.(2016·济南高一检测)在体育运动中,人的身体重心位置随着姿势的变化而改变.如图所示,下列各姿势中身体重心位于体内的是( )解析:选ACD.人的质量分布近似均匀,故重心位置与形状有关,由图可知,选项A、C、D中人的重心位于体内,选项B中人的重心位于体外.三、非选择题11.一条放在地面上长为L的柔软匀质细绳,将其一端向上提至另一端刚好离地时,它的重心位置升高了多少?长为L 的均匀直钢管平放在水平地面上,现抬起一端,使其与水平面成30°角时,它的重心位置升高了多少?解析:匀质细绳放在地面上时重心在地面上,将它一端上提至下端刚要离地时,重心在L 2高处,重心升高了L 2;均匀直钢管平放时重心在地面上,将其抬至与水平面成30°角时,重心即钢管的中心升高了L 2×sin 30°=L 4. 答案:L 2 L412.我国的嫦娥探月工程计划分“绕、落、回”三步,然后实施载人登月,假若质量为60 kg 的宇航员登上了月球,已知月球表面g ′= N/kg ,而地球表面g = N/kg ,则该宇航员在月球上的质量为多少?所受重力多大?在地球上所受重力多大?解析:质量与物体所处的位置无关,所以宇航员在月球上的质量仍为60 kg ,所受重力G ′=mg ′=60× N =96 N ,在地球上所受重力G =mg =60× N =588 N.答案:60 kg 96 N 588 N。

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优化专题二 相互作用
1. 生活中我们发现有的弹簧比较“软”,有的弹簧比较“硬”,用相同的力拉这两种弹簧,“软”弹
簧的伸长量较大.弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的 ( ) A .弹力大小 B .质量大小
C .劲度系数大小
D .形变量大小
2.如图所示是某人在投飞镖,飞镖在飞行途中受到的力有 ( ) A .推力 B .重力、空气阻力 C .重力、推力 D .重力、推力、空气阻力
3.中国女排在2016年奥运会比赛中再度夺冠。

图为比赛中精彩瞬间的照片,此时排球受到的力有 ( ) A .推力 B .重力、推力
C .重力、空气对球的作用力
D .重力、推力、空气对球的作用力
4.一个物体沿光滑斜面下滑,它受到的作用力是 ( ) A .重力、下滑力 B .重力、支持力 C .重力、压力 D .重力、支持力、下滑力
5.如图所示,放置在水平地面上的一个物体受水平推力作用后仍保持静止,由该物体共受到的力有 ( )
A .重力、水平推力
B .重力、支持力和水平推力
C .水平推力、静摩擦力
D .重力、支持力、水平推力和静摩擦力
知识内容
[来源:学科网]
考试要求[来源:]
困惑
[来
源:Z*xx*][来源:Z*xx*]
必考 加试
重力、基本相互作用 c c 弹力 c c 摩擦力 c c 力的合成 c c 力的分解
c c
6.2016年10月17日7时30分,酒泉卫星发射中心,长征二号FY11运载火箭将“神舟十一号”
载人飞船送上太空。

用G表示“神舟十一号”的重力,F表示运载火箭对它的作用力,以下四个示意图能正确反映“神舟十一号”升空初始阶段受力的是( )
7.重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下。

以下说法正确的是( )
A.在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变
B.自卸车车厢倾角越大,石块与车厢的动摩擦因数越小
C.自卸车车厢倾角变大,车厢与石块间的正压力减小
D.石块开始下滑时,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力
8.小刘同学用轻质圆规做了如图所示的小实验,其中圆规两脚A与B分别模拟横梁与斜梁,钥匙模拟重力。

通过实验能说明:O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是( )
A.压力、拉力
B.压力、压力
C.拉力、拉力
D.拉力、压力
9.将质量为1kg的木块放在水平长木板上,用力沿水平方向拉木块,拉力从零开始逐渐增大,木块先静止后相对木板运动。

用力传感器采集木块受到的拉力和摩擦力的大小,并用计算机绘制出摩擦力大小F f随拉力大小F变化的图象,如图所示。

则木块与长木板间的动摩擦因数为( )
A.0.3
B.0.5
C.0.6
D.1.0
10.如图所示,在研究摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一个放在水平板上的木块,部分实验
实验次数
木块状态
弹簧测力计读数
/N 第1次 静止 0.60 …
... ... 第5次 匀速 0.50 ... ... (10)
加速
0.90
记录见表。

则实验中木块受到的 ( ) A .静摩擦力恒为0.60N B .静摩擦力可能大于0.60N C .滑动摩擦力为0.90N
D .滑动摩擦力一定小于静摩擦力
11.如图所示,高大的桥都要造很长的引桥,这是为了 ( ) A .减小汽车受到的重力
B .减小汽车对桥面的压力
C .增大汽车重力沿桥面方向的分力
D .减小汽车重力沿桥面方向的分力
12.质量为50kg 的箱子放在水平地面上,箱子与地面间的动摩擦因数为0.6。

用大小为310N 的水平力推箱子但没有推动,则箱子受到的摩擦力大小为 ( ) A .30N B .186N C .300N D .310N
13.一只小狗背着一只小猫,骑着一辆小车在平台上一起做匀速直线运动,此时小车对平台的压力大小等于 ( ) A .小车的重力大小 B .小狗的重力大小
C .小猫的重力大小
D .小车、小狗和小猫的总重力大小
14.如图所示,倾角为θ、质量为m 的直角三棱柱ABC 置于粗糙水平地面上,柱体与水平地面间的动摩擦因数为μ。

施加一个垂直BC 面的外力F ,柱体仍保持静止,则地面对柱体的摩擦力大小等于 ( ) A .μmg B .F sin θ C .F cos θ D .μ(F cos θ+mg )
15
.如图所示,手沿水平方向将书压在竖直墙壁上,使其保持静止。

现增大手对书的压力,则书
( ) A .将沿墙壁滑动
M
T
T θ θ
B .受到的合外力增大
C .对墙壁的压力不变
D .受到的静摩擦力不变
16.如图所示,置于水平桌面上的弹簧秤,左端通过细线与固定木板相连,右端用细线经定滑轮悬挂着一质量为0.4kg 的物块,则弹簧秤示数和其所受合力大小分别为 ( ) A .0,0
B .0,4.0N
C .4.0N ,0
D .4.0N ,4.0N
17.如图所示,质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。

已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为μ,斜面的倾角为30º,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 ( )
A .
23mg 和21mg B .2
1
mg 和23mg C .21mg 和2
1
μmg D .23mg 和23μmg
18.如图所示,与水平面夹角为30º的固定斜面上有一质量m =1.0kg 的物体。

细绳的一端与物体相连,另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。

物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为5.0N 。

关于物体受力的判断,下列说法正确的是 ( ) A .斜面对物体的摩擦力大小为零
B .斜面对物体的摩擦力大小为5.0N ,方向沿斜面向上
C .斜面对物体的支持力大小为8.7N ,方向竖直向上
D .斜面对物体的支持力大小为5.0N ,方向垂直斜面向上
19.如图所示,一根橡皮筋固定在水平天花板的两点,在其中点悬挂一物体。

当所挂物体的质量为m 时,橡皮筋与天花板夹角θ=θ1,橡皮筋张力T =T 1;当所挂物体的质量为2m 时,θ=θ2,T =T 2。

则 ( ) A .
1221cos cos θθ=
T T B .2
1
21cos 2cos θθ=T T C .1
221sin 2sin θθ=T T D .2121sin 2sin θθ=T T
20.重力为G 的体操运动员在进行自由体操比赛时,有如图所示的比赛动作,当运动员竖直倒立保持静止状态时,两手臂对称支撑,夹角为θ,则 ( ) A .当θ=60°时,运动员单手对地面的正压力大小为2
G
30º
30º
m
B.当θ=120°时,运动员单手对地面的正压力大小为G
C.当θ不同时,运动员受到的合力不同
D.当θ不同时,运动员与地面之间的相互作用力不相等
21.物理学中“用一个力代替几个力,且效果相同”,所运用的科学方法是( ) A.控制变量B.等效代替C.理想实验D.建立理想模型
22.在“探究求合力的方法”实验中,下列器材中必须要用的是__________(多选)。

23.在“探究求合力的方法”实验中,A为固定橡皮筋的图钉,用两个弹
簧秤B、C拉橡皮筋,把橡皮筋的结点拉到位置O;若只用一个弹簧秤
D拉,要产生相同的效果,只需__________(单选)。

A.把橡皮筋拉成同样的长度
B.把橡皮筋的结点拉到位置O
C.使弹簧秤D的读数等于B、C读数之和
D.使弹簧秤D读数的平方等于B、C读数的平方之和
24.如图1所示,某同学用劲度系数为500N/m的弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”
实验。

在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下。

(1)若弹簧秤a、b间夹角为90º,弹簧秤a的读数
是__________N(图2中所示),则弹簧秤b的
读数可能为__________N。

(2)若弹簧秤a、b间夹角大于90º,保持弹簧秤a
与弹簧OC的夹角不变,减小弹簧秤b与弹簧
OC的夹角,则弹簧秤a的读数_________,弹
图1 图2 簧秤b的读数_________。

(填“变大”、“变小”
或“不变”)
参考答案1.C
2.B
3.C
4.B
5.D
6.B
7.C
8.D
9.A
10.B
11.D
12.D
13.D
14.B
15.D
16.C
17.A
18.A
19.C
20.A
21.B
22.BD
23.B
24.(1)2.15,4.51 (2)变大,变大。

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