简单句五大基本句型
简单句5种基本句型
简单句的五种基本句型英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成各种句型。
下表是简单句的五[(1)Speakaloudsothateveryonecanfollowyou.() (2)BesidesJapanese,hecanalsospeakSpanish.() (3)Hisfatherusedtoworkhardtomakemuchmoney.() (4)Iintendedtolietohim,butfailed.()(5)Unfortunately,Ifailedthedrivingtest.()2.在每一空格上填上恰当的介词。
(1)Idon’tagree_____youcompletely.Ihavemyownopinion. (2)ThedictionaryisnotTom’s.Itbelongs _____me.(3)Useyourhead,andyouwillthink_____somewaystosolvetheproblem. +宾语(S+Vt.+O)(S ＋LV ＋P)“保持或状态”类的有等；等。
我是高中生，他是初中生。
四年后，汤姆成了一名医生。
这故事听起来既有趣，又有教育意义。
(短语)、介词短语、表语从句、分词(短形容词作表语)) )介词短语作表语)表语从句作表语) 过去分词作表语)（现在分词短语作表语）(3)使用系动词应注意的地方：第一，没有被动语态；第二，一般没有进行时(除了feel 以外)；第三，有些动词既是系动词又是普通动词。
如：keep,grow,taste,feel,get,smell 等。
第四，非谓语一般用现在分词(这一点仅作了解，高中阶段将涉及。
)例如：Aftertwo-day’streatment,hefeltwellagain.(不用wasfelt) Heremainsanexcellentengineerinthefactory.(不用isremained)比较：We grew sometreesaroundourschoolandthey grow greennow.(grew 是及物动词，意思是________；而grow 是系动词，意思是________) Thepetdog keeps clean.Itis kept byJohnson.(keeps 是________动词，意思是________；而kept 是________动词，意思是________)JustnowI felt thetableandit felt smooth.(摸”；而第二个是________动词，意思是[练习]e)engineer.(2)Putthemeatintherefrigerator(冰箱ce.(7)Pleasekeep__________(安静句型四：主谓双宾结构=主语+及物动词+DO)[讲解]（1物为直接宾语。
简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型只包含一个主谓结构的句子叫做简单句，有以下五种基本句型：1.主语+不及物动词（主谓）History advances.(The Sun rises in the east and sets in the west. 并列句)2.主语+及物动词+宾语（主谓宾）He knows some English and French.3.主语+系动词+表语He seems (to be) happy.He remained silent through the meeting.4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语Her mother bought her a new dress.5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语She made her diary her best friend. (m1u1p2)He thought English easy.They watched the train leaving the station.系动词的分类1.表示状态存在：be, seem, appear, keep, remain, stay, continue, hold, lie, stand, prove, etc.2.表示感觉：look, sound, taste, smell, feel3.表示状态变化：become, grow, come, get, go, fall, run, turn, etc.I stayed awake on purpose… (m1u1p2)The weather continued cold.Hold still. 不要动。
The book lay open on the table.Fish soon goes bad/ rotten in hot weather.I turned off the light and fell asleep.Drinking water is running short. 饮用水快用完了。
简单句的五种基本句型英语
简单句的五种基本句型英语
【原创实用版】
目录
1.介绍：简单句的五种基本句型
2.五种基本句型：
a.主语+谓语
b.主语+谓语+宾语
c.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
d.主语+谓语+宾语+宾语补足语
e.主语+谓语+宾语+宾语补足语+时间状语
3.五种基本句型的特征：
a.谓语动词为不及物动词（vi）
b.谓语动词为及物动词（vt）
c.谓语动词为双宾动词（vi，即带双宾语的动词）
d.谓语动词为系动词（vi，即表示“是”的动词）
e.谓语动词为带有时间状语的动词短语
4.五种基本句型的应用：
a.主语+谓语：简单句的基本句型，用于描述客观事实或表达状态。
b.主语+谓语+宾语：复合句型，用于表达主语对宾语的某种行为或状态。
c.主语+谓语+间接宾语+直接宾语：复合句型，用于表达主语对宾语的某种行为或状态，其中间接宾语表示动作的受益者。
d.主语+谓语+宾语+宾语补足语：复合句型，用于表达主语对宾语的某种状态或行为，其中宾语补足语表示宾语的某种状态。
e.主语+谓语+宾语+宾语补足语+时间状语：复合句型，用于表达主语对宾语的某种行为或状态，其中宾语补足语表示动作的时间。
正文
英语简单句有五种基本句型，它们分别是：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+谓语+宾语+宾语补足语+时间状语。
简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型1.定义：如果句子只有一个主语或者并列主语和一个谓语或并列谓语动词，这样的句子称为简单句。
2.基本结构共有5种，分别是：（1）. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]如：The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩。
（2）. 主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]如：The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国。
（3）. 主语+谓语+表语[S+V+P]该句型谓语动词为连系动词。
常见的系动词有：be(是)；get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。
如：①He became a famous doctor.他成为了一名著名的医生。
②The apple pie tastes really delicious.苹果派吃起来真是好吃。
（4）. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。
也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。
如：①My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。
②I passed him the salt. = I passed the salt to him.我把盐递给他。
（5）. 主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]如：We must keep our school clean.我们必须保持教室清洁。
3.重点难点解析（1）．主系表在主系表结构中，只能作表语的形容词，常见的有：alone，asleep，afraid，alive，ill 等。
英语简单句的五种基本句型
We found the great hall full of students
and teachers listening to an important
report made by a comrade from the
People's Daily on current affairs in East
1.太阳从东方升起来了。 The sun rises in the east.
2.她喜欢看书。 She likes reading.
3.他的脸红了。 His face turned red.
4.我给他看我的照片。 I showed him my pictures.
5.他们把门漆成绿色。 They painted the door green.
He brought you a dictionary. He showed me how to run the machine.
英语五co种nt基en本t 句型
5. S+V+O +C 主＋谓＋宾＋宾补
They painted the door green. We saw him out. He asked me to get back soon.
3. S+V+O 主＋谓（及物动词）＋宾
Who knows the answer? He enjoys reading. He has refused to help them. He admits that he was wrong.
英语五co种nt基en本t 句型
4. S+V+ o + O 主＋谓 Nhomakorabea间宾＋直宾
S+V+O ( 主 + 谓+ 宾 )
英语简单句五大基本句型
五、主语+系动词+表语。 例如“you are my mother”（你是我的妈妈）就是一 个简单的主系表结构。
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Hale Waihona Puke HANK YOU感谢各位观看
三、主语+谓语+双宾语（直接宾语+间接宾语）。 例如“I can give you an apple”（我可以给你一个苹果 ），其中“you”是跟在动词"give"后面的，为直接宾语 ，“an apple”也是宾语，作为间接宾语。
四、主语+谓语+宾语+宾补 例如：“you make me happy”（你使我快乐），主谓 宾的成分很容易看出，happy作为宾语补足语，补充说明 宾语“me”的状态，使句子更加完整。
简单句五大基本句型
一、主语+谓语 这是英语句子中最基本最简单的句型。 如：西式婚礼中常说的“yes，I do”这里面“I do”就 是最基本的主语+谓语的句型。I是主语，do是谓语。
二、主语+谓语+宾语 这是英语基本句式中应用的最为广泛的一种，它和我们汉语中的主谓 宾表达基本一致。 例如西方表达爱意常用的一句“I love you”。英语中“I love you” 为主谓宾结构，汉语中的“我爱你”也是如此结构。
简单句五大基本句型课件(共36张)
句型三：主语 + 谓语 + 双宾语
总结词
这种句型在主谓宾的基础上增加了一个间接宾语和一个直接宾语。
详细描述
双宾语中，直接宾语是动作的直接承受者，间接宾语则表示动作对某人产生的影响或结果。例如，“She gave me a book”中，“She”是主语，“gave”是谓语，“me”是间接宾语，“a book”是直接宾语，表示主语 执行了“给予”的动作，间接宾语是动作的受益者，直接宾语是动作的对象。
简单句五大基本句型课件
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目 录
• 简单句五大基本句型概述 • 简单句五大基本句型的用法 • 简单句五大基本句型的练习 • 简单句五大基本句型的注意事项
01
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简单句五大基本句型概述
句型一：主语 + 谓语
总结词
主语+谓语是最简单的句子结构，表示主语执行的动作。
详细描述
冗余或重复
句子中不应该有多余 或重复的信息，这会 使句子显得啰嗦。
如何避免使用简单句五大基本句型的常见错误
学习并掌握五大基本句型
了解并掌握简单句的五大基本句型， 包括主谓、主谓宾、主谓双宾、主谓 宾宾补和主系表结构。
注意时态和语态
在写作时，要注意动词的时态和语态 ，确保与句子的语境相符。
检查主谓一致
总结词
主谓双宾结构，有两个宾 语，通常一个指人，一个 指物。
详细描述
例如，“She gave me a book.”（她给了我一本书 。）
练习建议
尝试使用此句型描述人与 人之间的互动，如“He taught me how to swim.”（他教我如何游泳 。）
句型四
总结词
主谓宾补结构，有一个宾语和一 个补足语，补足语补充说明宾语
简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型一、主系表结构本结构由“主语+系动词+表语”构成，主要用来说明主语的特征、状态、类属和身份等。
系动词可以分为以下几类：1. be 动词：am、is、areEg: Our English teacher is thirty years old. 我们的英语老师30岁了。
2.感官动词：look (看起来…) smell(闻起来…)taste(尝起来...) feel(触摸起来…) sound(听起来)其后一般跟形容词作表语Eg: The cake tastes delicious. 这个蛋糕吃起来很美味。
Eg: The silk feels smooth. 这块丝绸摸起来很顺滑。
3. 连系动词：become、get、go、turn、grow、(变得…) remain、stay 、keep (保持…) seem、appear(好像、似乎是…)Eg: It gets colder and colder. 天气变得越来越冷了。
Eg: Vegetables stay fresh in refrigerator. 蔬菜在冰箱里可以保持新鲜。
Eg: They seemed happy together. 他们在一起好像很幸福。
二、主谓结构本结构由“主语+不及物动词”构成，不及物动词后不能有宾语，用来表示主语的动作。
主语可以有定语修饰，谓语也可以有状语修饰。
Eg: The red sun rises in the east. 红彤彤的太阳从东方升起。
Eg: Mary gets up early every morning. Mary每天早上很早就起床。
Eg: Many students work hard in my school. 在我的学校在很多学生学习很刻苦。
三、主谓宾结构本结构由“主语+及物动词+宾语”构成，谓语动词是主语发出的动作，但是意思还不完整，后面需要跟宾语，即动作的承受者。
充当宾语的有：名词、代词、非谓语动词和从句。
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众所周知，写作时需要由单词构成短语， 再由短语构成句子，最后由句子构成文章。 写文章离不开单词，但必须奖单词搭建成 句子，文章才会通篇达意。那么在写作中 单词运用是否有规可循呢？答案是肯定的。 英语有五种基本句型，如果能熟练运用这 五种基本句型，对于提高写作能力是很有 益的。
一、主语+系动词+表语 主要用以说明主语的特征，类属，状态， 身份等。系动词有： 1. 表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound; 2. 表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand; 3. 表示状态变化become, get, turn, go, run, fall, come, grow 作表语的有：名词，形容词，过去分词， ing形式，副词，介词短语或从句等充当。 E.G.
二、主语+不及物动词 不及物动词本身就可以表达完整的意思， 不需要宾语及补足语，但可以有副词修饰 （副词包括简单副词，短语和从句）。如： arrive, rise, fly, rain, burn, eat… My grandma is sleeping now. I will stay in Shanghai for a week. It rained hard last night. We have lived here for ten years.
Jack is a good boy. The park looks beautiful in spring. He is against our plan. The teacher was pleased with my spoken English. His hobby is playing soccer. The truth is that he has never been abroad. Time is up. The class is over.
练习：用上面句型翻译下列句子 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 这部电影非常感人 我感觉很累 他的想法是每人都画一幅画 他是一个非常善良的人 学生们在用英语交谈 他已经出国了 雨刚停 他就要去上海了
三、主语+及物动词+宾语 My sister is writing a letter at this moment. Jack enjoys collecting stamps. He pretended not to see me. I don’t know which school he is in. 四、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 一般情况下，间接宾语指人，直接宾语指 物。常用动词有：
五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语 此句型的谓语动词是可以带复合宾语的及 物动词，也就是说，这些动词除了有一个 直接宾语外，还要加上宾语补足语，句子 的意义才能完整。宾语补足语可由名词， 形容词，动词不定式，分词或介词短语充 当。在宾语加宾语补足语构成的复合宾语 中，宾语与补足语之间存在逻辑上（即意 义上）的主谓关系。这样的及物动词有相 当的数量，如：appoint, believe, call, catch, elect, feel, find, like, hear, keep, 等。 宾补对宾语起补充说明作用。
We must keep the classroom clean. They consider Jack a brave boy. Let the fresh air in. What he said made me very angry. I saw the little girl dancing. 练习：用上面句型翻译下列句子 没有一个人能回答这个问题。 我不知道他为什么不来。 小明非常喜欢学英语。 他答应下周来看我。 我不知道为什么他这次考试没通过。
在他生日的时候我要送他一支笔。 他问我什么时候去看我们的老师。 这个老人告诉我去电影院的路线。 在开学前妈妈给我买了一辆新自行车。 Tom 寄给我一封没有任何内容的信。 你不应该让你妈伤心。 一大早我就听到了小鸟在唱歌。 让这只小狗出去吧。 我们认为他是一位非常有耐d, lend, offer, owe, pass, pay, sell, send, show, teach, tell, wish, write. 2. Buy, choose, fetch, get, make, order, play, save, sing, spare E.G.: His father brought him a computer. I send her a birthday gift yesterday. She asked me whose pen it was.