国考行测模块思维导图打印版
2020公考行测思维导图打印版
第二部分语言理解与表达第一章片段阅读总框架：第一节：中心理解题第二节：细节判断题解题次序：发问——文段——选项一、要点词语之关系词（一）转折关系非典型转折词：（二）因果关系假如直接问原由：（三）必需条件关系（四）并列关系二、行文脉络第二节细节判断题第二部分语言理解与表达第二章语句表达总框架：第一节：语句排序题第二节：语句填空题第三节：接语选择题第一节语句排序题第二节语句填空题第三节接语选择题第二部分语言理解与表达第三章逻辑填空总框架：第一节：词的辨析第二节：语境剖析解题次序：发问——文段——选项第一节词的辨析第二节语境剖析第三部分数目关系总框架：第一节代入清除法第二节数字特征（一）奇偶特征（二）倍数特征第三节：方程法第四节：工程问题基础公式：总量 =效率 x 时间第五节：行程问题基础公式：行程 =速度 x 时间（ s=v*t ）第六节：经济收益问题第七节：摆列组合与概率( 一 ) 摆列组合( 二 ) 概率第八节：容斥问题第九节：最值问题第四部分判断推理第一章图形推理总框架：图形推理 5 种命题形式：一、地点规律二、款式规律三、属性规律属性规律思想导图四、数目规律五、特别规律六、空间重构空间重构想维导图第四部分判断推理第三章类比推理总框架：第一节：语义关系第二节：逻辑关系第三节：语法关系类比推理 3 种常有题型：总思想导图：第四部分判断推理第二章定义判断题型：题当今定义，选项给出四种状况，选出最切合or 最不切合该定义的答案。
解题思想：1.看清发问方式：属于 / 切合，不属于 / 不切合2.辨别有效信息：要点词、要点句3.对照思想、择精选择总思想导图：第四部分判断推理第四章逻辑判断总框架：第一节：翻译推理第二节：摆列组合第三节：逻辑论证第四节：平时结论一、翻译推理二、摆列组合三、逻辑论证四、平时结论第五部分资料剖析总框架：第一节：统计术语第二节：速算技巧第三节：简单计算第四节：高频考点——增加类第五节：高频考点——比率类第六节：综合剖析第一节：统计术语一、增加类有关（一）基期量与现期量（二）增加量与增加率（三）百分数与百分点（四）同比与环比（五）增加率、降幅、变化幅度二、比重类有关（一）比重（二）均匀数（三）倍数第二节：速算技巧第三节：简单计算第四节：高频考点——增加类（一）一般增加率（二）间隔增加率（三）年均增加率（四）混淆增加率第五节：高频考点——比率类。
公考行测言语理解思维导图
言语理解片段阅读中心理解转折关系转折之后是重点因果关系重点关注结论原因匹配结论话题必要条件条件是重点对策引导注意反面论证体现对策并列关系注意标点隐形并列主题话题法抓文章主题总与分细节题找定位找例子与引用，证明谁、伴随谁就选谁标题填入题问题与对策，对策更重要语句表达语句排序找首句捆绑法根据选项排除和代入验证语句衔接横线居中承上启下横线首尾总领总结下文推断结合行文结构注意新话题出现注意感情倾向逻辑填空找照应解释说明逻辑关系（并列、因果、递进、相反等）结构照应（总分/分总）限定性照应（有前提和角度限制）形象性照应（修辞）辨选项词与词只有一个字不一样拆分理解看侧重点程度轻重词语表意相近表达倾向看文段所表达的感情搭配关系找主语，看搭配，的地得的用法篇章阅读逻辑填空和中心理解逻辑填空找搭配、找解释、找对应、靠语感同质选项都排除（两个选项意思接近难以区分就都排除）中心理解八种标志、两种逻辑、就近原则八种标志：首尾敏感位置、最高级、递进词、转折词、并列词、总结词、引出观点词、特殊标点两种逻辑：总分——圈总句主语；分分——圈共同的主语和高频词最后不会就选文段出现的高频词语句填入按口诀顺序开头并列吗？→中间接不接？→结尾结不结？→实在不行高频词填首句：要包含下文并列的句子的共同主语。
填中间：承上启下接文意。
填结尾：是否总结，前文是否暗示。
填的句子不可能成分和上文重复下文推断按口诀顺序最后找主语，没有看开头。
先看文段最后一句话，找到主语。
如果选项出现了这个主语，直接秒杀；如果没有出现，一看首句是否反问（此时填入的尾句直接变成否定），二看首句是否并列（A、B并列，A讲完，下一个空直接填B相关）排序题按口诀顺序开头引话题→结尾是对策→捆绑代词找一找→时间顺序特别注意其他问法“不准确”，选项常强加逻辑，一般是错轻易不选问法“得启示”，发散思考，注意普适问法“主要讲”，就事论事不延伸问法“意在说明”，扩展延伸问法“强调”，注意最高级（最基本、第一....）。
国考行测言语理解 中心理解题(思维导图)
中心理解题提问方式：注意题干关键词解题思路：有中心句——同义替换；无中心句——全面概括解题技巧关联词转折关系：其实/事实上/实际上理论要点：转折之后是重点结构梳理话题（背景）引入+转折提出观点（但/可是...）话题（背景）引入+转折提出观点（但/可是...）+解释说明错误类型无关选项无关对比过度推断无中生有缺少核心话题转折之前非重点片面选项围绕例子的选项技巧提示选项出现A与/和/及/B，文段一般为并列结构鲁冰花在中西文化的不同含义解释说明中的转折不是重点举例（事实上...）说明中的转折不是重点逆向思维：转折前后句子意思相反适用文段特征：很多人认为、大多数人都认为、不少人认为、传统观点认为、人们往往认为适用情况：转折后句子长不好判断，转折后长句子做验证略读句子：例子类：比如、例如，原因类：因为、由于，背景类：近年来、随着转折后面也有可能是提出问题，此时非重点因果关系理论要点结论是重点引导结论的标志词可见，故，看来，致使，使得，造成，导致结构梳理话题引入+展开分析+尾句得出结论（所以...）话题引入+举例分析+尾句得出结论（因此...更应）提出观点+具体论证+尾句呼应观点（因此...）引入+结论（因此...）+举例说明引入+结论（因此...）+尾句得出最终结论（所以...）话题引入+结论（因此...）+转折引出观点（不过...）+原因解释错误类型结论之前的内容围绕例子的内容范围扩大范围缩小片面过度推断技巧提示文段特征结论句在结尾，多为文段中心句若尾句出现结论词，大部分情况下是对前文的总结，尾句通常为文段的中心句结论句在开头/中间后为进一步解释说明 结论句多为中心句后有其他关联关系 需结合多种关联关系共同分析转折词和结论词同时出现， 可能结论词优先，也可能转折词优先，需结合多种关联词共同分析选项用绝对词不一定错误，要看文段是否绝对开头结尾结合来看出现两个结论词，重点在最后一个结论词有时候没做对可能是主题词没找全选项新宠：因果结构解释要抓住窗口期发射火星探测器的原因说明鲁冰花成为母爱之花的缘由并列关系理论要点：全面概括文段特征包括并列关系词：此外 另外 同时 以及分号连接句式相同或相近按照时间顺序展开结构梳理从顶层设计上看...+从协同发展的视角看...相同句式并列结构：时间顺序，无关联词引导，无重点错误类型表述片面技巧提示巧用反向排除法，并列文段，直接概括不好判断时，可先排除干扰项，常见干扰项：主题词错误/表述片面如是古今对比：两方面，且有转折/程度词表强调过去...现在则是以往...但是今天必要条件关系：选项为对策典型格式：只有...才理论要点必要条件是重点必要条件即只有和才的中间部分结构梳理背景引入+具体分析+提出对策（...才...）对策常考很重要话题引入+提出问题+解决问题（必须...）背景引入+提出问题（但...）+解决问题（必须...）转折关系和必要条件关系同时存在，必要条件优先同时注意主题词找全2019联考互联网核心技术2021四川舞蹈审美特质提出问题+分析问题+解决问题（法门之一...）+解释说明话题引入+提出对策（应...）+举例论证提出问题+提出对策（应...更注重...）+举例论证引入+转折提出问题（然而）+反面论证提对策（若+不好的结果）：反面论证话题引入+提出问题（然而...）+反面论证提出对策（倘若...不好的结果）他人观点引入+提出问题+分析问题提出问题+分析原因标志词应该 应当 必须 需要 要通过/采取...手段/途径/措施/渠道，才能前提 基础 保障负有...的义务 ...的必由之路 ...的法门之一 要领在于 势在必行越来越有必要若...则实质上错误类型选项主题词不对寻找主题词找错围绕提出问题的选项，非重点技巧提示选项新宠：形象化表达，正确答案对中心句进行拟人、比喻等形象表达的同义替换打造种子这枚农业“芯片”蜜蜂为何“单恋一枝花”“废墟”何以是美的高频话题：老年人，尊重理解提供服务满足需求反面论证典型格式：如果/倘若/一旦...+不好的结果具体应用：把前面的做法反过来就是正确答案当文段中只出现“问题”表述时，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项里注意对策择优充分条件关系：只要...就，很少考察主题词：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开判断方法中心句非常明确，把握中心句的核心话题，即主题词，一般前有引入或后有解释说明，此种类型包含了转折词中心句不明确，把握每句话都围绕的相同话题理论要点正确答案须包含文段主题词结构梳理引入+提出观点（需要...）+解释说明【主题词】艺术感受提出观点+并列分述（排比）提出观点+解释说明【主题词】以道观之话题引入+提出对策提出观点+具体分析+指代总结错误类型主题词错误主题词之前的内容转折之前的内容围绕解释说明的选项偷换概念偷换范围扩大范围缩小技巧提示提示“需要”一词引导对策“他们”反复出现只有...才引导对策重点不一定都紧接在转折词之后高频词不一定等于主题词主题词可以不止一个一个关键词找准，两个主题词找全忠于文段，找核心话题首先确定主题词，以作排除程度词典型标志词更 尤其 正是 特别是 真正 根本 最核心 最突出非典型标志词深为...倾倒 罪魁祸首 致命 堪比 极具特色理论要点程度词可提示重点位置，提示主题词或核心话题结构梳理话题引入+展开说明+程度词引出观点（更...）话题引入+程度词引出观点（尤其是...）+举例说明错误类型无中生有，文段未提及行文脉络对策行文脉络提出问题+分析问题+解决问题提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）对策+正反论证/原因论证/举例论证问题标志词挑战瓶颈软肋难题不足缺陷风险差距行文脉络类型总分（观点+解释说明）结构梳理提出观点+解释说明（举例子）提出观点+解释说明（数据资料）提出观点+原因解释+反面论证提出问题+反面论证，此时反面论证是为了找对策提出对策（观点）+反面论证，此时反面论证非重点提出观点+并列分述（一方面..另一方面）错误类型范围扩大选项主题词不对原因解释非重点分总标志词这 此对此 有鉴于此 尽管如此 在这个意义上 从这个角度来说总之 换言之 简而言之 换句话说 这说明 这就要求 这就需要结构梳理引入分析+总结（总之...）引入分析+转折+指代词总结（这说明...）A影响B，B影响C，实际上强调的是A影响C，B非重点提出问题+分析问题+解决问题（这要求......）错误类型解释错误技巧提示选项往往为对策总分总分总分分分（并列关系）须全面概括2023国考超大规模经济体国内经济稳定理论要点把握中心句及分述句的特点中心句特征形式：重点词提示内容：观点（结论 对策 评价）分述句特征可用于申论举例子：比如 例如 ...就是例证数据资料正反论证原因分析并列分述观点+个人 企业 国家 社会观点+【举例 正反 原因】做题技巧。
行测：判断推理全部知识点思维导图(公务员、编制考试通用)
黑+黑、白+白、黑+白
轴对称（％不是轴对称图形）
数量：对称轴的总数、横向对称轴的数量、竖向对称轴的数量 位置：对称轴的角度变化（45°、90°、180°）、各个图形间对称轴平行或垂直或相 交、都是横向对称轴或者竖向对称轴、对称轴过交点或对称轴过边
图形推理
组成元素不同：属性规律
考点
对称性（只要有一个图形不是轴对称或者中心对称就不用考虑对称性）
元素个数（所有素的总数、各个素之间的数量关系：211）
元素替换（从第二和第三个图形破题）
数部份（线段连在一起的叫一部分）
特征图：生活化图形、黑粗线条图形、5×5及以上规格的黑白小方块或小球的组合 图
特征图：锐角、直角、钝角、三角形图、折线图、扇形图、缺口缺角的改造图
角规律（指0°~180°的角）
数量：直角、锐角、钝角的个数（出现直角时优先关注） 角度数的变化：0°-45°-90°-135°-180°
相交：面与面相交于点、面、长边、短边、面与面包含、交错 相压：面与面相压（注意相压面的大小和相压的顺序） 相离：面与面相离
相对面：展开图中，同行或同列中间隔一个面的面、紧邻Z字中线两端的面 （一个立体图形只能同时看到一个相对面）
六面体（先用相对面排除，然后找有指向性图形的面，不行再用画边法）
相邻面：展开图中，构成直角的两条边是同一条边，这两条边所在的面就是相邻面 指向性：找有指向性图形的面，结合相邻面规律排除选项
展开图
画边法(找到唯一的特殊点或特殊边顺时针画边)
四面体：展开图中，构成一条直线的两条边是同一条边，这条直线所在的面就是相 邻面
八面体：展开图中，构成“开口钝角”的两条边是同一条边；每个点都只能连接四 个面
行测：资料分析全部知识点思维导图(公务员、编制考试通用)
基期量＝现期量/(1+增长率)
现期量＝基期量×(1+增长率)
普通增长量＝现期量-基期量、基期量×增长率、现期量/(1+增长率)×增长率、现期 量/(n+1)，n是增长率化为特殊分数后的分母，增长率是负数时，n-1
增长量
年均增长量＝(现期量-基期量)/间隔年份
1.现期量大，增长率大，则增长量大
增长量大小比较（先用方法1，不行再用方法2，最后考虑方法3）
年均增长率大小比较：比较基期量和现期量的倍数关系即可
现期比重＝A/B
基期比重＝A/B×(1+b)/(1+a)
比重（部分/整体）
比重变化（今年与去年比，比重是上升还是下降）：只和增长率有关，部分增长率 ＞整体增长率时，即a＞b时，比重上升，反之则下降
比重差（今年与去年比，比重具体上升或下降了几个百分点）：先判断比重变化是 上升还是下降，然后选项要＜|a-b|，一般是选小的选项，选项非常接近时使用公式 （A/B）×|a-b|/（1+a）比较，求的是百分点
行测
资料分析
基期 基期量 现期 现期量
含义：现期比基期增长了多少，增长量有正负
增长量（有正负）
正的增长量：增长、上升某个具体数值 负的增长量：减少、下降某个具体数值
变化量：增长量的绝对值，是一个正数
年均增长量
关键词：年均增加 含义：增长量与基期量的变化关系，增长率有正负
增长率＝增速（有正负）
正的增长率：增幅/增长/上升...%、增长...倍、增加的速度
国内GDP＝三大产业GDP之和 恩格尔系数：食品支出总额占个人消费支出总额的比重，这个比例越低，反映生活 水平越高 基尼系数：衡量一个国家或者地区居民收入差距的指数，介于0-1之间，基尼系数 越小，收入差距越小 五年计划：十三五规划（2016-2020）、十四五规划（2021-2025） 企业亏损面：亏损企业占总企业的比重 利润率＝利润总额/主营业务收入 规模以上＝整体
国考行测言语理解 细节判断题(思维导图)
细节判断题提问方式：
以下对文段理解正确/不正确的是
符合/不符合这段话意思是
从文段可以得知/推出
审题很重要！一定要仔细！
做题顺序建议
从文段特征看
文段晦涩难懂：建议先看选项，再回到文段作比对
文段通俗易懂：可以先读文段，再看选项
从选项特征看选项特征简单明显，可以先从选项入手找关键词
易定位选项特征
三字一号：数字 名字 字母 标点符合
核心名词：专业概念术语
使用超材料能够反弹雷达波
信息菌素
错误类型
无中生有
偷换概念
替换
混搭
偷换逻辑
强加因果
因果倒置
偷换时态
将来时：将要 立刻 趋势 以后 有望
完成时：已 已经 了 完成
进行时：正在 在...中 着 尚未完成
技巧提示
特定/某些 表示指代
偷换逻辑之并列偷换文段：A同时/加上B
干扰选项一：A导致/反映/影响B
干扰选项二：以A为主、B是核心
干扰项（优先验证）
对比项
A比B更...
A高于/优于B
利大于弊
过度推断如果问下列选项哪个是错的，可以优先判断
相对绝对项
绝对表述：一定 必定 都如果问下列选项哪个是错的，可以优先判断
相对表述：没必要 不完全 也许 往往 并非绝对如果问下列选项哪个正确，可以优先判断
表述与实际不符项如果问下列选项哪个是错的，可以优先判断
文中未提及的是选项较短，定位选项做排除。
行测的思维 - 思维导图 全稿
立体拼合、截面图与三视图
截面图
截面有弧线 截面有矩形 截面有三角形
立体图形本身存在曲面（如圆柱、圆锥等），拦腰切，斜切 六面体——拦腰切，上下切，斜切；圆柱——上下切 六面体——从棱上的某一点开始斜着切（切不出直角三角形）；圆锥——经过顶点向底面切
主视
角度
俯视
注意不同角度下观察到的图形线条的变化（如曲线平视过去为直线）
四面体
做题方法：箭头法
箭头指的方向叫上，尾巴叫下，左边为左，右边为右
粉笔小贴士
展开图中构成一条直线的两条边，折合之后是同一条边
八面体
做题方法：箭头法、公共点
粉笔小贴士
①展开图中，构成“V”字形的两条边，折合之后是同一条边 ②每个顶点发出4个面
立体拼合 解题原则：凹凸一致
形状相同 高低对应
解题原则：一刀切
第一优先级：语句填空题、逻辑填空题
合理调整做题顺序
第二优先级：容易在原文定位的关于某具体话题的细节判断题 第三优先级：考查通篇主旨的中心理解题
第四优先级：不易定位，涉及全篇的细节判断题
文章首尾段
段落首尾句
依托重点提示把握文段结构
文段内部关联词
特殊标点符号
专有名词
把握做题时间：5～7分钟
1
行测的思维
因果关系
结论是重点
为何、归咎——少见但需注意
文段特征
“因此”句在结尾
90%以上为文段中心句
“因此”句在开头或中间
后为进一步解释说明 后有其他关联关系
“因此”句为中心句 需结合多个关联词共同分析
粉笔提示
当提问直接问原因时，重点关注“由于”“因为”之后或“因此”“所以”之前的内容
典型格式
行测思维导图(最新完整版)
目录言语理解与表达思维导图 (3)逻辑填空 (4)概括类片段阅读——主旨理解题 1 (5)概括类片段阅读——主旨理解题 2 (6)细节类片段阅读 (7)语句表达 (8)篇章阅读 (9)判断推理思维导图 (10)图形推理——平面图形 1 (11)图形推理——平面图形 2 (12)图形推理——平面图形 3 (13)图形推理——空间重构 (14)类比推理——横向辨析 (15)类比推理——纵向辨析 (16)定义判断 (17)逻辑判断——基础知识 1 (18)逻辑判断——基础知识 2 (19)逻辑判断——形式逻辑 1 (20)逻辑判断——形式逻辑 2 (21)逻辑判断——论证逻辑 1 (22)逻辑判断——论证逻辑 2 (23)数量关系思维导图 (24)数量关系——方法篇 1 (25)数量关系——方法篇 2 (26)数量关系——高频考点 1 (28)数量关系——高频考点 3 (30)数量关系——高频考点 4 (31)数量关系——高频考点 5 (32)数量关系——高频考点 6 (33)数量关系——高频考点7 (34)资料分析思维导图 (36)资料分析——速算技巧 (37)资料分析——高频考点 1 (38)资料分析——高频考点 2 (39)资料分析——高频考点 3 (40)资料分析——高分必背 (41)言语理解与表达思维导图逻辑填空细节类片段阅读判断推理思维导图图形推理——平面图形 1图形推理——平面图形 2图形推理——平面图形 3图形推理——空间重构类比推理——横向辨析类比推理——纵向辨析定义判断逻辑判断——基础知识 1逻辑判断——基础知识 2逻辑判断——形式逻辑1。