计算机组装与维护立体化教程项目3

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计算机组装与维护 第3版 项目三 组装计算机

计算机组装与维护 第3版 项目三 组装计算机

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任务一 做好装机前的准备工作 任务二 组装一台计算机 实训:拆卸计算机硬件连接 课后练习
一、任务目标
10
本任务将组装一台计算机,组装时,可以先了解组装计算机的流程和注意事项,然后再按照 流程组装计算机。通过本任务的学习,可以掌握计算机的安装操作,并能熟练组装各种类型的计 算机。
二、相关知识
(2) 组装计算机需要有一个干净整洁的工作台和良好的供电系统,并远离强电场和强磁场, 且工作台要采光良好,面积足够大,能够在其中完成组装计算机的全部操作。这里直接将一个办 公桌清理干净,将其作为工作台,并拉出一个电源插座为组装计算机供电。
三、任务实施
8
(二)准备硬件
购买的主机中的硬件产品
部分硬件拆箱并整理配件
15
CPU 和插槽上的三角形标记
固定 CPU
(二)安装 CPU 散热器支架
16
在安装背板上固定螺丝
安装背板
(二)安装 CPU 散热器支架
17
安装防震垫片
安装固定螺母
(三)安装固态硬盘
18
拆卸掉 M.2 插槽上的散热片
插入固态硬盘
重新安装散热片
(四)安装内存
19
扳开内存插槽的卡扣
安装双通道内存
36
Thank you!
36
(五)安装 CPU 散热器
涂抹导热硅脂
20
安装固定支架挡片
(五)安装 CPU 散热器
21
撕下保护贴纸
安放 CPU 散热器
固定散热器
(五)安装 CPU 散热器
22
安装风扇
连接 CPU 散热器电源
(六)拆卸机箱并安装电源
23
拧下固定螺丝

《计算机组装与维护》课程标准

《计算机组装与维护》课程标准

《计算机组装与维护》课程标准一、课程概述(一)制定依据根据人才培养方案确定,阐述该课程在专业人才培养过程中的作用、意义和功能。

该课程在专业课程体系中的作用、课程与职业岗位工作关系、课程对职业素质养成与职业能力培养的作用,以及与前、后续课程的联结等。

随着计算机的普及,计算机已应用到各行各业各个领域,能够熟练使用计算机的基本操作以及初步掌握计算机的组装、维护、维修知识,是作为一名现代工作者应该具备的能力。

此外,广大从事计算机营销、计算机网络管理以及利用计算机进行自动化控制的人员,在日常工作中会遇到大量有关计算机配件选购与组装、计算机系统维护与优化、计算机故障检测与排除等问题。

因此,掌握计算机的组装和维护维修技术是非常重要的。

本课程生点记学生掌握计算机硬件、软件等专业基础知识和基本技能,具备较强的计算机选购、安装、应用、计算机系统调试与维修、以及计算机网络系统调试与信息安全等能力,能够在信息服务类企业以及其他企事业单位从事计算机系统的安装维护、能够使用维修维护工具进行计算机的维修和维护工作的高素质技能型专门人才。

(二)课程性质与作用根据计算机应用专业人才培养目标和职业岗位能力需求,计算机组装与维护是计算机应用专业的职业核心能力和关键岗位能力,也是计算机应用专业学生所必需的一项职业技能。

《计算机组装与维护》课程是计算机应用专业的一门重要的职业技术课和核心课程。

《计算机组装与维护》课程,在计算机应用专业的培养计划中具有承前启后的重要作用。

是计算机组成原理、操作系统等前续课程的进一步延伸,也是多媒体技术、网络管理与维护、网站建设等后续课程的知识和技能基础。

(三)课程设计思路以能力目标指导下,基于职业教育的校企合作、工学结合、基于生产过程等课程标准整体设计思路,以及课程框架结构、学分和学时分配本课程从计算机应用技术专业高技能人才培养目标出发,以职业能力培养为重点,紧跟IT行业发展,进行基于工作过程的课程开发和设计,充分体现职业性、实践性和开放性。

计算机组装与维护应用教程项目3 组装计算机

计算机组装与维护应用教程项目3 组装计算机
计算机组装与维护
项目三 组装计算机
学习目标
◎了解装机前的准备工作。 ◎掌握计算机组装的一般过程。 ◎掌握计算机组装后的检查与调试。
计算机组装与维护
项目三 组装计算机
任务一

装机前的准备
部件、环境、工具的准备
(1) 部件的准备。 在装机之前,要清查整理好购买的各部件,仔细查看所购买 的产品的品牌、规格和计划购买的是否一致,说明书、防伪 标志是否齐全,各种连线是否配套等。 (2) 装机环境的准备。 组装计算机需要一个比较干净的环境,需要有一个工作台 (可以是一张宽大且高度合适的桌子),还需要准备一个多 功能的电源插座,以方便测试机器时使用,另外还要准备一 个小器皿,盛放一些螺钉和小零件。
计算机组装与维护
项目三 组装计算机

安装光驱
【操作步骤】
1.准备配件及材料:机箱、光驱、数据线及螺钉 2.安装光驱 (1)拆除机箱正面的光驱外置挡板。 (2)将光驱安装到机箱内。
计算机组装与维护
项目三 组装计算机
(3)固定光驱,注意操作时前后的塑料扣具都要扣稳。 (4)连接光驱和主板间的数据线,一端接光驱的数据端口,连接光驱的数 据线端口如图。
计算机组装与维护
项目三 组装计算机
计算机组装与维护
项目三 组装计算机
(4)将CPU安装到主板的CPU插槽上,安装时注意观察CPU与CPU插槽 底座上的针脚接口是否相对应。 (5)稍用力压CPU的两侧,使CPU安装到位。
计算机组装与维护
项目三 组装计算机
(6)放下底座旁的拉杆,直到听到“咔”的一声轻响表示已经卡紧。 (7)在CPU背面涂上一层导热硅脂,主要作用是填充CPU和散热器之间 的空隙并传导热量,使CPU的热量尽快散去,这样才能使CPU更加稳定地 工作。

《计算机组装与维护》课件-项目三--图解计算机组装

《计算机组装与维护》课件-项目三--图解计算机组装

➢电源固定架用来固定电源,机箱内部的 大铁板用来固定主板(在此称之为底板)。
槽口 挡板

上面的众多固定孔用来上主板垫脚螺母。
本 硬
➢机箱的后面有一个主板槽口挡板和一扩组展设备 扩展设备挡板,将来可根据需要去掉。 挡板
底 板
件 设 备
➢从机箱的前面板中还引出了一组信号线, 它们分别是电源开关、复位按钮、电源指 示灯、硬盘指示灯连线等,将来需要连接

STEP 此外,在Intel LGA架构的CPU上有两个凹口,而插座上会有两个凸起,

安装时,将两个凹口和凸起对准,这样也可按正确方向安装CPU。


本 硬
凸起
凹口
凹口



凸起
扁三角 形一角
金属三 角形



04

装 基
STEP

对齐好CPU和插座针脚后

,将CPU轻轻放入插座即

可,无需用力。正确安装
设 备
后,CPU的绿色基板应与 插槽顶端平齐。
项目三 图解计算机组装 第 17 页
项目三 图解计算机组装 第 18 页



05



STEP

放下金属顶盖,最好向下
硬 件
按一按以保证到位,然后

将金属拉杆回位,扣在小

金属片下。
项目三 图解计算机组装 第 19 页
任 务
06


STEP


由于CPU发热量非常大,因此,

两个卡扣,最后按照卡扣上图示的

计算机组装与维修项目教程(第3版)参考答案

计算机组装与维修项目教程(第3版)参考答案

课外作业一、理论填空题1、台式、笔记本、平板、智能手机2、硬件、软件3、中央处理器、存储、输入、输出4、系统、应用5、Windows、IOS、Linux6、CPU、内存、主板、显卡7、Intel、AMD8、运算器、控制器、大脑9、临时、丢失、存储容量、速度10、机械、固态11、主板、骨骼12、显卡13、网卡14、声卡15、LED、CRT16、打印机17、音箱18、机箱19、电源、心脏20、键盘、鼠标二、实践应用题1、(1)A B JA、内存B、中央处理器J、硬盘(2)DD、音箱(3)E F G KE、打印机F、机箱G、显示器K、键盘(4)C H IC、主板H、声卡I、显卡三、课外拓展题略课外作业一、理论填空题1、LGA1200、LGA2066、TR4、AM42、DDR4、240、DDR3、2403、PCI-E、PCI、AGP4、数据、高速公路5、电源、血管6、SATA、串口、IDE、并口7、主板、硬盘、CPU8、串口、4、并口9、24、410、USB、网卡、音频、PS/2、数字视频11、VGA、DVI12、DP、HDMI二、实践应用题1、(1)C D E I K J NC、SATA(串口)D K、CPUE、PCII、内存J、IDEN、PCI-E(2)F LF、IDE并口数据线L、SATA串口数据线(3)A HA、并口H、串口(4)B G MB、DVIG、VGAM、S端子三、课外拓展题略课外作业一、理论填空题1、品牌、频率、核心数2、主频、外频、倍频3、外频、主板4、倍频、主频、外频、倍频5、前端总线、总线频率、数据位宽6、Intel、AMD7、品牌、类型、引脚数、容量、频率8、金士顿、胜创、威刚9、DDR、DDR2、DDR3、DDR410、184、240、24011、16G、8G、4G12、等效频率、工作频率、MHz13、工作频率、等效频率、814、品牌、类型、容量、接口15、希捷、西部数据、日立16、SATA、IDE17、5400r/min、5900 r/min、7200 r/min、10000 r/min,转每分钟18、64M、32M、16M二、实践应用题1、有一位客户准备自己攒机,初步挑选两款CPU分别是Intel 酷睿i5 4590和AMD FX-8350。

微机组装与维护实用教程第三章培训课件

微机组装与维护实用教程第三章培训课件

2
连接硬盘
将硬盘连接到主板上的SATA插槽,并使用数据线和电源线进行连接。
显卡及扩展卡的插槽安装技巧
将显卡和其他扩展卡插入正确的插槽是扩展计算机功能的关键。了解一些技巧会使这一过程更加顺利。
CPU及散热器安装技巧
安装CPU和散热器需要小心翼翼,以确保散热效果和系统稳定性。请参考以下技巧和步骤。
正确安装CPU
根据CPU插槽类型,小心地放置CPU并确保引脚对 齐。
散热器安装技巧
安装散热器时,请使用适当的散热胶和散热气体, 并按照说明进行正确安装。
内存及硬盘安装步骤
1
安装内存
按照主板说明书中的指示,将内存插入正确的内存插槽中,并轻轻按下以确保牢 固连接。
2
小心地将CPU插入主板的CPU插槽中,
并确保插入的位置正确无误。
3
安装主板
将主板放入机箱,并按照说明书上的指 示正确连接电源线和数据线。
安装内存条
将内存条插入主Leabharlann 的内存插槽中,确保 插入时有足够的力量并听到"卡嗒"声。
电源及电线连接方法
正确连接电源和电线对于整个系统的稳定工作至关重要。请仔细按照说明书 和图示进行连接。
准备工作及必备材料
工具
组装电脑所需的一些基本工具,包括螺丝刀、 万用螺丝刀、镊子等。
组装台
一个稳固的工作台或桌子,以利于您进行组装 和安装。
硬件清单
列出您需要的所有硬件组件,包括主板、CPU、 内存、硬盘等。
说明书和驱动程序
确保您拥有每个硬件组件的说明书和相应驱动 程序。
硬件安装步骤详解
1
安装CPU
微机组装与维护实用教程 第三章培训课件
通过本课件,您将学习微机组装与维护的基本原理、准备工作、硬件安装步 骤、电源连接方法、CPU和散热器安装技巧、内存和硬盘安装步骤,以及显 卡和扩展卡的插槽安装技巧。

计算机组装与维护课程的立体化教学实践

计算机组装与维护课程的立体化教学实践

三与市场精密接轨保证教材内容实时性
习组装台式电脑"需要根据先模拟&再实战的思路组织实
教师队伍在授课的过程中基于多年的教育经历"能够 训各个环节课程"组织学员收看课程示范录像之后使学员
按照我国职业教育课程发展的基础和特点"自主编写课程 掌握台式电脑装配的基础方法和实践过程"学习者们能够
相关的讲义"尽最大能力来缩短课程的开发周期"确保课 在电脑上通过模拟完成台式电脑的装配和笔平和实际成绩% 而 程中的应用':(&现代职业教育!)%)$%('&)$%62$%'&
老师在这一过程中还必须与学生说明考试方法"学生实验 '3(陈智荣&高职+计算机硬件组装与维护,课程中高效
工作也都必须非常认真"组内的同志们也是需要互相帮 课堂的建设途径':(&无线互联科技!)%)$!$6%$1&)$(62$('&
高的要求与限制% 在未来发展的过程中"需要站在根本的 内容很多时候需要学习者能够在教学的过程中紧跟市场
角度上来解决教学过程中如何教学&谁教学&怎么教学的 需求"了解最新&前沿的计算机技术"但同时也必须学会各
相关问题% 身为职业教育教师"未来需要对自己的教学进 方面的专业知识和技术"比如对电脑的选择&安装&维护&
)(*训练阶段% 这一阶段是对学生进行实训的关键阶 课本上讲解的共性与区别也必须加以仔细剖析理解% 但
段"教师要时刻观察学生的操作行为"并及时解答他们在 一般来说"课本上和参考书上的配置信息都属于过时的资

《计算机组装与维护》课程的立体化教学实践

《计算机组装与维护》课程的立体化教学实践

74Internet Application 互联网+应用一、引言计算机技术的迅猛发展及网络技术的广泛普及,将人们带到了全新的互联网时代,使人们的生活及工作方式发生了巨大变化,计算机与互联网更是成为人们日常生活、学习、工作中必不可少的构成部分。

在此背景下,中职计算机专业也受到了许多关注,而《计算机组装与维护》课程是该专业的重要构成之一,对于提升学生理论及实践能力有着良好的促进效果。

但是传统模式下的《计算机组装与维护》课程教学效果并不理想,而立体化教学实践能有效改进这一问题,笔者就此展开了如下探索。

二、《计算机组装与维护》课程特点及教学现状(一)课程特点分析《计算机组装与维护》课程,即可发现其特点主要体现在以下几个方面。

第一,课程内容多、知识面较广。

课程涉及较多内容,包括计算机各硬件设备介绍、硬件评测、计算机硬件安装、硬盘分区、系统设置、软件安装、故障维护以及日常维护等等[1]。

第二,课程知识更新速度快,时代特征鲜明。

计算机发展可谓是日新月异,各种各样的新产品与新技术更是层出不穷,所以只有定期革新教学内容,帮助学生更好地了解计算机信息技术及产品,才能有效做好计算机组装与维护。

第三,实践性。

课程具有较强的实践性,课程目的是培养学生在学习过程中更好地了解计算机硬件结构,能够独立完成计算机硬件组装、软件安装、计算机日常维护等工作,对于提升学生动手能力有着较为显著的促进效果,所以课程教学也应当围绕着实践性特点展开。

(二)教学现状分析中职计算机组装与维护课程教学实践现状,即可发现一些问题,具体表现在以下几个方面:《计算机组装与维护》课程的立体化教学实践首先,不少教师在教学过程中会经常忽视学生的接受能力和知识的实际应用,再加上课程内容多、课时安排有限,单纯地理论讲解不仅无法赶上教学进度,还会使整个教学氛围更加枯燥,不利于学生理解和掌握课程知识点。

其次,在教师在计算机组装与维护教学过程中,没有做好教学优化与合理设计,无法发挥学生的内在潜能,导致课程实践效率较为低下[2]。

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安装显卡、声卡、网卡
其实很多主板都已集成了音频和网络芯片,因此只需安装显卡即可, 但也有一些需要单独安装声卡或网卡。
安装硬盘
接下来就可以安装硬盘了。
连接主板电源线
接下来就需要连接机箱内的各种连线,先将电源的电源插头连接到 主板的插座。
连接硬盘数据线和电源线
接下来就连接硬盘的数据线和电源线。
连接内部控制线和信号线
相关知识
了解安装流程
安装机箱内部硬件
安装电源 安装CPU和散热 风扇 安装内存 安装主板 安装显卡 安装声卡和网卡 安装硬盘 安装光驱
连接机箱内部线缆
连接主板电源线 连接硬盘数据线 和电源线 连接光驱数据线 和电源线 连接内部控制线 和信号线
连接外部设备
连接显示器 连接键盘和鼠标 连接音箱 连接主机电源
实训思路
完成本实训主要包括拆卸显示器、拆卸外部连线和拆卸机箱中的硬件3 大步操作。
课后练习
(1)简述计算机组装的基本流程。 (2)根据本项目的讲解,试着在一台计算机上卸载所有机箱内的 硬件设备,再重新组装一次。 (3)仔细查看主板说明书,找到主板上连接机箱内部连线的接口 位置,将上面的连线拔掉,然后尝试将连线重新连接起来。 (4)拆卸计算机的外部设备,并将其重新安装。 (5)试着不按本项目的安装步骤,自行组装一台计算机。 (6)总结一种能够迅速地组装一台计算机的方法。
释放静电
螺丝不能拧紧
轻拿轻放
小心拔插
注意安装
任务实施
1 2
安装电源
安装CPU
3 4
安装内存
安装主板
任务实施
5 6
安装显卡、声卡、网卡
安装硬盘
7 8
连接主板电源线
连接硬盘数据线和电源线
任务实施
9 10
连接内部控制线和信号线
连接显示器
11 12
连接鼠标和键盘
安装侧面板并连接主机电源线
安装电源
首先打开机箱侧面板,然后将电源安装到机箱中。
谢谢观赏
安装CPU
在安装完电源后,可以先将主板安装到机箱中,再安装CPU,但由 于机箱内的空间比较小,对于初次组装计算机的用户来说,操作起来比 较麻烦。为了保证安装的顺利进行,可以先将CPU安装到主板上,再将 主板固定到机箱中。
安装内存
安装完CPU后就需要将内存插入主板插槽。
安装主板
下面就将安装好CPU和内存的主板安装到机箱中。
机箱内部的信号线主要是控制机箱前面板的按钮和信号灯。
连接显示器
连接显示器主要是连接显示器的电源线,并将显示器的数据线连接 到显卡上。
连接鼠标和键盘
下面将鼠标和键盘连接到机箱后的主板外部接口上。
安装侧面板并连接主机电源线
最后就是安装侧面板并连接主机电源。
实训——拆卸计算机硬件连接
实训要求
本实训的目标是将一台组装好的计算机中的硬件都拆卸下来,帮助大家 进一步了解计算机各硬件的安装。
任务一
装机准备
任务目标
相关知识
任务目标
本任务将为组装计算机做好各种准备工作,首先认识组装计算机的 各种工具,然后了解安装计算机的流程。通过本任务的学习,可以掌握 各种组装计算机的准备操作。
相关知识
认识安装工具
螺丝刀 尖嘴钳
相关知识
认识安装工具
镊子 万用表
相关知识
认识安装工具
清洁剂 吹气球 小毛刷 干毛巾
项目三 组装计算机
职业院校立体化精品系列规划教材
目标
学习目标
● 认识组装计算机的工具,了解组装计算机的注意事项。 ● 熟练掌握组装计算机的流程 。 ● 熟练掌握设组装计算机的各项操作。
技能目标
● 能够熟练组装各种类型的台式机。
● 能够熟练地安装和拆卸各种类型的计算机。
主要内容
1 2 3 装机准备 组装一台计算机 实训 拆卸计算机硬件连接
任务二组装一台计算机任源自目标相关知识任务实施
任务目标
本任务将练习组装一台计算机,组装时先安装计算机机箱中的各种 硬件设备,然后连接各种线缆,最后连接外部设备。通过本任务的学习, 可以掌握计算机的安装操作,并能熟练地安装各种类型的计算机。
相关知识
在开始组装计算机前,需要对组装的相关注意事项有所了解,包括 以下几点。
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