《在南京大屠杀纪念碑前》课件2
《南京大屠杀》PPT课件
1937年12月17日;日军在 南京国民政府门前举行 入城式
至此; 一场史无前例的惨剧刚刚 拉开序幕…
• 1937年12月13日;日军进占南京城;在松井石 根和谷寿夫等的指挥下;开始了长达6周的大规 模屠杀
• 16日傍晚;中国士兵和难民5000余人;被日军 押往中山码头江边;先用机枪射死;抛尸江中;只 有数人幸免
死亡人数: 300;000
暴行累累
1937年12月13日;中华门前尸横遍地;血迹斑斑
被日军集体枪杀的中 国被俘军人的尸体堆 积如山
井手纯二于1938年1月上旬拍摄的下关长江边铁道栈桥附近的屠杀现场
村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景
被日军集体屠杀后丢弃在长江边的中国人尸体
在江边惨遭日军杀害并焚尸的 南京市民尸体
南京大屠杀惨绝千古人寰
• 18日;日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下 的难民和被俘军人5 7万余人;以铅丝捆绑; 驱至下关草鞋峡;用机枪扫射;用刺刀乱戳;后 浇以煤油;纵火焚烧;残余骸骨投入长江 令人 发指者;是日军少尉向井和野田在紫金山下 进行杀人比赛 他们分别杀了106和105名 中国人后;比赛又在进行
据1946年2月中 国南京军事法庭查 证:日军集体大屠杀 28案;19万人;零散 屠杀858案;15万人 日军在南京进行了 长达6个星期的大屠 杀;中国军民被枪杀 和活埋者达30多万 人
南京大屠杀纪念日主题班会 以国之名悼我同胞 课件 (共25张PPT)
日本兵均被残忍杀害。
1937年的至暗时刻
日本兵走后，常志强立刻去找最小的弟弟小发发。“地上全是死人、全是血，踩得脚底下都 发黏了。小弟弟趴在那边想朝上爬。我就喊小发发，他听见我的声音拼命地朝我跟前蹿。他 的小鞋子也跑掉了，袜子也没有了，小脚冻得通红，全是血。我妈妈看到小弟弟后拼命地挣 扎把手撑起来，把衣服拽开，把纽子解下来，给我弟弟吃奶”。回忆到这里，常志强的泪水 忍不住落下来。在喂给小弟弟最后一滴奶后，母亲含泪而亡，小弟弟也倒在血泊之中。
今天，格外怀念他们！
巍巍喀喇昆仑,座座雪峰耸峙 我们知道了他们的壮烈： 陈红军、王焯冉、肖思远、陈祥榕,以 鲜血与生命 把“清澈的爱”,写进大好河山 除了革命先驱和卫国烈士有一些人也 同样用生命默默守护了我们
今天，格外怀念他们！
携带“两弹一星”重要研究数据科学家郭永怀遭遇飞机失事当人们找到烧焦的遗体发现他与警卫 员紧紧抱在一起怀中的绝密文件却完好无损他虽无言功在千秋
同样是在南京被攻占期间，丹麦友人贝恩哈尔·辛德贝格也没有退缩，他以南京的江南水泥厂为阵地， 为中国百姓提供避难场所。为了阻止日军进入水泥厂，辛德贝格特意在厂房周围插满丹麦和德国国 旗；他还让人在厂房屋顶上，用油漆绘出了一面近1350平方米的丹麦国旗。从1938年2月中旬到3 月中旬，辛德贝格他们庇护的中国百姓达1.5万人以上。不仅如此，他还用照片和信件记录了日军 暴行，向国际社会揭露南京大屠杀真相。
夏明翰的《就义诗》至今仍荡气 回肠
今天，格外怀念他们！
1937
“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜惟我身先死，后继 频频慰九泉。” 邓恩铭的《诀别》依旧催人奋进
在南京大屠杀纪念碑前.doc
教材分析：《在南京大屠杀纪念碑前》教科版五年级品德与社会下册第三单元第二课内容，痛斥了日本帝国主义悍然发动侵华战争的滔天罪行，引导学生从各个角度去发现铁证如山的史实。
教学目标：1、知识目标：帮助学生初步了解日本帝国主义侵略中国的史实以及对中国人民犯下的各种滔天罪行，树立反对战争、热爱和平的意识。
2、能力目标：搜集、了解、整合历史史料，培养分析问题和解决问题的能力。
3、情感目标：培养学生正确的历史观，懂得理性地看待目前的中日关系，进一步激发学生的爱国情感、忧患意识和强国之志。
教学重点：搜集有关日本侵华战争的史料，通过研究性学习，切身感受日本侵略者给中国人民造成的痛苦和伤害，激发反对战争、热爱和平的意识及面对民族灾难自己应该持有的正确态度。
教学难点：初步懂得理性看待当前的中日关系，激发学生强烈的爱国主义情操和民族忧患意识，培养为民族的伟大复兴而勤奋学习的决心。
教学准备：1、课件：《南京大屠杀》的影像及图片资料、日本和中国的地图、日本大地震时的图片。
教学过程：一、课前初探初步感悟播放视频、渲染情境1、播放南京视频，介绍南京和南京纪念碑。
2、教师激情导入：同学们，如果你有机会到了南京，那么我们首先要去什么地方？3、出示纪念碑，让学生观察发现了哪些数字？这些数字说明了什么？今天，我想和你们一起回顾昨天那段不堪回首的往事。
二、课中深究感悟深化二、课中深究感悟深化1、课件放映《南京大屠杀》相关片段。
2、看完了视频你有什么感受？3、各小组派代表发言，其他同学可以补充。
4、让我们一起为在南京大屠杀中遇难的同胞沉痛哀悼。
2．古今结合，探究感悟活动二：走进今天。
同学们，二战结束后，和平成为了整个世界关注的中心问题。
面对这铁证如山的史实，大家知道现在的日本政府是什么态度吗？日本右翼分子歪曲历史，说南京大屠杀是为了排除抵抗，甚至说纯属捏造；而日本发动战争是为了保卫自己的安全等等，在日本，许多无知的年轻人根本就不知道日本曾经侵略过中国！日本首相小泉每年都要去参拜靖国神社，大家知道靖国神社是什么地方吗？（1）课件展示—罪恶的焦点—靖国神社。
纪念九一八南京大屠杀国家公祭日教学PPT课件
日军入侵南京
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
南京大屠杀（日语：南京虐杀事件、南京大虐杀）是日本侵华战争初期日本军国主义在中华
民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
01
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
沦落前的南京城
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集体枪杀
1937年8月23日，日军在上海将中国军俘虏 捆绑起来，准备屠杀。
下关长江边尸体堆积如山
日军在活埋中国平民
将中国人用汽车押往屠场
刀劈——砍杀训练
日本侵华又一罪1944年11月，刘连仁被日本侵略者 抓到北海道下挖煤，摇摇欲坠的矿井， 几十丈深，几十里远，没有光明。他们 每天最少干16个小时的活，每餐却只能 喝上一碗稀糊糊。 稍不如意，就被监工打得皮开肉绽。 我们的同胞不知有多少被砸死、打死、 饿死、冻死......
卢沟桥事变
1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未知 会中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地 附近举行所谓军事演习，并称有一名日军士兵失 踪，要求进入北平西南的宛平县城(今卢沟桥镇) 搜查。中国守军拒绝了这一要求。日军向卢沟桥 一带开火向城内的中国守军进攻。中国守军第29 军37师219团无奈还击。这便掀开了日中战争的序 幕 ,日本军队发动了全面对华战争。
卢沟桥事变
八一三事件
1937年8月13日， 日军以租界和停 泊在黄浦江中的日舰为基地，以最快的 速度对上海发动了大规模进攻。造成大 量平民死亡。
永远不能忘记的历史—南京大屠杀
杀人比赛
《东京新闻》
关于在南京大屠 杀中两个刽子手 举行杀人比赛的 报道。刽子手野 田岩少尉（右） ，残杀无辜中国 人民一百零五名 ，刽子手向井敏 明少尉（左）， 残杀一百零六名 。
课后践行：
课下请同学们继续搜集、了解关于日 本侵华战争的相关资料，以“勿忘国耻 振兴中华”为主题办一期手抄报。
呼吁：要和平不要战争
再 见
第三单元 不能忘记的历史
在南京大屠杀纪念碑前
三堂镇第八小学：闫廷印
南京大屠杀
九一八事变
1931年9月18日晚10时许，日本关东军岛本大 队川岛中队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大 营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨 炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军独立守备队第 二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻。次日 晨4时许，日军独立守备队第五大队从铁岭到达北 大营加入战斗。5时半，东北军第七旅退到沈阳东 山嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡300 余人，日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八事 变。
日本教科书歪曲历史事实
煽动日本下一代 仇恨中国，称钓鱼岛 为日本领土，否认南 京大屠杀，美化侵华 战争。
日本教科书中的插图
日本军医治疗中国伤员
日本兵救助中国人
靖国神社内供奉了14名甲级战犯，2000多 名乙、丙级战犯，使得该神社被东亚各国视为邪 恶的日本军国主义的象征。应被取缔。
周恩来总理说：可以原谅，但 是不可以忘却。