【解析】江西省南昌市2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题含解析

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江西省南昌市2018届高三第二次模拟考试理科综合试题

NCS20180607项目第二次模拟测试卷理科综合参考答案及评分标准一—二、选择题生物化学物理三、非选择题 (一)必做题22.(1)0.50 (2)0.52 (3)5.3×10－2(每空2分) 23.(1) a.换用×10倍率的挡位 (2分) c.120.0 (1分) (2) B (2分) D (1分) (3)125 (3分)24.【答案】(1)8m/s(6分)(2)t ＝100s(7分)【解析】(1)MN 杆切割磁感线产生的电动势为:E 1＝B 0Lv ……………………………① 由闭合电路欧姆定律得:I 1＝E 12R……………………………………………② MN 杆所受安培力大小为:F 安＝B 0I 1L ……………………………………………③对MN 杆应用牛顿第二定律得:F －mg －F 安＝ma ………………………………④ 当MN 杆速度最大时,MN 杆的加速度为零,联立①②③④得MN 杆的最大速度为:v m ＝2(F －mg )R B 20L 2＝2×(1.8－0.1×10)×0.212×0.22m/s ＝8m/s ……………………⑤ (2)感生电动势为:E 2＝ΔΦΔt ＝ΔBLdΔt ……………………………………………⑥由闭合电路欧姆定律得:I 2＝E 22R……………………………………………⑦ t 时刻的磁感应强度为:B ＝ΔBΔtt ……………………………………………⑧ PQ 杆受力平衡:mg ＝BI 2L ……………………………………………⑨联立⑤⑥⑦⑧得时间t为:t＝错误！未找到引用源。

＝2×0.1×10×0.2 (0.5)2×(0.2)2×0.4s＝100s……………⑩25.【解析】(1)(5分)A球的加速度错误！未找到引用源。

,碰前A的速度错误！未找到引用源。

;碰前B的速度错误！未找到引用源。

2018届江西省南昌市十所省重点中学命制高三第二次模拟突破冲刺(二)理科综合试题及答案精品

江西省南昌市十所省重点中学命制2018届高三第二次模拟突破冲刺理科综合试题（二）第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于微生物的叙述，正确的是( )A. 病毒与细菌的主要区别是有无核膜包裹的细胞核B. 酵母菌是兼性厌氧型细菌，有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2C. 蓝藻和硝化细菌都是自养型生物，但利用的能量来源不同D. 细菌与病毒的遗传物质是DNA或RNA2. 右图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线，请分析判断下列结论错误的是()A．由图可知，三种条件中，反应速率必定是①>②>③B．若三条曲线不同只由温度引起，则②中温度可能高于①C．若三条曲线不同只由酶浓度引起，③中酶含量最低D．若三条曲线不同是酶在不同PH值中形成的，①中PH可能最高3．下列有关生物学研究的说法中，正确的是（）①探究分泌蛋白的合成运输过程②DNA粗提取与鉴定③观察植物细胞的有丝分裂④肺炎双球菌的转化实验A．②④均使用纸层析方法 B．①④均使用放射性同位素标记法C．②③均使用95%的酒精 D．③④均使用了光学显微镜4．下图a、b、c表示高等动物细胞内三种生理过程。

下列叙述不正确的是（）A．a过程的起始点只能进行一次，而b过程可以进行多次B．在高等动物体内细胞功能不同是由b过程引起的C．起始密码子位于转运1号氨基酸的RNA上D．胰岛B细胞能进行b和c过程，不能进行a过程5. 有人做了如下实验：将黄化豌豆茎切段放在含不同浓度生长素的蒸馏水中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。

他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，茎切段的伸长量也越小。

下列推断正确的是( )A．可用等量蒸馏水设置空白对照组B．本实验的无关变量包括茎切段数量、茎切段的长度、溶液体积等C．生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用往往都具有两重性D．根向地生长可能是由于近地测生长素过高诱导产生乙烯，从而抑制其生长6．下列有关生物进化的叙述正确的是( )A．种间竞争、基因重组和外来物种入侵都是影响生物进化的因素B．植物中通过自花传粉产生后代的方式能加快生物进化速度C．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象D．生物多样性的形成是物种之间共同进化的结果7．右图为雾霾的主要成分示意图。

2018届江西省南昌市高三摸底考试生物试题

2018届ncs0607摸底调研考试
生物参考答案及评分标准
一、选择题（每题2分）
二、非选择题
26．（6分，每空1分）
（1）蛋白质或RNA 降低化学反应的活化能
（2）Y b
（3）突触间隙延长（且增加）
27．（11分，除注明外，每空1分）
（1）绿色（1分）甲管中单细胞真核生物能进行光合作用，其细胞内必含有叶绿素（2分）
（2）甲管氧气浓度下降，二氧化碳浓度上升（2分）；乙管内氧气浓度继续下降，二氧化碳浓度继续上升（2分）
甲管内的自养生物不再进行光合作用，但呼吸作用仍在进行（2分）
乙管内的异养生物的呼吸作用仍在进行（2分）
28．（7分，每空1分）
（1）小肠黏膜胰腺
（2）微量和高效通过体液运输
（3）分级反馈
（4）原有的生理活动发生变化
29．（7分，除注明外，每空1分）
（1）①3.0mg/L
②促进增强
③对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱
④生长素浓度等于或高于6.0mg/L时，对花粉管伸长起抑制作用
（2）生长素对花粉管伸长的作用具有两重性（促进或抑制作用）（2分）
30．（9分，除注明外，每空1分）
（1）右旋或左旋（1分）右旋（1分）
（2）右旋︰左旋=3︰1（2分）1/2（2分）
（3）不可以（1分）注入是RNA不是DNA，遗传物质未改变，不可以遗传（2分）。

2018届江西省南昌市第二中学高三下学期周考理科综合试题(二)

南昌二中2018届高三二轮复习周考（二）理科综合试卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 K:39 Fe: 56 W:184一、选择题(共有13道小题，每小题6分，共78分。

在每小题所给出的四个选项中，只有一项答案符合题目要求)1．下列对于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．没有内质网的细胞不能对蛋白质进行加工B．没有核糖体的细胞不能合成蛋白质，但可能合成细胞骨架C．没有细胞核的细胞不能进行细胞分裂和细胞分化D．没有叶绿体的植物细胞（如根细胞）经培养后，不能获得完整的绿色植株2．生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是( )A．用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布B．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量C．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1~2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色D．将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色3．下列关于光合作用的说法，正确的是( )A．植物通过光合作用积累的有机物用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动B．杂交育种、诱变育种等育种方法不能提高植物的光合作用速率C．水绵没有叶绿体，但也可以进行光合作用D．光合作用的暗反应过程受光反应的制约，但光反应不受暗反应的制约4．将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用下图Ⅰ、Ⅱ所示。

下列有关说法正确的是( )A．该实验中某溶液可能是适当浓度的KCl溶液B．a～b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关C．适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值D．c～d时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，再形成静息电位5．下列关于生物进化的叙述，错误的是( )A．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石B．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变C．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离D．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因6．某育种工作者选取的高茎（DD）豌豆植株与矮茎（dd）豌豆植株杂交，F1全为高茎。

江西省南昌市第二中学高三三轮第二次模拟——理综(理综)

江西省南昌市第二中学2018届高三三轮第二次模拟理综试题相对原子质量：C:12 N:14 O:16 Na:23 Sr:88一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项．．．．是符合题目要求的。

1．唾液淀粉酶属于分泌蛋白，下列有关叙述错误的是A．正在进行唾液淀粉酶基因翻译的核糖体附着于内质网上B．在唾液腺细胞中的高尔基体可发现未修饰完成的唾液淀粉酶分子C．淀粉可改变唾液淀粉酶的氨基酸序列，进而专一性结合D．翻译唾液淀粉酶所用的tRNA也可与其它mRNA上的密码子配对2．动物细胞的线粒体DNA分子上有两个复制起始区OH和OL。

该DNA复制时，OH首先被启动，以L链为模板合成M链，当M链合成约2/3时，OL启动，以H链为模板合成N链，最终合成两个环状双螺旋DNA分子，该过程如下图所示。

下列叙述正确的是A．复制启动时OH区和OL区首先结合的酶是DNA聚合酶B．合成M链和N链时方向相反是因为起始区解旋方向不同C．复制完成后M链中的嘌呤数与N链中的嘌呤数一定相同D．线粒体环状DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸相连3．研究发现，VPS4B（一种蛋白质）能够调控肿瘤细胞的增殖过程。

在癌细胞培养过程中，下调VPS4B的含量，细胞分裂周期各时期比例变化如下表。

下列分析中合理的是细胞分裂周期各时期细胞数目比例（%）A．VPS4B的缺失或功能被抑制可导致细胞周期缩短B．核糖体中合成的VPS4B不需加工即可发挥调控作用C．下调VPS4B的含量可能成为治疗癌症的新思路D．VPS4B可能在S期与G2期的转换过程中起重要作用4．兰伯特—伊顿综合征又称肌无力综合征。

患者体内的抗体与神经—肌肉接头（结构与突触类似）中突触前膜的Ca2+通道特异性结合，阻滞突触间隙的Ca2+内流，导致突触前膜释放的乙酰胆碱减少，从而使肌肉无法收缩。

下列叙述错误的是A．兰伯特—伊顿综合征属于自身免疫病B．乙酰胆碱的释放与生物膜的流动性有关C．Ca2+内流会导致突触前膜产生动作电位D．神经—肌肉接头属于反射弧中的效应器部分5．某桑基鱼塘中养殖有多种鱼，不同种类的鱼生活在鱼塘的不同水层，食性也有很明显的差异，其中生活在下层的一些鱼可以食用蚕沙（蚕的粪便）。

江西省南昌市2018届高三下学期一模理综生物试题(附答案)

江西省南昌市2018届高三下学期一模理综生物试题（附答案）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(选择题共6题，每小题6分，共36分）―、选择题：每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.下列哪项实验的材料可以和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的选材相同A.观察细胞中的叶绿体B.观察细胞中的线粒体C.观察洋葱外表皮的质壁分离D.制备细胞膜2.在细胞中，下列哪个生化反应过程需要消耗ATPA.溶酶体中大分子水解成小分子B.呼吸作用中葡萄糖分解成丙酮酸C.光反应中水分解成02和[H]D.暗反应中C3化合物的还原3.下列可以引起神经元静息电位绝对值降低的是囉一项A.增加细胞外K+浓度B.增加细胞内K+浓度C.增加细胞内Na+浓度D.降低细胞外Na+浓度4.某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。

为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。

下列相关分析正确的是A.由图可看出，赤霉素能促迸正常植株茎的伸长，生长素对正常植株的作用具有两重性B.由图可以判断,该矮生南瓜突变体是生长素和赤霉素不敏感型突变体C.若两种南瓜内生长素和赤霉素的含量都很接近,则可以判断该矮生南瓜突变体是激素合成缺陷型D.正常南瓜茎的伸长对赤霉素的作用更敏感5.如图表示一片草原上的兔子和狼在一段时间内相对数量变化的趋势，下列相关分析正确的是A.甲代表狼，乙代表兔子B.狼的K值接近B点对座的数值C.兔子的K值接近C点对应的数值D.第2年，狼的数量因为缺乏食物而下降6.下图为某家族的遗传系谱图，已知Ⅲ-4号个体不携带任何致病基因，下列相关分析正确的是A.甲病为X染色体上隐性基因控制B.Ⅲ-2的致病基因只来源于Ⅰ-1个体C.Ⅳ-4同时携带两种致病基因的概率为0D.Ⅲ -3和Ⅲ-4再生一个患病男孩的概率是1/8第Ⅱ卷（非选择题，共54分）三、非选择题：包括必做题和选做题两部分。

【解析】江西省2018届高三毕业班新课程教学质量监测理科综合生物试题含解析

江西省2018届高三毕业班新课程教学质量监测理科综合生物试题一、选择题1. 下列有关动物红细胞的叙述，正确的是A. 在人的成熟红细胞、蛙的红细胞和鸡的红细胞中均能进行ATP的合成B. 选用人的成熟红细胞作实验材料制备细胞膜是由于该细胞无细胞核和膜结构C. 人的成熟红细胞和骨骼肌细胞吸收葡萄糖需要载体蛋白的协助和消耗能量D. 人成熟红细胞和无细胞核，故红细胞的正常死亡是与基因表达无关的细胞凋亡【答案】A【解析】人的成熟红细胞、蛙的红细胞和鸡的红细胞均能进行细胞呼吸，因此都能合成ATP，A正确；选用人的成熟红细胞作实验材料制备细胞膜是由于该细胞无细胞核和众多的细胞器，也就没有核膜和细胞器膜，B错误；人的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，人的骨骼肌细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助和消耗能量，C错误；人成熟红细胞无细胞核，但红细胞的正常死亡也是与基因表达有关的细胞凋亡，D错误。

2. 人体内的杀伤T细胞（Te）依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别，能直接攻击和杀伤其他细胞；人体内辅助T细胞（Th），能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。

下列叙述错误的是A. Te和Th均是在免疫器官中发生、生长和成熟B. Te清除癌细胞，体现了免疫系统的监控与清除功能C. Te和Th中编码CD8的基因均正常表达，发挥免疫功能D. Th既参与了人体的细胞免疫，也参与了人体的体液免疫【答案】C【解析】Te和Th均属于免疫细胞，均是在免疫器官中发生、生长和成熟，A正确；T细胞（Te）依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别，能直接攻击和清除癌细胞，体现了免疫系统的监控与清除功能，B正确；糖蛋白CD8位于Te细胞膜表面，而Th细胞膜表面没有CD8，因此Te中编码CD8的基因正常表达并发挥免疫功能，但Th中编码CD8的基因没有表达，C错误；人体内辅助T细胞（Th），能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖，说明Th既参与了人体的细胞免疫，也参与了人体的体液免疫，D正确。

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江西省南昌市2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题一、选择题1. 下列关于生物大分子叙述，正确的是A. 细菌拟核DNA能复制并指导蛋白质合成B. 动物细胞的膜蛋白都能够协助跨膜运输C. 人体细胞核内的大分子物质均能通过核孔D. 植物细胞中的多糖均是在叶绿体内合成【答案】A【解析】细菌拟核DNA贮存有遗传信息，能复制并指导蛋白质合成，A正确；动物细胞的膜蛋白，具有运输载体作用的膜蛋白能够协助跨膜运输，B错误；人体细胞核内的大分子物质不一定都能通过核孔，例如核DNA不能通过核孔，C错误；植物细胞中的多糖包括淀粉和纤维素，纤维素的合成与高尔基体有关，淀粉的合成与叶绿体有关，D错误。

2. 洋葱的管状叶呈绿色，鱗片叶的外表皮呈紫色、内表皮几乎无色。

下列以洋葱为材料的实验中，不能达到实验目的的是A. 用管状叶作材料提取并分离叶绿体中的光合色素B. 用鳞片叶的外表皮作材料观察细胞的吸水与失水C. 用鳞片叶的内表皮作材料观察DNA在细胞中分布D. 用根作材料观察细胞中染色体行为的动态变化过程【答案】D【解析】管状叶呈绿色，说明含有叶绿体，因此可以用管状叶作材料提取并分离叶绿体中的光合色素，A正确；鱗片叶的外表皮呈紫色，是因为其中央液泡中的细胞液呈现紫色，用鳞片叶的外表皮作材料观察细胞的吸水与失水实验现象明显，B正确；鳞片叶的内表皮，其细胞液无色，有细胞核、线粒体等结构，可以用作观察DNA在细胞中分布的实验材料，C正确；用根作材料观察细胞的有丝分裂，在制作临时装片的解离环节，导致细胞死亡，失去生命活动，因此不能观察到染色体行为的动态变化过程，D错误。

3. 研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡的一种关键蛋白质，正常细胞的Smac 存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡，下列叙述正确的是A. Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱B. Smac基因与IAPs基因的表达过程均在线粒体中进行C. 体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关D. Smac释放到线粒体外不需要消耗细胞代谢提供的能量【答案】C【解析】Smac与IAPs反应加强促进细胞凋亡，将导致细胞中溶酶体活动增强，A错误；线粒体中的蛋白质，有的是细胞核基因表达的产物，有的是线粒体基因表达的产物，依题意信息无法确定Smac基因与IAPs基因是属于细胞核基因，还是属于线粒体基因，因此不能得出“Smac基因与IAPs基因的表达过程一定在线粒体中进行”的结论，B错误；体内细胞的自然更新属于细胞凋亡，而Smac与IAPs反应可促进细胞凋亡，所以体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关，C正确；线粒体促凋亡蛋白Smac是大分子物质，是以胞吐的方式从线粒体释放到线粒体外，需要消耗细胞代谢提供的能量，D错误。

【点睛】本题以“线粒体促凋亡蛋白Smac”为素材，考查学生对细胞凋亡、细胞的物质输入与输出等相关知识的识记和理解能力。

解答此题的关键是熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题意中的关键信息，诸如“线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白”、“Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡”等等，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。

4. 同等小的适宜刺激刺激神经元时，胞外Ca2+浓度越高，与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊泡数越多，突触后膜产生的局部电流越大。

下列叙述正确的是A. 由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关B. 乙酰胆碱与树突或胞体上特异蛋白结合后，可引发神经冲动C. 任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变D. 突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低【答案】B【解析】细胞骨架是由蛋白纤维组成，A错误；乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，与突触后膜上的特异性受体（一种特异蛋白）结合后，可引发神经冲动，而突触后膜是由神经元的细胞体或树突构成，B正确；刺激必须达到一定强度才能引起神经元兴奋，才能使突触后膜的电位发生改变，C错误；突触前膜释放的乙酰胆碱与突触后膜上的特异性受体结合后，使突触后膜产生兴奋，此时内侧阳离子浓度比外侧高，膜电位表现为外负内正，D错误。

5. 甲种群与乙种群存在生殖隔离，如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图。

据图可以得出的结论是A. 甲乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者B. 甲乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约C. 甲乙两种群为竞争关系，t时刻两种群竞争程度最低D. O〜t时间范围内，甲种群出生率小于乙种群的出生率【答案】C6. —个位于常染色体上的基因，发生突变导致胚胎畸形且无法存活。

以下叙述正确的是A. 若此突变为隐性，则突变基因携带者均为雌性果蝇B. 若此突变为显性，则在存活的个体中存在突变的纯合果蝇C. 若此突变为显性，则突变雄果蝇和野生型雌果蝇杂交子代只有雄果蝇D. 若此突变为隐性，两个突变基因携带者产生的子代中雌性个体占一半【答案】D.........二、非选择题7. 通常DNA分子复制从一个复制起始点开始，有单向复制和双向复制，如下图所示：放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H-脱氧胸苷），在放射自显影技术的图像上，感光还原的银颗粒密度越高。

请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放射性3H-脱氧胸苷，设计实验以确定大肠杆菌DNA复制的方向，简要写出：（1）实验思路：_____________。

（2）预测实验结果和得出结论：____________。

【答案】 (1). 复制开始时，首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌，一段时间后转移到含有高放射性3H-脱氧胸苷的培养基中继续培养，用放射自显影技术观察复制起点和复制起点两侧银颗粒密度情况 (2). 若复制起点处银颗粒密度低，一侧银颗粒密度高，则DNA分子复制为单向复制；若复制起点处银颗粒密度低，复制起点的两侧银颗粒密度高，则DNA分子复制为双向复制【解析】试题分析：由题意和图示信息准确把握实验目的（确定大肠杆菌DNA复制的方向），从中挖掘出隐含的信息：①利用3H-脱氧胸苷使新合成的同一条DNA子链上出现低放射性区段和高放射性区段；②利用放射性自显影技术，通过观察复制起点及其两侧银颗粒密度情况来判断DNA复制的方向。

在此基础上，对相关问题进行解答。

(1)依题意可知：该实验的目的是确定大肠杆菌DNA复制的方向。

实验原理是：①放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H—脱氧胸苷），在放射自显影技术的图像上，感光还原的银颗粒密度越高。

②3H-脱氧胸苷是DNA复制的原料；依据DNA的半保留复制，利用3H标记的低放射性和高放射性的脱氧胸苷使新形成的同一条DNA子链上出现低放射性区段和高放射性区段。

③利用放射性自显影技术，检测子链上银颗粒密度的高低及其分布来判断DNA复制的方向。

综上分析可知该实验思路为：复制开始时，首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌，一段时间后转移到含有高放射性3H-脱氧胸苷的培养基中继续培养，用放射自显影技术观察复制起点和复制起点两侧银颗粒密度情况。

(2)依据实验思路可知：若DNA分子复制为单向复制，则复制起点处银颗粒密度低，远离复制起点的一侧银颗粒密度高。

若DNA分子复制为双向复制，则复制起点处银颗粒密度低，复制起点的两侧银颗粒密度高。

【点睛】该实验思路也可以是：复制开始时，先用含高放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌，一段时间后转移到含低放射性3H-脱氧胸苷的培养基中继续培养，用放射自显影技术观察复制起点和复制起点两侧银颗粒密度情况。

此种情况下，预测的实验结果和得出的结论是．．．．．．．．．．．．．．：若复制起点处银颗粒密度高，一侧银颗粒密度低，则DNA分子复制为单向复制；若复制起点处银颗粒密度高，复制起点的两侧银颗粒密度低，则DNA分子复制为双向复制。

8. 当C02浓度增到一定程度时，光合速率不再升高，这时的外界C02浓度为C02饱和点。

在相同环境条件下，水稻的CO2饱和点大于玉米的CO2饱和点。

回答下列问题：（1）超过饱和点时再增加C02浓度，光合作用便受抑制，①从暗反应的角度分析:C5再生速率慢，没有足够的C5用于__________；②从参与反应的酶角度分析:可能由于_____________。

（2）在适宜温度下，当外界C02浓度等于玉米的C02饱和点时，限制玉米光合作用强度的主要因素是_____。

（3）当外界C02浓度等于水稻的C02饱和点时，适当提高C02浓度______(填“能”或“不能”）提高玉米固定CO2速率，原因是____________。

【答案】 (1). CO2的固定 (2). CO2浓度升高，使pH降低，导致参与反应的酶活性降低 (3). 光照强度 (4). 不能 (5). 因为水稻的CO2饱和点大于玉米的CO2饱和点，当外界CO2浓度等于水稻的CO2饱和点时，已达到玉米的CO2饱和点，所以适当提高CO2浓度不能提高玉米固定CO2速率【解析】试题分析：明确“C02饱和点”的含义，以题意信息“在相同环境条件下，水稻的CO2饱和点大于玉米的CO2饱和点”为切入点，围绕光合作用过程及其影响因素等相关知识对各问题情境进行分析解答(1)当C02浓度超过饱和点时继续增加，光合作用不再随之增加，究其原因有：①从暗反应的角度分析: C3被还原生成C5的C5再生速率慢，没有足够的C5用于CO2的固定；②从参与反应的酶的角度分析:可能由于CO2浓度升高，使pH降低，导致参与反应的酶活性降低。

(2)在适宜温度下，当外界C02浓度等于玉米的C02饱和点时，C02浓度不再是限制玉米光合作用强度的主要因素，此时限制玉米光合作用强度的主要因素是光照强度。

(3)依题意可知：水稻的CO2饱和点大于玉米的CO2饱和点。

当外界CO2浓度等于水稻的CO2饱和点时，外界CO2浓度早已达到玉米的CO2饱和点，此时C02浓度不再是限制玉米光合作用强度的因素，所以适当提高CO2浓度不能提高玉米固定CO2速率。

9. 人类免疫缺陷病毒（HIV)是一种RNA病毒，HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染进入细胞内。

请回答下列问题：（1）试写出HIV进入T淋巴细胞与钾离子进入T淋巴细胞的共同点：_______________ (仅写一项）。

（2）HIV侵入人体后一段时间，HIV浓度下降的原因是_________。

T细胞在接受HIV刺激后，通过增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞的主要功能是___________。

（3）科学家正研究将病毒引诱到导致其死亡的“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。