广西师范学院简介

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桂林市八大高校简介

桂林市八大高校简介

广西师范大学学校简介广西师范大学是广西壮族自治区重点大学,坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城桂林市。

学校有王城、育才、雁山3个校区,校园面积4100多亩。

学校现有25个二级学院(含独立学院——漓江学院),在职教职员工2180多人,全日制本科生15000余人,博士生60人,各类硕士研究生(不含研究生班学员)4800余人,各类长短期留学生1000多人,函授、进修生等约8000人。

建校78年来,学校为国家尤其是广西培养了近20万名教师和其他专业人才。

办学历史悠久学校创办于1932年,原名广西省立师范专科学校,曾六次更名,八次迁址,四度调整。

1936年与广西大学合并;1941年,重建广西师范专科学校,1942年更名为省立桂林师范学院,1943年升格为国立桂林师范学院,开始独立举办本科教育,1946年迁址南宁并改名为国立南宁师范学院;1950年迁回桂林,再次与广西大学合并;1953年全国院系调整,广西大学奉命撤销,在原广西大学文教学院、理学院的基础上组建广西师范学院;1983年更名为广西师范大学。

在78年办学历史中,学校始终秉承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神,努力培养各类师资和社会所需人才。

抗战时期,与西南师范学院、昆明师范学院一起,成为抗日大后方著名的三所高等师范院校,并被誉为“西南民主堡垒”。

1943~1978年,是广西唯一一所培养本科学历教师人才的高校。

改革开放以来,学校继承传统,彰显特色,引领和服务广西基础教育,充分发挥了广西教师教育的龙头作用。

文化底蕴深厚悠久的办学历史,得天独厚的办学环境,名师荟萃的文化传承,积淀了学校深厚的文化底蕴。

学校王城校区是广西历史上最早的文教中心,文脉延续和传承了1000多年。

南朝时期,著名文学家颜延之就在独秀峰下开辟了“读书岩”,中原文化和岭南文化首次在此交汇;唐代,桂管观察使李昌巙在此创办了广西第一所公学——桂州学;宋代,曾在此建铁牛寺(元代改称大圆寺);明代,成为靖江王府,王城由此得名;清代,成为广西举行乡试的贡院;1921年,孙中山策划北伐,设大本营于此;新中国成立前广西第二师范学校、国立桂林师范学院相继在此办学;1954年成为广西师范学院所在地。

师范类毕业生基层就业调查分析——广西师范学院师范类毕业生基层就业状况调查

师范类毕业生基层就业调查分析——广西师范学院师范类毕业生基层就业状况调查
20 0 9年 1 0月
广西师范 学院学报 ( 哲学社会科学版 )
J unl f u nx ecesE uai nvri (oil c neE io ) ora ag i a hr d ct nU ies ySc i c dt n oG T o t aSe i
Oc . 0 9 t2 0
1 3 人。基层 学 校 就 业 已成 为 广 西 师范 学 院 师 5 0 范类毕业 生就业 的一个 大渠 道 。
二 、 业 指 导 人 员 对 基层 就
的教 师到校 作 报告 。在条 件 允 许 的情 况 下 , 可 还 以组 织学生 代表 到基层 去 , 亲身看看 基层 的发 展。 ( ) 过党 团组 织 的 主题 宣 传 , 四 通 营造 基 层就
层 学校就业 情况进 行调查 。

二级 学院就 业工作 人员对 于在 师范类 毕业生 中如何 开 展基层 学校就 业指 导工作 提 出了几点建
议:

近 年来 毕 业 生 基 层 学校 就 业 总体 情 况
( ) 一 应建立 起引 导毕业 生到基 层学校 就业 的
长效 机制 , 把基 层 学校 就 业教 育作 为 重 要 的思 想
[ 关键词 ] 师范类毕业生 ; 基层 学校 ; 业分析 就
[ 中图分类号 】 G 4 67
[ 文献标识码 】 A
[ 文章编号 】 10 — 2720)4 07 — 7 02 资 已逐步趋 于饱 和 , 对 教师 的需 求基 本上 处 于 一 种适 当 的补 充状 态 , 而
予特别的重视 。
项目
工 作 适 合度
非 常 比较 满 意 率 ( 不 太 %)
教育 工作 来抓 , 过对 理想 信念 的培养 , 通 在广大 学

关于国内师范大学排名

关于国内师范大学排名

关于国内师范大学排名《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为春秋战国时期曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代探讨教育理论的重要著作。

经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》《论语》《,以下是为大家整理的关于国内师范大学排名3篇, 供大家参考选择。

国内师范大学排名3篇【篇一】国内师范大学排名二本师范大学排名二本师范大学排名1北京师范大学2华东师范大学3华中师范大学4东北师范大学5华南师范大学6南京师范大学7陕西师范大学9首都师范大学10 山东师范大学11 福建师范大学12 西北师范大学13西南师范大学14天津师范大学15安徽师范大学16上海师范大学17 曲阜师范大学18 辽宁师范大学19 河北师范大学20河南师范大学21 广西师范大学22浙江师范大学23 云南师范大学24 江西师范大学25徐州师范大学26 沈阳师范大学27四川师范大学28 吉林师范大学29淮北煤炭师范学院31 哈尔滨师范大学32山西师范大学33西华师范大学34 温州师范学院35南通师范学院36洛阳师范学院37内蒙古师范大学38湛江师范学院39重庆师范大学10淮阴师范学院41 绍兴文理学院42杭州师范学院43信阳师范学院44 天水师范学院45 盐城师范学院46安阳师范学院47上饶师范学院48漳州师范学院49内江师范学院50海南师范学院51 南阳师范学院53泉州师范学院54广东技术师范学院55青海师范大学56湖北师范学院57河北科技师范学院58楚雄师范学院59 临沂师范学院60贵州师范大学61江苏技术师范学院62河南职业技术师范学院63湖州师范学院64安庆师范学院65衡阳师范学院66太原师范学院67唐山师范学院68廊坊师范学院69玉溪师范学院70忻州师范学院71黄冈师范学院73曲靖师范学院73雁北师范学院75井冈山师范学院76赣南师范学院77茂名学院78阜阳师范学院79长春师范学院80鞍山师范学院81新疆师范大学82宝鸡文理学院83喀什师范学院84 广西师范学院85天津职业技术师范学院86咸阳师范学院87淮南师范学院88伊犁师范学院89吉林工程技术师范学院90乐山师范学院91涪陵师范学院92 渭南师范学院93牡丹江师范学院94 遵义师范学院95黔南民族师范学院97玉林师范学院101 周口师范学院101 陇东学院101呼伦贝尔学院101白城师范学院102 赤峰学院103 绵阳师范学院文章来源网络整理,请自行参考运用【篇二】国内师范大学排名二本师范大学排名20xx二本师范大学排名2华东师范大学3华中师范大学4东北师范大学5华南师范大学6南京师范大学7陕西师范大学8湖南师范大学9首都师范大学10山东师范大学11福建师范大学13西南师范大学14天津师范大学15安徽师范大学16上海师范大学17曲阜师范大学18辽宁师范大学19河北师范大学20河南师范大学21广西师范大学22浙江师范大学24江西师范大学25徐州师范大学26沈阳师范大学27四川师范大学28吉林师范大学29淮北煤炭师范学院30烟台师范学院31哈尔滨师范大学32山西师范大学33西华师范大学34温州师范学院35南通师范学院36洛阳师范学院37内蒙古师范大学38湛江师范学院39重庆师范大学40淮阴师范学院41绍兴文理学院42杭州师范学院43信阳师范学院44天水师范学院46安阳师范学院47上饶师范学院48漳州师范学院49内江师范学院50海南师范学院51南阳师范学院52商丘师范学院53泉州师范学院54广东技术师范学院55青海师范大学57河北科技师范学院58楚雄师范学院59临沂师范学院60贵州师范大学61江苏技术师范学院62河南职业技术师范学院63湖州师范学院64安庆师范学院65衡阳师范学院66太原师范学院68廊坊师范学院69玉溪师范学院70忻州师范学院71黄冈师范学院73曲靖师范学院73雁北师范学院74通化师范学院75井冈山师范学院76赣南师范学院77茂名学院79长春师范学院80鞍山师范学院81新疆师范大学82宝鸡文理学院83喀什师范学院84广西师范学院85天津职业技术师范学院86咸阳师范学院87淮南师范学院88伊犁师范学院89吉林工程技术师范学院90乐山师范学院91涪陵师范学院92渭南师范学院93牡丹江师范学院94遵义师范学院95黔南民族师范学院96韩山师范学院97玉林师范学院101周口师范学院101陇东学院101呼伦贝尔学院101白城师范学院102赤峰学院103绵阳师范学院北京师范大学简介北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以老师教育、教育科学和文理根底学科为主要特色的闻名学府。

浅析博客在高校共青团工作的运用及价值——以广西师范学院博客团组织建设为例

浅析博客在高校共青团工作的运用及价值——以广西师范学院博客团组织建设为例

在 前信 息 化 时代 , 际 交往 大 多 是通 过 面 对 人 面 的方式 进行 。在信 息化 时代 。 随着 电脑 、 手机 的
l E 益 普 及 和 网 络 技 术 的成 熟 。 际 交 往 、 织 交 人 组 往 的方 式 已经 较 过去 发 生 了巨大 的变 化 。 络 化 网 虚 拟 性 交 往 成 为 大 学 生 E 常 交流 的重 要 手 段 之 l
— —
以广 西 师 范 学 院博 客 团 组 织 建 设 为 例
陈 洪 波
( 广西 师 范学 院 , 西 南 宁 5 0 0 ) 广 3 0 1
【 摘要】 当前 , 由于信息化条件 的转变, 大学_ a工作学习和生活与网络应用的关系越来越 密切 。高 fo _
校 团组织 在新 信息 形 势下 , 如何 利 用 网络工具 有 效开展 工作 , 为 了一大挑 战 。本 文 以广 西师 范 学院 团 成
趋 势 。在 这种 形势 下 , 高校 团 组 织 面临 着 组 织性 E 益 弱化 、 织 功 能 E益 退 化 的严 峻挑 战 , l 组 l 团组
织 对 团员 青 年 的 引 导力 和 影 响 力 都 受 到 了严 重 的 冲击 。 在这 种 背景 下 , 高校 共 青 团组 织 如何 完 成 胡 锦 涛 总 书 记 提 出 的 “ 持 眼 睛 向 下 、 心下 坚 重 移 ,力 争使 团 的基层 组 织 网络 覆 盖全 体 青 年 , 使 团 的各 项 工作 和 活动 影 响全 体 青 年 ” 的 目标 呢 ? 本 文 以 20 0 9年 团 中央 首批 高校 基 层 团建 试 点 单
第2 1卷 第 3期
21 0 1年 9月
江 西 青 年 职 业 学 院 学 报

广西师范学院系(院部)自评佐证材料清单及准备工作规范与要求

广西师范学院系(院部)自评佐证材料清单及准备工作规范与要求

附件2:广西师范学院系(院、部)自评佐证材料清单及准备工作规范和要求一、自评报告的撰写及格式要求(一)自评报告的内容系(院、部)自评报告应该包括:1.封面;2.目录;3.自评等级一览表;4.自评报告正文:(1)系(院、部)概况。

内容主要包括:系(院、部)成立时间、现有教学机构与专业设置、师资队伍与学生规模、教学科研基础设施、教学改革与研究重大成果(项目数)等基本状况。

该部分内容,须能集中反映本系(院、部)的发展历程和教学工作概貌,并要求做到文字精炼、数字准确、表述客观。

(2)办学指导思想。

内容主要包括:系(院、部)的目标定位、系(院、部)的近期与中期发展规划、系(院、部)教学改革、建设和发展的思路、教学工作中心地位的确立情况。

该部分内容,须重点围绕系(院、部)所确定的目标即系(院、部)的定位、人才培养目标,社会需求、人才的全面发展与系(院、部)、学院实情的符合程度,系(院、部)的实际工作状态与确定目标的符合程度,系(院、部)所培养的人才质量与自定目标的符合程度等方面情况进行阐述。

(3)教学改革、建设及成效。

内容主要包括:专业、课程、实践教学、教学管理等方面的改革与建设情况,以及师资队伍、教风与学风等建设所采取的主要举措和成效(包括人才培养成效)等。

该部分是反映系(院、部)本科教学工作过程及状态的主体内容,须在对本系(院、部)近几年以来的教学改革与教学建设进行科学总结的基础上,就取得的成效及经验进行全面阐述。

(4)自评情况分析。

该部分内容须根据评估指标体系的各观测点逐一进行自评分析。

(5)主要特色项目。

须根据《广西师范学院系(院)本科教学工作评估指标体系(试行)》有关内涵要求及本系(院、部)的实际,从办学特色、教育特色、管理特色或教学特色某个方面的做法、实际效果、社会各界或专家同行的评价等进行提炼、阐述。

(6)存在问题及整改措施。

该部分内容须从客观和主观两个方面就当前本科教学工作中存在的突出问题进行成因分析,有针对性地提出下一步整改措施。

【大学介绍】广西师范学院师园学院简介

【大学介绍】广西师范学院师园学院简介

【大学介绍】广西师范学院师园学院简介一、学院简介广西师范学院师园学院是经国家教育部批准设立,由广西师范学院按照新机制举办的一所普通全日制本科院校(独立学院),纳入国家统一招生计划。

学院坐落于广西壮族自治区首府南宁市明阳工业区,毗邻广西职业技术学院、广西演艺术职业学院。

周边有风景秀美、环境优雅的良凤江国家森林公园和大王滩水库。

校园规划占地面积 22 万平方米,总建筑面积为20万平方米,按现代化、园林化、生态化、人文化理念设计。

学院被评为广西壮族自治区卫生学校、安全文明学校。

学院目前拥有专兼职教师 260多人,其中副教授以上职称 110人。

二、学科专业建设学院依托广西师范学院的办学优势,开设有汉语言文学、汉语言文学(涉外文秘)、新闻学、英语、国际经济与贸易、市场营销、广告学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、数学与应用数学、音乐学、艺术设计、美术学、舞蹈学、体育教育、应用心理学、日语、电子信息工程、地理科学等19个本科专业,面向全国招生。

专业涵盖文学、经济学、管理学、理学、工学、教育学等 6 个学科。

三、培养目标学院以社会人才需求为依据,强调人才培养的专业性、应用性与创新性,尤其重视培养知识与技能齐备、就业竞争力较强,面向教育、管理、建设、服务等热门行业的应用型高级专门人才。

四、毕业与就业学院实行学分制教学管理制度,学生按规定修完相应学分并符合相关规定,发给国家承认的广西师范学院师园学院本科毕业证书,符合学士学位授予条件的,由学院授予国家认可的学士学位。

学院设有国家级、自治区级、校级奖学金和助学金。

与其他普通高等学校一样,毕业生通过“双向选择、自主择业”的方式就业,享受相同的考研、考公务员、报考国家选调生、报名参军等政策。

五、办学优势与特色(一)办学优势1、母体优势。

母体广西师范学院具有58年的办学历史和良好的办学声誉,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

学校师资优良、管理规范、办学资源丰富,为我院提供了强大的资源保障。

人文地理考研部分院校信息

人文地理考研部分院校信息

招生总数 103 人。
系所说明
其中拟接收推荐免试生 75%左右(不含单列项目及 风景园林硕士)。招生总数 中含地理学(城市与区域规 划)单列项目 20 人,风景 园林硕士 30 人。本院不提
注:我也是转的别人的,感谢那位不知姓名朋友
供往年试题。
招生专业 及人数
人文地理考研 部分院校信息
070501 自然地理学
07 的重点学科中没有北大人文地理了,而是地理学
最后,我会附上一些一些学校人文地理的介绍: 一级学科重点学科了),可见人文地理的老大老二
一、旅游区位因素分析:
在这两个学校了,而老三一般被认为了南京大学。
1
人文地理考研部分院校信息
而实际上,北大、中山、南京、北师、华东师都是 第一个旅游特色专科学校——上海旅游高等专科
游规划甲级资质。
昌大学、东北林业大学、云南师范大学、广东商学
湖南师范大学,位于我国文化娱乐经济中心—— 院、北京工商大学、西南大学、扬州大学、山东大
湖南,该校旅游文化研究作的不错。
学、沈阳师范大学、江西师范大学、新疆大学、重
华南师范大学,211 工程建设院校,位于广东, 庆师范大学、贵州大学、广州大学、福建师范大学、
教育为经济发展提供智力支持。所以以上五省的旅
这篇文章算是感谢,谢谢论坛给我很多的信息, 游学科也是比较强的,比如中山、北京二外、浙江、
因为我是跨学科考人文地理。这篇文章打完后,我 南京大学等等。而从就业上来讲,毕业后本地就业
会全心投入,可能来论坛就少一些了。愿 09 人文 比外地就业的可能性更大。所以,建议大家选择以
理,还是学一下数学吧,很多学校的数学只是一本 四川大学、桂林工学院、南开、武汉大学、华侨大

广西师范学院学校毕业

广西师范学院学校毕业

广西师范学院学校毕业證樣本毕业證档
案历任校長院長簽名
2012年7月24日星期二 21:01
广西师范学院简介
广西师范学院位于南宁市明秀东路175号,是广西壮族自治区属普通本科院校,始称广西教师进修学院,之后几经变迁和更名,1978年12月经国务院批准,成为普通全日制本科师范院校。

涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学和管理学等9个学科门类。

1953年10月建立,前身为广西中等学校教师进修学院,校址在桂林市将军桥。

同年12月改名为广西教师进修学院。

1979年2月1日更名为南宁师范学院。

1985年5月22日,南宁师范学院更名为广西师范学院。

2002年12月30日,经自治区人民政府批准,创办于1905年的前广西南宁民族师范学校并入广西师范学院。

2010年,学校在南宁市仙葫开发区五合大道建设新校区。

现任广西师范学院校长:刘慕仁。

国际代码(毕业证编号):10603。

广西师范学院历任校长:
广西师范学院历任校长:刘慕仁:(2006.00~2008.06,任广西梧州学院院长、2008.06~现今,任广西师范学院院长);莫大同:(1983.9~1988.3,
任广西师范学院院长);杨焕典:(1988.3~1990.10,任广西师范学院院长);林士良:(1990.10~1997.3,任广西师范学院院长);丘贵明:(1997.3~1998.5,任广西师范学院院长);钟海青:(1998.6~2004.8,任广西师范学院院长);于瑮:(2004.8~2008.6,任广西师范学院院长)。

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广西师范学院概况
广西师范学院坐落于广西壮族自治区首府南宁市,前身为创办于1953年的广西教师进修学院。

1978年12月经国务院批准,成为广西壮族自治区属全日制普通本科师范院校。

2008年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。

学校现有明秀、长岗、五合三个校区,占地面积1688.7亩,校舍建筑面积27.1万平方米,教学仪器设备总值达9602万元,馆藏图书277.27万册(其中纸质图书148.27万册,电子图书129万册);设有17个学院、4个公共教学机构、43个科学研究机构和1所附属实验学校,合作举办1所独立学院。

现有全日制普通本科生12157人,专科生309人,硕士研究生1051人,研究生班学员2000人,留学生572人,成人高等教育学历生20080人。

学科专业合理。

学校拥有11个一级学科硕士学位授权点、8个二级学科硕士学位授权点、3个硕士专业学位授权点,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类,形成了学科门类较为齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系;开设有60个普通本科专业,其中教育部高等学校特色专业建设点4个、自治区级精品专业1个、自治区级重点专业1个、广西高校优质专业9个,开设了广西第一个本科空乘专业方向。

师资队伍不断优化。

学校现有在职教职工1210人,其中专任教师797人,具有正高职称136人,具有博士学位142人。

教师中享受国务院政府特殊津贴专家3人、全国“五一”劳动奖章获得者1人、广西“五一”劳动奖章获得者3人、广西优秀专家3人、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选5人、广西青年科技奖1人、广西五一巾帼标兵1人、八桂名师称号2人、广西高校教学名师3人、广西高校思想政治理论课教学名师1人、广西高校首届杰出科技人才称号1人、广西百名中青年骨干教师资助计划4人、广西高校优秀人才支持计划资助17人、广西高校青年骨干教师培养计划13人、广西高校人才小高地创新团队3个。

教育教学改革成果显著。

学校现有教育部特色专业建设点4个、广西高校特色专业及课程一体化建设项目8个、广西高校重点教学实验中心5个、自治区级实验教学示范中心3个、自治区级实验教学示范建设中心2个;自治区级人才培养模式创新实验区建设立项2个;自治区级精品课程34门,其中广西教师教育精品课程14门;自治区级教学团队5个、自治区级教师教育学科教学团队4个;广西研究生教育创新人才联合培养基地1个、广西高校研究生联合培养基地3个。

2009年以来,学校先后获自治区级教学成果奖34项、广西教育科学优秀成果奖5项;全国教学软件大赛奖励196项、全区教学软件大赛奖励77项;自治区级教研教改课题139项,其中新世纪广西高等教育教学改革工程项目98项,广西教育科学规划课题41项。

学校获广西教师教育研究课题26项;广西高校大学英语教学研究专项课题2项;广西教育科学应急研究项目1项;广西教师工作重点委托课题1项;广西教育改革与发展研究重点项目1项;学位与研究生教育改革与发展专项课题研究项目25项。

学校师范专业办学能力不断提高,被确定为首批自治区级示范性教师教育基地;启动了“教师教育改革创新实验区”建设,构建了“高师院校-地方政府-中小学”三位一体合作办学新模式;积极开展四年一贯制和“3+2”职教师资培养模式探索与实践。

科研实力不断增强。

学校现有省部共建教育部重点建设实验室1个、自治区重点实验室1个、自治区党委宣传部重点研究基地1个、自治区级非物质文化遗产传承基地1个、自治区示范性教师教育基地1个、广西教育科学重点研究基地1个、广
西基础教育学校教学改革试点项目研究基地1个、广西高校重点学科5个、广西高校重点实验室3个、校地校企共建科技创新平台4个、广西高校人文社会科学重点研究基地1个。

2009年以来,学校共获纵横向科研项目974项,总经费11312万元,年均科研经费2828万元。

获国家级项目27项,省部级项目104项,厅级和校级项目430项。

全校教职工公开发表论文共4777篇,其中被SCI收录184篇,EI收录206篇;出版著作和教材226部。

获得发明专利9项。

获省部级以上奖励43项,其中获得广西社科一等奖3项、广西自然科学二等奖1项、广西科技进步三等奖1项。

学校被评为第二次全国R&D资源清查工作教育系统先进集体、广西高校“三对创新行动计划”先进集体。

学报被评为第七届广西优秀期刊,哲社版被评为全国优秀高校文科学报,“非物质文化遗产研究” 栏目被评为全国高校文科学报特色栏目。

人才培养质量稳步提升。

学校秉承“德才并育,知行合一”的校训,努力培养适应社会发展需要的人才,学生实践创新能力显著增强。

研究生、本专科生参加全国和全区各类学科竞赛共获得2914个奖项,其中,全国特等奖8项、一等奖76项、二等奖185项、三等奖364项,全区特等奖28项、一等奖153项、二等奖348项。

获自治区级大学生创新创业训练计划项目130项。

获得全国先进班集体1个,自治区先进班集体15个;学生田径队、篮球队被教育部确定为全国高校高水平运动队。

近5年来,我校本科毕业生年底就业率一直保持在90%以上,位于全区高校前列,连续九年获得“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。

校园文化和社会实践活动丰富多彩。

先后十次获得由中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央和全国学联联合颁发的全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位荣誉称号。

“师德论坛”荣获教育部高校校园文化建设优秀成果三等奖;“红水河”网站荣获第四届全国高校百佳网站,红水河网站的“精神家园”栏目被自治区教育厅授予广西高校思想政治教育主题网站“精品栏目”称号。

创办校级学生社团34个,5个社团被评为全区高等学校优秀学生社团。

学校被教育部确认为田径、篮球高水平运动队项目学校,荣获教育部高校校园文化建设优秀成果奖、广西高校校园文化建设优秀成果一等奖、全国和全区大学生艺术展演活动优秀组织奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛高校优秀组织奖、首届广西全民读书活动优秀项目奖、广西高校首届教职工文化艺术节优秀组织奖,被评为全国高校艺术教育先进单位。

非学历继续教育规模不断扩大。

学校先后被自治区教育厅批准为“广西…国家贫困地区义务教育工程‟培训基地”、“广西中学校长岗位培训基地”、“广西中小学教师培训基地”、“广西幼教师资培训基地”和“广西中等职业教育教学改革指导中心”等,成为引领与服务广西基础教育师资培训的重要基地。

积极开展对外交流与合作。

学校坚持开放办学,主动融入广西-东盟国际教育合作框架,在校内建立“泰国语言文化中心”,在印尼等东盟国家建设“汉语中心”、“汉语教育实习学校”。

积极开展中外教育文化合作交流平台建设,与澳大利亚教育国际集团合作成立“中澳学院”,与广西侨务部门共建“广西华文基地”,新增国外合作高等院校及教育机构20多所。

学校被授予“广西政府东盟国家奖学金”留学生接收学校。

各项事业协调发展。

学校先后获得全国民族团结进步先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国群众体育先进单位、全国学校体育卫生工作先进单位、全国高校军训工作优秀学校、第二届全国优秀高等教育研究机构、中华经典诵读全国优秀组织机构、全国学校艺术教育工作先进单位、全国志愿助残示范基地、广西爱心
大学、广西高校安全文明校园、自治区级卫生优秀学校、绿色大学等荣誉。

(数据截止2013年6月)。

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