义教法
义教课程策划书3篇
义教课程策划书3篇篇一义教课程策划书一、课程背景随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。
义教活动旨在为更多的孩子提供优质教育资源和学习机会，帮助他们拓展知识、培养能力和树立正确的价值观。
二、课程目标1. 提高学生的知识水平，涵盖各个基础学科领域。
2. 培养学生的综合能力，如思维能力、创新能力、沟通能力等。
3. 激发学生的学习兴趣和积极性，让他们热爱学习。
4. 传递积极向上的人生态度和价值观。
三、课程内容1. 语文课程：包括阅读、写作、诗词欣赏等。
2. 数学课程：基础运算、逻辑思维训练等。
3. 英语课程：口语交流、基础语法、英文歌曲等。
4. 科学课程：自然现象探索、简单实验等。
5. 艺术课程：绘画、手工、音乐等。
6. 品德与生活课程：良好品德培养、生活常识等。
四、课程安排1. 每周[X]天课程，每天[X]节课，每节课[X]分钟。
2. 合理安排不同课程的时间，确保学生全面发展。
五、教学方法1. 采用互动式教学，鼓励学生积极参与。
2. 运用多媒体资源，增加教学的趣味性和直观性。
3. 小组合作学习，培养学生的团队合作精神。
六、教师选拔与培训1. 选拔有爱心、责任心和教学能力的志愿者担任教师。
2. 对教师进行专业培训，包括教学方法、课程内容等方面。
七、教学资源1. 准备教材、教具、多媒体设备等。
2. 建立图书角，提供丰富的课外阅读资源。
八、课程评估1. 通过学生的课堂表现、作业完成情况等进行过程性评估。
2. 定期组织测试，检验学生的学习成果。
九、安全保障1. 确保教学场所的安全，配备必要的安全设施。
2. 制定安全预案，应对可能出现的突发情况。
十、预算包括教师培训费用、教学资源采购费用、场地租赁费用等。
希望这份策划书能为义教课程的实施提供有力的指导和支持，让更多的孩子受益于优质的教育。
篇二《义教课程策划书》一、课程背景随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。
义教活动作为一种公益教育形式，对于促进教育公平、提升学生综合素质具有重要意义。
义教课程策划书3篇
义教课程策划书3篇篇一义教课程策划书一、课程背景二、课程目标1. 提供知识和技能培训，帮助孩子们提高学习成绩。
2. 培养孩子们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。
3. 培养孩子们的思维能力、创新能力和团队合作精神。
4. 增强孩子们的自信心和自尊心，让他们感受到社会的关爱和支持。
三、课程内容1. 文化课程：语文、数学、英语等基础学科的辅导。
2. 兴趣课程：音乐、美术、体育、科学等，培养孩子们的兴趣爱好。
3. 素质课程：品德教育、心理健康教育、安全教育等，培养孩子们的综合素质。
四、课程形式1. 班级授课：根据孩子们的年龄和年级，分成不同的班级进行授课。
2. 小组活动：组织孩子们参加各种小组活动，如手工制作、团队游戏等，培养他们的团队合作精神和创新能力。
3. 个别辅导：针对个别学习困难的孩子，进行一对一的辅导，帮助他们解决学习问题。
五、课程时间和地点1. 时间：每周六或周日，上午[具体时间]至下午[具体时间]。
2. 地点：[详细地址]六、教学方法1. 启发式教学：通过引导孩子们思考、提问、探索等方式，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 互动式教学：组织孩子们进行小组活动、角色扮演、案例分析等互动式教学活动，增强他们的参与度和体验感。
3. 多元化教学：采用多种教学方法和手段，如讲解、演示、实践、讨论等，满足孩子们的不同学习需求。
七、教学团队1. 教师：由具有丰富教学经验和专业知识的志愿者组成。
2. 助教：由在校大学生或其他志愿者组成，协助教师进行教学活动。
八、课程评估1. 学生评估：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对课程的满意度和意见建议。
2. 教师评估：通过教学观察、学生反馈等方式，评估教师的教学质量和效果。
九、注意事项1. 教学内容要符合孩子们的年龄和认知水平，避免过于复杂或过于简单。
2. 教学方法要灵活多样，注重启发式教学和互动式教学，提高孩子们的学习兴趣和积极性。
3. 要关注孩子们的个体差异，因材施教，帮助每个孩子都能取得进步。
坚决贯彻《义务教育法》推进教育公平公正——上海四区在学法中践行
在新郊区建设中贯彻新 《 义务教育法》
文 ／ 刊记者 徐晶晶 本
在上海掀起学习新 《 义务教育法 》 的热潮中， 南汇区 校， 以满足 “ 世博家园” 动迁居民子女的就学需求， 此外 ， 新区还安排建平世纪中学承办香梅花园学校， 昌邑小学承 提出要依法保障义务教育朝着普及巩固、 提高质量和促进 办 六里生活 园区小学 ， 明师范 附小承办杨东 小区配套 小 均衡的方向发展 。 浦 学等； 委托东方幼儿园、 冰厂田幼儿园、 南门幼儿园等管 理地处城郊结合部的３ 所新开办幼儿园。 目前， 南汇区义务教育阶段的学校管理水平和办学能 力还存在着不均衡 ， 区内中西部城镇地区的学校水平和能 区内高级教师和骨干教师大 面对区域内义务教育阶段发展不均衡 ， 新区采取城郊 力大大超过农村地区的学校。 学校结对 、 城郊办学联合体等措施。 推动城郊教育工作的 都集中在城镇学校及直属单位 。农村地区的 ３ 所中小学 ９ 对此。 南汇 交流互动。建平西校一唐镇中学、 竹园中学—施湾中学２ 所占的高级教师和区级骨干教师的比例很小。 义务教育法》 加强宣传 。 形成共识的基础上。 对城郊学校 “ 办学联合体”工作和高桥中学一高东中学、 区将在对新《 洋泾中学一黄楼中学等近 １ 对学校的交流合作已进入了 ０ 采取多种措施 。 促进区内教育均衡发展 。 具体举措包括： 良性发展 的轨道 。同时 ， 区投入 １０ 多万元建成的远 新 ０ ０ 是推动城镇优秀教师到农村薄弱学校支教； 二是实施边
文 ／ 习记者 平泳佳 见
亿资金用于教育设备配置， 尤其是为远郊地区学校特别安 排了专项资金 ， 用于帮助这些学校解决在硬件设施设备配 置上存在的问题。 新区这次大规模的环境改造工程在开学前已全面完 新。目 ， 前 从整体上看 ， 新区郊区学校的办学条件已大 步向城区学校靠拢，有的学校甚至超过了城区学校。
义教教案
义教教案一、教学宗旨：让每位学生在轻松、愉快的学习环境中掌握课外知识，增加学习兴趣，提高自身能力。
二、教学目标：生活常识，就是指人们在日常生活中总结出来的科学知识，涵盖健康、营养、饮食、居家、生活小窍门等各方面，但是不一定每个人对生活常识都了解透彻，为了增加同学们的课外知识，对生活常识有更进一步的了解，特向大家传授更多的生活小常识。
三、教学内容：1、生活小常识（1）鸡蛋吃太多，对身体不好，那么一星期最多能吃几个蛋？（4个）（2）常吃宵夜的人，最容易得什么病？（胃癌——因为胃得不到很好的休息）（3）睡眠不足会变笨，那么作为小学生一天必须保证多少时间的睡眠？（8小时）（4）最佳睡眠时间是在什么时候？（晚上10点——凌晨6点）（5）抽烟最易导致哪些癌症？（说2个）（肺癌，唇癌，舌癌，喉癌，食道癌，也与膀胱癌有关）（6）多喝水有助于健康，每天至少要保证几杯水呢？（8杯）（7）“冰激凌”是从哪国传进的外来语？（英国）（8）什么时间吃水果比较好？（饭前）（9）狗热时用什么散热？（舌头）（10）人类最早种植的粮食作物是什么？（小麦）（11）400年前著名的科学家伽利略最先发明了温度计，那么最早的温度计里面装的是什么？（水）（12）如何除掉衣服上的植物油渍？衣服上被植物油污染后, 挤点牙膏于渍处, 轻轻擦几次, 再用清水搓洗油污即可清除。
（13）怎样鉴别新鲜牛奶？牛奶滴在指甲上若是球状的, 就是新鲜牛奶；若滴在指甲上便流走了, 就说明不是新鲜牛奶。
（14）口渴而家中又无凉开水时，你如何让开水快速冷却？你可以把盛着热开水的杯子放入冷水中浸泡,然后在冷水中撒上一把盐。
这样,能加速开水的冷却。
（15）夏日,瓜果大量上市，如何进行清洗？食用前,先将瓜果在盐水中浸泡20～30分钟,去除瓜果表皮残存的农药或寄生虫卵,盐水也有杀灭某些病菌的作用。
(16）想要除去冰箱的异味应该怎么办呢？将新剥的柑桔皮, 放入冰箱中几块, 一天后, 再打开冰箱时, 异味没有了, 并散发出柑桔的香味。
义教活动策划书
义教活动策划书一、活动背景随着社会的进步和发展，教育的改革和发展成为了国家和社会关注的热点。
然而，由于一些地区的经济条件差，教育资源匮乏，导致了很多学生接受教育的机会有限。
为了改善这种状况，增强社会团结和互助精神，我们决定组织一次义教活动，旨在为贫困地区的学生提供帮助和支持。
二、活动目标1.提供教育资源：通过这次义教活动，我们将为贫困地区的学生提供教育资源，提高他们的学习效果和学习品质。
2.增强社会责任感：通过参与义教活动，志愿者们将感受到帮助他人的快乐，并增强自己的社会责任感。
3.培养互助精神：通过团队合作和互相帮助的过程，志愿者们之间将建立紧密的联系，培养互助精神。
三、活动内容1.学习辅导：组织专业教师和志愿者参与到义教活动当中，为贫困地区的学生提供学习辅导，包括课业辅导、学习方法指导等。
2.学习资源配发：收集各种教育资源，包括课本、文具等，通过义教活动向贫困地区的学生进行配发，帮助他们更好地学习。
3.志愿者培训：为参与义教活动的志愿者提供必要的培训，包括教学技巧、沟通技巧等，提高他们的教学能力和服务质量。
4.活动宣传：通过各种途径宣传义教活动，包括社交媒体、校园宣传等，吸引更多的志愿者和社会资源的参与。
四、活动计划时间活动内容参与人员第一周志愿者培训义教活动组织者、志愿者第二周学习辅导志愿者、学生第三周学习资源配发志愿者第四周活动总结和反馈义教活动组织者、志愿者、学生五、活动预算1.志愿者培训费用：包括培训材料、场地租赁等。
2.学习资源采购费用：包括课本、文具等资源的采购费用。
3.活动宣传费用：包括社交媒体推广费用、印刷宣传材料费用等。
4.活动总结和反馈费用：包括活动总结报告的编写和宣传费用。
六、活动效果评估1.参与人数评估：通过统计参与活动的志愿者和学生的人数，评估活动的参与度和受益人数。
2.学生学习成绩评估：通过跟踪学生的学习成绩和学习态度变化，评估活动对学生学习情况的影响。
3.志愿者参与感受评估：通过调查和访谈志愿者，评估活动对志愿者的影响和参与感受。
人大委员谈新修订的义务教育法——十届全国人大常委会第22次会议分组审议新修订的义务教育法
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人委谈 大 员剃
的务育 义教法
务 院 关 于 深 化 农 村 义务 教 育 经 费 保 障 机 制 改 革 的通 知 中 一 些 基 本 原 则 写 进 了 法律 ， 第 ４ 即 ４条 ， 这 个 通 知 的 内 容 上 升 到 了 把 法律的高度 ， 以法 律 的形 式 保 障 了 中 西部 农村 贫 困 地 区 和少 数 民族 地 区 义 务 教 育 经 费 有 稳定 的来 源 。这 样规 定 ， 为广 大人 民
邢 世 忠 委 员 说 ． 律 委 员 会 这 次 提 出的 义 务 教 育 法修 订 草 教 育走 上健 康 发 展 的道 路 。 法 案第 三 次 审 议 稿 ． 认 为 比较 成 熟 ． 议 经 过 审 议 修 改 后 提 请 我 建
本 次 常 委会 会 议 表决 通 过 。我 们 下 去 调 查 ， 了解 到 基 层 迫 切 需 得 越 来 越 完 善 了 ，特 别 是对 残 疾 适 龄 儿 童 的 义 务 教 育 问 题 ． 做
康． ． 约 了学 生 独 立 自主 的 思考 能 力 和创 新 能 力 。所 以法 律 又制
方 新 委 员 说 ， 务 教 育 法 修 订 草 案 这 次修 改 得 很 好 ， 突 特 别 强 调 了 实 施 素 质 教 育 。 育 工 作 者 和 全 社 会 都 必 须转 变教 义 最 教
要 这 部 法 ， 望 早 一 些 出 台 。 义务 教 育 法 修 订 草 案 有 以下 几 个 了 比较 好 的 补 充 和 修 改 。我 想 义务 教 育 法 实 施 以后 ， 加 强 残 希 对 特 点 。第 一 ， 盖 的 内容 比较 全 面 。１８ 涵 ９ ６年 的 义 务教 育法 只有 疾 少 年 儿 童 义 务 教 育 这 一 义 务 教 育 中 的薄 弱 环 节 会 起 到 好 的
义教活动计划书
义教活动计划书一、活动背景和目的义教活动是一种关注贫困地区教育发展、关心留守儿童成长的非营利性公益活动。
通过义教活动，志愿者将自己的知识和技能无私奉献给贫困地区的学生，为他们提供更多的学习资源，帮助他们更好地接受教育，改变他们的命运。
本次义教活动计划旨在组织一批志愿者前往农村地区开展一系列教育支持工作，包括课后辅导、心理支持、师资培训等。
通过这些活动，我们希望能够为贫困地区的学生提供更多的学习机会，帮助他们获得良好的教育，提高他们的综合素质，提升他们的生活品质。
二、活动内容和安排1. 志愿者招募和培训•招募条件：热爱教育事业，有一定的教育教学经验或相关专业背景，责任心强，具有团队合作精神。
•招募方式：通过社交媒体、学校宣传等渠道进行招募，并进行面试和筛选。
•培训内容：包括义教活动背景介绍、教学方法与技巧、心理支持知识等，培训时间为3天。
2. 学生需求调研•了解学生的学业情况、学习需求和心理状态。
•与学校和教师进行沟通，了解学校的教育资源和问题。
3. 课后辅导计划•设立课后辅导班，为学生提供个性化的辅导和学习指导，帮助他们提高学习成绩。
•制定科学合理的辅导计划，分配志愿者进行教学任务，确保每位学生都能得到适当的指导。
4. 心理支持和辅导•与学校心理辅导员合作，为学生提供心理支持和咨询服务。
•定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性。
5. 师资培训•组织专业教育培训师前往学校，为教师进行培训，提升他们的教学水平和专业素养。
•设计培训课程，包括教学方法与技巧、课程设计和评价等。
6. 活动评估和总结•定期进行活动评估，收集学生和志愿者的意见和反馈。
•根据评估结果，进行活动的调整和改进。
•撰写活动总结报告，总结经验和教训，为下一次的义教活动提供参考。
三、预期成果和影响通过本次义教活动，我们希望能够取得以下成果：1.提供了更多的学习机会和资源，帮助贫困地区的学生改善教育条件。
2.提高了学生的学习成绩和综合素质，增强了他们的竞争力。
幼儿园义教
幼儿园义教引言幼儿园义教是一种无私的社会行为，它旨在为幼儿提供良好的教育环境和教学资源。
通过义教，我们可以为幼儿树立正确的价值观，培养他们的道德观念和团队合作精神。
本文将从七个方面详细阐述幼儿园义教的意义、角色、内容与方法、实施与评估、挑战与对策以及未来发展。
一、义教的意义提供平等教育机会：义教可以帮助那些家庭贫困、缺乏教育资源的幼儿获得平等的教育机会，让他们在未来的生活中有更多的选择和机会。
培养社会责任感：义教可以帮助我们树立社会责任感，为社区的发展和进步做出贡献。
同时，通过义教也可以提升我们自身的价值观和道德观念。
促进文化交流：义教可以促进不同文化之间的交流和融合，让我们更好地了解和尊重不同的文化和价值观。
二、义教者的角色教育者：义教者需要具备一定的教育背景和能力，能够为幼儿提供良好的教育服务。
引导者：义教者需要引导幼儿树立正确的价值观和道德观念，帮助他们健康成长。
伙伴：义教者需要与幼儿建立良好的关系，成为他们的伙伴和朋友，共同学习和成长。
三、义教的内容与方法制定教学计划：义教者需要根据幼儿的年龄和认知水平，制定科学的教学计划，确保教学质量。
采用多种教学方法：义教者需要采用多种教学方法，如讲解、演示、游戏等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
注重素质培养：义教者需要注重幼儿的素质培养，包括道德品质、团队合作精神、创新能力等方面。
四、义教的实施与评估实施方案：义教者需要制定具体的实施方案，明确教学目标、教学内容和教学方法等。
评估标准：义教者需要制定科学的评估标准，对幼儿的学习成果进行评估和反馈。
同时，也需要对自身的义教工作进行反思和总结，不断提高教学水平和质量。
监督与管理：相关部门需要对幼儿园义教工作进行监督和管理，确保其规范化和专业化发展。
同时，也需要为幼儿园义教者提供必要的培训和支持，提高其教学水平和能力。
五、义教的挑战与对策师资力量不足：由于幼儿园义教工作需要耗费大量的时间和精力，因此可能会出现师资力量不足的情况。
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管理：国务院领导，地方负责，分级管理。 学校设置：小学初中，特殊学校， 就近入学
学制：六三——九年一贯制
经费和基建投资
1.预算 2.教育事业费附加 3.社会力量，个人捐助
1
4.集资
2 3
乱收费
“就近上学”的渎职是其滋生的土壤 教育不公是其根源 比例 教育投资占国民财政收入的4%不到 但事实上一个普通家庭一半以上收入都投入 到了对子女的教育上
义务教育的形成 P326
——实际实施时间为准
普鲁士1763全世界第一个实施义务教育的国家 1786年腓特烈二世去世时，普鲁士已经成为欧 洲强国之一，其行政机构的高效率和廉洁为欧洲 之首 。 日本1872 1879 22年后（1894）甲午战 争，崛起。 俄国1864 1874 二十余年后虎视眈眈于中国 北方
义教法特点 龟腚
1.既体现了中共的领导，又体现了人民的意志， 是民主集中制的产物。 看图片01——10各国开会情况
中国
中 国 印 台 度 湾 日 本 意大利 乌克兰俄国 南韩 墨西哥 土耳其
2.既严格的规定了义教实施的总原则，又给地方 留有，具有积极而稳 妥的特点。
英国1880 太晚了四十年后丧失霸主地位 法国 1881 永远的跟屁虫，无法摆脱头上 还有个老大的困境 日本1978更进一层 六年后 经济暂超美国 中国（建国前）有文件未实施 （建国后）1986《义教法》 20年后世界 第三(综合实力) 目前我国有延长义教的需求，说明处于国力大提 升的边缘 不畏书本遮望眼，只缘顺哥他在讲
P325 第十三章 义务教育法
1986.04.12《义务教育法》 建国37年，第二代领导集体上台后，确立了 普及义务教育制度，开始迈开教育法制的步伐。 1995.03《教育法》 先支法后总法，两者出现顺序失常。
为何？
义务教育： 国家以法律形式规定对一定年龄阶段的儿童免 费、强制普及实施特定年限的基础学校教育。 特点 强制性（最典型最基本） 普及型（非自愿性） 免费性
义教作用与意义 P329
1.是有关实施基础教育的主要法规之一，也是我 国普及基础教育的主要法律保障。 《共同纲领》的规定。为什么有规定？ 为什么未实施？ 经济条件 政治条件 社会需要
2.是提高全民素质的根本大法。 3.为适龄儿童受教权提供了法律保障。
4.为社会培养了基本的低级劳动力，促进了经济 的发展。 5.将生产力发展的必然化作一道璀璨的光环，是 捞民心，捞政绩的不二法门。
是英雄创造历史 还是历史创造英雄
前期是历史创造英雄 后期是英雄与历史共舞 国家开始强盛，义务教育始兴 义务教育大兴，国家愈发强盛
义务教育产生的根源？？？
义务教育根源
与资本主义同时代、 同兴盛 、共发展 根源：生产力发展对高水平劳动力的需求。 换句话说就是生产力发展的必然。
问题：书本为啥不这么说？ 东风吹，战鼓擂，课本到底在忽悠谁
4.义教法是单行法，具有优先适用的法
律效力。
第二节 义教法内容 P334
1.性质和目的 性质 强制 权威 严肃
目的p334——扯淡 真正目的：培养合格劳动力。
实施对象与年限 对象：六周岁起 年限：九年 P336第二段“在一定程度上超前发展”
3.管理、学校设置、学制