大二暑假社会实践报告
大学生暑假社会实践报告(通用5篇)
大学生暑假社会实践报告（通用5篇）大学生暑假社会实践报告1____年7月17日——23日，________学院教育学院“同在一片蓝天下，心手相牵促成长”大学生关爱农民工子女服务队在商洛市镇安县太白庙村进行了为期七天的社会实践活动。
期间，服务队通过“亲情陪伴”、“爱心帮扶”等活动拉近了与当地孩子们的距离。
“作业辅导”、“特色教学”等活动帮助孩子们在学习文化课的同时，丰富他们的兴趣爱好。
“模拟小课堂”增加了孩子们的课外阅读知识。
“素质拓展”培养了孩子们的团队意识。
“爱心午餐”让孩子们感受到服务队的用心和爱心。
“家庭走访”让服务队更加了解孩子们的生活状况。
“文艺汇演”“爱心捐赠”“签名活动”让服务队和孩子们一起成为手牵手、心连心的一家人，让孩子们感受到外界对他们的关注、关心和关爱。
七天中，服务队努力克服自然条件带来的一系列困难，不畏艰苦，团结一心，圆满完成了实践活动。
同时，本次活动受到了省教育厅特别关注，获得了好评。
通过本次活动，让实践队员们体验了生活，锻炼了自己的能力，提高了个人素养，丰富了自己的专业知识，达到了“实践社会，锻炼自我”的目的。
大学生暑假社会实践报告2____探索者小队的实践活动已经持续了将近两周的时间，实践进入到了消费市场调查阶段。
几天前设计好的调查问卷，已经投入到了问卷星络平台，第一天就突破100份有效答卷。
我们打算在手机大卖场进行实地的消费者调查，发放纸质问卷。
我们电话联系了苏宁电器、中复电讯等大型零售商，但得到的都是对我们的拒绝。
面对看重经济利益的商业公司，我们的实践遇到了市场调查的困难。
最终我们决定，不采用电话预约联系，而是到手机卖场直接找负责人说明情况。
于是____2年7月20日，我们实践团队就直接来到位于西坝河附近的____电器分店开展实践。
与之前的电话联系不同，____电器的店长直接表示愿意帮助我们进行调研，有什么问题都可以问他。
听到这样的支持，让我们信心倍增。
这样的经历也告诉我们，暑期实践一定要走出去，到社会中去！电话和实地虽然都是在和人打交道，但是实地的交流才能感受实践的'内涵。
大学生暑假社会实践报告(精彩5篇)
大学生暑假社会实践报告（精彩5篇）大学生暑期社会实践报告篇一很有幸，我在xx银行已经进行了将近2个月的实习工作。
在实习过程中，我不仅体会到学校里没有的社会工作的繁杂和压力，也确确实实感悟到xx银行为客户着想的经营理念以及此理念所带来的竞争优势。
我在xx银行的实习大体可以分成两个阶段，分别是大二下学期在校时的零散式兼职实习工作以及大二结束暑假时的全天工作式实习。
前一阶段的实习主要以户外宣传活动为中心，期间进行了几次相关业务的培训。
正是这些知识的培训，使我逐渐了解了金融，了解了银行，更是了解了x。
通过学习，使我越来越深刻地了解了x相对于其他银行的不同之处，了解了x为客户着想的各种业务，我想这正是可以使x在银行业间不断壮大不断深入人心的关键所在。
x的细腻，周到，以及独到的业务，不仅使客户选择了的x，同时也使我们非常自豪可以在这样一个蓬勃向上有活力的银行实习。
首次工作是去xx广场参加银联组织的有关银行卡的宣传活动。
我们跟随xx前台工作人员，一起边宣传边现场发卡。
我们分成左右两组，各组都在做积极的宣传。
活动结束后我们群的宣工作和发卡量明显高于另外一组。
我们凭借我们的热情和口才还有不怕碰钉子的态度，更是凭借我们东方卡本身的魅力，赢得这一场各个银行间银行卡的＂战争＂。
另一件是我跟一个外国人做讲解，我的口语不能很清晰的去表达各种金融专业术语，但我还是尽量去介绍的东方卡业务，因为很想让每一个人都了解我们的银行我们的东方卡。
＂老外＂一边听着我有些古怪的表达，一边微笑。
我知道我的表达比较生涩，但我同时也知道他一定也对我们的卡感兴趣。
通过沟通之后，＂老外＂最终决定办理一张卡。
老外办完卡，笑呵呵地走了，我也很高兴，因为把卡＂推向国际＂了。
学校放假以后，我便开始了第二个阶段的工作。
便是跟班工作。
我的工作地点是山大路支行。
本来我的主要工作是推广个金，安装网银，但由于我x月底才放假，比其他实习同学都晚很多，所以没有赶上开始的网银安装学习以及权限的集体开通，于是我就无法进行相关的工作。
大学生关于暑假的社会实践报告(优秀模板7篇)
大学生关于暑假的社会实践报告（优秀模板7篇）大学生关于暑假的社会实践报告第1篇[某]年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，，我到秦皇岛市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。
我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。
而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。
讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。
七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。
大学生暑期社会实践报告大全9篇
大学生暑期社会实践报告大全9篇在这里为您准备了一篇令您满意的“大学生暑期社会实践报告”。
不临深溪，不知地之厚也，回忆这段时间的大学生暑期社会实践工作，我全身心投入其中。
不如静下心来给这段实践工作做一个总结吧，实践报告可以帮助我们总结工作中的薄弱环节，为我们指引成长的方向。
请相信您可以在这篇文章中找到对您有用的所有信息！大学生暑期社会实践报告(篇1)时间是一列火车，正朝着我们的未来飞驰前进，我们所要做的就是在其中掌握好它的方向，为它加上源源不断的动力。
炎炎夏日，焦灼大地，一批新生大学生正在为自己即将到来的大学生生活做最后的准备。
电脑是早已成为现在社会必不可少的电子用品之一，它早已普遍存在于大学生手里。
然而不同地域、不同家庭背景、不同性别的大学生，对于电脑的选择也不尽相同。
其中，还会受到学校规定、外地上学等多方面因素影响。
所以大学生，这个初步踏入社会的群体，就在购买电脑上表现出他们的兴奋和迷茫。
电脑店在暑期时，每天都是生意火爆。
店面里占满好奇而兴奋的消费者，每台出样的电脑都无时无刻不被他们观察着、使用着。
一来一回的还价，一直工作的验钞机，以及熙熙攘攘的讨论声，共同构成了电脑店里全部的声音。
为展开调研暑期大学生电脑购买力的社会实践，我成功应聘成为徐州易诗特电脑公司的技术员学徒。
每天朝九晚六两点一线的生活工作。
平时工作期间，电脑店里没有固定的假期，销售员和技术员每工作六天可以休息一天，未休的时间可以累积到下次。
然而在生意火爆的寒暑假期间，是连续两到三个月没有任何休息日。
店面设置成环形，内外摆放各种型号、功能的电脑，来往的顾客可以随时感受到不同的体验。
这样的环面设计，充分利用到一般顾客逛街的心里路径。
环绕的电脑摆放，使顾客可以短时间内接收到大量电脑样式信息，同时也方便销售员从对比介绍。
据观察电脑规格摆放情况，台式机一体机摆放到店面里面位置，而笔记本则摆放靠近出入口的位置，从出、入口开始逐渐向内，电脑的价格品牌质量逐渐升高，同类型不同款式摆放临近。
大二暑假社会实践报告2023-(通用6篇)
大二暑假社会实践报告2023-（通用6篇）大二暑假社会实践报告2023共六篇1(1780)字这是我上大学以来的第2个暑假，一年到头，忙于学业，在外奔波，理所当然要回家和父母亲人团聚。
不过身为当代大学生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”的无所作为。
况且也是大二学生，应该出去锻炼一下了。
回到家后，我与父母商量，准备找一份工作。
我家不远就是_大世界，放假的第二天就去应聘了。
我先从传菜干起的，在我的印象中，传菜不外乎是把菜交到服务员手里就啥事没有了，但实际上我想错了，酒店里的传菜员工作很多，当点完名后，就要把前一天的酒瓶都收起来放到洗刷间等人来卖掉，不能小看这活，当你面对成山的瓶子时就有感触了。
然后去给大厅打热水以供客人喝，两个人抬八十多斤的水桶，起初还不习惯，胳膊酸得抬不起来，慢慢适应了才缓过劲来。
接下来就是最脏的活了——打扫厕所。
真不容易啊！当这些活干完，我已是气喘吁吁了，这时候心理开始不平衡来，心想从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能干这些零活，怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，不免有点失落。
我们正式站位时差不多是中午十一点和晚上五点钟。
这一站就是四五个小时不能歇着，师傅先教我认了台号和房间，当客人陆陆续续进来时，正式传菜才开始。
我必须集中精力接好每一盘肉和菜，接肉时还要懂规矩，就是每接盘肉都要大喊菜名，喊菜员告知你地点，你必须回一声才能去传，刚开始我羞于出口，总是惜字如金，总是挨批，后来随着环境的熟悉，拘束感没了，自然也就没事了。
传菜可有学问了，它不仅练体力，还练反应能力和菜名，几十种菜名几天就认清了，但体力是有点吃不消了，晚上回到家时累得一句话也不想说，睡觉时腿抽筋很厉害，开始那会真想打退堂鼓了。
累只是一方面，真正的考验是如何服务好客人。
不干不知道其中不易啊！作为00年代后的我们，平时在家像个小皇帝，享受着年轻所应有的优越，让我们一下子放下这一切去服务别人真是不习惯，客人有时是很苛刻的，对服务要求很高，我初来乍到，就惹了不少祸。
大二暑假社会实践报告范文5篇
大二暑假社会实践报告范文5篇篇1引言随着科技的快速发展和社会的不断进步，大二暑假对于我们学生来说，不仅仅是一个休息的时间，更是一个接触社会、了解社会、服务社会的宝贵机会。
在这个暑假里，我选择了参加社会实践，通过亲身经历来丰富自己的阅历，增长自己的才干。
一、实践背景与目标在本次实践中，我选择了某知名企业进行实习。
该企业是一家集研发、生产、销售于一体的科技型企业，业务范围涵盖了多个领域。
我所在的部门是技术部，主要负责产品的研发与设计。
我的实践目标是希望通过这次实习，能够深入了解企业的运营模式，提升自己的专业技能，培养团队协作精神和社会责任感。
同时，我也希望能够将所学知识运用到实际工作中，为企业的发展贡献自己的力量。
二、实践内容与过程在实习期间，我参与了多个项目的设计与研发工作。
这些项目涵盖了多个领域，包括智能家居、智能医疗等。
在项目中，我充分发挥了自己的专业优势，运用所学知识解决实际问题。
在智能家居项目中，我负责设计了一种智能控制模块。
该模块能够实现对家居环境的智能控制，如灯光、空调等设备的自动调节。
通过不断优化设计，我成功提高了模块的运行效率，降低了功耗，得到了领导和同事的一致好评。
在智能医疗项目中，我参与研发了一种智能监护系统。
该系统能够实时监测病人的生命体征，如心率、血压等参数。
通过数据分析，我能为医生提供更准确的诊断依据，提高了医疗服务的效率和质量。
在实践过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了团队协作精神和社会责任感。
我明白了自己的工作不仅是为了个人发展，更是为了社会的进步和企业的繁荣。
因此，我始终以积极的态度投入到工作中，尽自己所能为企业的发展贡献力量。
三、实践感悟与收获通过这次实习，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。
首先，在专业知识方面，我还有很多需要学习和提高的地方。
虽然我在学校里学到了很多知识，但实践中的问题往往更加复杂和多样化，需要我更深入地理解和掌握专业知识。
其次，在团队协作方面，我还需要进一步加强自己的沟通能力和协作精神。
大二暑期社会实践报告 打工经历6篇
大二暑期社会实践报告打工经历6篇第1篇示例：大二的暑假即将来临，许多大学生开始规划自己的假期生活。
而对我来说，这个暑假将是我人生中第一次真正的社会实践经历。
在这个暑假，我将会开始我的打工生涯，在社会中学习、成长，体验一份真正的工作。
实际上，之前我并没有过打工的经历。
刚刚踏入大学的我，对社会中的一切都是陌生的。
而通过打工，我希望能够更好地了解社会，增长见识，培养自己的独立生活能力。
我在找了一份在当地餐厅的服务员工作。
在接待客人的过程中，我也学到了很多。
刚开始，我总是有些害羞，不太敢主动接待客人。
但通过和同事的交流和观察，我逐渐学会了如何主动与顾客交流，包括微笑、问好、礼貌用语等基本的服务技巧。
我也学会了如何协助顾客点餐、提供菜单、倒水等服务流程。
这些在课堂上学不到的实际技能，对我的价值观和待人接物的态度产生了深远的影响。
工作中我也体验到了一些困难和挑战。
在高温下工作，体力消耗较大，丝毫不敢放松。
而且因为餐厅的生意特别忙，经常需要连续工作好几个小时。
所以，我学会了如何保持耐心，如何在繁忙中保持高效率工作，更加珍惜时间和付出。
通过这段打工经历，我不仅仅学到了餐饮服务的实际操作技能，更重要的是对自己的价值观和处事态度有了更深层次的认识。
我明白了社会并不像大学课本中那样干净、整洁、理想，而是需要我们去用心感受、认真对待。
也让我对自己有了更多的自信，学会了更加积极主动的面对挑战。
在社会实践中，我还结交了很多新朋友。
和同事们一起工作，我学会了如何与不同背景的人相处，如何在工作中互相协作。
在面对困难和挑战时，能够有朋友们的帮助和支持，让我倍感温暖。
而这些朋友，也成为了我人生中不可或缺的一部分。
通过这段暑期的社会实践，我不仅仅学到了很多技能，更重要的是对社会有了更加深入的理解，对生活有了更加清晰的认识。
打工让我感受到了社会的魅力，也让我更加坚定了自己未来的目标和努力方向。
这段社会实践经历，将成为我人生中宝贵的财富，将伴随我成长为更好的自己。
大学生暑假社会实践报告(15篇)_7
大学生暑假社会实践报告(15篇)大学生暑假社会实践报告1__年自己的假期和去年大致相同。
其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我决定再次真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
一实践内容：假期的第二天我依然来到相约台球俱乐部担任收银员，作为会计系的一名学生我想能参与和自己专业有关的职业是再好不过的。
可能因为去年假期的时候就在那里工作过，稍微看一下便能操作，和我一起工作的其他员工也很快熟悉，看着眼前的一切是既熟悉又陌生，我不敢耽搁，尽快地投入工作中。
收银员看似轻松可实际上不只是收钱，还起着领头的作用，台球厅里的大小事情都要注意到，遇到任何事及时处理并负责其他员工的监督等。
工作时间是八小时，两批人换班，一周白班一周晚班。
在那里上班的都喜欢上白班，上午九点开门营业，打扫卫生收拾一下，但上午一般没人，下午两三点人就开始增多，直到五六点是高峰，白班五点下班，基本不忙。
晚班五点上班，刚上班人就超多，晚上饭点人就逐渐少些，十点就会再增加。
按正常说晚班一点下班，可实际比较灵活，如果十一点的时候台球厅没有客人，我们就可以停止营业关门睡觉，如果有的客人一直玩，即使超过一点我们也不可以赶人，还要好几个人等着，开着空调和音响。
我上晚班就经常熬夜，大多数是两三点，熬夜多了就头疼。
在上班之前，我是个粗心的女生，什么事情都不懂思考和计划，直到犯错才狠狠记住教训。
那天我上晚班，台球厅每天十一点停水，而正好人很多并且有几个走的晚，差不多三点了，我当时熬夜也很累，关门之后没有检查也没有督促其他员工检查便去睡觉了，第二天还没睡醒朦胧听见保洁阿姨叫喊，连忙起身去看，三楼地板上铺满一整层水差点顺着楼梯往下流。
原来前天晚上停水后不知哪个客人洗手发现没水也没关水龙头，第二天六点来水后就一直流，幸好保洁阿姨及早发现。
老板知道后告诉我凡事要谨慎和富有责任感并没过多责备，自己的疏忽大意犯了错，给他人带来麻烦，我心里还是很难受，至此我以后都没再犯这种错。
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大二暑假社会实践报告
光阴似箭，转眼间已是大二暑假了，我们的大学生活多彩而充实，可都局限于校内，我们对外界的了解很少，而假期便是个好机会让我提前涉足于社会，去触摸书本中没有的东西。
今年暑假，我有幸能再次参加广西关爱女孩青年志愿者行动，并且受益匪浅。
8月8号，我们广西共有四个高等院校集中在南宁计生委办公厅参加了XX 年广西关爱女孩青年志愿者行动动员会及相关培训。
通过这个会，我们了解到“关爱女孩”活动的内容，目的，意义及相关注意事项，为我们接下来的工作方案的大体模式指出了指导方向。
今年“关爱女孩”青年志愿者行动致力于考察调研社会性别平等，以及人口性别比偏高等方面。
而调研目的则是重点了解考察我区部分地区农村村规民约中体现性别平等的现状，缺陷及可能干预途径，提出改进的建议，为开展“关爱女孩”行动综合治理出生人口性别比偏高的问题，促进男女平等和社会和谐发展提供有参考价值的对策和建议。
调研时间：XX.8.10 ——XX.8.19
调研地点：广西来宾武宣县
调研对象：来宾市武宣县人民，包括县计生局，教育局，民政局，妇联，乡镇计生部门
调研人员：蒋艳萍老师王芳林荣李辉朱广超王莹苏婉蓉卢雪婷谢向锌隆艳芳潘小池
调研形式：以走访调查为主，为了便于搜索整理信息，我们还以调查问卷作为辅助调研工具。
走访为我们的调研报告提供了充实的实例材料，而调查问卷则有利于我们对所得的资料进行定量处理和数据分析。
调研方法：选定一些乡镇及村落，走访镇政府，了解该镇的人经济，教育，卫生等方面的基本情况，然后下乡入户，与当地村民进行深度访谈，了解当地的风土人情；经济发展与新农村建设情况；村民对社会性别平等的态度；
人口计生部门政策宣传及工作落实情况;人口性别比偏差情况。
而我们这次调研的主题重点在教育这方面，即农村女孩受教育现状及影响因素。
8月9号下午我们出发前往来宾武宣，车外的秀丽风景拼命的往后退，我们在好奇与兴奋中前进。
正如我们在准备阶段所了解到的，武宣县是一个人杰地灵的县城。
这里有以山峻、水秀、石奇、林幽著称的百崖大峡谷，是难得的旅游、休闲避暑胜地; 还有坐落在高出地面100米的八座山峰中终年旱不涸，雨不溢，水甘可饮，水色依时变幻，四面青山挺拔秀丽，自成一景的自治区级风景名胜区八仙天池；文庙——广西最大、现存较好的文庙之一，自治区级重点文物保护单位。
从进入武宣县我们便感叹真是名不虚传。
而时下恰是“双忙”时节，路边金灿灿的稻田里，农名朋友们正辛苦劳作着。
我们到达目的地后安顿好后便马上开了一个小的会议，就当地情况讨论，将工作方案在修改完善。
我们采点的是黄茆镇和东乡镇，以东乡镇为例。
从我们收集到的资料情况看，东乡镇教育状况不是很乐观，在走访中我们发现村里大多数都是六七十岁的老人和几岁的小孩在家。
了解才知道，大部分年轻人都出外地去打工了，而且好多本应该在教堂里的孩子们也早早的加入打工队伍的行列。
走访了两天，才好不容易见到一户人家里有一个18岁的女孩子。
她向我们介绍说，她小学我毕业就不读书了，周边的同学也有部分也是这种情况的，也有初中毕业就不读书了的，上高中的寥寥无几，而能上大学的，更是凤毛麟角。
他们小学毕业后就在家务农一两年，然后就跟着年长一点的亲朋好友出去打工。
和走访的其他十几户人家了解到的情况差不多，当地年轻人接受教育的程度普遍不高。
特别是到了合群村，这里都是很零散的几户人家组成的小村落扎在山脚，山山相连，经济作物就是人均不到三四分的田地，经济水平落后。
我们走访中有一户人家，主人是一位将要退休的小学教师，黄老师。
他向我介绍当地的一些情况。
他说，现在村里人最揪心的事是，为了减少资源浪费，县里出一条关于合并学校的政策。
河马乡以前有8所小学，现合并为1个——河马中心小学。
初中也合并学校。
而问题在于这一地段多以山区为主，村落之间又遥远，
以前有8所小学，学生可以自己到较近的小学上学，而合并学校后，由于路程遥远，家长不放心，而且中心小学只开设三年级以上的宿舍楼，宿舍少，设施简陋。
而且现在像这种贫困山区小学最缺的还是老师，一些老师因为各种原因不肯留下来，新招的老师也不够调配上课，师资力量薄弱，教学设施差。
黄老师说，以前还有好多小孩可以读完小学的，现在部分同学都面临辍学问题了，真希望政府出台一些合理有效的措施。
我们的走访收集资料和调查统计的结果分析，102份东乡镇调查问卷，其中有34.3%认为“重男轻女”仍是本地的传统思想，50%认为女孩上学也是非常重要的，22.2%的人认为当地辍学女孩还是比较多的，而24.5%认为她们辍学的原因是个人意愿，只有15.7%认为是因为家庭困难而辍学。
61.8%家庭收入的主要支出方向是供孩子读书，35.3%认为当地有较多未成年女性外出打工。
由上统计分析影响当地教育状况的因素可有以下几点：
家庭因素：由于家庭困难而辍学的也占15.7%，东乡镇主要以农业为经济来源，而这里山多地少，人均年收入才1800，生活都是问题了。
我们走访时遇到一位五十岁左右的大伯，他有一个今年读初三的女儿，他打算不供她读高中了，因为家里有年老多病的老母亲，妻子是卧病在床的残疾人，家庭经济十分困难，只能委屈女儿了。
类似情况的不止他一户人家，我们看了也挺心酸的。
学校因素：学校合并，的确省了不少资源，提高综合教学力。
然而，愿意支援西部教育的老师太少了，而且国家投了一定资金用于西部教育，可真正到了当地政府用到教育的就不敢恭维了。
正如合群村小学的老师们集体向国家申请《XX年二等偏远山区教职员工每月工资多增100元》这一项目，经过半年才终于被通过审核并实施了。
师资力量薄弱，教学设施跟不上，也会影响教育状况的因素。
社会因素：调差统计分析，当地还是存在部分人认为读书只要能识字就可以了。
打工仔出去两年不照样回来盖大楼了，大学生多花几万块钱，等到毕业也不一样难找到稳定像样的工作。
这些话不是没有依据，现在社会竞争大，大
学毕业生就业难就是一个严峻的问题。
然而，受到更高的教育不是给我们储备了更多的知识吗？当地的流动人口已超过半数，青少年怎不会收影响？
政府因素:调查统计结果发现，群众对政府制定的给与农村困难户优惠的社会经济辅助政策了解不多，即便了解，也有好多认为落实不到位，有相当一部分真正困难的群众没得到救助。
由计划生育服务部门对计生户的贫困女孩教育方面的奖励，扶持政策落实的情况了解，有4.34%认为大部分落实了，26.08%认为落实了少部分，而有17.39%认为都没有落实。
这只是其中一项政策的落实情况的调查结果，那其他政策有落实的怎样呢？政府在宣传，落实上又做到位了吗？公平性，透明度，普及度，影响力如何？
个人因素：这也是一个重要的因素。
在本地去辍学女孩辍学原因调查中，有24.5%认为是个人意愿，也就是说这部分人不是因为经济困难而上不了学，而是自己不想读书了。
走访中了解到，部分青少年因为自己的学习跟不上觉得没前途而不想读书了，部分青少年则觉得周围有好多同龄人也是小学或初中毕业就去打工了，不用承受那么重的学习压力，又可以赚钱，何乐而不为？他们不想读书受何影响？是打工流动人口？是教学质量差？市中心学校附近那些写明未成年人不得进入而里面却大多是未成年人背影的“黑网吧”？还是他们本身没有自己的人生理想？
我们走访的十几个村落，各村经济水平不同，教育状况也不同，而影响教育是多方因素的。
希望政府相关政策能落实到位，不光是教学设施的建设，还有合理调配教育人才到西南部地区支教，家庭经济困难的学生在申请国家资助时遇到的各种条件限制，政府应该重新审核相关政策，进行改善；合并学校也是教学资历上的“强强联合”，提高教学质量，可还得解决学生去上学难，住宿条件差等问题；还有公安部门应该严肃查处那些非法营业的“黑网吧”。
学生观念还需他们的觉悟和周边营造良好的教育环境。
在武宣走访十天，我们这个团队团结在一起，酷暑不能消减我们的热情，即使穿梭在田间地头我们也是兴致高昂，因为村民们的淳朴热情让我们倍感亲切。
特别是当地较重视的七夕节让我们赶上了，让我们体验了异地的别有风味
的风土人情。
闲暇时我们互相交流我们收获的资料还有我们自己的想法。
由于我们是在校的学生，阅历交浅，看待问题不深入，很多东西只是看到表面，而未识实质。
特别是一些细微的问题，还得经过蒋老师点拨我们才注意到。
我们所做的这些也许不能对对当地的群众有什么直接的大的影响，希望我们的调研报告反映出的问题能得到政府以及各界的关注。
这次活动结束了，我也获得了很多课本上学不到的东西，团队精神最重要，而学会体谅别人，接触不同层次的的人，进一步了解社会，以及各种社会交际的技巧。
同时也发现了自己看问题的角度和思考问题的方式有很多不足的地方，这些将鼓舞我在今后的实践工作中更加努力的探索研究，也会在学习和生活中不断提醒和完善自我。
潘小池。