教学进度表(英语)
上学期高一英语教学计划及进度表
上学期高一英语教学计划及进度表
教学目标
1. 帮助学生掌握高一英语基本词汇及语法知识
2. 培养学生的听、说、读、写综合能力
3. 提高学生的英语阅读理解能力
4. 培养学生的交际能力和表达能力
5. 培养学生的自主研究和合作研究的能力
教学内容
1. Unit 1: Introduction to English
- 词汇与语法：基本问候语、数字、颜色、国家和语言
- 听力与口语：自我介绍、问候和告别
- 阅读与写作：介绍自己的家庭和爱好
2. Unit 2: School Life
- 词汇与语法：学校设施、课程和校园活动
- 听力与口语：描述学校生活和校园活动
- 阅读与写作：写一篇学校日记或活动报道
3. Unit 3: My Future Career
- 词汇与语法：职业和工作技能
- 听力与口语：谈论自己的职业规划和兴趣
- 阅读与写作：写一篇职业规划的短文
4. Unit 4: Leisure and Entertainment
- 词汇与语法：运动和娱乐活动
- 听力与口语：谈论兴趣爱好和休闲活动
- 阅读与写作：写一篇关于你最喜欢的娱乐活动的文章
5. Unit 5: Environmental Protection
- 词汇与语法：环境问题和保护
- 听力与口语：讨论环境问题和采取行动
- 阅读与写作：写一篇环保倡议的文章
教学进度表
以上是上学期高一英语教学计划及进度表，希望能够帮助学生达到预定的学习目标和提高英语综合能力。
请根据实际情况进行调整并及时备课，激发学生的学习兴趣和积极参与。
教学进度表(五年级英语)上
60
一七
12月
11日
12月
15日
Unit6 In a nature park B
61
65
一八
12月
18日
12月
22日
Recycle 2
66
69
一九
12月
25日
12月
29日
词汇表及常用表达法
ห้องสมุดไป่ตู้70
75
二〇
1月
1日
1月
5日
期末复习
二一
1月
8日
1月
12日
期末考试
二〇一八至二〇一九学年度第一学期教学进度计划
八
10月
9日
10月
13日
Unit3 What would you like? B
27
31
九
10月
16日
10月
20日
Recycle 1
32
35
十
10月
23日
10月
27日
Unit4 What can you do? A
36
40
一一
10月
30日
11月
3日
期中复习
一二
11月
6日
11月
10日
期中考试
一三
11月
13日
11月
17日
Unit4 What can you do?B
41
45
一四
11月
20日
11月
24日
Unit5 There is a big bed A
46
50
一五
11月
27日
12月
最新部编版五年级下册英语教学计划及进度表
最新部编版五年级下册英语教学计划及进
度表
教学目标：
- 帮助学生掌握并运用部编版五年级下册英语中的单词和句型。
- 培养学生的听、说、读、写的综合语言能力。
- 提高学生的跨文化交际能力。
教学内容与进度安排：
注：上述教学进度可根据实际情况进行适当调整。
教学方法：
- 多媒体教学：通过图片、音频、视频等多媒体教材辅助教学，激发学生的研究兴趣。
- 互动教学：通过小组活动、角色扮演等方式让学生积极参与，提高课堂互动效果。
- 游戏教学：通过游戏形式的教学，培养学生的研究动机和积
极性，增强记忆和理解能力。
教学评价：
- 日常评价：教师通过观察学生的课堂表现，课后作业完成情
况等方面进行评价。
- 阶段评价：每个单元结束后进行小测验，以检测学生对所学
知识的掌握程度。
- 总结评价：学期末进行综合评价，综合考虑学生的听、说、读、写能力，形成总评成绩。
教学资源：
- 电子教材：部编版五年级下册英语电子教材。
- 辅助教材：多媒体教辅软件、英语教学参考书籍等。
- 教学设备：电脑、投影仪、音响设备等。
教学指导思路：
- 关注学生个体差异，因材施教，激发每个学生的研究兴趣和潜能。
- 重视综合能力培养，注重学生的语言运用能力和跨文化交际能力的培养。
- 寓教于乐，创设良好的研究氛围，让学生在轻松愉快的环境中研究英语。
请注意：
- 以上教学计划及进度表仅供参考，具体实施方案可根据实际情况进行适当调整。
- 教学过程中应注意学生的学习情况，及时调整教学方法和进度，确保学生的学习效果。
2023人教版五年级英语上册教学计划及进度表
2023人教版五年级英语上册教学计划及进度表教学目标帮助学生掌握基础的英语词汇和语法知识。
培养学生的听、说、读、写的能力。
提高学生的英语综合运用能力和交际能力。
教学进度安排课时 | 课程内容 | 教学重点 | 课时安排 |1.| Unit 1: Greetings。
| 研究基本的问候用语 | 第1周课时1-2 |2.| Unit 2: Numbers。
| 研究基础的数字 | 第1周课时3-4 |3.| Unit 3: Colors。
| 研究基本颜色的表达 | 第2周课时1-2 |4.| Unit 4: Family。
| 研究家庭成员的称呼 | 第2周课时3-4 |5.| Unit 5: Animals。
| 研究常见动物的英文名称 | 第3周课时1-2 |6.| Unit 6: Food。
| 研究基本食物词汇 | 第3周课时3-4 |7.| Unit 7: Weather。
| 研究常见天气的表达 | 第4周课时1-2 |8.| Unit 8: Body Parts。
| 研究人体部位的名称 | 第4周课时3-4 |9.| Unit 9: Clothes。
| 研究常见服饰的名称 | 第5周课时1-2 |10.| Unit 10: Places。
| 研究常见地点名称 | 第5周课时3-4 |教学方法以趣味性为导向，设计富有互动性的教学活动。
结合游戏和角色扮演，让学生更加愉快地参与到英语研究中。
通过多媒体教具和实物展示，帮助学生更直观地理解课程内容。
评估方式每个单元结束后进行小测验，检查学生的掌握程度。
常规课堂表现评价和参与度观察。
定期的口语和写作练。
助教计划为学生提供个别辅导和答疑。
协助教师进行课堂管理和教学辅助工作。
参考教材人教版小学英语五年级上册》音频资料和录音机备注进度安排可能会因实际教学情况而有所调整。
请教师根据学生的实际情况和学习进度，合理安排教学内容和时间。
2023年春学期人教版初中英语八年级下册教学进度表
2022——2023学年度人教版初中英语八年级下册教学进度表周次122.06——2.10Section A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c3Section B 1a—1d2.13——2.17Section B 2a—3b Self check 单元复习4Unit 2I 'll help to clean up the city parks?2.20——2.24Section A 1a—2d Section A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c5Section B 1a—1e2.27——3.03Section B 2a—3b Self check 单元复习63.06——3.10room?Unit 3 Could you please clean your5555时间2.05开学第一课Unit 1 What's the matter?Section A 1a—2d5教学内容周课时数1备注元宵节Section A 1a—2d Section A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c7Section B 1a—1e3.13——3.17Section B 2a—3b Self check 单元复习8Unit 4 Why don't you talk to your parents?3.20——3.24Section A 1a—2d Section A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c9Section B 1a—1e3.20——3.24Section B 2a—3b Self check 单元复习10Unit 5 what were you doing when the rainstorm came?3.27——3.31Section A 1a—2d Section A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c114.03，4.04，Section B 2a—3b Self check4.06，4.07单元复习4清明节Section B 1a—1d4.05555512Unit 6 An old man tried to move themountains.4.10——4.14Section A 1a—2dSection A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c513Section B 1a—1d4.17——4.21Section B 2a—3b Self check单元复习514Unit 7 what's the highest mountain inthe world?4.24——4.28Section A 1a—2dSection A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c5 15Section B 1a—1d5.04——5.06Section B 2a—3b Self check单元复习4劳动节16Unit 8 Have you read Treasure Islandyet?5.08——5.12Section A 1a—2dSection A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c5 17 5.15——5.19Section B 1a—1d5Section B 2a—3b Self check单元复习185.22——5.26Section A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c19Section B 1a—1d5.29——6.02Section B 2a—3b Self check单元复习20Unit 10 I 've had this bike for threeyears.6.05——6.09Section A 1a—2dSection A 3a—3cSection A Grammar focus 4a—4c21Section B 1a—1d6.12——6.16Section B 2a—3b Self check单元复习22 6.19，6.20，总复习6.21，6.2523 246.26——6.30复习迎考7.03——7.06期末考试Unit9Have you ever been to a museum?Section A 1a—2d5555端午节45。
2024学年五年级英语上册教学计划和进度表(新课程)
组织学生参加英语书写比赛、单词竞赛
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
及格率：85%
优秀率：45%
教学进度表2024年8月24日
本学期上课周，共课时，其中新授课时，复习测试课时；其中测试次。
周次
起讫日期
天数
教学内容
教学辅助手段
实际完成情况
1
9.2—9.6
5
复习+Unit1第1--2课时
教学工作计划2024年8月24日
班级：学科：教师：
学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析
本班是今年来自各个地方的插班生组班而成的，情况特殊。学生学习英语的版本很多，甚至有同学没有学过英语。所以本学期我应该面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，进一步培养学生良好的学习习惯。
4
复习+练习检测
多媒体
19
1.6—1.10
5
复习+练习检测
多媒体
20
1.13—1.17
5
复习+练习检测
多媒体
21
1.20—1.21
2
复习+练习检测
多媒体
教材重难点：重点：①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
难点：养成良好的听英语、读英语、说英语、写英语的习惯。
提高教学质量的打算
提高课堂
教学效率
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
八年级上册英语教学进度表
八年级上册英语教学进度表1. Unit 1: Greetings and Introductions- Topics covered: greetings, introductions, personal information, and classroom language- Vocabulary: greetings, introductions, countries, names, age, numbers, colors- Grammar: present simple, possessive adjectives, subject pronouns, plural nouns- Skills: speaking, listening, reading, writing- Assessments: oral presentation, written quizzes2. Unit 2: Daily Routines- Topics covered: daily routine activities, time expressions, and adverbs of frequency- Vocabulary: daily activities, time expressions, adverbs of frequency- Grammar: present simple tense, adverbs of frequency, time expressions- Skills: speaking, listening, reading, writing3. Unit 3: School Life- Topics covered: school facilities, subjects, school rules, and school activities- Vocabulary: school facilities, subjects, school rules, school activities- Grammar: countable and uncountable nouns, imperatives, school subjects- Skills: speaking, listening, reading, writing4. Unit 4: Family and Friends- Topics covered: family members, describing people, personal traits, and relationships- Vocabulary: family members, appearance, personality traits, relationships- Grammar: possessive 's, third person pronouns, adjectives to describe people- Skills: speaking, listening, reading, writing- Assessments: group presentations, vocabulary quizzes, short essays5. Unit 5: Festivals and Celebrations- Topics covered: festivals and traditions, holiday activities, and cultural celebrations- Vocabulary: festivals, holiday activities, cultural celebrations- Grammar: past simple tense, regular and irregular verbs, time clauses- Skills: speaking, listening, reading, writing6. Unit 6: Travel and Transportation- Topics covered: travel experiences, modes of transport, giving directions, and planning a trip- Vocabulary: travel verbs, modes of transportation, directions- Grammar: future simple tense, prepositions of place, imperative sentences- Skills: speaking, listening, reading, writing7. Unit 7: Health and Fitness- Topics covered: healthy lifestyle choices, sports and activities, and giving advice- Vocabulary: health and fitness, sports and activities, health advice - Grammar: should and shouldn't, modal verbs, adverbs of manner - Skills: speaking, listening, reading, writing8. Unit 8: Media and Entertainment- Topics covered: types of media, entertainment choices, and opinions about media- Vocabulary: types of media, entertainment activities, opinions about media- Grammar: present continuous tense, expressing opinions, adjectives to describe media- Skills: speaking, listening, reading, writing9. Unit 9: Environment and Conservation- Topics covered: environmental issues, conservation efforts, and solutions- Vocabulary: environmental problems, conservation actions, solutions- Grammar: present perfect tense, passive voice, cause and effect expressions- Skills: speaking, listening, reading, writing10. Unit 10: Future Plans- Topics covered: future aspirations, career choices, and making plans for the future- Vocabulary: future careers, aspirations, making plans- Grammar: will and going to future, verb patterns, time expressions- Skills: speaking, listening, reading, writing以上是八年级上册英语教学进度表，内容涵盖了各个单元的主题、词汇、语法、技能和评估方式。
小学六年级上册英语教学计划及进度表
小学六年级上册英语教学计划及进度表
目标
本教学计划旨在帮助小学六年级学生提高英语听、说、读、写
的能力，并加深对英语文化的了解。
教学内容
教学内容将按照小学六年级英语课程标准进行安排，并结合学
生的研究需求和实际情况进行调整。
Unit 1: My Family
- 教学目标：学生能够正确使用家庭成员的英语词汇，并简单
介绍自己的家庭。
- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、小组讨论
Unit 2: My School
- 教学目标：学生能够用英语描述学校的不同部分和日常活动。
- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、阅读理解、
写作练
Unit 3: My Hobbies
- 教学目标：学生能够谈论自己的爱好，并参与与爱好相关的
对话。
- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、角色扮演、
阅读理解、写作练
Unit 4: My City
- 教学目标：学生能够用英语描述自己所在城市的特点和景点。
- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、阅读理解、
写作练
Unit 5: My Future
- 教学目标：学生能够用英语表达关于未来的计划和愿望。
- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、阅读理解、写作练
教学进度表
以上是小学六年级上册英语教学计划及进度表，教学内容和进度可根据实际情况进行调整和安排。
希望通过本教学计划，学生们能够在英语学习中取得积极的进步。
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4.课后作业
重点：1.长难单词（separate contract）的掌握
难点：1.need的用法。
5-6
6
Unit3Gettingto know each other
1.音标的正确发音
2.陌生的伙伴认识彼此的相关3组英语对话
3.听力练习
4.课后作业
重点：1长难单词(ceremony management journalism introduce)的掌握。
13-14
6
Unit8Atthe library
1.音标的正确发音
2.在图书馆的相关的3组英语对话
3.听力练习
4.课后作业
重点：无
难点:无
15-16
6
Unit9Eatingout
1.音标的正确发音
2.外出吃饭的相关的3组英语对话
3.听力练习
4.课后作业
重点：1.音标的发音
2.长难单词（reservation available）掌握和灵活运用。
2015-2016学年第1学期基础教学部实用英语教学进度表
教材实用英语出版社河南大学出版社主编郑国富周学时3任课教师张琳
周次
学 时Hale Waihona Puke 数教 学 内 容讲授
实验
其他
讲 授 章 节 和 课 题
主 要 内 容
重 点 与 难 点
1-2
6
Unit1At the airport
1.音标的正确发音
2.出国留学下飞机后的程序以及相关的3组英语对话
难点 ： 1.现在完成时的用法。
7-8
6
Unit4travel
1.音标的正确发音
2.旅行的相关的3组英语对话
3.听力练习
4.课后作业
重点：1.长单词(fantastic)的掌握和灵活运用。
难点： 无
9-10
6
Unit5Openingan account
1.音标的正确发音
2.去银行开户的程序以及相关的3组英语对话
3.听力练习
4.课后作业
重点：1.长单词(password exchange convenient reasonable)的掌握和运用。
难点：无
11-12
6
Unit7shopping
1.音标的正确发音
2.购物的相关的3组英语对话
3.听力练习
4.课后作业
重点：1.爆破音的读法。
难点：1.长单词的掌握（supermarketaltogether）
难点：3.there be 句型
17-18
6
Unit10Review
1.单词和重点短语。
2.重点句型和句子
重点：无
难点：1,长单词（toothache stomachache headache appointment calendar poisoning prescribe temperature）的掌握和运用。
3.听力练习
4.课后作业
重点:1.长难单词e.g(immigration;admission; declaration;representative;univercity）
难点 1.祈使句的几种形式的掌握。
3-4
6
Unit2Rentinga place to live
1.音标的正确发音
2.租房子的程序以及相关的3组英语对话