中国人,你要自信教学内容
张维为中国人你要自信演讲稿
张维为中国人你要自信演讲稿引言尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是张维，一个骄傲的中国人。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的观点和体验。
自信的重要性自信是一个人成功的基石，也是个体和国家发展的关键。
作为中国人，我们应该对自己充满自信。
然而，在过去的几十年里，由于历史原因和一些外界影响，我们中国人在自信方面可能存在一些不足。
然而，随着国家的崛起和发展，我们应该更加自信地面对未来。
中国的伟大成就中国作为一个古老而伟大的文明受到世界瞩目。
我们有着悠久的历史、灿烂的文化和众多的科技创新。
从古代四大发明到现代高铁、5G技术等领域，中国一直在不断取得重大成就。
我们有着广袤辽阔的土地、丰富多样的资源以及勤劳智慧的人民。
这些都是我们值得骄傲和自豪之处。
中国人的智慧和创造力中国人民以其独特的智慧和创造力在世界上独树一帜。
我们有着深厚的思想传统和卓越的科学功底。
无论是古代的孔子、墨子，还是现代的屠呦呦、马云等，他们都展示了中国人民在各个领域中的杰出才能。
我们有能力解决复杂问题，创造新的价值，并为世界作出贡献。
中国人的勇气和坚韧中国人民在面对困难和挑战时展现出了非凡的勇气和坚韧。
无论是抗击外来侵略还是应对自然灾害，我们都能够团结一心、共克时艰。
这种勇敢精神和坚韧意志不仅体现在个体身上，更是整个国家发展进步的动力源泉。
中国人民对未来的期待作为一个伟大而崛起中的国家，中国人民对未来充满了期待。
我们期待着实现中华民族伟大复兴，为世界和平与发展作出更大贡献。
我们相信，通过自身的努力和智慧，我们能够创造更加美好的明天。
自信的力量自信是一个人最大的魅力和动力源泉。
只有充满自信，我们才能敢于追求梦想、面对挑战。
自信使我们勇往直前，不畏艰难险阻。
同时，自信也会感染他人，激发他们的潜能，并共同创造美好的未来。
结语亲爱的朋友们，在这个充满机遇和挑战的时代，作为中国人，让我们坚定自信地走在世界舞台上。
让我们展示中国人独特的智慧、勇气和创造力，并为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！注：本文所述内容仅代表个人观点，不代表任何其他立场或观点。
第2课我自豪我是中国人教案
第2课我自豪我是中国人教案【教学目标】1.能够理解并掌握课文中出现的生词和短语。
2.通过阅读文章，了解中国的历史文化、地理环境、精神面貌等，培养学生对祖国的热爱和自豪感。
3.通过听、说、读、写等一系列语言技能的训练，提高学生的综合语言运用能力。
4.通过交流讨论，引导学生珍视自己的身份、文化、责任和担当，激发爱国情感，塑造健康向上的心态。
【教学重点】1.增强学生的国家荣誉感和文化自信，培养自豪感。
2.了解中国的历史文化、地理环境、精神面貌等，体现中国人的风骨和气质。
3.使用英语表达自己的情感、思想，从而提高英语综合运用能力。
【教学难点】对于不同语言水平的学生理解深度和表达能力的差异，教师应及时帮助学生学习，提高其阅读能力以及语言交流能力。
【教学过程】Part 1 课前准备1.教师放一张图片或画一幅画，让学生猜测画面是什么，最后再通过图片或文字告诉学生这张图片或这幅画的主题：我自豪我是中国人。
2.通过问答的方式，反馈学生对中国的认知程度：你们知道中国有哪些历史文化吗？中国的地理环境有什么特点？Part 2 阅读课文1.让学生阅读课文，读完后，教师讲解一些生词和短语，包括一些不容易理解的词汇和句式。
2.教师提问并引导学生思考：中国的历史文化有哪些特点？中国的地理环境为什么让我们自豪？中国人的精神面貌体现在哪些方面？Part 3 情感交流1.让学生表达自己对中国的认知和情感态度，鼓励他们说出自己喜欢中国的哪些方面、哪些值得骄傲的事情。
2.通过讨论，引导学生珍视自己的身份、文化、责任和担当，激发爱国情感，塑造健康向上的心态。
3.设计一些让学生表达自己对祖国深深的骄傲和热爱的任务，如写一篇关于自己对中国的理解和自豪的文章，画一幅表现爱国精神的画，制作一份展示中国文化的PPT等。
Part 4 总结反思1.教师让学生分享自己的学习过程、感受和体会，鼓励他们直言自己在学习方面遇到的难题。
2.教师针对学生的学习情况，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。
中国人你要自信演讲稿
中国人你要自信演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的各位同志们：今天，我想和大家谈一谈一个我认为非常重要的话题，那就是“中国人你要自信”。
作为一个大国崛起的时代，中国人的地位和影响力越来越重要，但是，有时候我们会发现，在国际舞台上，我们还是缺乏自信，缺乏自信的表现不仅是阴暗的心态，也会以一些不自然的表现出现在我们的日常生活中。
首先，让我们看看自信的重要性。
自信能增强我们的自尊心，让我们更加愉悦地生活，而且自信还能够让我们在社交场合中更加得心应手，自信还能够帮助我们更加愉悦地和人沟通，更好地将自己的想法传递给他人。
但是，中国人的自信却不够。
有时候，我们会很紧张，会害怕犯错，怕自己的话说错了，会退缩，这种心态和行为在国际舞台上表现得尤为明显。
我们需要注意到，在国际竞争中，最自信的人才能取得胜利。
自信的表现和方法各种各样，例如姿态表现、言语表现、言行表现、穿着表现和发型表现等等，我们需要认真挖掘自己的特长，提高自己的优势，减少劣势，发扬自己的闪光点。
那么，中国人要怎么才能变得更自信呢？我认为，最重要的是要努力提升自己。
要学会自信，必须要拥有宽广的视野和超前意识，积极学习各种知识，不断拓宽自己的阅历。
同时，要时刻保持谦虚、勤奋、努力、敬业的精神，争取不断成为最好的自己。
我们也可以学习优秀的人物，以提高自己的素养，提高自己的审美水平契。
当然了，我们要放下的东西也很多。
例如，慌张、胆怯、内向、过分谦虚和享受被动等等。
这些心态和行为都是不利于自信发挥的，我们要及时发现并改掉这些不好的习惯，培养自己的确定性，我们的自信也会随之增强。
最后，我想强调的是，面对挑战和困难时，我们始终要保持自信。
自信是一种强大的信仰，只有在信仰的指引下，我们才能更加积极地面对人生的各种变幻，才能够更加坚定地自信而自信。
谢谢大家！。
张维为中国人,你要自信
演讲全文大家好，过去三十多年啊，对中国的预测，一种是乐观的，一种是悲观的。
但很有意思的是，三十多年过去，我们回头一看，乐观的几乎都是对了，悲观的几乎都错了。
十八大召开前夕，英国广播公司BBC曾经邀请我去他们演播室。
这个主持人很有意思，他见到我坐下来，他问的第一个问题，就是张教授啊，你觉得中共还会有十九大吗? 当时十八大还没有召开，即将召开。
我笑了，我说过去这么多年，你们对中国的政治预测，那一次是对的? 我说我都记不起来，我一个人的预测都比你们预测得准。
有相当一部分的西方媒体人、西方学者，他的思想里还是一种西方中心论和历史终结论。
只要你和我西方做的不一样，你就不对，你就要走衰，你最后要崩溃。
我之所以谈问题比较自信，恐怕跟我自己的个人经历有关系。
因为我年轻的时候，我在中国最底层工作过，我在上海当过三年工人。
到在八十年代中期时，非常荣幸，有机会直接为当时中国的党和国家领导人做翻译。
我接触过中国的最底层，也接触过中国的最高层。
我第一次出国去的是泰国曼谷，我都不可思议，当时觉得，怎么这么发达，领先上海至少二十年。
第一次看到超市，第一次看到高速公路，第一次看到九点钟商店还都开着。
当然今天，去过曼谷的都知道，落后上海至少二十年。
还有一个特点就是，我在西方长期生活过，所以西方很多忽悠我是不会上当的。
我在那儿用过律师，用过会计师，交过税，打过官司，买过地，建过房子等等。
我总的感觉是，西方的长处和短处都是客观存在的。
但现在，它体制中的短处，开始慢慢压倒它的长处。
我走了一百多国家之后，我有很深的感觉，中国已经取得这么大的进步，我自己发觉我们相当大的一个人群，特别是我们知识界、媒体界，这些人不自信，总觉得还有一个非常理想的彼岸世界，就在西方，特别是美国。
一次在上海一个大学里讲课，讲中国崛起，一个青年教师提了一个颇为尖锐的问题，他说张老师啊，听完你的讲座，给人感觉好像中国人生活得都很幸福，但是为什么还是有这么多人移民呢? 你能不能劝他们不要移民，待在中国? 我也笑了，我说你这个问题问对人了，我说我不做这样的傻事情，我鼓励他移民。
中国人你要自信演讲稿
中国人你要自信演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！作为一名中国人，我们应该倍感自豪。
我们的祖先留给我们的深厚文化底蕴，令人无比敬畏；我们伟大的领袖带领我们取得了无数辉煌的成就，令人倍感自豪。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们需要更加肯定自己，坚定自信，才能迎接未来的挑战。
中国人，你要自信！首先，我们要有自信的文化自觉。
作为中国人，我们应该更加强烈地认识到我们的文化传统是最为重要的财富。
我们拥有悠久的历史、博大精深的文化底蕴和独立自主的精神。
无论是四大发明、可谓人类文明的重要贡献，亦或是独具匠心的中国绘画、雕刻、镂刻，都令西方艺术界钦羡不已。
在面对这个文化多元的时代，我们要有自信，捍卫自己的文化自信。
其次，我们要有自信的国家荣誉。
中国是一个伟大的文明古国，经过多年的发展，现已成为世界第二大经济体。
随着“一带一路”战略的实施，我们的国际地位也越来越重要。
我们要有自信，自信我们的国家能够实现繁荣昌盛、民族复兴。
这个过程中，我们需要牢记我们的民族气节，不断加强我们的科技、文化和国防实力，为更加强盛的祖国贡献我们的力量。
第三，我们还要有自信的人生态度。
人生贵在自信，我们要有自信的人生态度面对生命中的种种挑战，迎接真正的未来。
首先，我们需要对自己充满信心，不断提高自己的才能和能力、发现自我价值。
其次，我们需要积极乐观地面对挑战，无论生活面临多大困难，我们都应该坚信自己拥有足够的智慧与能力克服它。
最后，我们还要相信人生有美好的未来，我们的前方是充满着机遇和希望，只要我们坚定自信，奋发向前，一切皆有可能。
一句话总结：“中国人，你要自信！”感谢大家！。
初中语文《中国人失掉自信力了吗》教案例文
初中语文《中国人失掉自信力了吗》教案例文教案题目：重拾自信，自强不息，《中国人失掉自信力了吗》教案教案目标：1.通过阅读课文《中国人失掉自信力了吗》，了解中国人失去自信的原因。
2.培养学生的自信心，启发学生积极面对挑战并克服困难的勇气。
3.提高学生的阅读理解能力和文章写作能力。
教学准备：1.复印课文《中国人失掉自信力了吗》。
2.准备电脑及投影仪。
教学过程：Step 1 导入（5分钟）通过提问学生的经验，引入话题：“你们认为自信力是什么？”“自信力的作用是什么？”等等。
然后告诉学生今天将要学习一篇名为《中国人失掉自信力了吗》的文章。
Step 2 阅读（15分钟）b.文章中举了哪些具体例子来证明这一观点？c.文中是否提到了挽救自信力的方法？2.分组合作。
让学生分成小组，互相讨论自己对于文章的理解，并概括出文章的主要观点和论据。
Step 3 分析（15分钟）1.集体讨论。
请几个小组分享他们的理解，然后引导学生一起分析文章的结构和论证方法。
2.讲解关键词。
解释和讲解一些生词和重要词汇，帮助学生更好地理解文章。
Step 4 探究（20分钟）1.提问学生。
通过提问帮助学生进一步理解文章中的观点和论证。
比如：“你们同意作者的观点吗？为什么？”3.探究解决方法。
引导学生思考如何帮助自己和他人重拾自信，挽救自信力。
Step 5 拓展（15分钟）学生完成一篇关于自信力的文章，为自己的观点进行论证，并提出自己的建议。
Step 6 总结与反思（10分钟）教师总结今天的教学内容，回顾和梳理学生的学习收获，再次强调自信力的重要性和保持自信的方法。
并鼓励学生在以后的学习和生活中要坚定自信心，勇敢面对困难并取得成功。
Step 7 作业布置（5分钟）布置作业，让学生回家继续思考自信力的重要性，并写一篇小作文，谈谈自己的亲身经历关于自信的突破或挑战。
中国人你要自信
首先，谈一下我对这篇文章的感受。
读完之后，我很自信，我相信只要我们努力，就一定能实现我们伟大的民族目标。
接着呢，我就开始思考了，什么是中国人的自信?我们崇尚我们五千年来的历史文明，我们的确创造辉煌。
那近代呢？现代呢？当代呢？我们做的到底如何？我们是否有自信的理由？
我们从小就被教育社会主义的优越性的，但是我们从小也一直被教育我们国家还是一个发展中国家。
我们的老祖宗告诫我们:满招损，谦受益，满必溢，骄必败。
我们一直在隐忍，一直觉得国外的月亮比我们的圆。
但是现在呢？我们进步了，我们取得了举世瞩目的成就，然而呢？我们一直在谦卑，我们一直觉得自己做的不好，所以总是弯腰低头，一忍再忍。
我们需要自信而我们的成就正在给我们带来自信，这就是这篇文章想告诉我们的意思，这就是我们不断发展想要的目的。
我们不再是东亚病夫，我们还会进步，我们要做的肯定不只是这点成就。
中国人，你要自信，不可以一直谦卑下去，我们有抬起头的资本和勇气。
中国人你要自信
中国人你要自信我是中国人，黑眼睛黑头发黄皮皮肤，永永远远是龙的传人，让我们做自信的中国人。
我曾经因为自己是中国人而感到自豪，曾经因为中国的许多伟人而感到骄傲，也曾经因为中国申奥成功而感到无比兴奋和神往。
我就是中国人，我试问!其实，每个人的能力都是一座有待开发的金矿，回首走过的成长之路，你一定说过无数次的“我能行”。
坚信自己，就是一种信念，也就是一种力量。
一句“我试问”，使我们所持的就是坚信自己，必定顺利的态度，每个成功者一定都坚信“我试问”这三个彪悍的字眼。
我国著名的生物学家童第周，年轻时候在比利留学。
同屋的另一国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济才会那么落后!”当时童第周听了非常生气地对他说道：“你说道我们中国人很屎存有什么证据，我不许你污蔑我的同胞，我的祖国。
”接着，他一字一顿地说道，“我们去比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看看谁先获得博士学位，怎么样，你敢于吗?”此后童第周比以前更发愤的读书。
他刊登的论文，水平越来越低，在欧洲生物学界引发了震惊，被所推荐给学术委员会，授学位时，到场的教授`专家们纷纷向他表示祝贺。
童第周激动到说：“我是中国人!我获得了贵国的博士学位，至少说明了中国人决不比别人笨!”……在我们上生活当中，除了许多像是童第周这样的人。
不自卑：不因自己就是一名中国人而深感脸上无光;反而很自信心——坚信胜利终将属我!我想无论任何一个有民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的风采和气度吧，不卑不坑，落落大方，决不会做有损国格的事情。
使我们大家搞一个自信心的中国人吧!又一个金色的秋天，伴着党的十六大即将召开的东风，共和国走过了第53个年轮.纵观华夏五千年，虽饱经沧桑，却始终自立于世界民族之林.多少次生死存亡，众多仁人志士均力挽狂澜，民族的自信心是他们的原动力.新中国从“中国人民从此站起来了”那日，到屹立于世界舞台的今天，当代炎黄子孙对祖国的自信心，演绎为振兴华夏的巨大动力.一个民族自立自强于世界之林，首要的就是自信心!体育健儿们仰视冉冉升起的国旗，聆听撞击心扉的国歌，昂首走向领奖台，凭着这股自信心;南极考察队员战寒冷、搞“铁人”，“特别能够战斗”，凭的就是这股自信心;实施西部大开发，缩小东西差距，解决贫困问题，需要不少于20年的时间，想法多办法多措施多，更召唤这股自信心;惠及子孙后代的南水北调、三峡工程、青藏铁路、西气东赢和西电东送来等五大世纪工程的全方位进行，唤起了数以亿计的自信心;申奥、加入wto源于国人的自信!而申奥和加入wto成功，我们还有许多许多的事情要做，需要延续申奥的那份激情、那份从容以及加入wto的那份自信;盼望小康，祖祖辈辈盼望了多少代;奔小康，风风雨雨追了多少年.今天，小康生活就在国人身边.你看，目前城乡居民储蓄存款已超过8万亿元;你看看，我国人口平均寿命已超过71。
《中国人失掉自信力了吗》教学设计
《中国人失掉自信力了吗》教学设计教学设计：《中国人失掉自信力了吗》一、教学目标：1.了解中国人失掉自信力的原因；2.分析中国人失掉自信力对个人和社会的影响；3.提出恢复中国人自信力的方法和途径。
二、教学内容：1.中国人失掉自信力的原因；2.中国人失掉自信力对个人和社会的影响；3.恢复中国人自信力的方法和途径。
三、教学过程：第一步：导入（10分钟）1.引入话题，让学生思考中国人是否失掉自信力；2.通过提问，激发学生的思考和讨论，如：你认为中国人失掉自信力的原因是什么？失掉自信力对个人和社会有什么影响？第二步：学习基础知识（20分钟）1.讲解中国人失掉自信力的原因，如历史原因、文化原因、教育原因等；2.讲解中国人失掉自信力对个人和社会的影响，如影响个人的自信心、创新能力、竞争力等，影响社会的创新发展、国家形象等。
第三步：探究案例（30分钟）1.分组讨论，每组选择一个具体案例，分析该案例中中国人失掉自信力的原因和影响；2.每组汇报讨论结果，并进行班级讨论。
第四步：恢复自信力的方法和途径（20分钟）1.讲解恢复中国人自信力的方法和途径，如培养积极心态、增强自我认同、提高自信心等；2.让学生思考并提出自己的意见和建议，如：你认为如何恢复中国人的自信力？第五步：总结与拓展（10分钟）1.总结课堂内容，强调中国人失掉自信力的原因和影响，以及恢复自信力的方法和途径；2.拓展课堂内容，让学生思考自信力的重要性，以及在自己的学习和生活中如何培养和提高自信力。
四、教学手段：1.多媒体课件；2.分组讨论；3.案例分析；4.小组讨论；5.课堂讲解；6.学生自主思考。
五、教学评价：1.观察学生的参与度和讨论质量；2.评价学生对于中国人失掉自信力原因和影响的理解程度；3.评价学生对于恢复自信力的方法和途径的提出和思考。
六、教学资源：1.多媒体课件；2.案例材料；3.学生参考资料。
七、教学反思：本课设计通过引入话题和讨论，培养学生的思考能力和团队合作能力。
张维为-复旦教授张维为：中国人,你要自信 【中华讲师网】
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第二，这本书是构建中国话语的一种尝试。我一 直认为中国的崛起一定要伴随中国话语的崛起，否则这 种崛起是靠不住的，甚至会前功尽弃。没有话语自信， 自己做对的事情也会被看作是做错了，或者只被看作是 过渡阶段的事情，最终还是要放弃的，但我从中国“文 明型国家”的视角来解释中国的制度安排，解释中国自 己的一整套做法，论证了这些安排和做法的深层合理性， 并强调这些安排和做法还可以改进，但他们已经构成了 中国模式超越西方模式的核心竞争力。这是我自己长期 研究中国模式的心得，也是自己实地走访百国比较之后 得出的慎重结论。这些心得和结论大都涉及中国发展的 大思路，中国是个大国，大国崛起需要大思路，这可能 也是此书引起反响的原因之一。此外，我也尝试了话语 风格的创新，不说套话，我确实也不会说套话。不少人 说读这本书有耳目一新的感觉，这也是我所期待的。 找讲师，就上中华讲师网
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我一直很担心西方对中国的话语忽悠。苏联解体前 我去过苏联，南斯拉夫解体前我也去过那里，这两个国 家解体的过程我了解。这个过程大致上可以这样概括， 先是知识精英被西方话语忽悠，接着是政治精英被西方 话语忽悠，然后就是经济崩溃和国家解体，最终一失足 成千古恨。西方不少人也希望这种局面在中国出现，但 他们会失望的。其实西方自己现在危机重重，哪有资格 来教训中国。在中国已经成为世界第二大经济体的时候， 在中国人的住房自有率已经超过所有发达国家的时候， 在中国已经崛起到今天这个地步的时候，如果我们还是 被浅薄的西方话语所忽悠，那也会功亏一篑，最终酿成 一失足成千古恨的悲剧，那就太可悲了。我们不能允许 西方和亲西方的势力来主导13亿中国人的命运。这本书 出版后的强烈反响大概也印证了很多国人与我有相同的 感受和思考。中国和世界都处在大变革之中，在大变革 的时代里，一本书可以影响那么多人，鼓舞那么多人， 作为作者的我，深感荣幸，某种历史参与感也油然而生， 我很珍视这种感觉。
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为丰富知识拓展文化视野，响应世界读书日号召，近日认真阅读了《中国震撼》一书，向改革开放以来走访一百多个国家后总结中国力量的作者张维为教授，进行了一次全神贯注的学习，另我对世界各国整治民生有了全新的认识，同时进一步增强了对中国模式的认同感。
第一个是感受到了新中国几代领导集体的伟岸。
《中国震撼》一书中结合作者张维为亲身经历和世界学术界主流观点，从对欧美、非洲、亚洲等各国的近代变革发展成就和问题，客观的阐述了当前作为现代化时代发展现状和前景。
对比之中，中国的人口脱贫、基础设施建设、人民生活水平、国防力量等实力增长可堪称世界奇迹。
相对中国改革开放之初，发展水平起点较高的东欧、东亚、中东等各国在接受了“民主普选”西化制度后，至今难以摆脱国外势力困扰，民众生活水平一直徘徊不前甚至持续走低，甚至还在忍受饥饿、疾病和战争的疾苦。
由此，我们不得不钦佩新中国成立以来尤其是邓小平同志一代及之后的几代领导集体的英明决断和高瞻远瞩，坚持发展完善社会主义，坚持实事求是结合本国国情走中国特色社会主义道路的正确性。
第二个我想表达的就是国人要理性看世界，消除对自己国家的误读。
我们现在的国人有个普遍的惯性思维，认为提及“西方”、“欧美”等词汇，就是先进发达、富足幸福的代名词，出现这种现象我们也可以理解，因为在自1840年鸦片战争
以来直到新中国成立，我们的国家一直深受着西方国家的战败、牺牲、耻辱，我们的几代人蒙受着“东亚病夫”的阴影。
欧洲人有句谚语“老鹰有时候会比鸡飞的底，但鹰迟早是属于蓝天”，对应下中国，我们有着几千年的古老文明，广袤的地域及人力智力资源，几千年我们国家整治经济文化外交军事等都处于世界顶尖水平，近代史的短暂落后我们依然可以以华夏民族儿女的不屈和勤劳智慧，再次飞向属于我们的蓝天。
再先进的科技，再强的国力终究是由人来创造，改革开放三十多年的奋起直追，我们压缩空间时间走过了西方发达国家几百年变革发展的路程，这就是一个很好的说明，并且我们还在寻求着进一步的改革，在解决问题中继续我们的“高速铁路里程”。
所以中国人，你不要追随外界话语来抹黑自己，你要自信。
最后，我想说的是我们的青年一代，一定热爱自己的国家、热爱自己的故乡。
这种热爱并非要求宗教狂热偏激的热爱，而是要建立在我们对国家历史，文化和不平坦不平凡的成长历程充分了解基础上的理性的爱。
中国的文化精髓为注重集体为大，国与家先于个人，《礼记大学》中讲人的毕生追求顺序为“修身齐家治国平天下”，中国的古成语强调“国泰民安”“国富民强”“家和万事兴”正是“有国才有家”的自觉认识和“建设国家、保家卫国”个人志向的辩证写照。
也正是在这种传统文化的培养下，我们近代史上才有了无数革命志士前赴后
继，才有了新中国后无数有志建设者在蒙受了“文化大革命”的批斗冤屈之后，仍将毕生精力服务于改革开放的现代化建设，因为每一个中国人从骨子里认为国家好民族好我们个人才会好。
我们过去所取得的成就靠的是中国传统文化的感召和汲取的智慧，我们要持续增强国力提高人们生活水平依然要依托中国文化。
西方“个人主义”为准的价值观，我们也客观看待它所带给人们自我发展的积极因素，但它的“主观控制欲”“个人贪婪”形成了中东战乱，世界金融危机，包括自身的恐怖袭击威胁等。
早在1988年，75位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议：“如果人类要在21世纪生存下去,必须要回到2500年前,从中国孔子那里寻找智慧！”所以中国人，你要对自己的文化充满自信。
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