20XX教学工作感悟体会汇报
20XX年度教师工作感悟体会汇报
20XX年度教师工作感悟体会汇报20XX年度教师工作感悟领会汇报篇1这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上反复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习认真领会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
⑵认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑶了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑷考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑸课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的毛病，课堂发问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的承担。
⑹要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问习题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
教学工作心得体会感悟简短(精选8篇)
教学工作心得体会感悟简短(精选8篇)教学工作心得体会感悟简短篇1我作为一个年轻教师，参加工作一年半来，在学校领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自我的教育教学潜力和水平都有了很大的提高和提高。
工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：一、以身作则，树立威信教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。
要求学生做到的，教师要严格要求自我，自我首先做到。
这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。
所以，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。
二、建立良好的师生关系教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。
”所以，每一节课都是师生双方情感体验的过程。
教师要充分相信学生、尊重学生，和-谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。
在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。
在孩子心中，我不仅仅是教师，更是一位能够信赖的大朋友。
他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。
甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。
在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
三、教学形式要多样，激发学生兴趣在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。
教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。
除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。
教学经验证明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。
教学心得体会总结(通用5篇)
教学心得体会总结(通用5篇)篇一：教学心得体会总结参加了此次网络学习培训，我聆听了专家们新颖的观点，观看了精辟的案例，深化浅出的解读，让我这名奋斗在教学一线的小学音乐老师受益匪浅，豁然开朗，以下是我参加此次培训学习的一些感受。
一、有效课堂教学施行应选择实际目的和适宜形式方法1、擅长因学定教。
我们在教学前须根据课程标准，年段要求，深化研究同学们实际，真正做到为同学们开展效劳。
脱离同学们实际，一味追求时髦教学，不是我们追求目的。
其实细想，如今各种公开课我们最担忧什么?是这个班同学们程度适应不适应自己教学设计。
一定程度上，假如同学们学力与自己教学设计合拍，教学顺利推进;反之，难顺利进展。
因此，有效教学首先不是考虑我们用什么一鸣惊人的新招，而是首先研究同学们，然后研究适宜的内容与目的，最后才是方式方法问题。
一句话，同学们的实际是我们教学设计起点。
2、选择教学目的。
我们不要以为有目的就行，只有目的适宜同学们，教学才可能有效。
目的制定必须根据同学们年龄实际和课标要求，无论目的数量和难度仔细斟酌。
不能根据个人偏好，随意制定。
3、教学形式选择。
我们要增加成对小组学习在一节课的比重。
当我们提出明确详细可操作性问题之后，可以留出一段时间让我们同学独立考虑，先采用全班个人独立学习的形式，然后再让我们同学同桌或相邻四人一组比一比，议一议，评一评，让每人都用语言表述自己考虑过程和结果，最后在我们指导下全班讨论纠正，由我们小结。
采用这种方式，能使绝大多数同学获得思维训练时机。
防止走过场的低效课堂思维训练，真正进步效率。
4、选择适宜方法。
方法为目的效劳，要研究怎样方法?我想应按我们同学学习起点，启动学习需求，不断促进学习深化开展。
我们要擅长创设引发我们同学思维的情感情境，并把组织形式，学习方式、内容、目的、主体等整体起来考虑。
方法选择是否有效，要看我们同学是否进展深层学习活动。
根据课堂生成实际，不断调整，展开教学。
特别我们同学学习发生困难，须诊断，敢调整，敢引导，敢追问，敢讲解，把思维和情感引向深化。
教学工作感悟及心得体会(精选8篇)
教学工作感悟及心得体会(精选8篇)教学工作感悟及心得体会篇1在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
教师的工作感悟及心得(精选5篇)
教师的工作感悟及心得(精选5篇)教师的工作感悟及心得（精选篇1）为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。
我一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面应对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。
并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面严格遵守学校的各项规章制度。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，在教学之余，还挤时间自学中文本科，并用心学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
教师的工作感悟及心得（精选篇2）忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼未来。
一、让读书成为习惯读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的推荐》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。
习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。
教育教学工作中的感悟心得体会(精选5篇)
教育教学工作中的感悟心得体会(精选5篇)教育教学工作中的感悟心得体会(精选5篇)心有空余，才能装物。
三人行必有我师，多看别人的长处，少看别人的短处，虚幻若谷，虚心学习，成长的是自己。
关于培训工作心得怎么写?下面是小编给大家带来的有关工作心得范文，一起来看看吧!教育教学工作中的感悟心得体会（精选篇1）经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。
使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千感慨不已。
作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。
其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。
经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。
在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。
不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。
教师的职责是神圣的，既教书又育人。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
教学汇报感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了本次教学汇报活动，通过聆听各位优秀教师的教学分享，我深感教育教学工作的艰辛与快乐，同时也对教育教学有了更深刻的认识。
以下是我对本次教学汇报的感悟和心得体会。
一、教育教学要有明确的目标本次教学汇报中，许多优秀教师都强调了教育教学的目标。
一个明确的目标是教育教学工作的灵魂，它能够引导教师和学生朝着正确的方向努力。
在教育教学过程中，教师要根据学生的实际情况，制定合理的教学目标，让学生在学习过程中明确自己的努力方向。
例如，一位数学教师在教学汇报中提到，他为学生制定了“提高数学思维能力”的教学目标。
在教学过程中，他注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，使学生在学习数学的过程中逐步提高自己的思维能力。
这种明确的教学目标不仅使学生的学习更有针对性，也使教师的教学更加有的放矢。
二、教学方法要多样化教学汇报中，各位优秀教师展示了多种多样的教学方法。
这些方法既有传统的讲授法、讨论法，也有现代的情境教学法、合作学习法等。
多样的教学方法能够满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
在实际教学中，教师要根据教学内容、学生特点以及教学环境等因素，灵活运用不同的教学方法。
例如，一位语文教师在教学汇报中分享了她运用情境教学法教授《草原》的经验。
她通过播放草原风光视频、组织学生进行角色扮演等方式，使学生在轻松愉快的氛围中感受草原的美丽，理解课文内容。
这种多样化的教学方法激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
三、关注学生的个体差异在教学汇报中，许多教师提到了关注学生个体差异的重要性。
每个学生都有自己的特点和优势，教师要学会发现和挖掘学生的潜能，因材施教。
一位英语教师在教学汇报中分享了她如何关注学生个体差异的经验。
她根据学生的英语水平，将学生分成不同的学习小组，实施分层教学。
在课堂上，她关注每个学生的学习情况，针对不同学生提出不同的问题，使每个学生都能在课堂上有所收获。
四、注重教学评价教学评价是教育教学工作的重要组成部分。
教学工作中的感想与体会模板（3篇）
教学工作中的感想与体会模板一、前言（约200字）在教学工作中，我积累了许多宝贵的经验和感悟。
通过与学生的接触和教学实践，我逐渐明确了自己的教育理念和教学目标。
在这3000字的篇幅中，我将结合自己的教学经历，总结出一些值得分享的感想和体会，并希望能够为您提供一些借鉴和启迪。
二、个人成长与思考（约800字）作为一名教师，在教学工作中我经历了种种挑战和困难，但也收获了许多成长和进步。
首先，我明白了积极的心态对于教学的重要性。
无论是面对学生的不理解、厌学情绪，还是困难的教学内容，我都要保持乐观积极的心态，用耐心和智慧去解决问题，尽力激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，我也深刻认识到教育的使命感。
教育不仅是传授知识，更是引领学生的人生道路。
教师应该成为学生的引路人和指导者，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过与学生的交流和互动，我深入理解到教学是一种为人师者的高尚事业，也是一种持续的学习和成长。
三、教学方法与策略（约800字）在教学过程中，我不断尝试和改进教学方法和策略，以更好地满足学生的需求和提升教学质量。
首先，我注重培养学生主动学习的能力。
通过让学生参与到教学过程中，积极思考和互动，我鼓励他们思考问题、发现问题，并主动寻找解决问题的方法和途径。
其次，我重视实际教学的情境和话题选择，将学生的实际生活和兴趣点与教学内容相结合，以提高学习的有效性和深度。
此外，我还尝试了不同的评价方式和反馈机制，以确保学生能够准确理解自己的学习进程和存在的问题，从而及时调整学习策略和改进学习效果。
四、班级管理与师生关系（约800字）班级管理是教学工作的重要组成部分，也是教师个人素养的一种体现。
在班级管理方面，我注重与学生的有效沟通和建立良好的师生关系。
我尊重学生的个体差异，尽量给予他们充分的发展空间和个性化的教学指导。
同时，我也要求学生遵守学校和班级的规章制度，培养他们的自律和责任感。
在师生关系方面，我始终保持尊重和理解的态度，关心学生的成长和发展。
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20XX教学工作感悟体会汇报20XX教学工作感悟领会汇报篇1转眼间，在这新旧交替之际，一学期的工作也已接近尾声。
回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。
回忆反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有：⑴爱而不溺、严而有度，培养学生良好的学习习惯。
(1)潜心读书的习惯。
开学初，学生任务较轻、闲余时间相对较多。
而我班学生男多女少，学生好动、活泼，喜欢看书。
为此我让学生搜集家中的适宜读物进行整理，编订了班级读书目录，利用这段时间培养学生读书的习惯。
同时结合语文课本中培养学生良好的学习习惯中的写读书笔记这一内容让学生读书、写笔记。
(2)自主学习的习惯。
在培养学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问习题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。
(3)自由表达的习惯。
学生已进入高年级自然而然的开始缄默寡言，变得保守起来。
我尽量的鼓励学生，并运用各种激励手段。
除此之外我努力使自己成为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文(4)按时完成作业的习惯。
这个班有个别学生不完成作业的习惯，为此我很是头疼。
每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心，也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的学生。
本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长必须查清本组的作业方可上交，学习委员进行统计、上报。
这样一来每天无需教师点名，对班内学生完成作业的情况一目了然，一些学生也因此而精心起来，按时完成作业。
对于剩下的一些学生则通过个别谈心、动员家长等方法催促学生完成作业。
⑵认真钻研、务实创新，努力提高课堂教学的效率。
本学期我在课堂教学中力求做到务本、务实、创新，一方面积极地参加各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。
课前认真作好充分准备，精心设计教学导案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。
今后我还要在以下几个方面好好努力：一是在教学教案方面不能过于依赖现成的，而要注重优秀设计与班内学生实际情况以及自己对教材理解分析的整合。
二是对课后练习要精心设计。
三是要加强语文综合实践课的设计与施行，让学生主动获取更多的语文知识、开阔视野。
四是进一步拓宽学生的阅读面。
五是精于课后反思，在反思中成长。
20XX教学工作感悟领会汇报篇2转眼一学期的教学工作已经结束。
本学期，我担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。
一、基本情况分析：本班学生60人，部分学生头脑聪明灵敏，求知欲强，个别模仿性强，对语文学习充满了浓重的兴趣，特别是在阅读方面以及在写精选作文方面表现得尤为突出。
而部分学生虽然能按时完成作业，上课安静听讲，却未能积极开动脑筋思考问习题，未能大胆发表自己的见解。
还有个别学生则有厌学的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成绩不理想。
针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也获得了一些成绩和经验，现总结归纳如下：二、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的做法(一)抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。
如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。
对于学习的重点，容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习稳固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。
另外，对于学生草率做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。
一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了稳固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生读画思写问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。
学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、领会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到触类旁通的效果。
在习作教学上，引导学生认真观察周边的事物，关心时事，对于热点的流感等事件，让学生时时追踪事态的开展，并把自己的感受诉诸笔端。
把从课堂教学实验中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生[此文转于斐斐课件园ＦＦＫＪ.Ｎet]的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结归纳。
我组织多种展示课，让学生把自己搜集到的资料归纳分类，确定研究主习题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究汇报虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。
当然，培养学生[此文转于斐斐课件园ＦＦＫＪ.Ｎet]良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要强调的内容。
(三)做好转差工作本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。
我采用的方式是以多优带一差的方法，帮助差生制定出学习目的和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大承担的感觉。
另外我还设了奖励的管理办法，形成了竞争的机制。
通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
(四)拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：⑴优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
⑵好词佳句的搜集。
在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
⑶原创句段的展示。
⑷开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。
学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
三、获得的主要成绩⑴本人在本学期中参加了宁夏中中小学教师教育叙事评比活动，荣获一等奖。
此次参赛给了我锻炼的时机，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。
⑵学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增强了信心，后进生的转化率和及格率均有提高。
四、存在问习题与不足⑴同学们的作业，部分学生书写质量太差，作业本保护的不够好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
⑵在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，对新教材理解、运用不够深刻。
对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的积极性。
⑶教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
⑷个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
⑸辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
五、今后努力的方向和设想⑴采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
⑵要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
⑶多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表彰鼓励，增强他们的自信心和责任感。
⑷重视优生的培养和差生的转化工作。
⑸在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
20XX教学工作感悟领会汇报篇3光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问习题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结归纳如下：一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，笔迹工整，并努力克制错别字。
对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行稳固，然后还要及时复习。
有人说，聪明与否，在于是否思考。
这是很关键的，我们要着重知道学生学会思考，睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。
方法多，还要催促学生坚持。
三、做好转差工作针对我们班后进生较多的情况，我很抓后进生，给差他们开小灶，每课跟进，要求生字词语过关。
既严格催促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、突出章节过关。
本学期的教学内容分为七个单元。
在每个单元的教学任务之后，我都进行检测针对学生从在的问习题，及时解决。
对确实空难的学生进行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
⑴优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
⑵好词佳句的搜集。
在不断搜集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。
⑶开展各种语文活动。
如演讲、手抄报、讲故事、朗读等等。
学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。
六、存在问习题与不足⑴同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔划掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
⑵在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。
对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的积极性。
⑶教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.⑷个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
⑸学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写精选作文的方法，学生的整体写作水平较差。
七、今后努力的方向和设想⑴激发学生学习语文的兴趣。
俗话说兴趣是最好的教师，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。