广告设计实训室简介
制作开业花篮的实训报告
制作开业花篮的实训报告制作开业花篮的实训报告 1为期一周的广告设计课实训结束了，我是受益匪浅，感触良多。
在这一周的实训中，我不仅只是在知识技术水平上有了进一步的提升，更是让我向更深的层次迈进，对我以后步入社会工作有一定的推进作用。
一、实训内容及要求（一）目的要求1、广告折页的设计创意与制作过程。
2、广告折页创意的设计原则。
3、通过实际操作，了解系列广告折页版面的编排原则。
4、通过实际操作，使学生了解广告折页编排的类型以及它们的各自特点。
5、掌握广告折页版面编排的方法和技巧。
6.掌握印前技术对广告折页的技术要求。
7、规定实训题材8、要求：a.折叠后，单面尺寸为：13.5x21厘米b.分辨率：120dpic.CMYK颜色模式d.使用TIFF储存（二）知识要点1、广告设计的设计创意与制作过程。
2、广告创意的设计原则。
3、广告折页编排的方法。
4、广告折页的内容规划。
5、广告折页的编排类型。
6、Photoshop等平面设计软件的运用，印前技术对广告折页的技术要求。
（三）实训内容1、确定主题这个项目的内容是为了更好的宣传我系的特色和招生要求，以折页的形式设计2011年招生的宣传单。
2、准备素材首先准备好本部门的相关书面材料。
然后，收集一些关于我系特色的图片。
3、构思根据折页折叠的特点，进行合理排版，突出我系的特点，让受众能够更直观、方便的查阅相关信息。
二、实训过程首先，我们了解相关的知识，搜集素材，选取合适的文本，并绘画一些图形元件；其次，我们综合素材文本，将其设计组合成一个完整的动画；最后，我们对其进行一些调整和修改。
（一）设计思路作为系部招生折页宣传单，其主要是面向学生，同时也要适应广泛人群，已加强他们对系部的了解，更好的展示我系的风采。
我本着这个宣传群体准备设计一个以蓝色调为主的系部招生折页宣传单，给人以清爽的视觉享受，主要介绍我院计算机系系部概况与招生信息。
（二）设计过程在设计过程中，我主要使用当今最流行的图像处理软件Photoshop进行了整体的布局、图片的处理及文字的处理等。
高职广告设计与制作专业工作室教学模式探索与实践
的必然选择。学校与优势企业加强合作 ， 成立广告设计工作 室， 把实 际项 目带进工作 室 ， 师生在工作 室的教 学模 式 中实现理论 与实践 的真正结合 。工作 室教 学模 式打破 了传 统 的教 学观念 ， 树立 了新 的高职广告设计教学模式。
更 多的 企 凤 制作 专业越 来越被人 们接 受 ，
业 也 认 识 到 广 告 设 计 对 企 业 和 品 牌 宣传
结 合本校 的教 学对设计和 美 术学等 专业学 生进 行 实践 能力 的培
训， 建 立一些训练机构 ， 根据专 业设置 的不 同， 可将 训练机构分 为 不 同的部 门。 一是培养 设计专 业学生的实践 能力 ， 学校可 以成 立 设计公 司， 教师带领学生参 与设 计项 目， 使 学生在理解这 一类知识
结语
美 术类毕业生 的就 业形势是 严峻的 ， 受市场 欢迎 的学生 才是 培养成 功的学 生。 学校 要从长远 考虑， 不断完善 美术 类专业 学生
的培养 思路 ， 合理设置专 业课 程 ， 教 出专业“ 能人” ， 与企业联合 办
采用“ 作坊” 教学方 式 ， 注 重培养 学生的艺术设计技 能与艺 术创
识、 练技 能 ， 为毕 业 后 迅 速 上 岗打 下 基 础 。
第二 ， 调整各 专业教学 的学时 比例 。学校 应对各 门课 程 的学 时比例进行科言
高 职广 告设 计专 业是 一门实践性很 强的专 业。 目前 ， 无论是市场调查 、 消费 细分 、 广 告媒介 还是广 告设计 与制作 等 各个 方面 ， 都对 设计者 提 出了严 格 的实 践 要求 。为 了更好地对工作 室教 学模 式 进 行理论 的探 索与研 究 ， 使 高职广告设
学 生的教 案及上课 情况进行讲评 和指导。在课程 安排上 ， 每周 可
广告实训课报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，广告行业在市场经济中的地位越来越重要。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我们学校开设了广告实训课程。
本报告将从实训课程的目的、内容、过程和收获等方面进行详细阐述。
二、实训课程目的1. 培养学生广告策划与创意能力：通过实训课程，使学生掌握广告策划的基本原理和创意方法，提高广告策划水平。
2. 提高学生广告设计能力：使学生熟悉广告设计软件，掌握广告设计的基本技巧，提高广告设计能力。
3. 增强学生团队合作意识：通过团队合作完成广告项目，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养学生市场调研与分析能力：使学生学会运用市场调研方法，对广告市场进行深入分析，为广告策划提供有力支持。
5. 增强学生就业竞争力：通过实训课程，使学生具备一定的广告实际操作能力，提高就业竞争力。
三、实训课程内容1. 广告策划与创意（1）广告策划的基本原理：了解广告策划的定义、作用和流程，掌握广告策划的基本方法。
（2）广告创意方法：学习创意思维、创意技巧和创意表现，提高广告创意能力。
2. 广告设计（1）广告设计软件：熟悉Photoshop、Illustrator等广告设计软件，掌握基本操作。
（2）广告设计技巧：学习广告构图、色彩搭配、字体设计等技巧，提高广告设计能力。
3. 市场调研与分析（1）市场调研方法：了解市场调研的基本方法，掌握问卷调查、访谈、观察等调研技巧。
（2）市场分析：学习市场分析的基本方法，对广告市场进行深入分析。
4. 广告文案撰写（1）广告文案写作技巧：掌握广告文案的基本结构、语言风格和写作技巧。
（2）广告文案案例分析：学习优秀广告文案的写作方法，提高广告文案撰写能力。
5. 广告制作与发布（1）广告制作流程：了解广告制作的基本流程，掌握广告制作的方法。
（2）广告发布渠道：学习广告发布的渠道和技巧，提高广告发布效果。
四、实训课程过程1. 课堂讲解：教师对广告策划、设计、市场调研、文案撰写和发布等知识点进行讲解。
广告综合实训总结报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，广告行业逐渐成为推动市场经济的重要力量。
为了提高广告专业学生的实践能力，增强就业竞争力，我校广告专业特组织了为期一个月的广告综合实训。
本次实训旨在让学生了解广告行业的运作模式，掌握广告策划、设计、制作、投放等基本技能，提高学生的综合素质。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的与意义1. 目的（1）使学生了解广告行业的运作模式，提高对广告行业的认识；（2）培养学生的广告策划、设计、制作、投放等实际操作能力；（3）提高学生的团队协作和沟通能力；（4）增强学生的创新意识和市场意识。
2. 意义（1）有助于提高学生的实践能力，为毕业后顺利就业奠定基础；（2）有助于培养学生的创新思维和团队精神，提高综合素质；（3）有助于拓宽学生的视野，了解行业动态，为今后的职业发展提供参考。
三、实训内容与过程1. 实训内容（1）广告市场调研与分析；（2）广告策划与创意；（3）广告设计与制作；（4）广告投放与效果评估。
2. 实训过程（1）前期准备：学生分组，确定实训项目，查阅相关资料，进行市场调研。
（2）策划阶段：根据市场调研结果，制定广告策划方案，包括广告目标、创意策略、投放渠道等。
（3）设计阶段：根据策划方案，进行广告设计，包括文案、图片、视频等。
（4）制作阶段：将设计好的广告素材进行后期制作，包括剪辑、配音、特效等。
（5）投放阶段：选择合适的广告投放渠道，进行广告投放。
（6）效果评估：对广告投放效果进行跟踪评估，分析广告效果，总结经验教训。
四、实训成果与收获1. 成果（1）完成了一项完整的广告项目，包括策划、设计、制作、投放等环节；（2）培养了学生的团队协作和沟通能力；（3）提高了学生的广告策划、设计、制作、投放等实际操作能力。
2. 收获（1）了解了广告行业的运作模式，提高了对广告行业的认识；（2）掌握了广告策划、设计、制作、投放等基本技能；（3）提高了自己的团队协作和沟通能力；（4）培养了创新意识和市场意识。
《广告创意设计》课程标准
《广告创意设计》课程标准课程名称：广告创意设计适用专业：平面设计专业参考学时：40学时一、课程性质及任务《广告创意设计》课程是计算机平面设计专业中职学生必修的一门专业核心课程，是以典型工作任务为基础开发的工学结合一体化课程。
本课程的任务是了解广告策划的一般程序与步骤，掌握合理有效的思维方式，培养起一定的动手能力，熟悉一个广告作品或一个广告活动完成的具体过程，并能进行一定的创作。
二、典型工作任务描述通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
广告创意设计的主要内容包括：宣传海报设计、品牌广告设计、商业广告设计等。
广告创意设计流程：平面设计人员与客户进行沟通，全面了解客户的需求，进行市场调研，确定构思，收集相关素材并分析，形成设计制作思路；手绘草图交客户审阅后，认真听取客户的意见，并标注技术难点后，绘制版稿；校对、打样、正式印刷，设计制作完成后或修改完毕后，签字并交付项目主管验收。
完成工作后将设计文件等资料分类、整理、归档，并提供给项目主管备份。
三、工作与学习内容工作对象1.领取设计任务书，明确设计任务要求2.与客户进行沟通，了解客户需求3.收集素材4.分析素材5.明确制作周期，制订工作计划6.草图绘制，客户反馈的意见7.分析技术难点8.绘制版稿9.校对、打样、正式印刷10.设计说明撰写11.沟通与完善12.整理及存储设计资料设备、工具与材料设备：理实一体化实训室，包括接待区、制作区、打印区。
PhotoShop、CorelDraw>IllustratorsADsee、设计字体库等平面设计相关软件；工具：电脑、摄像机、打印机、铅笔、A4纸工具，调色盘、水粉笔、铅笔、马克笔、尺子、圆规等手绘制作工具。
职业教育广告实训基地的研究
青年与社会
职业教育广告实训基地的研究
梁晓 昙
（ 广 西现代职业技术 学院，广 西 河池 ５ ４ ７ ０ ０ ０ ）
【 摘 要】 文章从职业教育广告实训基地教学模式的优点和不足两大方面进行研究，以在课程教学中所遇到的一些问题
进行分析 ，对职 业教 育广告 实训基地教 学模 式研 究探讨 。
【 关键词 】实验实训；实验实训基地；实践教学；广告教学
职业教育 中广告设 计专业 的根本特征 在于它 的职业性 ， 其 中加强实训 、 实 习基地建设是高等职业 院校改善办学条件 、 彰显办 学特色 、提高教学质 量的重点 ，此外人才培养模式 改 革 的重点是 教学过程的实践性和职业性 ，而广告设计专业 实 训基地 注重 实践 、实训 、实习是三大关键环节 。建设好并有 效利用 实训基地开展实践性教学是培养学生 职业技 能的主要 教学环 节。因此 ，实行职业教育广告实训基地教学模式 势在 必行 。 职业教育实训基地教学模式的优点
一பைடு நூலகம்
、
（ 一 ）职 业 教 育 广 告 设 计 的 目的 职业教育广告设计 的 目的是 职业教育 的特点就是要以学
生 的生存技能为培养 目标 ，从人才市场 的需要 为切 入点 ，全 面做好 学生的素质教育 。职业教育是培养适应 市场 需要 与服 务第 一线需要的技术型和实用人 才。随着科学 技术的不断发 展 ，许多技术型人才大量应用 于各行各业 的生产企业 ，实用 型技术 人 才应从 传统 的 “ 学 习 型”转 为 “ 开 发与应 用 型” ， 让 学生从反复实习实训走 向心智 开发 和技 术应 用 。培养学生 的对职业的适应能力和创新能力 。因此广告设 计实验实训环 节是提高各专业学生职业技 能的重要 基地 ，如何利用好实验 实训设备对于培养学生的实验技能至关重要。 （ 二 ）职业教 育广告设计 学生特点 １ ． 学生基础 比较差 ，理论知识的领悟能差 。大家都知道 职业教育都是经过 多层次筛选下 来的学生 ，他们的文化基础 相对来说 比较差 ，有 的甚至很差 ，众 所周知 ，近几年职业教 育教育招生 比较 闲难 ，学生少 ，学校多 ，竞争大 ，在生源不 足的情况下 ， 学校 只能降低 录取标准 ， 有时候较低的 比较多 ， 学生文化基础知识差是不 可避免的 ，因此他们对理论知识 的 领悟能力 比较差 ２ ． 注 意力集 中时间短 。学 习较差 的学 生 ， 保持 注意兴奋 性 的时间 比较 短暂 ，兴奋 点不能集 中的课 堂学习 的内容上 。 很容易分心 ，走神 ，经常被 非教学因素干扰 ，另外一方 面分 配注意力能力 比 较 差 ，不善于分配注意力 的职专学 习 ， 一般 缺乏 同龄人 一边听课一边做笔记 的能力 ，他们 听教 师讲 课时 不能做笔记 ， 做 比较时又听不全老师的讲解 ， 经常顾此失彼 ， 不仅影响教学效率 ，还丧失 了学 习的信息 。 职业教 育要求 老师必须像 高 明的医生那样 ，却准脉搏 ， 对症下药 ， 掌握他们的心理特点掌握有效 的教学方法 ，因材施 教 ，提高学 生 自主学习 ，我们应该改变传 统的教学模式 ，以 老师教学生学 ，变成老师指导学生做 ，他们对理论学习不感兴 趣可 以实行实际操作 ，注意力不集 中 ，就加 强动手能力 ，所 以职业教育实训基地教学模式适合职 业教育学生的心里特点。 ３ ． 学生就业特点 。职业 教育广告设计 就业特点 ： 我们经 常在 招聘广告 中看到有工作经验 者优 先 ，就企业来说 ，谁不 喜 欢招一 个技术 比较熟练 的 ，一上班就 很快能操 作 的软件 ， 熟练设备 的人 才。 如果学生在学校学 习的时候能不断 的实践 ， 不断的熟练各种实用软件 ，实用设 备 ，出去应聘成功 的几率 也就 比较高 ，因此实训基地 教学模式 可让学生把实训基地变 成实习场所 ，不断练 习 ，有助 于学生 对设 备的熟悉程度 ，提 高职业教育就业率 。 二、职 业教 育广告 实训基地存在 的问题
实训场所建设名称一览表
11
广告制作实训室（二）
微喷机1台，电脑3台，旗帜机1台，弱溶剂喷绘机1台，写真机1台，覆膜机1台。后期广告制作，设备使用等课程在此实训室完成。
12
工艺拷贝实训室
拷贝版48张，拷贝台12套，网络线拍系统1套。
花卉白描，人物白描，书法等课程在此实训室完成。
6
工艺设计实训室
电脑53台，四核，主频3.3GHz，内存4G，硬盘1000G，独立显卡，显存1024MB，Windows 7系统。
图形设计，室内效果图设计，家具设计等课程在此实训室完成。
7
美术设计实训室
电脑53台，四核，主频3.3GHz，内存4G，硬盘1000G，独立显卡，显存1024MB，Windows 7系统。
13
漆艺技法实训室
工作台12张，凳子24支。漆艺技法,
漆画，漆艺制品设计，漆艺制品制作课程在此实训室完成。
14
专业画室
素描和色彩课程在此实训室完成。
构成设计，标志设计，编排设计，POP设计，包装设计，书籍设计等课程在此实训室完成。
8
影像表像实训室
背景架与背景布1套，反光伞3把，专业摄像机1台，摄像机电池1个，摄像机三脚架1支，采访无线话筒1个，相机2台，单反数码照相机10台，镜头2个，闪光灯1个，影室灯光1个，柔光灯饰1个，三脚架1台，防潮箱2支，摄影实训资源包1套，反光板10张，天花路轨1个，摄影台2张，便携式外拍灯2个，灯架1支，外拍灯连闪器1套，影室灯连闪器10套。
5
网络搭建实训室
旧电脑47台，双核，主频2.6GHz，内存2G，硬盘320G，独立显卡，显存512MB，Windows XP系统。
新电脑6台，四核，主频3.3GHz，内存4G，硬盘1000G，独立显卡，显存1024MB，Windows 7系统；及网络搭建设备。计算机网页设计，企业网搭建等课程在此实训室完成。
产品设计专业认知实习报告10篇
产品设计专业认知实习报告10篇产品设计专业认知实习报告篇1一、实习单位及岗位简介：(一)实习单位简介：__设计责任有限公司是一家从事产品广告画册的设计排版、印刷为主的属于私盈独立企业。
在公司我担任平面设计师，主要是设计一些海报，画册，排版，以平面设计为主。
本公司也是一家从事室内装潢设计的公司。
(二)实习岗位简介：在公司我担任平面设计师，主要是设计一些海报，画册，排版，以平面设计为主。
平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。
譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。
平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。
因此，平时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。
此外，平面设计师多半也会利用网路上的设群来做意见交流。
平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方法。
一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。
二、实习内容及过程：经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在书本中无法涉及的内容。
学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的心理，锻炼了自己的交流能力，认识到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。
因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。
并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。
如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。
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最新范本,供参考！ 广告设计实训室简介 一、概况与功能 广告设计实训室是根据现代社会需要，顺应国际潮流发展，培养各类媒体广告策划、设计与制作的新一代高级广告人才的综合实训室。承担了平面广告创意与设计、计算机图像处理、企业形象（CIS）整体设计、商业广告摄影与摄像、网络广告传媒与网页设计等实训项目。并可以配合旅游工艺品实训室，进行旅游工艺品的电脑设计开发及工艺品包装设计等，打造旅游工艺品设计包装的亮点。 新实训大楼的广告设计实训室，硬件设备设施先进，采用正规广告公司规范化的经营模式，模仿真实广告公司环境，训练学生的技术能力，包括对环境的适应能力；对先进设备的操作使用能力；对技能操作中遇到问题的协作解决能力；对整体实训的驾驭能力等。 经过严格综合技能培训，学生充分掌握现代广告各媒体的理论知识和职业技术技能，能胜任广告行业需求的各类工作岗位和具有行业要求的思维创新能力、快速适应能力、技术操作能力、管理运行能力、人员协作能力等。使学生自身价值和社会价值得以实现。现代广告设计实训室将为社会和行业培养技能型、应用型的高级专业人才奠定良好基础。 二、主要配备设计软件以及主要实训课程 ◆Photoshop、Illustrator、CorelDRAW图形图像处理 ◆InDesign排版设计 ◆计算机制图软件AutoCAD ◆三维制作软件3DsMax ◆三维效果图渲染软件VRay 最新范本,供参考！
主要设备： P4系列计算机55台，安装有Photoshop、CorelDraw、PageMaker、Dreamweaver、Fireworks、Flash等设计软件以及各类设计素材库。 主要功能： 主要承担《Photoshop》、《CorelDraw》、《网页设计》、《版式设计》等课程的教学与实训、综合训练、毕业设计以及三级广告设计师技能考试培训等任务。 实训项目： 主要完成商品广告设计、公益广告设计、网页设计、各类媒体的版式设计以及标志设计等项目设计。 实训目的： 通过对图形图像处理软件、绘图软件、排版软件以及网页设计与制作等各类设计软件教、学、练的有效结合，使学生掌握设计软件的操作，达到能熟练应用设计软件完成项目设计的目的，培养能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作工作的高技能专门人才。
钳工实训室解说词 专家： 您好！ 欢迎您的到来！ 您现在看到的是钳工实训室。 实训室主要设备有：砂轮机、台式钻床、钳工操作台、划线平台及台虎钳等。 钳工实训项目有：平面和立体划线、锉削、锯削、孔加工、内螺纹加工、配合零件的制作与装配、锉配等。 通过钳工实训使学生掌握一定的钳工操作技能，掌握一定的零件加工工艺过程及相关设备的使用。突出技能加工的综合实用性，加强实际操作技术能力的训练与培养。
二、木工实训 （一）实训应掌握的内容 1．常用手工工具 ⑴掌握锯、刨、斧、凿等工具的修、磨、拆、装等操作和维修； 最新范本,供参考！
⑵掌握水平尺、线锤、弹线的使用方法。 2．常用小型木工机械 ⑴掌握锯割、刨削、打榫等机械的构造原理、性能及操作； ⑵掌握木工机械常见故障的处理方法； ⑶掌握常用木工机械的安全操作要领。 3．操作工艺技术 ⑴掌握配料、拼板缝的原则及有关知识； ⑵掌握门、窗配用五金规格及选用尺寸。 4．模板工程 ⑴掌握各种类型木模板的构造特点和使用范围； ⑵掌握钢木模板的配制和安装方法； ⑶掌握一般基础、梁、柱、阳台、雨篷模板和一般预制构件模板、组装钢模板的安装和拆除技术。 5．装修工程 ⑴掌握金属门、窗、门锁的安装技术； ⑵掌握木吊顶、轻钢龙骨吊顶的构造和施工方法； ⑶掌握摆放楼地板龙骨，铺、刨企口地板和钉踢脚板的操作要领； ⑷掌握铺设塑料、纤维地板的方法； ⑸掌握安装塑料扶手的方法。 (二)木材科学与工程专业的学科建设方向 木材科学与工程专业的学科建设应满足我国人才市场的需要。现在，我国的木制品加工业以家具制造为主，家具业的设计人才奇缺。因此，木材科学与工程专业的学科建设应以大力培养家具设计师、车间管理者、家具工艺师等应用型人才为主要目标。顺德职业技术学院家具设计方向国家精品课程的建设代表了木材科学与工程专业的一种发展潮流。 最新范本,供参考！
1.走产、学、研相结合的发展道路 产、学、研的有效结合是木材科学与工程专业适应社会发展的必由之路，这有利于学科建设发展的良性循环。生产可以发现产业的不足，对学科的研究方向可以提出新的要求，并创造一定的效益，为学科发展准备了充足的资金，也为培养学生的动手能力和实践能力提供了基本的条件：同时，科研成果和方法、技术可以在生产实践中得到验证和完善；科研也是推动生产的动力，科研成果能够推动整个产业的发展。教学有利于新技术的革命与推广。研究有利于吸收国外先进的理念，真正提高学科专业的教学力量，是培养人才的基础；科研成果带来的经济效益作为学科建设的再投入资金，有利于推动学科建设的发展。
2．合理构建教师的学历结构 只有合理的师资力量才能使学科建设走向良性互动。合理的师资结构包括高、中、初级职称的比例和教师队伍中博士、硕士的比例合理化，也包括双师型队伍的建设。恰当的梯形团队既不会造成人力资源的浪费，也让教师有了充分发展的空间。 3．扩大对外宣传与交流 通过积极参加国际、国内相关的展览会，使专业既了解了市场的需求，也宣传了自己。例如，顺德职业技术学院举办了两届全国性家具设计大赛，并邀请国际、国内著名的家具设计大师及教学专家、学科权威负责大赛评审，扩大了专业的对外宣传。原中南林学院组团参加了美国高点、意大利米兰、德国科隆等大型专业展会。无锡轻工(现名江南大学)邀请国外知名设计大师库卡波罗等担任客座教授。此外，专业还通过建立专门的网站，介绍学科的教师资料和学生作品，共享课件等。这些成功的宣传和交流也是该专业毕业生受企业追捧的一个重要原因。 (三)培养学生的创新思维、提高学生的动手能力是木工学科教学改革的目标 木工专业的教学目标是培养学生的基本技能及创新能力。随着电脑技术的成熟，教学手段有了很大的更新。教学手段的现代化推动了课程的改革，如通过设计初步、软体家具等课程的课件制作，实现了机图形学的现场示范性教学的改革。这些课程的教改有利于拓展学生的视野，培养其创新能力。同时，注重实验课教学的改革。例如在室内装修工程的实验课教学中，在教师的安排下，学生分组实验，通过联系本地的装饰设计公司进行实战训练，取得了很好的社会效益，使各类装饰设计公司节约了成本，设计文化也得到了很大程度的提高，现在四川雅安市区的大部分装饰公司都有川农大学生的作品；同时，学生锻炼了团队协作的能力、设计施工的能力，也获得了可观的经济效益，为以后进入社会工作打下了基础。
二、四川农业大学木材科学与工程专业的现状分析
四川农业大学是国家“211工程”重点建设院校，其发展深受党和国家领导人的重视。作为西南地区的重点农林高校，为了发展西南地区的林业科技，学校在木工学科的建设和发展方面投入了大量的资金。四川农业大学木材科学与工程专业(校内简称木科)发展非常迅速，2000年开始开设室内与家具设计专科专业，2001年开始开设木工本科专业，学生的就业形势非常乐观。该学科主要以培养家具设计和室内设计人才为主；课程设置继承了原中南林学院和北京林业大学的长处，同时体现了农业院校办设计专业的一些特色。在校、院领导的关心下，学科建设、师资力量、设备、场所和图书资料等方面的建设都取得了很大进步。
(一)四川省木材科学与工程专业的发展现状 木工学科是一个新型交叉学科，在四川省内，最初只有原四川林校有木工中专专业(现已成为我校都江堰分校的专科专业)。在四川省这样一个林业大省，该学科的建设明显还很落后，前沿的林产工业应用技术的研究较其他地区薄弱，不能适应林业和社会经济的发展。我校作为四川省“211工程”重点建设学校，木科专业的学科建设之路还很长。 最新范本,供参考！
(二)四川农业大学木材科学与工程专业的教学内容与目标 目前川农大木科教学的目标是按时保质完成基础课程教学，为学生提供专业入门指导；不断更新专业课的教学方法和教学内容，培养学生的创新思维能力和动手能力。木材科学与工程专业的教学内容主要包括公共课教学、专业基础课教学(美术、素描、设计初步等)、专业课教学(家具设计、木制品生产工艺学、室内设计装饰材料学、装饰工程等)；教学实践以组织学生参观和到车间实战训练为主。目前，实习基地的建设正在顺利进行，例如先驱家具(台资)等公司为该学科专业设立了专业奖学金，并挂牌为四川农业大学实习基地。
(三)四川农业大学木材科学与工程专业的学科建设成果
四川农业大学木材与科学工程专业的学科建设已经取得了巨大的成绩。通过4年的教学改革，建立了完善的本科教学体制；学科建设稳步推进，课程设置比较合理。在教研室老师们的努力下，教学实验工厂已经建成，开榫机、冷压机、平压刨、车床、各类锯机等常见的细木工生产设备均已配齐，工、装、夹、模等辅助器具也已完善配套。教学实验工厂已基本能够满足大部分课程的学生实验要求。正在筹建的家具样品展厅建成后将使真正意义上的实物教学成为可能。专业培养的学生供不应求，大部分学生在家具厂及室内装饰公司的设计一线工作，他们能迅速地胜任设计与管理工作，各接收单位都给予了很高的评价。 (四)四川农业大学木材与工程专业学科建设的不足之处 当然，川农大的木工学科建设还有很大的空间。例如，目前该学科一线教师的学历以本科为主，根据科研和教学发展的要求，教师的学历层次有待提高；教学实习设备的配套及实习基地的建设才刚刚起步，还有许多方面有待完善和开拓；教师的科研支撑项目较少；部分一线教师忙于教学工作，而忽略了与社会的交流与沟通；学科专业的对外宣传力度不大，教师参加专业研讨和业内展会的机会较少；教学与实践的联系有待加强，等等。
木工(Wood Working)是一门工艺，一门独有的技术，也是建筑常用的技术，是中国传统三行（即木工、木头、木匠）之一。据说远古时代建造房屋，房屋建好封顶之日必须请“木工”镇邪！镇邪之时木工拿出独门工具站在屋脊之上高喊大吉大利之话，以保日后平安富贵！当今社会“木工”职业应用领域广泛。比如房屋建设领域，船舶领域，美化景观建设，还有现在最常见的装饰装潢领域。