五年级泰山上册安全教育教案
泰山出版社上册安全教育教案
泰山版1、怎样保护自己教学目标：1、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为.2、引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力.3、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧.教学过程一、情境导入1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2、引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何有何启示二、模拟体验1、设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2、阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
3.天天提醒：抢劫易发生的地点及危害人群。
人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。
妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力量一般比较薄弱因此，我们要做到：上学、放学时，尽量选择人多的路线，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。
按时上学，放学后尽早回家，不要在外面玩到天黑。
平时身上不要携带较多的钱物。
不要讲究高消费，否则很容易被坏人盯上。
4.小学生自我保护歌：路遇坏人莫逞强，保护自己最重要。
如被盯上不要慌，要往人多地方跑。
财物被抢别硬拼，记下坏人把案报。
如果坏人下毒手，随即应变想高招。
5.在家里，若遇到盗窃分子，我们应该怎么办？迷惑快跑报信不看不喊叫不要主动开灯6.拓展延伸看课后图片，想一想，，下列情况有没有危险？他们处理方法恰当吗？遇到这种情况，正确的处理办法是什么？7. 报警知识报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警电话“110”。
报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供安全保护服务，能迅速准确接受群众报案，掌握警情而设置的。
泰山的教案
泰山的教案一、前言泰山，位于山东省泰安市，是中国五岳之一，也是世界文化与自然遗产。
作为中国文化的重要组成部分，泰山在历史上扮演着重要的角色。
因此，泰山的教学也是中小学历史课程中不可或缺的一部分。
本文将介绍泰山的教案，帮助教师更好地教授泰山的历史和文化。
二、教学目标1.知识目标•了解泰山的地理位置、地貌特征和历史渊源；•了解泰山在中国历史和文化中的地位和作用；•了解泰山的文化内涵和历史遗迹。
2.能力目标•能够运用历史知识和地理知识，理解泰山的历史和文化；•能够运用多种学科知识，分析泰山的地理特征和历史渊源；•能够运用多种学科知识，理解泰山的文化内涵和历史遗迹。
3.情感目标•培养学生对中国历史和文化的热爱和兴趣；•培养学生对泰山的敬畏和爱护之情；•培养学生的团队合作精神和创新意识。
三、教学内容1.泰山的地理位置和地貌特征（1）地理位置泰山位于山东省泰安市，是中国五岳之一，也是世界文化与自然遗产。
（2）地貌特征泰山地势险峻，山峰耸立，峰峦叠嶂，山势雄伟壮观。
泰山的主峰玉皇顶海拔1545米，是华北地区最高峰。
2.泰山的历史渊源（1）泰山的历史泰山的历史可以追溯到商朝时期，商朝时期的帝王曾在泰山祭祀天地，后来的周朝、秦朝、汉朝、唐朝等朝代也都在泰山祭祀天地。
泰山在中国历史上扮演着重要的角色，被誉为“五岳之首”。
（2）泰山的文化泰山是中国文化的重要组成部分，泰山文化是中国文化的重要组成部分之一。
泰山文化包括泰山祭祀文化、泰山文学、泰山绘画、泰山雕刻等多个方面。
3.泰山的历史遗迹（1）泰山祭坛泰山祭坛是中国历史上规模最大、保存最完整的古代祭坛之一，是中国古代祭祀文化的重要遗产。
（2）玉皇顶玉皇顶是泰山的主峰，也是中国历史上重要的祭祀场所之一。
在玉皇顶上，可以看到泰山的壮丽景色，也可以感受到中国古代文化的博大精深。
四、教学方法1.讲授法通过讲述泰山的历史和文化，让学生了解泰山的地位和作用，培养学生对中国历史和文化的热爱和兴趣。
泰山出社上册安全教育教案
泰山版1、怎样保护自己教学目标：1、引导学生了解与掌握应对敲诈、讹诈、盗窃等行为.2、引导学生树立自我保护意识，提高自我保护与防范能力.3、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气与智慧.教学过程一、情境导入1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警觉性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2、引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何有何启示二、模拟体验1、设定情景，让学生在设定的敲诈、讹诈等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进展简单总结与归纳应对、保护的方法，教师根据需要进展点拨。
2、阅读理解，阅读“天天提醒〞与“小学生自我保护歌〞，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解与掌握正确应对危险的方法。
3.天天提醒：抢劫易发生的地点及危害人群。
人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。
妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力量一般比拟薄弱因此，我们要做到：上学、放学时，尽量选择人多的路线，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。
按时上学，放学后尽早回家，不要在外面玩到天黑。
平时身上不要携带较多的钱物。
不要讲究高消费，否那么很容易被坏人盯上。
4.小学生自我保护歌：路遇坏人莫逞强，保护自己最重要。
如被盯上不要慌，要往人多地方跑。
财物被抢别硬拼，记下坏人把案报。
如果坏人下毒手，随即应变想高招。
5.在家里，假设遇到盗窃分子，我们应该怎么办？迷惑快跑报信不看不喊叫不要主动开灯看课后图片，想一想，，以下情况有没有危险？他们处理方法恰当吗？遇到这种情况，正确的处理方法是什么？7. 报警知识报警，是发生侵害时被侵害人的首要反响，报警最快速的方式是打报警“110〞。
报警“110〞是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供平安保护效劳，能迅速准确承受群众报案，掌握警情而设置的。
当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时，应做到：1．发现犯罪分子对他人实施侵害时，应悄悄到有处，打“110〞报警。
泰山版品社五年级教学上册全册教案
五年级上册《道德与社会》教课设计堽城镇第一小学吴珍五年级道德与社会上册全册备课（教课计划）教材剖析编写特点从整体上看，本册继承了前四册即5、6、7、8册教材的整体风格。
比如，课主题引领次主题，次主题整合一个相对独立的内容；版式上，上方以导语、卡通人物表现学习内容或任务要求，下方由卡通动物提出问题或活动设计及要求。
从变化上看，自五年级上册开始，与图片对比，文字量显然加大；与形象的东西对比，观点的指引力度在加大；从语气、语态上看，逐渐减弱了儿语化的特点。
从学习方式看，适合增添了争辩、辨析、选择、二难情形议论的活动方式，目的在于指引学生将感情、态度、价值观方面基本的、中心的内容加之内化。
道德课的学习，必定要始于感情态度，依靠于活动与实践，形成于观点及价值判断。
此外，增添必定篇幅的阅读资料，以增补不一样孩子的学习需要；教材自己留给老师的空间，也有所拓展。
总之，本册教材各单元主题层次清楚、内容突出。
比如，第一单元主假如课标“我在成长”的内容，第二单元主假如课标“我与家庭”的内容，第三单元主假如课标“我与学校”的内容，第四单元主假如课标“我是中国人”的内容。
并且，这四个单元的内容与三年级、四年级教材的有关内容自然连接、螺旋上涨。
教课目的《道德与社会》课程标准明确提出：道德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以小孩社会生活为基础，促使学生优秀道德形成和社会性发展的综合课程。
环绕课程性质，依据五年级小学生生理和心理特点，依照课程标准中规定的课程总目标，五年级上册分解的目标以下：(1) 认识自己的特点，弘扬自己的优势，有自信心；知道人各有千秋，要扬长避短，学会赏识和尊敬他人；对人宽容。
(2) 学习正确对待生活中的问题、压力、矛盾和挫折，学习自我调理的方法提升适应能力。
(3) 领会真挚相待、互相理解、讲信誉的难得；懂得同学、朋友之间要成立真切的友情，男女同学之间要友好交往、互相尊重；经过学校和班集体生活，理解公正、公正、民主、同等在社会生活中的现实意义，培育现代民想法识。
五年级开学第一课《安全教育》教案
五年级开学第一课《安全教育》教案五年级开学第一课《安全教育》教案1 教学内容：学习一些日常安全知识。
教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
活动对象：五年级全体学生教学过程：一. 谈话引入：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，因此每个人都要珍惜生命、注意安全。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但，日常生活中仍然有很多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：二.教学过程1. 用电安全故事(一)20xx年XX月14日早晨6时10分左右，XX商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。
宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。
故事(二)据《新京报》报道，20xx年XX月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。
消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。
一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提升，生活中用电的地方越来越多了，但与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避免的。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发目前人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 交通安全老师介绍三则案例：案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。
雨中登泰山教案完美版
雨中登泰山教案完美版一、教学目标：1. 让学生了解泰山的历史文化背景和自然景观特点。
2. 培养学生对自然景观的欣赏能力和自我保护意识。
3. 引导学生体验团队合作和克服困难的喜悦。
二、教学内容：1. 泰山的地理位置和历史文化。
2. 泰山的主要景点和自然景观特点。
3. 雨中登泰山的注意事项和安全知识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：泰山的历史文化背景和自然景观特点，雨中登泰山的注意事项和安全知识。
2. 教学难点：如何引导学生体验团队合作和克服困难的喜悦。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解泰山的历史文化背景和自然景观特点，雨中登泰山的注意事项和安全知识。
2. 案例分析法：分析雨中登泰山的成功案例和经验教训。
3. 小组讨论法：引导学生团队合作，共同探讨如何克服困难和解决问题。
五、教学过程：1. 导入：通过展示泰山的图片和视频，引起学生对泰山的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：讲解泰山的历史文化背景和自然景观特点。
3. 案例分析：分析雨中登泰山的成功案例和经验教训。
4. 小组讨论：引导学生团队合作，共同探讨如何克服困难和解决问题。
5. 总结与反思：让学生分享自己的体验和感受，总结雨中登泰山的注意事项和安全知识。
教学评价：通过学生的课堂参与、小组讨论和总结反思，评价学生对泰山的历史文化背景、自然景观特点和雨中登泰山的注意事项的掌握程度，以及对团队合作和克服困难的能力的培养情况。
六、教学准备：1. 教学材料：泰山相关的历史文化资料、自然景观图片和视频、雨中登泰山的安全知识资料。
2. 教学设备：投影仪、电脑、白板、教学PPT。
七、教学资源：1. 历史文化资料：通过查阅历史书籍、网站等，收集泰山的历史文化背景资料。
2. 自然景观图片和视频：通过摄影、网络等途径，收集泰山的主要景点和自然景观图片和视频。
3. 安全知识资料：通过专业书籍、户外运动网站等，收集雨中登泰山的注意事项和安全知识资料。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍泰山的历史文化背景和自然景观特点。
小学安全教育教材泰山版(2篇)
第1篇目录一、安全知识普及二、校园安全常识三、交通安全教育四、消防安全教育五、饮食安全教育六、自然灾害防范七、意外伤害处理八、安全意识培养一、安全知识普及亲爱的同学们，大家好！安全是我们生活中最重要的课题之一。
为了让大家在快乐学习、健康成长的过程中，时刻保持警惕，提高安全意识，我们特别编写了这份《小学安全教育教材——泰山版》。
希望通过学习，大家能够掌握必要的安全知识，做到安全第一，预防为主。
二、校园安全常识1. 课堂安全：上课时，要保持安静，认真听讲，不随意离开座位，不追逐打闹，不随意触摸电源开关，不玩火、玩电。
2. 活动安全：参加体育活动时，要做好热身准备，避免运动损伤；参加集体活动时，要遵守纪律，听从指挥。
3. 饮食安全：不吃过期、变质、不卫生的食物，不买街头小摊贩的食品，注意饮食卫生。
4. 个人卫生：保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，勤换衣物，预防疾病。
三、交通安全教育1. 步行安全：过马路时，要走人行横道，遵守交通信号灯，不随意穿越马路。
2. 乘车安全：乘坐公共交通工具时，要排队候车，不拥挤，不乘坐无牌无证的车辆。
3. 骑车安全：骑车时要遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。
四、消防安全教育1. 防火意识：了解火灾的危害，不玩火、不燃放烟花爆竹。
2. 火场逃生：掌握火场逃生方法，熟悉逃生路线，遇到火灾时，要保持冷静，迅速逃生。
3. 灭火器使用：了解灭火器的使用方法，学会正确使用灭火器。
五、饮食安全教育1. 食品安全：不吃过期、变质、不卫生的食物，不买街头小摊贩的食品。
2. 营养均衡：合理搭配膳食，不挑食、不偏食，保证营养均衡。
3. 饮食习惯：养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不喝生水。
六、自然灾害防范1. 地震防范：了解地震发生时的自救互救方法，熟悉逃生路线。
2. 洪水防范：了解洪水发生时的自救互救方法，熟悉逃生路线。
3. 台风防范：了解台风发生时的自救互救方法，做好防风、防雨准备。
七、意外伤害处理1. 烫伤处理：烫伤后，立即用冷水冲洗伤口，然后用干净纱布包扎。
泰山教案[新]
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泰山教案背景泰山是中国五岳之一，也是中国文化的象征之一。
因此，泰山也是中国旅游业的重要景点之一。
然而，由于旅游业的发展，泰山的游客数量越来越多，管理难度也越来越大。
为了保护泰山的生态环境和文化遗产，泰山管理局制定了一系列的教育措施，即泰山教案。
泰山教案的内容泰山教案主要包括以下几个方面：泰山的历史和文化泰山是中国文化的重要象征之一，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
泰山教案要求游客在游览泰山之前，了解泰山的历史和文化，尊重泰山的文化遗产，不随意破坏泰山的文物和古迹。
泰山的生态环境泰山是中国的自然保护区，有着丰富的生态资源。
泰山教案要求游客在游览泰山之前，了解泰山的生态环境，尊重泰山的生态资源，不随意破坏泰山的植被和动物。
泰山的安全泰山是中国的山岳景区，有着陡峭的山路和危险的山峰。
泰山教案要求游客在游览泰山之前，了解泰山的安全知识，遵守泰山的安全规定，不随意攀爬泰山的险峰和悬崖。
泰山的旅游服务泰山是中国的旅游景点，有着完善的旅游服务设施。
泰山教案要求游客在游览泰山之前，了解泰山的旅游服务设施，遵守泰山的旅游服务规定，不随意破坏泰山的旅游设施。
泰山教案的实施泰山教案的实施主要包括以下几个方面：宣传教育泰山管理局通过各种渠道，向游客宣传泰山教案的内容和要求，提高游客的文化素质和环保意识。
培训教育泰山管理局对泰山的导游和工作人员进行培训，提高他们的服务意识和安全意识，为游客提供更好的旅游服务。
监督检查泰山管理局对游客的行为进行监督和检查，对违反泰山教案的游客进行劝导和处罚，保护泰山的生态环境和文化遗产。
结论泰山教案是保护泰山生态环境和文化遗产的重要措施，也是提高游客文化素质和环保意识的重要途径。
我们应该积极支持泰山教案的实施，保护泰山的生态环境和文化遗产，让泰山成为更美好的旅游目的地。
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1、怎样保护自己 一. 活动目标 生活中，小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以，我们平时要提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险地麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。 二. 活动要点 1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办? 2. 了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施. 三. 活动准备 故事内容板书 四. 活动过程 1.故事导入 同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办? 听故事： 2.明理导行: (1) 听了这个故事后,你有什么想法? (2) 行动在线 1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时，我们应该采取哪些应对与自救地办法呢？ (1)周旋。遇事时要尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间，寻机脱身逃走，迅速报警 (2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。 (3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。 (4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。 (5)“调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、；昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。 (6)“放线”。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方离开后，马上报警。 (7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、害怕状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。 (8)吓唬。佯装若无其事，理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。 (9)如果已经无法逃走，应采取的办法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。 (10)我们一定要记住，反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较，保护自己的生命安全最重要；必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。 3.天天提醒： 抢劫易发生的地点及危害人群。 人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。妇女 老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力量一般比较薄弱因此，我们要做到： 上学、放学时，尽量选择人多的路线，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。 按时上学，放学后尽早回家，不要在外面玩到天黑。 平时身上不要携带较多的钱物。 不要讲究高消费，否则很容易被坏人盯上。 4.小学生自我保护歌： 路遇坏人莫逞强，保护自己最重要。 如被盯上不要慌，要往人多地方跑。 财物被抢别硬拼，记下坏人把案报。 如果坏人下毒手，随即应变想高招。 5.在家里，若遇到盗窃分子，我们应该怎么办？ 迷惑 快跑 报信 不看 不喊叫 不要主动开灯 6.拓展延伸 看课后图片，想一想，，下列情况有没有危险？他们处理方法恰当吗？遇到这种情况，正确的处理办法是什么？ 7. 报警知识 报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警电话“110”。报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供安全保护服务，能迅速准确接受群众报案，掌握警情而设置的。当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时，应做到： 1．发现犯罪分子对他人实施侵害时，应悄悄到有电话处，打“110”电话报警。打“110”报警电话，应如实讲明案情和案发时间、地点。切忌谎报案情和随意拨打报警电话，否则要负法律责任。 2．当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害，请他人打“110”电话报警。 3．自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时，可先顺从歹徒，待抓住机会，如屋外有说话声、车铃声，隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等，就可借助室内物体巧妙报警：如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。巨大的声音必然会引起行人和邻居注意，从而达到报警的目的 怎样向公安机关报案 当遭到不法侵害后，应立即向公安机关报案，报案时应注意： 1．向公安机关详细讲明案发的时间、地点，遭受不法侵害的程度。 2．尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等，以及歹徒是否留下作案工具等。 3．讲明发案时有无知情人、见证人，以便为公安机关侦破案件提供依据。 4．如是入室盗窃案件，切记要保护现场，不要乱翻动室内物品，以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。 5．报案时一定要严肃认真，一是一、二是二，不可隐瞒情况，也不可虚报情况。
2、远离校园暴力 活动背景： 近年来，校园暴力案件有所增加，打架斗殴、敲诈勒索等现象时有发生，严重影响了我们的身心健康。这些校园暴力现象，提醒我们要提高自己的防范意识;一旦发生，应当第一时间实施有效地自救呼救，以避免受到意外的伤害。 教学目的： 1、通过举事例，让学生了解什么事校园暴力； 2、让学生学会应对校园暴力，使自己不受伤害； 3、拓展延伸。 教学方法：小组讨论、举事例 教学过程： 就在几年前，校园暴力似乎还是一个遥远的名词。但似乎是突然之间，群殴、斗狠、勒索、施虐甚至血腥这些只有影视里才出现的字眼和行径，涌进了被称为本该是一片净土的校园。有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。请看以下事例： 1.真实再现 课本案例 讨论：从上面的案例中，我们能得到哪些启示？ 2.行动在线 ●什么是校园暴力？ ●如遇校园暴力，我们应该怎么办呢？ 看课本案例 ●怎样避免打架斗殴呢？ 看课本 3.天天提醒： 在校外，被人欺负时怎么办 ● 在校外若遇到有人敲诈物品或欺负时，旁边有没有人帮我们，就要以自己的安全为重，暂时照着他们的话去做，并记下他们的外貌特征，摆脱他们之后立即报案。 ● 我们一定要记住，遇到这种事，千万不要忍气吞声，一定要告诉老师和爸爸妈妈，让他们来帮助我们解决。否则，他们会认为我们胆小怕事，以后还会欺负我们。 4.什么是语言暴力？语言暴力会给他人带来那些伤害？ 课本 5.知道了语言暴力有这么严重的危害，我们应该怎样做呢？ 自由回答 6.拓展延伸 写出自己的看法和对策进行交流
3、饮食与健康 活动背景 一日三餐，是我们生活中必不可少的内容。但在日常生活中，常有一些不良的饮食习惯和行为给我们的身体健康造成不利的影响。怎样才能吃得好、吃得科学、吃得健康呢？ 教学目标： 1．认识不良饮食习惯对身体健康的影响。 2．那些食品会对身体造成不良影响。 3． 应养成那些良好的饮食习惯。 教学方法：小组讨论、举事例 教学过程： 1. 真实再现： 课文案例 2. 行动在线 ● 说一说，你平时喜欢吃哪些食物，不喜欢吃那些食物，常吃洋快餐，为什么会不利于我们的身体健康？ 全班交流 ● 警示台 成人疾病盯上少年儿童 生活富裕了，花花绿绿的食品不计其数。有些同学吃鸡腿、鸡翅、冰激凌、汉堡等高脂、高糖食物来没节制，雪碧、可口可乐等饮料一喝就得喝个够，巧克力、奶糖不离嘴„„种种不良的饮食习惯，导致一些同学体重超过标准重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。 ● 查一查，哪些食品会对人体造成不良影响？怎样做可以使我们免受这些事物的伤害呢？ 讨论后读课本 ● 知识链接 ● 食物原料不接、操作方法不当、不良的饮食习惯迹认识误区，都可能使食物成为我们健康的杀手。 1.生熟不分 2.互相夹菜 3生食鱼虾 ●生活中怎样科学、合理地安排一日三餐，才有助于我们的身体健康呢？ 1.早餐吃好 2.午餐吃饱 3.晚餐吃少 ●天天提醒 见课本 拓展延伸 1. 想一想，下面这些同学的饮食习惯与饮食行为会对身体造成哪些伤害？ 2. 你认为小华同学的饮食习惯哪些时合理的，哪些是不合理的？ 讨论交流 写一些
4、怎样预防食物中毒与铅中毒 一、教学目标： 1、以“安全第一，预防为主”为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境。 2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。 3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。 二、教学内容： 1、养成良好的饮食习惯 2、注意饮食营养 3、保障饮食安全，预防食物中毒及与铅中毒 4、合理用药，远离不良嗜好 三、教学过程： 导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。 （一）教学饮食卫生。 1、学生表演小品（音乐） 刚才他们表演精彩吗？大家想一想，刚才那位同学为什么肚子疼？ 拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。 2、说明“一日三餐”的重要性 找学生自由发言。 3、问答题 早晨时间紧，可以不吃早餐吗？ 4、总结。 养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。 （二）注意饮食营养 1、合理搭配饮食有哪些好处？（讨论） 2、合理地烹饪，减少营养的损失。 3、食物的感官性指什么？ 饭菜的色、香、味。 4、注意饮食卫生 注意饮食卫生，应从哪些方面做起？ （三）保障饮食安全，预防食物中毒及铅中毒。 1、预防食物中毒； ①选择经过安全处理的食品。； ②彻底烹调食品； ③立即食用做熟的食品； ④精心储存熟食； ⑤彻底再加热熟食； ⑥避免熟食与生食接触； ⑦反复洗手； ⑧精心保持厨房的清洁卫生； ⑨避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品； ⑩使用净水