我校阿克陶镇学校
自治区申报教师职务人员面试答辩登记
自治区申报教师职务人员面试答辩登记表学校：阿克陶县阿克陶镇学校
申报人姓名布合丽且木。
艾买提
现专业技
术职务
中学二级拟评职务中学一级
人数其中正高副高其他
申报人述职的主要内容：
答辩组专家针对申报人教育教学方法的改革与研究，科研工作的创新思路及代表作中的思路的研究思路等方面提出问题，申报人答辩的主要内容：
答辩组对申报人的知识层面、教育教学能力、研究能力、组织协调能力、口头表达能力、学科建设与专业发展的思路等方面作出综合性评价意见，并提出具备、基本具备或布具备晋升条件的意见：
答辩组负责人签字：
二0一一年月日
学校审核意见：
学校公章：
二0一一年月日。
阿克陶县实验小学2012年工作总结
阿克陶县实验小学2012年年度工作总结一年来我校严格落实县委县政府相关文件精神，在县教育局的领导下，全面认真落实学校各项工作，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
在2012年年度中，学校获得“自治区热爱伟大祖国建设美好家园先进集体”“自治州五五普法先进集体”“自治州创先争优先进基层党组织”“阿克陶县教育教学先进集体”等多项荣誉，现将一年来的工作总结如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
同时，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来学校多次召开班主任培训会，经验交流会，班主任例会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
阿克陶县实验小学开展热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动情况汇报20110628
阿克陶县实验小学开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动情况汇报根据县党委统一部署，在县主题教育活动指导检查组的指导下，我校以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想为指导，以高度的责任感、严肃的态度和饱满的热情已全面完成了‚热爱伟大祖国建设美好家园‛主题教育活动的学习宣传、梳理回答问题、教育整改阶段的工作；自今年三月份以来，我校又顺利完成了第一阶段工作，第二阶段宣传活动正稳步推进中，并取得了成效。
在主题教育活动中，我校紧密联系工作实际，不断提高班子思想观念，本着对党、对人民、对工作高度负责的精神，严格按照学习计划认真学习、深入剖析，从而加深了对‚热爱伟大祖国构建美好家园‛活动内涵和要求的理解。
一、加强领导，广泛动员，确保活动扎实开展在县委2010年6月21日召开‚热爱伟大祖国，建设美好家园‛主题宣传教育动员大会后，我校按照县委、县教育局的总体部署和要求，在县委指导检查组的精心指导下，迅速行动起来，成立了‚热爱伟大祖国建设美好家园‛主题教育活动领导小组及，精心制定了‚热爱伟大祖国建设美好家园‛主题教育活动实施方案，下发了学习资料，召开了‚热爱伟大祖国建设美好家园‛主题教育活动动员大会，学校分别召开了教师和学生座谈会，在教师和学生中开展了问卷调查。
同时学校党支部通过多种方式抓好宣传工作，充分运用校园广播、宣传栏等校内媒体，大力宣传学校开展学习实践活动的情况，建立信息周报制度，加强信息交流和互动，及时宣传报道学习实践活动进展情况和活动中的好经验、好做法和好典型，营造浓厚的舆论浓厚氛围。
针对学校在学习过程中梳理出来的问题进行深入细致的调查研究，围绕存在的问题，认真进行教育整改。
今年3月底，我校及时按照主题教育办下发的‚2011年阿克陶县‘热爱伟大祖国，建设美好家园’主题教育活动安排意见‛要求并围绕庆祝中国共产党成立90周年为重点，安排部署了2011年学校主题宣传活动。
目前，我校正以民族团结教育月活动契机，紧紧围绕中央新疆工作座谈会精神再学习再提高再落实开展宣传教育活动。
阿克陶县实验小学党务公开制度汇编
阿克陶县实验小学党务公开制度汇编目录1、阿克陶县实验小学党务公开领导小组2、阿克陶县实验小学党务公开实施方案3、阿克陶县实验小学党务公开责任追究制度4、阿克陶县实验小学党务公开意见建设收集办理及反馈制度5、阿克陶县实验小学党务公开督查制度6、阿克陶县实验小学党务公开聘请监督员制度7、阿克陶县实验小学党务公开流程图8、阿克陶县实验小学党务公开工作制度9、阿克陶县实验小学党务公开督查落实制度10、阿克陶县实验小学党务公开责任考核制度11、阿克陶县实验小学党务公开内容审批制度12、阿克陶县实验小学党务公开资料归档制度13、阿克陶县实验小学党群联系制度14、阿克陶县实验小学“三重一大”事项决策制度阿克陶县实验小学党支部委员会党务公开领导小组为了切实加强对学校党务公开工作的领导，增加我校党务工作的透明度，着力构建民主开放的党务工作新机制，根据阿克陶县教育工委关于基层党组织党务公开工作实施方案要求，结合我校实际情况，经党支部研究成立党务公开领导小组，负责部署、组织、协调、指导我校党务公开工作。
一、领导小组组长：贾慧珍党支部书记、校长副组长：阿依木沙·亚森党支部委员、副校长杨梅党支部委员、副校长成员：赵海蓉党支部委员、德育主任孜比尼沙·图尔哄党支部委员、德育副主任曾红琴教务主任张明成办公室主任司马义江总务主任领导小组具体职责：1、正确把握学校关于党务公开工作的政策，严格审查公开内容，结合实际，提出贯彻意见和办法。
2、审查完善学校党务公开实施意见及各项制度，协调解决工作中的重要问题，解答群众提出的疑难问题。
3、督促检查学校党务公开具体工作。
领导小组下设工作小组办公室，由张明成同志兼任办公室主任，具体负责党务公开工作的日常事务。
阿克陶县实验小学党支部2012年3月阿克陶县实验小学党务公开监督小组为了认真贯彻落实党的十七大精神，进一步发展党内民主，加强党内监督，切实加强对党务公开工作的监督，经学校党支部研究决定，成立阿克陶县实验小徐党务公开工作监督小组。
反分裂反渗透教育活动总结
阿克陶镇努克其小学开展反分裂反渗透斗争集中教育活动总结（2015-2016）第二学期一、加强领导，统一认识学校将开展反分裂宣传教育活动作为当前学校德育建设、构建和谐校园和廉政文化进校园の主要工作，成立了以书记、校长为首の开展反分裂宣传教育活动专项工作领导小组。
统一领导干部思想，提高思想认识，明确职责，确保各项工作深入开展。
二、抓住中心工作，突出工作重点此次集中教育活动顺利开展，其中主要因素是学校能够抓住中心工作，突出工作重点。
主要抓好了以下几个重点：1、切实加强了领导。
学校开展反分裂宣传教育活动领导小组以对党和人民高度负责和站在讲政治、讲大局の高度，把反分裂、维护稳定、促进发展作为重大政治任务，加强领导，精心组织，强化责任制，确保领导到位。
2、加强了宣传和学习。
学校组织广大师生认真学习有关文件精神和会议精神；召开动员大会，利用广播、宣传栏、黑板报等思想政治教育载体，向师生大力宣传“团结稳定是福、分裂动乱是祸”の思想，深入揭批达赖の分裂行径，提高师生对反对分裂、维护祖国统一和民族团结の重要意义の理解。
3、紧密结合作风建设、廉政文化进校园、师德建设、教育教学活动等实际，切实转变作风，确保真抓实干，确保强基固本。
把开展好这次集中教育活动作为教育系统行风建设、党风廉政建设の一个良好契机，加快我校乃至我地区教育系统依法行政、依法治教、依法兴教の进程。
4、加强督促检查。
在活动之前周密计划，活动中统筹安排，活动后全面检查。
检查各处室在开展工作の过程中所取得の成效，确保此次集中教育活动取得实效。
并及时召开会议总结和改进工作。
三、广泛宣传，深入学习反分裂斗争是争夺下一代の斗争，是你死我活の斗争，需要全社会の人共同参与。
学校把民族团结教育纳入学校德育教育の全过程，纳入社会主义精神文明建设の全过程，深入开展宣传教育活动，使全校师生牢固树立民族团结の思想观念，始终保持昂扬向上の精神状态。
1、开展宣传教育。
学校利用学校黑板报和学校广播等载体，坚持不懈地开展党の民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识の宣传教育，引导全体师生增强珍惜和维护民族团结の坚定性和自觉性，使“三个离不开”の思想观念深深扎根于师生心中。
“一校一品一特色”校园建设工作
“一校一品一特色”校园建设工作XXX“一校一品一特色”校园建设工作实施方案为进一步提升我校校园文化品位，按照阿克陶县教育局要求，以“一校一品一特色”为载体，以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际，我校决定以“中国传统文化教育”为内容进行特色化学校创建活动。
创建原因：民族凝聚力来自中华民族的优良传统，中华传统文化教育不仅有利于社会主义德育内容民族化，系统化和科学化体系的建设，而且有利于解放和发展社会主义社会生产力，有利于国家统一、民族团结、社会进步，有利于引导学生追求真善美，抵制假恶丑，弘扬正气。
创建理念：“用文化经营学校，用理念支撑学校”是我校开展“一校一品一特色”创建活动的指导思想。
中国有着五千年灿烂文化。
形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。
通过开展“中国传统文化教育”，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。
创建目的：通过教育，为学生奠定文化修养的根蒂根基，健全学生的人格、道德和伶俐，建立投身于社会，为中国文化之发扬光大，为建构和谐社会做出贡献，培养文明人、现代人、成功人。
创建目标1、近期目标：明确“一校一品一特色”建设指导思想，达成共识，研讨细化具体操作方案。
2、中期目标：具体通过进行中国传统文化建设活动，加强学生的道德修养和人文修养，使学校形成良好的教风、学风、校风。
3、远期目标：（1）通过诵读经典文化，使学生在小学阶段能够掌握1000条成语，300余首古诗词，熟练背诵《弟子规》、《三字经》、《千字文》等经典篇目。
（2）通过开展中国传统文化教育，为学生的终身研究打下良好的根蒂根基，为学生一生优美的人格奠定根蒂根基；通过社会反馈，学生在家庭、社会上的表现，学生明确知道应做一个怎样的社会人。
（3）培养和造就一批师德高尚，教学风格独特，具有人文素养的名教师。
（4）形成不乱的可延续发展的“中国传统文化教育形式”，使学校在办学思想、学科教学、学校管理、校园文化等方面的独特性得到社会的认可。
反分裂反渗透教育活动总结
阿克陶镇努克其小学开展反分裂反渗透斗争集中教育活动总结（2015-2016）第二学期一、加强领导，统一认识学校将开展反分裂宣传教育活动作为当前学校德育建设、构建和谐校园和廉政文化进校园的主要工作，成立了以书记、校长为首的开展反分裂宣传教育活动专项工作领导小组。
统一领导干部思想，提高思想认识，明确职责，确保各项工作深入开展。
二、抓住中心工作，突出工作重点此次集中教育活动顺利开展，其中主要因素是学校能够抓住中心工作，突出工作重点。
主要抓好了以下几个重点：1、切实加强了领导。
学校开展反分裂宣传教育活动领导小组以对党和人民高度负责和站在讲政治、讲大局的高度，把反分裂、维护稳定、促进发展作为重大政治任务，加强领导，精心组织，强化责任制，确保领导到位。
2、加强了宣传和学习。
学校组织广大师生认真学习有关文件精神和会议精神；召开动员大会，利用广播、宣传栏、黑板报等思想政治教育载体，向师生大力宣传“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的思想，深入揭批达赖的分裂行径，提高师生对反对分裂、维护祖国统一和民族团结的重要意义的理解。
3、紧密结合作风建设、廉政文化进校园、师德建设、教育教学活动等实际，切实转变作风，确保真抓实干，确保强基固本。
把开展好这次集中教育活动作为教育系统行风建设、党风廉政建设的一个良好契机，加快我校乃至我地区教育系统依法行政、依法治教、依法兴教的进程。
4、加强督促检查。
在活动之前周密计划，活动中统筹安排，活动后全面检查。
检查各处室在开展工作的过程中所取得的成效，确保此次集中教育活动取得实效。
并及时召开会议总结和改进工作。
三、广泛宣传，深入学习反分裂斗争是争夺下一代的斗争，是你死我活的斗争，需要全社会的人共同参与。
学校把民族团结教育纳入学校德育教育的全过程，纳入社会主义精神文明建设的全过程，深入开展宣传教育活动，使全校师生牢固树立民族团结的思想观念，始终保持昂扬向上的精神状态。
1、开展宣传教育。
学校利用学校黑板报和学校广播等载体，坚持不懈地开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的宣传教育，引导全体师生增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于师生心中。
教育教学管理情况
教育教学管理情况篇一：学校管理和教育教学质量工作情况汇报材料学校管理和教育教学质量工作情况汇报材料一、基本情况阿克陶县实验小学前身为原阿克陶县城关第二小学。
始建于1962年，位于阿克陶县县城老城街社区，20xx与原县三中小学部合并，更名为阿克陶县实验小学，20xx年至20xx年，我校与县一小以逐级形式合并，至20xx年9月完全合并。
占地面积20536.26平方米，建筑面积11571平方米。
绿化面积1670平方米。
阿克陶县实验小学学校服务范围为县城、城乡结合部、农民工子女、牧民搬迁子女。
现实验小学共有义务教育在校学生2328名，学前班学生535人；教师128名；是一个由汉、维、柯、塔吉克、藏、回等多民族组建成的大家庭。
近年来在县委县政府及兄弟城市的大力支持下，我校在教学设施方面不断完善。
学校现有教学楼（含办公室）四幢，其中20xx年江西出资200万元，我县自筹配套资金280万元建成教学楼一幢；20xx年由克拉玛依出资500万元，我县自筹100万元教学设备资金建成综合教学楼一幢。
配备有专用微机室、语音室、舞蹈室、书法室等，为我校开展多项教育奠定了良好的基础。
阿克陶县实验小学全体教职工以锐意进取、开拓创新的姿态奋战在克州地区的教育战线上。
在阿克陶县委、县政府，阿克陶县教育局的正确领导下，在团结进取的校领导班子的带领下，学校本着“德育领先、教学为主，培养特长，全面发展”的办学理念。
坚持面向全体，全面发展，办出特色，争创一流的办学目标，彰显文明守纪、勤奋善学、诚实向上的校风，发扬言传身教、平等互动、和谐高效的教风，营造求实求真、励志创新的学风。
外塑形象，内聚人心，上下齐心力争一流。
伴随着多年的以质量求生存，以管理出效益，以人文促和谐，以特色谋发展，阿克陶县实验小学各项工作连年硕果累累、蒸蒸日上。
学校先后荣获自治区巾帼文明示范岗、自治区手拉手结对子示范学校、自治区“热爱伟大祖国建设美好家园”先进集体、自治州精神文明先进单位、先进基层党组织、德育达标校园、平安校园、五五普法先进集体、创先争优先进集体，阿克陶县民族团结先进单位、阿克陶县花园式单位、阿克陶县卫生先进单位等荣誉称号。
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新疆阿克陶县的居民以农民为主，98%是少数民族同胞。
这里的孩子大多上民语系学校，家里和周围的语言环境也是以维吾尔语为主。
居住较为偏远的维吾尔族孩子有可能从来没见过外族人，以前新疆的学前教育在农村地区几乎没有，只有县城有幼儿园，而且规模也不大。
到了上学的年龄，新疆各地的家长和学生可以自由选择进入汉语系学校还是民语系学校。
目前，当地学生现在仍然以上民语系学校为主。
民语系学校一般从小学3年级开始开设汉语课，每周四节。
如果少数民族的高中毕业生考新疆内的大学，还需要接受一年预科教育，这一年里只学汉语。
如果上内地的大学，他们就必须接受两年的预科教育。
这里的孩子年龄在3—6岁，以维吾尔族为主，他们刚来幼儿园的时候一句汉语都不会，老师就按照统一配发的教材，从“爸爸、妈妈”这些简单的词入手，配合游戏教维吾尔族孩子们学汉语。
经过一段时间学习，小班的小朋友已经可以说自己的名字、爸爸妈妈的名字了。
大班的小朋友则会念古诗，认识汉语拼音，听得懂汉语的动画片了。
我区推进双语教育工作，我校阿克陶镇学校在小学施行双语教育到至今有四年初中到至今有两年了在这期间我校能更好的施行双语教育学校尽可能的完善各个方面的教育工作条件如：给学生创建良好的学习条件明亮干净的具备有远程教育的教室把学校里的最优秀的双语教师安排在双语班
还定期的把学校的老师按批进行双语培训，不仅如此还招来新的双语教师能让学生跟好的学习学校按时的给学生必备教学资料如课本练习册考试卷而且还订了一些原则：第一，坚持积极、稳妥、有效推进的原则。
既要积极进取，不等不拖，又要实事求是，不急于求成，把握好节奏，安排好衔接。
第二，坚持因地制宜、分类指导、分区规划、分步实施的原则。
既要统筹规划，整体推进，又要分类指导，分步实施；既要立足于推动当前工作，又要着眼于实现长远目标，循序渐进。
第三，坚持尊重教育规律的原则。
以科学的教育发展观指导双语教育工作，把普及双语教育与提高双语教育质量紧密结合起来，实现科学推进，可持续发展。
第四，坚持民汉兼通培养、民汉教学并行的原则。
在努力推进国家通用语言文字教学的同时，切实加强少数民族语言文字教学工作。
要科学设计教学模式，合理设置课程方案，保证民汉兼通人才培养目标的实现。
第五，坚持从幼儿抓起、从教师抓起的原则。
从双语教育推进的实际出发，集中双语教育资源，从学前和低段抓起，逐步推进。
建设一支数量和质量满足双语教育要求的双语教师队伍。
科学设置双语教育模式。
我区双语教育是指在少数民族教育教学过程中，使用国家通用语言文字和本民族语言文字开展相关课程教学的一种教学形式。
有两种模式：模式1，小学汉语、数学、科学、信息技术，初中汉语、外语、数学、物
理、化学、生物、信息技术课程使用国家通用语言文字授课，其它课程使用本民族语言文字授课。
模式2，全部课程使用国家通用语言文字授课，开设民族语文课程；不具备师资条件的学校，体育、音乐、美术课程可以使用本民族语言文字授课。
我校
2013年学校积极，稳妥，有效地推进自治区“双语教育规划及目标落实，双语教育取得明显成效，教育教学质量抽测合格率达到80%以上。