大学老师推荐信
2023年老师推荐学生的推荐信范文(15篇)
2023年老师推荐学生的推荐信范文(15篇)老师推荐学生的推荐信范文1尊敬的领导：我校__级__本科班学生__将于__年__月至__年__月进展为期__周的毕业临床实习。
该学生入学四年以来，系统学习了中医学的各门根底和临床课程，并学习了部分专题，专病的选修课，而且在课堂教学中进展了课前见习和课间见习，初步接触过中医的临床实践。
按教学方案，第五年为毕业实习。
毕业实习是培养学生独立分析问题，解决问题能力和科学思维力法，稳固和提高所学的根底理论和临床知识，技能，对学生进展综合训练的.重要阶段。
凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生，一律不准毕业。
为继承和发扬中医学，培养更多的中医人才，望贵医院能承受该生来实习为盼。
实习科目根据实习方案中要求由本人与贵院确定，实习完毕后，请贵院各科室负责医师__填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
推荐人：__x____年__月__日老师推荐学生的推荐信范文2X X ：很高兴能够以这样的形式向你们推荐我优秀的学生__x。
作为一名看着__x一步步成长的物理老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。
希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解__x，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使__x进入他梦寐以求的大学殿堂。
在我的这个班上，他是物理成绩最突出的学生之一。
他与我于课外有过多次的私下交谈，他曾表示出对物理学科有极浓厚的兴趣。
在学习中，他有强烈的求知欲，认真踏实的治学精神和独立思考、积极探索的学习习惯，物理计算能力，动手实验的能力超过其他同学。
在期末考试中，他更是以优异的成绩展示了他对物理学的深刻理解。
他是一位具有团队精神的人。
他与他的同学在物理实验室中相互合作的能力是他特殊的个人素质，这个素质使他在以后的学习期间获益不少。
在我班上整整一年半中，他一直都没有忽视与他周围的那些人共同合作，复习笔记，以及一齐攻克非常难以解决的难题。
通过他对班上的`贡献，这位很有前途的学生不仅帮助了他自己，而且也帮助了他周围的那些本来没有他一样快的取得进步的同学。
大专高校老师推荐信(3篇)
第1篇[日期][收件人姓名][收件人职位][收件人单位名称][收件人单位地址]尊敬的[收件人姓名]：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向您推荐我的学生[学生姓名]，他/她即将毕业于我国一所知名的大专院校——[学校名称]。
作为一名长期从事教育教学工作的老师，我对[学生姓名]在学习和生活中的表现有深刻的了解，相信他/她将是一个优秀的人才。
一、学习态度认真，成绩优异[学生姓名]自入学以来，始终保持着良好的学习态度，对专业知识充满热情。
他/她勤奋刻苦，不怕困难，勇于挑战自我。
在课堂上，他/她认真听讲，积极参与讨论，对不懂的问题敢于提问。
在课余时间，他/她主动查阅资料，拓宽知识面。
经过四年的努力，[学生姓名]的专业成绩一直名列前茅，多次获得奖学金，充分展现了其扎实的专业基础。
二、团队协作能力强，组织能力强[学生姓名]具有强烈的团队意识和集体荣誉感。
在班级和学校组织的各项活动中，他/她积极参与，为团队贡献力量。
曾担任班级干部，他/她以身作则，关心同学，善于沟通，为班级的和谐氛围和团队凝聚力做出了积极贡献。
此外，[学生姓名]还积极参与学校组织的志愿者活动，展现了良好的社会责任感。
三、品行端正，具有良好的道德品质[学生姓名]具有高尚的道德品质，为人诚实守信，遵纪守法。
在日常生活中，他/她尊敬师长，团结同学，关心他人，乐于助人。
面对困难和挫折，他/她始终保持乐观的心态，勇于担当，积极面对。
这种优秀的品质使他/她在同学和老师中赢得了良好的口碑。
四、具备较强的实践能力和创新精神[学生姓名]不仅注重理论学习，还积极参加各类实践活动，将所学知识运用到实际工作中。
在校期间，他/她曾参与[具体项目或比赛名称]，取得了优异的成绩。
这充分说明[学生姓名]具备较强的实践能力和创新精神。
综上所述，我坚信[学生姓名]具备成为一名优秀人才的潜质。
在此，我衷心希望您能给予他/她更多的关注和支持。
我相信，在您的指导下，[学生姓名]一定能够充分发挥自己的优势，为社会作出更大的贡献。
大学教授推荐信14篇
大学教授推荐信14篇大学教授推荐信篇1尊敬的先生：我很高兴推荐______到贵公司就职。
作为______的导师，我和他一起愉快地工作了两年。
他于九月被录取为西安交通大学的硕士研究生，开始在动力工程多相流国家重点实验室学习并从事相关研究工作。
在我们实验室学习和工作期间，______一直因他勤奋的工作，对合作伙伴的诚恳态度和对工作的积极进取而倍受称赞。
他的任务主要是承担一项国家自然科学基金的研究工作。
作为我的助手，他做了多方面的工作，不仅包括程序编制和数据处理，还包括文献收集和打印。
他既是一个受人欢迎的团队成员，也是一个积极主动而且独立自主的人。
对每一项工作任务，他都能保持高尚的职业水准，因为他完全能够理解他的工作也代表一个团队，而这个团队的声誉和成败取决于满意的科研成果。
______的能力远远超过一个作为助手所需的经验。
因为他的努力工作和潜质，他已经在国内国际重要学术会议上发表了三篇论文。
由于他的`努力，我们的科学研究取得了显著进展。
最后，我认为______是一个友好而值得信任的研究生和工作伙伴。
我相信他在我们实验室的背景能帮助他取得职业选择上的成功。
您将会发觉他是一位非常受欢迎的新成员。
教授年月日大学教授推荐信篇2尊敬的领导：您好！我非常荣幸的为__X同学出具这份正式的推荐信。
自____年至今，__同学参加我在__大学教授的__课程的学习已经将近三年了，所以我对该同学还是相当了解的。
最近得知，__X同学准备出国留学深造，并希望我能为她写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。
__是一位热情洋溢、充满活力，并且求知欲很强的同学。
在我的课堂上，她不仅积极提问与回答问题，还很善于在一些课堂小组讨论中组织并带动其他同学一起学习讨论。
这些都充分体现了她的思维活跃性和团队领导才能。
在课余时间，我曾经带同学们去__活动。
__X同学在原来并没有接触过__活动的情况下，不仅很快学会了__，并且经过反复练习后，勇敢的挑战了更难的项目。
报考大学教师推荐信(3篇)
第1篇尊敬的招生委员会：您好！我谨以此信向您强烈推荐我的学生[学生姓名]，他/她即将申请贵校[学院名称]的[专业名称]专业。
在我担任[学生姓名]的[任课科目/班主任]期间，我有幸见证了他在学术、品德和领导能力方面的全面发展。
我相信，他/她将成为贵校的宝贵财富，并为社会的发展做出积极贡献。
一、学术成绩优异[学生姓名]在学术上表现出色，尤其是在[具体科目]方面。
他/她勤奋好学，对知识有着浓厚的兴趣。
在高中三年期间，他/她的成绩始终名列前茅，多次获得校级奖学金。
此外，他/她还积极参加各类学科竞赛，荣获[奖项名称]奖项。
在高中阶段，他/她的GPA为[具体分数]，在班级中名列前茅。
二、品德高尚，富有责任感[学生姓名]具有良好的品德和强烈的责任感。
他/她诚实守信，尊敬师长，团结同学。
在班级中，他/她乐于助人，关心集体，积极参加各类公益活动。
在担任班级干部期间，他/她以身作则，带领同学们共同进步。
此外，他/她还积极参与志愿者服务，为社会贡献自己的力量。
三、领导能力突出[学生姓名]具有较强的领导能力。
在高中阶段，他/她担任班级干部，组织策划了多次班级活动，如运动会、文化节等。
在活动中，他/她充分发挥自己的组织协调能力，使活动顺利进行。
此外，他/她还担任学校学生会干部，积极参与学校管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
四、社会实践丰富[学生姓名]在高中阶段积极参加各类社会实践活动。
他/她曾在[实习单位名称]实习，担任[职位名称]，积累了丰富的实践经验。
在实习期间，他/她认真负责，表现出色，得到了单位领导和同事的一致好评。
综上所述，[学生姓名]在学术、品德、领导能力和社会实践方面均表现出色。
他/她具备成为一名优秀大学教师的基本素质。
因此，我强烈推荐他/她报考贵校[学院名称]的[专业名称]专业。
我相信，他/她一定会珍惜在贵校的学习机会，努力拼搏，为实现自己的人生目标而奋斗。
最后，请允许我再次表达我对[学生姓名]的衷心祝福。
导师推荐信（精选5篇）
导师推荐信（精选5篇）导师推荐信1敬爱的先生/女士：您好！本人应某某大学某某学院某某级某某专业某某同学请求，推荐该生到某某大学进行研究生阶段的学习。
该生于某某年某某月进入某某大学某某学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。
本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其某某及某某课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。
经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其某某课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的`语言。
该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
此致敬礼！推荐人（导师）：2022年某某月某某日导师推荐信2敬爱的先生/女士：您好！某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。
他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。
作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。
有良好的学习能力和学习习惯。
在专业实习中，也虚心认真，表现突出。
该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。
该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。
某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。
此致敬礼！推荐人（导师）：2022年某某月某某日导师推荐信3敬爱的先生/女士：您好！本人是同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。
大学面试老师推荐信(3篇)
尊敬的面试委员会：您好！我谨以此信向您强烈推荐我班优秀学生张三，他即将参加贵校的面试。
作为张三的大学班主任，我有幸见证了他在大学期间的成长与进步，对他的人品、学业和能力都有深入了解。
在此，我非常乐意为他提供一份诚挚的推荐。
一、品学兼优，全面发展张三同学自入学以来，始终秉持着勤奋刻苦、积极进取的精神。
他热爱祖国，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。
在学业上，他刻苦钻研，成绩优异，多次获得奖学金。
此外，他还积极参加各类课外活动，如社团活动、志愿者服务等，锻炼了自己的团队协作能力和组织协调能力。
二、勤奋刻苦，追求卓越张三同学对待学习充满热情，他深知“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的道理。
在课堂上，他认真听讲，做好笔记；课后，他主动复习，巩固所学知识。
为了提高自己的专业素养，他还积极参加各类学术讲座和研讨会，拓宽自己的知识面。
在实践方面，他积极参与科研项目，为团队贡献自己的力量。
三、积极参与，勇于创新张三同学具有强烈的创新意识和实践能力。
在大学期间，他多次参与教师科研项目，取得了显著成果。
此外，他还积极参加各类创新创业大赛，曾获得校级一等奖。
在团队协作中，他能够充分发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
四、关爱集体，乐于助人张三同学关心集体，乐于助人。
他积极参与班级管理工作，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
在生活中，他关心同学，乐于帮助他人。
面对困难和挑战，他始终保持乐观的心态，鼓励同学们共同克服困难，共同进步。
综上所述，张三同学具备良好的品德、扎实的专业知识和丰富的实践经验。
我相信，他必定能在贵校的面试中脱颖而出，成为一名优秀的学子。
在此，我衷心希望贵校能够给予他这个宝贵的机会，让他继续深造，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
最后，请允许我代表张三同学及其家人，向您表示衷心的感谢。
祝贵校面试工作顺利，选拔出更多优秀人才！敬礼！推荐人：李明职务：大学班主任联系电话：138xxxx5678电子邮箱：***************推荐日期：2022年3月20日第2篇[您的职位][您的所在单位][单位地址][联系电话][电子邮箱][日期][面试官姓名][面试单位名称][面试单位地址]尊敬的[面试官姓名]：您好！在此，我谨以无比崇敬的心情，向您推荐一位即将步入大学校园的优秀学子——[学生姓名]。
本科生导师推荐信5篇
本科生导师推荐信5篇本科生导师推荐信1尊敬的领导：您好!今向贵单位推荐我系毕业生__同学。
该生毕业于某大学环境科学专业，普通的院校，普通的他却拥有一颗不甘于平凡的心。
他，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。
虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是他的本钱，拼搏是他的天性，努力是他的责任，他坚信，成功定会成为必然。
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，他对自己有了更清醒的认识，由于他在大学中锻炼了较好的学习能力，加上“努力做到”的天性使然，四年中，在班级的考试中均名列前茅，在班级50名的学生中，他一直保持了前五名的好成绩，在学年250人中，也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。
在大学四年中，该生也练就了较好的实验操作技能，能够独立操作各种环境科学专业仪器，但他并没有满足，因为他知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。
听闻贵校招聘环境科学专业的教师，他便冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了他扎实的理论知识、实验操作技能及表达能力，他虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了他什么叫“学无止境”，__同学相信，在自己不断努力刻苦的学习中，一定能够胜任这份高尚的职业，通过自己的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。
他的人生信条是“人生在勤，不索何获”。
给他一次机会，他会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。
别人不愿做的，该生会义不容辞的做好；别人能做到的，他会尽努力做到更好!发挥自身优势，他愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!感谢您在百忙之中读完我的推荐信，诚祝事业蒸蒸日上!推荐人：__月__日本科生导师推荐信2尊敬的领导：本人本人系__大学大学水利与环境学院一名副教授，应第一学期专业“排水工程”班上11级给水排水专业张笑笑同学恳求，推荐该生参加贵校夏令营。
张笑笑同学是我所任教的大三学期专业课“排水工程”的学生，她每次上课基本都是第一个教室，认真准备预习，上课期间积极与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。
大学老师推荐信范文【三篇】.doc
大学老师推荐信范文【三篇】【篇一】尊敬的校院领导：你好，我是xx 大学的教授。
我非常高兴地向你推荐我的学生 xx ，并且相信他能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。
自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。
由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。
但我注意到，相比之下， xx 同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。
大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。
因此，在大一、大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。
但是， xx 同学适应能力很强，很快摸清了 xx 专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。
可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而 xx 同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。
这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成绩，他对学习的热情和毅力是最让我感动的。
xx同学在校期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平。
能够对语言灵活运用，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵校研究生。
我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。
望贵校考虑他的申请。
推荐人：20xx 年 xx 月 xx 日【篇二】尊敬的领导：你好！很荣幸你能在百忙之中翻阅我的推荐信，谢谢！今向贵单位推荐我系毕业生 xx 同学。
该生来自辽宁省，是 xx 有色金属工业学校的一名应届毕业生。
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推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。
本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。
经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
推荐信2作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
推荐人：推荐信3本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。
该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。
思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
推荐人：推荐信4本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。
在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。
推荐人签名：推荐信5四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。
该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。
在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。
该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。
思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
推荐人：推荐信6四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。
该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。
有严谨的学习作风和良好的学习习惯。
在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前茅。
该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。
虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。
但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。
该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。
该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。
故特此推荐。
推荐人：推荐信7某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。
课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。
善于与老师沟通交流。
有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。
该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。
他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。
有较强的责任心和上进心。
该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
推荐人：推荐信8 某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。
他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。
作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。
有良好的学习能力和学习习惯。
在专业实习中，也虚心认真，表现突出。
该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。
该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。
某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。
推荐人：大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。
有力的推荐是录取的重要条件之一。
推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。
推荐信也应注意格式、文法等。
因为向来有名师出高徒之说。
推荐信的格式与一般书信基本相同。
有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。
但推荐信还应着重以下方面：1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。
2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。
3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。
主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。
4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。
最近一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。
推荐信的用词：留学申请时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对申请人来说能够起到事半功倍的作用。
在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性（characters）。
介绍每个人独特的个性用词也十分讲究，下列characters是国外大学所欣赏的形容词，请各位读者参考。
列举该类词汇的目的并非要各位将之奉为圭臬，而是希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。
请别忘了你的独特性，还请别忘了别人同你一样看过这个表格。
（1）scholastic aptitude（学习方面的才能）a． native intellectual ability（天赋）talent b． imagination（想象力）c． creativity（创造力）d． capacity for analytical thinking（分析思考能力）e． intellectual curiosity; spirit of inquiry（好奇心）f． ability to work independently（独立学习工作的能力）g． memory（记忆力）h． accuracy（准确性）i． methodology（研究方法）j． capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）k． potential as a researcher（研究的潜力）1． potential as a teacher（教学的潜力）m． ability to express his ideas orally and in writing（口头或文字的表达能力）n． capacity, desire and determination for good quality graduate work（获得学业成功的能力、愿望与决心）o． probable success as a graduate student（作为研究生成功的可能性）（2）academic performance（学业上的表现）a． breadth of general knowledge（知识丰富）b． knowledge of literature in his field（本专业领域知识）c． grade or achievement（成绩或成就）d． industry, diligence（勤勉）e． participation in discussion（讨论积极）f． academic maturity（学业上的成熟）（3）languages（语言能力）a． ability to speak, understand, read and write the english language（听、说、读、写英文的能力）b． ability to read significant literature in other languages than english（英语以外的语言阅读能力）（4）character（品行）a． honesty; integrity（诚实）b． sincerity（诚恳）c． sense of responsibility（责任感）篇二：大学老师推荐信大学老师推荐信尊敬的单位领导：你们好!很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——xxx同学。
认识他，是在他大学开学的第一天。
那时，他以第一名的优异成绩进入我校，并作为大一新生代表，在升旗仪式上发表国旗下的讲话。
他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。
在随后两年多的岁月里，作为他的专业课老师，我欣喜地见证了他的成长与辉煌。
回想这两年多的经历，岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力和极具发展潜质的优秀人才，实在是令人欣慰。
他才华横溢，思想深刻，擅长写作，是老师和同学公认的才子。
他用五彩笔演绎心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣。
他多次代表学校参加各类作文大赛，屡屡获奖。
他朗诵、辩论、中英文演讲，学校的舞台始终活跃着他的身影。