虎妈战歌的感悟
虎妈战歌读后感实用五篇
虎妈战歌读后感实用五篇虎妈战歌读后感 1今年年初，一本关于育儿的自传《虎妈的战歌》轰动美国，引发一场关于教育思想理念的热议。
也引起中国民众的广泛关注。
本书作者蔡美尔，美籍华人，美国哈弗大学文学学士，法学博士，现任美国耶鲁大学终身教授。
在欧美*似放羊的松弛教育态势之下，蔡美尔用华人家长的高度期待和严格教养方式培育两个孩子。
最终两个孩子均出类拔萃，学*和音乐都非常优秀，取得引人羡慕的成绩。
在当地被誉为音乐神童。
《虎妈的战歌》坦露了作者抚养两个孩子的心路历程和育儿的体验。
读这本书，一页页感受蔡美儿教育孩子的真实和真情，惊叹蔡美尔的投入和执着，体验蔡美尔的超凡和绝然，一步步走进作者的喜怒哀乐，蔡美尔和她两个孩子的形象栩栩如生展现在眼前。
我从中更关注的是关于培育孩子的理念。
我家的外孙子也在美国接受教育。
我对美式教育也有些疑惑。
蔡美尔在书中写道：“成为行家里手的过程，其实毫无乐趣可言。
要掌握任何高超的技艺，必须付出艰苦的努力。
而从孩子们的本性来讲，绝不会爱好努力。
因此，一开始就不给他们选择不努力的机会，便显得至关重要。
”“不给孩子选择不努力的机会”，这成为蔡美尔育儿的基本思想和出发点。
没有什么人天生就喜欢努力。
孩子们更是喜欢张开双臂去拥抱轻松。
美式教育特别强调对孩子的尊重，常常把选择的权利交给孩子。
结果许多孩子会很轻易选择放弃。
而作为父母，最不利于保护孩子自尊的行为，就是眼看着自己的孩子在困难面前放弃努力，而自己无所作为。
不给孩子选择不努力的机会，就是要帮助孩子选择努力的机会。
让孩子选择一项有意义的事情，然后专心致志，全力以扑，坚持不懈。
其实这个过程本身，就能让孩子受益终身。
培养孩子对待事业“专心致志，全力以扑，坚持不懈“的态度和意志品质，这正是蔡美尔育儿的大方向。
不给孩子选择不努力的态度，这其实就是育儿最好的选择。
严格管理和悉心督导，就是蔡美尔的育儿模式，也是蔡美尔说的中国式传统教育模式。
蔡美尔能做出这样的选择，是因为自己曾经受益于严格的中国式教育传统。
《虎妈战歌》读后感
《虎妈战歌》读后感作者：郭锦途妈妈今天一口气拜读完了《虎妈战歌》，感觉受益匪浅，感觉给自己迷茫的教子路程点燃了一盏明灯。
在我看来虎妈蔡美儿是非常爱孩子的，她是一个合格的妈妈。
她同孩子聊天，知道孩子犯的每一个错误，了解孩子的每一个特点，能发现孩子的每一个心理变化。
她为孩子能有更大的进步不辞辛苦全家驱车9小时去拜访名师；其实她对女儿的这份爱女儿都是能感受到的，女儿们也正是这份爱才明白，干正事时就应该打起精神来全力以赴，有规律、守原则、认真踏实、绝不允许有半点虚假。
有了这份执着又伟大的母爱，孩子能不进步，能不优秀吗？想想那些整天因忙于工作的爸爸妈妈们，此时也许该醒醒了，我们是不是花在孩子身上的时间、花在孩子身上的心思太少了？。
她严厉地监督孩子练琴、学习、吼她们、逼她们，就连她的丈夫杰德也不理解为什么前一分钟她和女儿还亲密地躺在床上谈天说地，而后一分钟为了让她练琴就扯着嗓子往死里威胁她。
也许有人会说，虎妈这样做不对，她严厉得近乎变态的教育方式会影响孩子的自尊，而我想最不利于保护孩子自尊心的行为就是你眼看着孩子在困难面前放弃而自己不能作为。
也许还有人会说，孩子的童年应该是一幅用顺其自然的随意、自由自在的天性、充满好奇的发现和丰富多彩的体验泼墨绘就的美丽画卷，我想说这是对的，虎妈也是这么想的；她陪孩子去世界各地旅游，在大女儿12岁、小女儿9岁那年就已经在世界各地39个城市里留下了她们天真烂漫的脚印。
她陪孩子们在大自然中嬉戏玩耍、在田野里呼吸着新鲜的空气、享受着浓浓的亲情，此时此景不正是一幅孩子童年最绚丽、最值得回忆的画卷吗？虎妈说：“作为母亲，她不会让自己停下来喘口气、轻松一下的。
”这一句最朴素的话诠释了最伟大的母爱。
虎妈的这种教育方式也许不适合所有的孩子，我们家长应该根据自己孩子的特点因材施教，用爱找到适合自己的教育方式。
作为家长，我们都有一个共同的目标。
为了孩子的明天更美好，加油吧！。
虎妈战歌读后感
虎妈战歌读后感因为我的爸爸妈妈对我是宠爱，他们愿意放手让我自己做决定，所以我不愿意去看虎妈战歌。
而当我拿到虎妈战歌这本书后，我第一念头便是批判，是的，我怀着批判的心态去阅读这本书。
看到虎妈的十条家规，我觉得只是一个比普通妈妈更加严格的妈妈。
不许在外过夜，我赞同，毕竟社会并不如想象中的简单；不许卖弄琴艺，不许抱怨不能在学校里演奏，不许经常看电视玩电脑游戏，不许只有体育文艺拔尖，其他科目平平，不许任何一门功课学习成绩低于“A”，必须天天练习钢琴或小提琴，这些是中国大多数家庭都会有的规矩，我并不反感。
但是，不许选择自己喜欢的课外活动，不许演奏其他乐器，说实话，我不喜欢这两条，似乎太过限制孩子的天性。
不过，当我阅读完这本书，我改观了。
也许很多人都会和我以前一样，觉得虎妈就是一个虐杀儿童天性的人，可是，我们却忘了孩子，不过是一个心智不成熟的人，容易听信别人的话，盲目从众，好奇心重，等等一列不够成熟，不足以做能影响其一生的决定。
决定由谁做？老师？NO，一位老师，要教多少个学生，怎么可能一一了解孩子的性情，怎么可能一一帮孩子找出最适合他的东西？那么，谁做决定？最了解孩子的，无非是孩子的父母，孩子从小在父母身边长大，所以，他们最了解孩子，知道孩子需要的是什么，什么对他才是最好的，所以，儿童时代，应由父母结合孩子的性情所决定。
所以我不认为，虎妈在这方面的做法有什么过分的。
我特别赞同虎妈让女儿们学钢琴这一做法。
虎妈是这样说的，‘我知道，我无法让她们因为生在贫苦的移民家庭而发奋努力。
我不能改变生活的现状——我们居住在一所老式的大房子里；有两辆体面的汽车；出门度假时，住在高档的宾馆里。
但我确信无疑的是，与我和我的父母相比，索菲娅和露露能接受到更好的教育且更具可塑性。
而古典音乐不会让人堕落、不会令人懒惰、不会教人粗鲁，也不会宠坏孩子。
相反，它会鞭策我的孩子达成我未能企及的目标，而它与我们祖先光宗耀祖的文化传统紧密相连。
’钢琴陶冶孩子的情操，可以避免浮躁。
虎妈战歌读后感
虎妈战歌读后感《虎妈战歌》是一本引起了广泛关注和热议的书籍，它由美籍华裔作家艾米·乔所著，书中讲述了她作为母亲的教育方式和对子女的期望。
这本书一经出版，就引起了社会各界的激烈讨论，甚至成为了一种教育观念的代名词。
在读完这本书后，我深有感触，并对其中的一些观点产生了自己的思考。
首先，书中提到了“虎妈”这一概念，即指那些对子女要求严格、期望较高的母亲。
这种教育方式与西方的“放任式”教育相对立，强调了严格的要求和高标准的期望。
作者以自己的亲身经历，生动地描述了虎妈的教育方式，以及她对子女的期望。
在书中，作者认为只有通过严格的要求和高标准的期望，才能培养出优秀的子女。
她认为，这种教育方式能够激发孩子的潜能，使他们在学业和生活中取得更好的成绩。
然而，这种教育方式也引发了很多争议，有人认为这种教育方式太过严苛，会给孩子造成心理压力和负面影响。
其次，书中还提到了作者对自己母亲的敬佩和感恩之情。
作者的母亲是一位典型的“虎妈”，她对作者的要求严格，但也给予了她无私的爱和支持。
在书中，作者回忆了母亲对她的教育方式和对她的影响，表达了对母亲的感激之情。
通过这种方式，作者向读者传达了对母亲的敬意和感恩之情，也表达了对母亲教育方式的一种认可和肯定。
最后，我认为这本书给我留下了深刻的印象，让我对教育方式和对子女的期望有了新的思考。
我认为，作为父母，应该尊重孩子的个性和兴趣，不能一味地强求孩子按照自己的期望去生活和学习。
虽然严格的要求和高标准的期望能够激发孩子的潜能，但也容易给孩子造成心理压力和负面影响。
因此，我认为在教育子女时，应该尊重孩子的个性和兴趣，给予他们更多的自由和支持，让他们能够在一个轻松愉快的环境中成长。
总之，《虎妈战歌》是一本引人深思的书籍，它让我对教育方式和对子女的期望有了新的认识。
通过阅读这本书，我明白了严格要求和高标准期望的重要性，但也意识到了尊重孩子个性和兴趣的重要性。
希望在今后的教育中，能够更加理性地对待子女，给予他们更多的自由和支持，让他们能够在一个健康和快乐的环境中茁壮成长。
虎妈战歌读后感
虎妈战歌读后感阅读此书前，虎妈的名头早有耳闻，她的事例在互联网上沸沸扬扬，媒体对她的评价褒贬不一，她的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论，甚至登上美国《时代》周刊封面。
看完此书，我认为，虎妈的许多做法是值得学习的。
一、克服惰性。
人性中总有趋利避害、追求一时享乐的惰性，特别是思想不成熟的孩子们，如果没有成年人的适当引导和督促，他们很难克服人性中的惰性，很多孩子玩游戏成瘾、贪玩厌学，都是因为克服不了惰性造成的。
虎妈要求女儿每科成绩A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等，在很多媒体和专家眼中，这好像严厉得过分，剥夺了孩子幸福的童年，但是，玩乐永远比学习轻松，学习总会伴随着刻苦，人生总会需要告别散漫，进入激烈竞争、努力奋进的阶段，但我记得有一位家长这么回答一位专家的质疑：“我为什么剥夺孩子的童年？我如果给了孩子幸福的童年，他将失去幸福的'人生！”美国许多媒体对虎妈式的教育方法全盘否定，但美国哈佛图书馆馆训中却有醒目的这几条：1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
3、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
4、学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分――学习也无法征服，还能做什么呢？5、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
6、教育程度代表收入。
7、我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。
一个人，只有征服了自己，才能征服全世界；一个人，只有克服了自己的惰性，才能取得成功。
二、持之以恒：虎妈最让人钦佩的一点是，她做事持之以恒，她十几年如一日、严格执行着自己的教育计划，她可以天天督促孩子练琴，不仅要求孩子保证练习时间和练习质量，而且她也在一旁监督，并冷静、理智地对待孩子的逆反，和孩子一起分析问题，一起解决困难，她可以驱车9个小时带孩子拜访名师，还可以带着孩子游遍世界各地、为孩子举办大型个人演奏会，这些，都需要家长和孩子坚持不懈、日积月累的付出和努力。
《虎妈战歌》读后感500字
《虎妈战歌》读后感500字
《虎妈战歌》是一本关于教育的书籍，作者艾米·乔以自己的亲身经历为基础，讲述了她如何通过严格的教育方式，培养出两个优秀的孩子。
读完这本书，我深受启发，对教育有了更深刻的理解。
这本书让我认识到了教育的艰辛和重要性。
艾米·乔作为一位母亲，为了孩子的未来，不惜付出巨大的努力和时间。
她严格要求孩子学习，甚至在孩子很小的时候就开始为他们制定详细的学习计划。
这让我明白，教育是一个长期的过程，需要家长和孩子共同努力。
这本书让我反思了自己的教育方式。
在现代社会，许多家长都过于溺爱孩子，导致孩子缺乏独立思考和解决问题的能力。
而艾米·乔的教育方式则强调了自律和毅力的重要性。
这让我意识到，我们应该适当地放手，让孩子在挫折中成长，培养他们的独立能力。
这本书让我明白了教育的真谛。
艾米·乔认为，教育的目的不仅仅是让孩子取得好成绩，更重要的是培养他们成为有品质、有责任感的人。
这让我认识到，我们应该关注孩子的全面发展，而不仅仅是学术成绩。
《虎妈战歌》是一本值得一读的好书。
它让我认识到了教育的艰辛和重要性，反思了自己的教育方式，并明白了教育的真谛。
我相信，
只要我们用心去教育孩子，他们一定能够茁壮成长，成为有用之才。
《虎妈战歌》读后感[大全五篇]
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《虎妈战歌》读后感[大全五篇]第一篇：《虎妈战歌》读后感“虎妈战歌”之感想“虎妈”蔡美儿基本上可以说是众多中国家长的代表，也正是因为对这种教育有切身的体会，我才会选择了这个“虎妈战歌”这个视频来写观后感。
蔡美儿写的这本书《虎妈战歌》讲述了一位华裔妈妈，和两个女儿、两条狗的故事。
她身为华裔第二代美国移民，以华人家长对子女的高度期待与严格的教养方式来教育2个女儿。
在《虎妈战歌》里，蔡美儿坦露了自己抚养两个孩子的心路历程，与孩子“斗智斗勇”的过程。
两个女儿在妈妈的严格管教和倾心培育下，承袭了华人的优秀传统，在学业、音乐等方面都有卓越的表现，在当地被誉为音乐神童。
在两个女儿成长的过程中，蔡美儿以这种如何培养子女成为“数学精英和音乐天才”的思路为主线，总结了她教育自己两个女儿的一些基本做法，大致如下：不得在外过夜；不得邀请玩伴来家；不得参加学校的演出；不得抱怨没有被家长允许参加学校的活动；不得看电视或者玩计算机游戏；不得自作主张选择课外活动；单科成绩不得低于A；除了体育和戏剧课之外，每门学科必须成为全班第一名；只被允许学习演奏钢琴和小提琴。
在这种强制教育模式的长期培养下，蔡美儿很为自己的两个女儿骄傲：小女儿是极具天赋的小提琴家，大女儿已经成功地在卡耐基音乐厅表演钢琴。
但在我看来，蔡美儿无非就是想为自己的女儿寻求一个长远稳妥的成功之路，希望自己女儿以后的道路一帆风顺成就突出。
但她却忽略了什么才是她的女儿真正想要的。
在杨澜的采访中，蔡美儿有句话让我印象深刻，她说，在孩子五、六岁的时候，他们太小了还不能做出自己的选择。
所以她会在孩子小的时候定下“十诫”，给自己的孩子各种各样的要求。
值得注意的是，蔡美儿此种教育方式是来源于她的父母。
她的父母在她小时候是这样教育她的，所以她也选择以此种方式教育下一代。
当然蔡美儿的教育必然有优势的地方，比如说她的孩子会比一般美国的孩子更加努力，基础更加扎实，也更注重学习的重要性等等。
《虎妈战歌》_中西教育的正面冲突
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Arguments about battle hymn of tiger mother
“幸福”与“成功”，哪个更重 幸福” 幸福 成功” 要？
若一言以蔽之，无论在美国，还是在美的华裔，抑或是在中国， 大家的批评和质疑之声最为集中的一点就是，在教育孩子的过程 中，家长所关注的应该是孩子的幸福还是成功。 这个问题看似抽象，但在现实生活中，却非常具体。就家长而 言，也就是要把孩子培养成人，还是把孩子培养成“才”的问题。 就蔡美儿的理论而言，她认同中国式的教育理念，那就是要把孩 子的学习及其获得成功看得更为重要一些。但这样的观点，在西 方无疑是不能令人接受的。因为幸福不仅是人首要应该考虑的， 而且也是终极应该考虑的因素。在美国华裔社区，我们可以看到 太多的人都在批评蔡美儿的理论和做法。同样，在大陆，我们看 到很多的评论也是对这种育儿理念及其方法的质战歌》早在新年伊始已在北美引起了极大争 议。蔡美儿，这个身材娇小的48岁女人自称“虎 妈”，是耶鲁大学法学院终身教授。她在书中介绍 了她如何以中国式教育方式培养儿女，比如逼迫她 七岁的女儿路易莎练琴，从晚饭后一直练到午夜， 中间没有休息不让喝水，甚至不许去洗手间，直到 最后练习好曲子;当大女儿索菲亚表现不够好时骂 她“垃圾”;让读者更难以接受的还有蔡美儿拒绝 收下路易莎送给她的母亲节贺卡，她认为贺卡应该 “更有内涵更加用心”，蔡美儿于是将贺卡扔回给 索菲亚，并对她说“我值得收到更好的，所以我拒 收这张。”
Battle hymn of the tiger mother
(虎妈战歌)
BY-- Amy chua 作者--蔡美儿
some things Amy Chua would never allow her daughters to do:
have a playdate (在外过夜 ) 和别的小朋友约好一起玩; 看电视或玩电脑游戏 自己选择课外活动 成绩低于A be in a school play (参加学校戏剧表演 ) complain about not being in a school play(抱怨没能参加学校戏 剧表演 ) not be the #1 student in every subject except gym and drama(体育和戏剧以外的科目中，没有得第一 ) play any instrument other than the piano or violin (弹钢琴或拉小提琴以外的其他乐器) not play the piano or violin (不学习钢琴和小提琴 )
The opinion of our grope
一方：认为“虎妈”的做法没什么，完全可以接受这种 做法，只是说明“虎妈”没有完全摆脱中国传统教育的 影响，更没必要上升到国与国之间教育模式的优劣。认 为西方人对孩子的宽容超过了对孩子的教育,恰当执行 东方的严格家教方式更有助于孩子未来的发展。 另一方：虽然能让弱小的孩子“臣服”，得到暂时的成 效。不要忘了，这种精神暴力、极端惩罚，其实就是对 孩子人格的极端不尊重，这种伤害和创伤带来的将是终 身负面影响，会影响孩子的快乐心情、自信性格。孩子 得到了一点成绩，却失去了快乐心境，甚至成为心理不 健全者，这种交换划算吗？
谢谢观看
制作人：韦偕容、张剑光、俞太晨、陈星璇 制作人：韦偕容、张剑光、俞太晨、